活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-01-06 17:31:28 活動(dòng)方案我要投稿

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(精選)活動(dòng)方案7篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

(精選)活動(dòng)方案7篇

活動(dòng)方案篇1

　　在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的―鬼節(jié)——萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕。通常叫做萬(wàn)圣節(jié)前夜萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的`面具，提著一盞―杰克燈跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣―魔鬼的樣子，一起參加萬(wàn)圣節(jié)慶典活動(dòng)�；顒�(dòng)中，每個(gè)孩子在做做玩玩中體驗(yàn)著―萬(wàn)圣節(jié)。

　　一、活動(dòng)目的：

　　透過(guò)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、前期準(zhǔn)備：給幼兒講述―萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的服飾及面具

　　2、環(huán)境布置：各種各樣的面具。

　　3、活動(dòng)準(zhǔn)備：音響、話(huà)筒、音樂(lè)、主持稿、服裝、地毯、獎(jiǎng)品（糖果）、尋寶箱

　　4、宣傳準(zhǔn)備：對(duì)外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話(huà)；對(duì)內(nèi)——發(fā)通知

　　三、人員分配：

　　1、萬(wàn)圣節(jié)負(fù)責(zé)人：***

　　2、材料、資料：***

　　3、布置：

　　環(huán)境布置：***

　　話(huà)�。�***

　　舞蹈走秀：***

　　4、音響、話(huà)筒、音樂(lè)、地毯：***

　　服裝：有節(jié)目的教師自備

　　發(fā)獎(jiǎng)品：***

　　獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：***

　　主持稿：***

　　門(mén)口登記：***

　　道具準(zhǔn)備：***

　　照相：***

　　5、打電話(huà)（社區(qū)）：***

　　寫(xiě)廣告：***

　　發(fā)傳單：***

　　演出時(shí)間：8：20

　　三、活動(dòng)流程

　　1、主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)的含義

　　2、教師開(kāi)場(chǎng)舞蹈

　　3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請(qǐng)的動(dòng)作）

　　4、教師話(huà)劇表演（萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)）

　　5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長(zhǎng)的才藝展示均可）

　　6、―萬(wàn)圣節(jié)游戲：親子游戲

　　7、兔子舞結(jié)束：音樂(lè)、面具（帶動(dòng)全園的孩子和家長(zhǎng)）

活動(dòng)方案篇2

　　一、實(shí)施背景：

　　1、活動(dòng)情況：在五一放假前，各班在中隊(duì)組織下，各隊(duì)員開(kāi)展學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)的活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)對(duì)象：江華教學(xué)二年級(jí)的全體隊(duì)員

　　3、活動(dòng)原因：“衣”、“食”、“住”、“行”，是人們生活中的四件大事�！靶小本褪墙煌�。當(dāng)我們邁開(kāi)雙腳一踏上道路，就同交通發(fā)生了聯(lián)系。所以，人是離不開(kāi)交通的，人一離開(kāi)交通，就會(huì)寸步難行。在交通活動(dòng)中，行人、騎車(chē)人、駕駛員、乘車(chē)人，應(yīng)該互相尊重，互相關(guān)心，互相幫助；還應(yīng)該遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，講究文明，注意安全。

　　二、時(shí)間安排：

　　20xx年4月17日下午 2：25

　　三、預(yù)期目標(biāo)：

　　1、目的：使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

　　2、意義：通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生更清楚交通常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的意識(shí)，懂得珍惜生命。

　　3、目標(biāo)：通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

　　四、組織分工：

　　組長(zhǎng)：二年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　副組長(zhǎng)：各班班主任

　　成員：二年級(jí)全體少先隊(duì)員

　　五、主要內(nèi)容：

　　1、活動(dòng)要求：

　�。�1）中隊(duì)組織開(kāi)展交通安全知識(shí)的主題班會(huì)，讓隊(duì)員明白開(kāi)展少年兒童平安行動(dòng)的目的'意義，并準(zhǔn)備好表演節(jié)目；

