工作計(jì)劃 少先隊(duì)
一、指導(dǎo)思想“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、具體工作目標(biāo)及要求：（一） 提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《鹽城市一小城西分部一日常規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。（二） 深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。1、 加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級(jí)隊(duì)員不帶零化錢，高年級(jí)隊(duì)員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。2、 繼續(xù)開展光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。3、 展開紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)。各中隊(duì)要指定護(hù)綠公約，教育隊(duì)員愛護(hù)花草樹木，有組織地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機(jī)盎然。4、 以“勵(lì)志進(jìn)取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長。根據(jù)不同的學(xué)生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參與各種活動(dòng)的過程中 ，要激勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈追求。（三） 推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)�！靶率兰o(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢(shì)下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華。對(duì)于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng)；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。3、極配合學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)）作為首要任務(wù)，要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動(dòng)；要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住“四個(gè)點(diǎn)”（基本點(diǎn)、活躍點(diǎn)、保證點(diǎn)、最高點(diǎn)），提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”（自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。4、 進(jìn)一步深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，使“雛鷹爭(zhēng)章”成為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ)，起到互需——互補(bǔ)——互優(yōu)的作用；要抓住綜合實(shí)踐課，讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐，積極體驗(yàn)，豐富經(jīng)驗(yàn)。促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。 開展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位，提高德育工作的科學(xué)性。少先隊(duì)大隊(duì)部要帶頭研究德育小課題、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。（四） 加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)�！　�1、以“小太陽社團(tuán)”為載體，以興趣小組為活動(dòng)時(shí)間，建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。