中學(xué)辦公室文化之年度解說(shuō)詞
各位老師：
下午好。
首先我要特別感謝大家今年對(duì)于辦公室做出如此漂亮的裝扮，讓我們?cè)谄届o的校園里多了幾許隨處可以看到的風(fēng)景。尤其感謝203室，307室，407室，和410室，他們都對(duì)自己的辦公室做出了精彩的文字說(shuō)明。許多不經(jīng)意的美好的風(fēng)景，在這樣的詮釋下給了我們很深刻的理解。同時(shí)，我們也明白了。裝修一年容易又逝去，所解說(shuō)的存在于記憶中的東西也容易隨風(fēng)消退。只有文字可以長(zhǎng)青，有強(qiáng)大的力量。
這樣的裝扮與解說(shuō)，給我一個(gè)深刻的感覺，就是群眾的智慧是無(wú)窮的。
首先，我們來(lái)看看，這個(gè)是什么?這是一張雪白的墻壁。這個(gè)雪白的墻壁有什么奧秘嗎?沒有，只有一副畫。但是。在我看來(lái)，這個(gè)雪白的墻壁，因?yàn)橛辛诉@副圖畫而不再寂寞。因?yàn)檫@副圖畫蘊(yùn)含了許多的智慧。大家猜猜，這幅圖畫有什么密碼呢?---對(duì)了，這幅圖畫后面有個(gè)小小的開關(guān)。因?yàn)閽炝诉@個(gè)圖畫，就讓墻壁展示了完美的潔白。也點(diǎn)綴了潔白的墻壁。充分展示了智慧和優(yōu)美并重的特點(diǎn)。
同樣彰顯智慧的地方還有這個(gè)小小的臺(tái)歷。大家看。這個(gè)臺(tái)歷下面正在訴說(shuō)什么故事呢?—它的下面，藏著一個(gè)小小的開關(guān)。于是張牙舞爪的開關(guān)就顯得含蓄了很多。不會(huì)讓我們的桌子看起來(lái)永遠(yuǎn)的那么兵荒馬亂。—現(xiàn)在，大家知道我們的這個(gè)充滿智慧裝扮的主人是誰(shuí)了嗎?—她就是我們聰明的春柳老師。展示春柳老師智慧的另一個(gè)地方是這個(gè)柜子，經(jīng)過(guò)主人的手，它已經(jīng)成了一道風(fēng)景。這個(gè)水龍頭，也是曾經(jīng)使我頭痛的地方。可是現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)主人的改良。---大家看看，是什么樣的改良—對(duì)，是一個(gè)皮管。這樣兩塊錢的皮管，絕對(duì)改善了我們的生活質(zhì)量。
智慧注入到了生活，可以使生活更美好。智慧之于生活，不但可以改善生活質(zhì)量，還可以起到查漏補(bǔ)缺的作用。大家看看，剛才這個(gè)紅色的花兒，在這樣起到了什么作用呢---這里，原來(lái)是個(gè)破落的墻角呢~!…怎么樣，現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)繞紅珍老師的改良，這里就成了一道風(fēng)景呢。
智慧一旦和學(xué)科結(jié)合，就會(huì)是出現(xiàn)這樣美麗的圖景。---而當(dāng)智慧和圖案結(jié)合，我們就看到了無(wú)窮的風(fēng)景�？�，這是我們夢(mèng)想中無(wú)數(shù)次光臨的野外。這個(gè)小小的黑板，我在頭一天看著還是一副破爛的樣子�？墒寝D(zhuǎn)眼，它就是一副風(fēng)景畫了呢。除了田野這樣的風(fēng)景畫以外，我們還有手工藝品。親愛的老師們，這個(gè)可是真的.人做的手工，上面有學(xué)生的名字的啊。
—每一個(gè)學(xué)生，都是我們生命中的花朵。你看，讓我們靜靜的傾聽每一朵花開的聲音，讓我們一起傾聽到的還有穿越而來(lái)的梁山伯和祝英臺(tái)!以及這樣的蓮花，出淤泥而不染，美到讓我震撼。更讓我震撼的堪稱藝術(shù)品的是王老師辦公室的這個(gè)”人和”圖案。雪白的墻壁上，這樣的“人和”怎么不讓人驚詫它的純凈空靈的美。這也象征了我們老師心中那個(gè)純凈和追求。
說(shuō)到人和，我們的圖案和家庭相結(jié)合，真正體現(xiàn)了我們的人和，---大家可以看到，這里每一張圖案，都是家庭照片。真正是我愛我家。心中裝著家人和孩子人，我想，一定裝著更多的愛。愛家，愛生活的人也一定更熱愛教育，我相信這一點(diǎn)。我相信我們很多老師同意我的觀點(diǎn)。
現(xiàn)在我們的蔡?hào)|華老師就真正把自己的愛，灑到了我們溫州�！獝墼跍刂荩趯�(shí)驗(yàn)，在于我們的學(xué)生中。---這幅，就是我們東華老師帶著愛生制作的溫州萬(wàn)象圖。。而這一副，是小微老師的剛剛畢業(yè)的學(xué)生親手給她做的手工花。
各位老師，我相信，因?yàn)槲覀冇辛讼嗷サ膼�，我們的教育也不再寂寞�?/p>
謝謝。
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