活動方案

時間：2025-01-02 10:29:17 活動方案我要投稿

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實用的活動方案【匯總8篇】

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

實用的活動方案【匯總8篇】

活動方案篇1

　　為進一步活躍廣大師生的課余生活，提高師生身體素質，激發(fā)師生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)學生團結友愛、熱愛集體的精神，按照學校的統(tǒng)一安排，政教處組織全校師生開展拔河比賽，有關事宜安排如下：

　　一、參加范圍：

　　全體教師、全體學生

　　二、比賽宗旨：

　　重在參與，友誼第一，比賽第二

　　三、比賽口號：

　　團結就是力量

　　四、具體安排

　�。ㄒ唬⿻r間：20xx年10月23日下午

　�。ǘ┑攸c：教學樓前操場

　　（三）參賽形式：以班為單位參賽

　�。ㄋ模└偛陆M分工明細

　　總裁判長：付海林

　　裁判長：張鑫李海濤曹麗萍

　　裁判員：李海濤張鑫（四年組、六年組）

　　孔凡靜王大偉（一年組、五年組）

　　徐晶新曹麗萍（二年組、三年組）

　　（五）參賽人員要求：

　　1、參賽人數(shù)：運動員每班14人（男生7人，女生7人，指揮1人），其它學生為拉拉隊。

　　2、每班派兩名學生作為監(jiān)督員，負責清點對方的參賽隊員人數(shù)。

　�。﹨①惙椒ǎ�

　　1、賽前兩隊通過擲幣選擇場地，每局比賽結束后雙方立即交換場地，進行下一局比賽。

　　2、比賽時運動員握繩規(guī)定如下：雙手裸露，掌心向上，握緊繩子，繩子從軀干和上臂之間通過，腳的位置在膝蓋前面，多余的繩子置于身體后外側。

　　3、比賽必須在規(guī)定的場地范圍內(nèi)進行，比賽區(qū)域寬度為4米。

　　五、比賽勝負判定

　�。ㄒ唬┠酬爩⒅行臉酥就耆珦苓^本方區(qū)域2米線時，判某隊獲勝。

　�。ǘ┏霈F(xiàn)下列情況則判對方獲勝：

　　1、某隊隊員任何一只腳踩出邊線時；

　　2、某隊隊員手超過限制標志握繩時；

　　3、該隊在比賽中人數(shù)超出規(guī)定時；

　　六、獎勵方法

　　三局兩勝制每個年級取前三名。

　　七、注意事項

　　1、班主任教師要認真組織好本班隊伍，到指定地點助威，同時要對本班學生進行安全等方面教育。

　　2、參賽隊員要嚴格遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，按時參加比賽，發(fā)揚團結互助的.精神。

　　3、比賽前，體育組劃好比賽場地，準備好比賽用繩。

　　4、鑒于拔河比賽的激烈，望各位班主任叮囑學生的著裝及安全問題，例如比賽結束，不管勝負不要突然松繩等，比賽前做好準備工作，防止傷害事故的出現(xiàn)。

活動方案篇2

　　一、活動目的

　　為了更好地探討課堂教學中實施經(jīng)典閱讀的`方式、特點和規(guī)律，提高教學藝術和效率，提升教師參與教學研究的熱情，落實街道師徒結對工作，凝聚團隊力量，決定于第十三周舉行“課堂經(jīng)典閱讀”專題研討活動。

　　二、活動時間：

　　12月份

　　三、參與人員：

　　全校師生

　　四、具體安排：

　�。ㄒ唬╅喿x成果展覽

　　1、內(nèi)容及要求

　　1—2年級制作書簽比賽，每班上交15份優(yōu)秀作品

　　3—4年級制作讀書小報比賽，每班上交10份優(yōu)秀作品

　　5—6年級制作讀書征文比賽，每班上交10份優(yōu)秀作品，要求a4紙打印，文本稿和電子文檔同時上交。

　　2、作品上交時間：12月11日（星期五）之前上交到政教室。

　　3、評獎：學校將評出集體獎、個人獎和優(yōu)秀指導老師，并將優(yōu)秀作品進行展出。

　�。ǘ┙�(jīng)典詩文誦讀比賽

　　1、時間：第十七周（各班具體參賽時間另行通知）

　　2、每班報一個節(jié)目，人數(shù)在3—10人之間，節(jié)目形式不限，可以是講故事、詩朗誦、演講、舞蹈等。

　　3、節(jié)目上報時間：12月16日，班主任填好節(jié)目報告單，由年級組長統(tǒng)一上報。

　　4、要求服裝整齊，與節(jié)目相吻合，道具制作精美，演員要求化妝。

　　5、評獎：評委當場打分，電視現(xiàn)場錄象，分年級段評出一、二、三等獎。

　�。ㄈ┯履陸c祝會

　　1、時間：12月31日下午

　　2、各班在教室先收看電視臺節(jié)目，電視臺節(jié)目包括

　�。�1）頒獎：閱讀成果比賽獲獎名單和經(jīng)典詩文誦讀比賽獲獎名單，班級博客和“祝福祖國”明信片學校獲獎名單，并當場頒獎

　�。�2）閱讀成果比賽獲獎作品和經(jīng)典詩文誦讀比賽一等獎節(jié)目展演。

　　3、分班開展迎新年慶�；顒�。

　　五、工作職責：

　　1、政教室;

