實(shí)用的活動(dòng)方案6篇(推薦)

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約零花錢(qián)的`良好生活習(xí)慣。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心特困學(xué)生，自愿盡力向特困生獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　第七周（4月6日～4月9日）

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　1～6年級(jí)全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、各班主任應(yīng)教育學(xué)生本著自愿的原則，量力而行。

　　2、各班主任在組織發(fā)動(dòng)時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生明白，所有的捐款全部用于扶持我校特困學(xué)生。

　　3、上交捐款時(shí)，各班級(jí)需同時(shí)向?qū)W校財(cái)會(huì)室提供捐款清單。

　　5、各班捐款活動(dòng)以后，班主任需將學(xué)生捐款情況在班級(jí)里進(jìn)行公示三天，學(xué)校也將對(duì)各班捐款情況進(jìn)行公布，并根據(jù)捐款情況評(píng)選出zz中心�！皭�(ài)心積極分子”，張榜予以表彰。

活動(dòng)方案 篇2

　　《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》誦讀活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》是我國(guó)民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過(guò)文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，基于此種認(rèn)識(shí)，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動(dòng)作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。優(yōu)秀的古典詩(shī)文（唐詩(shī)、宋詞、元曲等）、典范的現(xiàn)代白話文以及反映本地區(qū)改革開(kāi)放新成就的優(yōu)秀作品都在我們的誦讀之列。這些作品既是我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的藍(lán)本，也是我校開(kāi)展民族精神教育活動(dòng)的主要載體。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　二、通過(guò)誦讀、熟背《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。

　　了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

　　1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

　　2、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

　　3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量, 培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　4、在學(xué)校營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

　　三、活動(dòng)原則

　　1、模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

　　2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的'差異性.

　　3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

　　4、鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。

　　四、誦讀內(nèi)容

　　《弟子規(guī)弟子規(guī)弟子規(guī)弟子規(guī)》、《三字經(jīng)三字經(jīng)三字經(jīng)三字經(jīng)》

　　五、誦讀活動(dòng)基本時(shí)間安排 保證學(xué)生不少于15分鐘的誦讀時(shí)間

　　1、早讀：班干部 誦或看書(shū)吟誦。

　　2、課前3分鐘。老師負(fù)責(zé)，為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān)，教師要見(jiàn)縫插針，各班要充分利用每節(jié)課前3分鐘時(shí)間，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”， 吟唱或強(qiáng)化記憶。

　　3、課后 班主任或家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，開(kāi)展豐富活動(dòng)，體驗(yàn)“誦讀”樂(lè)趣，開(kāi)展 “誦讀比賽”、“詩(shī)文書(shū)畫(huà)比賽”比賽、“古詩(shī)文誦讀先進(jìn)班”評(píng)比等活動(dòng)。

　　4、學(xué)校定期組織全校性朗誦比賽。

　　五、活動(dòng)方法

　　1 、開(kāi)設(shè)《弟子規(guī)弟子規(guī)弟子規(guī)弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》誦讀課、活動(dòng)課。每周一節(jié)，由綜合老師擔(dān)任。通過(guò)開(kāi)展早讀、大課間、課外活動(dòng)等時(shí)間讓學(xué)生積極參與誦讀活動(dòng)。利用自習(xí)課、輔導(dǎo)課、活動(dòng)課、班會(huì)課、朝會(huì)課、讀報(bào)課等時(shí)間，確保《《弟子規(guī)》、、《三字經(jīng)》詩(shī)文誦讀活動(dòng)在時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。

　　1、語(yǔ)文閱讀課。各年級(jí)閱讀課利用幾分鐘作為《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》誦讀時(shí)間，做好誦讀工作。

　　2 、充分發(fā)揮師生能動(dòng)性，組織積極參與誦讀活動(dòng)。利用黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄、校園廣播，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦讀活動(dòng)；

