2017學(xué)前教育畢業(yè)生自我鑒定【1】
我是一名幼兒教師，于XX年9月懷著強烈的求知欲和進取心參加電大學(xué)前教育�？茖W(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。
一、珍惜機會、受益匪淺
通過這三年的學(xué)習(xí)，本人在專業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面都取得了可喜的進步和提高：1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能; 3.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);4.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);
作為一名幼兒教師，我堅持將學(xué)到的專業(yè)理論知識運用到教學(xué)實踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《學(xué)前兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到幼兒在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實踐工作和對學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。 針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的幼兒教師。
二、認真學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律
電大業(yè)余學(xué)習(xí)條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：1.是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學(xué)習(xí);2.是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作時做好工作，學(xué)習(xí)時努力學(xué)習(xí)，同時把學(xué)到的知識運用到工作中去，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;3.是正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學(xué)業(yè)的巨大動力。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在工作之余，我認真閱讀教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教;課后復(fù)習(xí)鞏固。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。
電大學(xué)習(xí)的三年時光馬上就要結(jié)束，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時代�；厥淄�，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。
2017學(xué)前教育畢業(yè)生自我鑒定【2】
是陜西廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的一名應(yīng)屆�？瓶飘厴I(yè)生。 大學(xué)四年是我來之不易的學(xué)習(xí)機會。在這大好時光里我本著學(xué)好本專業(yè)盡量擴大知識面并加強能力鍛煉的原則大量汲取知識財富鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課深研專業(yè)知識并取得了優(yōu)異的成績多次名列前茅連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。 通過幾年的學(xué)習(xí)本人具備以下幾方面的知識和能力
1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識 2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能 3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力 4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī) 5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài) 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。 在校學(xué)習(xí)期間我熱愛社會主義擁護中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導(dǎo)。自覺遵守國家的法律和學(xué)校的紀(jì)律。積極參加各種校內(nèi)黨�；顒酉螯h組織靠攏并取得了黨校結(jié)業(yè)證書。
在學(xué)校里我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學(xué)與大家關(guān)系融洽。作為班干部我努力為同學(xué)服務(wù)積極協(xié)助老師的工作開展各種形式的活動協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。 在課余生活中我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好堅持體育鍛煉使自己始終保持在最佳狀態(tài)。 為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力 我積極參加社會實踐。 三年中我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓(xùn)這些經(jīng)歷不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力還提高了我與別人合作與交往的能力。 我是一個外向型的人性格開朗活潑待人處事熱情大方生活態(tài)度端正向上思想開放積極能很快接受新鮮事物。我最大的特點是熱心待人誠實守信具有創(chuàng)新和開拓意識勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上我堅持嚴(yán)于律已寬以待人 “若要人敬已先要已敬人” 良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
天大地大世界永無盡頭這四年中在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍但我知道自己除了理論知識之外我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書行萬里路這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高我深信機遇定會垂青有準(zhǔn)備的人我憧憬著美好的未來時刻準(zhǔn)備著
2017學(xué)前教育畢業(yè)生自我鑒定【3】
自從XX 年年被山東理工大學(xué)成講授院學(xué)前教育專業(yè)登科后，充滿決 心的我即以滿腔的熱情投入函授進修中。上課期間，我對峙不遲到、不遲到，勤做筆記，按時完成做業(yè)，有要事則向班從任告假。
正在單元工做期間，我一邊認實備課，一邊把本人的本職工做做好一邊也不 忘理工大的任課傳授的吩咐。充實操縱本人的閑暇時間，把學(xué)的理論 和現(xiàn)實工做相聯(lián)系，把函授時不克不及做具體講解的書本學(xué)問理解消 化。通過兩年半的本科函授進修，本人正在思惟認識、營業(yè)認識、專 業(yè)技術(shù)等方面都有較大的提高，先歸納綜合如下: 思惟認識: 本人正在函授進修期間，認實進修了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，出格是 對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的進修，使我收獲頗豐，本人 大白了，及格的教師不只關(guān)心學(xué)生的進修，更關(guān)心學(xué)生的心里，塑制 健康的人格和培育樂不雅長進的心態(tài)是我們配合的方針。
營業(yè)認識: 山東理工大學(xué)函授學(xué)院的講課教員營業(yè)精深，講授認實、擔(dān)任， 使本人正在函授進修期間收成頗多，大大提高了營業(yè)能力。使本人的 營業(yè)大大提拔，本人把所學(xué)理論使用到講授和教育實踐中，結(jié)果結(jié)果 相當(dāng)不錯。 專業(yè)技術(shù): 本人是一名長兒教師，正在校我們進修了不但《教育學(xué)》、《心理 學(xué)》，還有《長兒衛(wèi)生取養(yǎng)分學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過進修讓我 學(xué)會了良多，也學(xué)會了如何處置突發(fā)事務(wù)。 短暫的兩年半的進修過去了,我不只學(xué)到了豐碩的專業(yè)文化學(xué)問,沉 溫了歡愉的大學(xué)糊口,提高了教育講授能力,并且愈加果斷本人的逃 求,我將充實挖掘人生價值,闡揚小我潛力,無效地辦事于教育事業(yè), 辦事于社會.