活動方案匯總(8篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
深入開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動，實施“23444”作風(fēng)建設(shè)工程，落實“三大要求四項務(wù)必”要求，是順利開展“項目攻堅”、“產(chǎn)業(yè)提升”、“開放突破”三個年活動的重要保障。為確保我鎮(zhèn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動既圓滿完成上級各項目標任務(wù)，又結(jié)合我鎮(zhèn)各項工作實際，取得實效，現(xiàn)就全鎮(zhèn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的開展從活動推進、宣傳信息、監(jiān)督檢查、綜合協(xié)調(diào)等方面工作安排如下：
一、活動推進工作
由鎮(zhèn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動工作組在鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下整體推進。在宣傳發(fā)動、查找整改、建章立制、鞏固提高階段具體做好以下工作。
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：
1．對“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動進行動員部署。各社區(qū)、機關(guān)各部門成立開展“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會，制定活動方案。時間要求：2－3月。
2．開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)大討論活動。時間要求：3月。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案并發(fā)文，各單位組織實施）
3．進行轉(zhuǎn)變作風(fēng)“承諾”。時間要求：3月。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織，各單位開展，各社區(qū)在公開欄、網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視臺等進行刊登、公布）
4．組織開展“5+8”系列廉政教育活動。時間要求：3－4月。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定活動方案，各單位組織實施）
5．開展面對面做好事活動。時間要求：3－4月。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案，各單位組織實施）
�。ǘ┎檎艺碾A段：
1．開展“聽民情，知民意”活動。時間要求：4－5月。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案，各單位落實實施）
2．結(jié)合作風(fēng)建設(shè)大討論對作風(fēng)方面存在的問題進行摸底調(diào)研、梳理，召開作風(fēng)效能整頓會。時間要求：4月。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)組織，各社區(qū)、機關(guān)各部門、企業(yè)參加）
�。ㄈ┙ㄕ铝⒅齐A段：
開展“三個一”制度建設(shè)活動。時間要求：6－8月。（“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案，各單位組織實施）
�。ㄋ模╈柟烫岣唠A段：
組織開展作風(fēng)建設(shè)監(jiān)測評議活動。時間要求：9－12月。由“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定方案，經(jīng)市“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”工作組審定后，開展民意調(diào)查測評。
二、宣傳信息工作
宣傳信息工作著重從編制方案、編印信息和工作簡報、宣傳報道、營造氛圍四個方面開展。每項工作確定專人負責(zé)。具體為：
1．編制方案：制定“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動宣傳報道方案，對全鎮(zhèn)的活動宣傳報道進行整體安排。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)）
2．編印信息和工作簡報：以鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室名義編印信息和工作簡報，及時上報和下發(fā)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動信息和工作簡報，每周1期。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)，各單位配合）
3．宣傳報道：在黨務(wù)公開欄開辦“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動專欄，并積極在廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)上對“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的各項專題活動開展情況進行刊播，報道活動開展中的典型做法、經(jīng)驗成果，對作風(fēng)方面存在的不良現(xiàn)象，要通過媒體予以曝光。（由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)，各社區(qū)、機關(guān)各部門配合）
