遠(yuǎn)程教育自我鑒定五篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，因此我們是時(shí)候回頭做好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈?xiě)自我鑒定呢？下面是小編為大家整理的遠(yuǎn)程教育自我鑒定5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠(yuǎn)程教育自我鑒定 篇1
我于20xx年xx月進(jìn)入現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程管理專業(yè)學(xué)習(xí)，兩年半時(shí)間里，我主要學(xué)習(xí)了管理學(xué)原理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項(xiàng)目管理和工程結(jié)構(gòu)等課程，通過(guò)這兩年半的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。
首先，我抓住一切可利用的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大大提高了學(xué)習(xí)效率。我是一名建筑公司項(xiàng)目經(jīng)理，平時(shí)工作繁忙，很難有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。但遠(yuǎn)程教育這種新型的教育方式，借助于先進(jìn)的信息傳輸技術(shù)，突破了時(shí)空限制，使我能更合理自由地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)，我充分利用午休時(shí)間、下班后的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，抓住一切可利用的零碎時(shí)間在網(wǎng)上查閱課件，和老師、同學(xué)進(jìn)行交流，并不斷思考和總結(jié)，學(xué)習(xí)效率提高了，專業(yè)知識(shí)也豐富了。
其次，我注重學(xué)以致用，把學(xué)到的新知識(shí)及時(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，以此指導(dǎo)工作。我深知，工程管理專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，如果不及時(shí)把學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工程管理相結(jié)合，那么將很難達(dá)到課程預(yù)定的效果。因此，我總是把學(xué)到的新知識(shí)及時(shí)運(yùn)用到實(shí)際工程管理中，并及時(shí)糾正與更新原先的工程管理思想與方法，日積月累，我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能均得到了顯著提高。
最后，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)常和老師、同學(xué)通過(guò)電子郵件等形式進(jìn)行交流，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性。遠(yuǎn)程教育主要是依靠自學(xué)，我充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各門(mén)課程，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，把自學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題詳細(xì)記錄下來(lái)，并及時(shí)向老師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。在這一過(guò)程中，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性有了很大的提高。
通過(guò)遠(yuǎn)程教育，我的專業(yè)知識(shí)豐富了，同時(shí)多方面的能力得到了長(zhǎng)足鍛煉，如學(xué)習(xí)效率提高了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自主性增強(qiáng)了，各方面均真正達(dá)到了本科水平，并具備了一名項(xiàng)目經(jīng)理和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的素質(zhì)。在以后的工作中，我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)充分運(yùn)用到施工管理中，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的管理水平不斷邁上新臺(tái)階。
遠(yuǎn)程教育自我鑒定 篇2
我于今年春天參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在當(dāng)今世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，它在我們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了一定的影響。而我經(jīng)過(guò)半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回想學(xué)習(xí)過(guò)程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感觸頗深。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，知道了自己掌握的知識(shí)還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說(shuō)的：活到老，學(xué)到老!而通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，雖然不是面對(duì)面教學(xué)，但我依然覺(jué)得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同，它是完全考自主自覺(jué)的一種學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為要取得一個(gè)好成績(jī)，必須有端正的學(xué)習(xí)目的。我是一名幼兒園教師，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高，也為了自己不被社會(huì)所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。為了進(jìn)一步提高自己，我直接選擇了“繼續(xù)教育”。
遠(yuǎn)程教育可以自主的分配時(shí)間。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時(shí)間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而遠(yuǎn)程教育恰恰在這方面給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，完全不受時(shí)間限制，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。從人才培養(yǎng)上講，遠(yuǎn)程教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同，從過(guò)去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)可以得到老師的全面解答，由于參加的是遠(yuǎn)程教育，因此我盡力掌握這種新型的學(xué)習(xí)方式。開(kāi)放教育的面授是指導(dǎo)性的，而且進(jìn)度很快，如果全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件，把自己在平時(shí)中遇到的困難通過(guò)上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互交流，掌握最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)于象我們這樣的上班一族來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更容易把握。自我鑒定
半年多的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，首先是自學(xué)能力：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué)，由于我們主要是利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這就要求我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中遇到的問(wèn)題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)集中提問(wèn)，老師集中答疑，這半年來(lái)充分地鍛煉了自己的自學(xué)能力。自學(xué)能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，以前對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的文字性文件總是不知其所云，通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后，能夠充分理解其中意思，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
