(優(yōu)秀)實(shí)用的活動(dòng)方案5篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
促銷(xiāo)主題：“五”動(dòng)心情，清爽“一”夏，輕松競(jìng)拍
促銷(xiāo)目的：針對(duì)“五一”假期消費(fèi)，推出全品項(xiàng)促銷(xiāo)，提升店形象;
促銷(xiāo)時(shí)間：20xx年4月28日——20xx年5月8日
促銷(xiāo)方式：風(fēng)暴商品，一元系列，五元系列，產(chǎn)品拍賣(mài)會(huì);
促銷(xiāo)內(nèi)容：
一主題主要以10個(gè)“5元”系列產(chǎn)品作為低價(jià)促銷(xiāo);
二主題主要以10個(gè)“1元”系列產(chǎn)品作為低價(jià)促銷(xiāo);
三主題主要以供應(yīng)商贊助的50支單品作為競(jìng)拍(單品為民生必需用品為主，組裝電腦一臺(tái));
版面安排：
封面：活動(dòng)主題宣傳
主要突出競(jìng)拍會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合某廠家的'產(chǎn)品推廣活動(dòng)(帶演繹活動(dòng)內(nèi)容);
封一、封二：“五一”主題特價(jià)專(zhuān)版【共計(jì)30支單品】
1.“1元”系列產(chǎn)品15支，主要以生活食品，百貨，日化及日配課為主推課別;
1)生活食品：休閑小生活食品2支，飲料1支，調(diào)味品1支;
2)百貨：玻璃杯1支，粘鉤1支，蒼蠅拍1支，夏季涼扇1支，男女絲襪2支;
3)日化：香皂或肥皂1支，牙刷1支，夏季滅蚊用品(蚊香)1支;
4)日配：盒裝酸奶2支;
2.“5元”系列產(chǎn)品15支，主要以生活食品，百貨，日化為主推課別;
1)生活食品：飲料1支，沖飲品1支，南北干貨類(lèi)1支，調(diào)味品1支，休閑生活食品類(lèi)1支;
2)百貨：陶瓷用品(碗，杯類(lèi))1支，不銹鋼廚具(鏟，勺)1支，男女內(nèi)褲1支，沙灘褲1支，薄棉襪1支，衣架1支;
3)日化：洗滌用品(洗發(fā)水，沐浴露)2支，夏季防曬用品1支，紙制品1支;
封三：生鮮專(zhuān)版：【共計(jì)20支單品】
1.時(shí)令蔬菜4支單品，時(shí)令水果6支單品，限定銷(xiāo)售日期;
2.五谷雜糧單品4-5支，主要突出夏季降暑產(chǎn)品(白糖，紅豆，綠豆等);
3.日配產(chǎn)品5-6支，湯圓，水餃等低溫生活食品各1支品項(xiàng)，常溫奶制品4-5支品項(xiàng)，最好以整件為主推品項(xiàng)，可推出龜苓膏產(chǎn)品作為夏季降暑品項(xiàng);
封四：“美”食“美”客(糧油，休閑生活食品專(zhuān)版)【共計(jì)33支單品】
1.糧油課：(合計(jì)17支單品)
1)食用油1支：5l或4.46l食用油，可選擇雜牌，作為內(nèi)頁(yè)放大商品，價(jià)格為60元以下;
2)香油2支：鑒于夏季制作涼菜的因素，選擇2支單品，高低價(jià)格區(qū)分開(kāi);
3)醬油2支：大小包裝各1支，可選擇生抽或老抽;
4)醋2支：瓶裝，袋裝各1支，袋裝可選擇1元三袋的銷(xiāo)售方式;
5)調(diào)味醬2支：麻辣醬，芝麻醬各1支;
6)速食面2支：五連包方便面，袋裝粉絲各1支;
7)南北干貨類(lèi)3支：枸杞，大棗，銀耳各1支;
8)袋裝大米2支：對(duì)比促銷(xiāo)，主推大包裝商品，選擇10kg和5kg各1支;
9)掛面1支：掛面屬于自采商品，以低毛利或平價(jià)銷(xiāo)售;
2.休閑生活食品課：(合計(jì)16支單品)
1)炒貨類(lèi)2支：瓜子，花生各1支;
2)糕點(diǎn)類(lèi)2支：袋裝面包，蛋黃派各1支;
3)休閑小生活食品(蜜餞類(lèi))2支：主要針對(duì)蜜餞類(lèi)產(chǎn)品選擇;
4)膨化生活食品2支：薯片，鍋巴各1支;
5)餅干2支：一般夾心餅干，威化餅干各1支;
6)果凍3支：散裝果凍1支(金娃果凍折價(jià))，袋裝果凍1支(喜之郎果凍);
7)散裝生活食品3支：散裝餅干，散裝干貨，散裝炒貨各1支;
活動(dòng)方案 篇2
一、班會(huì)背景：
初二2班是學(xué)校在前一周重新調(diào)整組合起來(lái)的班級(jí)，是普通班之一。班內(nèi)同學(xué)在分班之后普遍存在遲到、曠操、作業(yè)完不成、上課睡覺(jué)等一系列違紀(jì)現(xiàn)象；缺少學(xué)習(xí)目標(biāo)；有少數(shù)同學(xué)存在“懷念舊班”的情緒�？傊瑢W(xué)生厭學(xué)情緒較為突出。
二、班會(huì)目標(biāo)：
1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.學(xué)會(huì)感恩，堅(jiān)定學(xué)習(xí)意志。
三、班會(huì)流程：