　　（2）由隊(duì)員制作交通標(biāo)志，收集有關(guān)交通事故的新聞

　　（3）組織隊(duì)員排演小品

　　2、活動(dòng)形式

　　（1）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題

　�。�2）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

　　（3）看小品，議一議

　�。�4）小結(jié)

　　六、宣傳報(bào)道：

　　1、在本周五前通知各班活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容以及要求；

　　2、請(qǐng)學(xué)校廣播站報(bào)道本次活動(dòng)。

活動(dòng)方案篇3

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　本次活動(dòng)是我們托班一個(gè)“玩沙玩水真快樂(lè)”主題下的一節(jié)活動(dòng)。在依據(jù)托班寶寶對(duì)水的喜愛(ài)，喜歡玩水的特性，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)�？紤]到讓孩子在游戲中鞏固對(duì)水的顏色認(rèn)識(shí)，安排了顏色分類(lèi)環(huán)節(jié)。為培養(yǎng)孩子主動(dòng)探究和對(duì)科學(xué)的興趣，積極引導(dǎo)孩子的自主的發(fā)現(xiàn)和加入多環(huán)節(jié)的嘗試操作。而托班的孩子需要在多動(dòng)手操作的.過(guò)程來(lái)增加他們的經(jīng)驗(yàn)感知。所以本次活動(dòng)是緊緊圍繞孩子特點(diǎn)和已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)展開(kāi)的，特別考慮到孩子自主性的培養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能對(duì)水變色現(xiàn)象感興趣，能知道水變色是由顏料加入產(chǎn)生的。

　　2.能大膽的嘗試操作搖瓶娃娃，并對(duì)瓶娃娃按顏色進(jìn)行分類(lèi)。

　　3.能大膽嘗試探究水變色的顏色，能大膽的將顏料加入到水中，觀察水的變化過(guò)程。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.人手一只透明礦泉水瓶（瓶蓋上放好顏料紅、黃、藍(lán)）、三個(gè)大筐子（紅色、黃色、藍(lán)色標(biāo)記）2.四組透明塑料盒子，裝上清水，每組三個(gè)滴管、三色顏料（紅、黃、藍(lán)）3.三色卡每種顏色四張。

　　四、活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：幼兒能對(duì)水變色科學(xué)現(xiàn)象感興趣，并能準(zhǔn)確的對(duì)顏色進(jìn)行分類(lèi)與辨別。

　　難道：幼兒能自主的進(jìn)行科學(xué)的探索，能大膽的進(jìn)行活動(dòng)操作，活動(dòng)過(guò)程秩序井然。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）活動(dòng)導(dǎo)入

　　1.今天老師變成魔術(shù)師咯！給小朋友變個(gè)魔術(shù)吧！仔細(xì)看清楚咯，老師的瓶娃娃會(huì)發(fā)生什么變化！老師又是怎么變的！

　　2.老師雙手用力搖瓶娃娃，邊念“咒語(yǔ)”：“變、變、變！”

　　3.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)瓶娃娃發(fā)生了什么變化。

　　（二）引導(dǎo)幼兒嘗試操作搖瓶娃娃1.剛才老師是怎么變的？（雙手握瓶子，用力搖，邊念咒語(yǔ)“變變變！變變變！”）2.請(qǐng)小朋友做一回小魔法師來(lái)變一下魔法，嘗試將瓶娃娃變身！

　　3.幼兒操作搖瓶娃娃4.檢驗(yàn)?zāi)Х◣熓欠穸己细瘢o魔法師貼上相應(yīng)顏色的花。

　　（三）引導(dǎo)幼兒將瓶娃娃進(jìn)行分類(lèi)1.請(qǐng)小朋友將瓶娃娃分別送人相應(yīng)顏色的家。

　　2.檢驗(yàn)是否有瓶娃娃送錯(cuò)家。

　　（四）引導(dǎo)幼兒探究水變色的原因。

　　1.教師拿出同樣有顏料蓋子的瓶娃娃。小朋友，你猜猜看顏色會(huì)是哪里變出來(lái)的？

　　2.引導(dǎo)幼兒找找變色的原因在哪里。（嘗試在瓶蓋上找一找）3.小結(jié)：原來(lái)是瓶蓋上裝上了顏料，顏料加入水中，水就會(huì)變顏色了。

　　（五）變色游戲

　　1.小朋友真能干，居然能把魔術(shù)的答案接開(kāi)了。老師還想到一個(gè)好玩的游戲“顏色變變變！”

