活動(dòng)方案（必備10篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
為了豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校大隊(duì)部將在 11月21日——11月27日科技周里，組織以下活動(dòng)：
1、看一本科學(xué)書籍。
參加對(duì)象：全體學(xué)生。
2、設(shè)計(jì)一種未來(lái)的蔬菜水果。
參加對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生，
參賽要求：畫在8Ｋ紙上，材料不限。配上簡(jiǎn)單的.文字說(shuō)明（用鋼筆寫于右下腳），不超過(guò)200字。突出想象力，繪畫水平。（每班于下周五—— 11月27日前 上交大隊(duì)部2——4張）
3、畫一張科技幻想畫。
參加對(duì)象：3——6年級(jí)
參賽要求：
(1)參賽作品的形式包括：水彩畫、蠟筆畫等。繪畫風(fēng)格不限。
(2) 參賽作品一律在規(guī)格為4K的紙上繪制。作品要求干凈、整潔。
(3)數(shù)量要求：每班于下周五——11月27日前上交，不少于2幅。
4、一次智力挑戰(zhàn)賽。
活動(dòng)內(nèi)容：撲克牌搭高塔
活動(dòng)形式：
�。�1）3-6年級(jí)各班自行安排學(xué)生進(jìn)行比賽。
�。�2）11月26日參加學(xué)校比賽
比賽對(duì)象：3-6年級(jí)每班2人
地點(diǎn)：另行通知
參賽注意事項(xiàng)：
（1）利用提供的54張撲克牌搭建高塔，看誰(shuí)搭得高，以高度決定最后的名次，高度相同者，看誰(shuí)的用時(shí)少，用時(shí)少者為勝。
（2）撲克牌從地面開始搭建。
（3）搭建的時(shí)間要求在30分鐘內(nèi)完成。搭建完成后向裁判員示意，等待裁判員過(guò)來(lái)測(cè)量。要求搭建完成后，撲克塔能夠不借助外力保持20秒的時(shí)間。（4）除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料。
�。�5）撲克牌可以折疊，但不準(zhǔn)剪、撕。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能表達(dá)自己對(duì)朋友的喜歡，學(xué)習(xí)與同伴友好交往和解決矛盾的一些方法。
2.積極參加合作游戲，體驗(yàn)和朋友一起玩的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.球10個(gè)，大籮筐兩個(gè)。
2.場(chǎng)地上劃好一條起點(diǎn)線。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：找朋友，引出話題。
師：“小朋友，你們會(huì)唱找朋友的歌嗎？我來(lái)找朋友，你們跟我一起唱，好嗎？”教師拍手唱“找呀找呀找朋友”的歌曲兩遍，分別找到兩個(gè)不同的朋友，問(wèn)一下小朋友的名字，抱一抱好朋友。
二、說(shuō)說(shuō)我的好朋友。
1.師：“今天我找到了兩個(gè)好朋友，你們有沒(méi)有好朋友？誰(shuí)來(lái)給我們介紹一下，你的好朋友是誰(shuí)，為什么他是你的好朋友？”
請(qǐng)3名幼兒介紹自己的朋友。
2.師：“你和好朋友在一起有沒(méi)有一些有趣和開心的事情？誰(shuí)來(lái)給我們講一講？”
請(qǐng)2名幼兒說(shuō)說(shuō)和朋友一起開心的事情。
三、討論：和好朋友發(fā)生矛盾怎么辦？
1.師：“你和朋友在一起有沒(méi)有發(fā)生過(guò)不開心的事情？”
追問(wèn)：“當(dāng)時(shí)你的心情怎么樣？”
“你心里是怎么想的？”
“你覺(jué)得他會(huì)怎么想？”
“發(fā)生了這些不開心的事情以后你是怎么做的？”
“有沒(méi)有其他的辦法，請(qǐng)小朋友幫幫他？”
2.幫助幼兒分析與學(xué)習(xí)解決矛盾與沖突的方法。
如：大家互相謙讓。
用“剪刀、石頭、布”的方法決定勝負(fù)。
會(huì)原諒別人。
輪流、等待。
如果別人傷害你時(shí)要及時(shí)告訴老師。
四、合作游戲：運(yùn)西瓜。
1.單人運(yùn)西瓜。
出示球，把籮筐放到場(chǎng)地一邊。師：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲：運(yùn)西瓜。要求不能用手扶，不能用腳踢，只能用身體夾著運(yùn)，把西瓜遇到籮筐里。誰(shuí)愿意來(lái)試試？”
追問(wèn)：“為什么運(yùn)不起來(lái)？”
2.兩人合作運(yùn)西瓜。
師問(wèn)剛才那名幼兒：“你需要一個(gè)朋友來(lái)幫你嗎？”“找你的.好朋友一起再來(lái)試一試�！�
教師指導(dǎo)兩人面對(duì)面或背對(duì)背運(yùn)“西瓜”。
小結(jié)：有了朋友的幫忙，西瓜就運(yùn)成功了。
3.運(yùn)西瓜比賽。
�。�1）師：“你們想來(lái)運(yùn)西瓜嗎？和好朋友手拉手站成兩隊(duì)，我們要來(lái)一場(chǎng)運(yùn)西瓜比賽啦�！�
在起點(diǎn)線處，幼兒兩人一組站成兩隊(duì)。
�。�2）要求：兩人合作，用身體面對(duì)面或背對(duì)背夾著“西瓜”走，把“西瓜”運(yùn)到對(duì)面籮筐里，前一組放下西瓜，后一組再出發(fā)，“西瓜”不能掉下來(lái)哦�？纯茨囊唤M運(yùn)“西瓜”運(yùn)得又穩(wěn)又快。
�。�3）請(qǐng)剛才一起運(yùn)西瓜的好朋友坐在一起。教師假裝手握話筒，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪：“剛才跟好朋友一起運(yùn)西瓜，感覺(jué)怎么樣？”
找到一對(duì)運(yùn)得比較快的好朋友，采訪：“剛才我發(fā)現(xiàn)你們一組運(yùn)西瓜又快又穩(wěn)，你們是怎么做到的？”
五、總結(jié)、延伸活動(dòng)。
師：“今天我認(rèn)識(shí)了XX班這么多的好朋友，我們好朋友在一起還玩了運(yùn)西瓜的游戲，開心嗎？”“好朋友一起玩的游戲還有好多呢，我告訴你們班上的老師，請(qǐng)她帶你們參加好朋友游藝會(huì)，好嗎？”
師：“跟現(xiàn)場(chǎng)的客人朋友們?cè)僖姡疫@個(gè)大朋友回班級(jí)吧�！�
帶著幼兒離場(chǎng)，邊走邊說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你們真高興，你們都是我的好朋友�！�
活動(dòng)方案 篇3
一 活動(dòng)目的：
1通過(guò)有趣的比賽，讓孩子感受到自己長(zhǎng)大了，引導(dǎo)孩子懂得自己的`事情自己做。
2通過(guò)比賽滿足孩子表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)孩子生活教育功能，訓(xùn)練孩子健全的體魄 ，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。
二 活動(dòng)對(duì)象地點(diǎn)：
大班全體孩子，在幼兒園操場(chǎng)。
三 活動(dòng)形式：
1 各班教師在本班進(jìn)行比賽，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，在家多讓孩子練習(xí)。
2 在班級(jí)的基礎(chǔ)上，8位孩子一組參加比賽（每班兩名）。
3活動(dòng)內(nèi)容大班 剝兩顆花生――打開瓶蓋裝入瓶?jī)?nèi)加蓋――皮扔到垃圾桶內(nèi)――疊被子――跑回原點(diǎn)（注：瓶8個(gè)、花生若干、垃圾桶4個(gè)、被子8床、桌子4張）
四 活動(dòng)規(guī)則：
1在桌上每人剝兩顆花，把剝好的花生放在瓶子里加蓋，皮扔到垃圾桶內(nèi)。
2 跑到海棉墊上疊好被子。
3跑回原點(diǎn)，先到為勝。
