化學(xué)名師工作室工作計劃

時間：2024-04-18 10:07:12 偲穎工作計劃我要投稿

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化學(xué)名師工作室工作計劃（通用10篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的工作方法。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？下面是小編幫大家整理的化學(xué)名師工作室工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

化學(xué)名師工作室工作計劃（通用10篇）

　　化學(xué)名師工作室工作計劃 1

　　一、工作目標(biāo)

　　堅持“提升自我、引領(lǐng)同伴”的目標(biāo)定位，把名師工作室打造成培養(yǎng)我市化學(xué)教師的高端平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)隊伍建設(shè)。

　　二、工作內(nèi)容

　　1.每個成員認真制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃。具體包括：教育教學(xué)能力、教育科研成果、教學(xué)實績、示范影響等，努力通過名師工作室平臺得到培養(yǎng)、鍛煉、提升。

　　2.教育教學(xué)精益求精。名師工作室成員要有過硬的`教學(xué)能力，在學(xué)科教學(xué)中取得顯著業(yè)績；積極參加各級各類教育教學(xué)競賽活動，并能取得一定成績；要在教育教學(xué)上出經(jīng)驗、出成果，以帶動周圍同行發(fā)展。

　　3.積極開展教育科研。注重以課程建設(shè)、身邊的教育教學(xué)問題為課題，開展協(xié)作研究。每個成員必須參與課題研究。各成員每年在省級以上刊物發(fā)表論文1篇以上，或獲得省級論文獎。

　　4.積極展示自我，引領(lǐng)教學(xué)改革。主動承擔(dān)各名師工作室集中送教下鄉(xiāng)任務(wù)。

　　5.建設(shè)與維護工作室網(wǎng)站。及時報道工作室運行情況，及時發(fā)表各成員教學(xué)心得、感悟，不斷更新教育教學(xué)資源，服務(wù)于教育教學(xué)。

　　6.編寫好教學(xué)資料，及時上傳到名師工作室的網(wǎng)頁上，供同行下載使用。

　　三、主要工作安排

　　1.召開名師工作室成員會議，商討一年工作，制定一年個人發(fā)展目標(biāo)。每人訂閱一份專業(yè)發(fā)展的雜志。（3月份）

　　2.繼續(xù)研究課題——初高中化學(xué)的銜接，著手結(jié)題工作。（3月份）

　　3. 學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)研討及總結(jié)。（4月份）

　　4. 名師工作室同課異教活動（5月份）

　　5. 個人讀書交流。（5月份）

　　6. 在我校開展以“化學(xué)與生活”為主題的小論文比賽（6月）

　　7. 組織參加暑期化學(xué)骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。（8月份）

　　8. 課題研究交流。（9月份）

　　9. 到門石縣第六中學(xué)進行送課下鄉(xiāng)活動。（10月份）

　　10. 組織參加門石縣化學(xué)教育學(xué)術(shù)年會。（12月份）

　　11. 工作室成員年度工作考核。（12月份）

　　化學(xué)名師工作室工作計劃 2

　　為了提高教學(xué)、教研工作質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)科組教師。體智慧，完成各項教學(xué)、教研任務(wù)，制定本計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　努力加強學(xué)科組的建設(shè)，積極開展課堂教學(xué)研究，進一步提高教師的教學(xué)水平，促進青年教師健康成長，形成化學(xué)學(xué)科教學(xué)特色。

　　二、工作要點

　　1、調(diào)動年輕的激情：

　　化學(xué)組是全校所有科組中最年輕的'一只隊伍，雖然教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)能力都不足，但是我們有無限的追求，我們要調(diào)動的激情努力工作，虛心學(xué)習(xí)，力求完善自己。

　　2、開展好備課組的各項活動：

　　除了珠鳳以外，我們的所有組員都是第一次擔(dān)任相應(yīng)的教學(xué)工作，所以組內(nèi)想充分發(fā)揮老師的體智慧，建立高中大。備組，利用三人的力量的共同完成教學(xué)任務(wù)。

　　3、抓好常規(guī)教學(xué)：

　　化學(xué)教學(xué)中，絕大部分時間是對學(xué)生進行課堂教學(xué)，而且學(xué)生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得，所以要求每一位化學(xué)教師以新的教學(xué)理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：根據(jù)大綱、教材和學(xué)生具體情況的認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學(xué)的設(shè)計教法，鎖定新的目標(biāo)，使每一節(jié)課都成為成功課例。

　　4、做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作：

　　提前布置，認真組織教師進行命題，交叉做題、審題，并在每次大型考試后上交試題分析，將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組，并上交錯題。

　　5、注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用：

　　認真做好畢業(yè)班的教學(xué)工作，科學(xué)合。地制訂復(fù)習(xí)迎考計劃，組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說明定期組織畢業(yè)班教師介紹中高考新動態(tài)和教學(xué)問題，帶動其他年段教學(xué)，提高教學(xué)有效性。

