活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-01-12 09:24:10 活動(dòng)方案我要投稿

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(推薦)活動(dòng)方案8篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)活動(dòng)方案8篇

活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)名稱

　　舊物傳愛心助人圓夢(mèng)情

　　二、活動(dòng)主題

　　回收身邊的一些舊物，捐贈(zèng)給農(nóng)村的貧困孩子

　　三、活動(dòng)背景

　　有現(xiàn)今，大學(xué)生有許多不用的舊衣服、舊書、舊電器，這些東西被放在一邊，棄之不用。然而，在很多農(nóng)村地區(qū)的孩子就不一樣，有時(shí)候真的可以說(shuō)是天壤之別，小小年紀(jì)的他們有太多的事情要憂心，也許有時(shí)候他們更關(guān)心的是能不能吃飽飯，而不是如何去玩得更開心。瘦弱肩膀上的壓力與他們的年齡不相符合，所以，我們經(jīng)常看到他們的照片都是神情凝重的。他們有開心的時(shí)光，只是我看到他們開心的雙眸都是略帶灰暗的，是貧困的生活環(huán)境給他們?cè)疽裁髁恋难垌ㄉ系囊粚颖簧瞽h(huán)境污染了的薄膜吧。

　　那里是偏遠(yuǎn)山區(qū)，所以氣候條件惡劣，經(jīng)濟(jì)落后。大人、小孩的衣服都需要(很需要衣物，主要秋冬衣物)還有文具用品，適合學(xué)生看的書籍也需要。

　　我們也許沒有很高的收入，我們也許沒有多余的存款，我們也許捐不起一座希望小學(xué)，但我們可以把我們不需要的舊物轉(zhuǎn)給那些需要它們的人，這只需要我們的愛心。

　　請(qǐng)需要處理舊衣服的人們來(lái)這里尋找舊衣服的去處，用我們的愛心給這些舊衣服增添新的光彩。

　　希望大家都行動(dòng)起來(lái)，盡我們的`綿薄之力，幫到一些我們能幫到的人。這也會(huì)是我們的快樂(lè)!

　　四、活動(dòng)目的：

　　一份愛心，在你我之間傳遞。溫暖你們的心田，為貧困的人們帶去寒冬的溫暖。以我們的實(shí)際行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的一份愛心。我們同學(xué)中，特別已經(jīng)臨近畢業(yè)的師兄師姐，有一些人有很多不穿的衣服和用不上的文具或者其他物品，與其拿來(lái)壓箱底，還不如奉獻(xiàn)我們的一份愛心，為受凍的人帶去一份溫暖，為貧困的孩子送去歡樂(lè)和知識(shí)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)小小的善舉，但對(duì)于那些貧困，受凍的人們來(lái)說(shuō)，作用極大。所以，我建議我們將不要的娃娃，電器和書本、舊的衣服等等捐給有需要的人，讓他們度過(guò)一個(gè)溫暖的寒冬。

　　1) 將壓箱底，不用的物品捐給有需要的人，給他們帶去溫暖，幫助他們度過(guò)寒冬。

　　2) 解決師兄師姐積衣成災(zāi)的尷尬，減少?zèng)]用的衣服被丟掉現(xiàn)象的發(fā)生。

　　3) 發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的愛心與貢獻(xiàn)精神。

　　4) 鍛煉青協(xié)成員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　五、活動(dòng)意義：

　　1) 可以以實(shí)際的行動(dòng)為有需要的人帶去溫暖，舊衣物對(duì)于我們可能沒什么用，但對(duì)于那些有需要的人來(lái)說(shuō)，作用極大。

　　2) 雖然我們所做的微不足道，但愛心無(wú)價(jià)，只要我們每人都伸出援手，世界就會(huì)更加美好。

　　3) 通過(guò)回收舊衣物可以讓我們知道，每個(gè)人都會(huì)有一份愛心，不管是干什么，做什么的，愛永遠(yuǎn)在每個(gè)人心中。

　　4) 讓同學(xué)們盡力去幫助需要幫助的人，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到生活的艱辛，讓他們更加理解什么是志愿者精神。