　　負責各項比賽活動的程序安排，人員安排。

　　2、教導室：

　　評選出“閱讀成果”比賽的評選，填好比賽獎狀。

　　3、總務室：

　　負責優(yōu)秀作品展室的桌椅;電視臺的信號暢通，所有班級電視機能夠收看節(jié)目。

活動方案篇3

　　一、活動背景

　　20xx年2月14日是中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，是地道的中國情人節(jié)，也是西方傳統(tǒng)的.情人節(jié)。元宵節(jié)，

　　按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。值此之際，我司特舉辦此元宵活動。

　　二、活動目標

　　1、了解我國傳統(tǒng)節(jié)日，體會元宵節(jié)傳統(tǒng)習俗與中華民族傳統(tǒng)文化； 2、豐富卓能員工的生活，體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛；

　　3、更好的塑造和諧團隊，體現(xiàn)公司對員工的關愛，增強團隊凝聚力。

　　三、活動概要

　　1、活動名稱：“歡樂金宵”——20xx XX公司元宵活動 2、活動地點：籃球場

　　3、活動時間：20xx年2月14日16：00~18:30 4、參與對象：公司全體員工

　　四、活動內(nèi)容

　　五、籌備工作委員會

　　六、活動現(xiàn)場布置

　　1、門口豎立充氣拱門，貼上元宵橫幅，對聯(lián)； 2、現(xiàn)場主要道路兩旁懸掛燈籠，燈謎，探照燈等等； 3、每項員工活動用警戒線劃分區(qū)域； 4、活動現(xiàn)場播放古典傳統(tǒng)喜慶音樂；

　　六、活動預算

活動方案篇4

　　【活動目標】讓學生細心體會助人與受助的感受,理解人際交往中互助的重要性,進而學會更好地助人與受助。

　　【活動構思】同伴之間的友誼是高中生人際關系中非常重要的一部分。對學生來說，同伴之間有更多的共同語言，良好的同伴關系有利于促進學生的學習與心理健康。對于什么是朋友，朋友應該怎樣，學生自己心中都已有一定的觀念與標準，但人際交往的技巧還是不成熟的。高中生開始有獨立感，有時因為多種原因，表面上不屑和別人來往，但其實心理又渴望別人和他交往，這就形成了一種矛盾。針對這些問題，我設計了一堂團體心理活動課，通過活動增強學生人際交往中互相幫助及和諧友愛相處的意識，并在這個過程中幫助學生體會到助人與受助的快樂，學會更好地處理人際關系。

　　【活動重難點】

　�。ㄒ唬┲攸c：讓學生體會朋友間交往與互助的重要性；

　　（二）難點：引導學生表達出自己助人與受助的經(jīng)歷和體會。

　　【活動準備】設置游戲路線上的障礙物、分配安全負責人、準備布條、友情功債卡、背景音樂

　　【活動方式】游戲、討論、贈言激勵

　　【活動過程】

　　（一）破冰游戲：捉逃串聯(lián)

　�。�1）規(guī)則：全班同學起立，分成幾個小組，要求每位同學左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手邊同學的手掌，整組串聯(lián)成圈。每人要做的就是盡量讓自己的手指逃離左手邊同學的手掌，同時用右手去抓住右手邊同學的手指。聽到老師“一二三”口令后，左右手同時行動。

　�。ɡ蠋熍c兩位同學先示范。要求學生注意安全，不要把手指戳到別人身上。進行兩次。）

　�。�2）結束后統(tǒng)計：

　　①哪些同學抓住了別人的手？

　�、谀男┩瑢W逃脫了對方的手掌？

　�、勰男┩瑢W是既抓住了別人的手同時自己又逃脫了？

　�。ㄟ^渡與導入）師：其實，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們在剛才這個活動中扮演了兩種角色：抓與逃。我們一方面要努力逃離別人的手，另一方面又要去盡量抓住別人的手。每個人生活在這個社會上，就不可避免地要與其他人打交道，和家人、和朋友、和同學、和老師甚至和陌生人。自然，我們也會碰到一些自己無法解決的困難需要別人的幫助，或者在別人需要幫助時提供援手，所以，在這里我們也是雙重角色：助人者和受助者。在日常生活中，我們每個人肯定都充當過這兩種角色，現(xiàn)在就讓我們再次現(xiàn)場體驗一下幫助別人和受人幫助的感受吧。

　�。ǘ┲黝}活動：盲人與啞巴

　　（1）規(guī)則：將全班同學隨機均分為兩組,要求其中一組同學以布條蒙面充當“盲人”的角色，要求另一組同學不能說話充當“啞巴”的角色。然后一位“盲人”與一位“啞巴”隨機配對，“啞巴”需要通過除語言表達外的任何方式來幫助“盲人”。兩人一組一起從起點出發(fā)，順利通過事先設置的障礙物路線到達終點后角色交換再一起回到起點視為勝利完成任務。