4．營造氛圍：根據(jù)需要適時制作宣傳標語、海報、大型戶外公益廣告等，營造良好的輿論氛圍。督促各社區(qū)、機關(guān)部門充分利用公開欄、電子顯示屏等滾動播出宣傳標語，通過張貼標語、海報，辦板報等形式，將“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動進行多角度、多層次、全方位宣傳。（鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)制定方案，各單位落實）
三、監(jiān)督檢查工作
�。ㄒ唬⿲顒娱_展情況進行監(jiān)督檢查
按照“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的要求，對全鎮(zhèn)各單位在各階段的活動開展情況進行檢查。
1．宣傳發(fā)動階段
檢查內(nèi)容：（1）是否通過召開黨員大會、居民大會、機關(guān)動員會、開展宣傳活動等形式進行傳達學(xué)習(xí)、宣傳動員和部署。（2）是否成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)；是否制定活動實施方案，總結(jié)活動開展情況并及時上報。（3）是否組織開展了作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動，單位干部職工是否明確“23444”作風(fēng)建設(shè)工程的內(nèi)容，熟記“三大要求四項務(wù)必”。（4）是否通過開展專題民主生活會或大討論活動等形式，對作風(fēng)建設(shè)進行研究分析和討論，是否領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加，全員參與。（5）是否就作風(fēng)建設(shè)向社會公開承諾。（6）是否組織工作人員開展“面對面做好事”活動。是否制定工作方案，建立臺帳。（7）學(xué)習(xí)資料是否齊全，是否制定學(xué)習(xí)方案，是否組織學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，干部職工是否有學(xué)習(xí)筆記、心得體會，是否組織開展以“5+8”為重點的系列廉政教育活動。
具體安排：（1）領(lǐng)導(dǎo)干部牽頭，鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室抽調(diào)相關(guān)部門工作人員組成檢查組進行檢查。（2）年3—4月進行兩次集中檢查。（3）檢查方式以查閱資料為主。檢查組對照上級活動方案要求，查閱責(zé)任單位相關(guān)文件、記錄、圖像資料等。（4）檢查結(jié)果由各檢查組以書面形式報鎮(zhèn)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動工作組。
2．查找整改階段
檢查內(nèi)容：（1）檢查問題查擺情況，特別是對照檢查“三類突出問題”和執(zhí)行“三大要求四項務(wù)必”的情況。是否形成討論分析和調(diào)研成果；梳理查擺出來的問題是否形成臺帳；是否進行公示或通報。（2）檢查“聽民情，知民意”自查活動開展情況。是否公布舉報電話、設(shè)立意見箱、開辟網(wǎng)絡(luò)平臺（專欄），向服務(wù)對象、基層群眾等社會各界征求意見和建議；是否組織開展了作風(fēng)評議。（3）檢查作風(fēng)紀律查糾活動情況。是否對本單位機關(guān)作風(fēng)存在問題進行研究分析，并制定相應(yīng)的整改方案；是否上報并公布查找問題和整改結(jié)果。
具體安排：（1）參照第一階段檢查模式進行。（2）時間安排在年5月進行。
3．建章立制階段
檢查內(nèi)容：（1）是否建立了一套包括群眾評價機制、投訴處理機制和機關(guān)權(quán)力公開運行等制度在內(nèi)的'作風(fēng)效能建設(shè)制度體系，并向社會公開。（2）是否建立了一個科學(xué)、客觀的作風(fēng)效能測評和考核體系。
具體安排：（1）參照第一階段檢查模式進行。（2）時間安排在年8月進行。
4．鞏固提高階段
檢查內(nèi)容：圍繞“問題查找準不準、是否得到解決、作風(fēng)是否得到轉(zhuǎn)變、效能是否得到提高，工作是否得到推進、長效機制是否建立”六個方面的問題，組織開展“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動檢查。
具體安排：（1）參照第一階段檢查模式進行。（2）時間安排在年9月至12月進行。
�。ǘ⿲ψ黠L(fēng)效能情況進行監(jiān)督檢查
1．組織明查暗訪
�。�1）時間安排：年3月至12月。
�。�2）檢查方式：不定期進行。
�。�3）組織形式：由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，并邀請?zhí)匮O(jiān)察員、義務(wù)監(jiān)督員及部分干部參加，與鎮(zhèn)黨政辦，派出所、媒體記者等組成檢查組進行明查暗訪。
2．開展重點項目跟蹤督查
�。�1）時間安排：年3月開始。
�。�2）檢查方式：分別對我鎮(zhèn)重點項目的進度、進展情況進行督查。
�。�3）組織形式：由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織督察，鎮(zhèn)紀委、城建辦參與。
3．開展招商引資項目跟蹤督查
�。�1）時間安排：年3月開始。