　　化學(xué)名師工作室工作計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想，全面推進素質(zhì)教育。認真研究高考的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求，加強高三教學(xué)的集體攻關(guān)，確保高考質(zhì)量。堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，改進課堂教學(xué)方法，以促進學(xué)生全面發(fā)展為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，不斷增強高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實效性。堅持充分發(fā)揮備課組的作用。加強對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識，為青年教師提供展示才華的機會和平臺，使青年教師在實踐中不斷增長才干，盡快成為強實的新生力量。

　　二、教學(xué)要求

　　1、認真研究教育改革發(fā)展趨勢，努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，積極投身教改實踐，勇于探索新思路新方法，不斷強化學(xué)生主體地位，自覺面向全體學(xué)生，著眼培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)，努力使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，使課堂教學(xué)真正成為學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手動腦的科學(xué)育人過程。

　　2、認真研究高考發(fā)展趨勢，深入學(xué)習(xí)《考試大綱》，正確把握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特點，認真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，堅持精心設(shè)計和上好每一節(jié)課，有針對性地制定符合高考發(fā)展趨勢的教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性。

　　3、在教學(xué)中，仔細分析新教材的特點，狠抓高考基礎(chǔ)知識、基本技能的落實，加強學(xué)科內(nèi)綜合的意識，在復(fù)習(xí)課中，要堅持精選習(xí)題，妙題精解、融會貫通。防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論、輕過程等不良傾向，提高舉一反三的能力。立足各班學(xué)生實際狀況，搞好分類指導(dǎo)、分層推進，在夯實基礎(chǔ)的同時，重視優(yōu)秀生拔尖訓(xùn)練，他們的作業(yè)要力爭面批，關(guān)注其每一個錯誤及時分析錯誤的'原因。抓中間促兩頭，努力使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能大步提高。

　　4、加強化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活和社會的聯(lián)系。在教學(xué)中，密切聯(lián)系有關(guān)的最新科技成果和社會熱點問題，注意化學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透與綜合，引導(dǎo)學(xué)生在掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時，不斷拓展相關(guān)知識面，增強理論聯(lián)系實際和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

　　5、有意培養(yǎng)學(xué)生解題習(xí)慣，注重分析訂正。

　　①做題前認真讀題，站在出題者的高度來審題；

　�、谧黝}過程中，每個步驟都要“言之有理”、準(zhǔn)確無誤，原理、結(jié)果與題意一氣貫通，書寫要規(guī)范；

　�、蹖ψ麇e的題，務(wù)必認真分析訂正。

　　6、搞好試卷講評。除年級大考外，本科目還要逐章過關(guān)。每考必認真落實“統(tǒng)、查、析、講”四大環(huán)節(jié)：分類統(tǒng)計解法樣本，分項統(tǒng)計錯誤地點，分題統(tǒng)計錯誤人數(shù)，分段統(tǒng)計考試成績；查學(xué)生審題偏差，查學(xué)科知識漏洞，查應(yīng)用能力缺陷，查思維方法障礙，查造成錯誤根源；分析試卷考查目標(biāo)，考試范圍、背景材料、命題視角、分析解題方法、應(yīng)試技巧。

　　7、要求學(xué)生做好章節(jié)歸納總結(jié)，提倡每日15分鐘回顧思考消化當(dāng)天的化學(xué)知識。

　　8、重視作業(yè)。要求學(xué)生規(guī)范，按時完成；要求教師詳細批改，改后學(xué)生認真更正。

　　三、教學(xué)進度安排

　　第一輪復(fù)習(xí)：按教材章節(jié)進行（07年10月初—08年3月中旬），夯實基礎(chǔ)，章節(jié)過關(guān)，以高考的基本題型（基本概念、基本理論、基本實驗）進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的解題的規(guī)范性能力、文字表達能力和語言表達能力；

　　第二輪復(fù)習(xí)（08年3月中旬—2004年4月中旬），以綜合能力為主、板塊式推進，專題復(fù)習(xí)、考點精練。將各知識點有效的串接起來，形成有效的知識框架結(jié)構(gòu)。

　　第三輪復(fù)習(xí)（08年4月下旬—08年5月底）即綜合訓(xùn)練和模擬練習(xí)，知識遷移能力的訓(xùn)練。強化訓(xùn)練階段。自我小結(jié)、查漏補缺。

　　化學(xué)名師工作室工作計劃 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了遵循教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學(xué)質(zhì)量。因此，在本學(xué)期化學(xué)教育教學(xué)過程中，應(yīng)認真落實教育局、學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)以教學(xué)大綱為依據(jù)，緊扣教材，有目的有計劃組織教學(xué)，使學(xué)生對所學(xué)知識融會貫通，在此基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，并注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的思維。