4 老師為每組孩子第一第二第三名貼上數(shù)字，其它貼小貼紙。
五 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)18名 二等獎(jiǎng)18名 三等獎(jiǎng)18名（一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)有獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品）六 工作人員按排：
組織比賽人：李紀(jì)鳳主持人：敫鈺霞照相：侯亞文貼獎(jiǎng)數(shù)字人：吳玉（每組第一名貼1、第二名貼2、第三名貼3）材料按排人：汪 甜組織：劉佩 閏亞美七 活動(dòng)程序：
1主持人發(fā)言
2大班級(jí)進(jìn)行比賽
3頒發(fā)獎(jiǎng)品
活動(dòng)方案 篇4
為深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大精神，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈努力，為了更好地借助影視資源的特殊育人優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明的內(nèi)涵提煉，激發(fā)學(xué)生對(duì)本土優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳承熱情，不斷增強(qiáng)學(xué)子們的自信心和自豪感，特舉辦“七彩映象 與夢(mèng)同行”——育紅小學(xué)影評(píng)征文大賽。
一、目的要求
通過(guò)組織學(xué)生在寒假的觀片與開展影視評(píng)論系列活動(dòng)，提高學(xué)生的影視鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，影評(píng)征文活動(dòng)以貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近學(xué)生為主導(dǎo)，展現(xiàn)學(xué)生時(shí)代風(fēng)采為宗旨，對(duì)青少年進(jìn)行形象生動(dòng)的'熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)教育，使學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，營(yíng)造濃厚的校園人文氛圍和藝術(shù)氣息，構(gòu)建和諧校園。
二、參加對(duì)象
三至六年級(jí)學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1、各班組織學(xué)生觀摩推薦影片，在教師指導(dǎo)下開展影評(píng)座談、征文等觀后活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)表見解，撰寫有一定質(zhì)量的影評(píng)文章。
2、影評(píng)征文內(nèi)容以近幾年上映的表達(dá)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳播先進(jìn)文化正能量的中外優(yōu)秀影視片為主，圍繞活動(dòng)主題，突出思想性、藝術(shù)性，緊扣影片，觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言流暢，真情實(shí)感。
3、學(xué)生姓名、年級(jí)、指導(dǎo)教師姓名均寫在文稿末尾。
四、時(shí)間安排
1、20xx年2月—3月 各校發(fā)動(dòng)組織學(xué)生觀摩影片。
2、20xx年3月—4月20日 推薦申報(bào)。三至六年級(jí)每班擇優(yōu)推薦3篇優(yōu)秀征文，并以班級(jí)為單位將征文電子版于4月10日前報(bào)教導(dǎo)處，學(xué)校將擇優(yōu)向教育局辦公室推薦，參加區(qū)級(jí)評(píng)選。
3、組織評(píng)選。學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)征文質(zhì)量情況，分年級(jí)各評(píng)選出一等獎(jiǎng)5篇，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
五、具體要求
1、各班主任老師對(duì)征文要進(jìn)行認(rèn)真審閱，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消班級(jí)評(píng)選資格。
2、報(bào)送作品統(tǒng)一標(biāo)題二號(hào)宋體，正文三號(hào)仿宋。作品上注明作者學(xué)校、班級(jí)、姓名等基本情況。
活動(dòng)方案 篇5
一、目標(biāo)細(xì)化的思路：
現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多是在衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的環(huán)境中長(zhǎng)大的，在幼兒園有老師幫孩子穿、脫衣服、提褲子等，在家里有家人統(tǒng)統(tǒng)包辦，使孩子失去一些自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，自理能力相對(duì)較差。新《綱要》指出“既要高度重視和滿足幼兒受保護(hù)、受照顧的需要，又要尊重和滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，避免過(guò)度保護(hù)和包辦代替，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。”3-4歲的幼兒是心理和行為習(xí)慣發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和生活自理能力非常重要，針對(duì)這一問(wèn)題現(xiàn)狀我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)——小班身心健康《小手用處大》。
《綱要》健康領(lǐng)域目標(biāo)中提出：“身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；”小班下學(xué)期健康課程目標(biāo)中要求 “初步形成必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力；了解簡(jiǎn)單的安全知識(shí)保健常識(shí)；在成人提醒下知道如何保護(hù)自己�！痹诒敬位顒�(dòng)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，我以解讀內(nèi)化《綱要》理念為中心；以教學(xué)目標(biāo)的切實(shí)性，活動(dòng)過(guò)程合理性、教學(xué)內(nèi)容及方法的適應(yīng)性為原則；認(rèn)真分析、研究本班幼兒的身心特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平和興趣需要，制定了“1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手，知道手心、手背、手指等的各部分名稱，認(rèn)識(shí)五個(gè)手指；2、學(xué)習(xí)保護(hù)手的方法；3、在活動(dòng)中，初步了解手的作用，激發(fā)幼兒積極探索的欲望�！钡慕虒W(xué)目標(biāo)。在分析研究設(shè)計(jì)目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程中，我力求使知識(shí)技能、過(guò)程方法與情感態(tài)度三維目標(biāo)有機(jī)結(jié)合立體式呈現(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手，知道手心、手背、手指等的各部分名稱，認(rèn)識(shí)五個(gè)手指；