�。�2）檢查方式：對我今年重點招商引資項目跟蹤監(jiān)督各部門審批服務(wù)情況，包括并聯(lián)審批制度的執(zhí)行情況。
（3）組織形式：由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、鎮(zhèn)紀委進行跟蹤督查。
4．開展限時辦件專項檢查
（1）時間安排：年3月開始。
�。�2）檢查方式：一是每月隨機抽查5－10件審批服務(wù)辦件，檢查限時辦結(jié)制度執(zhí)行情況。
�。�3）組織形式：由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織實施，機關(guān)各部門參與。
四、綜合協(xié)調(diào)工作
1．收集、整理各階段工作資料，由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)。
2．對“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的各種總結(jié)材料，由鎮(zhèn)““作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”工作組負責(zé)�！白黠L(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動中的各種經(jīng)驗材料、典型推廣，由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)。
3．“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動所有文件起草工作由由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)文。
4．“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動各種會議的組織籌備、迎檢、后勤保障工作，由鎮(zhèn)“四個年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)落實。
五、工作要求
各社區(qū)、機關(guān)各部門要迅速組建日常工作機構(gòu)，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)是“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動的第一責(zé)任人，要切實履行起職責(zé)，并確定日常工作人員，明確分工，落實責(zé)任，形成各司其職、各負其責(zé)的工作局面，使相關(guān)工作正常開展。
活動方案 篇2
一、活動名稱：
“舊書回收,讓愛飛翔”活動
二、主辦單位：
大學(xué)生心源社
三、活動時間地點：
12月，全校范圍
四、活動開展的目的及意義
凝聚每份愛，點燃顆顆心。為了使自己的愛心付諸于實際行動，以行動來幫助那些需要幫助的人；為了那一雙雙期待的眼神得到一絲絲安心和愜意。我社再次展開一次愛心回收活動，主要針對即將離校的學(xué)長學(xué)姐們。
五、詳細活動安排
宣傳資料的準備
此次活動主要以發(fā)放宣傳單為主，宣傳對象主要針對大三的，宣傳單上要注明活動時間、聯(lián)系方式等相關(guān)事宜。不單獨設(shè)點，社團內(nèi)部各成員都必須清楚了解活動的內(nèi)容及目的，落實自身責(zé)任。（召開一次會議，詳細說明解釋）
具體人員安排
活動之前，社團成員要針對大三宿舍進行宣傳（大三宿舍有：2棟、3棟、4棟、10棟），每一棟樓安排一個負責(zé)人（宣傳單上留其聯(lián)系方式，負責(zé)人需留其組員的電話和課程表），共分為4組，每組成員里要有財務(wù)事務(wù)部、監(jiān)察事務(wù)部和秘書處的人員，以便進行活動時更好完善工作。
宣傳時間
各組成員清楚自己的工作后，由每組負責(zé)人安排、調(diào)配，（晚飯后或利用下晚自習(xí)后的時間），到大三寢室進行逐一、耐心的宣傳（發(fā)宣傳單和口頭宣傳）。本次活動不會單獨設(shè)點，若有人聯(lián)系我們，各負責(zé)人必須落實工作，通知本組的'人到寢室回購，確保有人去收購。事先準備好稱、塑料袋和收據(jù)，由監(jiān)察事務(wù)部、財務(wù)事務(wù)部和秘書處的人員在場協(xié)作。
收購時所需的資金暫時先由負責(zé)人墊付，記錄好每一筆賬，活動結(jié)束時統(tǒng)一到財務(wù)事務(wù)部報賬。
回收物品的保管
回收的物品實行統(tǒng)一妥善保管（事先已聯(lián)系好了存放的地點），以便活動結(jié)束后統(tǒng)一進行管理。此次活動將持續(xù)一段時間（大三學(xué)長、學(xué)姐全部離校之前）。
收購時應(yīng)注意以下幾點:
1、由于本次活動可能會受到寢室樓管理員的阻礙，為了不引起不必要的麻煩，收購時盡量保持低調(diào)，盡量避開管理員，以便活動的順利進行。
2、收購人員在稱重時，要注意重量，盡量避免出錯。
3、由于涉及收購的書會比較多，而且很重，在搬運時一定要注意自身安全問題。
4、各組人員要團結(jié)互助，相互聯(lián)系。（我們都是一家人，都是心源社的一員，我們不分是哪個部門的）
涉及所收集的書籍、物品管理
在活動還未結(jié)束之前，所收的書籍很多（由于存儲的空間有限）可以先處理一批。賣出書籍時，要事先聯(lián)系好收購方（包括調(diào)查回收的價錢），約定準確的時間和地點。（由于可能遭到門衛(wèi)的阻攔，外面的車輛不能進校收購，事先必須做好相關(guān)工作，出證明由系上、社聯(lián)蓋章同意）。賣出書籍后，要清理現(xiàn)場，保持活動現(xiàn)場的干凈。
活動總結(jié)