　�。肪€上的障礙物包括：階梯、斜坡、桌椅等。在每個障礙物周圍安排一到兩位負責人，保障學生的安全。）

　�。�2）活動結束后，請同學以活動中小組的形式談談感受：

　�。ó斈惆缪荨懊と恕睍r）

　�、倩顒觿傞_始時被蒙上眼睛什么感覺？后來身邊有“啞巴”的攙扶后又有什么感覺？

　�、谝宦纷邅眄樌麊�？擔心嗎？覺得你的同伴值得你充分信任嗎？

　�、圩钕雽δ愕摹皢“汀闭f些什么話？

　�、芎髞砘Q角色后，有什么新的感受？

　�。ó斈惆缪荨皢“汀睍r）

　�、佼斈愕摹懊と恕卑咽纸唤o你時，有什么感覺？互換角色后當你把手交給你的“啞巴”時，是否能更深刻地體會當時“盲人”的心情？

　�、谝宦纷邅眄樌麊幔繐膯�？你都想出了哪些幫助“盲人”的好方法？

　�、圩钕雽δ愕摹懊と恕闭f些什么話？

　�、芎髞砘Q角色后，有什么新的感受？

　　（教師小結）師：在這個活動中，每一位同學都扮演著兩種不同的角色。當眼睛被布條蒙上時，你們是需要攙扶和幫助的“盲人”；當你接過“盲人”伸過來的手時，你們是有能力有責任去保護和幫助他們的“啞巴”。每個人心里都有兩種聲音在說：我要照顧好我的“盲人”，我充分相信和依賴我的“啞巴”。的確，只有受助者和助人者的默契配合才能順利完成這個任務。在生活中也是如此，每個人都有遇到困難當“睜眼瞎”的時候，也都會有身邊人需要我們伸出援手的時候，只有完全信賴別人，依靠別人給予的幫助，同時負責而熱心地幫助他人，才能互相扶持著跨過生活上的種種障礙，順利到達人生的目的地。

　　(三)情感體驗:友情功債卡

　　(導入)師:同學們在前面的游戲中都親身扮演了“盲人”與“啞巴”兩種角色，從中體驗了助人者與受助者的不同感受。在現(xiàn)實生活中，我們肯定有著更多類似的經(jīng)歷和體驗，現(xiàn)在讓我們大家趁著這個機會一起來回憶一下，生活中助人與受助帶給你的美好感動，然后來寫寫你的友情記功卡和友情欠債卡。請仔細想想，在你們從小到大的人生經(jīng)歷中，遇到過哪些自己被別人幫助的事，哪些是事后你表達過感激，哪些是沒有來得及說聲“謝謝”的；還有哪些當別人遇到困難后，你有幫助過別人的事情，或者因為這樣那樣的原因，你沒有及時伸出援助之手，心底有遺憾的，請分別在對應的欄目上記下來。

　�。ù藭r播放柔和的背景音樂，讓同學們在放松的情況下回憶和思考。待大部分同學完成后將卡片進行回收，隨機抽取幾張卡片讀出里面的內(nèi)容與全班同學進行分享，并讓大家展開討論。）

　　（教師小結）師：可以看到每個同學卡片上都沒有空欄目，說明我們都生活在一個關愛互助的大環(huán)境里。希望同學們在今后的學習生活中，能繼續(xù)用感恩的心欣然接受別人的幫助，用積極的心坦然幫助別人，將自己的友情記功卡填得滿滿的。

　　（四）總結贈言

　　當我們看到有人需要幫助時，請伸出你的手，因為“朋友，是要主動伸出手的�！�

　　當我們陷于困境時，也請不要氣餒，因為“we stand alone together！”

　　希望每一位同學都能友愛互助，共同走向成功！

　　一、活動主題：走近盲人世界，溝通從愛心開始

　　二、活動目的：關愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產(chǎn)生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力；在與盲人的接觸中，學習并弘揚盲人自強不息、樂觀進取的精神；呼吁社會的關注，在人們心中建立這樣一種意識：盲人同我們一樣擁有參與社會活動的權利，應同我們共享文明成果。他們是我們社會的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責，祖國的明天一定會更加和諧。

　　三、活動地點：XX市盲人學校

　　四、活動時間：20xx年10月8日（本周星期天）

　　五、活動人數(shù)：60人

　　六、活動流程

　　1、從各系召集青年志愿者60人，并把其分為a，b，c三組，每組各為十人，二十人，三十人。其中，第一組人員負責校內(nèi)的宣傳活動，組織開辦以“如何更好的幫助盲人”為主要內(nèi)容的知識講座，向同學們宣揚扶弱助殘的`美德，同時播放一些有關盲人的生活影片，展示盲人生活的艱辛，喚起同學們的同情心與愛心，宣傳“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好”的理念。第二組人員負責在校外的宣傳活動。在火車站，汽車站以及較大型的超市等人員較為密集的地方以發(fā)傳單的形式進行宣傳。主要內(nèi)容為：呼喚大家關愛盲人，從我做起，從身邊的小事做起。例如，幫助他們過馬路，乘車，尤為重要的是清理盲道。通過各類小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢群體”的良好氛圍。第三組人員乘車去XX市盲人學校開展慶祝盲人節(jié)的活動。

　　2、首先，青年志愿者與盲人結成對子，可以是一對一的形式也可以是一對多形式。總之，以小組的形式與盲人進行交流溝通，與他們展開心靈深處的對話，做他們忠實的傾訴對象，并將他們內(nèi)心以及生活上所遇到的問題作好記錄，此活動將持續(xù)一個半小時。接著，青年志愿者與他們一同游戲、競賽。可以把盲人按年齡大小大致分為兩部分。年齡較小中的人員開展游戲“摸物，猜猜猜！”。其規(guī)則為：讓青年志愿者蒙住眼睛同盲人一塊，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)，猜對的東西最多為獲勝者。在年齡較大的一部分可以組織他們進行打字比賽，其規(guī)則為：播放錄音，以誰在規(guī)定的時間內(nèi)，打出的正確字數(shù)最多為獲勝者。然后，給參與者發(fā)放獎品。其中，獎品分為金獎，銀獎以及紀念獎。