2、學(xué)習(xí)保護(hù)手的方法；
3、在活動(dòng)中，初步了解手的作用，激發(fā)幼兒積極探索的欲望。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道手心、手背、手指等的各部分名稱，了解手的作用。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)保護(hù)手的方法。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
折紙小兔、指偶、幻燈片、音樂(lè)光盤、吹泡泡玩具
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師變魔術(shù)，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們你們好，今天我們換了個(gè)新環(huán)境，現(xiàn)在我們用幾秒鐘的時(shí)間熟悉一下這里的環(huán)境。好的，請(qǐng)把目光收回來(lái)看著陳老師。
師：小朋友們看過(guò)魔術(shù)嗎？想不想在這里看魔術(shù)呀？今天呀陳老師就來(lái)給你們變個(gè)小魔術(shù)。（教師進(jìn)行魔術(shù)）
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手的各部位名稱，啟發(fā)幼兒想象。
�、佟⒔榻B手心手背。
師：陳老師的手神奇不神奇？那把你們的小手伸出來(lái)和陳老師的手打個(gè)招呼吧：“你們好。”好，我們一起來(lái)看一看，小手像什么呀？（幼兒自由發(fā)揮像樹葉、像花朵等），
�、凇⒔處煷髦概贾v述故事《手媽媽》，使幼兒學(xué)會(huì)掌握五個(gè)手指的名稱。
師：現(xiàn)在陳老師要講一個(gè)小故事，小朋友想聽嗎？手媽媽有五個(gè)小寶寶，他們共同住在一個(gè)美麗的房子里，每到晚上的時(shí)候，手媽媽都會(huì)唱起好聽的搖籃曲，然后大拇指哥哥睡著了，食指哥哥睡著了，中指哥哥睡著了，無(wú)名指哥哥睡著了，小拇指弟弟睡著了，美麗的小屋終于安靜下來(lái)了。
a、剛才的故事里都有誰(shuí)睡著了呀？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪些手指睡著了）
b、我們一起把這些手指寶寶叫醒和我們做游戲好嗎？（帶領(lǐng)幼兒依次叫醒手指寶寶：先把大拇指哥哥叫起來(lái)......）
c、我們來(lái)看一看這些手指寶寶長(zhǎng)的一樣嗎？這里面?zhèn)�子最高的是誰(shuí)呢？最粗最短的是誰(shuí)呀？小小的細(xì)細(xì)的這個(gè)叫什么？站在大拇指哥哥旁邊的這個(gè)是誰(shuí)呀？最后一個(gè)沒(méi)有名字的是誰(shuí)呢？請(qǐng)小朋友依次說(shuō)出大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小拇指在哪里？
d、做手指游戲：大拇指來(lái)倒香油，二賢弟來(lái)炒豆豆，三中指來(lái)撒點(diǎn)鹽，無(wú)名指來(lái)放辣椒，五小弟來(lái)嘗一嘗，啊，辣死啦……（幼兒依次作答，鞏固手指名稱）
3、幻燈片展示，通過(guò)圖片使幼兒初步了解手的`作用以及手的保護(hù)方法。
A、師：我們都認(rèn)識(shí)了自己的小手，那小手能做什么呢？（幼兒個(gè)別表演穿衣服，梳頭，吃飯等動(dòng)作，幼兒集體模仿）
B、師：陳老師這里有些圖片，你們來(lái)看看這些小手發(fā)生了什么事情，在做什么？請(qǐng)看大屏幕。
圖片一 提問(wèn)：小朋友看，圖片上的小手怎么了？你們的小手臟過(guò)嗎？小手臟了要怎么辦呢？
圖片二
A、提問(wèn)：（看洗手、擦手、涂抹護(hù)手霜圖片）看圖片里的小手在做什么呢？
B、教師與幼兒共同表演洗手兒歌：
搓搓搓，搓手心，
搓搓搓，搓手背，
搓搓搓，手指縫。
沖沖沖，沖干凈，
小小毛巾擦一擦，
一二三，真干凈。
C、教師：我們的小手洗的真干凈，我們?cè)賮?lái)看看圖片里的小手又出現(xiàn)了什么情況。
圖片三 （傷害小手圖片）教師帶領(lǐng)幼兒討論：圖中的小手受到了什么傷害？使幼兒初步了解保護(hù)手的方法。
教師小結(jié)：小手是我們的好朋友，我們要好好保護(hù)自己的手，不玩尖利的物品；手臟了要及時(shí)洗手，天冷時(shí)要及時(shí)擦護(hù)手霜；指甲長(zhǎng)了要及時(shí)剪。
4、互動(dòng)游戲：能干的小手，激發(fā)幼兒積極探索的欲望。
A、師：小朋友現(xiàn)在起立伸出你們的小手和陳老師一起做游戲吧。
B、師：小手小手在哪里？小手小手在這里。
C、放音樂(lè)。教師跟節(jié)湊說(shuō)兒歌演示動(dòng)作：小手小手拍一拍，小手小手捶一捶，小手小手甩一甩，小手小手捏一捏，小手小手摳摳子……小手小手拉一拉，拉成一個(gè)大泡泡（教師拉幼兒的手，圍成圓）
教師出示吹泡泡玩具，吸引幼兒用手抓泡泡。
5、結(jié)束語(yǔ)。
陳老師這里還有更多的泡泡，小朋友們想看嗎？好，我們排好隊(duì)，和陳老師一起到外面抓泡泡吧。（帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)出場(chǎng)）
六、活動(dòng)延伸：
用自己的小手做好事；進(jìn)行手印畫。
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
為了豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的各種能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐意識(shí)。
二、 總體目標(biāo)：
完善社團(tuán)的開展，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，使興趣活動(dòng)的開設(shè)與開展逐漸成為學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
三、活動(dòng)計(jì)劃
1、活動(dòng)內(nèi)容安排科學(xué)、有系統(tǒng)性。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過(guò)程材料齊全，教室應(yīng)做好充分的活動(dòng)前準(zhǔn)備。全學(xué)期要有一次以上的小組活動(dòng)展示。
2、活動(dòng)時(shí)間安排如下
�、僦芤唬河芍笇�(dǎo)老師培訓(xùn)社員，動(dòng)手實(shí)踐計(jì)算機(jī)各類軟件操作和硬件維護(hù)，在社團(tuán)活動(dòng)中心
②周二：完成學(xué)校機(jī)房的維護(hù)和保潔
�、壑芩模簽橥瑢W(xué)義務(wù)服務(wù)，維修機(jī)器及購(gòu)機(jī)咨詢
3、做好宣傳工作：利用各種渠道宣傳社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大影響力。
四、社團(tuán)活動(dòng)計(jì)算機(jī)組裝活動(dòng)流程
第一節(jié) 組裝前的準(zhǔn)備
一、組裝工具的準(zhǔn)備：
十字螺絲刀、鑷子。
第二節(jié) 電腦硬件組裝的流程
一、組裝主機(jī)步驟如下：
1、在主板上安裝CPU→在CPU上涂沫硅脂→安裝散熱器→安裝CPU風(fēng)扇→安裝內(nèi)存條→在主機(jī)箱上固定主板。
2、安裝主板控制線：
(1)Power sw或PW， 電源開關(guān)控制線，沒(méi)有極性。
(2)RESETE SW或RST ，連接復(fù)位開關(guān)控制線，沒(méi)有極性。
(3)SPEAKER或SK，連接機(jī)箱喇叭線，沒(méi)有極性。
