一、指導(dǎo)思想：
　　本學(xué)期里,仍將堅持以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨的思想感情;從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感;引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識人的生命,培養(yǎng)學(xué)生珍惜、尊重、熱愛生命的態(tài)度,增強(qiáng)對生活的信心和社會責(zé)任感,樹立正確的生命觀,使學(xué)生善待生命,完善人格,健康成長的工作思路。
　　二、班級工作目標(biāo):
　　1、將日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為本班學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,以“好習(xí)慣伴我成長”為主線,開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》訓(xùn)練。本班這學(xué)期重點抓班級、個人及包干區(qū)衛(wèi)生,課間休息規(guī)范,文明禮儀和進(jìn)出校規(guī)范,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,實現(xiàn)班級學(xué)生自主化管理,制定學(xué)生崗位責(zé)任制,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),爭創(chuàng)“文明班級”。2、結(jié)合學(xué)校大隊部工作安排,積極開展中隊活動,做到人人積極參與。
　　3、以學(xué)生發(fā)展為本,加強(qiáng)法制教育,心理健康教育,使學(xué)生不斷認(rèn)識自我,增強(qiáng)自我調(diào)控,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。讓本班學(xué)生成為尊敬師長、友愛同學(xué)、勤奮好學(xué)、遵紀(jì)守法、誠實守信、心理健康的人。
　　4、培養(yǎng)一支有凝聚力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則,有一定工作能力,能成為老師得力助手的班干部隊伍。同時,為了讓每位學(xué)生樹立信心,決定干部采用競爭上崗制。讓同學(xué)們找到自己學(xué)習(xí)的榜樣,樹立自己奮斗的目標(biāo)。
　　5、班級形成一種“日日讀書、日日練字”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
　　6、按時做好“每周一詩”的工作。
　　三、班級工作安排:
　　二月份
　　1、開學(xué)安全衛(wèi)生教育、“三不”教育。
　　2、新學(xué)期養(yǎng)成教育,進(jìn)行班級常規(guī)教育。
　　3、做好寒假學(xué)生活動反饋總結(jié),評選班級寒假活動積極分子。
　　4、進(jìn)行良好秩序、禮貌待人規(guī)范宣傳教育。
　　5、召開開學(xué)第一次班干部會議。
　　6、按時做好“每周一詩”、“日日練字”、“日日讀書”的工作。
　　三月份
　　1、結(jié)合“學(xué)雷鋒”開展系列活動。
　　2、三八婦女節(jié)，召開十分鐘主題晨會,擬訂為媽媽做件事。
　　3、進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練——上課規(guī)范。
　　4、結(jié)合植樹節(jié)活動,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)綠化,珍愛生命。
　　5、召開班干部會議。
　　6、組織學(xué)生開展心理講座。
　　7、進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練——班級衛(wèi)生規(guī)范。
　　8、在班級培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識,創(chuàng)建快樂中隊。
　　9、進(jìn)行良好秩序教育。
　　10、召開班干部會議。
　　11、召開班級中隊會議,改進(jìn)班級管理方法。
　　12、按時做好“每周一詩”、“日日練字”、“日日讀書”的工作。
　　四月份
　　1、繼續(xù)進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育,做到晨會、常規(guī)規(guī)范。
　　2、召開班干部會議。
　　3、期中考試動員,做好復(fù)習(xí)工作。
　　4、進(jìn)行一次心理健康教育。
　　5、進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練——個人講衛(wèi)生。
　　6、召開班干部會議。
　　7、進(jìn)行良好秩序教育——課間文明休息。
　　8、按時做好“每周一詩”、“日日練字”、“日日讀書”的工作。
　　五月份
　　1、進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練——眼保健操規(guī)范。
　　2、召開班干部會議。
　　3、進(jìn)行良好秩序教育——廣播操的規(guī)范。
　　4、進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練——班級三清規(guī)范。
　　5、配合大隊部進(jìn)行6.1活動準(zhǔn)備。
　　6、召開班干部會議。
　　7、按時做好“每周一詩”、“日日練字”、“日日讀書”的工作。
　　8、積極開展慶祝六一活動準(zhǔn)備。
　　六月份
　　1、良好秩序教育——文明用餐規(guī)范。
　　2、按時做好“每周一詩”、“日日練字”、“日日讀書”的工作。
　　3、召開班干部會議。
　　4、慶祝六一表彰活動。
　　5、進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的訓(xùn)練——包干區(qū)衛(wèi)生規(guī)范。
　　6、填寫學(xué)生“成長腳印”。組織學(xué)生評選“三好學(xué)生”、“紅花少年”。
　　7、進(jìn)行期末考試考前教育。
　　8、期末考試 。
　　9、結(jié)業(yè)式；假期安全教育等。
　　一、指導(dǎo)思想
　　全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃。以規(guī)范為前提，以創(chuàng)新為動力，以制度為根本，以管理為保證，以質(zhì)量為生命，充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢，繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞“為每個學(xué)生的終身發(fā)展”的育人目標(biāo)，踐行“求實、務(wù)實、踏實、扎實”的辦學(xué)理念，以人為本，調(diào)動教師積極性，育人為先，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，爭創(chuàng)平安年級、文明年級、和諧年級，為臨江高中的快速、科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
　　二、工作目標(biāo)
　　1．加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面服務(wù)教師成長，努力建設(shè)一支師德高尚，文明守紀(jì)，業(yè)務(wù)過硬，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)濃厚，氣氛和諧的教師隊伍。 2．熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步，努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強(qiáng)、明禮誠信、遵規(guī)守紀(jì)、善于學(xué)習(xí)、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。 3．以人為本，科學(xué)規(guī)范，不斷完善和創(chuàng)新年級組管理機(jī)制，努力營造一個環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范有序，風(fēng)氣端正，品位高尚、協(xié)作競爭、和諧共進(jìn)的年級組。
　　三、主要工作和措施
　�。ㄒ唬┑掠齽�(chuàng)新與學(xué)生管理工作