（1） 隊(duì)部組織2—5年級(jí)的全體少先隊(duì)員積極參加“小太陽人才市場(chǎng)招聘會(huì)”，籌建第一界“小太陽”社團(tuán)（小太陽組織部、小太陽警察部、小太陽基金會(huì)、小太陽電視臺(tái)、小太陽鼓號(hào)隊(duì)、小太陽記者團(tuán)、小太陽報(bào)社、小太陽畫社、小太陽衛(wèi)生環(huán)保部、小太陽活動(dòng)部、小太陽信息部、小太陽考章部、小太陽藝術(shù)團(tuán)等），吸收熱情于少先隊(duì)工作。樂于鍛煉自我的少先隊(duì)員，為他們提供豐富的崗位實(shí)踐機(jī)會(huì)。（2） 各個(gè)部門實(shí)施“規(guī)范+特色”的管理機(jī)制，通過強(qiáng)化輔導(dǎo)、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)隊(duì)干部的獨(dú)立工作水平，形成各具特色的部門工作作風(fēng)。（3） 各部門聘請(qǐng)輔導(dǎo)員老師，在老師的指導(dǎo)下，利用興趣小組的時(shí)間開展各類的活動(dòng)，做到活動(dòng)有時(shí)間、活動(dòng)有內(nèi)容。（4） 嘗試在興趣小組積極開展?fàn)幷抡n，給爭(zhēng)章活動(dòng)以時(shí)間和輔導(dǎo)老師上的保證。未被聘用的隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下，開展年級(jí)的爭(zhēng)章活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員做到人有章爭(zhēng)，人人有時(shí)間爭(zhēng)章。2、中隊(duì)繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級(jí)的活動(dòng)。（1） 中隊(duì)繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動(dòng)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反饋。中隊(duì)輔導(dǎo)員重視活動(dòng)資料的積累和活動(dòng)的新聞報(bào)道（2） 積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。3、重視“科研興隊(duì)”，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍（1） 加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。.輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動(dòng)的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開展少先隊(duì)科研活動(dòng)，達(dá)到科研興隊(duì)的目的。（2） 定期一月召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議一次，有針對(duì)性，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。（3） 完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。4、各年級(jí)選聘一名聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。（1） 針對(duì)自己年級(jí)隊(duì)員的年齡、興趣等特點(diǎn)聘請(qǐng)一位聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。（2） 每學(xué)期由年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員策劃，中隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)助開展一次年級(jí)聯(lián)合主題隊(duì)會(huì)（班會(huì)）。5、每周舉行一次大隊(duì)委員碰頭會(huì)，總結(jié)一周來的工作，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。三、主要工作及活動(dòng)安排。九月份：工作主題：熱愛學(xué)校 遵紀(jì)守法1、恢復(fù)常規(guī)工作（安全、衛(wèi)生監(jiān)督等）2、中隊(duì)制訂好新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。3、召開大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議、進(jìn)行大隊(duì)委改選。4、進(jìn)一步細(xì)化小警察值周制度，試行班級(jí)值日制度。5、開展“小太陽”鼓號(hào)隊(duì)組建、常規(guī)管理和訓(xùn)練。6、教師節(jié)慶�；顒�(dòng)。7、各中隊(duì)舉行“祝福祖國媽媽”慶國慶文藝演出。