各成員進行活動總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，拾遺補漏。
活動方案 篇3
活動主題：
繼往開來，再譜新章
活動目的：
1、增進領(lǐng)導(dǎo)與員工的零距離溝通
激發(fā)員工蓬勃的斗志，迎接新的挑戰(zhàn)
增強公司的向心力和凝聚力
體現(xiàn)公司與職員的`，同心、同德、同贏共生、共存、共榮。
2、深度了解企業(yè)文化
有效整合團隊精神
調(diào)動企業(yè)員工積極性
感受公司大家庭帶來新年氣氛和溫馨。
讓職員體會到他就是公司，公司就是每一位職員。3、為先進個人與集體頒獎
給員工一個充分展示表演天分的舞臺
展示xx公司的激情與蓬勃發(fā)展之態(tài)
活動時間：
20xx年1月xx 日
活動地點：
待定
參加對象：
公司全體員工，(部分客戶、供應(yīng)商)
團拜會內(nèi)容：
1、領(lǐng)導(dǎo)致詞
2、表彰大會
3、文藝表演(團隊凝聚力的游戲)
4、聚餐
活動流程：
第一階段：主持人宣布團拜會開始，總經(jīng)理致詞
第二階段：表彰大會，對今年表現(xiàn)優(yōu)異的員工頒發(fā)獎金(獎品)及證書。
第三階段：文藝表演(團隊活動)
1、員工文藝節(jié)目表演。節(jié)目由員工自編自演，形式不限，可為歌曲、舞蹈、小品，相聲、雙簧等
2、中間穿插趣味互動小游戲，并發(fā)放小禮品
3、穿插小游戲的同時，舉行抽獎，分別由各級領(lǐng)導(dǎo)抽出不同的幸運獎，發(fā)放相應(yīng)禮品。
第四階段：移步餐廳，聚餐。
附1、節(jié)目單：
附2、互動游戲
目錄： 1、xx
道具：氣球，籃筐
規(guī)則：本游戲為二人組合，背靠背站立，氣球放置于兩人后背之間，并將氣球不落地運送到指定地方為完成一個氣球運送。同時3組進行，限時2分鐘。
2、xx
道具：事先準備好的含詞組的紙片
規(guī)則：本組游戲為二人組合，一人提示一人猜。猜詞內(nèi)容均為工作相關(guān)的術(shù)語或詞組，提示者可以說話，但不能提及詞組中包含的字，限時90秒。
3、xx
道具：無
規(guī)則：主持人說"鼻子",比賽者要用手指指著臉上的其它五官(眼睛團拜會策劃方案、嘴、眼睛或耳朵),而不能指著鼻子。聽從主持人說的五官用手指指著的人,淘汰出局，共4人同時進行。
活動方案 篇4
一、活動主題：網(wǎng)上祭英烈
二、活動目的：
為加強我校少先隊員中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個有道德的'人”主題活動內(nèi)容，響應(yīng)中央文明辦清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”活動號召，現(xiàn)倡議全校少先隊員上網(wǎng)祭奠英烈，鮮花留言。通過此活動，引導(dǎo)我校少先隊員用實際行動表達對革命先烈的敬仰和追思。
三、活動內(nèi)容：
各班登錄中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩與敬仰之情。
四、活動對象：三至六年全體少先隊員
五、活動時間：3月26日-4月10日
六、活動地點：信息技術(shù)教室
七、具體安排：
1.“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動。
在學(xué)校以班級為單位，利用信息技術(shù)課，在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下，組織學(xué)生登陸“中國文明網(wǎng)未成年人頻道”、“央視網(wǎng)科教頻道”、“福建文明風(fēng)網(wǎng)站”參與網(wǎng)上獻花、抒寫感言寄語等祭英烈活動。
(家長入口：中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭先烈”http://archive.wenming.cn/jingtai/qingming/wsjyl.html;
學(xué)生入口：1、中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭先烈”http://archive.wenming.cn/jingtai/qingming/zxb_wsjyl.html,
2、央視網(wǎng)科教頻道“網(wǎng)上祭先烈”入口http://kejiao.cntv.cn/special/20xxwsjyl/,
3、福建文明風(fēng)網(wǎng)“網(wǎng)上祭先烈”入口http://wmf.fjsen.com/topic/node_155170.htm)
2.組織慰問幫扶、祭掃先烈先賢活動。
各學(xué)校要結(jié)合實際，組織學(xué)生慰問幫扶復(fù)退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅游景區(qū)景點、革命紀念地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，表達對先烈、先賢的感恩懷念之情。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
貫徹教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實局有關(guān)通知精神，切實加強我校師德師風(fēng)建設(shè)，以實現(xiàn)“把學(xué)校辦成師生自助、互動、發(fā)展的樂園”的目標。
二、活動主題
走近學(xué)生的身邊，走進學(xué)生的心靈，用真情，真愛感染學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。
三、活動時間
四、活動內(nèi)容