　　3 、開(kāi)展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》誦讀實(shí)踐活動(dòng)。組織開(kāi)展誦讀比賽、知識(shí)競(jìng)賽、等活動(dòng)和比賽，有針對(duì)性地組織開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生做到知行合一，終生受益。 誦讀為主，講解為輔；品位詩(shī)文，暢談體會(huì)；分清層次，因材施教；師生互動(dòng)，交流情感。學(xué)�；顒�(dòng)與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合；個(gè)人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評(píng)比與激勵(lì)相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)重要意義。《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。通過(guò)深入開(kāi)展“誦讀”活動(dòng)，能夠使廣大市民、特別是青少年了解、熟悉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，進(jìn)一步深化愛(ài)國(guó)主義教育，建設(shè)中華民族共有精神家園。這是在新形勢(shì)下開(kāi)展思想道德建設(shè)的一個(gè)有效途徑，是對(duì)廣大青少年實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)具體措施。各班級(jí)要結(jié)合工作實(shí)際，多層次、多形式的開(kāi)展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育和才藝展示等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)活動(dòng)教育效果。

　　2、精心組織，注重活動(dòng)實(shí)際效果。開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，要與清明、端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和其他節(jié)慶的重大演出相結(jié)合，挖掘與詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)健康向上的節(jié)慶文化，彰顯中華語(yǔ)言與文化魅力。要重視和加強(qiáng)語(yǔ)文教師誦讀知識(shí)和能力的培訓(xùn)，在教師的正確指導(dǎo)下，組織好廣大學(xué)生開(kāi)展誦讀活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)效果。

　　3、創(chuàng)新形式，力求活動(dòng)豐富多彩。以班級(jí)為點(diǎn)，以年級(jí)為線，以學(xué)校為面；以個(gè)人為根，以集體學(xué)習(xí)為干，以校園活動(dòng)為葉；以開(kāi)創(chuàng)風(fēng)氣為主，以文化熏陶為本，以文化教育為重。各年級(jí)要在活動(dòng)中注重藝術(shù)創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代舞臺(tái)藝術(shù)手段表現(xiàn)《弟子》、《三字經(jīng)》內(nèi)容，通過(guò)誦讀活動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶情操，激勵(lì)人生，演繹時(shí)代精神。

　　4. 學(xué)校將制定《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》誦讀的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。將此納入對(duì)學(xué)生的個(gè)體思想品德評(píng)價(jià)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，對(duì)工作開(kāi)展的情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)做得好的指導(dǎo)教師、班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰.

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)宗旨

　　1．緊密?chē)@“世界統(tǒng)計(jì)日”和“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”的主題，弘揚(yáng)政府統(tǒng)計(jì)服務(wù)、誠(chéng)信、專(zhuān)業(yè)的核心價(jià)值。

　　2．宣傳統(tǒng)計(jì)，開(kāi)展一系列宣傳活動(dòng)，展示政府統(tǒng)計(jì)取得的成就，推廣統(tǒng)計(jì)知識(shí)，讓公眾走進(jìn)統(tǒng)計(jì)，引導(dǎo)公眾正確認(rèn)識(shí)、理解、信任和支持政府統(tǒng)計(jì)。

　　3．以此次活動(dòng)為契機(jī)，提高統(tǒng)計(jì)公信力。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1．搞好網(wǎng)絡(luò)宣傳：活動(dòng)期間，雨花統(tǒng)計(jì)網(wǎng)上開(kāi)設(shè)“世界統(tǒng)計(jì)日”和“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”專(zhuān)欄，以“統(tǒng)計(jì)和您在一起”和“走向公開(kāi)透明的中國(guó)統(tǒng)計(jì)”為主題開(kāi)展一系列宣傳活動(dòng)，展示政府統(tǒng)計(jì)取得的成就。（牽頭科室：綜合科）

　　2．組織一次學(xué)習(xí)：組織局干部職工、街道（企業(yè)）基層統(tǒng)計(jì)人員，學(xué)習(xí)市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)先進(jìn)人物事跡。（牽頭科室：辦公室）

　　3．制作一期板報(bào)：活動(dòng)期間，以“宣傳統(tǒng)計(jì)知識(shí)、展示統(tǒng)計(jì)成果”為主題，用板報(bào)、宣傳欄的形式慶祝“世界統(tǒng)計(jì)日”和“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”。（責(zé)任科室：統(tǒng)計(jì)科負(fù)責(zé)內(nèi)容的收集提供、辦公室負(fù)責(zé)板面的設(shè)計(jì)制作）