1.（現(xiàn)在的我）由班主任于老師揭露班里最近出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析這些現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，讓同學(xué)們清楚了解自己現(xiàn)階段的壞習(xí)慣。播放《心存感恩》PPT，從心靈啟迪學(xué)生的良知。
2.（優(yōu)秀的我）展示學(xué)生第一次進(jìn)圖書(shū)館時(shí)學(xué)生認(rèn)真讀書(shū)的照片，以及學(xué)生的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。讓學(xué)生相信自己可以做到。
3.（全新的我）由兩個(gè)故事開(kāi)始導(dǎo)入，播放PPT《雄鷹的再生》，堅(jiān)定他們改變的信心；班主任韓老師從科學(xué)角度講述習(xí)慣形成的三個(gè)階段。告訴學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成需要注意的兩個(gè)要素：堅(jiān)持和態(tài)度。
4.最后，以哈理工《我相信》作為結(jié)束。
四、班會(huì)反思：
這次班會(huì)是在初一兩個(gè)班會(huì)的啟發(fā)下進(jìn)行的。作為實(shí)習(xí)班主任的我第一次策劃班會(huì)，而且是在我剛剛接觸的班級(jí)里，剛開(kāi)始我的壓力很大，可是當(dāng)孩子們盡心去準(zhǔn)備這次班會(huì)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。正如人們經(jīng)常說(shuō)的那樣：“如果不讓孩子去嘗試，他們就永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)�！卑鄷�(huì)結(jié)束了，我也有很多感受，現(xiàn)反思如下：
第一，在這次班會(huì)中，我充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。尤其是在班會(huì)的準(zhǔn)備階段，我找了一個(gè)總負(fù)責(zé)，其他的主持、音樂(lè)、制卡片、寫(xiě)特長(zhǎng)、拍照五項(xiàng)每項(xiàng)安排一個(gè)人。從開(kāi)始著手到最后完成，這幾個(gè)負(fù)責(zé)人都很負(fù)責(zé)。我沒(méi)有想到平日里經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生竟然能把老師交代的任務(wù)高質(zhì)量完成，這很讓我感動(dòng)。尤其在準(zhǔn)備理想卡片時(shí)，負(fù)責(zé)人看到我給的紙片顏色不合適時(shí)，主動(dòng)找我建議換成彩色的紙。她找了班里幾個(gè)同學(xué)，把所有的`卡片重新抄寫(xiě)了一遍。然后把疊好的千紙鶴和理想卡一起貼到我們班的“夢(mèng)之鏈”上，這些都是我始料不及的。經(jīng)過(guò)這一活動(dòng)，我知道了學(xué)生的潛力是不可估量的，老師要相信他們。
第二，這次班會(huì)從開(kāi)場(chǎng)白到最后的結(jié)束，基本上都是主持人在主持，而我也只是在操作多媒體�？此茮](méi)有老師的過(guò)多說(shuō)教，但是學(xué)生的活動(dòng)還是很少。這一方面，我覺(jué)得自己應(yīng)該多看優(yōu)秀班主任的主題班會(huì)設(shè)計(jì)，從他們的班會(huì)中找出適合自己班情的班會(huì)思路。
第三，主持人選擇的也不太合適，因?yàn)樗麄冎鞒值慕?jīng)驗(yàn)很不足，基本上是按照我設(shè)計(jì)的語(yǔ)言進(jìn)行的，缺少主持應(yīng)有的銜接和表達(dá)能力。如果有下次我會(huì)親自選擇比較靠譜的學(xué)生當(dāng)主持人，主持詞盡量先讓他們自己寫(xiě)。
第四，班會(huì)每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接不夠自然，留給學(xué)生思考和反思的時(shí)間太少，學(xué)生剛剛進(jìn)入情境，而我又很快把他們帶出來(lái)了。在每個(gè)問(wèn)題之后應(yīng)該留出3到5分鐘給學(xué)生思考，這樣他們才能真正感動(dòng)到自己的心里。還有在我講解習(xí)慣的養(yǎng)成需要經(jīng)歷三個(gè)階段時(shí)，講的太粗太快，學(xué)生掌握的不夠好。這是我對(duì)學(xué)生評(píng)估過(guò)高的結(jié)果，我應(yīng)該慢下來(lái)，講一遍，再講一遍。
第五，在時(shí)間準(zhǔn)備上，我覺(jué)得準(zhǔn)備班會(huì)的時(shí)間太短了，導(dǎo)致了準(zhǔn)備的不充分，有些環(huán)節(jié)應(yīng)該再細(xì)致些。通過(guò)這次嘗試，我知道了：一個(gè)成功的班會(huì)的準(zhǔn)備時(shí)間最少應(yīng)該有兩個(gè)星期。