十月份：工作主題：鍛煉身體 培養(yǎng)美感1、隊(duì)干部第一次培訓(xùn)。2、建隊(duì)日發(fā)展新隊(duì)員。3、評(píng)比“潔齊美”教室。4、我畫國旗、我畫國徽比賽（低年級(jí)）。5、“愛國英雄”故事賽（中年級(jí)）。6、“祖國在我心中”演講比賽（高年級(jí)）。7、隊(duì)知識(shí)、隊(duì)禮姿勢(shì)培訓(xùn)（由大隊(duì)委負(fù)責(zé)）。8、召開第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)十一月份：工作主題：動(dòng)手動(dòng)腦 活躍思維1、獻(xiàn)上一片愛心—紅領(lǐng)巾、作業(yè)本等學(xué)習(xí)生活用品義賣活動(dòng)。2、隊(duì)干部第二次培訓(xùn)。3、舉行爭(zhēng)做合格小公民知識(shí)競(jìng)賽。4、手抄報(bào)比賽。5、勞動(dòng)技術(shù)教育。6、小制作、小發(fā)明競(jìng)賽及展出。7、召開勞動(dòng)創(chuàng)造 的班會(huì)。8、詩歌朗誦比賽。十二月份：工作主題：五講四美 全面發(fā)展1、開展安全周教育（重點(diǎn)為食物衛(wèi)生）。2、慶祝元旦文藝匯演。3、普法、禁毒、綜合治安教育工作。4、貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范。5、做好德育工作總結(jié)。一月份：工作主題：發(fā)奮學(xué)習(xí) 爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)1、做好資料收集工作和各項(xiàng)總結(jié)。2、指員撰寫學(xué)少小論文。3、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。4、評(píng)先、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。5、結(jié)業(yè)典禮。 淺談新課改下的少先隊(duì)工作 眾所皆知，一所學(xué)校的良好生存、健康發(fā)展，她離不開一個(gè)好校長。而校長的工作，又少不了左右丞相--教導(dǎo)處和少先隊(duì)的支持。面對(duì)新時(shí)期新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，如何做好少先隊(duì)工作，發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校的正常功能，她關(guān)系著課改實(shí)驗(yàn)的成敗�，F(xiàn)結(jié)合幾年來的實(shí)踐，談一點(diǎn)膚淺的看法�！　∫�、以德治校，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理和教育　　新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，原有的一套管理模式再也不時(shí)髦了，就書教書的老套套該徹底退休了。作為少先隊(duì)這個(gè)組織，如何在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，與教導(dǎo)處一道并肩作戰(zhàn)，把德（思想工作）這一塊工作切實(shí)做好，這是新課改下學(xué)校內(nèi)部的當(dāng)務(wù)之急。　 　1、重視升旗儀式，加強(qiáng)熱愛祖國的思想教育　　尊敬國旗，這是每一個(gè)炎黃子孫必須做到的。我們學(xué)校每逢周一的早晨，在大操場(chǎng)舉行隆重的升旗儀式。要求全體隊(duì)員穿校服，在國歌聲中行隊(duì)禮；然后齊唱國歌；接著，有代表（隊(duì)員或老師）在國旗下講話。升旗時(shí)，我們要求全校師生嚴(yán)肅對(duì)待，一旦奏樂時(shí)，不管你身處何方，只要是在校園內(nèi)，一律要向國旗行禮（隊(duì)員行隊(duì)禮，老師行注目禮）。升旗手、國旗下講話的人選，我們一般選擇平時(shí)表現(xiàn)積極的隊(duì)員。用這樣的方法，促使每一個(gè)隊(duì)員努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)取創(chuàng)造機(jī)會(huì)，能當(dāng)一次升旗手、在國旗下講一次話。　　 2、切實(shí)抓好《規(guī)范》的落實(shí)（實(shí)施）　　為了將《小學(xué)生在校一日規(guī)范》切實(shí)落實(shí)到位，我們把《小學(xué)生在校一日規(guī)范》改編成通俗易懂的《十要十不》讓隊(duì)員誦讀，直至?xí)�背誦為至。同時(shí)，我們每學(xué)期還開展《規(guī)范》背誦比賽活動(dòng)。用背誦、比賽的形式，促使每個(gè)隊(duì)員牢記住《規(guī)范》內(nèi)容，并用《規(guī)范》的內(nèi)容切實(shí)地去規(guī)范自己的一言一行。要求每個(gè)隊(duì)員課間做到四個(gè)不，三個(gè)輕輕。