　　2.老師拿一個(gè)大滴管，將顏料（紅色）吸到水箱里，引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色變化，在那攪拌棒將顏色攪拌均勻。

　　3.教授滴管使用的方法：小滴管，小腦袋擠一擠，松一松；小水箱上再來(lái)擠一擠，松一松。

　　4.引導(dǎo)小朋友上來(lái)嘗試將自己喜歡的顏色滴進(jìn)去，觀察變化引起興趣。

　　（六）活動(dòng)延伸我們?nèi)グ嗉?jí)里，每個(gè)寶寶都去嘗試玩一下顏色“變變變”游戲。

活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　深入推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生暑期活動(dòng)的系統(tǒng)性、實(shí)踐性、科學(xué)性。通過(guò)各種活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚科學(xué)，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、積極實(shí)踐的能力，確保學(xué)生過(guò)一個(gè)安全、愉快、有意義的假期。

　　二、活動(dòng)主題：七彩的夏日

　　三、參加對(duì)象：全校學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、引導(dǎo)廣大學(xué)生暑期自覺(jué)走上街頭，走進(jìn)社區(qū)，參與清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、公益宣傳和文化活動(dòng)，為社區(qū)孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務(wù)，解決他們的實(shí)際困難。參加活動(dòng)的同學(xué)要求填寫(xiě)暑期社區(qū)活動(dòng)記載表，開(kāi)學(xué)后各班上交2份至政教處。(班主任)

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生假期走入社會(huì)，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，如常州文化名人尋訪(fǎng)、社會(huì)問(wèn)題調(diào)查研究等，并形成調(diào)查報(bào)告，開(kāi)學(xué)初各班擇優(yōu)上交兩份調(diào)查報(bào)告(電子小報(bào)或手抄報(bào))參加校級(jí)評(píng)比展示。(班主任)

　　3、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。提倡學(xué)生利用暑假時(shí)間主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù)，幫父母做力所能及的事情;引導(dǎo)學(xué)生孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩。填寫(xiě)“我愛(ài)我家”活動(dòng)登記表，開(kāi)學(xué)后各班交2份至政教處。(班主任)

　　4、結(jié)合市“龍城行·中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)開(kāi)展“常州歷史文化尋訪(fǎng)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初組織校級(jí)評(píng)比展示，擇優(yōu)參加市級(jí)比賽。(歷史組)

　　5、各班自主選擇參加有關(guān)德育基地(XX市中小學(xué)生暑期校外活動(dòng)德育基地導(dǎo)航已上傳至校園網(wǎng)“德育天地”中)。(班主任)

　　6、“與文明同行”暑期社會(huì)志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。(盛飛負(fù)責(zé))

　　7、暑假學(xué)校小記者站開(kāi)展小記者采風(fēng)活動(dòng)。(孫銀芬負(fù)責(zé))

　　8、參加江蘇省第六屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)和“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”全市中小學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)。(語(yǔ)文組負(fù)責(zé))

　　9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加鍛煉，每天堅(jiān)持鍛煉至少一小時(shí)，并積極參加“開(kāi)心暑假XX市青少年體育夏令營(yíng)”活動(dòng)。(體育組負(fù)責(zé))

　　9、“金鑰匙”科技競(jìng)賽輔導(dǎo)。(徐毅負(fù)責(zé))

　　五、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

　　1、各班按照要求參加上述各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校將評(píng)選出若干學(xué)生先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級(jí)。