　　4．舉辦一次競(jìng)賽活動(dòng)：9月下旬，以“三季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析”為主題，舉行迎“雙日”、慶“雙節(jié)”業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，著力提升全局專(zhuān)題研究能力與水平，更好地發(fā)揮統(tǒng)計(jì)工作服務(wù)于科學(xué)發(fā)展的職能作用。（牽頭科室：綜合科）

　　5．開(kāi)展好各種慰問(wèn)：活動(dòng)期間，結(jié)合統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作實(shí)際做好被調(diào)查對(duì)象和輔助調(diào)查員的慰問(wèn)工作，慰問(wèn)率達(dá)到100%。（牽頭科室：調(diào)查隊(duì)）

　　6．營(yíng)造活動(dòng)氛圍：利用手機(jī)短信的方式宣傳統(tǒng)計(jì)，在“世界統(tǒng)計(jì)日”和“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”當(dāng)天以手機(jī)短信方式向手機(jī)用戶(hù)宣傳“雙日”和人口普查。（責(zé)任科室：普查中心）

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立慶�！啊澜缃y(tǒng)計(jì)日’暨‘中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日’”系列宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。王漱石同志為組長(zhǎng)，錢(qián)永剛、劉波、萬(wàn) 多同志為副組長(zhǎng)，辦公室、綜合科、統(tǒng)計(jì)科、調(diào)查隊(duì)等科室主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組，負(fù)責(zé)具體工作的協(xié)調(diào)落實(shí)，由辦公室具體負(fù)責(zé)。

　　附：口號(hào)

　　依法統(tǒng)計(jì)，真實(shí)可信

　　數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，利國(guó)利民

　　堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì)，反對(duì)弄虛作假

　　依法統(tǒng)計(jì)光榮，虛報(bào)瞞報(bào)可恥

　　搞好統(tǒng)計(jì)稽查，制止統(tǒng)計(jì)違法

　　關(guān)注統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)

　　《統(tǒng)計(jì)法》是統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的行為準(zhǔn)則

　　堅(jiān)持實(shí)事求是，恪守統(tǒng)計(jì)職業(yè)道德

　　嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計(jì)法，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時(shí)

　　弘揚(yáng)統(tǒng)計(jì)法治理念，營(yíng)造依法統(tǒng)計(jì)環(huán)境

　　關(guān)注統(tǒng)計(jì)就是關(guān)注未來(lái)，關(guān)心統(tǒng)計(jì)就是關(guān)心發(fā)展

　　落實(shí)“五五”普法規(guī)劃，深入開(kāi)展統(tǒng)計(jì)法制宣傳

　　準(zhǔn)確及時(shí)報(bào)送統(tǒng)計(jì)資料是每個(gè)統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象的`法定義務(wù)

　　堅(jiān)持依法統(tǒng)計(jì)，服務(wù)膠南發(fā)展

　　弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，營(yíng)造依法統(tǒng)計(jì)環(huán)境

　　該項(xiàng)賽事每年舉辦1次，大賽成立競(jìng)賽委員會(huì)和專(zhuān)家組負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理大賽相關(guān)事務(wù)。大賽設(shè)置團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)，由XX省大學(xué)生科技競(jìng)賽委員會(huì)頒發(fā)證書(shū)。有關(guān)競(jìng)賽具體事宜將由競(jìng)賽委員會(huì)另行通知。各高等院校要積極參與并做好賽事舉行的協(xié)助工作。

　　一、參賽隊(duì)伍及指導(dǎo)教師

　�。ㄒ唬﹨①愱�(duì)和參賽學(xué)生

　　每所參賽學(xué)校設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名，每支參賽隊(duì)由1—2名指導(dǎo)老師和3名學(xué)生組成。具有正式學(xué)籍的普通全日制在校本、專(zhuān)科生均有資格報(bào)名參賽。每位學(xué)生只能參與1件作品，每件作品的參賽人員中，本科、專(zhuān)科、獨(dú)立學(xué)院不得混報(bào)。

　　比賽形式為團(tuán)隊(duì)賽。每所本科類(lèi)院校參賽隊(duì)伍總數(shù)不超過(guò)8支，每所專(zhuān)科類(lèi)院校參賽隊(duì)伍總數(shù)不超過(guò)6支。獨(dú)立學(xué)院?jiǎn)为?dú)組隊(duì)參賽。

