新聞解說詞范文

　　隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們很多時(shí)候都不得不用到解說詞，解說詞通過形象化的描述，使聽眾感知故事里的環(huán)境，猶如身臨其境，從而達(dá)到情感上的共鳴。相信寫解說詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的新聞解說詞范文，歡迎大家分享。

新聞解說詞范文1

　　穿越時(shí)空的隧道，讓我們走進(jìn)兩億四千萬前的中生代，去尋覓當(dāng)時(shí)地球的主宰者——恐龍是如何從恐龍這個(gè)大家族分支而出最終變成翱翔藍(lán)天的鳥類大家庭的？沿著歷史的軌跡，我們看到了在地球生活的第一種恐龍——暨恐龍的.祖先。它們大小如狗一般，后腿支撐身體。

　　又經(jīng)過千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)龐大的家族。隨著生活習(xí)性的改變，它們有的兩足奔跑；有的四足行走。形態(tài)上，有的又長又重；有的小巧靈瓏。從性情上看，有的兇猛異常；有的溫順可愛。而在這些溫順可愛的獵食性恐龍家族中，它們的身體逐漸變小，骨骼變成中空，腦顱膨大，行動(dòng)敏捷，前肢越來越長，能像鳥的翅膀一樣拍打；更有趣的是它們身體表面的鱗片不見了，取而代之長出了美麗的羽毛，也從開始的陸地生活逐漸轉(zhuǎn)移到樹上安家。

　　隨著時(shí)間的推移和進(jìn)化的過程它們學(xué)會(huì)了飛翔，終于完成了由恐龍到鳥類的歷史進(jìn)化，進(jìn)化成了我們今天所看到的名副其實(shí)的天之驕之——鳥類。天高任鳥飛。今天我們仰望天空看到自由飛翔的鳥類時(shí)，我們是否想到它的祖先——恐龍呢？

新聞解說詞范文2

　　解說詞是對(duì)人物、畫面、展品或旅游景觀進(jìn)行講解、說明、介紹的一種應(yīng)用性文體，采用口頭或書面解釋的形式，或介紹人物的經(jīng)歷、身份、所做出的貢獻(xiàn)（成績）、社會(huì)對(duì)他（她）的評(píng)價(jià)等，或就事物的性質(zhì)、特征、形狀、成因、關(guān)系、功用等進(jìn)行說明。

　　解說詞的作用

　　其作用有二：一是發(fā)揮對(duì)視覺的補(bǔ)充作用，讓觀眾在觀看實(shí)物和形象的同時(shí)，從聽覺上得到形象的描述和解釋，從而受到感染和教育；二是發(fā)揮對(duì)聽覺的補(bǔ)充作用，即通過形象化的描述，使聽眾感知故事里的環(huán)境，猶如身臨其境，從而達(dá)到情感上的'共鳴。

　　解說詞的特點(diǎn)

　　說明性

　　解說詞是配合實(shí)物或圖畫的文字說明，便于觀眾一目了然。一般用不多的文字把實(shí)物介紹給觀眾，使觀眾借助簡明的文字介紹，對(duì)實(shí)物或圖畫獲得深刻認(rèn)識(shí)。

　　順序性

　　解說詞是按照實(shí)物陳列的順序或畫面推移的順序、時(shí)間順序編寫的。陳列的各實(shí)物或各畫面有相對(duì)的獨(dú)立性，反映在解說詞里，應(yīng)該節(jié)段分明，每一件實(shí)物或一個(gè)畫面有一節(jié)或一段文字說明。在書面形式上，或用標(biāo)題標(biāo)明，或用空行表示。

　　解說詞

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)入場解說詞

　　迎面走來的是高一八班的運(yùn)動(dòng)健兒，他們個(gè)個(gè)英姿颯爽，斗志昂揚(yáng)，如茫茫夜空中閃爍的群星，又如晨霧中冉冉升起的太陽，他們滿懷著對(duì)美好未來的憧憬，他們孕育著戰(zhàn)勝一切困難的信心和力量。請(qǐng)看他們雄健的步伐，請(qǐng)聽，他們響亮的號(hào)音。

【新聞解說詞】相關(guān)文章：

解說詞06-23

[精選]校運(yùn)會(huì)解說詞07-08

解說詞范文01-12

軍訓(xùn)的解說詞05-15

入場解說詞05-20

校運(yùn)會(huì)解說詞05-24

軍訓(xùn)解說詞01-03

故宮解說詞04-22

校園解說詞06-27

班級(jí)解說詞03-19