1、走進家庭。在愛生月活動中，每位教師開展家訪活動，了解每個學(xué)生的家庭生活情況。家訪要求有記錄，有家長意見反饋。
2、走進心靈。開展談心活動，與自己任教的班級學(xué)生做一次心靈的溝通，傾聽學(xué)生的心聲，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況，確立“了解－理解－關(guān)愛”的育人理念，讓學(xué)生感受到教師的平等、誠信。掌握學(xué)生心理活動，認真排摸學(xué)校里存在心理障礙，有針對性地開展多種形式的心理健康輔導(dǎo)活動和心理咨詢活動。
3、傾力幫扶。積極主動地了解殘障嚴重、家庭貧困學(xué)生的情況，開展“一對一”結(jié)對幫扶活動，給予這些學(xué)生更多的關(guān)愛，讓這部分弱勢群體健康成長。
4、師生互動。以趣味運動會為載體，師生共同參與，“親近學(xué)生、師生同樂”，在活動中，增進師生感情及學(xué)生的愛校情感。
5、網(wǎng)上論壇。通過網(wǎng)上論壇，開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論。
6、師德承諾。向全體老師們發(fā)起倡議，開展教師承諾簽名活動，思考教師的愛心與責(zé)任，用自己的`實際行動展示為人師表的精神風(fēng)貌，用愛和責(zé)任來詮釋人民教師的高尚師德。
7、主題班會。召開一次主題班隊會，邀請所有的任課教師參加，與學(xué)生進行學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的溝通交流，幫助學(xué)生解決一些困惑與問題。
8、獻言獻策。針對當前師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點、難點問題，組織全體教職工進行反思和獻言獻策，聽取意見和建議。
9、評選活動。以“學(xué)生心目中的好老師”評選活動為載體，組織師生、家長通過測評方式，了解學(xué)生心目中“好老師”的標準，大力弘揚高尚師德，增強事業(yè)心和責(zé)任感，鼓勵先進，激發(fā)全體教師的愛生工作熱情和積極性。
五、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立以書記為組長，各部門共同參與的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定學(xué)校活動方案。在愛生月活動期間，設(shè)立校長信箱，予以反饋學(xué)生家長在“活動月”中提出的意見和建議。
2、加強學(xué)習(xí)，營造氛圍。認真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過廣播站、宣傳欄、黑板報等，大力宣傳本校的師德典型，營造“愛生月”活動氛圍。
3、認真總結(jié)，務(wù)求實效。抓好“愛生月”各項活動，確�；顒邮盏綄崒嵲谠诘男Ч��；顒咏Y(jié)束后，認真總結(jié)本次愛生月中活動的主要做法、具體成效、存在的問題和今后的打算，提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，推進教育健康發(fā)展。
活動方案 篇6
一、活動背景
感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換、買賣平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢？那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ�，用他們�(nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀�，給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心，來表達對他們的愛。
二、活動目的
1、讓孩子體驗勞動的艱辛，學(xué)會尊重勞動，尊重別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人；
2、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；
3、培養(yǎng)孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧；
4、培養(yǎng)小朋友的語言表達能力；學(xué)會文明交往，禮貌待人；
5、發(fā)展小朋友獨立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力；
6、培養(yǎng)孩子的毅力；
7、建立初步的經(jīng)濟價值觀，理財觀念。
三、活動準備
1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）
�。�1）、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事；
（2）、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫，不會寫的字問老師。其他班幼兒說，老師寫。（盡量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣）。
2、節(jié)前準備：
�。�1）、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的'事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情。并請家長配合，給幼兒拍照，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有。
