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漢語言文字的工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-25 21:36:01 工作計(jì)劃 我要投稿

漢語言文字的工作計(jì)劃

  導(dǎo)語:我們必須要將語言文字列為每學(xué)年的工作重點(diǎn)之一。接下來是小編整理給大家的漢語言文字的工作計(jì)劃,文章希望大家喜歡!

漢語言文字的工作計(jì)劃

  漢語言文字的工作計(jì)劃

  我局依據(jù)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》,按照旗漢語委辦公室工作要點(diǎn)和20xx年全區(qū)漢語言文字工作會(huì)議的精神,結(jié)合我局實(shí)際情況,與時(shí)俱進(jìn),力求創(chuàng)新,推動(dòng)漢語言文字工作向縱深方向發(fā)展,特制定以下工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年的語言文字工作我局以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)《國家通用語言文字》和鄂爾多斯市委三屆六次全委會(huì)議精神,以“全面推廣國家通用語言文字,構(gòu)建中華民族共有精神家園”為目標(biāo),進(jìn)一步提高全旗社會(huì)漢語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)司法行政工作。

  二、重點(diǎn)工作

  1。局機(jī)關(guān)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通話水平培訓(xùn)測試工作管理辦法》等七個(gè)規(guī)章制度(各二級(jí)單位、基層司法所自行組織學(xué)習(xí)),在實(shí)際的司法行政工作中深入貫徹落實(shí),以加強(qiáng)普通話培訓(xùn)測試工作的科學(xué)性、規(guī)范性和持續(xù)性。

  2。結(jié)合開展第18屆全國推廣普通話宣傳周工作,進(jìn)一步加大法制宣傳中普通話的推廣。

  3。積極選拔和推薦司法行政工作人員參加國家級(jí)和自治區(qū)級(jí)普通話測試員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),為提高全旗社會(huì)漢語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平做貢獻(xiàn)。

  4。在開展第18屆全國推廣普通話宣傳周的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找差距,完善不足,在宣傳廣度和深度上有新的發(fā)展,努力創(chuàng)設(shè)良好的語言文字規(guī)范化輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。

  三、常規(guī)工作

  1。召開全局語言文字工作年度會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),部署安排有關(guān)漢語言文字工作。

  2。本著“先培訓(xùn)后測試”、“以訓(xùn)保測,以測促訓(xùn)”的原則,繼續(xù)做好普通話培訓(xùn)測試工作,并使之健康有序發(fā)展。

  3。繼續(xù)查找全局各方面、各環(huán)節(jié)的不規(guī)范用語用字,凈化局機(jī)關(guān)及各二級(jí)單位、基層司法所的`語言文字環(huán)境。

  4。繼續(xù)落實(shí)“三納入一滲透”,逐步形成經(jīng);、制度化、規(guī)范化的工作格局。

  5。對現(xiàn)有的司法行政工作人員進(jìn)行培訓(xùn),提高普通話水平培訓(xùn)測試質(zhì)量為現(xiàn)有的工作人員提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái),提高他們的管理能力和水平。

  6。在全局組織的演講比賽、歌詠比賽、板報(bào)比賽等技能大賽和等評(píng)比活動(dòng)中,把“說普通話,寫規(guī)范字”融入其中,使規(guī)范語言文字真正深入到廣大司法行政工作人員的工作和生活中。

  7。精心組織第十八屆全國推廣普通話周宣傳活動(dòng)。利用各種媒介,宣傳推廣普通話推行規(guī)范字的法律法規(guī)、語言文字規(guī)范化常識(shí)和《鄂托克旗司法局漢語言文字工作管理?xiàng)l例》,讓司法行政工作人員充分了解講普通話寫規(guī)范字的重要意義,形成“人人要講普通話,個(gè)個(gè)要寫規(guī)范字”的良好氛圍。

  8。維護(hù)好建設(shè)好鄂托克旗司法行政網(wǎng)站語言文字工作欄目和鄂托克旗司法局語言文字QQ群,利用這兩個(gè)平臺(tái),宣傳法律、宣傳制度、宣傳標(biāo)準(zhǔn)、宣傳常識(shí);發(fā)表新聞、介紹動(dòng)態(tài)、交流學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。

  漢語言文字的工作計(jì)劃

  為了全面貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》,迎接新區(qū)漢語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo),加強(qiáng)我校語言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范意識(shí),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升校園文化品味,特制定本實(shí)施方案。

  一、創(chuàng)建意義:

  1.學(xué)校推廣普通話,規(guī)范語言文字的主陣地,做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作,對于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì),繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。

  2.迎接新區(qū)漢語言達(dá)標(biāo)工作,努力創(chuàng)建文明校園,對于規(guī)范我校教育活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)水平的提高,增強(qiáng)學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力,提升教師的基本素質(zhì),以及我校教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化和發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。

  二、具體措施:

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)政策法規(guī)。

  全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練,滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)中。為具體落實(shí)各項(xiàng)政策法規(guī),成立漢語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的漢語言文字工作。

  2.營造氛圍,加大宣傳力度。

  充分利用多種形式,大力宣傳漢語言文字規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)和意義,發(fā)動(dòng)廣大師生積極地參與漢語言文字規(guī)范化活動(dòng)。