　　1．統(tǒng)一思想，全員參與。以增強(qiáng)全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把學(xué)生“學(xué)會做人”放在首位，以愛施教，以嚴(yán)治生，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。每一位任課老師，要立德愛崗，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)、每一個地點，記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會管學(xué)生。 2．科學(xué)規(guī)范，從嚴(yán)要求。抓好日常管理工作，加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。完善和改進(jìn)常規(guī)管理的要求、檢查和評比，在評比的同時，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。 3．服務(wù)全體，教育到位。發(fā)揮模范生的表率作用，重視紀(jì)律差生教育管理工作。班主任建立自己的班級日志、學(xué)生檔案，對屢次違紀(jì)學(xué)生耐心說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，并及時與其家長溝通，做到家校共管。重點關(guān)注，全面監(jiān)督，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，力爭讓每一個學(xué)生成長、成才。 4．營造環(huán)境，完善制度。年級組統(tǒng)一部署，明確要求，班級搞好環(huán)境布置。班主任根據(jù)本班實際情況，和全班學(xué)生一起，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，制定班級公約，激勵和規(guī)范學(xué)生行為。確立班級奮斗目標(biāo)，以開展豐富多彩的主題班會為龍頭，倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，制定切實可行的措施，營造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級文化。 5．加強(qiáng)溝通，預(yù)防在前。優(yōu)化值日安排，加強(qiáng)值日管理，做好值日信息反饋。每周日召開一次班主任例會，通報信息，交流經(jīng)驗、剖析問題，尋求改進(jìn)辦法。重視做好預(yù)防教育工作。 6．爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，打造特色。在共同進(jìn)步的前提下，鼓勵班級與班級之間在常規(guī)管理、學(xué)習(xí)成績、主題活動、運動會、班級布置、班級制度等方面相互學(xué)習(xí)，相互超越，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新，打造鮮明特色，能爭第一的要爭第一，爭不到第一的要創(chuàng)唯一。期待在管理和活動中多出現(xiàn)創(chuàng)意新、操作性強(qiáng)、效果好的形式與方法，年級組將進(jìn)行交流與推廣。
　�。ǘ�）教學(xué)管理工作
　　1．狠抓教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理。立足課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考、夯實基礎(chǔ)，又要從高從嚴(yán)，規(guī)范整個課堂教學(xué)過程，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧，每節(jié)課后均要有針對性的思維訓(xùn)練，做到“精選題、快反饋、強(qiáng)矯正、勤反思”，將知識與能力有效地結(jié)合起來。要提高自習(xí)課的效率，體現(xiàn)班主任和值日老師的價值。一切從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點，比進(jìn)步”，讓每一個學(xué)生都有真正意義上的成長、提高。 2．發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，加強(qiáng)集體備課。各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程，集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)，精心設(shè)計好每一個單元的重要環(huán)節(jié)，如重點、難點、考點、能力點、專題訓(xùn)練，統(tǒng)一進(jìn)度，保證年級教學(xué)一盤棋，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真開展各備課組的集體研討會，確定每次備課的策劃者和主備者，備課組根據(jù)本組學(xué)生層次的要求有針對性地備課，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實不同層次班級習(xí)題配置，落實因材施教、分層推進(jìn)。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，以老帶新；要適當(dāng)增加單元測試的次數(shù)，獨立地命題；要科學(xué)配題，體現(xiàn)層次，練習(xí)到位；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納；要步調(diào)一致，及時督促，反饋到位。改進(jìn)備課組考核方式，每學(xué)期每個教師必須上一堂公開課，未上過高三的教師每周至少聽一節(jié)課，每學(xué)期不少于20節(jié)，年級組將定期進(jìn)行檢查和登記。 3．著眼小高考，力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點，工作組要求全體師生牢固樹立一盤棋的思想，凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考工作。學(xué)期初召開學(xué)生大會進(jìn)行動員，自第一周開始就進(jìn)行必修學(xué)科的模擬考試，單人單座，嚴(yán)格規(guī)范，摸清人頭，及時將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任，確定工作重點及努力方向，力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。重點關(guān)注兩個藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時調(diào)控。在搞好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考的同時，也加強(qiáng)語數(shù)外及選修學(xué)科的學(xué)習(xí)。 4．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí)，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧。以強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣，從被動轉(zhuǎn)為主動，變外在壓力為內(nèi)在動力，教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育，在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。 5.加強(qiáng)相關(guān)信息的采集、研究和應(yīng)用。每周日晚自習(xí)第二節(jié)開一次班主任例會，每兩周召開一次備課組長會議，每月召開一次全體教師會，從理念上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，明確工作目標(biāo)。對教學(xué)監(jiān)控、考試監(jiān)控、教學(xué)過程、教學(xué)反饋、教學(xué)資料、班級管理等提出具體要求，使本學(xué)期教學(xué)工作能有序、高效地進(jìn)行。 6．建立家校聯(lián)系，介紹年級工作思路，并對家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。 7．切實加強(qiáng)和規(guī)范藝體生的管理和專業(yè)輔導(dǎo)工作。