�。�2）、請小朋友觀察，說一說，你身邊的人，給了你那些幫助，你應(yīng)該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云。
3、從現(xiàn)在開始，凡是幫助過你的人，我們都要給別人一個擁抱，并大聲說出謝謝你。
4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時，做一次教師之間的感恩活動。
5、雇兩輛大巴車，2：00準時來幼兒園，由姜南負責(zé)。
6、每位小朋友準備一個食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋里。（姜南）
7、活動照片由甄偉亮（姜南）負責(zé)。
8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶，并給幼兒準備20元創(chuàng)業(yè)基金。
9、活動當天幼兒要穿園服，背書包。
10、地攤布、標牌及商品標簽家長自己準備。
凡是家長需要準備的，教師需提前通知家長，至少兩次。
即日起由家長引導(dǎo)孩子作活動前的準備，一切以孩子的意愿為主導(dǎo)，尊重孩子。
1、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。
2、商品的銷售價格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間，每個家庭最少準備5種商品），家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格，并制作價格標簽。
3、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買。
4、玩具選好后，請家長協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。
5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點，分配孩子任務(wù)。比如：孩子負責(zé)賣東西，家長負責(zé)收錢、找錢；或者孩子負責(zé)所有的事情，家長協(xié)助。
四、活動時間
11月26日上午9：0010：40
五、活動場地
小學(xué)跆拳道大廳
六、活動流程
1、26日上午9：00所有家長和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳，布置場地（所有老師提前商量好各班的場地位置），活動之前要做幾塊宣傳欄，由張杰負責(zé)。
2、9：20活動正式開始�；顒臃譃樯习雸龊拖掳雸觯�9：20xx：00（40分鐘）仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家，其他班級作為買家。10：0010：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級作為買家。
3、活動準備之后，由本班教師引導(dǎo)買家或賣家進行買賣和交換活動。
4、10：40活動結(jié)束
5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。
6、中午幼兒休息時，把錢裝到食品袋里，放到每位小朋友的書里。
7、10：50把幼兒帶回，準備午餐。
超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）
1、中午幼兒1：50起床，2：20準時上校車。（上校車時，要從后到前依次上車）
2、水果加餐正常不變，時間提前1：45到廚房拿水果。（姜南安排）
3、幼兒在上車之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書包。
4、上校車后（仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐第二輛車），所有教師站在本班幼兒身旁，清點幼兒人數(shù)，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉、打鬧的行為。
5、下校車后，必須排隊，所有老師清點本班幼兒人數(shù)，排好隊等在超市入口處，統(tǒng)一進入超市。（智信班任愛班）
6、進入超市，三位老師站位分開，分別站在隊伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全，隨時清點幼兒人數(shù)。進入超市前，引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便，清點幼兒人數(shù)。
7、挑選商品時，不要脫離隊伍，所有班級必須按照統(tǒng)一路線行走。
8、結(jié)賬時，注意排隊，保護好幼兒安全，個別幼兒由教師單獨帶領(lǐng)，防止亂跑。結(jié)完帳后，把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點幼兒人數(shù)。
9、所有班級到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園。上校車后繼續(xù)清點幼兒人數(shù)。10、甄偉亮分配到任愛班，張燕、姜南負責(zé)任何突發(fā)事件。
11、3：50到園，活動結(jié)束。
活動方案 篇7
前言：
學(xué)校的體育課及課外體育活動首先要讓學(xué)生感到身心愉悅，要把娛樂、趣味溶于一體，這樣才能讓學(xué)生樂于參加其中，所以在教學(xué)過程中必須考慮到學(xué)生的感受，這樣才能吸引學(xué)生，這就要我們體育教師必須從觀念上更新，在教法上進行改革。而三門球運動的出現(xiàn)，對當前體育課程改革無疑起到了推陳出新的作用。這項運動實用性鮮明、趣味性強、益智性高、對抗性激烈、技戰(zhàn)術(shù)要求低、攻防變化快、觀賞性較強等等，正因如此之多的特點，為三門球運動在我校的推行打下了一個堅實的基礎(chǔ)。開展三門球運動既豐富我校體育教育，又豐富了學(xué)生課余體育生活。