我對(duì)這次班會(huì)的總體評(píng)價(jià)是：成功和失敗各半。經(jīng)過(guò)實(shí)踐才知道：所有的事并不是像我想象的那樣好，也不是像我想象的那樣糟糕。我需要學(xué)習(xí)和反思的還有很多很多。
活動(dòng)方案 篇3
為了認(rèn)真貫徹 “安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，營(yíng)造“安全管理、人人有責(zé)”的濃厚氛圍；樹(shù)立“安全為天”的思想，創(chuàng)建“人人管安全、人人要安全”的和諧企業(yè)，突出“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的活動(dòng)主題，特制定本活動(dòng)方案，具體活動(dòng)內(nèi)容安排如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”為主題，以形式多樣、內(nèi)容豐富和安全宣教活動(dòng)，面向基層、面向職工，推動(dòng)安全文化建設(shè)，普及安全法律法規(guī)和安全知識(shí)，著力強(qiáng)化干部和職工的安全責(zé)任意識(shí)，提高全體員工的安全素質(zhì)，為促進(jìn)安全生產(chǎn)各項(xiàng)要素落實(shí)到位，推動(dòng)公司安全狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)和構(gòu)建“和諧企業(yè)”提供精神動(dòng)力、思想保證和輿論支持。
二、活動(dòng)主題
20xx年安全生產(chǎn)月活動(dòng)主題是：“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日至20xx年6月30日
四、工作目標(biāo)
通過(guò)“安全月”活動(dòng)的開(kāi)展，牢固樹(shù)立以人為本，安全發(fā)展的理念，確實(shí)把安全生產(chǎn)擺到工作的首位，完善安全應(yīng)急預(yù)案體系，促進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任的進(jìn)一步落實(shí)，達(dá)到員工安全意識(shí)、安全管理水平的顯據(jù)提高，事故隱患治理取得明顯成效的目的。
五、組織機(jī)構(gòu)
成立公司“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：****
副組長(zhǎng)：****
成員：****************
六、活動(dòng)內(nèi)容
結(jié)合本公司實(shí)際，安全月活動(dòng)以周為劃分單元，分別為：警示教育周、知識(shí)競(jìng)賽周、隱患排查治理周、應(yīng)急演練周。各周具體活動(dòng)安排如下：
1、第一周“警示教育周”
在“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的.領(lǐng)導(dǎo)下，由安全科組織在公司范圍內(nèi)充分利用宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、班前會(huì)等形式廣泛開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”的宣傳活動(dòng)，做到廣大員工人人皆知。并組織開(kāi)展一次全員的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。
2、第二周“知識(shí)競(jìng)賽周”
開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽考試，競(jìng)賽內(nèi)容為安全知識(shí)“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”內(nèi)容，競(jìng)賽方法為抽答的方式。
3、第三周“隱患排查治理周”
組織開(kāi)展在全公司范圍內(nèi)的安全隱患大排查，重點(diǎn)檢查采場(chǎng)邊坡、臺(tái)階、臨時(shí)排土場(chǎng)、堆料場(chǎng)、變電所、特種設(shè)備等重要設(shè)施和場(chǎng)所，對(duì)排查出的事故隱患嚴(yán)格按照“四定”原則落實(shí)整改。設(shè)立合理化建議箱，收集或走訪職工對(duì)安全的體會(huì)、身邊安全隱患及整改建議。倡導(dǎo)各班組對(duì)自己所在班組可能發(fā)生的安全問(wèn)題進(jìn)行暴露，以書(shū)面形式落實(shí)防范措施，
4、第四周“應(yīng)急演練周”
組織進(jìn)行一次應(yīng)急預(yù)案演習(xí)，提高應(yīng)急事故的組織和救援能力；
五、要求及目標(biāo)
1、思想上加強(qiáng)認(rèn)識(shí)、提高重視程度，永抓不懈
