活動方案9篇【精品】
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目的：
藝術(shù)，豐厚人生的底蘊(yùn)，陶冶孩子們的情操。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛藝術(shù)的'豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長，特舉辦“第二屆“校園達(dá)人秀”活動”，提高學(xué)生自信心，促進(jìn)身心健康和諧地發(fā)展。
二、活動主題：
花樣童年 秀出精彩
三、活動時間：
宣傳時間：5月19日——5月24日
班級海選時間：5月26日下午（班會+陽光空間）（各班教室）
項(xiàng)目晉級賽時間：5月31日上午9:00
全�？倹Q賽：6月15日下午2:00
四、活動對象：
全體同學(xué)（可以個人參加，也可以組合參加，但組合不超過六人。）
五、活動內(nèi)容：
所謂“達(dá)人”是指某一領(lǐng)域出類拔萃的人物，某方面很精通的人，即“特長”高手。所以，活動要求通過各種形式展現(xiàn)學(xué)生特別的藝術(shù)特長、體育才能、特別的學(xué)習(xí)愛好及技能。如“音樂達(dá)人”、“魔術(shù)達(dá)人”、“繪畫達(dá)人”、“說唱達(dá)人”、“跳繩達(dá)人”、“呼啦圈達(dá)人”“廚藝達(dá)人”、“平衡達(dá)人”等。
“達(dá)人秀”項(xiàng)目分手工、語言、體育、器樂、書畫、科技、歌舞、其它八大類活動，列出以下活動內(nèi)容可供大家參考：
（一） 手工類
剪紙、插花、布藝、靜態(tài)裝飾品（如太空泥、陶泥等）、服裝設(shè)計等等各種手工創(chuàng)意制作
�。ǘ� 曲藝類
中英文朗誦、中英文電影配音、中英文演講、經(jīng)典背誦、相聲、花樣脫口秀、快板、模仿秀、口技、成語接龍秀、繞口令表演等。
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中西方器樂獨(dú)奏、合奏和重奏
（四）書畫類
繪畫、多種材質(zhì)裝飾畫（如樹葉貼畫、雞蛋畫、沙畫、刮畫等）（當(dāng)場作畫，形式不限）
硬筆、軟筆書法高手（當(dāng)場書寫，內(nèi)容不限）
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魔方現(xiàn)場秀、航模表演、（正確拼出，以時間為評比的標(biāo)準(zhǔn)）；
自創(chuàng)發(fā)明科技作品現(xiàn)場秀，魔術(shù)展示、智慧速算（一分鐘心算）智力拼圖、紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)。
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唱歌（含戲曲）、舞蹈、模特（可以個人或小組，形式不限）
（七）體育類
1、旋轉(zhuǎn)王（連續(xù)轉(zhuǎn)呼啦圈，以旋轉(zhuǎn)圈數(shù)多少為評比標(biāo)準(zhǔn)）
2、毽子個數(shù)王（一分鐘踢毽子、組合踢毽子）
3、花樣溜溜球（在1分鐘內(nèi)，玩的花樣最多者勝出）
4、花樣跳繩。
5、花樣籃球。
6、花樣跳皮筋（兩人以上組合）
7、花樣滑輪。
8、跆拳道、武術(shù)
（八）其它特長
挑戰(zhàn)廚藝（此次限冷餐、糕點(diǎn)等）、展示平衡力（頭頂書本，單腳站立）、肺活量王（一分鐘吹氣球）、一分鐘夾乒乓球。
六、活動過程：
1、宣傳報名階段：5月19至5月24日學(xué)校將在食堂門口貼出海報，并在升旗儀式上進(jìn)行宣傳，渲染校園活動氛圍，讓學(xué)生了解達(dá)人秀的目的意義。
2、班級海選階段：班主任組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)人秀方案，學(xué)生根據(jù)自身的特長和愛好進(jìn)行報名，每個班級經(jīng)過選拔后每個項(xiàng)目限報一組；（5月27日上午截止），成為項(xiàng)目前36強(qiáng)。
3、項(xiàng)目晉級賽階段：以類別為單位由學(xué)校專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)做評委，進(jìn)行項(xiàng)目晉級賽，每個項(xiàng)目由36強(qiáng)晉級到前六強(qiáng)（時間：5月31日上午9:00，地點(diǎn)另行通知）
4、總決賽階段：所有入圍前六強(qiáng)的選手在校級舞臺上進(jìn)行展示評比，評選出校園達(dá)人。（決賽時間暫定6月15日下午2:00現(xiàn)場評選，地點(diǎn)五樓報告廳）
七、活動頒獎：校園達(dá)人將在散學(xué)典禮上展示、 頒獎。