讓隊(duì)員依據(jù)《規(guī)范》經(jīng)常地去對(duì)照、檢查、規(guī)范、教育自己，促使校園內(nèi)秩序井然，朝著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。　　為真正將《規(guī)范》落實(shí)到位，我們學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部還專門成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，監(jiān)督崗人員每天負(fù)責(zé)對(duì)各班的早到校、紅領(lǐng)巾、小黃帽、早讀、做操、課間、紀(jì)律、零食、衛(wèi)生（含保管區(qū)）等方面進(jìn)行檢查，每周評(píng)定流動(dòng)小紅旗一次。一學(xué)期下來，依據(jù)流動(dòng)小紅旗的多少，作為文明班、優(yōu)秀班評(píng)比的主要條件之一�！　⌒�內(nèi)的規(guī)范抓好了，校外的規(guī)范則是一個(gè)非常棘手的一件事。我們采取放學(xué)排隊(duì)出校門，出校門后由路隊(duì)長負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁在途中滯留去買零食吃、進(jìn)游戲廳玩游戲。我們還要求全體隊(duì)員互相監(jiān)督，樹立正氣。同時(shí)，我們也在高年級(jí)隊(duì)員中開展四遠(yuǎn)離（遠(yuǎn)離游戲廳、遠(yuǎn)離賭博場(chǎng)地、遠(yuǎn)離封建迷信、遠(yuǎn)離毒品）簽名活動(dòng)，促使每個(gè)隊(duì)員能健康成長�！　�3、時(shí)時(shí)念好安全經(jīng)，常常唱好太平曲　　最近幾年，國家對(duì)安全極其重視，江蘇省政府、教育廳下發(fā)了許多有關(guān)加強(qiáng)安全工作的通知，要求全省各學(xué)校切實(shí)將安全工作放在學(xué)校工作的頭等大事來抓，做到警鐘長鳴，常抓不懈。　　我們小學(xué)少先隊(duì)結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)了省一個(gè)個(gè)《通知》精神，扎扎實(shí)實(shí)地在本校進(jìn)行了一次次安全工作自查，對(duì)各班各系統(tǒng)的水、電、門窗、房屋等經(jīng)常地去自查，堅(jiān)決、徹底地消除安全隱患。　　同時(shí)，在原來的基礎(chǔ)上，我們也重新修訂了《陸笪小學(xué)安全工作計(jì)劃》，除學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，要求進(jìn)出人員一律實(shí)行登記制度；對(duì)食堂的蔬菜、大米、食品等制訂了切實(shí)可行的管理制度；召開了駕駛員和乘車隊(duì)員以及隊(duì)員家長會(huì)議外，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對(duì)隊(duì)員自行車的響鈴、剎車、鎖等也逐一進(jìn)行了檢查登記，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，限期整修好，對(duì)不滿12周歲的隊(duì)員一律不準(zhǔn)上路，同時(shí)要求隊(duì)員人人參保。從而，使每位教師、隊(duì)員充分明確安全工作的重要責(zé)任，真正做到人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全，班班落實(shí)安全措施，確保安全工作萬無一失�！　∮捎谖覀儠r(shí)時(shí)念好安全經(jīng)，常常唱好太平曲，近20年來，無一事故發(fā)生，受到當(dāng)?shù)馗扇旱暮迷u(píng)�！� 　二、狠抓隊(duì)員的素質(zhì)，在質(zhì)量中求生存　　一個(gè)學(xué)校的好壞，取決于學(xué)生綜合素質(zhì)（能力）的高低。在質(zhì)量中求生存，這是很敏感、很現(xiàn)實(shí)的問題。在質(zhì)量中求生存，面對(duì)國家--地方--學(xué)校這三級(jí)課程的框架，我們?nèi)绾胃愫玫胤�、校本資源的開發(fā)，這是值得我們深思的大問題。偉大的教育家葉圣陶老先生曾經(jīng)說過：教是為了不需要教�！�…就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。根據(jù)葉老先生的教誨，我們?cè)诰唧w的工作中，和教導(dǎo)處同心協(xié)力，想往提高隊(duì)員素質(zhì)上所想，急往提高隊(duì)員素質(zhì)上所急，扎扎實(shí)實(shí)地為推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)做一些我們少先隊(duì)?wèi)?yīng)該做的事�！　。