　　二、課時安排

　　化學(xué)選修五《有機化學(xué)基礎(chǔ)》

　　第一章認識有機化合物共14課時

　　第二章烴和鹵代烴共16課時

　　第三章烴的含氧衍生物共30課時

　　第四章生命中的基礎(chǔ)有機化學(xué)物質(zhì)共15課時

　　第五章進入合成有機高分子化合物的時代共10課時

　　三、教學(xué)建議

　　化學(xué)教育教學(xué)要體現(xiàn)課程改革的基本理念，讓“自主、探究、合作”新理念融入課堂教學(xué)中去，尊重和滿足不同學(xué)生的需要，在教學(xué)過程中應(yīng)采用多種教學(xué)方式和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，掌握最基本的化學(xué)知識和技能，了解化學(xué)科學(xué)研究的過程和方法。形成積極的情感態(tài)度和正確的價值觀，提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，因而教學(xué)過程中應(yīng)注意幾點：

　　(1)根據(jù)學(xué)生個性差異性，指導(dǎo)學(xué)生自主選擇課程板塊。

　　(2)把握不同模塊的特點，合理選擇教學(xué)策略與方式。

　　(3)在教學(xué)過程中，要注重理論聯(lián)系實際，幫助學(xué)生拓展視野，開闊思路，綜合運用化學(xué)及其它學(xué)科知識分析解決有關(guān)問題。

　　(4)要突出化學(xué)科學(xué)的特征，更好地發(fā)揮實驗教學(xué)的功能，確實開好開全化學(xué)演示實驗、學(xué)生實驗、探索實驗、課題研究實驗。

　　(5)要重視探究學(xué)習(xí)活動、發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。

　　(6)教師要以改革的精神搞好教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，經(jīng)常反思自己的教學(xué)活動，針對教學(xué)中遇到的實際問題開展教學(xué)研究。

　　四、滲透思想教育的構(gòu)想

　　1、深入挖掘教材中思想品德教育的資源，溶入愛祖國、愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育。

　　2、結(jié)合教材內(nèi)容，教育學(xué)生明理誠信，遵紀守法，尊老愛幼，樂于助人。

　　3、啟迪學(xué)生樹立遠大理想，勤奮刻苦，努力拼搏，立志成才。

　　4、教育學(xué)生以母校為榮，為母校爭光。

　　一、分析學(xué)科特點，提振復(fù)課信心化學(xué)雖屬于理科，但又不同于數(shù)學(xué)和物理，它研究的是物質(zhì)的個性，知識顯得比較雜亂，而且化學(xué)教材大多屬于敘事式寫法，例題少、公式少，但高考中的計算卻在逐年增多，同時，該學(xué)科的學(xué)科特點明顯，化學(xué)用語多。針對這些，我從一開始就把打基礎(chǔ)，強化學(xué)科能力放在了第一位。

　　二、采用章節(jié)和專題相結(jié)合的方法，扎實推進復(fù)習(xí)進程，提升學(xué)生能力我結(jié)合多年從事高二教學(xué)的經(jīng)驗和高考試發(fā)展的實際情況，從題型、方法和知識等角度出發(fā)，將高中化學(xué)的全部內(nèi)容整合成二十三個專題進行復(fù)習(xí)。在每個專題的復(fù)習(xí)中，先引導(dǎo)學(xué)生進行知識梳理，再提煉出知識要點和題型方法，然后，通過例題分析，引導(dǎo)學(xué)生將懸空的知識和技能再次細化，此后讓學(xué)生練習(xí)感悟，最后引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，形成每一專題的知識、題型和方法。在整體內(nèi)容的安排上，我將工具性知識、理論性知識靠前安排，而將載體性知識、自成體系的知識靠后安排。通過這一流程的復(fù)習(xí)，學(xué)生不再感覺到化學(xué)是那么凌亂，面對題目的時候，不再感覺到茫然。為學(xué)生構(gòu)建起扎實的`完整知識體系。

　　三、向課堂要效率，向考練要效果課堂仍然是陣地，丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí)。抓課堂是實施有效復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。這對我們教師提出了很高的要求，關(guān)于這一問題，我在前面已經(jīng)談過了。我在復(fù)習(xí)中狠抓限時練習(xí)和綜合考練。我將作業(yè)根據(jù)題量和難度，讓學(xué)生限定時間來完成。同時，我們認真命制或選擇了年級組織的十五次考試所需的試題，在第二學(xué)期，我還自己選擇命制了十二套化學(xué)試題，利用晚自習(xí)等時間進行檢測。這些做法，使教學(xué)得到了充分的落實。

　　四、幾個值得研究的問題

　　1、知識復(fù)習(xí)中，如何構(gòu)建知識框架和體系，再由此上升為學(xué)生的解題能力?

