活動方案

時間：2024-12-23 08:33:18 活動方案我要投稿

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【優(yōu)】活動方案5篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的活動方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)】活動方案5篇

活動方案篇1

　　一、活動目的

　　為了豐富教職工的業(yè)余生活，使廣大教職工在繁雜的工作之余調(diào)節(jié)一下身心，達到散心、休閑，加強相互溝通、增進友誼，享受回歸大自然的'目的，組織教職工外出踏春。本次活動以工會組為單位組織，凡因自身原因不能參加者，學校不做任何補貼。

　　二、活動宗旨

　　釋放活力、陶冶情操、緩解壓力

　　三、活動對象

　　全體教職工

　　四、活動時間

　　20xx年3月19日上午

　　五、活動地點

　　湘潭盤龍大觀園半日游

　　六、經(jīng)費預算

　　共計17700元。

　　門票費：約13000元

　　車費：800—1200元，根據(jù)實際租車情況而定。

　　餐費：40元/人，約3500元。

　　七、領(lǐng)導小組

　　組長：向文華、何亞萍

　　副組長：王素紅、劉歲芝、丁燕輝

　　組員：楊武奕、劉嵐、莫鳴鏑、羅瑛、陳可、徐楊、陳紅、劉華輝、趙健翔

　　八、時間及行程安排

　　7：50，學校前門集合、上車。

　　8：00，清點人數(shù)、出發(fā)。

　　9：00，合影、進入大觀園園區(qū)。

　　9：10—10：00，“杜鵑園”賞花，參觀目前中國規(guī)模最大、數(shù)量最多、品種最全、花齡最長的杜鵑園。

　　10：00—11：00，“蘭草園”賞花、賞名貴盆景。

　　11：00—11：50，暢游“養(yǎng)和園”，飽覽湖光山色、珍稀動植物，欣賞自然景觀。

　�。ǜ鲌@之間有免費電瓶車，有可以休憩的亭臺樓閣。）

　　12：00，清點人數(shù)，上車返回。

　　12：30，河東寶塔路口“實善屋”就中餐，之后返回學校。

　　九、工作人員及工作職責

　　總指揮：向文華、何亞萍，負責活動的策劃。

　　副總指揮：王素紅、劉歲芝，負責活動的安排、調(diào)度。

　　下組領(lǐng)導：向文華、何亞萍、王素紅、劉歲芝、丁燕輝，支持并督促本組工會組長的工作。

　　車長：劉歲芝（1車）、劉嵐（2車），負責清點本車人數(shù)、處理突發(fā)事件。

　　組織者：工會組長或年級組長（根據(jù)參加人員情況確定），安排本組人員上車就坐、清點人數(shù)。

　　后勤保障：楊武奕、王衛(wèi)平負責購票、結(jié)賬，戴利負責購水及分發(fā)。

　　醫(yī)療保障：劉亞利（1車）、李苗苗（2車）

　　攝影：周飛宇

　　橫幅：戴利、龍杰

　　十、注意事項及有關(guān)要求

　　1、穿便于行走的輕便的鞋子，做好防曬措施。

　　2、春游踏青期間，一切行動聽從指揮，領(lǐng)導小組成員間要保持聯(lián)絡，如有事及時匯報，遇重大事情必須第一時間向總指揮或副總指揮報告。

　　3、遵守上車時間，服從統(tǒng)一指揮，不擅自行動。

　　4、來回途中注意交通安全，在園區(qū)內(nèi)不擅自下水，注意行動安全，強化安全預測，禁止冒險。

　　5、要注重文明形象，愛護景區(qū)衛(wèi)生和設備設施，遵守景區(qū)有關(guān)規(guī)定。

　　6、活動期間發(fā)揚團結(jié)、合作、互助的精神，要相互照顧，集體活動，不要單獨行動。

　　7、活動中發(fā)生意外和困難，要及時向領(lǐng)導小組成員報告，并在第一時間內(nèi)迅速處理。

　　8、本次春游踏青活動結(jié)合開展教職工攝影比賽，每位參加活動的教職工都可以參賽，在3月30日前交電子照片一張或一組（4張以內(nèi)）參賽。

活動方案篇2

　　一、指導思想：

　　為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校根據(jù)縣教體局的指示開展20xx年“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、活動目標：