ㄒ唬�、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，充分利用好校內(nèi)資源　　加強(qiáng)校園的文化建設(shè)，是新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入這一進(jìn)程中的新舉措；是校本課程開發(fā)的主陣地。為此，我們少先隊(duì)主要做了以下幾方面的工作：　　1、切實(shí)提高報(bào)紙的開發(fā)、利用價(jià)值　　每年，我校均訂閱不少報(bào)紙，說是讓隊(duì)員閱讀，其實(shí)做起來，并沒有真正發(fā)揮它的作用。報(bào)紙來了，放在閱覽室，沒有專人管理，形同虛設(shè)�，F(xiàn)在，我們新建起了讀報(bào)廊，做到雙竿齊下。由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)管理，每周將學(xué)校訂閱的《語文報(bào)》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《小學(xué)生智力開發(fā)報(bào)》、《小學(xué)生漢語拼音報(bào)》、《小學(xué)生故事報(bào)》、《關(guān)心下一代周報(bào)》等十幾種適合少年兒童閱讀的報(bào)紙更換上去�，F(xiàn)在，讀報(bào)廊成了校園里又一道靚麗的風(fēng)景線。每天的上學(xué)、放學(xué)，那里都擠滿了一只只小蜜蜂�！　�2、切實(shí)提高圖書的開發(fā)、利用價(jià)值　　為了充分利用現(xiàn)有的圖書資源，我們?cè)谠�有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)真地辦好學(xué)校的圖書室。建立健全圖書借閱制度，配備圖書管理員，增加管理力量，使現(xiàn)有的圖書能在新課程實(shí)施的過程中發(fā)揮它特殊的作用，切實(shí)提高圖書的利用率。除此之外，我們還動(dòng)員隊(duì)員發(fā)揮集體的力量，每個(gè)中隊(duì)辦起了圖書角，利用閑散的圖書發(fā)揮資源共享之作用�！　〗�期，我們?cè)诮?jīng)費(fèi)極其困難的情況下，又投資了5000余元，從南京購回一批圖書。我們認(rèn)為，學(xué)校再窮，不能窮隊(duì)員。只要對(duì)教育有好處，只要對(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)有幫助，花再多的錢，我們也樂意！　　3、切實(shí)提高德育基地的開發(fā)、利用價(jià)值　　陸笪敬老院、陸笪街道、校農(nóng)基地是我校傳統(tǒng)的德育基地，就在這個(gè)基地，我們培養(yǎng)、造就了一批又一批新人，《溧陽人民廣播電臺(tái)》、《常州日?qǐng)?bào)》、《常州教育》常有報(bào)道。自然，目前也成為我們學(xué)校校本課程的開發(fā)渠道之一。我們經(jīng)常組織隊(duì)員去社區(qū)、敬老院、校農(nóng)基地開展活動(dòng)，讓隊(duì)員在活動(dòng)中能接觸社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)，接觸自然、走進(jìn)自然、認(rèn)識(shí)自然、了解自然。讓隊(duì)員在活動(dòng)中得到鍛煉，提高社會(huì)交際能力，明辯是非的能力，動(dòng)手動(dòng)腦的能力；讓隊(duì)員在活動(dòng)中能更廣泛地學(xué)到課本上沒有的知識(shí)，拓寬隊(duì)員視野，豐富隊(duì)員的知識(shí)。　4、切實(shí)提高校園花圃的開發(fā)、利用價(jià)值　　如今的陸笪小學(xué)已是花園式學(xué)校，無論校園花圃的建造結(jié)構(gòu)、造型，還是花木的種類，都可以說是一本書，是一首詩，是一部現(xiàn)成的校本教材。它不但美化、香化了校園，而且為隊(duì)員提供了一個(gè)觀賞、學(xué)習(xí)的陣地。根據(jù)布局的安排，我們學(xué)校是四季有花開，四季有花香。實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以來，我們就利用這個(gè)陣地，組織隊(duì)員觀察、探索、研究、收集……通過一系列的活動(dòng)，我們學(xué)校的隊(duì)員，絕大多數(shù)能說出什么季節(jié)開什么花，了解什么花是什么形狀；知道哪些花木可以扦插，哪些花木需要種植、培育、移栽、嫁接；也了解了一些名貴花木的名稱、來歷、傳說……就在這片沃土上，許多隊(duì)員了解、接觸了自然，再不是過去那種手不提籃，肩不挑擔(dān)的柔弱書生。他們學(xué)到了課本上沒有的東西，知識(shí)得到了拓寬，水平得到了提高。（二）、開展形式多樣的活動(dòng)，為隊(duì)員構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái)　　1、開展科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)　　新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來，我們少先隊(duì)每學(xué)期都舉行一次科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展大練兵運(yùn)動(dòng)。