(4)HDD LED或HDLED ，連接硬盤指示燈線，有極性。
(5)POWER LED或PL，連接電源指示燈線，有極性。
3、安裝驅(qū)動(dòng)器
在主機(jī)箱內(nèi)用螺絲釘固定好硬盤和光驅(qū)，然后為它們連接數(shù)據(jù)線，在IDE1接口（Primary Master IDE1為主盤、 Primary Slave IDE1為從盤）和IDE2接口（Secondary Master IDE2為主盤、Secondary Slave IDE2為從盤）安裝IDE設(shè)備（包括IDE接口的硬盤驅(qū)動(dòng)器和光盤驅(qū)動(dòng)器等），或在SATA接口上安裝串口硬盤。
在FLOPPY接口上安裝軟盤驅(qū)動(dòng)器。 注:Primary 主要的,基本的； Master主人，原版的，母帶。即第一啟動(dòng)盤； Secondary第二的，次要的； Slave奴隸，就是從盤； FLOPPY松軟的，即軟盤。
4、安裝電源：包括主板電源、硬盤電源、光驅(qū)電源等。
5、安裝各種板卡：包括安裝顯卡、網(wǎng)卡等。
二、連接主機(jī)外圍設(shè)備連線
包括鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、網(wǎng)卡、主機(jī)電源、打印機(jī)等。
第三節(jié) 主機(jī)內(nèi)部連接
關(guān)于DIY攢機(jī)的詳細(xì)步驟過(guò)程，在上節(jié)課中已為大家做了詳細(xì)的介紹。為使大家對(duì)各種接口和線纜的連接方法更清楚，那么這里同樣以Intel平臺(tái)為例，借助兩塊不同品牌的主板 ，對(duì)各種接口及其連接方法進(jìn)行一下詳細(xì)的介紹。一、認(rèn)識(shí)主板供電接口，圖解安裝詳細(xì)過(guò) 1、20芯或24芯電源連線：
主板就是靠它供電的。在主板上，我們可以看到一個(gè)長(zhǎng)方形的插槽，這個(gè)插槽就是電源為主板提供供電的插槽（如下圖）。目前主板供電的接口主要有24針與 20針兩種，在中高端的主板上，一般都采用24PIN的主板供電接口設(shè)計(jì)，低端的產(chǎn)品一般為20PIN。不論采用24PIN和20PIN，其插法都是一樣的 。
為主板供電的接口采用了防呆式的設(shè)計(jì)，只有按正確的方法才能夠插入。通過(guò)仔細(xì)觀察也會(huì)發(fā)現(xiàn)在主板供電的接口上的一 面有一個(gè)凸起的槽，而在電源的供電接口上的一面也采用了卡扣式的設(shè)計(jì)，這樣設(shè)計(jì)的好處一是為防止用戶反插，另一方面也可以使兩個(gè)接口 更加牢固的安裝在一起。
1、認(rèn)識(shí)CPU供電接口
由于P4級(jí)別的CPU耗電量巨大，系統(tǒng)還需要單獨(dú)為CPU供電，目前主板上均提供一個(gè)給CPU單獨(dú)供電的接口（有4針、6針和8針三種），因此在CPU的附近提供了一個(gè)4芯的電源插座，連接時(shí)將電源輸出端一個(gè)正方形的四芯電源插頭對(duì)準(zhǔn)卡座插入，如圖：
2、普通4針梯（D）形電源供電接口4芯電源插頭除連接普通的IDE設(shè)備外,還可給另購(gòu)的機(jī)箱風(fēng)扇或顯卡供電，連接時(shí)常需要轉(zhuǎn)接，只需將輸出端的插入連接端的母頭就行了。如上圖3
二、認(rèn)識(shí)各種風(fēng)扇連線
1、CPU風(fēng)扇連線：為CPU加裝了散熱器后，將散熱器的電源輸入端(深紅色)插入主板上CPU附近的“CPU FAN”上。
2、顯卡風(fēng)扇連線：顯卡散熱風(fēng)扇的接頭多為三針(主板提供)或二針(顯卡提供)。因此，倘若我們購(gòu)買的是需要三針電源接口的散熱風(fēng)扇，就要在主板CPU插座附近找到這樣的深紅色插座(SYS FAN)，然后按兩邊的凸起找準(zhǔn)方向插入。而二芯風(fēng)扇都直接插在了顯卡的'供電接口上。
三、 認(rèn)識(shí)硬盤及光驅(qū)接口連線
1、并行 IDE設(shè)備連線：IDE設(shè)備包括光驅(qū)、硬盤等。在主板上一般都標(biāo)有IDE1、IDE2，可以通過(guò)主板連接兩組IDE設(shè)備，通常情況下我們將硬盤連接在IDE1上、光驅(qū)連接在IED2上。該類型設(shè)備正常工作都需要兩類連線：一為80針的數(shù)據(jù)線(光驅(qū)可為40針)，二為4芯電源線。連接時(shí)，先將數(shù)據(jù)線藍(lán)色插頭一端插入主板上的IDE接口，再將另一端插入硬盤或光驅(qū)接口；然后把電源線接頭插在IDE設(shè)備的電源接口上。由于數(shù)據(jù)線及電源線都具有防插反設(shè)計(jì)，插接時(shí)不要強(qiáng)行插入，如不能插入就換一個(gè)方向試試。
2、SATA接口連線：目前SATA硬盤已經(jīng)大量使用，支持SATA硬盤的主板上標(biāo)有SATA
1、SATA2等的就是SATA硬盤的數(shù)據(jù)線接口，過(guò)扁平的SATA數(shù)據(jù)線(一般為紅色)就可與SATA硬盤連接。
四、USB連線及主板控制信號(hào)線
1、前置USB連線：機(jī)箱面板上大都提供了兩個(gè)前置的USB接口。而USB連線正起到連接前置USB接口和主板的作用。每組USB連線大多合并在一個(gè)插頭內(nèi)(圖10)，再找到主板上標(biāo)注USB1234的接口，依照主板說(shuō)明書上要求的順序插入。
2、主板控制信號(hào)線
�、砰_機(jī)信號(hào)線：從機(jī)箱面板中的一組連線中找到開機(jī)信號(hào)線。開機(jī)信號(hào)線由黑色和朱紅色的標(biāo)注有“Power SW”的兩針接頭組成，這組線連接的是開機(jī)按鈕。我們只需將這個(gè)接頭插入主板機(jī)箱面板插線區(qū)中標(biāo)注有“PWR”字符的金屬針上即可開機(jī)。
�、浦貑⑿盘�(hào)線：重啟信號(hào)線是標(biāo)注有一個(gè)“Reset SW”的兩針接頭，它連接的是主機(jī)面板中的Reset按鈕(重啟按鈕)。這組接頭的兩根線分別為藍(lán)色和白色，將其插到主板上標(biāo)注了“Reset”的金屬針上。
�、怯脖P指示燈線：在我們讀寫硬盤時(shí)，硬盤燈會(huì)發(fā)出紅色的光，以表示硬盤正在工作。而機(jī)箱面板連線中標(biāo)注“HDD LED”的兩針接頭即為它的連線，將這兩根紅色和白色線絞在一起的接頭與主板上標(biāo)注“HDD LED”的金屬針連接。
�、葯C(jī)箱喇叭連線：機(jī)箱喇叭連線(作用是開機(jī)聲音報(bào)警)最好認(rèn)，因?yàn)闃?biāo)注Speaker的接頭是幾組線中最大最寬的。該接頭為黑色和紅色兩根交叉線。將這個(gè)接頭插入主板上標(biāo)有“Speaker”或“SPK”的金屬針上(注意紅色的線接正極，即“+”插針)。。
�、善娈愒z線：拆開品牌機(jī)，給人最大的感受就是里面非常開闊整齊。我們DIYer（眩暈的）面對(duì)機(jī)箱內(nèi)雜亂的電源、數(shù)據(jù)線，有沒(méi)有方法給它做做“整容”呢？有！這就靠扎絲啦，扎絲可在熟悉的電腦商家那里索要幾根，將線置于扎絲的圈內(nèi)，然后扎進(jìn)扎絲的一頭，拉緊，并用剪刀去掉多余的扎絲頭。
一、活動(dòng)前言
計(jì)算機(jī)是目前世界上最流行的事物之一，計(jì)算機(jī)的普及與發(fā)展影響著世界上的方方面面，它在世人的矚目中實(shí)現(xiàn)著人類最輝煌的夢(mèng)想，創(chuàng)造著驚人的財(cái)富。新世紀(jì)的大學(xué)生是求知的一代，渴望著應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)電腦免費(fèi)維修活動(dòng)的目的就在于堅(jiān)持為同學(xué)們服務(wù)，努力提高我們的技術(shù)，為同學(xué)們排憂解難。本次電腦免費(fèi)維修以服務(wù)同學(xué)為主，力爭(zhēng)大多數(shù)會(huì)員都能參加進(jìn)來(lái)，并爭(zhēng)取有較多的懂得電腦技術(shù)的人士參與。我們的宗旨就是：“服務(wù)同學(xué)，普及計(jì)算機(jī)知識(shí)，展示科技文明”。