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月17日至7月10日

　　活動(dòng)人員：

　　全體青協(xié)成員

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　七、主辦單位

　　XX青年志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞“立足學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),著眼教師專業(yè)發(fā)展,聚焦高效課堂教學(xué)”這一核心思想,以教學(xué)節(jié)活動(dòng)為載體,以校本教研為抓手,以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為依托,從“打造陽(yáng)光高效課堂”入手,大力推進(jìn)教師開展課堂實(shí)踐的研究。

　　二、活動(dòng)主題

　　“推進(jìn)校本教研,提高教學(xué)有效性”

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、專家引領(lǐng):專題講座(第10周周一)

　　2、“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范”展示(第11周周五)

　　3、聚集課堂,探究高效課堂

　　學(xué)校層面:(1)骨干教師展示課(第13周周三)

　　(2)“撰寫質(zhì)量分析報(bào)告”教學(xué)技能全員比賽(第12周周五將電子稿發(fā)給備課組長(zhǎng))

　　教研組層面:學(xué)習(xí)共同體匯報(bào)課(第12周教研組活動(dòng)時(shí)間)

　　專題教研活動(dòng)開展(第12周教研組活動(dòng)時(shí)間)

　　4、讀書論壇(教師專業(yè)閱讀收獲與教師教學(xué)心得交流)(第14周周一)。

　　5、骨干教師論壇——發(fā)揮骨干教師輻射作用,促進(jìn)教師互動(dòng)成長(zhǎng)(第14周一)

　　6、教學(xué)節(jié)活動(dòng)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)提煉,編著《教海探航》。

　　四、活動(dòng)安排

　　(一)準(zhǔn)備階段(20xx年3月21日---20xx年4月11日)

　　1、宣傳發(fā)動(dòng):學(xué)校內(nèi)部宣傳發(fā)動(dòng)、教研組宣傳發(fā)動(dòng)。

　　2、計(jì)劃制訂:教學(xué)節(jié)活動(dòng)方案和過(guò)程實(shí)施計(jì)劃

　　(二)啟動(dòng)階段(20xx年4月11日---20xx年4月18日)

　　1、學(xué)校教學(xué)節(jié)氛圍營(yíng)造。

　　2、教學(xué)節(jié)啟動(dòng):專家講座。

　　(三)活動(dòng)階段(20xx年4月18日---20xx年5月9日)

　　1、各組確定課題、執(zhí)教老師確定教學(xué)方案,教科室編制教學(xué)節(jié)活動(dòng)表、落實(shí)各活動(dòng)的地點(diǎn)及召集人;

　　2、教研組(備課組)集體備課、磨課,突出“多輪推敲”的過(guò)程,強(qiáng)調(diào)教師實(shí)踐行為的“有效應(yīng)變”;突出集體磨課,個(gè)人執(zhí)教,過(guò)程共建,智慧共謀,成果共享;

　　3、借書香校園建設(shè)的良好基礎(chǔ),深入推進(jìn)教師讀書活動(dòng),營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)專業(yè)閱讀提升教師專業(yè)成長(zhǎng);

　　4、大力開展以“有效教學(xué)”為目標(biāo)的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),引導(dǎo)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上開展各學(xué)科的專題性教學(xué)質(zhì)量分析和評(píng)比活動(dòng)。

　　5、由德育處負(fù)責(zé),結(jié)合本學(xué)期主題班會(huì)活動(dòng)。開展全校性的德育課——主題班會(huì)課,集全體教師的智慧,探尋新型高效的德育教學(xué)模式。

　　(四)總結(jié)階段(20xx年5月9日---20xx年5月16日)

　　1、教學(xué)節(jié)活動(dòng)情況總結(jié)。

　　2、各類資料收集匯總。

　　五、活動(dòng)管理

　　1、組織保障:

　　組長(zhǎng):z(負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面領(lǐng)導(dǎo)工作和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的保障工作)

　　副組長(zhǎng):zz(負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃和活動(dòng)開展指導(dǎo)和對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作)

　　(負(fù)責(zé)活動(dòng)具體計(jì)劃的制訂和活動(dòng)過(guò)程開展的全程監(jiān)控工作)

