活動方案

時間：2025-01-17 10:53:48 活動方案我要投稿

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【精華】活動方案8篇

　　為了確保我們的努力取得實效，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

【精華】活動方案8篇

活動方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　校本研修最大特點是它的開放性與互動性，更強調(diào)全員參加、全程參與、多元互動。把教學(xué)實踐中共性的問題作為切入點，引導(dǎo)教師積極參與校本研修，交流不同的思想、觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法，在各種觀點的碰撞下達成共識，進而指導(dǎo)教學(xué)實踐。

　　二、活動組織

　　總策劃：教科室

　　協(xié)調(diào)組織：教導(dǎo)處、工會

　　三、具體活動安排

　　1、活動時間xxx年12月3日下午2:30

　　2、活動地點：音樂室

　　3、活動對象：全校教師

　　四、活動流程

　　1、教師進場隨機分成五組，一組五人，組員編號一至五號。

　　2、開場小游戲：

　�。�1）排隊游戲；

　�。�2）趣味名字接龍

　　3、各小組選出一名組長。

　　4、活動分兩個環(huán)節(jié)

　�。�1）組長上臺隨機抽取圍繞主題研討的教學(xué)小問題，在小組內(nèi)充分交流討論并派代表回答。問題預(yù)設(shè)如下：

　　為了促進有效教學(xué)，你的`教學(xué)目標如何制定？

　　為了促進有效教學(xué)，你的教學(xué)內(nèi)容如何選擇？

　　為了促進有效教學(xué)，你采取了哪些教學(xué)策略？

　　為了促進有效教學(xué)，你怎樣設(shè)計課堂練習(xí)？

　　為了促進有效教學(xué)，你在轉(zhuǎn)化后進生方面有什么好的方法與建議？

　　……

　　（2）小組成員在組長的帶領(lǐng)下交流自己平時教學(xué)中的點滴困惑，再選取自己組在教學(xué)上的一個問題向其他小組隨機提問，并指定編號人員回答。

　　5、校領(lǐng)導(dǎo)為活動做簡要點評

　　五、活動準備

　　1、活動前，老師們仔細閱讀活動方案，提前思考預(yù)設(shè)的問題，并搜集平時教學(xué)中的一些困惑。

　　2、教導(dǎo)處、工會配合布置活動教室。

活動方案篇2

各中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、幼兒園：

　　20xx年9月20日是第xx個全國愛牙日，今年活動日主題是“口腔健康全身健康”。各單位要結(jié)合主題，積極開展宣傳活動�，F(xiàn)將活動安排如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年9月20日-27日

　　二、活動內(nèi)容

　　愛牙日活動期間，各單位根據(jù)20xx年全國“愛牙日”活動主題信息并結(jié)合實際需要，通過展板、黑板報、宣傳欄、手抄報，主題班會、校會、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話、致家長一封信以及專題講座等形式大力開展專題活動廣泛宣傳口腔健康科學(xué)知識和方法，提高口腔健康科學(xué)素養(yǎng)和自我口腔保健的能力。

　　三、活動要求

　　在做好宣傳工作的同時，各單位要結(jié)合學(xué)生健康體檢結(jié)果，督促患有齲齒和牙周疾病的'學(xué)生盡快到醫(yī)院做進一步治療，積極宣傳窩溝封閉預(yù)防齲齒的作用，爭取家長在預(yù)防與治療口腔疾病中的支持與配合。

　　各單位開展宣教活動的同時，做好活動記錄（附2）的留存，并于9月0日前，將活動記錄報至大興區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健所（龍河路）二層學(xué)衛(wèi)科。

　　xx區(qū)中小衛(wèi)生保健所

　　二〇xx年九月二十日

活動方案篇3

　　一、活動主題

　　發(fā)揚中華藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。

　　二、活動目的：

　　1、為貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生熱愛祖國文和書法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的'藝術(shù)魅力。

　　2、通過本次活動，提高師生規(guī)范漢書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對中國書法的興趣，增進學(xué)生們的書法功底。