二、活動(dòng)主題：
服務(wù)同學(xué)，普及計(jì)算機(jī)知識(shí)。
三、活動(dòng)目的 ：
堅(jiān)持為同學(xué)們服務(wù)，努力提高我們的技術(shù)，為同學(xué)們排憂解難。
四、活動(dòng)對(duì)象
五、活動(dòng)時(shí)間 （根據(jù)天氣情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
七、活動(dòng)內(nèi)容和流程 ：
(1) ：活動(dòng)前期準(zhǔn)備：桌椅、宣傳橫幅、維修工具都在活動(dòng)開始之前準(zhǔn)備完全；
(2) ：活動(dòng)中工作分配到位、合理，各個(gè)方面的負(fù)責(zé)人都做好自己領(lǐng)域的工作，工作協(xié)調(diào)配合較好；
（3）：活動(dòng)后及時(shí)跟維修電腦的同學(xué)建立起信息反饋，方便我們了解一下維修電腦的情況。
八、活動(dòng)宣傳 ：
第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段：
主要任務(wù)是建立本次活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)、討論和制定活動(dòng)的計(jì)劃、宣傳、組織電腦免費(fèi)維修的情況、把活動(dòng)的細(xì)節(jié)情況考慮清楚。
第二階段為活動(dòng)的開展階段：
主要任務(wù)是在維修電腦的同時(shí)也讓同學(xué)們學(xué)到了課堂以外的知識(shí)，形成了維修人員與機(jī)主之間的良好的互動(dòng)、實(shí)踐與理論的相互促進(jìn)，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)科技信息技術(shù)的宣傳與發(fā)展。
九、費(fèi)用預(yù)算 ：見經(jīng)費(fèi)預(yù)算表
十、工作人員安排
第一：搬桌子、凳子、帳篷、 負(fù)責(zé)人：
第二：搬電腦、音箱、其他的一些計(jì)算機(jī)硬件 負(fù)責(zé)人：
第三：現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)
現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)要分配到個(gè)人，以免那到時(shí)候人員混亂。
活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目的：
清明節(jié)是我國(guó)人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀(jì)念活動(dòng)，深情緬懷為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放、國(guó)家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻(xiàn)身的無(wú)數(shù)英烈。
在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動(dòng)，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代弘揚(yáng)民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時(shí)間、空間限制的優(yōu)點(diǎn)，最大限度地滿足全校學(xué)生，教師及家長(zhǎng)的參與愿望。師生們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以向民族先烈敬獻(xiàn)虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績(jī)，銘記中華民族遭受的苦難和抗?fàn)帤v程，珍惜今天來(lái)之不易的和平生活，表達(dá)復(fù)興中華的豪邁心聲和堅(jiān)定信念，激勵(lì)學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。
活動(dòng)安排：
一、活動(dòng)倡議：
大隊(duì)部通過(guò)國(guó)旗下演講、少先隊(duì)員宣誓，向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動(dòng)倡議。
二、以班級(jí)為單位，登陸學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)入英烈館，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻(xiàn)花、留言，寄托少先隊(duì)員的深深哀思。
三、要求獻(xiàn)花、留言時(shí)寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名并寫好悼詞。小學(xué)清明節(jié)“文明祭祀 網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，1、2年級(jí)同學(xué)有條件的可在家由父母指導(dǎo)進(jìn)行。各班統(tǒng)計(jì)好獻(xiàn)花人數(shù)和留言人數(shù)，并選擇3條優(yōu)秀悼詞、留言在4月21日前將表格上交大隊(duì)部。
四、鼓勵(lì)學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳，帶領(lǐng)家長(zhǎng)一起進(jìn)入我們學(xué)校鏈接的英烈館，將對(duì)英烈們的尊敬和懷念帶到各個(gè)角落。
五、校園小廣播每天播放一個(gè)英雄故事，向同學(xué)介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)對(duì)先烈的尊敬，對(duì)現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國(guó)努力的'精神。
六、開展“學(xué)英烈，勇敢面對(duì)自己的缺點(diǎn)”活動(dòng)，讓每個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)缺點(diǎn)，并勇敢地改正。制定出自己的改正計(jì)劃，并請(qǐng)一個(gè)同學(xué)、老師或家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督、落實(shí)。
七、借助“清明節(jié)祭祖”活動(dòng)，讓孩子了解“祭祖”的相應(yīng)活動(dòng)或有關(guān)習(xí)俗，留下資料或圖片，回到班級(jí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，豐富大家對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)孩子緬懷去世親人 。
活動(dòng)方案 篇8
為了推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開展，根據(jù)國(guó)家體育總局和教育部部門的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立和完善我校足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普 及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的校際足球后備人才。
二、工作方針