　　德育組:zz(負(fù)責(zé)主題班會(huì)活動(dòng)的開展和調(diào)控工作)

　　后勤保障組:zz(負(fù)責(zé)活動(dòng)氛圍的營(yíng)造和活動(dòng)過(guò)程中的各項(xiàng)物質(zhì)保障工作)學(xué)科組:各教研組長(zhǎng)(負(fù)責(zé)各教研組具體活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)的確定與操作工作)

　　成果收集組:zz(負(fù)責(zé)教學(xué)節(jié)活動(dòng)的'總結(jié)和活動(dòng)過(guò)程中資料的收集匯編工作)

　　信息采集組:zz(負(fù)責(zé)教學(xué)節(jié)活動(dòng)過(guò)程中信息的采集,及時(shí)報(bào)道并上傳校園網(wǎng))

　　2、活動(dòng)運(yùn)作流程:擬定思路→制訂計(jì)劃→動(dòng)員學(xué)習(xí)→組織活動(dòng)→開展研討→反思總結(jié)

　　3、活動(dòng)要求:全校教師要積極投入到這一活動(dòng)中,主動(dòng)參與,加強(qiáng)體驗(yàn),要根據(jù)要求認(rèn)真完成各項(xiàng)規(guī)定任務(wù);教科室加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)控,關(guān)注教師在參與過(guò)程中的工作責(zé)任心、教學(xué)觀念、教學(xué)方法,同時(shí)注意不斷積累過(guò)程性資料。

　　六、資料匯總

　　1、開課老師將教學(xué)設(shè)計(jì)A4紙打印一份,教學(xué)設(shè)計(jì)、課件和教后反思的電子稿打包后發(fā)送到教科室郵箱zz

　　2、教研組長(zhǎng)將活動(dòng)過(guò)程記錄材料的電子稿發(fā)送到教科室郵箱zz

　　3、備課組長(zhǎng)將本組教師的質(zhì)量分析報(bào)告打包發(fā)送到教科室郵箱zz

　　3、論壇教師將講稿和PPT等相關(guān)材料的電子稿發(fā)送到教科室郵箱zz

　　4、z和z老師著手匯編20xx年度教學(xué)節(jié)專集

活動(dòng)方案篇3

　　北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院農(nóng)事教育體驗(yàn)基地是北京地區(qū)唯一一所從事高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的綜合性院校實(shí)訓(xùn)基地。是教委“下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)”的定點(diǎn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地占地700畝，包括綠色科技示范園、彩林示范園、畜牧獸醫(yī)實(shí)訓(xùn)園、花卉實(shí)訓(xùn)園、采摘種植區(qū)、手工創(chuàng)意體驗(yàn)等個(gè)八園區(qū)。實(shí)現(xiàn)了景觀、生態(tài)、文化、科技與農(nóng)業(yè)的高度融合！活動(dòng)主題：讓每一名隊(duì)員在親近大自然，融入大自然的活動(dòng)中，感知大自然，在學(xué)習(xí)、觀察、動(dòng)手操作中萌發(fā)創(chuàng)造靈感，在繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀品德時(shí)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，達(dá)到對(duì)青少年知識(shí)、素質(zhì)和技能三位一體的教育目的！

　　活動(dòng)安排：

　　一、全體教練列隊(duì)迎接來(lái)園學(xué)生，并與領(lǐng)隊(duì)老師接洽。介紹活動(dòng)安排、組織方式、活動(dòng)內(nèi)容。

　　二、全體集合，統(tǒng)一講解活動(dòng)規(guī)則、流程、要求、安全及注意事項(xiàng)，然后教練將各隊(duì)帶入各區(qū)域進(jìn)行體驗(yàn)式活動(dòng)。