　　三、參賽對象：王大郢小學(xué)全體教師和1至6年級學(xué)生。

　　四、比賽內(nèi)容：

　　1、比賽項目：

　�。�1）教師組必選項目：粉筆（內(nèi)容以詩詞為主）

　�。�2）學(xué)生組必選項目：

　　一、二年級：現(xiàn)場提供作品內(nèi)容，用鉛筆進行書寫。

　　三——六年級：現(xiàn)場漢聽寫（鋼筆，詩詞為主）。

　�。�3）教師、學(xué)生組自選項目（二選一）：毛筆或硬筆（楷體、行楷、隸書任選其一）

　　2、書寫內(nèi)容：用規(guī)范漢書寫中華經(jīng)典詩詞等文學(xué)作品，不得使用繁體、異體、淘汰的“二簡”，不得出現(xiàn)錯別和自造，否則將作棄權(quán)處理。

　　五、學(xué)生指導(dǎo)老師：各班語文老師

　　六、比賽評委：

　　學(xué)生作品評委：袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云

　　教師作品評委：教師作品人人參加評議。

　　七、比賽時間：

　　學(xué)生比賽時間：6月13日下午。

　　教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場進行粉筆書寫。

　　八、比賽地點：待定

　　九、比賽規(guī)則：

　　1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供方格紙、米紙。

　　2、書寫工具一律自備。

　　3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

　　4、要求書寫正確，不能有錯別、不規(guī)范的簡化、漏，標點符號標的準確（注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

　　5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　6、每班推選參賽人數(shù)為5人。

　　合肥市王大郢小學(xué)

　　XX年6月7日

活動方案篇4

　　每當我站在校園內(nèi)參加學(xué)校舉行的升旗儀式，看著冉冉升起的五星紅旗，我的心情無比激動和自豪，今天，我們能在這么優(yōu)美的校園讀書，是無數(shù)先烈用鮮血換來的，祖國培養(yǎng)我們不僅僅是要我們學(xué)到書本上的知識更要培養(yǎng)我們成為一名有理想、有道德的人

　　道德是一種文明的體現(xiàn)，媽媽說：“只有做一個有道德有思想的人，才能成為一名對國家、對社會有用的人”。老師也說：“作為在黨的哺育下成長起來的小學(xué)生，我們要從小樹立正確的世界觀和人生觀，熱愛黨，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，做一個有道德的人”。

　　所以，我時刻準備為祖國的未來貢獻自己的力量，從身邊的小事做起。在實踐中增強道德意識，因為往往是那些不起眼的小事中蘊含著道德的真諦。

　　有一次，我到超市買東西，結(jié)賬時，計算機出現(xiàn)了問題。我購買的玩具的價格沒有出現(xiàn)在小票上，只需我付購買其它東西的`錢，我毫不猶豫地對服務(wù)員提出來，服務(wù)員收取了我購買玩具的錢，走回家的路上，我非常開心，做一個誠實的人是一種多么美好的感覺，

　　在我居住的小區(qū)里，有時看到小朋友亂丟垃圾，我會告訴小朋友這樣做是不對的，要注意環(huán)境衛(wèi)生，同時與小朋友一起將亂丟的垃圾檢起來丟到垃圾箱內(nèi)。看到小區(qū)變得整潔干凈，我心里真高興。

　　在家里，要尊敬父母，在家中，要做一些力所能及的家務(wù)……這也是一種道德的體現(xiàn)。

　　道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。

　　人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

　　從現(xiàn)在開始，從我做起，每一個人都要自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者，做一個有道德的人。

活動方案篇5

　　一、活動主題：

　　525-心理健康周——健康從心開始，生命因你綻放

　　二、活動宗旨

　　1、為宣傳我校心理健康的主題活動，努力營造積極向上、健康文明的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