其次是業(yè)務(wù)水平，從事幼兒教育不緊緊跟隨時(shí)代的發(fā)展，那就一定會(huì)被時(shí)代所淘汰，通過(guò)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程各種專業(yè)知識(shí)，
我掌握了最新的教育思想和教學(xué)方法。
在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述，我中山大學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝河職院的老師們給我的支持和幫助，在今后學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。以上就是我學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育半年來(lái)的幾點(diǎn)體會(huì)。我相信，只要不斷地繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)，就一定有意想不到的收獲。
遠(yuǎn)程教育自我鑒定 篇3
我記得自己寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《詠石子》，現(xiàn)在在參加完遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)后，我想說(shuō)，作為有責(zé)任感和使命感的人民教師，在新課改形勢(shì)下，就要甘心做一枚石子，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，為教育大廈的巍巍高聳起到一份應(yīng)有的作用。
學(xué)習(xí)快結(jié)束了，我感到收獲頗豐。這十多天，我沒(méi)有叫苦、叫累，積極參與遠(yuǎn)程研修的各種活動(dòng)，認(rèn)真及時(shí)超額完成每天的`任務(wù)。
經(jīng)過(guò)這次研修，我更加深入地理解了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和新課改的理念，它們著眼于創(chuàng)新的探索，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于探索的能力。教育的本質(zhì)是面向未來(lái)，而未來(lái)社會(huì)的變革必然給未來(lái)的教育帶來(lái)一系列新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，中學(xué)一線的教師下一步的路該怎么走？如何才能真正做到使“教育面向現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)”? 課程的最終實(shí)施者是教師，學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師，教師觀念的轉(zhuǎn)變是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的過(guò)程，不可能一蹴而就。要把新的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，需要教師積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、參與、嘗試。
在這里，沒(méi)有傳統(tǒng)意義上的“教師”和“學(xué)員”，大家都是平等的參與者、研討者。這種網(wǎng)絡(luò)上的的研修，構(gòu)建了一種新的學(xué)習(xí)文化，為教師們搭建了平等對(duì)話、交流的平臺(tái)，使教師們受到空前的鍛煉和提高，教育觀念發(fā)生了根本的變化。
學(xué)習(xí)過(guò)程中有幾點(diǎn)困惑不得不說(shuō)：
專家們的評(píng)論確實(shí)非常精辟，特別是針對(duì)當(dāng)今教學(xué)中有些老師為了升學(xué)不擇手段的做法，確實(shí)令人震驚。
遠(yuǎn)程教育自我鑒定 篇4
回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想品德上，本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)了解和關(guān)心黨和國(guó)家的方針、政策和路線。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。熱愛(ài)自己的專業(yè)，能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。充分利用晚上時(shí)間和休假時(shí)間登錄西財(cái)在線模擬課堂進(jìn)行課件點(diǎn)播，完成網(wǎng)上作業(yè)。向老師提出問(wèn)題及跟同學(xué)們交流和討論。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了信用社的坐班主任。
在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，得到了大家的一致好評(píng)。由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了金融知識(shí)，也有了一定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。
畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會(huì)到學(xué)院老師為我們所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！
遠(yuǎn)程教育自我鑒定 篇5
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的三年遠(yuǎn)程教育大學(xué)生活，即將結(jié)束。在求學(xué)的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴積累，努力實(shí)踐，逐漸掌握了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的技能�；赝^(guò)去的日子，不禁讓我感慨萬(wàn)千：這一段時(shí)光不但充實(shí)了自我，而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅(jiān)，帶不走的記憶卻歷歷在目。
在思想上，首先我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。有人說(shuō)，讀網(wǎng)絡(luò)教育無(wú)非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識(shí)、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學(xué)生涯里，我能保持“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原則，積極投入到知識(shí)這個(gè)浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問(wèn)，珍惜時(shí)間，切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種知識(shí)。
勤于思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)務(wù)操作性很強(qiáng)的學(xué)科，作為一名在崗工作的財(cái)務(wù)人員，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一直以“一專多能，全面發(fā)展”嚴(yán)格要求自己，通過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，使自己無(wú)論是在思想，還是在學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。
在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面：熱愛(ài)本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過(guò)扎實(shí)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》等各門(mén)課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，加強(qiáng)了會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的鍛煉，能熟練將win7操作系統(tǒng)靈活運(yùn)用到財(cái)務(wù)辦公中編輯文檔,制表等，為更好地從事財(cái)務(wù)工作，提高工作效率及質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)三年財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，我不僅在思想境界、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)體合作精神。在這將揮手告別學(xué)校的時(shí)候，我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，發(fā)揮財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在經(jīng)營(yíng)管理中的積極作用，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻(xiàn)。
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