　　充分挖掘每個學生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

　　三、活動口號：

　　體驗英語、感受成功、享受快樂

　　四、活動原則：

　　1、以“活動”激發(fā)興趣

　　英語教學提倡寓教與樂、寓學于樂的教學過程，興趣是學生學習英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學生對英語學習的興趣，使學生樂于其中，學于其中。

　　2、以“活動”形成自主

　　通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學習方式，是學生學習主體得以實現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的.學習活動氛圍中，學生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學習的自信心和增強進一步學習的欲望，使學生形成自主學習意識。

　　3、以“活動”促發(fā)展

　　通過活動來培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫能力，使學生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。

　　五、活動時間：

　　20xx年10月8日——11月8日

　　六、活動內(nèi)容：

　　(一)小學生英語節(jié)書寫比賽活動方案

　　一、活動目的：

　　為了提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的舞臺，通過這次活動，可增進相互之間的交流，取長補短。

　　二、活動時間：20xx年10月下旬。

　　三、活動地點：各班級教室

　　四、活動對象：三、四、五年級學生。

　　五、活動要求：

　　1、首先各年級教師充分發(fā)動學生參加。

　　2、活動時間在20xx年10月17日下午15:10-16:50.

　　3、活動分年段進行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫課本對話；五年級書寫短文。

　　4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙，三、四、五年級一律用鋼筆書寫。

　　5、年級不同，參賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。

　　六、評委

　　全體英語教師組成。

　　七、評分

　　教師評分方法及細則：（滿分10分）

　　1、

　　2、筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。

　　錯別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分。

　　八、獎勵制度：

　　活動評出各年級一等獎，二等獎和三等獎若干名。

活動方案篇3

　　一、指導思想

　　通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生廣泛的'興趣和愛好，增強體質(zhì)，促進健康，使學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學生的個性特長得到充分的發(fā)展。學校根據(jù)小學生年齡特點，決定在全校學生中開展陽光體育"和諧之花"跳繩比賽。

　　二、組織領(lǐng)導及裁判員安排：

　　1、組長：Z校長、Z書記、Z校長

　　總裁判員：Z發(fā)令：Z

　　2、長繩：

　　甲區(qū)（甲班）：Z（負責）、Z

　　乙區(qū)（乙班）：Z（負責）、Z

　　3、短繩：（1-5號為甲班選手、6-10號為乙班選手）

　　ZZ（1號選手）、ZZ（2號選手）、ZZ（3號選手）

　　ZZ（4號選手）、ZZ（5號選手）

　　照相：Z

　　廣播：ZZ

　　醫(yī)療：Z

　　安全：李爾

　　新聞、成績統(tǒng)計：Z

　　場地布置：Z

　　紀律：Z（1-2年級）、Z（3-4年級）、Z（5-6年級）

　　三、活動時間及安排

　　1、各班在活動的基礎上，挑選優(yōu)秀選手參加學校組織的跳長繩，時間為4月2日下午（2：40準時開始），具體安排另行通知。

　　2、大隊部配合體育教師組織學生進場并放運動員進行曲（Z）

　　3、郭校長致開幕詞并宣布比賽開始

　　四、比賽安排

　　1、比賽以班級為單位，設跳長繩、短繩項目。

　　2、比賽按1---6年級順序進行。

　　3、長繩：一、二年級比賽時間為3分鐘；三、四、五、六年級比賽時間為5分鐘。

　�。�1）3-6年級跳長繩時間5分鐘，繩子停在兩腳之間為失誤，中途失誤可繼續(xù)比賽，但失誤次數(shù)應扣除，搖繩者必須在聽到信號后才能搖繩。比賽中途搖繩隊員不能更換，但能換手，違反比賽規(guī)則，將取消成績。