　　2、各班選擇其中某一項(xiàng)，創(chuàng)造性地展開(kāi)活動(dòng)，并形成有創(chuàng)意的活動(dòng)案例一份(①視頻或ppt，② 300字左右文字介紹，包括活動(dòng)的'名稱(chēng)、過(guò)程、亮點(diǎn)及成效等)。學(xué)校將組織評(píng)比，對(duì)獲得學(xué)校獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)的班主任，學(xué)校將頒發(fā)“綜合實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)老師”證書(shū)。

活動(dòng)方案篇5

　　為落實(shí)我�！耙匀藶楸�，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。校委研究決定在全體學(xué)生中開(kāi)展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

　　指導(dǎo)思想

　　以《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》精神為指導(dǎo)思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規(guī)律為理論依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則，以未來(lái)社會(huì)對(duì)少年兒童的要求為教育目標(biāo)，以縣局養(yǎng)成教育規(guī)劃為依據(jù)，以德育工作要“近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”為原則，積極的探索初中階段學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑。通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凸現(xiàn)個(gè)性，培養(yǎng)一代新人。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．使學(xué)生具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情；遵守社會(huì)公德的意識(shí)、集體意識(shí)和文明行為習(xí)慣。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生具有閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達(dá)、計(jì)算的基本知識(shí)和基本技能，了解一些生活、自然和社會(huì)常識(shí)，具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4．學(xué)習(xí)合理鍛煉、養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有健康的身體和初步的.環(huán)境適應(yīng)能力，具有較廣泛的興趣和健康的愛(ài)美情趣。

　　活動(dòng)方法

　　實(shí)施思路：堅(jiān)持正面正確引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主體參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的導(dǎo)行氛圍，使學(xué)生在形象生動(dòng)中受到教育，認(rèn)識(shí)自我，規(guī)范自我，完善自我。"糾錯(cuò)"要與"導(dǎo)行"相結(jié)合，及時(shí)糾正學(xué)生不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好習(xí)慣。突破重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。

　　實(shí)施方法

　　1．認(rèn)知指導(dǎo)

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣應(yīng)以“知”為基礎(chǔ)，知是行的前提，行是對(duì)知的檢驗(yàn)，知行統(tǒng)一才能融為一體、成為習(xí)慣。因此，在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣時(shí)，我們要堅(jiān)持以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、品德課教學(xué)等為陣地，采取專(zhuān)題講座、討論明理等豐富多彩的形式，宣傳主要習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知，做好思想引導(dǎo)。

　　2．細(xì)化要求

　　針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)水平及對(duì)社會(huì)生活涉足的范圍，列出“習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)則”，將這些行為規(guī)范細(xì)化成具體的、可操作的培養(yǎng)內(nèi)容，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的內(nèi)容。

　　3．強(qiáng)化訓(xùn)練

　　實(shí)踐證明，真正的教育不在于說(shuō)教，而在于訓(xùn)練，只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的、一貫的、穩(wěn)定的動(dòng)力定型，才能使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

　　4．榜樣示范。

　　借助于榜樣形象、正面人物的優(yōu)秀品德和模范行為向?qū)W生施加影響，充分發(fā)揮共青團(tuán)員和校園文明禮儀崗的先鋒模范作用，為廣大學(xué)生起好示范、做好榜樣。老師在要求學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)，自己得首先作出榜樣，做到身體力行。

　　5．反思自律

　　學(xué)生自己教育自己，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，讓自覺(jué)自律成為習(xí)慣。一方面讓學(xué)生以自己為“鏡”，每日思考、對(duì)比、反思，回顧所行所言；另一方面以他人為“鏡”，對(duì)照班上各方面做的好的同學(xué)檢查自己的所作所為，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)省”、“躬行”。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　三月份：文明禮貌月（重點(diǎn)培養(yǎng)：不吃零食，不扔廢紙，不隨地吐痰，有序行進(jìn)，文明如廁，不打不鬧，輕言細(xì)語(yǔ)等習(xí)慣）

　　四月份：規(guī)范守時(shí)月（重點(diǎn)培養(yǎng)：按時(shí)到校、及時(shí)回家，預(yù)先準(zhǔn)備、鈴響上課，不曠課逃學(xué)等習(xí)慣）