　　三、時(shí)間9：00—14：30

　　自然探秘：

　　在占地30多畝的彩色園林示范區(qū)利用彩林園里獨(dú)特的地形、完美的設(shè)計(jì)進(jìn)行一場(chǎng)自然探秘(定向越野)活動(dòng)，在活動(dòng)中會(huì)設(shè)計(jì)一些關(guān)卡，完成關(guān)卡中的任務(wù)才能得到下一關(guān)卡的提示，直至所有任務(wù)完成。在此活動(dòng)中學(xué)生們可以將課堂中所學(xué)到的地理知識(shí)、生物學(xué)知識(shí)巧妙的結(jié)合在一起，此次活動(dòng)中不盡可以提高自己的野外生存能力還能培養(yǎng)獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)及互助精神。更能在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到有關(guān)自然科學(xué)的理論知識(shí)。

　　參觀畜牧場(chǎng)：

　　在畜牧場(chǎng)內(nèi)有“神獸”之稱的羊駝，漂亮的孔雀，可愛的小矮馬，活潑的小狗(全球各國(guó)名犬)，優(yōu)雅的黑天鵝、勤勞的大黃牛、美麗的梅花鹿等十幾種動(dòng)物，參觀的過(guò)程當(dāng)中可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到每種動(dòng)物的習(xí)性，了解到如果在戶外遇到一些動(dòng)物該如何處理，學(xué)習(xí)到讀懂動(dòng)物的語(yǔ)言。

　　十二生肖之聞雞起舞：

　　在十二生肖中雞排在第十位，雞代表著守信、準(zhǔn)時(shí)。聞雞起舞的.意思就是聽到雞叫就起來(lái)舞劍，后比喻有志報(bào)國(guó)的人即時(shí)奮起行動(dòng)。同時(shí)比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，有毅力有耐心的有志之士。關(guān)于雞的謎語(yǔ)也有很多比如：“頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測(cè)天亮?xí)r，呼得眾人醒�！毙竽翀�(chǎng)中有各個(gè)品種的雞，比如宮廷黃雞、元寶雞、貴妃雞、珍珠雞等。了解它們的生長(zhǎng)習(xí)性，學(xué)習(xí)雞身上特有的精神。

　　喂養(yǎng)動(dòng)物：

　　為了拉近人與動(dòng)物之間的關(guān)系，基地為學(xué)生們準(zhǔn)備了充足的草料，讓學(xué)生們親自去喂動(dòng)物。在為動(dòng)物的過(guò)程當(dāng)中既能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、學(xué)會(huì)尊重生命也能培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力和擁有心靈的伙伴。

　　斗雞文化科普：

　　在古代民間斗雞象征著一年的豐收，勞累了一年利用斗雞表演來(lái)慶祝一年內(nèi)的豐收�；貫閷W(xué)生們解述都記得文化并為學(xué)生們表演一場(chǎng)斗雞友誼賽。

　　制作毽子：

　　由基地提供材料，分組進(jìn)行制作毽子，制作之后組與組之間進(jìn)行踢毽子友誼賽。

　　參觀組織培養(yǎng)中心：

　　本活動(dòng)目的在于：將課本上生物學(xué)運(yùn)用到生活中，在實(shí)驗(yàn)室觀察植物生態(tài)形態(tài)，體驗(yàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

　　農(nóng)業(yè)科普學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)并鑒賞國(guó)蘭的優(yōu)雅、洋蘭的活力、茶的幽香、中草藥的神奇、老農(nóng)具的神秘、南果北種的科學(xué)、盆景的歷史悠長(zhǎng)。看中學(xué)、學(xué)中看，從校園走進(jìn)自然，不僅了解我國(guó)農(nóng)業(yè)還能學(xué)到很多植物學(xué)方面的知識(shí)。在綠色科技長(zhǎng)廊展示了我國(guó)農(nóng)業(yè)自古至今的發(fā)展，同時(shí)也展現(xiàn)出了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和科技農(nóng)業(yè)的區(qū)別。

　　學(xué)農(nóng)課程：1、開墾2、翻地3、整地4、打埂5、種地6、澆地“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”在這個(gè)課程中學(xué)生們可以體驗(yàn)到憶苦思甜，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果以及勞作的艱辛。