　　3、在第二項活動結束之后，讓青年志愿者閉上眼睛與盲人們手牽手，走回教室。讓青年志愿者親身感受盲人生活中的艱辛與不易。最后與他們合影留念。

　　七、活動準備物品：照相機兩部，用做獎品的書包兩個、杯子六個、水果、橡皮泥十盒。做游戲所用的道具、燈泡、皮帶、鎖等一些日常生活用品。在外宣傳所用的桌椅及宣傳單。

　　活動經(jīng)費：租用照相機每部三十元，共六十元，書包每個十五元，共三十元，杯子每個八元，共四十八元，橡皮泥每盒兩元，共二十元，蘋果每斤一元，共五元，香蕉每斤一元五角，共五元五角，宣傳單200份，共20元。

　　八、活動預期結果

　　通過校內(nèi)外的宣傳活動，讓我們對盲人有更多更深的了解，同時引起人們對盲人的關注和關愛。在盲人需要時我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識到盲人不僅僅需要我們大家的認同，更需要我們大家的關愛，他們是社會的組成部分，他們有權利與我們共享文明成果。通過與盲人的交談，與他們進行心與心的溝通，了解他們的內(nèi)心世界，與他們分享他們生活中的點滴，使盲人更好地“看到”生活的美好和希望，也讓青年志愿者學習到他們的堅強與樂觀，總之是相互提高。在游戲過程中，激發(fā)他們生活的熱情，與他們建立一定的友誼，增強他們的自信。

　　九、參加人員名單：肖麗，張洪彩，趙中立，王芳香，張秀華，楊小莉，白連弟，張斐斐，陳紅等六十人。

　　11月16日,落日黃昏。XX區(qū)新農(nóng)鎮(zhèn)團結村一戶農(nóng)宅內(nèi),光線昏暗,斜倚在床上的許洪亮正吃力地用針筆在硬紙本上寫下一串串盲文。這是記者與許洪亮初次相見時的情景。

　　聽到有人進屋,許洪亮顫抖著伸出手,似乎在捕捉聲音的方向。記者握住他的手,感覺他的手指削瘦、冰涼,右手的拇指和食指有些變形,關節(jié)上磨出厚厚一層老繭。

　　一個多月前,正在北京一家康復醫(yī)院從事按摩工作的許洪亮突然暈倒,回哈到醫(yī)院檢查后被確診患上了尿毒癥。如今,治病已花光了本就貧困的家中的全部積蓄,深愛他的父母絕望而無奈。

　　盲校苦讀、歌壇打拼、按摩立業(yè)、重病纏身———26歲許洪亮的人生經(jīng)歷豐富傳奇、坎坷跌宕。

　　"成功總是與我無緣,但我畢竟奮斗過。"提及往事,病床上的許洪亮語氣平和,蒼白的面容透出從容淡定,"盡管我眼中的世界沒有光明和色彩,我還是愿為它留下向往光明的歌聲。"

　　用歌聲為世界著色

　　幾度風雨幾度春秋風霜雪雨搏激流

　　歷盡苦難癡心不改少年壯志不言愁

　　———《少年壯志不言愁》

　　1981年,許洪亮出生在XX區(qū)新農(nóng)鎮(zhèn)一戶農(nóng)家。作為家中的長子,他的到來給家人帶來了歡樂和希望。然而,快到百天時,父母卻驚異地發(fā)現(xiàn),用玩具在小洪亮眼前晃來晃去,孩子卻無任何反應。一絲涼意直穿心底,父母馬上抱他到醫(yī)院檢查,確診為視網(wǎng)膜先天發(fā)育不良,基本沒有治愈的可能。父親許家和不甘心兒子就這樣在黑暗中度過一生,便帶著他奔走于全國各大城市的眼科醫(yī)院求治,但兒子的視力始終沒有好轉。許洪亮的眼前只有一些模糊的光感,什么也看不見。

　　那時,許家和在一家村鎮(zhèn)企業(yè)工作,收入微薄,妻子沒有收入。為給兒子看病,家里花掉了所有積蓄,連僅有的三間草房也賣掉了。一直到現(xiàn)在,全家人仍住在租來的兩間農(nóng)宅里。

　　雙目失明,沒有玩伴,許洪亮從小就迷上了收音機,常常是捧著收音機從早聽到晚,什么節(jié)目也不落下,小小收音機成了他了解外面世界的唯一窗口。許洪亮最愛聽的是歌曲,他的耳力極佳,模仿力極強,一首歌只要聽幾遍,就能唱出來。

　　1992年,11歲的許洪亮開始到XX市盲聾啞學校讀書。學校離家很遠,他寄宿在學校,是學校里最用功的學生之一。視力殘疾的自卑轉化成刻苦學習的自強,除了努力學習盲文外,他幾乎讀遍了學校閱覽室里的盲文圖書。課余,許洪亮最大的興趣還是捧著小錄音機聽歌曲。從充滿情感的歌聲中,他感受到了無法看到的世界;通過變幻的旋律,排遣著心中難以名狀的憂傷。從喜歡聽,到放聲唱,許洪亮在歌聲中感到一種說不出的快樂。