　　五月份：感恩學(xué)校月（重點(diǎn)培養(yǎng)：注重言行，愛(ài)護(hù)公物，文明畢業(yè)等習(xí)慣）

　　六月份：誠(chéng)信教育月（重點(diǎn)培養(yǎng)：履行承諾，不說(shuō)謊話(huà)，不抄作業(yè)，考試不作弊等習(xí)慣）

　　九月份：文明著裝月（重點(diǎn)培養(yǎng)：穿好校服、戴好胸卡，不留長(zhǎng)發(fā)、不染頭發(fā)，不戴耳環(huán)首飾等習(xí)慣）

　　十月份：愛(ài)國(guó)教育月（重點(diǎn)培養(yǎng)：莊重升旗，高唱國(guó)歌，愛(ài)護(hù)國(guó)旗國(guó)徽等習(xí)慣）

　　十一月份：認(rèn)真做事月（重點(diǎn)培養(yǎng)：認(rèn)真做操，認(rèn)真值日，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做作業(yè)等習(xí)慣）

　　十二月份：法制教育月（重點(diǎn)培養(yǎng)：不說(shuō)臟話(huà)，不打架，不上網(wǎng)吧，不隨便燃放鞭炮等習(xí)慣）

　�。ㄗⅲ焊靼嗫梢罁�(jù)本班實(shí)際選取一至兩個(gè)主題開(kāi)展，也可自選主題開(kāi)展活動(dòng)。）

　　監(jiān)督評(píng)價(jià)

　　1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值班教師等對(duì)有不良行為學(xué)生開(kāi)“違紀(jì)積分卡”的方式予以監(jiān)督，違紀(jì)積分納入班級(jí)考核。

　　2．校園文明禮儀崗對(duì)不良行為主體予以登記監(jiān)督，其結(jié)果也納入班級(jí)考核。

　　3．各班要有每月主題活動(dòng)的班會(huì)記錄、活動(dòng)日志、活動(dòng)總結(jié)。政教處將及時(shí)對(duì)統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行周公布、月公示。

　　良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程，要有足夠的方法和耐心，堅(jiān)持“有效方法+持之以恒=習(xí)慣”的培養(yǎng)策略，學(xué)生一定會(huì)享受到良好習(xí)慣帶來(lái)的永久福利，從而受益一生。相信有廣大師生的支持，我們這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)取得良好的效果。

活動(dòng)方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，構(gòu)建一系列能體現(xiàn)學(xué)校特色及適合學(xué)生特點(diǎn)的體育賽事活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與內(nèi)容豐富、形式多樣的校園群眾性競(jìng)賽活動(dòng)，積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”活動(dòng)，提高體育運(yùn)動(dòng)基本能力，重視終身體育的意識(shí)和習(xí)慣培養(yǎng)，提高學(xué)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。不斷豐富青少年的課余文體生活，進(jìn)一步提高青少年的身心健康水平和審美情趣。

　　二、總體目標(biāo)

　　1.在校園中形成“人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，各年級(jí)有比賽”的群眾性體育活動(dòng)新局面。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的觀念和終身體育的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)慣，提升全體學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

　　3.大力推動(dòng)洪馬中學(xué)校園體育賽事活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在校園中就能找到適合自己的體育活動(dòng)項(xiàng)目。

　　4.塑造學(xué)校體育品牌意識(shí)，完善區(qū)域內(nèi)體育賽事與學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目共同發(fā)展。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：宋德安

　　副組長(zhǎng)：倪彩英，戴方亮，朱巨亮

　　組員：各年級(jí)部主任、各班班主任、體育教師

　　四、措施保障策略

　　1.堅(jiān)持大德育觀下學(xué)校體育工作整體發(fā)展思路，營(yíng)造和諧生動(dòng)、人文多元、豐富多彩的學(xué)校體育文化氛圍。

　　2.堅(jiān)持因地制宜，開(kāi)展多種多樣、形式靈活、內(nèi)容豐富多彩，寓教于樂(lè)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽及訓(xùn)練合作。