活動方案 篇2
一、 活動背景：
紅十字國際委員會創(chuàng)建于18xx年，是一個以人道、公正、中立、獨(dú)立、志愿、統(tǒng)一為基本原則的獨(dú)立的人道主義機(jī)構(gòu)。國際紅十字會在19xx年第二十屆理事會上確定每年的5月8日為世界紅十字日，以表示紅十字運(yùn)動的國際性以及紅十字人道工作不分種族、宗教及政治見解的特性。
20xx年5月8日是第50屆世界紅十字日，為此，我校紅十字會在這一特殊的日子里舉辦這次的活動，有利于同學(xué)們進(jìn)一步了解紅十字會，更加清楚紅十字會存在的'重要意義;有利于進(jìn)一步宣揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的人道主義精神，使其更加深入人心，使紅十字會精神發(fā)揚(yáng)光大。
二、活動主題：
“延續(xù)精彩，我與紅十共成長”
三、活動目的：
使同學(xué)們進(jìn)一步加強(qiáng)對紅十字會的了解，為全身心地投入到紅十字會以后的活動當(dāng)中。
四、活動時間：
20xx年5月8日 - 20xx年5月10日
五、活動地點(diǎn)：
韶關(guān)學(xué)院紅十字會學(xué)生分會網(wǎng)絡(luò)微博投票
六、活動對象：
韶關(guān)學(xué)院各個學(xué)院的紅十字會
七、活動具體內(nèi)容：
(1)內(nèi)務(wù)部組織開會，通知各個學(xué)院的紅十字會，要求每個學(xué)院圍繞“延續(xù)精彩，我與紅十共成長”這一主題制作一個關(guān)于各自紅十風(fēng)采和特色為主的視頻片段。
(2)每個學(xué)院紅十必須在5月7日18：00之前上交視頻，遲交者不候，內(nèi)務(wù)部負(fù)責(zé)收集，收集后上傳校紅十微博點(diǎn)。
(3)5月8日開始網(wǎng)上拉票投票，投票截止時間為5月10日24：00，秘書部負(fù)責(zé)統(tǒng)計投票量。
(4)5月11號晚校紅十開會評分，秘書部公布各院系視頻投票量，評分標(biāo)準(zhǔn)為網(wǎng)上投票量占60%，校紅十評分占40%
會議上采用成員打分制，主要是根據(jù)特色以及能否體現(xiàn)紅十精神等。
(5)評獎：一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名，最佳人氣獎一名。以上獲獎院系將得到獎狀一份。
(6)活動結(jié)束后，秘書部打印好7張獎狀，由內(nèi)務(wù)部分發(fā)給獲獎院系。
活動方案 篇3
為豐富同學(xué)們多彩的校園文化生活，努力營造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，也為同學(xué)們提供一個施展才華的平臺，我校語文組特舉辦一次語文手抄報比賽。
一、參賽對象：
七、八年級學(xué)生。
二、手抄報要求：
1.以“祖國在我心中”以及“荷”為主題。
2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“ 蓮花之君子”等醒目的`標(biāo)題。
3.要滿懷著熱情，充分利用課余時間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設(shè)計，認(rèn)真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富、版面別致。
三、投稿要求：
請將稿件交給語文組，每班10篇以上。
四、截稿日期：
11月9日。
五、征文評選：
1.設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。每獲得一、二、三等獎一次，就給該班分別加班級目標(biāo)管理分3、2、1分。
2.競賽結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站上公布。
3.獲獎作品將在《語文手抄報比賽展》中展出。
六、評委及攝影： 秦遠(yuǎn)斌老師。
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊(duì)通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊(duì)員的實(shí)際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的'熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
我勞動 我快樂
三、活動時間
20xx年4月30日——20xx年5月2日
四、活動內(nèi)容
1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2．學(xué)會自己穿衣服；