　�。ǘ┲笇�(dǎo)教師

　　每支參賽隊(duì)伍至少聘請(qǐng)一名教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。每位指導(dǎo)教師最多可以指導(dǎo)2支參賽隊(duì)。對(duì)于賽前指導(dǎo)教師的辛勤工作，各參賽學(xué)校應(yīng)按照教育部高等教育司下發(fā)的《關(guān)于鼓勵(lì)教師積極參與指導(dǎo)大學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)的通知》（教高司函〔20xx〕165號(hào)）精神，承認(rèn)并計(jì)算其工作量。

　　二、競(jìng)賽事項(xiàng)

　�。ㄒ唬└�(jìng)賽時(shí)間

　　競(jìng)賽一般在每年的4月份啟動(dòng)，11月份進(jìn)行總決賽。

　�。ǘ└�(jìng)賽形式

　　競(jìng)賽采用統(tǒng)一命題和自選命題相結(jié)合的方式，分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段，歷時(shí)6個(gè)月。涉及內(nèi)容包括調(diào)查方案設(shè)計(jì)、調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)等全部?jī)?nèi)容。本科生組和專(zhuān)科生組按照不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評(píng)審。

　�。ㄈ└�(jìng)賽規(guī)則

　　競(jìng)賽采用學(xué)生自選或者指定的競(jìng)賽題目完成作品，經(jīng)過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)和總決賽答辯，最終決出各等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　三、競(jìng)賽命題與相關(guān)規(guī)定

　　競(jìng)賽題目是保證競(jìng)賽工作順利開(kāi)展的關(guān)鍵，由專(zhuān)家組制定命題原則，在全省范圍內(nèi)廣泛征題的基礎(chǔ)上由命題專(zhuān)家統(tǒng)一進(jìn)行命題。

　　自選命題須在題目類(lèi)型、難度和工作量等方面參照全省統(tǒng)一命題的規(guī)范，并保證無(wú)相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的侵權(quán)糾紛。

　　四、競(jìng)賽報(bào)名、評(píng)審和評(píng)獎(jiǎng)工作

　　（一）競(jìng)賽報(bào)名

　　參賽學(xué)校應(yīng)在廣泛開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)與競(jìng)賽的基礎(chǔ)上選拔出規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)報(bào)名參賽，每個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)必須在報(bào)名時(shí)按照規(guī)則確定本隊(duì)參賽選題的組別（本科生組或?qū)？粕M），本科生組不能參加專(zhuān)科生組比賽，專(zhuān)科生組可以參加本科生組比賽。參賽的組別及隊(duì)員在競(jìng)賽開(kāi)始后原則上不得更改。各參賽學(xué)校需填寫(xiě)統(tǒng)一格式的報(bào)名匯總表，并在規(guī)定的截止時(shí)間內(nèi)上報(bào)競(jìng)賽秘書(shū)處備案。

　�。ǘ┰u(píng)審工作

　　根據(jù)競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)模式，競(jìng)賽評(píng)審按本科生組和專(zhuān)科生組的相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分別開(kāi)展評(píng)審工作。

　　競(jìng)賽評(píng)審分為初評(píng)、復(fù)評(píng)和總決賽答辯3個(gè)階段。由競(jìng)賽初評(píng)專(zhuān)家組分別對(duì)各校選送作品按照命題時(shí)制定的統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行通訊初評(píng)。初評(píng)優(yōu)勝作品60%進(jìn)入下一階段比賽。復(fù)評(píng)階段，由競(jìng)賽復(fù)評(píng)專(zhuān)家組分別對(duì)各校選送作品按照命題時(shí)制定的統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行復(fù)評(píng)。復(fù)評(píng)優(yōu)勝作品的20%進(jìn)入第三階段總決賽答辯。由總決賽答辯專(zhuān)家組負(fù)責(zé)答辯，評(píng)選出最終得特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)參賽隊(duì)。

　�。ㄈ┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　總決賽按本科生組和專(zhuān)科生組分別設(shè)立特等、一、二、三等獎(jiǎng)和若干單項(xiàng)獎(jiǎng)。其中特等獎(jiǎng)可空缺，一、二、三等獎(jiǎng)的比例分別為參賽隊(duì)伍數(shù)的8%、15 %、25%。由XX省大學(xué)生科技競(jìng)賽委員會(huì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。優(yōu)秀論文將推薦至《統(tǒng)計(jì)科學(xué)與實(shí)踐》等刊物，予以發(fā)表。