　　農(nóng)事益智拓展：1、“急速60秒”結(jié)合二十四節(jié)氣在娛樂(lè)的同時(shí)加深對(duì)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的學(xué)習(xí)和記憶。2、農(nóng)事諺語(yǔ)競(jìng)答、神筆馬良、集體木鞋、一圈到底、擊鼓傳球、不倒森林等各種益智型拓展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們動(dòng)腦動(dòng)手、增強(qiáng)自信心、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、加強(qiáng)責(zé)任感，為以后的學(xué)習(xí)和生活中打下良好的基礎(chǔ)。

　　農(nóng)事競(jìng)技(挑扁擔(dān)、推車“運(yùn)公糧”)：此兩項(xiàng)活動(dòng)是一個(gè)競(jìng)技活動(dòng)，活動(dòng)中結(jié)合了相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí)以及工具使用的技巧。如何保持平衡、如何使用最輕松，既能鍛煉身體素質(zhì)同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生們的集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、責(zé)任感。

　　地址：北京農(nóng)職院農(nóng)事教育體驗(yàn)基地

　　【活動(dòng)說(shuō)明及須知】

　　1、如有特殊疾病病史或身體不適等不適宜做運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，學(xué)校須以書面形式告知基地。

　　2、學(xué)生不要帶貴重物品，如攜帶貴重首飾、照相機(jī)、攝像機(jī)個(gè)人須謹(jǐn)慎保管好。

　　3、活動(dòng)中遵從輔導(dǎo)員及老師的統(tǒng)一安排，不擅自離隊(duì)，遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則。

　　4、活動(dòng)中應(yīng)遵守良好的道德文明規(guī)范，不亂扔紙屑果皮殼，愛護(hù)公共財(cái)物，不隨地吐痰，不要高聲喧嘩或打鬧。

　　5、為保障學(xué)生活動(dòng)安全的進(jìn)行，如下物品不可佩戴：衣服上的別針、校章、證章等;頭上不要戴各種發(fā)卡；手腕、手指、耳垂兒、腳腕上不要戴各種金屬的或者玻璃的、塑料的裝飾物；戴眼鏡的同學(xué)需加倍小心；衣、褲兜內(nèi)不要裝小刀、鉤針等鋒利物。

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　多美麗兒童餐廳是新興的新式餐廳，針對(duì)中國(guó)有孩子的家庭而建立經(jīng)營(yíng)。而臘八節(jié)在中國(guó)有著非常悠久的傳統(tǒng)和歷史，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。

　　臘八粥來(lái)自印度天竺，農(nóng)歷十二月初八是佛陀成道紀(jì)念日，俗稱“臘八節(jié)”，在佛教稱“法寶節(jié)”，關(guān)于臘八粥也有非常多的典故傳說(shuō)。臘八在脫離宗教的神秘色彩演變?yōu)楝F(xiàn)在的傳統(tǒng)風(fēng)俗節(jié)日，越來(lái)越受到人們的關(guān)注，說(shuō)到臘八必然想到的是臘八粥，而本店也正在推廣新產(chǎn)品“特色臘八粥”。剛好臘八節(jié)能和新產(chǎn)品推廣融為一體。所以以傳統(tǒng)節(jié)日臘八為主題，在本餐廳展開相應(yīng)活動(dòng)。

　　二、主題：

　　溫馨臘八節(jié)親子活動(dòng)，和家人一起共享臘八。

　　三、宗旨：

　　給中國(guó)家庭一個(gè)溫暖的餐廳，讓爸爸媽媽和孩子共度臘八節(jié)每一次美好的時(shí)光。

　　四、活動(dòng)目的：

　　借臘八節(jié)之名吸引顧客，招攬生意，推廣本餐廳新產(chǎn)品“特色臘八粥”，通過(guò)有趣的親子活動(dòng)讓顧客在本店度過(guò)快樂(lè)時(shí)光、了解本餐廳特色，即父母和孩子一同享受就餐美好時(shí)光。從而提高本餐廳的知名度和美譽(yù)度。

　　五、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)這次活動(dòng)不僅能宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，并且借臘八節(jié)濃郁的中國(guó)風(fēng)情，拉近本店與消費(fèi)者的距離，快樂(lè)大家的同時(shí)推廣本店產(chǎn)品，打響本店知名度