3．學(xué)會自己整理書包；
4．能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
5．設(shè)計”國際勞動節(jié)”主題手抄報
6．“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦；
活動方案 篇5
一、活動目的：通過開展符合各年級學(xué)生特點(diǎn)的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活，感受數(shù)學(xué)的魅力，體會數(shù)學(xué)的價值，品嘗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，提高學(xué)生的`數(shù)學(xué)素養(yǎng)，同時為數(shù)學(xué)特長生的脫穎而出搭建平臺。
二、活動安排：1、向?qū)W生介紹本屆“數(shù)學(xué)周”活動方案，使學(xué)生充分認(rèn)識“數(shù)學(xué)周”活動的意義及其價值，并布置相關(guān)準(zhǔn)備工作。下午第三節(jié)課一、二年級每班選3人到電腦房參加數(shù)學(xué)在線小游戲競賽。(5月26日
星期一)2、利用晨會課閱讀數(shù)學(xué)方面的報紙或書籍。下午第三節(jié)課三、四年級每班選3人到電腦房參加數(shù)學(xué)在線小游戲競賽。(5月27日
星期二)3、校園廣播臺專題廣播。上午晨會課，學(xué)�！捌呱狻睆V播臺進(jìn)行數(shù)學(xué)專題廣播。下午第三節(jié)課五、六年級每班選3人到電腦房參加數(shù)學(xué)在線小游戲競賽。(5月28日星期三)4、班隊(duì)主題活動。各班下午第三節(jié)課(班隊(duì)會)以數(shù)學(xué)為主題開展一次班隊(duì)主題活動。一、二年級以數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)家的故事、身邊的數(shù)學(xué)等為內(nèi)容開展一次講故事活動;三至六年級以算24點(diǎn)為內(nèi)容開展一次主題活動(三、四年級以三張撲克牌為主，五、六年級以四張撲克牌為主)。教導(dǎo)處和大隊(duì)部將組織檢查。(5月29日星期四)5、數(shù)學(xué)競賽。(5月30日
星期五)一～六年級趣味數(shù)學(xué)競賽：每班選10名學(xué)生參加(不得超過10人)，下午4：10開始進(jìn)行比賽�？荚嚂r間：一、二年級60分鐘，三～六年級90分鐘。
活動方案 篇6
一、 活動目標(biāo)：
本次活動的主要目標(biāo)就是構(gòu)建高校課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，打造“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)、充滿活力”的新課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。
二、 聽課安排：
1、 全面動員：
召開全體教師聽課動員會議，明確活動目標(biāo)，要求老師們帶著問題去聽課，比如我在平時課堂教學(xué)中有哪些困惑？如何結(jié)本班實(shí)際情況和自己的個人教學(xué)特點(diǎn)，構(gòu)建我的'高校課堂？聽課后要有所反思，我們要帶著問題與思考走進(jìn)區(qū)直優(yōu)秀教師的課堂。
2、 時間安排
10、13上午語文
10、14上午數(shù)學(xué)
要求有關(guān)教師所任教學(xué)科的上課情況請自行安排
3、 上交材料：
做好聽課記錄，并寫一份聽課反思或心得。
4、 匯報成果：
我們學(xué)校待活動結(jié)束后，將組織一次大規(guī)模的聽課匯報活動，要求每位聽課教師上一節(jié)展示課，匯報自己的學(xué)習(xí)成果。
活動方案 篇7
一、開展課外活動的意義：
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。
二、目的意義
全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排：
�。ㄒ唬┱n外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：鄭江濤
副組長：李協(xié)山張建民
組員：呂文美楊德軍趙建霞楊黎明孫勇強(qiáng)李寧甘衛(wèi)華
（二）活動時間：
每周一、三、四下午第三節(jié)
四、興趣小組活動內(nèi)容與目標(biāo):
1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2、通過“足球、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。