發(fā)揮基層管理人員的作用，要求全員參與、人人提高，特別是生產(chǎn)班組長(zhǎng)及一線員工，要積極投入“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，把安全意識(shí)真正落實(shí)實(shí)際工作中去。將安全工作進(jìn)行到底，抓出成效。
2、細(xì)化落實(shí)計(jì)劃方案，以提高安全意識(shí)為核心，全面提升
通過(guò)開(kāi)展宣傳、培訓(xùn)等各種活動(dòng)，形成“安全在我身邊”的氛圍，強(qiáng)化安全意識(shí)。以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，使公司員工安全認(rèn)知水平再上一個(gè)臺(tái)階，并將活動(dòng)要求貫穿于日常工作中，持久實(shí)施不斷進(jìn)步，真正實(shí)現(xiàn)“安全第一”思想。
二0xx年五月二十五日
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
為豐富我校全體教職工的`業(yè)余文化生活，全面提升廣大教工的幸福指數(shù)，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)，推進(jìn)教職工全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，校黨支部、工會(huì)舉辦本次教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、參加人員：
明熙小學(xué)全體教職工
三、組織：黨支部、工會(huì)
1、組委會(huì)成員：
組長(zhǎng)：曾明星
成員：李艷萍 張艷 徐愛(ài)榮
蔡海霞 余良盛
2、時(shí)間：20xx年10月
3、地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)
4、主持：張艷
四、隊(duì)伍劃分
全校全體人員劃分為十一支隊(duì)伍，分別為行政隊(duì)、后勤隊(duì)、各年級(jí)組隊(duì)、英語(yǔ)隊(duì)、綜合隊(duì)、幼兒園隊(duì)，每隊(duì)由一名隊(duì)長(zhǎng)帶隊(duì)參加。原則上每人應(yīng)至少參加兩項(xiàng)比賽。（注：體育組為裁判，不參加比賽。）
五、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
跳短繩、“8”字形跳長(zhǎng)繩、羽毛球、乒乓球、拔河、20米迎面接力
六、活動(dòng)規(guī)則
1、跳短繩
每隊(duì)派兩名隊(duì)員參加，時(shí)間1分鐘，看誰(shuí)跳得多。
2、“8”字形跳長(zhǎng)繩
每隊(duì)派八人參加，其中包括兩名搖繩隊(duì)員，時(shí)間2分鐘，看誰(shuí)跳得多。
3、羽毛球
每隊(duì)派兩名隊(duì)員進(jìn)行單循環(huán)淘汰賽，十一分制，三局兩勝。在10：:10后領(lǐng)先2分為勝，15分為限。（具體對(duì)陣見(jiàn)參賽表）
4、乒乓球
每隊(duì)派兩名隊(duì)員進(jìn)行單循環(huán)淘汰賽，十一分制，三局兩勝。在10：:10后領(lǐng)先2分為勝，15分為限。（具體對(duì)陣見(jiàn)參賽表）
5、拔河
每隊(duì)派十名隊(duì)員參加，抽簽決定對(duì)手參加單循環(huán)淘汰賽。
6、20米迎面接力
每隊(duì)派十名隊(duì)員參加，時(shí)間最少為勝。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
每項(xiàng)取前六名積分依次為,7、5、4、3、2、1，計(jì)算團(tuán)體總分，取團(tuán)體前六名，道德風(fēng)尚獎(jiǎng)兩名，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三名。
八、具體要求
1.各隊(duì)準(zhǔn)時(shí)組織職工參加。
2.各隊(duì)自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)章制度。
3.比賽開(kāi)始后可自由走動(dòng)，但不能大聲喧嘩。
活動(dòng)方案 篇5
為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鞏固提升精神文明創(chuàng)建成果，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，積極推進(jìn)文明城市和“美麗家園”建設(shè)，我們認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，開(kāi)展了“善行義舉”活動(dòng)，取得了很大的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)這一活動(dòng)總結(jié)如下。