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實驗中學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動實施方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的實驗中學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動實施方案，希望對大家有所幫助。
一、活動組織委員會
主任：
成員：
二、參加人員范圍及產(chǎn)生辦法
年齡在36周歲及以下的教師，自愿報名與科組（備課組）推薦相結(jié)合。
報名截止日期：14周星期二（20xx—11—30）。
三、評比活動具體操作辦法及流程
1、初評階段（14—18周）
以科組為單位組織初評工作。每位參評教師在本階段自選內(nèi)容上一節(jié)課參與評比，科組長負責(zé)每周五上報下周上課教師的具體安排（含內(nèi)容、時間、地點）到教學(xué)處備案，以便教學(xué)處能及時發(fā)出聽課通知。根據(jù)科組的人員比例，語、數(shù)、英三個科組每組選拔出2位教師，其余科組每組選拔出1位教師參加決賽階段的評比。第19周各科組上報參加決賽教師名單。
初評階段由科組長選定評委并負責(zé)確定本科組在本屆評比中要研討的主題，評委名單及研討的主題于十四周報教學(xué)處備案。
2、決賽階段（下學(xué)期3—8周）
1）每位進入決賽的教師自行選定上課內(nèi)容，并提前一周將上課的具體安排（含內(nèi)容、時間、地點）上報教學(xué)處。
2）決賽階段評委：
四、評比活動注意事項
1、初評階段青年教師應(yīng)主動調(diào)整公開課時間，爭取評比組內(nèi)所有評委都能參加評課；決賽階段由教務(wù)統(tǒng)一安排上課時間。
2、青年教師在上課前應(yīng)把教案交予評委，教案的撰寫也屬于評比范圍。
3、評委老師應(yīng)以關(guān)心幫助為出發(fā)點，認真負責(zé)地完成評審工作。
4、每位聽課的教師都要認真填寫《實驗中學(xué)附屬學(xué)校第四屆青年教師優(yōu)質(zhì)課評比課堂教學(xué)評價表》，每節(jié)優(yōu)質(zhì)課各科組都要安排專人填寫《課堂教與學(xué)量化評價表》。
5、科組推薦時可參考《課堂教與學(xué)量化評價表》，該表要與《實驗中學(xué)附屬學(xué)校第四屆青年教師優(yōu)質(zhì)課評比課堂教學(xué)評價表》一并上交。
五、評比標準
（見《實驗中學(xué)附屬學(xué)校第四屆青年教師優(yōu)質(zhì)課評比課堂教學(xué)評價表》和《課堂教與學(xué)量化評價表》）
六、獎項設(shè)置
個人獎：
決賽階段評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名。
團體獎：
本次評比活動還將以科組為單位評出2個“優(yōu)秀組織獎”，獎勵出色完成評比工作的科組。獎項評比依據(jù)為：及時上報課程安排；聽、評課的組織以及評課記錄的撰寫等。評比方法：由科組提供相關(guān)材料，自行申報。
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