3、通過“閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué)、誦讀”興趣小組形式多樣的.活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力。
4、通過“計算機(jī)、棋類、攝影”等興趣小組的活動，激發(fā)學(xué)生探索實(shí)踐的興致，培養(yǎng)其善于觀察，善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，善于動手的能力。
五、具體要求以及獎懲措施：
�、匍_學(xué)初，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計劃，一定要按計劃進(jìn)行活動。
�、谳o導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性；克服老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。
�、勖看屋o導(dǎo)時，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。
�、茌o導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（根據(jù)活動特點(diǎn)，可以以不同的形式進(jìn)行考察）
�、輰W(xué)校中層干部每天對老師們的活動情況進(jìn)行檢查，做好記錄，定時公布檢查結(jié)果。
�、迣W(xué)期末，學(xué)校將組織評委對老師的活動情況進(jìn)行考核�？己藚⒖純�(nèi)容：
a、課外活動輔導(dǎo)計劃、記錄課外活動輔導(dǎo)計劃要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認(rèn)真、明確。
b、學(xué)校中層干部的檢查記錄，學(xué)生的問卷調(diào)查。
C、輔導(dǎo)考察情況輔導(dǎo)教師定期對學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行考察，根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整輔導(dǎo)思路，措施。考察的試卷，輔導(dǎo)老師要注意保存。
d、競賽情況主要參考學(xué)生參加的各種競賽活動的獲獎情況。
e、學(xué)期末輔導(dǎo)展示內(nèi)容等。
活動方案 篇8
根據(jù)中央、省、市文明辦關(guān)于廣泛開展“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動的有關(guān)要求，今年6月以來，東風(fēng)街積極配合參與越秀區(qū)組織開展的“愛國歌曲大家唱”和“祖國在我心中——越秀區(qū)第九屆‘百歌頌中華’暨創(chuàng)建全國文明城市‘四進(jìn)社區(qū)’歌詠活動”，深受到廣大市民群眾的積極響應(yīng)。為迎接新中國成立60周年，深入推進(jìn)群眾性ai國主義教育，弘揚(yáng)社會主義核心價值體系，進(jìn)一步激發(fā)廣大市民的愛國熱情，東風(fēng)街繼續(xù)深入開展“愛國歌曲大家唱”活動。方案如下：
一、活動主題：“愛國歌曲大家唱——東風(fēng)街歌詠展演”活動
二、主辦單位：東風(fēng)街黨工委、辦事處
三、承辦單位：東風(fēng)街文化站
四、活動時間：20--年9月10日
五、活動地點(diǎn)：東風(fēng)文化廣場
六、活動要求：
1、各社區(qū)結(jié)合慶祝建國六十周年，組織和帶動轄內(nèi)的'廣大社區(qū)居民群眾、集團(tuán)單位、企業(yè)等優(yōu)秀的歌詠隊(duì)和歌手參加 “愛國歌曲大家唱——東風(fēng)街歌詠展演”活動
2、各社區(qū)以歌唱祖國為主題組織1－2個優(yōu)秀的合唱隊(duì)參加歌詠展演
活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
為活躍新年氣氛，豐富業(yè)余文化生活，同時旨在通過撲克牌摜蛋邀請賽，為兄弟和友鄰單位之間的溝通與交流創(chuàng)造條件，增進(jìn)彼此間的友誼和感情，進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)和協(xié)作，相互理解，相互攜手，相互促進(jìn)，從而共同為的又好又快發(fā)展而努力奮斗。
二、參賽單位
1、特邀單位（6對選手）：xx、公司。
2、公司本部（10對選手）：公司（2對選手）、公xx。
三、時間和地點(diǎn)