　　2、例題、習(xí)題的選擇講解，要精心設(shè)計，要有梯度，要有邏輯;

　　3、要注意提升學(xué)生的信心和興趣，要建立和諧的師生關(guān)系，以促進課堂教學(xué)的效果;

　　4、要強化學(xué)科規(guī)范，要強化化學(xué)計算能力的培養(yǎng);

　　5、考前一周，最好能將重點知識、重要題型、重要方法引導(dǎo)學(xué)生回顧一下;

　　6、綜合成績的好壞對學(xué)生的高考總分至關(guān)重要，建議從十二月開始每周能給綜合科目排一次大練習(xí)。

　　7、在我省明年高考方案沒有出臺之前，要認真研讀新課標(biāo)下的高考試題以明確組織復(fù)習(xí)的方向。以上如有不妥，敬請批評指證。謝謝大家!

　　化學(xué)名師工作室工作計劃 5

　　本學(xué)期是九年級的下個學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感責(zé)任的重大。怎樣面對繁重的復(fù)習(xí)的任務(wù)，如何高效的、快節(jié)奏的完成教學(xué)的復(fù)習(xí)的計劃，更好的迎接中考，特制定如下的教學(xué)的復(fù)習(xí)計劃：

　　一、復(fù)習(xí)的目的

　　通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生牢固的掌握所學(xué)的化學(xué)的知識，使他們的知識水平上升一個新的層次形成各種能力，實際的解決實際問題的能力。

　　二、復(fù)習(xí)方法及復(fù)習(xí)的重點

　　1.復(fù)習(xí)前的診斷，以歷年中考試卷為主找出考點及學(xué)生存在的問題。綜合分析近三年的中考的試題，挖掘考點確立復(fù)習(xí)的重點;用上年的中考的試題，在復(fù)習(xí)之前檢測，進行診斷，發(fā)現(xiàn)問題，明確復(fù)習(xí)難點，向?qū)W生下發(fā)復(fù)習(xí)意見，征求意見，收集學(xué)生對復(fù)習(xí)的建議和要求。

　　2.復(fù)習(xí)方法(分三個階段)

　　第一階段的單元為重，以基礎(chǔ)知識為主，歸納、整理知識網(wǎng)絡(luò)，并弄清記憶內(nèi)容，理解的內(nèi)容，綜合運用的內(nèi)容。建立完善的知識結(jié)構(gòu)體，全面夯實基礎(chǔ)。讓學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖，運用發(fā)現(xiàn)探究，抓緊考點。復(fù)習(xí)之前，大同基礎(chǔ)知識記憶關(guān);元素符號，化合價，原子團，化學(xué)式的書寫，化學(xué)方程式，物質(zhì)分類化學(xué)反應(yīng)基本類型等，總之該牢記住一定先過關(guān)。

　　第二階段運用訓(xùn)練為主，強化知識點，以資料考點歸納為主，結(jié)合中考說明，按內(nèi)容進行專題復(fù)習(xí)。配以中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練題，進行綜合訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的化學(xué)知識所解決實際問題的能力。此階段借助多媒體，增大復(fù)習(xí)教學(xué)的`容易，

　　第三階段把時間還給學(xué)生，進行查漏補缺，并對學(xué)生的考試方法進行輔導(dǎo)，看重點試題，同學(xué)之間討論。

　　三、復(fù)習(xí)計劃

　　教材和考點歸納為主要復(fù)習(xí)資料，同時做好模擬測試以及試卷的講評和分析

　　第一到六周復(fù)習(xí)1-12基礎(chǔ)知識

　　第七周化學(xué)基本概念和基礎(chǔ)理論

　　第八周元素及化合物

　　第九周化學(xué)實驗

　　第十周化學(xué)計算

　　第十一周科學(xué)探究

　　第十二周化學(xué)與社會發(fā)展

　　第十三到十四周熱點題型訓(xùn)練

　　第十五周——模擬測試、講評模擬試卷;綜合練習(xí)。查缺補漏，對九年級化學(xué)的重點、難點知識進行強化訓(xùn)練;

　　四、復(fù)習(xí)措施

　　1、緊緊抓住上課時間，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，最大限度的提高教學(xué)效率。

　　2、緊緊圍繞重點和基礎(chǔ)知識，結(jié)合歷年中考題講通、講透、練會，注意試題的應(yīng)用性、實踐性、綜合性、探究性、時代性和教育性。

　　3、在引導(dǎo)學(xué)生方面，要求關(guān)注對所學(xué)知識的重視和整合，檢查自己對知識結(jié)構(gòu)體系的整體把握能力;適當(dāng)引用試題的開放性與探究性，以引導(dǎo)對學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);徹底杜絕繁、偏、怪題。

　　4、在資料的使用上，不能面面俱到，能讓學(xué)生自己看的，教師不要講解過多，要訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，閱讀能力，分析解決問題的能力。對于試卷的應(yīng)用，一節(jié)課有計劃的安排邊講邊做，訓(xùn)練學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率，切忌提海無邊盲目做題。