　　（四）異議制度

　　為保證XX省統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽評(píng)獎(jiǎng)工作的公正性，對(duì)評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果實(shí)行異議制度�！爱愖h期”自公示評(píng)審結(jié)果之日起為期5個(gè)工作日，過(guò)期不再受理。異議須以書(shū)面形式提出，個(gè)人提出的異議，須寫(xiě)明本人的真實(shí)姓名、工作單位、通訊地址，并由本人親筆簽名；單位提出異議，須寫(xiě)明聯(lián)系人的姓名、通訊地址、電話，并加蓋公章。競(jìng)賽組委會(huì)對(duì)提出異議的個(gè)人或單位嚴(yán)格保密。

　　五、競(jìng)賽費(fèi)用

　�。ㄒ唬﹫�(bào)名和費(fèi)用

　　競(jìng)賽收取一定的參賽費(fèi)用，具體由競(jìng)賽秘書(shū)處另行通知。各競(jìng)賽作品原型的制作費(fèi)和參加總決賽答辯階段比賽的交通、住宿費(fèi)由參賽學(xué)校自理。

　　（二）社會(huì)資助

　　積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的資助，經(jīng)競(jìng)賽委員會(huì)同意，可對(duì)當(dāng)年的大賽進(jìn)行冠名。

　　六、其他

　　本章程的具體解釋權(quán)歸XX省統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽競(jìng)賽委員會(huì)。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　1．緊密?chē)@“世界統(tǒng)計(jì)日”和“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”的主題，弘揚(yáng)政府統(tǒng)計(jì)服務(wù)、誠(chéng)信、專(zhuān)業(yè)的核心價(jià)值。

　　2．宣傳統(tǒng)計(jì)，開(kāi)展一系列宣傳活動(dòng)，展示政府統(tǒng)計(jì)取得的成就，推廣統(tǒng)計(jì)知識(shí)，讓公眾走進(jìn)統(tǒng)計(jì)，引導(dǎo)公眾正確認(rèn)識(shí)、理解、信任和支持政府統(tǒng)計(jì)。

　　3．以此次活動(dòng)為契機(jī)，提高統(tǒng)計(jì)公信力。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1．搞好網(wǎng)絡(luò)宣傳：活動(dòng)期間，雨花統(tǒng)計(jì)網(wǎng)上開(kāi)設(shè)“世界統(tǒng)計(jì)日”和“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”專(zhuān)欄，以“統(tǒng)計(jì)和您在一起”和“走向公開(kāi)透明的中國(guó)統(tǒng)計(jì)”為主題開(kāi)展一系列宣傳活動(dòng)，展示政府統(tǒng)計(jì)取得的成就。（牽頭科室：綜合科）

　　2．組織一次學(xué)習(xí)：組織局干部職工、街道（企業(yè)）基層統(tǒng)計(jì)人員，學(xué)習(xí)市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)先進(jìn)人物事跡。（牽頭科室：辦公室）

　　3．制作一期板報(bào)：活動(dòng)期間，以“宣傳統(tǒng)計(jì)知識(shí)、展示統(tǒng)計(jì)成果”為主題，用板報(bào)、宣傳欄的形式慶�！笆澜缃y(tǒng)計(jì)日”和“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”。（責(zé)任科室：統(tǒng)計(jì)科負(fù)責(zé)內(nèi)容的收集提供、辦公室負(fù)責(zé)板面的設(shè)計(jì)制作）

　　4．舉辦一次競(jìng)賽活動(dòng)：9月下旬，以“三季度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析”為主題，舉行迎“雙日”、慶“雙節(jié)”業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，著力提升全局專(zhuān)題研究能力與水平，更好地發(fā)揮統(tǒng)計(jì)工作服務(wù)于科學(xué)發(fā)展的職能作用。（牽頭科室：綜合科）

　　5．開(kāi)展好各種慰問(wèn)：活動(dòng)期間，結(jié)合統(tǒng)計(jì)調(diào)查工作實(shí)際做好被調(diào)查對(duì)象和輔助調(diào)查員的慰問(wèn)工作，慰問(wèn)率達(dá)到100%。（牽頭科室：調(diào)查隊(duì)）