充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動(dòng)的開展提供保障。
三、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：沈紅斌
副組長(zhǎng)：徐無(wú)名、王寶珠、謝日英、蔣靜屏、劉丹、馬小亮、詹永平
成 員：肖亞梅、鄭碧華、謝燕群、各班班主任、學(xué)科教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動(dòng)開展等。
競(jìng)賽組組長(zhǎng)：詹永平 副組長(zhǎng)：耿艷華、周欣穎 成員：非班主任教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施足球節(jié)全校性體育項(xiàng)目活動(dòng)及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競(jìng)賽、裁判工作及裁判培訓(xùn)。
(四)、競(jìng)賽辦法：
(1)、20人制10米射門賽按進(jìn)球多少?zèng)Q定名次，每人1次射門機(jī)會(huì)進(jìn)一球得1分;
(2)、20人×10米足球運(yùn)球接力賽，在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊(duì)員用腳把球運(yùn)到指定區(qū)域傳給下名隊(duì)員，直到第20名隊(duì)員把球帶運(yùn)到終點(diǎn)，時(shí)間少的`一方為勝;
(3)、親子項(xiàng)目20人(其中必須10名家長(zhǎng))×10米足球抱夾接力：必須是在10名學(xué)生及10名家長(zhǎng)同等條件下，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對(duì)面交一隊(duì)友接力，球不準(zhǔn)落地，時(shí)間少的隊(duì)為勝;
(4)、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級(jí)賽：本次足球節(jié)開幕式入場(chǎng)式及表演項(xiàng)目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質(zhì)量為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
(五)、五人制足球賽競(jìng)賽規(guī)則：
1、采用國(guó)際足聯(lián)最新審定的五人制《足球競(jìng)賽規(guī)則》。 2、比賽用球使用4號(hào)球。
3、比賽時(shí)間為20分鐘。 4、每場(chǎng)比賽替換運(yùn)動(dòng)員不限。
5、各班必須穿統(tǒng)一顏色的足球服裝(衣服、足球鞋、足球襪)，否則不給予參加比賽。
6、各年級(jí)班級(jí)比賽：抽簽決定比賽班級(jí)實(shí)行單場(chǎng)淘汰賽。
(六)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、各年級(jí)部頒發(fā)最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一名班級(jí)量化考核加10分。各年級(jí)比賽成績(jī)按比賽規(guī)程項(xiàng)目四項(xiàng)加起總分第一名班級(jí)20分、第二名15分、第三名10分計(jì)入班級(jí)量化考核中。
2、三、四、五、六年級(jí)五人制足球賽，各年級(jí)按賽事獎(jiǎng)第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級(jí)量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。
3、一、二年級(jí)10人制10米射門賽按各班進(jìn)球的多少?zèng)Q定名次，具體名次取得同上條。
4、。每個(gè)年級(jí)設(shè)最佳球員、最佳守門員各一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
(七)、注意事項(xiàng)及要求：
1、班級(jí)參加比賽時(shí)，班主任必須組織。
2、比賽前后，班主任務(wù)必要提醒同學(xué)注意安全;同時(shí)強(qiáng)調(diào)不要出現(xiàn)打架、發(fā)生口角等現(xiàn)象。
3、頒發(fā)的足球節(jié)方案、邀請(qǐng)函等，各班必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定的時(shí)間保質(zhì)保量地完成。
4、對(duì)陣圖中有相應(yīng)的比賽時(shí)間，各班級(jí)隊(duì)員要提前10分鐘到操場(chǎng)上，做好比賽準(zhǔn)備。若晚半小時(shí)則視為自動(dòng)棄權(quán)。
5、自本方案下發(fā)公布以后，班主任要提醒同學(xué)們不要影響學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為重;比賽中堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的作風(fēng)。
6、學(xué)生凡發(fā)生打架、口角等現(xiàn)象，學(xué)校將視情節(jié)給予處分。班主任組織不得當(dāng)，將予以一定的考核。
五、“中山杯”校園足球節(jié)日程安排
日期 日程安排 負(fù)責(zé)人 備注
11月2日 出臺(tái)“中山杯”校園足球節(jié)方案 詹永平
11月3日 組織召開第一次“中山杯”校園足球節(jié)籌備會(huì)議 沈紅斌
11月4日至6日 1、全校動(dòng)員、宣傳啟動(dòng) 2、“中山杯”校園足球節(jié)方案掛校園網(wǎng) 蔣靜屏 李兆群
11月4日至5日 校園足球節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函印刷 賴翠屏
11月6日 發(fā)放校園足球節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函 各班班主任
11月9日 各班上報(bào)學(xué)生訂購(gòu)足球裝備名單及費(fèi)用 各班主任及詹永平
11月9日至13日
1、聯(lián)系學(xué)生足球裝備(足球服裝、鞋、球襪)
2、各班啟動(dòng)足球節(jié)各項(xiàng)工作。
3、11月9日五人制足球賽抽簽(大課間)
4、11月12日橫幅制作、比賽足球門制作
詹永平 各班主任 詹永平、耿艷華、周欣穎 劉 丹
11月16日至20日
1、17日三年級(jí)五人制足球賽開賽(大課間)
2、18日四年級(jí)五人制足球賽開賽(大課間)
3、19日五年級(jí)五人制足球賽開賽(大課間)
4、20日六年級(jí)五人制足球賽開賽(大課間)
詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任
11月23日至27日
1、24日三年級(jí)足球賽三、四名賽(大課間)
2、25日四年級(jí)足球賽三、四名賽(大課間)
3、26日五年級(jí)足球賽三、四名賽(大課間)
4、27日六年級(jí)足球賽三、四名賽(大課間)
詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任
11月30日
1、 學(xué)生足球裝備到位、派發(fā)給學(xué)生
2、 足球節(jié)橫幅、比賽足球門、足球節(jié)獎(jiǎng)品到位
詹永平 劉 丹
12月1日 下午第七節(jié)課足球節(jié)開幕式第一次彩排 蔣靜屏
12月2日 足球節(jié)全體教職工會(huì)議 沈紅斌
12月3日 足球節(jié)開幕式各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)到位
1、 橫幅彩旗懸掛
2、 足球節(jié)各班學(xué)生集中區(qū)域劃分
3、 足球節(jié)比賽場(chǎng)地劃分