三門球運動是九十年代末，江蘇省海安縣學(xué)生體育協(xié)會針對一些學(xué)校場地條件差、器材比較貧乏、學(xué)生人數(shù)多等實際狀況，研究開發(fā)的一項新穎別致的能在城鄉(xiāng)學(xué)校普遍開展、適合廣大青少年身心特點的球類運動。三門球運動作為一項新興運動項目，在各學(xué)校體育教學(xué)、課外活動和訓(xùn)練競賽等方面得到了全面的應(yīng)用，并取得了較好的社會反響和成績。
之所以能迅速為廣大青少年學(xué)生和體育工作者所喜愛和接受，主要是因為該運動具有實用性鮮明、趣味性強、益智性高、對抗性激烈、技戰(zhàn)術(shù)要求低、攻防變化快和觀賞性較強的特點。
我校是一所省示范初中，體育特色傳統(tǒng)學(xué)校。三門球這一新興項目在我校的開展，必將帶動全市兄弟學(xué)校對這一項目的認識和學(xué)習(xí)，對推動該項目在高郵發(fā)展和壯大有積極的影響作用。下面我從四個方面總體闡述三門球運動開展的積極意義：
一、三門球運動的實用性強
三門球運動的技、戰(zhàn)術(shù)不太復(fù)雜，簡便易學(xué)，稍微了解基本規(guī)則就能上場比賽，在游戲?qū)怪邢硎軜啡�，同時在運用中掌握基本的技、戰(zhàn)術(shù)。三門球運動由奔跑、投射、跳躍、抱攔、擺脫等動作構(gòu)成的技術(shù)體系，在戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下通過戰(zhàn)術(shù)組合而成，能促進學(xué)生身心健康及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。
三門球運動對場地條件的要求并不苛刻。場地可大,可小,人數(shù)可多,可少。只要有幾個人,只要有一塊空地，都可以進行三門球運動游戲或比賽。以跨欄架作球門，三、五人一組,就可拉開架勢，興致興致勃勃的游戲或比賽。
三門球運動以其趣味性對學(xué)生具有較大的吸引力，又因其運動方式的獨特、新穎、刺激，使學(xué)生有更大的優(yōu)勢從中得到樂趣，同時，也收獲到參與的滿足感，學(xué)生就將在
文化課上壓力在三門球運動中釋放。學(xué)生們在參與過程中，感受到運動帶來的樂趣和滿足，從而更加積極的參與到體育活動中去，逐漸把教師培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣轉(zhuǎn)化為自覺自愿的運動習(xí)慣。
二、三門球運動益智性高、對抗激烈、觀賞性強
三門球運動對全面發(fā)展青少年學(xué)生的身體素質(zhì)有較大的價值。由于對抗激烈，攻守轉(zhuǎn)換快速突然，防守陣營的聯(lián)合轉(zhuǎn)化不斷，需要在各種距離和復(fù)雜狀況下運用各種方式射門，必須具備較強的身體素質(zhì)和體能。而棱形球體反彈方向捉摸不定，攻守轉(zhuǎn)換的`瞬息變化，對于培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力和靈活性有明顯作用。
益智性是該運動的又一特性。它始終處在一個三方較量的態(tài)勢之中，三個隊都想獲勝，矛盾尤顯尖銳和復(fù)雜。在比賽中既要斗勇，更要斗智，既要本隊團結(jié)協(xié)作，又要隨時準備聯(lián)合兩隊中任何一方來阻止另一隊的進攻。在反復(fù)的對抗中，參與者積極而深刻的審時度勢，靈活而周密的運籌角逐，無疑有利于智力，提高思維的整體意識和應(yīng)變能力。
三門球運動具有較強的觀賞性。由于三門球運動對抗激烈，變化多端莫測，對抗形式獨特，計分方法別致以及競賽結(jié)果不可預(yù)知等因素，這就對三門球產(chǎn)生了新奇和刺激，富有現(xiàn)代的氣息，場面激烈耐看，符合我校學(xué)生的欣賞品位和心理。
三、培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識，養(yǎng)成終身體育習(xí)慣
現(xiàn)代體育改革要求我們體育教師，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識，使學(xué)生養(yǎng)成與掌握終身進行體育鍛煉的習(xí)慣、和能力。
而三門球運動以其獨特的魅力、極富個性的玩法，作為特色項目進入我校，學(xué)生的練習(xí)興趣和熱情會被極大的調(diào)動起來，激勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動了學(xué)生的運動興趣，促進了學(xué)生鍛煉的積極性、自覺性，豐富了教學(xué)內(nèi)容，增強了學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生自我鍛煉的意識在不知不覺中得到了發(fā)展。這完全符合現(xiàn)階段《體育與健康》所倡導(dǎo)的：“學(xué)生能夠掌握體育與健康的基本知識和運動技能、學(xué)會學(xué)習(xí)體育的基本方法，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣，選擇自己喜愛的體育項目，體驗鍛煉身體的樂趣，從而提高對體育的意欲、態(tài)度和興趣，擁有健康的體魄”。
四、豐富了大課間活動，推動了體育教育教學(xué)工作
伴隨著我校體藝2+1、“陽光體育”工程的深入實施,作為一名體育教師更加需要反思，探索以及創(chuàng)新，大課間活動內(nèi)容與組織形式不是一成不變，要結(jié)合季節(jié)、時間不斷變化，不斷創(chuàng)新，大課間活動要多而新穎，而三門球給予我們的不僅是活動項目本身，