　　3.堅(jiān)持體育教學(xué)改革與群體活動(dòng)、體育競(jìng)賽協(xié)同發(fā)展，并把提高體育課教育教學(xué)質(zhì)量放在首位。

　　4.堅(jiān)持推進(jìn)公平公正的體育比賽精神與規(guī)則意識(shí)教育，樹(shù)立學(xué)校體育達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　5.堅(jiān)持項(xiàng)目管理的過(guò)程化控制與反饋(監(jiān)控和檢查指導(dǎo)或隨機(jī)抽測(cè))，并適時(shí)與政教處合作共同對(duì)學(xué)校體育工作做好督導(dǎo)評(píng)估。堅(jiān)持體育搭臺(tái)，教育唱戲，突出時(shí)代主題，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，積極利用體育平臺(tái)將學(xué)校的辦學(xué)成果、教學(xué)理念及教學(xué)成績(jī)向同行、向社會(huì)宣傳展示，樹(shù)立良好形象。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容規(guī)劃

　　1.大課間操20xx年大課間活動(dòng)在總結(jié)保持原有成績(jī)的基礎(chǔ)上要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破，以此達(dá)到對(duì)整體大課間工作的推動(dòng)作用。設(shè)想之一：

　　在全校各班級(jí)之間開(kāi)展課間操檢查評(píng)比活動(dòng)。

　　設(shè)想之二：在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“室內(nèi)操或教室操”評(píng)比，開(kāi)展課間操可進(jìn)行“菜單選擇式”課間操操作模式，促進(jìn)課間操活動(dòng)更加科學(xué)化，多樣化，規(guī)范化方向發(fā)展，提高大課間的實(shí)效性，更好地實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展，推動(dòng)我校大課間活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　解決措施之一：繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)的抽檢制度。強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)的常規(guī)化管理意識(shí)，強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)每天都是迎檢日，確實(shí)保證落實(shí)每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

　　解決措施之二：以大課間活動(dòng)特色項(xiàng)目申報(bào)與檢查評(píng)比為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校大課間工作與教育教學(xué)理念和整體工作的整合，形成優(yōu)質(zhì)教育資源。(特色項(xiàng)目是指學(xué)校選定自己大課間的一項(xiàng)內(nèi)容作為特色項(xiàng)目)

　　2.課外群體活動(dòng)(包括運(yùn)動(dòng)會(huì)模式改革)

　　在傳統(tǒng)體育活動(dòng)內(nèi)容如跳繩、踢毽等基礎(chǔ)上，豐富內(nèi)容與形式，創(chuàng)新活動(dòng)方式，開(kāi)展陽(yáng)光體育與陽(yáng)光伙伴集體性體育競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活。

　　設(shè)想之一：推廣開(kāi)展“陽(yáng)光伙伴系列活動(dòng)之一”：初一年級(jí)男子足球賽，初二、高一年級(jí)女子跳繩比賽。學(xué)校應(yīng)有意識(shí)創(chuàng)設(shè)師生共同參與的群體活動(dòng)文化氛圍。讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，讓陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)留給學(xué)生愉快的回憶。

　　設(shè)想之二：實(shí)現(xiàn)“人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，年級(jí)有比賽”的新局面，在校園開(kāi)展形式多樣的小型集體性的體育競(jìng)賽活動(dòng)。

　　設(shè)想之三：嘗試開(kāi)展陽(yáng)光歷奇體育游戲體驗(yàn)活動(dòng)，在班級(jí)搞試點(diǎn)再在全校推廣。

　　解決措施之一：向典型學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行創(chuàng)新普及，為在全校的群眾性體育競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

　　解決措施之二：通過(guò)教研培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式進(jìn)一步普及花樣跳長(zhǎng)短繩的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全校一體化發(fā)展。

　　解決措施之三：對(duì)校園小型多樣體育競(jìng)賽活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)研，并加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督工作，保證學(xué)生有充足的體育活動(dòng)時(shí)間。