1月15日（星期四）上午9：00，在賓館ххх廳準(zhǔn)時開賽。
四、比賽安排
1、比賽隊(duì)伍。各參賽單位從領(lǐng)導(dǎo)班子成員中產(chǎn)生2名同志組隊(duì)參加；
2、比賽形式。本次邀請賽有14支隊(duì)伍參加，共進(jìn)行4輪比賽。其中：第一輪14支隊(duì)伍進(jìn)行抽簽分組淘汰賽，獲勝隊(duì)伍直接進(jìn)入下一輪比賽；第二輪7支隊(duì)伍再次進(jìn)行抽簽分組淘汰賽，獲勝隊(duì)伍和抽中輪空的隊(duì)伍直接進(jìn)入下一輪比賽；第三輪4支隊(duì)伍抽簽后進(jìn)行半決賽，獲勝隊(duì)伍進(jìn)入決賽；第四輪2支隊(duì)伍進(jìn)行冠亞軍決賽。
3、比賽規(guī)則。詳見附件。
4、比賽獎勵。本次比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎若干名，分別給予一定的物質(zhì)獎勵。
五、比賽組織
本次比賽由公司主辦，由公司辦公室和工會具體承辦。
六、參賽要求
1、各單位要科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，確保準(zhǔn)時參賽。
2、各參賽單位務(wù)必于1月6日前將參賽領(lǐng)導(dǎo)名單報予公司工會。
附：撲克牌摜蛋規(guī)則。
年十二月九日
撲克牌摜蛋游戲規(guī)則
“摜蛋”，是一種在蘇北地區(qū)廣為流傳的撲克游戲，是由地方的撲克牌局“跑的快”和“八十分”發(fā)展演化而來。牌局采用四人結(jié)對競賽，輸贏升級的方式進(jìn)行。使牌局更富有娛樂性和刺激性。
牌數(shù)：一共兩副牌。使用全部108張牌，每位游戲者27張牌。（兩副牌）
牌型：
四王（四張鬼牌），什么牌都可打，是最大的牌。
炸彈：八張同數(shù)值牌、七張同數(shù)值牌、六張同數(shù)值牌、五張同數(shù)值牌、四張同數(shù)值牌
注：主牌有兩張紅桃稱為逢人配（任意配，除鬼外可配任何牌），如和八張一起，可變?yōu)閺埖恼ǖ啊?/p>
同花順：同花的五張牌，最大的為同花10-j-q-k-a，最小的.為a-2-3-4-5。
順子：五張連續(xù)單牌，不可超過五張（如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a）。不包括雙王，不分花色。
三連對：三對的連續(xù)對牌，不可超過3對（如：334455、778899，最大的是aakkqq，最小的是aa2233）。不包括雙王，不分花色。
鋼板（三順）：二個的連續(xù)三張牌，不可超過2個（如：333444、444555）。
單牌（一手牌）：單個牌。
對牌（一手牌）：數(shù)值相同的兩張牌。
三張牌：數(shù)值相同的三張牌（如三個10）。
三帶兩：數(shù)值相同的三張牌加一對牌。例如：333+44
牌型的大�。�
四王>六張和六張以上炸彈>同花順>五張炸彈>四張炸彈>其它牌型，對一般牌型而言，只有當(dāng)牌型相同和總張數(shù)相同的牌，才可比較大小。其中：像三帶二、三順等組合牌型，只要比較其牌數(shù)最多牌值就行。只有比當(dāng)前出的牌（場牌）大的牌才能出。
特殊規(guī)則和名稱：
從2打到a，以打10為例：
逢人配（任意組合）：主牌紅桃為例如打10，2、3、4、紅桃10、6可組成2、3、4、5、6也可以任意組合成除大王，小王外的炸彈以及同花等任意牌型。
雙下：就是和對家最終為最后兩名；
末名：就是最后一名。
頭名：第一名。
牌的大小順序：以打10為例
牌從大至小依次為：大王，小王10，a，k，q，j，9，8，7，6，5，4，3，如果是三帶二，以三個大小作為比較；
亮牌規(guī)則（對家）：
第一輪，抽隨機(jī)牌，抽中者先出牌。
其它輪次：上輪的末名出牌。
如果是雙下，兩個輸方要向兩個頭家（贏家）分主次進(jìn)貢一張（除主牌紅桃外的）最大的牌，頭游（贏家）拿進(jìn)貢的最大牌。贏家分別還一張任意牌，進(jìn)貢最大牌的輸方可先出牌，但如果每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，但贏家先出牌。
如果是單下（就對門只有一方是最后的輸方），末家向贏家進(jìn)貢一張（除主牌紅桃外的）最大的牌，贏家還一張任意牌，最末家先出牌，但如果有兩張大王，可抗貢，但贏家先出牌。
升級規(guī)則：
最先出牌結(jié)束者為贏家（頭名），最后一個出牌結(jié)束的是末名。
如果是雙下，贏家升4級。
如果對手有一家是末名，贏家升2級；
如果贏家自己對門是末名，贏家升1級；
如果打到a，必須對家都沒有末游才可以最終贏得本局。
其它說明：
當(dāng)一家獲得頭名后，其余三家沒有壓牌的，則下一個出牌的是頭名的對家，而非頭名的下家(俗稱對家接風(fēng))。
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