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月27日(農(nóng)歷十二月初八)臘八節(jié)當(dāng)日

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　多美麗兒童餐廳溫州甌北店

　　八、活動(dòng)對(duì)象：

　　來(lái)餐廳就餐的兒童及其家長(zhǎng)(屆時(shí)將抽取3個(gè)家庭參加)

　　九、活動(dòng)流程：

　　1、前期準(zhǔn)備臘八節(jié)活動(dòng)宣傳單、海報(bào)、吸引顧客參加活動(dòng)，以及相應(yīng)物品材料、店內(nèi)陳設(shè)

　　2、顧客免費(fèi)品嘗本店特色臘八粥

　　3、認(rèn)識(shí)臘八粥中各種豆子

　　4、以家庭為單位設(shè)計(jì)新臘八粥的`配方，并提交

　　5、評(píng)選最好的配方家庭

　　6、三個(gè)家庭燒制臘八粥

　　7、品嘗三個(gè)家庭的臘八粥，評(píng)出最美味獎(jiǎng)

　　8、和“臘八仙子”學(xué)習(xí)一首簡(jiǎn)短的和臘八節(jié)相關(guān)的兒歌(加動(dòng)作)

　　十、具體活動(dòng)內(nèi)容：

　　準(zhǔn)備階段：

　　農(nóng)歷12月7日準(zhǔn)備好所需的材料：臘八粥所需豆子、氣球、鍋碗瓢盆等炊具，節(jié)日所需裝飾材料并裝飾好、以及選制好演出服和道具

　　活動(dòng)當(dāng)日：

　　1月27日15：00，開始熬煮活動(dòng)所需特色臘八粥

　　16：30，店內(nèi)顧客基本來(lái)齊(七八個(gè)家庭)

活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)目的：

　　以植樹節(jié)為契機(jī)，在少先隊(duì)員中開展形式多樣的“植樹護(hù)綠”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，積極參與宣傳，開展植樹造林活動(dòng)，從而讓全體少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的.。

　　二、行動(dòng)口號(hào)：愛綠護(hù)綠，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠使者

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月9日至3月12日

　　四、參加對(duì)象：全校師生

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)

　�、偻ㄟ^(guò)3月9日國(guó)旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“給大地一片綠色”號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化校園，凈化環(huán)境盡一份力。

　　②通過(guò)校紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)一期“人人爭(zhēng)當(dāng)護(hù)綠使者”的專題節(jié)目，圍繞愛樹，進(jìn)行樹類知識(shí)的講解。

　　2、設(shè)計(jì)一句提示語(yǔ)，自制一塊護(hù)綠廣告牌

　　各中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)意想象，設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語(yǔ)，并通過(guò)電腦設(shè)計(jì)（廣告牌）版面，動(dòng)手自制一塊護(hù)綠廣告牌，這樣既培養(yǎng)了他們動(dòng)手的能力，又增添了學(xué)生愛護(hù)花草樹木的意識(shí)。

　　3、環(huán)境保護(hù)，交流心聲。

　　星期五班會(huì)課，全校以中隊(duì)為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會(huì)，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。

　　4、小手護(hù)綠，美化校園。

　　各護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。要求：每天安排隊(duì)員在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物，適當(dāng)?shù)慕o本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請(qǐng)自備工具）同時(shí)要積極在網(wǎng)上收集養(yǎng)護(hù)各種植物的種植方法，從中啟發(fā)大家要養(yǎng)成愛護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境，美化校園的良好生活習(xí)慣。

　　5、我和小樹留個(gè)影。

　　在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過(guò)程，最后還可以與小樹合影。

　　六、注意事項(xiàng)

　　1.活動(dòng)力求實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，重過(guò)程，同時(shí)也要結(jié)果，要做到每一名隊(duì)員都能夠在這項(xiàng)活動(dòng)中受到一定教育。

　　2.在組織活動(dòng)的時(shí)候要確保安全工作。

活動(dòng)方案篇6

　　一，主題:

　　為配合第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查工作，全面掌握殘疾人狀況，關(guān)心，關(guān)愛殘疾人，第十六個(gè)助殘日的主題為:真實(shí)的了解，真摯的'關(guān)愛.