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以孝德、誠(chéng)德、義德、愛(ài)德“四德”為范圍，堅(jiān)持黨的群眾路線，發(fā)揮群眾主體作用，自我教育與組織培育引導(dǎo)相結(jié)合，通過(guò)推進(jìn)“善行義舉榜”建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極推進(jìn)文明城市和“美麗家園”建設(shè)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大干部群眾以先進(jìn)模范人物為榜樣，自覺(jué)踐行善行義舉，提高全民思想道德水平和文明素質(zhì)。同時(shí)，對(duì)不文明行為、不道德行為進(jìn)行鞭策、勸善，努力構(gòu)筑全面化、規(guī)范化、程序化道德工程建設(shè)體系。
二、組織機(jī)構(gòu)
為有效落實(shí)“善行義舉”活動(dòng)，我們成立了渭興初中探索推廣“善行義舉榜”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：
組 長(zhǎng)：馮建立
副組長(zhǎng)：楊鵬飛
成 員：劉文孝 楊永超 張闖兵 仝穎妮
三、工作成效
�。ㄒ唬┬@風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)
正氣有效弘揚(yáng)，社會(huì)主義核心價(jià)值體系全面建立，全體師生道德水準(zhǔn)整體提升，以文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容的社會(huì)公德廣泛執(zhí)行，愛(ài)國(guó)明禮、團(tuán)結(jié)互助、自立自強(qiáng)、公道正派、遵紀(jì)守法的風(fēng)尚初步形成。
�。ǘ┤罕娪^念顯著增強(qiáng)
堅(jiān)持把群眾滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)、群眾利益作為第一選擇、群眾呼聲作為第一信號(hào)，實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系更加融洽，廣大教師合法權(quán)益得到依法維護(hù)，涉及師生的熱難點(diǎn)問(wèn)題得到有效解決，新時(shí)期群眾工作機(jī)制建立健全，服務(wù)意識(shí)、為民意識(shí)成為廣大黨員干部的共識(shí)。
�。ㄈ┌l(fā)展環(huán)境不斷改善
以愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔從教、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德深入人心；教育教學(xué)效能大幅提升，人人成為科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的建設(shè)者。
（四）新型人際關(guān)系逐步建立
心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷和心理排解等引導(dǎo)方式廣泛應(yīng)用，師生思想境界和情趣品位明顯提高。有效調(diào)節(jié)情感和心理，培育樂(lè)觀、豁達(dá)、寬容的精神和自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)�！昂媒處煛�、“好學(xué)生”、“好公民”廣泛涌現(xiàn)，尊老愛(ài)幼、禮讓寬容、團(tuán)結(jié)平等的新型人際關(guān)系成為主流。
�。ㄎ澹┥菩辛x舉不斷涌現(xiàn)
一批過(guò)硬的.典型得到培養(yǎng)樹(shù)立，干部群眾在身邊人和事的教育影響下學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，道德力量對(duì)人們內(nèi)心情感的激發(fā)作用更加明顯，
對(duì)善行義舉典型及時(shí)設(shè)榜公示，激勵(lì)更多人加入善心義舉的隊(duì)伍，在全校形成了樹(shù)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、促先進(jìn)、做先進(jìn)的良好氛圍。
四、立榜內(nèi)容
�。ㄒ唬⿹P(yáng)善方面
1. 家庭美德榜
以“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩”為主題，以培育孝心為切入點(diǎn)，從子女應(yīng)盡責(zé)任義務(wù)入手，落實(shí)到子女贍養(yǎng)老人的衣食住行，落實(shí)到子女學(xué)習(xí)工作中，引導(dǎo)全校教職工和學(xué)生正確處理家庭、長(zhǎng)幼、鄰里間關(guān)系，做一個(gè)有孝心的人。要具備“老吾老以及人之老”之心，廣泛開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人”活動(dòng)。家庭美德榜主要公示公民弘揚(yáng)家庭美德，特別是孝老愛(ài)親方面的情況。