4、 廣播操比賽場(chǎng)地劃分
沈紅斌
劉 丹
詹永平、耿艷華、周欣穎
詹永平、耿艷華、周欣穎
詹永平、耿艷華、周欣穎
12月4日
1、7:00主席臺(tái)擺放
2、8:00各班入場(chǎng)式準(zhǔn)備、各工作人員到位
3、8:10-8:35各班入場(chǎng)式
4、8:40-9:00足球節(jié)開幕式(升國(guó)旗、沈校長(zhǎng)宣布足球節(jié)開幕)
5、9:05-9:45 班級(jí)廣播操比賽
6、9:55-10:20 20人×10米足球運(yùn)球接力賽
7、10:25-10:40
20人(10名學(xué)生、10名家長(zhǎng))×10米足球抱夾接力
8、10:45-11:00 一、二年級(jí)20人制10米射門賽
9、11:00-11:20三、四年級(jí)足球冠亞軍賽
10、11:25-11:45五、六年級(jí)足球冠亞軍賽
11、14:20-15:20 足球節(jié)閉幕式、頒獎(jiǎng)典禮
劉丹 全體教職工 12月7日
上交足球節(jié)工作總結(jié)報(bào)告
宣傳組組長(zhǎng)：林小雙 成員：成 麗、 樊 美、李兆群
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
后勤保障組組長(zhǎng)：劉丹 成員：劉移風(fēng)、溫威、歐陽(yáng)繼紅
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)橫幅懸掛、足球門的制作、開幕式主席臺(tái)擺放、物品采購(gòu)
醫(yī)務(wù)組：梁梅香
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)學(xué)生意外傷害的救護(hù)
四、“中山杯”校園足球節(jié)比賽規(guī)程
(一)、比賽時(shí)間： 11月9日至12月4日
(二)、參賽項(xiàng)目：(1)一、二年級(jí)(四項(xiàng))：20人×10米足球運(yùn)球接力賽、20人(其中必須有10名家長(zhǎng))×10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級(jí)賽。
(2)、三、四年級(jí)(四項(xiàng))：20人×10米足球運(yùn)球接力賽、20人(其中必須有10名家長(zhǎng))×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級(jí)賽。
(3)、五、六年級(jí)(四項(xiàng))：20人×10米足球運(yùn)球接力賽、20人(其中必須有10名家長(zhǎng))×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級(jí)賽。
(三)、參加辦法：全體學(xué)生、家長(zhǎng)、教師。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的：
今年3月31日是全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”， 為了更好地開展此次活動(dòng)，我校將圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，安全教育活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年3月31日——4月4日
三、活動(dòng)主題： 珍愛(ài)生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園。
四、活動(dòng)要求： 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有組織地開展安全教育活動(dòng)，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。 2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。 3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。 4、各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)。
五、安全教育活動(dòng)安排：（“六個(gè)一”活動(dòng)）
1、一次動(dòng)員：班隊(duì)課上，由班主任對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行以安全教育為主題的講話，并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員，規(guī)劃方案《安全教育活動(dòng)方案》。時(shí)間：3月31日
2、一期宣傳：本周宣傳委員將布置一期安全教育教師黑板報(bào)。時(shí)間：4月1日
3、一次班會(huì)：（周一）各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)開展主題班會(huì)，對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來(lái)宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。時(shí)間：3月31日
一份小報(bào)：各班各出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的安全小報(bào)，下周四上交評(píng)比。時(shí)間：3月31日－4月10日
4、一場(chǎng)比賽：組織開展安全知識(shí)競(jìng)賽。時(shí)間：4月4日
5、一次檢查：本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，將對(duì)教室、食堂、教師宿舍、供電設(shè)施、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進(jìn)行整改的要馬上整改，一時(shí)不能整改的要上報(bào)學(xué)校備案處理。時(shí)間：4月2日
6、一份小報(bào)：各班各出一期以宣傳“安全知識(shí)”為主要內(nèi)容的'安全小報(bào)，下周四上交評(píng)比。時(shí)間：3月31日－4月10日 通過(guò)開展本次“安全教育日”活動(dòng)，普及安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，提高中學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，幫助學(xué)生掌握安全知識(shí)，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。
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活動(dòng)名稱：遇到陌生人
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。
2、 讓孩子了解遇上這些情況時(shí)應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
3、 教會(huì)孩子預(yù)防傷害事件的發(fā)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教材 情景掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？
教師：如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？
2、教師：小朋友，如果你一個(gè)人在路上走，有陌生人讓你坐他的車，你會(huì)坐嗎？如果他需要你給他帶路呢，你會(huì)帶他去嗎？
二、討論
讓小朋友們討論以上問(wèn)題及下列問(wèn)題。