　　5、要訓(xùn)練學(xué)生的記憶力，化學(xué)要記要背的東西很多，用到時要信手拈來，要總結(jié)一些必備的知識點讓學(xué)生去記憶。

　　化學(xué)名師工作室工作計劃 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　利用有效的教學(xué)手段，以提高教學(xué)質(zhì)量�；仡櫸覀兩蠈W(xué)期的工作，在化學(xué)組教師的共同努力下，制定了詳細的計劃，并付諸于實施，取得了較好的成績，為了更好的開展本學(xué)期的工作，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強互幫互助，共同提高。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　本學(xué)期時間緊，任務(wù)重，根據(jù)期末考試各班成績看，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴重。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo)，通過備課組的教研活動，我們制定了九年級下學(xué)期的化學(xué)教學(xué)計劃。

　　三、工作目標(biāo)

　　1.堅持理論學(xué)習(xí)，加強自身的理論素養(yǎng);在教學(xué)過程中加強學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。充分利用我校“四環(huán)一主線”的教學(xué)模式，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。

　　2.認真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略，認真領(lǐng)會“中考指南”精神，認真制定好總復(fù)習(xí)計劃，確保中考化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。

　　3.每周集體備課，每位老師真正的研究教學(xué)案的.個性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在集體備課時認真討論好培優(yōu)和補差工作的具體方法，并認真實施，做到有效。

　　4.在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認真做好各項工作，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理念，把常規(guī)工作做得精細，及時檢查教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課情況，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。

　　四、工作措施和教學(xué)要求

　　1.備課組各位教師均要參照教學(xué)進度，結(jié)合本班學(xué)生實際，調(diào)整教學(xué)計劃，以保證全校化學(xué)教學(xué)的有序進行。

　　2.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個性。課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。認真研究教學(xué)案的生成，多研究中考試題，教師人人參與找好題。

　　3.真正的研究教學(xué)案的個性化備課，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時總結(jié)，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　4.新課結(jié)束后，進行知識點的全面復(fù)習(xí)，按知識塊有條理的復(fù)習(xí)。專題訓(xùn)練與綜合練習(xí)相結(jié)合，教師要少講，學(xué)生要多練。

　　5.做好本學(xué)期的實驗考查工作。利用一切機會做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作，抓好兩頭，促中間，從課堂上要效益。認真討論好教學(xué)案，組織好預(yù)約聽課，以及聽后反饋，特別是青年教師要多聽老教師的課，老教師多聽青年教師的課幫助青年教師快速成長。

　　6.堅持做好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主，注重學(xué)生基礎(chǔ)的夯實和能力的提高。對于補差，以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識和教學(xué)案中錯得較多的題為主，把補差放在平時的課堂和課間，課后的補差學(xué)生要逐一過堂。每位教師堅持參加每周五的備課組活動，討論教學(xué)案，統(tǒng)一進度，共同探討教學(xué)過程中所碰到的問題。討論培優(yōu)和補差的方法和內(nèi)容。

　　7.每位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學(xué)活動，每位教師要認真上好常態(tài)課，要嚴究教法。每位教師要勤于記錄。

　　化學(xué)名師工作室工作計劃 7

　　新的學(xué)期，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力�，F(xiàn)制定如下計劃：

　　一、思想方面

　　始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。

　　二、個人業(yè)務(wù)

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。

　　三.教學(xué)方面

　　關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

　　四、教研工作：

　　我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí).在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步.

　　五、出勤：

　　在工作中我一定要做到不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護.作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。

　　六、學(xué)期目標(biāo)：

　　通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺運用化學(xué)知識解決生活中的化學(xué)問題，形成扎實的化學(xué)基本功，為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

　　初三上學(xué)期化學(xué)教師工作計劃

　　一、上學(xué)期工作回顧

　　初中化學(xué)是啟蒙教育，化學(xué)的專用語言，枯燥乏味;化學(xué)實驗，絢麗又精彩;身邊的化學(xué)現(xiàn)象，趣味無窮。在這種矛盾中學(xué)習(xí)化學(xué)，并學(xué)好化學(xué)也不是一件容易的事。

　　作為初三新增的中考學(xué)科，我們沒有很長的復(fù)習(xí)時間，在起步階段要求學(xué)生在聽課、筆記、作業(yè)、改錯等方面必須樹立必要的學(xué)習(xí)規(guī)范，以后學(xué)習(xí)起來就比較順利。同時梳理化學(xué)知識，應(yīng)用化學(xué)知識解釋社會實際的情況，如：戰(zhàn)事、醫(yī)療、經(jīng)濟、環(huán)保等方面的'信息。選擇典型例題進行講解、一題多變或多題一解，使學(xué)生善于從不同的角度與方向去分析思考問題，以提高自己分析思維和解答問題的能力，同時傳授給學(xué)生一些應(yīng)試技巧。