2. 職業(yè)道德榜
以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔從教、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主題，主要公示教師踐行職業(yè)道德（誠(chéng)德）方面的情況。要求教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，努力提高自身道德修養(yǎng)，辦人民滿(mǎn)意的教育，做人民滿(mǎn)意的教師。
3. 社會(huì)公德榜
以“遵紀(jì)守法、關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境”為主題，以培育愛(ài)心為切入點(diǎn)，教育引導(dǎo)全體師生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)事業(yè)，以真摯的愛(ài)心善待他人、善待社會(huì)、善待自然，做一個(gè)有愛(ài)心的人。主要師生遵守社會(huì)公德（愛(ài)德）方面情況。一是關(guān)愛(ài)他人。主動(dòng)幫助他人解決困難、熱心調(diào)解糾紛、對(duì)學(xué)困生真誠(chéng)幫助。二是奉獻(xiàn)社會(huì)。愛(ài)心捐助、無(wú)償獻(xiàn)血、見(jiàn)義勇為，
積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)等。三是愛(ài)護(hù)環(huán)境。校園家庭整潔衛(wèi)生；堅(jiān)持護(hù)林種樹(shù)；主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所設(shè)施設(shè)備。
4. 個(gè)人品德榜
以厲行節(jié)約為主題，教育引導(dǎo)全體師生以節(jié)儉為美德。主要公示師生弘揚(yáng)戒奢克儉優(yōu)良傳統(tǒng)方面的情況。一是黨員干部厲行節(jié)約。在黨員干部中開(kāi)展“儉以養(yǎng)德、向我看齊”教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部在崇尚節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)上發(fā)揮模范帶頭作用。二是家庭節(jié)儉。在師生中開(kāi)展“儉以養(yǎng)德、人人行動(dòng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召全體師生從每一個(gè)人做起、從每個(gè)家庭做起，讓節(jié)儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。三是資源節(jié)約。在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“儉以養(yǎng)德、見(jiàn)于管理”教育實(shí)踐活動(dòng)，把節(jié)儉節(jié)約理念做到管理中、融入實(shí)際工作中、貫穿于校園治理中。
五、立榜程序
一是知榜。通過(guò)會(huì)議、廣播、網(wǎng)站、微博、微信、公益宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)向師生進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍，讓全體教職工和全體學(xué)生全面了解了善行義舉榜。
二是議榜。成立了“善行義舉榜評(píng)委會(huì)”。主要職責(zé)是定期評(píng)議各類(lèi)不道德現(xiàn)象，評(píng)議優(yōu)秀典型，并對(duì)不道德現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，對(duì)好人好事進(jìn)行上榜。每周一課外活動(dòng)設(shè)立“道德大講堂”，道德講堂采取了身邊人講身邊事、身邊人評(píng)身邊事方式，充分發(fā)揮了典型的示范引領(lǐng)作用。 三是上榜。依托“善行義舉榜評(píng)委會(huì)”，規(guī)范程序、嚴(yán)格審查，對(duì)調(diào)查摸底情況逐一核對(duì)，確保張榜內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，開(kāi)展先進(jìn)典型評(píng)選表彰
活動(dòng)；對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)典型進(jìn)行集中展示，利用大會(huì)、廣播、網(wǎng)站、微博和微信等平臺(tái)進(jìn)行宣傳。
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