　　二，活動(dòng)內(nèi)容:

　　根據(jù)本次助殘日主題，在"全國(guó)助殘日"期間，采取集中和分散相結(jié)合的方式，組織開展宣傳，扶殘，服務(wù)，文體等四大系列活動(dòng)，營(yíng)造助殘氛圍，爭(zhēng)取全社會(huì)關(guān)心，幫助殘疾人.

　　(一)組織開展宣傳系列活動(dòng):

　　采取多形式，多層面，多途徑宣傳殘疾人工作政策，宣傳助殘日期間的活動(dòng)情況，宣傳殘疾人工作的先進(jìn)個(gè)人事跡和殘疾人自強(qiáng)自立的先進(jìn)典型.

　　1，加強(qiáng)與媒體溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取支持，開展殘疾人政策，反映殘疾人自強(qiáng)不息精神，扶殘助殘良好風(fēng)尚為內(nèi)容的宣傳報(bào)道.

　　2，組織基層殘疾人工作機(jī)構(gòu)，特別是社區(qū)殘協(xié)，村殘疾人工作小組充分利用現(xiàn)有宣傳工具，運(yùn)用宣傳窗，黑板報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等多種形式開展一期殘疾人事業(yè)宣傳.

　　3，制作專題，在區(qū)政府網(wǎng)上宣傳各級(jí)殘聯(lián)在助殘日期間開展扶殘，助殘等活動(dòng)情況.

　　4，制作宣傳殘疾人工作政策和殘疾人事業(yè)發(fā)展情況的宣傳圖版，印發(fā)宣傳資料等形式進(jìn)行宣傳.

　　(二)組織開展扶殘系列活動(dòng):

　　廣泛動(dòng)員黨員，干部，居民關(guān)心幫助殘疾人;廣泛動(dòng)員社會(huì)力量關(guān)心扶持殘疾人，幫扶他們解決困難，主要開展"五百個(gè)"幫扶的活動(dòng).

　　1，結(jié)對(duì)百戶困難殘疾人家庭.各鎮(zhèn)，街道殘聯(lián)要積極組織各社區(qū)殘協(xié)，村殘疾人工作小組廣泛發(fā)動(dòng)區(qū)域內(nèi)的黨員，干部，志愿者和一批殘疾人扶持結(jié)對(duì).各社區(qū)，村至少結(jié)對(duì)2-3戶，使全區(qū)500戶以上困難殘疾人實(shí)行結(jié)對(duì)扶持，幫助殘疾人家庭解決實(shí)際困難.

　　2，提供百個(gè)就業(yè)崗位.市，區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合舉辦廣場(chǎng)殘疾人就業(yè)大型招聘現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，組織福利企業(yè)，民營(yíng)企業(yè)為殘疾人提供上百個(gè)就業(yè)崗位，現(xiàn)場(chǎng)招聘殘疾人，為殘疾人提供就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助殘疾人解決就業(yè)問(wèn)題.

　　免責(zé)聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，與本網(wǎng)無(wú)關(guān)。

活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)目的：吸引學(xué)生會(huì)員拓展學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月13———20xx年8月21

　　三、活動(dòng)主題：開學(xué)健康禮低價(jià)沖擊波開學(xué)啦

　　四、活動(dòng)對(duì)象：中小學(xué)生家長(zhǎng)、高校學(xué)生

　　五、活動(dòng)主打產(chǎn)品：文具、玩具、洗護(hù)用品、飲料、

　　六、促銷商品數(shù)量：非食單品60———80 食品30 生鮮 20

　　七、宣傳方式：DM宣傳單大四開單頁(yè)。POP噴繪

　　八、時(shí)間安排： 7號(hào)拍照8號(hào)效稿。10號(hào)發(fā)郵報(bào)

　　九、郵報(bào)版面（略）

活動(dòng)方案篇8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　懂得待人接物的禮節(jié)，培養(yǎng)講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)形式：

　　通過(guò)小品、快板、小組競(jìng)賽、合唱等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、把學(xué)生分成8個(gè)小隊(duì)；