　　許洪亮天生一副渾厚圓潤的好嗓子,唱歌時又極為投入,他的音樂天賦很快被老師注意到。在一次學校的聯(lián)歡會上,初次登臺的許洪亮以一曲《少年壯志不言愁》贏得滿堂喝彩。來自老師同學的贊譽讓許洪亮找回了自信,在沒有色彩的世界里,他開始用歌聲尋覓人生的支撐。錄制國內(nèi)第一部盲人mtv

　　擦洗一切陽光下的謊語

　　讓憂傷省略成一串串雨滴

　　讓土地來過濾,換換新空氣

　　一切痛苦都沒有痕跡

　　一切真愛都留在心里

　　———《真愛留在心里》

　　1997年6月,許洪亮從收音機中得知哈爾濱文藝臺將舉辦一臺"幸運鳥杯卡拉ok大賽",正在進行報名。這個消息讓他萌生了參賽的想法。周末,他拄著一根盲杖,帶上自己錄制的磁帶,孤身一人坐上公交車,一路打聽找到報名處。因為是殘疾人,工作人員無論如何不讓他報名。接下來的幾天里,許洪亮幾乎每天都會跑到報名處請求參賽。工作人員被他的誠意打動,同意留下他的磁帶,聽后再給他答復。

　　就在卡拉ok大賽預賽的前一天,許洪亮接到通知,他作為唯一的殘疾人選手被破格允許參賽了,許洪亮興奮得一夜沒睡。比賽在工人文化宮舉行,許洪亮在父母的陪伴下,換了一身新衣服,頭發(fā)梳理得整整齊齊。比賽開始了,許洪亮演唱的歌曲是《天大地大》,音色飽滿、深情投入。如果不是報幕員的事先介紹,誰也不會相信此刻舞臺上濃眉大眼、身高1.80米的英俊少年竟是個盲人。在如潮的掌聲中,坐在觀眾席上的許家和夫妻熱淚如注,相擁而泣。

　　這次比賽,許洪亮在共有700多人參加的預賽中脫穎而出,成為25名進入決賽的選手之一。最終,他獲得了優(yōu)勝歌手獎。卡拉ok大賽的勝利為許洪亮的人生打開了一扇窗口,接下來,他成了眾多省內(nèi)音樂大賽的�？�:先后獲得XX省第一屆"扶貧賑災杯"卡拉ok大獎賽二等獎、"春之聲"迷你杯卡拉ok大獎賽一等獎、XX省第六屆"純中純"杯青年歌手電視大獎賽熒屏獎等獎項。

　　此時,許洪亮已成長為一名充滿青春朝氣的校園歌手,哈市的一家影音公司與他簽約,并為他量身定做了主唱歌曲《真愛留在心里》。1998年,哈爾濱經(jīng)歷了松花江特大洪水的考驗,在同年舉辦的"哈經(jīng)開區(qū)之夜"扶貧賑災義演明星演唱會上,許洪亮作為特邀歌手,同江濤、滿文軍、羅中旭、萬山紅等歌星同臺獻藝,為家鄉(xiāng)父老送上了這首《真愛留在心里》,并捐獻了自己500元的演出費用于扶貧賑災。

　　一年后,在影音公司的幫助下,以許洪亮生活經(jīng)歷為藍本,《真愛留在心里》被拍攝成mtv,成為國內(nèi)第一部盲人mtv。同年10月13日,這部mtv在XX電視臺《藝海星河》播出。

　　按摩師的漂泊生涯

　　永遠在內(nèi)心的最深處聽見水手說

　　他說風雨中這點痛算什么

　　擦干淚不要怕至少我們還有夢

　　他說風雨中這點痛算什么

　　擦干淚不要問為什么

　　———《水手》

　　20xx年,許洪亮從XX市盲聾啞學校初中畢業(yè),19歲的他面臨著新的人生抉擇———是繼續(xù)歌唱下去,還是重新定位人生?

　　作為一名殘疾人,許洪亮深知演藝生涯的艱辛。兩年的歌壇闖蕩,非但沒掙到錢,還讓家人為此花掉上萬元。歌壇吃的是青春飯,屬于殘疾人的機遇更少。許洪亮最終做出決定:告別歌壇,選擇一個扎實的職業(yè)自力更生。

　　20xx年,許洪亮進入一家盲人按摩學校,學習按摩技術。初入這一行業(yè),他顯得很笨拙,一名盲人要在短時間內(nèi)掌握人體全部的骨骼和穴位,談何容易?在接下來的日子里,一個人體模型成了許洪亮整日練習的伙伴。兩年下來,許洪亮的右手拇指和食指也嚴重變形,指關節(jié)上留下一層厚厚的老繭。扎實的按摩基本功讓老師對許洪亮格外器重,20xx年,許洪亮取得按摩師資格證后,被老師推薦到北京一家康復中心實習。一年多的實習,使許洪亮業(yè)務能力突飛猛進,隨后,他又被推薦到天津一家按摩院工作。

　　按摩師的工資并不高,每月只有1000多元,但讓許洪亮滿意的是,這個行業(yè)里沒有對殘疾人的歧視,來按摩的顧客都對按摩師很尊重。漸漸地,許洪亮在這一行里已小有名氣,許多老主顧來按摩都點名找他。