　　3.體育競(jìng)賽

　　目前，我市普及開(kāi)展的體育競(jìng)賽項(xiàng)目主要有：中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球賽、排球賽、籃球賽等。此外，各校校本課開(kāi)發(fā)的'課程資源或?qū)W校自己?jiǎn)为?dú)組隊(duì)參加的競(jìng)賽項(xiàng)目有：羽毛球、乒乓球等。

　　設(shè)想之一：在已有的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想，考慮設(shè)立學(xué)校重點(diǎn)扶持的競(jìng)賽項(xiàng)目，如排球。

　　設(shè)想之二：增加新的賽事內(nèi)容。

　　設(shè)想之三：調(diào)整一些比賽的形式與內(nèi)容，以更好地推動(dòng)賽事的健康發(fā)展。

　　設(shè)想之四：為讓“人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，年級(jí)有比賽”的新局面在我校有切實(shí)地發(fā)展，可嘗試開(kāi)展一些以班級(jí)為單位的年級(jí)之間的對(duì)抗賽。

　　設(shè)想之五：建立新的監(jiān)督與評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)保障各項(xiàng)比賽的公平公正。

　　解決措施之一：引進(jìn)或聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才對(duì)體育教師進(jìn)行相關(guān)體育專(zhuān)項(xiàng)技能尤其在訓(xùn)練指導(dǎo)能力方面的培訓(xùn)。

　　解決措施之二：發(fā)揮體育課堂教學(xué)主渠道的作用，加強(qiáng)體育課運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生掌握至少2項(xiàng)的體育運(yùn)動(dòng)技能。解決措施之三：根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需求，適當(dāng)引進(jìn)體育教師或?qū)ξ倚５捏w育師資力量進(jìn)行合理的分配。還可以與體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)校聯(lián)合，實(shí)施委托訓(xùn)練。

　　六、工作要求：

　　1.全校各班級(jí)開(kāi)齊開(kāi)足上好《體育與健康》課，政教處在適當(dāng)時(shí)候要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。

　　2.貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施方法，加強(qiáng)學(xué)校體育課程活動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)，針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的不足，認(rèn)真落實(shí)課程要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　3.結(jié)合學(xué)校實(shí)際與特色創(chuàng)建，加強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè)，尋找和挖掘?qū)W校體育特色發(fā)展的途徑，使校園文化與課程活動(dòng)、學(xué)生與體育老師關(guān)系共同和諧發(fā)展，形成學(xué)校體育教學(xué)的特色化、個(gè)性化。

　　4.加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。要強(qiáng)化安全意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)對(duì)體育教師的安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)教育。要強(qiáng)化活動(dòng)安全管理，加強(qiáng)體育場(chǎng)館、設(shè)施的維護(hù)，確保安全運(yùn)行。加強(qiáng)安全制度建設(shè)，科學(xué)合理地制定活動(dòng)計(jì)劃和流程，明確安全責(zé)任，完善安全措施。

活動(dòng)方案篇7

　　在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，北京奧美地亞傳媒機(jī)構(gòu)組織全體員工外出游玩，放松心情，增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)感與歸屬感;本次活動(dòng)對(duì)于所有的員工來(lái)說(shuō)，是一次展示自我的大好機(jī)會(huì)，“打造高效團(tuán)隊(duì)，鍛造健康體魄”，讓我們一路同行，繼續(xù)為奧美地亞的騰飛貢獻(xiàn)力量!

　　一、活動(dòng)名稱(chēng).