　　二、幾點反思和教學(xué)過程中存在的問題：

　　1、初三化學(xué)特點始于初三，經(jīng)過不到一年的時間就要迎接中考，教學(xué)的任務(wù)非常緊，在這幾年中我們的新課結(jié)束時間都是最后一門，且基本在三月底，復(fù)習(xí)時間較短。因此存在趕課現(xiàn)象，都想及早結(jié)束新課進入復(fù)習(xí)。為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法，必然造成學(xué)生對知識的消化不良，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

　　2、元素化合物教學(xué)中，由于時間短、內(nèi)容多、綜合性強，部分學(xué)生不能適應(yīng)，沒有形成知識的網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)手段上和教學(xué)效率上還有待提高。

　　3、往年的中考中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對科學(xué)研究的一般方法的運用，以及書面表達能力上還有一定的欠缺，為此教學(xué)中要不斷加強科學(xué)思維方法的滲透，并從規(guī)范學(xué)生的口頭表達訓(xùn)練開始，逐步形成嚴謹正確的書面表達。

　　4、存在的問題：就化學(xué)科來說，上學(xué)期的化學(xué)實驗開展得較少，學(xué)生動手操作實驗的能力沒有充分得到訓(xùn)練;再加上由于趕著要把新課上完，沒有更好的組織學(xué)生復(fù)習(xí)，一些基礎(chǔ)知識學(xué)生掌握得不牢固，缺乏必要的訓(xùn)練，考試下來的成績并不理想。學(xué)生各科學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，多數(shù)時候忙于應(yīng)付完成教師布置的作業(yè)，很少有時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也沒有時間思考學(xué)習(xí)的內(nèi)容，因而學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法相對較差。

　　三、下學(xué)期教學(xué)工作打算

　　1、扎扎實實打好基礎(chǔ)。學(xué)生答題中存在的問題，與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教，盡量降低落后面。抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

　　2、重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的基本學(xué)科思維方法�；瘜W(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。

　　3、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應(yīng)用。中考試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年來逐步加強。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學(xué)生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。

　　化學(xué)名師工作室工作計劃 8

　　為貫徹落實學(xué)校教育工作“優(yōu)質(zhì)、高效”的精神，使教學(xué)工作質(zhì)量更上一層樓，努力實現(xiàn)高三年級在20xx年高考中本科一次性上線率突破600人。化學(xué)教研組按照既定的目標(biāo)，圍繞新課程內(nèi)容要求，新課程改革、圍繞“校本引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)”主題，立足課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂效益，加強各備課組的集體教研，發(fā)揮各備課組集體的智慧和經(jīng)驗，提高本組教師的專業(yè)化水平，加強高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，從本組實際出發(fā)，制訂計劃如下：

　　一、教學(xué)管理

　　1、開學(xué)初檢查新學(xué)期（提前一周）預(yù)備教案，上期工作手冊和本期教學(xué)進度計劃，注重對教學(xué)計劃執(zhí)行過程的監(jiān)督管理。

　　2、針對上期學(xué)生評教情況，及時和教師進行交流，反思教學(xué)過程。認真研究學(xué)生提出的意見及建議，調(diào)整教學(xué)策略，并貫穿在本期的教學(xué)工作之中，在新的教學(xué)環(huán)境中形成自己獨特有效的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、針對高中一年級開始學(xué)習(xí)新課程，加強高一備課組活動，力爭每兩周舉行一次教師公開課，聽課后多反思、多交流，加快青年教師的成長。

　　4、加強課堂常規(guī)教學(xué)檢查，提高課堂質(zhì)量

　�。�1）堅持隨堂聽課，教研組長每周1節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)，教師不少于15節(jié)；堅持聽課后教學(xué)的討論研究，并及時與授課教師交換意見，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（2）把檢查教師對課堂教學(xué)的設(shè)計、作業(yè)布置情況與處理作為經(jīng)常性工作，對化學(xué)作業(yè)、化學(xué)考試試卷及時批改，提高習(xí)題講評課的針對性、實效性。

　　（3）加強教學(xué)的層次性和目的性，分層教學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)的各類人才。

　　5、加強對高三理科班和初三教學(xué)常規(guī)檢查與教學(xué)研究，發(fā)動本組教師采取“推門聽課”的方式，加強學(xué)習(xí)與交流，使教師們在教學(xué)研究中取長補短，共同提高，以集體智慧提高初三、高三年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

　　6、加強備課組的集體教研，落實轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課的時間和地點，課后及時和講課老師指出課堂的.優(yōu)點和不足。堅持每周備課組高質(zhì)量的教研活動，教研時有中心發(fā)言，有主題思想，有計劃、分層次的解決各階段教學(xué)的重難點，研究學(xué)生分類教學(xué)、分層教學(xué)，使全體學(xué)生在不同層面上有所提高。