　　按摩生涯枯燥單調(diào),每天體力消耗都很大,對許洪亮來說,疲憊之余最好的休息就是聽上一段歌,他尤為喜歡的歌曲是鄭智化的《水手》,這首同為殘疾人歌手演唱的勵志歌曲每每會激起他強烈的共鳴,每當意志消沉時聽上一曲,就會重新鼓起對生活的勇氣和熱愛。

　　身患重癥,愿留歌聲在人間

　　從此為了愛,為了夢

　　為了心中的太陽

　　小河輕輕在流淌

　　船兒避風在海港

　　等到風和日麗的時候

　　一同啟航

　　———《啟航》(許洪亮作)

　　快樂的時光總是顯得短暫。今年初,許洪亮辭掉了天津的工作,回哈爾濱陪父母待了一段時間。4月,他又"跳槽"到北京一家保健按摩院工作。這時,本以為新生活即將開始的許洪亮開始感到身體的不適。9月,他大病一場,連續(xù)三天發(fā)高燒。身體剛恢復一些,他又堅持上班。一天上午,正在按摩時,他突然昏倒在工作臺上。

　　在同事的幫助下,許洪亮來到天津一家醫(yī)院就醫(yī),診斷為胸肺積水,需住院治療。同事幫他買了一張回哈爾濱的車票,并送他上了火車。9月28日,一大早就在車站迎候的父親許家和接到了許洪亮,馬上送他到哈醫(yī)大二院檢查,確診為尿毒癥晚期,雙腎已嚴重萎縮,只能依靠透析維持生命。

　　經(jīng)過近3個月的治療,許洪亮已花掉醫(yī)藥費兩萬多元,家中的積蓄全部花光,只能靠向親友借錢治病。許洪亮的父母都已年過半百,在鎮(zhèn)上的開關電器廠打零工,兩人月收入加在一起還不到1000元�，F(xiàn)在家里沒有耕地,住宅也是租的,早已一貧如洗。比許洪亮小兩歲的妹妹把每個月在哈市打工的工資都攢下為哥哥治病,但在高額的醫(yī)療費面前,這點工資無異于杯水車薪。面對哥哥的病情,她急得一籌莫展,哭了一次又一次。

　　醫(yī)生要求許洪亮住院治療,每周透析兩次。一次透析至少要花400元。為了省錢,許洪亮一直住在家里,透析的次數(shù)也降到了每兩周一次。兩個月來,許洪亮的體重下降了10多公斤。

　　一提到孩子的病情,許洪亮的母親周鳳英總是忍不住要哭:"這孩子的命太苦了,他一直要強,想做些事,沒想到卻得了這個病……"每當看到母親難過,許洪亮總會輕聲地勸慰母親,要么為她按摩肩頭,要么唱上一首歌,努力做出一副輕松的樣子。他時常央求父母說:"不要給我看病了,你們還是省下些錢養(yǎng)老吧。"

　　病床上的許洪亮心緒平和,許多如煙的往事也似乎變得清晰起來。他想起在盲校時讀過的一本書《假如給我三天光明》,書的作者海倫·凱勒是一位又盲又聾又啞的美國姑娘,她的故事曾深深地打動過許洪亮。這讓許洪亮突然有了一個想法,自己做歌手時,曾寫下過許多首歌,現(xiàn)在他想利用剩下的時間,把這些歌詞整理成一本詩集。

　　"我一點也不畏懼死亡,只是有許多心愿未了。"面對記者的采訪,許洪亮說:"我這一生拖累了全家,總想憑自己的奮斗能像正常人那樣回報父母,但現(xiàn)在看來很難完成這個心愿了。我不能帶給幫過我、愛過我的人以幸福,那就留下一本詩集作為紀念吧,詩集名字我已想好了,就叫《光明的向往》。"

　　許洪亮把床頭一個厚厚的筆記本展示給記者,里面是用盲文寫下的一首首詩。他隨手翻開一頁,那是他幾年前寫的一首名為《啟航》的歌。指尖拂過凸凹不平的盲文,許洪亮禁不住輕聲吟唱起來:"從此為了愛,為了夢,為了心中的太陽,小河輕輕在流淌,船兒避風在海港,等到風和日麗的時候,一同啟航……"

活動方案篇5

　　夏季高溫季節(jié)來臨，為切實維護好職工安全健康權益，促進安全生產(chǎn)工作，根據(jù)縣總工會《關于開展20xx年“夏送清涼”活動的通知》(筠工發(fā)[20xx]31號)的文件要求，現(xiàn)就做好我司工會“夏送清涼”活動，制定如下工作方案。

　　一、活動時間

　　20xx年“夏送清涼”活動持續(xù)到8月底。

　　二、活動內(nèi)容

　　(一)開展夏季高溫天氣勞動保護知識宣傳普及加強對職工高溫防護、中暑急救等職業(yè)衛(wèi)生知識的宣傳教育工作，到部門和施工現(xiàn)場，采取職工喜聞樂見的方式宣傳防暑降溫和安全衛(wèi)生常識，通過組織廣大職工開展高溫中暑急救知識、應急預案學習，提高勞動者安全生產(chǎn)和自我防護技能;深入夏季露天作業(yè)、高溫作業(yè)場開展走訪慰問，掌握高溫天氣作業(yè)職工生產(chǎn)生活狀況，協(xié)調(diào)解決高溫勞動保護工作中存在的問題，把清涼送到工作崗位，把關懷送到職工心坎上，確保職工平安度夏。