開展科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，既活躍了隊(duì)員的身心，又拓寬了教學(xué)思路，培養(yǎng)了能力，真乃一舉多得。　　冬季的科技藝術(shù)節(jié)，我們注重冬鍛的三（跳繩、踢毽、長跑）活動(dòng)。其次，安排一些隊(duì)員們喜聞樂見的活動(dòng)，例如作文、奧數(shù)、書法、朗誦、電腦、象棋、拔河、乒乓、小籃球等比賽活動(dòng)�！　∠募镜目萍妓囆g(shù)節(jié)，那活動(dòng)的項(xiàng)目可多啦！有低年級(jí)的穿鞋系鞋帶，有中年級(jí)的釘紐扣，有高年級(jí)的拌黃瓜比賽；有全校的朗誦、古詩文比賽，有早晨5分鐘演講比賽，有語、數(shù)、英基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)活動(dòng)；還有傳統(tǒng)的作文、奧數(shù)、書法等比賽，真是形式多樣，名目繁多，豐富多采。隊(duì)員們可以根據(jù)自己的愛好選擇參賽，使每一個(gè)隊(duì)員能有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)，有發(fā)揮、施展自己才華的陣地。本學(xué)期開展的中高作文比賽，我們選擇了圍繞身邊的科學(xué)為主題，誰知隊(duì)員們寫得有聲有色，展開了大膽、豐富的想象，他們有的是書里看來的，有的是自己結(jié)合生活實(shí)踐想象出來的，評(píng)委老師深有感觸地說：閱這些作文簡(jiǎn)直就是一種享受！　　2、開展遠(yuǎn)足、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)　　新課程改革后的學(xué)校內(nèi)部，你不難發(fā)現(xiàn)，隊(duì)員對(duì)眾多的課程、枯燥的校園生活，有一種厭惡感，怎樣改變這種狀況，我們采取定時(shí)的遠(yuǎn)足活動(dòng)，例如春游、秋游，街道、敬老院服務(wù)等。讓隊(duì)員在思想上有一個(gè)盼頭（切記：千萬別為了安全，小學(xué)六年時(shí)間像鴿子似的，一直將他們關(guān)著）�！　〗衲甑拇河�，我們才真正嘗到了遠(yuǎn)足的甜頭。我們的目標(biāo)是登丫髻山，可孩子們?cè)诼飞蠀s是笑口常開�？吹搅颂�陽照耀下的湖面，在微風(fēng)下的樣子，他們脫口而出：這就叫波光粼粼！（他們把課堂也搬來了）有機(jī)地把所學(xué)的知識(shí)與世間萬象結(jié)合了起來。在登山時(shí)，那一路上，成了孩子們練兵的場(chǎng)地。不到黃河心不死！不到長城非好漢！世上無難事，只要肯登攀！……他們用一句句豪言壯語互相勉勵(lì)著，知識(shí)成了孩子們現(xiàn)炒現(xiàn)賣的催化劑。當(dāng)全部登上丫髻山頂峰，看到了祖國秀麗的風(fēng)光時(shí)，他們一個(gè)個(gè)心曠神怡，欣慰地笑了。在隊(duì)旗下，他們狂呼，他們高喊，他們擁抱……那神態(tài)，那場(chǎng)面，在校園里是無論如何找不到的。在山頂，一位隊(duì)員激動(dòng)地說：這次登山活動(dòng)，讓我看到了頂峰美麗的景色，看到了同學(xué)們助人為樂的精神，看到了集體力量的偉大。此時(shí)此刻，偉大詩人李白當(dāng)年登上丫髻山吟詩作畫的場(chǎng)面仿佛出現(xiàn)在我的面前，使我思緒萬千。盡管登山是辛苦的、累人的，但鍛煉了人，鍛煉了孩子們的意志！　　其次，我們還讓隊(duì)員們?nèi)ゾ蠢显何繂柟鹿牙先耍瑸槔先藗兇驋咝l(wèi)生，清理房間，慶賀生日；為孤兒捐款，向困難家庭獻(xiàn)愛心；去街道參加義務(wù)勞動(dòng)，爭(zhēng)做合格的小小環(huán)保員……　　活動(dòng)多了，不但豐富、拓寬了隊(duì)員的`知識(shí)面，而且為大面積地提高作文質(zhì)量、提高教育教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2002年，我們組織參加了團(tuán)中央舉行的新世紀(jì)我能行征文活動(dòng)，我校就有20 多名隊(duì)員榮獲全國征文一、二、三等獎(jiǎng)。　　在課改中，由于真抓實(shí)干，措施得力，工作扎實(shí)，帶來的是種種鮮活可喜的變化，不但隊(duì)員思想有了質(zhì)的變化，而且為提高教育教學(xué)質(zhì)量開辟了一條切實(shí)可行的新渠道，令人耳目一新。同時(shí)，也讓我們平添了幾分將課改實(shí)驗(yàn)深入下去的決心和勇氣。 �。ㄗ髡呗暶鳎何抑�(jǐn)保證我是此作品的原創(chuàng)作者，同意蓮山課件園將此作品發(fā)表，并向其他媒體推薦。未經(jīng)蓮山課件園或作者本人同意，其他媒體一律不得轉(zhuǎn)載。 ）