更多的是對創(chuàng)造意識和創(chuàng)新精神的啟迪，是緊密結(jié)合教學(xué)需要和聯(lián)系學(xué)生實際的一種大膽創(chuàng)新與示范，利用三門球的藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生的獨特風(fēng)格。
三門球活動開展對象：本校七、八年級學(xué)生
三門球活動開展的主要策略：
介紹三門球及與之相鄰運動項目的特點。
營造體育課堂的文化氛圍，領(lǐng)略三門球的豐富文化和激烈對抗的樂趣，挖掘教材的游戲內(nèi)涵。創(chuàng)編三門球演化性游戲。
如1. 以射門動作為主的游戲；
2. 以防守和抱、拉、攔有球隊員為主的游戲；
3. 以躲、閃等為主的游戲讓更多的師生去接觸、嘗試、熱愛三門球，挖掘教材的心理素質(zhì)培養(yǎng)和意志品質(zhì)養(yǎng)成的積極教育元素。
建立校三級課程開發(fā)模式，即學(xué)校方案→教師方案→班級方案
學(xué)校每學(xué)年進行一次全校性三門球教學(xué)比賽，師生共同創(chuàng)編若干三門球游戲，每班組建1—2支三門球隊（甲、乙組）。組隊參加全國中學(xué)生三門球、江蘇省中學(xué)生三門球比賽，力爭取得較好成績。
附
所需器材及人員：
場地：校塑膠操場
器材：三門球25只（每只約40元）、球門三副（每副約20xx元）
人員：成立校三門球活動領(lǐng)導(dǎo)小組
活動方案 篇8
為了進一步激發(fā)教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”，結(jié)合幼教中心第三屆“閱讀節(jié)”， 圍繞“閱讀啟迪教育智慧——悅讀·品味·應(yīng)用”這一主題，特制定我園的第一屆讀書節(jié)活動實施方案。
一、活動目的
1．在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2．在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。
3．在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質(zhì)。
4.通過活動，構(gòu)建書香校園文化。
二、活動主題 閱讀啟迪教育智慧——悅讀、品味、應(yīng)用
三、活動時間 9月～10月
四、活動口號 與知識為友，與書本為友
五、參加人員 新城全體教師與幼兒
六、讀書內(nèi)容
讀書是教師提高自身素質(zhì)的.重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：
1．名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2．教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3．專業(yè)書。學(xué)前教育不斷向前發(fā)展著，作為一名教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4．現(xiàn)代科技書�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強自己教學(xué)工作的針對性。
5．學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
七、具體安排
項目
負責(zé)人
備注
第三屆閱讀節(jié)啟動
朱琴紅
做好宣傳、動員、部署
好書推薦會
朱琴紅
利用周二讀書日
分享精采、悅讀人生
教師
提供展示區(qū)
好書交換活動（幼兒）
各班班主任
組長于9月25之前完成方案，大班跟小班
讀一期雜志、寫一篇反思
朱琴紅
旭日工作室成員參與，學(xué)以致用
讀一本教育專著，寫一篇心得
朱琴紅
清荷工作室及40歲以上的老師參與，學(xué)后思考
周二讀書日
A班顧喜婷
B班胡瓊
每周二下午空班教師12點30~13:30，在教工之家自學(xué)一小時，簽到。
幼兒圖書漂流
教研組長
各組或以組或以班為單位，結(jié)合好書交換活動開展
枕著故事入眠
各班教師
每天午睡為幼兒朗讀睡前小故事
八、活動要求
1.做好宣傳工作，提高對本次讀書活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
2. 認真及時收集整理讀書活動中的各種資料（可以照片花絮或簡訊形式）負責(zé)人及時撰寫活動報道，并將報道鏈接至中心網(wǎng)站“讀書活動”欄目
3.教師閱讀室和幼兒閱讀室每月至少布置一次新書導(dǎo)讀，布置精彩分享區(qū)，布置一次讀書明星。
5. 認真做好書籍管理和借閱工作
九、保障措施
1.組織機構(gòu)保障，成立學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。
組長：朱琴紅 尹 強 負責(zé)全面統(tǒng)籌工作，負責(zé)閱讀節(jié)活動策劃
副組長：顧喜婷 胡瓊 負責(zé)教研組閱讀節(jié)各項活動的組織、開展、落實
組員：全體教師 負責(zé)配合完成園部的讀書活動
2．管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細則，使教師讀書活動的實施和管理走向規(guī)范化。
3．評價機制保障。每月推薦“讀書明星”
4．資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動正常進行。
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