　　6．營(yíng)造活動(dòng)氛圍：利用手機(jī)短信的方式宣傳統(tǒng)計(jì)，在“世界統(tǒng)計(jì)日”和“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”當(dāng)天以手機(jī)短信方式向手機(jī)用戶(hù)宣傳“雙日”和人口普查。（責(zé)任科室：普查中心）

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立慶�！啊澜缃y(tǒng)計(jì)日’暨‘中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日’”系列宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。王漱石同志為組長(zhǎng)，錢(qián)永剛、劉波、萬(wàn) 多同志為副組長(zhǎng)，辦公室、綜合科、統(tǒng)計(jì)科、調(diào)查隊(duì)等科室主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組，負(fù)責(zé)具體工作的協(xié)調(diào)落實(shí)，由辦公室具體負(fù)責(zé)。

活動(dòng)方案 篇4

　　農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激 發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，今年端午節(jié)我們開(kāi)展了“快樂(lè)端午粽飄香”親子活動(dòng)，讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用 心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月19日 15：00---16：00

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

　　2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

　　3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　4、樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、端午節(jié)的故事；

　　2、做香包的材料：香料、布、針、線等；

　　3、包粽子的糯米、葦葉；

　　4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；

　　5、自制龍舟兩條；

　　6、幼兒每人一個(gè)熟粽子。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭：

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同， 但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著 端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的`愛(ài)國(guó)主義情感，今天我們青竹湖幼兒園小朋友們用自己的方式來(lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)�，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的龍獅隊(duì)上場(chǎng)！

　　2、端午節(jié)賽歌會(huì)

　　請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

　　小一：五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋

　　洋。

　　小二：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。 中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。 大班：“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒

　　黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。

　　3、各年齡組賽龍舟

　　4、各班組互贈(zèng)端午禮品，送節(jié)日祝福

　�。�1）、小班組自制的香包

　�。�2）、中班組編的蛋網(wǎng)

　�。�3）、大班組包的粽子

　　任 佳 20xx年6月

活動(dòng)方案 篇5

　　1、活動(dòng)主題：“提高綜合素質(zhì)、爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才”報(bào)告會(huì)

　　2、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院120教室

　　4、活動(dòng)意義：在學(xué)院黨委的指導(dǎo)下，學(xué)生黨員把長(zhǎng)期堅(jiān)持總結(jié)和積累的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和心得，向所負(fù)責(zé)年級(jí)的`學(xué)生做讀書(shū)報(bào)告，以提高學(xué)生的文化學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面成才。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)

　　1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。

　　2、 讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

　　3、 促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

　　4、結(jié)合陽(yáng)光一小時(shí)活動(dòng)，改革大課間活動(dòng)方案，創(chuàng)造有特色的'活動(dòng)氛圍，真正落到每天鍛煉一小時(shí)。

　　5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

　　二、活動(dòng)形式：

　　本學(xué)期采用分班活動(dòng)形式，以動(dòng)感的音樂(lè)為背景串聯(lián)活動(dòng)全過(guò)程。每天大課間進(jìn)行。

　　三、實(shí)施措施：

　　由老師帶隊(duì)到指定地點(diǎn)進(jìn)行跳繩練習(xí)（各班繩子自備）�；顒�(dòng)形式可針對(duì)跳繩比賽項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)也可利用繩子創(chuàng)編各種游戲。師積極鼓勵(lì)學(xué)生做到“人人有繩 人人跳繩 我會(huì)跳繩 我要跳繩”并跟班指導(dǎo)，參與學(xué)生活動(dòng)。（選用輕快、活潑的音樂(lè)）。

　　放松心情、調(diào)整情緒。室外活動(dòng)按當(dāng)天活動(dòng)場(chǎng)地就地組織整理器材，整隊(duì)聽(tīng)音樂(lè)統(tǒng)一做放松操后排隊(duì)回到教室。（舒緩的音樂(lè)）。 學(xué)生要求：在輕音樂(lè)中學(xué)生跳放松舞，整理器材，回歸教室。

　　教師要求：跟班指導(dǎo)學(xué)生整理器材，組織隊(duì)伍進(jìn)行放松活動(dòng)，組織學(xué)生排隊(duì)回到教室。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容:

　　并腳跳、雙腳交換跳、單腳跳、雙搖跳、一人帶一人跳、“8”字接力跳

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