　　2、排練小品（一）和（二）、快板和合唱；

　　3、準(zhǔn)備畫紙、筆；

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、隊(duì)會(huì)開始儀式（略）。

　　2、中隊(duì)長(zhǎng)講話：隊(duì)員們，我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們從小就要做一個(gè)文明的學(xué)生。今天的主題隊(duì)會(huì)，我們就來(lái)討論怎樣做個(gè)講文明，懂禮貌的禮儀小學(xué)生。

　　3、主持人主持隊(duì)活動(dòng)。

　　（1）看表演，思考問(wèn)題，明辨是非。

　　小品表演（一）

　　主持人：跨進(jìn)學(xué)校的`大門，我們就要做一個(gè)文明的小學(xué)生，但是陶陶卻做了些什么呢？請(qǐng)大家仔細(xì)看小品《陶陶遲到》。

　　時(shí)間：課堂上。

　　人物：陶陶，老師和同學(xué)們。

　　內(nèi)容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在位置上，老師站在講臺(tái)前，大家都準(zhǔn)備上課了�！芭椤�，教室門被踢開了，陶陶滿頭大汗地跑了進(jìn)來(lái)，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陳忙碌將自己學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。

　　主持人提問(wèn)：

　　a為什么老師和同學(xué)們都看著他？

　　b你覺得陶陶這樣做對(duì)嗎？為什么? 隊(duì)員們討論交流。

　　主持人：

　　陶陶上課遲到了，這樣毫無(wú)顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的，可惜陶陶沒意識(shí)到，依然還弄出很多的響聲，破壞了整個(gè)教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)。

　　那么到同學(xué)家做客又要注意什么呢？

　　小品表演（2）《做客》

　　時(shí)間：下午放學(xué)后。

　　人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。

　　內(nèi)容：冬冬生病沒來(lái)學(xué)校。下午放學(xué)后，他的兩個(gè)好朋友小兔和小熊一起去她家探望，開門的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，然后，進(jìn)了門，可性急的小兔已經(jīng)走到了冬冬的床前……，冬冬爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃！”轉(zhuǎn)眼間，小兔咬了一口蘋果。小熊擺擺手不要，推辭不掉，就說(shuō)：“謝謝冬冬爸爸！”然后接過(guò)了蘋果。

　　主持人問(wèn)：

　　小兔和小熊，你們更喜歡哪一個(gè)？為什么？

　　（2）小快板表演：

　　我們學(xué)校真正好，小剛天天到得早；見到老師行個(gè)禮，見到同學(xué)問(wèn)聲好。小剛走路沒注意，他把小軍鞋踩掉，小剛說(shuō)：“對(duì)不起！”小軍說(shuō)：“沒關(guān)系�！毙倎�(lái)到小青家，輕輕敲門等回答，人家允許才進(jìn)去，懂得禮貌人人夸。

　　（3）小隊(duì)競(jìng)賽

　�、俦刈鲱}

　　a、請(qǐng)每個(gè)小組討論討論你心目中的“禮儀小學(xué)生的”的形象，畫一張畫。

　　b、各組選派代表上臺(tái)向全班同學(xué)介紹討論的結(jié)果與畫畫的內(nèi)容，如：“禮儀小學(xué)生”應(yīng)穿戴整齊、干凈；見人有禮貌，舉止要遵守行為規(guī)范。

　�、趽尨痤}

　　a、禮儀用語(yǔ)：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、您好、再見

　　b、禮儀表態(tài)用語(yǔ)：微笑、鞠躬、握手、鼓掌

　　（4）齊唱《咱們從小講禮貌》。

　　4、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

　　隊(duì)員們，我很高興，因?yàn)榻裉斓年?duì)員是由你們自己主持的、自編、自演，內(nèi)容豐富、氣氛活躍，大家不僅學(xué)習(xí)了許多禮儀行為，而且人人爭(zhēng)做“禮儀小學(xué)生”。我希望今后我們中隊(duì)能成為文明、禮貌的中隊(duì)。

　　5、呼號(hào)、退旗，中隊(duì)和宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　五、活動(dòng)的鞏固與延伸