　　7、繼續(xù)加強對新教師的“傳、幫、帶”工作，狠抓新教師的教學(xué)常規(guī)，經(jīng)常性地了解、關(guān)心新教師的工作情況，并提出指導(dǎo)意見。

　　8、重視高考試題的研究，針對分省獨立出題，研究“兩綱”，密切關(guān)注和力求掌握高考改革動態(tài)。

　　9、加強對教輔資料的管理，要求各年級嚴格把關(guān)，提高資料的使用效率。教輔資料使用原則：具有針對性、選擇性和實效性。

　　10、認真參加區(qū)、市教研，積極爭取，創(chuàng)造條件，讓更多的教師進入成都市高中化學(xué)中心組，力爭成為成都市的學(xué)科帶頭人。

　　11、堅持學(xué)習(xí)化學(xué)教育理論，認真研讀化學(xué)教育教學(xué)資料，參加成都市教科所主編的高三《專題與綜合》的編寫工作，參加成都市

　　14所國重所編寫的《高中化學(xué)新學(xué)案》提高教師專業(yè)化水平。

　　12、認真研究高考改革方向，研究試題，積極參加市“一診”、“二診”、“三診”的命題研究。

　　二、教育科研

　　1、繼續(xù)參與課題研究，不斷提高專業(yè)化水平。

　�。�1）國家級課題《塑造學(xué)生健全人格的課堂互動研究》，教師積極收集研究材料，撰寫研究報告，做好結(jié)題準(zhǔn)備；

　�。�2）積極參加國家級子課題《課堂效能教學(xué)的研究》并做好研究的詳細報告，分段解決各階段的問題并做詳細的記載。

　　2、做好準(zhǔn)備工作，迎接教學(xué)開放周，抓好骨干教師和新分教師的獻課活動。

　�。�1）推薦新教師參加以“塑造學(xué)生健全人格的課堂互動研究”“課堂效能教學(xué)的研究”為主題的教學(xué)開放周賽課活動；

　�。�2）適應(yīng)提高教師專業(yè)化發(fā)展的要求，發(fā)動本組教師積極推出自身的學(xué)術(shù)成果在全校交流。

　　三、教研組活動

　　1、組織各年級教師參加市、區(qū)教研。

　　2、聽課活動從高三、初三開始，工作重心向畢業(yè)班傾斜，加強備課組的教學(xué)研究。

　　3、高三化學(xué)教師參加市“零診”、“一診”分析會，明確導(dǎo)向，找準(zhǔn)問題，使高三工作不斷邁上新臺階。

　　4、及時掌握高三、初三月考和診斷性考試情況，及時分析總結(jié)，增強工作的針對性。

　　5、落實本組校本教材的開展。高質(zhì)量完成《高三化學(xué)綜合與訓(xùn)練》編寫工作。

　　6、做好期中和期末工作總結(jié)和教學(xué)情況的分析。

　　7、加強高三補習(xí)班教學(xué)的針對性、實效性，作好心里疏通工作，讓他們信心百倍的參加明年的高考，為突破明年本科一次性上線突破600人而做出貢獻。

　　化學(xué)名師工作室工作計劃 9

　　為了提高教學(xué)、教研工作質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)科組教師集體智慧，完成各項教學(xué)、教研任務(wù)，制定本計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、工作要點

　　1、調(diào)動年輕的激情

　　化學(xué)組是全校所有科組中最年輕的一只隊伍，雖然教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)能力都不足，但是我們有無限的追求，我們要調(diào)動的.激情努力工作，虛心學(xué)習(xí)，力求完善自己。

　　2、開展好備課組的各項活動

　　除了珠鳳以外，我們的所有組員都是第一次擔(dān)任相應(yīng)的教學(xué)工作，所以組內(nèi)想充分發(fā)揮老師的集體智慧，建立高中大集備組，利用三人的力量的共同完成教學(xué)任務(wù)。

　　3、抓好常規(guī)教學(xué)

　　化學(xué)教學(xué)中，絕大部分時間是對學(xué)生進行課堂教學(xué)，而且學(xué)生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得，所以要求每一位化學(xué)教師以新的教學(xué)理念來思考怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：根據(jù)大綱、教材和學(xué)生具體情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學(xué)的設(shè)計教法，鎖定新的目標(biāo)，使每一節(jié)課都成為成功課例。

　　4、做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作提前布置

　　認真組織教師進行命題，交叉做題、審題，并在每次大型考試后上交試題分析，將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組，并上交錯題集。

　　5、注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用

　　認真做好畢業(yè)班的教學(xué)工作，科學(xué)合理地制訂復(fù)習(xí)迎考計劃，組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說明定期組織畢業(yè)班教師介紹中高考新動態(tài)和教學(xué)問題，帶動其他年段教學(xué)，提高教學(xué)有效性。