　　2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的.心態(tài)去面對生活。

　　三、活動時間：20xx年5月22日-5月26日

　　四、活動內(nèi)容

　　1、利用國旗下講話宣傳。

　　2、充分利用校園媒體（橫幅、黑板報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營造良好的輿論氛圍。

　　3、利用班級主題班會課進行正能量宣傳。

　　五、活動安排

　　1、周一國旗下講話：《健康從心開始，生命因你綻放》

　　講話人：

　　2、周一班級主題班會：《珍愛自己》責(zé)任人：班主任

　　3、校園廣播：《525心理專題內(nèi)容》責(zé)任班級：8.2班

　　4、“525心理健康教育”手抄報展責(zé)任人：政教處

　　5、心理健康咨詢活動責(zé)任人：郝培鳳周波

　�。ḿ凶稍儠r間：5月22日--5月26日的大課間）

　　6、觀看心理健康教育視頻。

　　xx礦區(qū)學(xué)校

　　20xx年5月17日

活動方案篇6

　　七一表彰活動方案

　　今年是中國共產(chǎn)黨成立93周年。教育局黨委將在在“七一”前夕對26個支部中表現(xiàn)突出的12名優(yōu)秀黨務(wù)工作者，32名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。7名優(yōu)秀網(wǎng)宣員、5名遠程教育工作先進個人進行表彰。為做好表彰大會組織工作，特制定本工作方案。

　　一、會標

　　沙灣縣教育局黨委紀念中國共產(chǎn)黨建黨93周年暨”表彰大會

　　二、時間地點

　　6月 30 日上午9：30在教育局五樓會議室召開。

　　三、大會議程

　　主持人：教育局委副書記、工會主席楊勝利同志主持

　　1、大會開始，教育局副局長張立民同志宣讀表彰決定；

　　2、奏（唱）國歌；

　　3、頒獎；

　　4、由組織干事張明同志帶領(lǐng)新黨員進行入黨宣誓；

　　5、教育局黨委副書記、教育局局長談新明講話；

　　6、奏（唱）《沒有共產(chǎn)黨員就沒有新中國》，大會閉幕。

活動方案篇7

　　7：30~8：15

　　來園接待

　　1、熱情接待幼兒，指導(dǎo)幼兒進班先洗手。

　　2、鼓勵幼兒自己結(jié)伴游戲。

　　8：20~9：50

　　運動與生活活動

　　區(qū)域名稱：三號場地

　　觀察與指導(dǎo)要點：

　　分散活動：鼓勵幼兒愉快地活動，會在老師提醒下休息。

　　集體游戲：小動物快躲好

　　游戲目標：

　　1、聽信號走和跑。

　　2、喜歡和老師小朋友一起游戲。

　　游戲材料：大喇叭一個

　　游戲玩法：幼兒扮演小貓、小狗等小動物，老師扮演媽媽，()小動物和媽媽捉迷藏。媽媽說：“我的寶寶快躲好，”大家躲起來，媽媽一個一個找，找到的小動物跟著媽媽，媽媽說：“沒找到的寶寶呢？”其余幼兒跑到媽媽這里。

　　點心自由活動

　　觀察與指導(dǎo)：幼兒學(xué)著自己取用點心，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴。

　　9：50~10：10

　　幼兒學(xué)習(xí)活動

　　活動目標：1、喜歡聽辨周圍的各種聲音，

　　2、愿意說說這些聲音。

　　活動準備：發(fā)出聲響的各種玩具、用具、樂器等

　　各種聲音片斷（按門鈴、鬧鐘響、電話鈴、汽車喇叭）

　　與聲音相對應(yīng)的畫面

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　今天老師請來了一位小客人，我們閉上眼睛猜猜他是誰？你怎么知道的？（出示玩具小狗，學(xué)學(xué)狗叫）小狗見面汪汪汪。我們不用眼睛看，用耳朵聽也可以知道他是小狗，我們的耳朵本領(lǐng)大不大？