　　(二)開展慰問，服務職工

　　積極爭取公司行政支持與工會自籌資金相結合籌措資金，與行政方面協(xié)同開展夏送清涼活動。公司工會組織積極購買發(fā)放防暑降溫藥品、用品、物資，積極建議行政方面購買配備防暑降溫設備。重點對公司管道安裝、維修等一線職工慰問。協(xié)調(diào)行政合理安排作息，參照有關規(guī)定，向職工發(fā)放高溫津貼，設立急救藥品衛(wèi)生箱，及時發(fā)放防護用品、高溫防暑用品。

　　(三)強化夏季防暑降溫工作的監(jiān)督檢查

　　公司工會要充分發(fā)揮群眾性勞動保護監(jiān)督檢查作用，針對夏季高溫天氣、高溫作業(yè)危害開展專項勞動保護監(jiān)督檢查活動。主要檢查內(nèi)容包括工作安排是否科學，作息時間是否合理，作業(yè)場所是否安裝并運行必要的防暑降溫設備和安全衛(wèi)生防護設施，職工是否按規(guī)定佩戴勞動保護品，作業(yè)現(xiàn)場是否放置足夠的飲用水和防暑降溫藥品等。堅決避免因高溫超時、超負荷工作而引發(fā)生產(chǎn)安全事故及職業(yè)危害。切實維護好本單位職工安全健康權益。

　　三、工作要求

　　防暑降溫工作是一項季節(jié)性很強的勞動保護工作，直接關系到職工身體健康和企業(yè)生產(chǎn)安全。公司各部門要從保障職工安全健康權益，促進企業(yè)安全發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定的高度，充分認識防暑降溫工作的重要性，增強工作的`責任感，把夏季防暑降溫作為勞動保護工作的重點任務擺上日程，加強組織領導，提前計劃部署，采取有效措施，推動夏

　　季防暑降溫工作中存在的突出問題，最大限度地減少職工因高溫中暑、高溫作業(yè)造成的職業(yè)危害。

活動方案篇6

　　一、指導思想

　　以第十屆體育節(jié)為主要載體，豐富校園文化，活躍校園生活，提高學生的審美水平、詩詞吟誦水平，培養(yǎng)兒童積極向上的優(yōu)秀品質和對詩詞的學習興趣，推進我校詩操活動的廣泛開展，促進每位學生的身心健康，提高學生的活動能力，確保學生的全面發(fā)展，特制定本方案。

　　二、比賽時間：3月24下午

　　三、比賽地點：中心校運動場

　　四、評委安排：全體行政和部分體育教師

　　五、結分員

　　六、主活動方案持人；

　　七、攝像 （放音樂）

　　八、評分要求：

　　1、一至六年級全員參加，班主任老師領操，隊形是四路縱隊。

　　2、以年級組為單位，評出優(yōu)勝班級。

　　3、服裝統(tǒng)一。

　　4、動作正確規(guī)范、整齊、到位，符合音樂節(jié)奏。

　　5、各班必須做到邊做邊朗誦，朗誦要做到聲音響亮。

　　6、評出的優(yōu)勝班級將在本月的`文明班級評比重點活動中進行加分，優(yōu)勝班級發(fā)獎狀。

　　九、評分細則：總分100分（具體細節(jié)見附頁）

　　1、精神面貌5分：學生精神面貌好，良好的精神風貌能保持始終。

　　2、服裝分5分：全班服裝統(tǒng)一。

　　3、學生做操動作70分：動作正確連貫、有力度，節(jié)奏感強，全班學生動作一致，銜接自然、流暢。

　　4、朗誦10分：必須做到邊做邊朗誦，聲音響亮。

　　5、、班主任教師必須領操：10分。（如有個別老師身體原因不能做，可請搭班老師參與領操），望各班認真準備。

　　十、由周志鵬、吳林福專門負責各班的進出場順序。

　　城埤中心小學體育組

　　城埤中心小學詩操評比評分細則

　　一、評分方法：

　　采用100分制：精神面貌分5分、服裝統(tǒng)一5分、朗誦10分，廣播操70分。班主任領操，動作正確10分。

　　二、評分細則：

　�。�1）隊列整齊，組織紀律，著裝，精神面貌等方面評分（詳見扣分表）

　　錯誤類別

　　輕微（分）

　　顯著（分）

　　嚴重（分）

　　隊列不夠整齊

　　1――2

　　3――4

　　著裝不統(tǒng)一

　　1――2

　　3――4

　　要求：兩列縱隊排列整齊。（以班級為整體來扣）

　�。�2）詩操評分細則：從動作部位，身體姿態(tài)，動作力度，動作節(jié)奏等方面進行評分（詳見扣分表）

　　錯誤類別

　　輕微扣0.5(一人)

　　顯著扣1（一人）

　　嚴重扣2（一人）

　　身體姿態(tài)

　　動作準確

　　與正確位置有微小偏差

　　與正確位置有顯著偏差

　　與正確位置有嚴重偏差（方向相反）

　　動作力度

　　欠佳

　　差

　　很差

　　動作節(jié)奏

　　失去節(jié)奏四拍以內(nèi)