“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”
“你們說(shuō)該怎么辦呢？”
三、陌生人的花招
針對(duì)教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會(huì)怎么辦？
四、容易造成的傷害
老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖�、致命、被拐賣等（結(jié)合場(chǎng)景）
五、自我保護(hù)措施
1、啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
2、避免與陌生人單獨(dú)接觸。
3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。
4、打110-報(bào)警電話。
活動(dòng)方案 篇10
煤礦安全生產(chǎn)百日會(huì)戰(zhàn)實(shí)施方案為了鞏固“隱患排查治理”和“百日安全督查”專項(xiàng)行動(dòng)成果，推動(dòng)全區(qū)煤礦安全生產(chǎn)工作向縱深發(fā)展，遏制各類事故的發(fā)生，確保煤礦安全生產(chǎn)平穩(wěn)運(yùn)行，經(jīng)區(qū)政府研究，決定從現(xiàn)在起在全區(qū)范圍內(nèi)組織開展煤礦安全生產(chǎn)百日會(huì)戰(zhàn)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：
一、時(shí)間安排
從11月18日起至20xx年2月26日結(jié)束。
二、活動(dòng)主題
這次煤礦安全生產(chǎn)百日會(huì)戰(zhàn)主題是：深入推進(jìn)隱患治理、防范遏制事故發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：郝守農(nóng)（區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)安監(jiān)局煤礦安全監(jiān)督股，辦公室主任周順利兼。
四、活動(dòng)形式
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月18日—25日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各煤礦要制定方案，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立活動(dòng)檔案，通過(guò)召開會(huì)議、開辦櫥窗、張貼標(biāo)語(yǔ)、吊掛橫幅、廣播、錄相、散發(fā)宣傳單等多種形式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。
2、煤礦自查自糾和鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)查階段（11月26日—12月5日）。各煤礦在礦長(zhǎng)組織下進(jìn)行自查。鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查結(jié)束后要以書面形式將自查自糾情況以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)查情況報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。
3、煤礦互檢階段（12月6日—20日）�；z工作必須由安全礦長(zhǎng)牽頭，組織機(jī)電、技術(shù)副礦長(zhǎng)參加，對(duì)照《煤礦安全生產(chǎn)百日會(huì)戰(zhàn)互檢評(píng)分表》進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，區(qū)安監(jiān)局派出聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)煤礦的互檢工作。
4、集中檢查階段（12月21日—1月10日）。區(qū)政府將成立兩個(gè)檢查小組分別對(duì)區(qū)營(yíng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦進(jìn)行集中檢查，對(duì)照《煤礦安全生產(chǎn)百日會(huì)戰(zhàn)集中檢查考核評(píng)分表》進(jìn)行考核打分。
5、綜合評(píng)比、通報(bào)表彰階段（1月11日—20日）。根據(jù)互檢得分的25%、集中檢查得分的50%和日常監(jiān)管掌握情況及這次活動(dòng)組織情況的25%，進(jìn)行匯報(bào)，分類排隊(duì)，把全區(qū)煤礦分為三類，區(qū)營(yíng)礦：一類兩名、二類三名、三類一名；鄉(xiāng)鎮(zhèn)礦：一類兩名、二類四名、三類一名；對(duì)評(píng)為一類煤礦的礦長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)此次活動(dòng)中工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的有關(guān)人員要給予獎(jiǎng)勵(lì)，礦長(zhǎng)在總結(jié)會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)；對(duì)評(píng)為三類的煤礦在全區(qū)通報(bào)并各處罰10萬(wàn)元，礦長(zhǎng)要在總結(jié)大會(huì)上做表態(tài)發(fā)言。獎(jiǎng)勵(lì)資金除罰款20萬(wàn)元外，另外區(qū)政府將拿出10萬(wàn)元，共計(jì)30萬(wàn)元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在此期間發(fā)生傷亡事故的`煤礦，實(shí)行一票否決，得分為零，并按規(guī)定追究有關(guān)人員責(zé)任。
6、回頭看階段（1月21日—2月26日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各煤礦結(jié)合春節(jié)期間的安全工作，對(duì)前階段工作再進(jìn)行一次“回頭看”，繼續(xù)查改隱患，防范事故發(fā)生。
五、檢查內(nèi)容
1、特殊工種持證上崗情況；
2、各種規(guī)章制度的建立和落實(shí)情況；
3、礦井通風(fēng)系統(tǒng)及其通風(fēng)設(shè)施情況；
4、井下排水、探放水、綜合防塵等情況；
5、瓦斯檢查、儀器儀表配置情況；
6、機(jī)電、運(yùn)輸、提升等設(shè)備的管理運(yùn)行情況；
7、井上下火工品管理情況；
8、自救器的管理使用情況；
9、“三網(wǎng)”建設(shè)及運(yùn)行情況。
10、今年以來(lái)各級(jí)所查問(wèn)題的整改情況；
11、煤礦現(xiàn)場(chǎng)管理中存在的其它問(wèn)題；
六、發(fā)現(xiàn)有下列情況之一的煤礦，必須責(zé)令其停產(chǎn)整頓，并對(duì)其進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰：
1、工作面無(wú)風(fēng)、微風(fēng)作業(yè)的；
2、局扇時(shí)開時(shí)停、循環(huán)風(fēng)作業(yè)的；
3、煤塵超標(biāo)的；
4、不按規(guī)定進(jìn)行探水作業(yè)的，且探水孔余量不足15米的；
5、特殊工種及小隊(duì)長(zhǎng)以上管理人員入井不帶便攜式瓦檢儀的；
6、瓦斯超限不采取有效措施進(jìn)行作業(yè)的；
7、入井不帶自救器或不會(huì)使用自救器及不合格自救器仍在使用的；
8、人車保護(hù)裝置不全或不定期檢查的；
9、井下明火作業(yè)的。
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