　　20xx年踏春之旅

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　暫定5月18號(hào)下午~5月19號(hào)上午

　　三、活動(dòng)人數(shù)

　　暫定60

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　小湯山：小湯山是京北重鎮(zhèn)，素有“溫泉古鎮(zhèn)”之美稱(chēng)，西北距昌平衛(wèi)星城東南10公里，南距亞運(yùn)村17公里，東距首都機(jī)場(chǎng)16公里，總面積70.1平方公里，小湯山具有地?zé)豳Y源豐富的自然優(yōu)勢(shì)。因此處山丘較小，僅有海拔50.1米高，且山麓有溫泉，古人稱(chēng)熱水為“湯”，故名小湯山。洼里：洼里博物館，博物館的創(chuàng)始人楊德祿。在小湯山的南官莊。楊德祿就是拿著拆遷后所得的100萬(wàn)元，以及原來(lái)做生意時(shí)的一些積蓄，以一年30萬(wàn)的價(jià)格在昌平小湯山租下一塊土地，建造了洼里博物館。位于昌平小湯山的.洼里博物館，外表形似蒙古包，分為12個(gè)展廳，講述了洼里鄉(xiāng)一路走來(lái)500多年的歷史文化。“整個(gè)博物館的建設(shè)，花費(fèi)了300萬(wàn)元�！别^長(zhǎng)兼建造人的楊德祿告訴《北京科技報(bào)》，整個(gè)博物館占地1000多平方米，20xx年籌建，20xx年完工�！耙�?yàn)橥堇锏牡貏?shì)為盆地，而那里最有名的是一座位于清朝年間的公主墳，因此我們特意將博物館的外觀修建成鼓包狀�！蔽挥诓絽^(qū),大柳樹(shù)環(huán)島,九華山莊附近，20xx年7月18日，占地1000多平方米的洼里博物館在北京昌平開(kāi)館。紅櫨：北京紅櫨，立京畿，銜湯山，絕浮燥，別囂塵;璀燦如明珠，鑲嵌于碧野。沃土千畝，綠壓全莊;風(fēng)擺柳浪，天接白楊;櫻園燦爛，月季凝香;六百畝天然林，松柏蒼翠;三萬(wàn)方垂釣湖，錦鱗戲水;空中百鳥(niǎo)鳴唱，滿(mǎn)園蝶舞蜂飛;漫步林蔭，良禽隨影;徜徉花叢，香氛襲人;乘興吟風(fēng)弄月，趨雅步圣追賢;臨水能照影，入靜可參禪餐桌設(shè)在花叢中，聊天坐愛(ài)鳥(niǎo)鳴澗;窗含燕山白雪，簾卷長(zhǎng)天云幔;欣賞藥膳美食，佐餐農(nóng)家小宴;才品風(fēng)情野味，又嘗燒烤湖鮮;石橋橫流水，綠枝牽衣衫;錦魚(yú)腳下嬉戲，對(duì)飲如夢(mèng)如幻百果園：可以垂釣魚(yú)塘、蕩秋千、漫步林蔭小橋邊，享受田園樂(lè)趣;可以入住古樸的農(nóng)家小院，品嘗味美純正的野營(yíng)燒烤和山野菜等民間美食，攀登五環(huán)湖心島;此季節(jié)不適合采摘。公司春游策劃方案四、活動(dòng)流程

　　* 拓展活動(dòng)：

　　為激發(fā)游園興趣和活動(dòng)氣氛，在拓展園自由活動(dòng)半小時(shí)后，可以舉辦一個(gè)小型的拓展比賽。詳情如下：比賽名稱(chēng)：體能達(dá)人

　　項(xiàng)目介紹：按規(guī)則，延著拓展障礙賽道跑一圈，用時(shí)最短者即為冠軍。賽道項(xiàng)目有獨(dú)木橋、鋼絲、晃橋、地里長(zhǎng)廊、鉆圈、障礙攀爬、游板、獨(dú)樁、悠繩。拓展活動(dòng)：

　　拓展起點(diǎn)(獨(dú)木橋) 走鋼絲

　　懸空踏板

　　獨(dú)木下坡橋走單杠過(guò)鋼圈

　　拉繩過(guò)障礙

　　臺(tái)階過(guò)障礙晃木橋晃板橋晃樁橋

　　結(jié)束(單繩過(guò)障礙)

　　參賽人員：各部門(mén)選3-5人;

　　比賽流程：

　　1、賽前熱身。參賽人員熟悉賽道。