　　失去節(jié)奏一個八拍

　　失去節(jié)奏一個八拍以上

　�。ㄖ鹑酥鸸�(jié)扣分）

　�。�3）朗誦：整齊、響亮（滿分），參差不齊（適當扣１——2分），聲音低小、錯誤多（扣4——5分）

　　詩操比賽評分表

　　班級

　　精神面貌（5分）

　　服裝統(tǒng)一（5分）

　　朗誦（10分）

　　做操（70分）

　　班主任領操（10分）

　　總分

活動方案篇7

　　一、活動目標：

　　1.能完成1000米遠足，鍛煉意志品質。

　　2.通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，感受秋天的色彩。

　　二、活動時間：xxxx年10月17日上午9:00

　　三、活動地點：xxxx幼兒園外

　　四、主持人：各班班主任

　　五、工作人員安排

　　1.配班老師和保育員協(xié)助班主任開展工作

　　2.攝像: 各班副班老師

　　3.報道: xxxx

　　六、活動準備：

　　1.幼兒知道一些出去游玩的安全知識。

　　2.規(guī)劃路線(小太陽周邊)

　　七、活動流程：

　　1.教師交代活動目的與要求。

　　(1)今天我們出去是尋找秋天的顏色，一路上，小朋友要認真聽老師的`介紹。

　　(2)要堅持走完1000米的路程。我們要向解放軍叔叔學習，不怕苦、不怕累，互相幫助。

　　2.教師帶領小朋友徙步目的地。

　　有目的、有計劃地引導幼兒進行觀察和探究活動：看看田野里的稻穗;看看樹上的果實和樹上飄落的樹葉，觀察它們的顏色;踩一踩松軟的泥土，聞一聞花兒的清香……

　　3.到達目的地帶領幼兒參觀周圍的景色，組織幼兒歌唱秋天的歌曲。

　　(1)看到這么美的景色，你最想干什么?

　　(2)我們來拍照留念。

　　(3)讓我一起來唱一首秋天的歌，來贊美秋天。

　　4. 幼兒安全返回幼兒園.

　　八、后續(xù)工作

　　1.整理資料

　　2.報道上傳網(wǎng)上。

　　3.組內(nèi)交流和小結活動開展情況。

活動方案篇8

　　一、活動主題和目的

　　中國市縣招商網(wǎng)定于今年中秋前夕，與有關單位共同舉辦著名企業(yè)家投資家中秋大型“沙龍”聯(lián)誼活動，共同商討招商引資和投資大計。預計出席沙龍的著名企業(yè)家將達百名之多。這是中國市縣招商網(wǎng)企業(yè)家俱樂部成立以來著名企業(yè)家投資家的又一次盛會。

　　中國市縣招商企業(yè)家俱樂部以及專家指導委員會，是市縣招商網(wǎng)依據(jù)服務和促進縣域經(jīng)濟發(fā)展的宗旨，促進市縣政府招商引資工作的實際需要設立的權威咨詢和聯(lián)誼機構。市縣招商網(wǎng)企業(yè)家俱樂部由中外著名企業(yè)家投資家及專家組成，商務部“中外企業(yè)家聯(lián)盟”主席滕和顯先生擔任理事長。市縣招商網(wǎng)企業(yè)家俱樂部旨在充分發(fā)揮在我國經(jīng)濟領域有重大影響力的企業(yè)和著名企業(yè)家在業(yè)內(nèi)的引領作用，對市縣招商網(wǎng)的發(fā)展建言獻策，對市縣政府的招商引資工作提供科學的指導與咨詢，對市縣區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供資金、技術、管理等方面的.支持。

　　本次著名企業(yè)家投資家中秋沙龍，旨在就進一步完善市縣招商網(wǎng)為市縣政府、投資機構和企業(yè)以及投融資單位服務體系和機制，完善組織機制和投資渠道出謀劃策；聯(lián)合著名企業(yè)家投資家在貫徹“發(fā)展和壯大縣域經(jīng)濟”和“四個同步”的方針，促進

　　全面建成小康社會進程中，積極參與我國縣域經(jīng)濟發(fā)展，更好、更多地發(fā)揮社會主義企業(yè)和企業(yè)家的社會功能和促進社會發(fā)展的無可替代的價值；并為將于年底舉辦的“20xx中國縣域經(jīng)濟論壇”“20xx中國縣域是招商引資高峰會議”以及倡立“中國縣域經(jīng)濟招投聯(lián)盟”，搭建高效融資平臺，共促縣域經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策。

　　二、邀請對象

　　1、出席領導：農(nóng)業(yè)部副部長全國總工會主席\商務部中外企業(yè)家聯(lián)盟主席國務院政策研究室主任\經(jīng)濟日報社社長等領導.

　　2、中國市縣招商網(wǎng)企業(yè)家俱樂部成員，京內(nèi)外知名企業(yè)家、投資家；

　　3、著名經(jīng)濟專家學者；

　　三、活動內(nèi)容和形式

　　1、座談：招商投資熱點、投資需求以及投融資趨向；

　　2、聯(lián)誼活動。

　　四、主辦單位和支持單位

　　1. 主辦單位

　　中國市縣招商網(wǎng) 中國市縣招商網(wǎng)企業(yè)家聯(lián)盟

　　2.指導和支持單位

　　《經(jīng)濟日報》社集團《中國縣域經(jīng)濟報》社