　　化學(xué)名師工作室工作計劃 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)常州市教科院和武進區(qū)教育局教研室工作計劃，本學(xué)期中學(xué)化學(xué)教研工作的思路是：堅持科學(xué)發(fā)展觀，深度推進課程改革、以努力提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為中心，以教師和學(xué)生發(fā)展為根本，以教科研為手段，以課題研究為抓手，加強對課程與教材的研究，加強對教法與學(xué)法的研究，加強對課堂教學(xué)的研究，加強對畢業(yè)班備考工作的研究，加強學(xué)科基地的建設(shè)，加強教學(xué)資源的建設(shè)。立足服務(wù)，正確指導(dǎo)，有效管理，力求在新形勢下本區(qū)域化學(xué)學(xué)科教科研工作均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作重點

　　1.認真學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，加強教學(xué)常規(guī)管理。努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，加強對課堂教學(xué)有效性的研究與反思，提高課堂教學(xué)效率。努力打造化學(xué)精彩課堂，引領(lǐng)師生成長。進一步強化化學(xué)實驗教學(xué)，不斷提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　2.加強對中考和高考的研究，認清形勢、把握方向，制定科學(xué)有效的備考策略和詳細計劃。備考工作堅持從基礎(chǔ)年級做起，整個學(xué)段要統(tǒng)籌考慮。

　　3.繼續(xù)學(xué)習(xí)新修訂的初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進一步總結(jié)課改經(jīng)驗，重點在科學(xué)探究和課堂生成資源的開發(fā)和利用方面，初步形成具有武進特色的初中化學(xué)新課程實施的基本模式與方法，力爭做到高水平、有創(chuàng)新、出成果。

　　4.繼續(xù)學(xué)習(xí)高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程必修模塊和選修模塊的課堂教學(xué)策略。高一年級重點是研究初、高中的銜接問題和新課標(biāo)下必修課教學(xué)的要求問題。高二年級重點是做好必修模塊和選修模塊教學(xué)內(nèi)容和方法的銜接，策略和方法的研究，努力解決選修課的難點問題。高三年級重點是加強對xx高考的研究和總結(jié)，認清形勢、把握方向，制定科學(xué)有效的備考策略，要根據(jù)課標(biāo)要求、高考要求、學(xué)生要求和學(xué)校要求制定好符合本校實際的復(fù)習(xí)計劃，并有效實施之。

　　5.加強對教研方式的研究，努力質(zhì)化校本教研，并在立足校本的基礎(chǔ)上加強合作。在有條件的學(xué)校嘗試學(xué)科發(fā)展規(guī)劃的'研制工作。繼續(xù)加強學(xué)校教研組、備課組建設(shè)，努力倡導(dǎo)主題研究式教研活動、學(xué)術(shù)沙龍活動、同題異構(gòu)及異題同構(gòu)等多種形式的活動，營造化學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)研究氛圍，加強教研活動的針對性和有效性。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科基地的作用，做好青年教師培養(yǎng)工作和部分學(xué)校薄弱學(xué)科的扶持工作。

　　6.加強對課題研究針對性的細化和落實，改善研究方式，提高研究效果，提升教科研能力與水平。抓好已立項課題的研究和管理工作，并在新課程改革中從實施、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性課題研究。

　　7.加強對課程資源的開發(fā)和利用，做到共享資源，分享經(jīng)驗與智慧。加大技術(shù)改變課堂的探索和實踐，進一步加強“e學(xué)習(xí)”的研究。加強微課程、微視頻的研究。各校要積極參與省教研室“教學(xué)新時空”在線學(xué)習(xí)和同步教研活動。適時組織并做好與化學(xué)教學(xué)先進地區(qū)、單位的學(xué)習(xí)交流活動。進一步拓寬廣大化學(xué)老師參與交流和研究的路徑和平臺。

　　三、主要活動

　　八、九月份：

　　1.組織部分高中學(xué)生參加江蘇省化學(xué)奧賽夏令營及復(fù)賽。

　　2.參與省、市有關(guān)部門舉行的xx年高考閱卷信息發(fā)布會（7月11日）。

　　3.召開高三備課組長會議，研究高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作和有關(guān)考試問題。

　　4.積極做好江蘇省高中化學(xué)評優(yōu)課承辦工作（省前中）和評優(yōu)課研討活動。

　　5.召開初中中心組和初中課改指導(dǎo)小組成員會議，總結(jié)上學(xué)期工作，分析今年中考試卷，研究部署新學(xué)期教研工作。開展一次研討活動。

　　6.參加省中考命題工作研討會。

　　十月份：

　　1.積極參加江蘇省高中化學(xué)評優(yōu)課活動（江蘇省前黃高級中學(xué)）。

　　2.高一年級圍繞蘇教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修①的實施開一次研究課，開展課堂教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)計的研討活動。

　　3.初中化學(xué)學(xué)科基地活動。