　　你們的'小耳朵還聽到過哪些聲音？（模仿一些常見的聲音）

　　二、找聲音

　　老師準備了那么多好玩的東西，你們想不想玩？一邊玩一邊聽聽它會發(fā)出什么聲音。

　　你剛才玩了什么？發(fā)出什么聲音？

　　小結(jié)：原來我們身邊有那么多好聽的聲音。

　　三、辨聲音

　　老師這里也有很多有趣的聲音，我們一起來聽好不好？一邊聽一邊猜猜這些聲音告訴我們什么？（放錄音：門鈴、鬧鐘、電話、汽車）

　　這是什么聲音？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系）

　　小結(jié)：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。

　　四、延伸

　　小耳朵的本領(lǐng)真大！能聽出很多的聲音，老師還為大家準備了一些東西，大家游戲的時候可以再去玩玩，再去聽聽他們的聲音。

　　10：10~11：05

　　角色游戲

　　活動內(nèi)容：娃娃家、理發(fā)店、小超市、娃娃餐廳、加油站、快樂工地

　　重點觀察：

　　1、觀察娃娃餐廳的廚師是否會根據(jù)套餐配菜做菜。

　　2、鼓勵幼兒學(xué)說禮貌用語。

　　11:10~12：00

　　生活活動：

　　觀察與指導(dǎo)要點：1、觀察幼兒洗手時是否會卷起衣袖。

　　2、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。

活動方案篇8

　　為積極貫徹落實教育局的美麗校園建設(shè)活動，打造學(xué)校德育特色，各班將在本學(xué)期開設(shè)了“一班一品”活動。這是我校學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措�！耙话嘁黄贰币庠谪瀼貙W(xué)校文化立校之精神，打造班級文化建設(shè)之品牌，一旦班級文化得以良好實踐，其又會反作用于學(xué)校文化建設(shè)，從而促使學(xué)校文化建設(shè)的螺旋式上升。

　　一、“一班一品”的概念

　　“一班一品”，通常是指班級全體成員創(chuàng)造出來的獨特的班級文化，是班級內(nèi)部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準則的總和。它是班級的靈魂所在，代表著班級的形象，體現(xiàn)了班級的生命，是班級生存和發(fā)展的.動力和成功的關(guān)鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學(xué)生風(fēng)采的作品、凝聚班級力量的班訓(xùn)班規(guī)等“顯性文化”，又指班級成員的價值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的“隱性文化”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是顯性的，但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。就“一班一品”而言，“一”強調(diào)的是文化建設(shè)獨一無二的獨特性，“品”強調(diào)的是文化建設(shè)的標志性。

　　二、班級文化圍繞的學(xué)校文化創(chuàng)建主題

　　學(xué)校德育目標是：“創(chuàng)建美麗校園，打造魅力班級，培養(yǎng)美德學(xué)生�！耙话嘁黄穭�(chuàng)建活動應(yīng)圍繞學(xué)校德育目標。每個班級在特色創(chuàng)建上都有了自己的定位，都有了一個適合自己的特色活動，同時突出學(xué)校德育特色。每個班級都從學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，堅持貼近學(xué)生、貼近實際、貼近校園生活的原則，將活動不斷賦予新內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)新載體，達到提高學(xué)生人文素養(yǎng)，促進學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，營造和諧共進的班級氛圍的目的。

　　三、一班一品創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長；副組長；

　　成員z

　　各班主任。

　　四、計劃于實施步驟

　　1、提煉班級文化，形成班級品牌意識，向德育處提出一班一品申請。（第3周）

　　2、各班環(huán)境文化創(chuàng)建—————班容班貌和主題黑板報評比。（第4周）

　　3、各班結(jié)合實際開展活動，推進班級文化建設(shè)。（第4—12周）

　　4、通過班級海報，班級網(wǎng)頁，展示一班一品創(chuàng)建的初步成效。（第13周）

　　5、班級文化“一班一品”交流材料組織評比，給予表彰。（第16周）

　　6、德育工作總結(jié)會議上交流“一班一品”創(chuàng)建經(jīng)驗。（期末）

　　五、評價與獎勵辦法