 。1)在校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化宣傳、學(xué)習(xí)和討論的專欄,指導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)和明確漢語言文字工作的意義及其標(biāo)準(zhǔn),號(hào)召全體師生從我做起,從現(xiàn)在做起,積極投入到學(xué)校漢語言文字達(dá)標(biāo)工作中來,在教育教學(xué)中自覺運(yùn)用規(guī)范化的語言文字,提高我校語言文字規(guī)范化水平,為達(dá)標(biāo)工作做好準(zhǔn)備。

 。2)利用校園廣播系統(tǒng),大力宣傳并及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息;在教學(xué)樓、辦公樓和校園內(nèi)設(shè)計(jì)多塊固定的宣傳標(biāo)語,開設(shè)專門的語言文字宣傳櫥窗,并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新,努力營造一個(gè)人人說普通話,寫規(guī)范字的良好氛圍。

  (3)以一年一度的.“全國推廣普通話宣傳周”為契機(jī),精心組織,開展活動(dòng),如結(jié)合新學(xué)期開學(xué)和新生的入學(xué)教育,發(fā)放語言文字規(guī)范化宣傳材料,宣傳語言文字規(guī)范化知識(shí)。通過宣傳發(fā)動(dòng),使師生了解國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力,并能熟練使用漢語拼音。

 。4)在學(xué)生中成立規(guī)范語言文字活動(dòng)小組,制定活動(dòng)計(jì)劃,開展相關(guān)活動(dòng)。

  對校內(nèi)用字(包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、學(xué)校公文、?、教案、檢測試卷和其他印刷物、自制教學(xué)軟件、教師板書、作業(yè)批改、書寫評(píng)語等等)進(jìn)行監(jiān)督檢查。對不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見。

  3.規(guī)范操作,強(qiáng)化檢查考核。

 。1)召開專題會(huì)議,研究部署語言文字規(guī)范化工作,把其納入學(xué)校工作計(jì)劃,將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容,并及時(shí)總結(jié)。加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課,使普通話真正成為教學(xué)語言。

 。2)實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容,同時(shí)也納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測試。

 。3)利用教師大會(huì)對教師群體進(jìn)行有針對性語言文字法規(guī)政策及標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn);利用周一的升旗儀式進(jìn)行國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的專題宣傳;結(jié)合各學(xué)科的公開課,學(xué)校漢語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂,認(rèn)真聽課,檢查教師板書用字,發(fā)現(xiàn)問題課后要及時(shí)提醒、糾正,在評(píng)課等教研活動(dòng)中,將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標(biāo),納入常規(guī)管理。

  (4)每年度舉行教師粉筆字、硬筆書法及說課等教師基本功比賽活動(dòng),評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng),激勵(lì)教師自覺地運(yùn)用規(guī)范的語言文字。明確要求全體教師在論文撰寫、教案、板書、試卷、作業(yè)批改等寫規(guī)范字。學(xué)校不定期舉行教師教案、作業(yè)批改情況的檢查活動(dòng),并記錄與及時(shí)反饋。

  4.凈化環(huán)境,規(guī)范校園用字。

  全面檢查學(xué)校的公文材料、印章、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制。

  全面檢查各班教室(墻報(bào)等)、教師課上(板書)、課下(批改作業(yè)、評(píng)語)、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長期檢查機(jī)制。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。

  漢語言文字工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程,需要全校教職員工積極行動(dòng),明確各自的職責(zé)和任務(wù),通力合作,爭取創(chuàng)建成功。

  三、具體活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段:

  1、語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),在校園網(wǎng)上發(fā)布語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)倡議書。

  2、開展推廣普通話宣傳周。

  3、征集太平村二中“說普通話”、“寫規(guī)范字”宣傳語。

  負(fù)責(zé)人員:語文教師

 。ǘ┷`行促進(jìn)階段:

  1、組織漢字聽寫大賽比賽

  參加人員:八年級(jí)全體學(xué)生

  負(fù)責(zé)人員:八年級(jí)語文教師

  主要工作:組織本組語文老師編制比賽卷、開展活動(dòng)、評(píng)選表彰、收集好活動(dòng)資料

  2、組織原創(chuàng)詩歌大賽

  參加人員:六、七、九年級(jí)全體學(xué)生

  負(fù)責(zé)人員:六、七、九年級(jí)語文教師

  主要工作:組織本組語文老師選擇內(nèi)容、班內(nèi)開展、年級(jí)展示或比賽、收集好活動(dòng)資料

  3、寫規(guī)范字活動(dòng)

  ①組織學(xué)生開展寫規(guī)范字活動(dòng)。

  負(fù)責(zé)人員:年級(jí)語文教師

  主要工作:確定內(nèi)容、組織書寫、評(píng)選優(yōu)秀、收集好活動(dòng)資料

 、诮M織教師開展寫規(guī)范字活動(dòng)。

  要求:練寫鋼筆字,每人選一張上交參賽。組織寫粉筆字活動(dòng),校內(nèi)展示。

  負(fù)責(zé)人員:全體教師

  主要工作:組織安排

  4、主題班會(huì)活動(dòng)

  開展以“推普及語言文字規(guī)范化活動(dòng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)

  負(fù)責(zé)人員:班主任(活動(dòng)方案與過程報(bào)道、資料)

  5、開展?jié)h語言文字為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。

  每班推選2名參加年級(jí)展示、評(píng)比。

  負(fù)責(zé)人員:各班語文老師

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