　�。�2）1-2年級跳長繩時間3分鐘，由正、副班主任搖繩，繩子停在任何1名隊員腳下為失誤，中途失誤可繼續(xù)比賽，違反比賽規(guī)則，將取消成績。

　　4、短繩：各班選出5男5女參賽，時間為1分鐘。

　　五、評比規(guī)則

　　1、參賽班級為全校所有班級，按年級分組。

　　2、參加比賽人員數(shù)：（每個班級）

　　跳長繩：男10人、女10人、搖繩2人。

　　跳短繩：男、女各5人。

　　3、長繩分別取一等獎一名、二等獎一名。（5、3分）

　　4、短繩分別取前六名。（7、5、4、3、2、1分）

　　5、最后將長繩、短繩的總分累計，分別評出陽光體育"和諧之花"跳繩比賽一等獎一名、二等獎二名、三等獎若干名，及體育道德風尚獎一名。

活動方案篇4

　　活動主題：我愛我的幼兒園

　　活動宗旨：體驗快樂、分享快樂、傳遞快樂

　　活動目的：

　　通過開展慶�！傲ひ弧毕盗谢顒�，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，體驗成功的快樂，為孩子們搭建一個家園同樂的展示平臺，讓孩子們的個性得到張揚，潛能得到發(fā)揮。營造一個孩子是活動主人的和諧而有活力的教育氛圍，展現(xiàn)親情、友情與師生情，讓愛心、關(guān)心、開心、心心連著家園；智慧、和諧、快樂、健康合為一體，做到歡樂大家庭，快樂你我他。給每位教師、孩子提供一個充分展示自己的平臺，讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　活動時間：20xx年5月27日至20xx年6月1日

　　活動地點：幼兒園內(nèi)

　　系列活動：

　　1.老師愛幼兒園：教學具制作比賽，教學具作品展示，環(huán)境布置大比拼。

　　2.小朋友愛幼兒園：大型繪畫作品展。

　　3.大家都愛幼兒園：游園活動，創(chuàng)意活動。（家長、老師、幼兒共同參與）

　　活動要求：

　　1.教學具制作比賽：時間：5月26日

　　老師們，你們有智慧的頭腦，你們有靈巧的雙手，你們有教育的眼睛，趕快行動吧，期待你們創(chuàng)意作品！

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　�、谧龅綇U物利用

　　③體現(xiàn)創(chuàng)意和特色

　�、芑雍献鳎献鹘M不超過三人。

　　⑤評比時可以以圖片和實物兩種形式展示，每組由一名老師作詳細講解。（內(nèi)容包括：設計思路，作品的用途以及培養(yǎng)幼兒哪些方面的能力等）

　　⑥評選出一等獎和二等獎若干個。

　　2.環(huán)境布置大比拼：

　　我的環(huán)境我作主，讓每面墻壁都說話，用你們的智慧和小朋友的童真，讓環(huán)境動起來，玩起來，美起來吧！

　　充分發(fā)揮幼兒和老師的智慧和能力，根據(jù)各班特色進行大膽地創(chuàng)新與創(chuàng)意，以幼兒為主體，以教育為重心，大膽地增設區(qū)角活動。地面，墻面都是你們的創(chuàng)意天地。

　　3.大型繪畫作品展：

　　親愛的.小朋友們，你們的童心是燦爛的，你們的畫筆是奇妙的，你們的想象是無窮的，你們的創(chuàng)造是無限的，拿起你們手中的彩筆，描繪你們多彩世界吧！

　　園內(nèi)展示各班充滿童真童趣的幼兒作品，充分體現(xiàn)幼兒想象力與創(chuàng)造力，讓全園幼兒、老師與家長共同來參觀，讓幼兒體驗成功快樂。

　　4.游園活動：

　　我們的老師是可敬的，我們的小朋友是可愛的，我們的家長是可親的，我們的校園是美麗的，我們在張開雙手歡迎你的到來，我們是相親相愛的一家人！

　�、偃珗@各班向開展活動的班級開放，熱情接待各班小朋友，友好相處，共同體驗快樂、分享快樂。

　　②各班選派5名家長志愿才參加活動，與幼兒一同感受節(jié)日的快樂，感受師生情，友情和親情。

　　5.創(chuàng)意活動：

　　快樂六一是我們的節(jié)日，我們唱啊、跳啊、玩啊、吃啊、樂啊……這里是我們的天地，這里是我們的王國，我們要做快樂的小天使，在這里健康快樂地成長！

　�、侔踩谝弧⒔M織有序。

　�、谟變骸⒗蠋熀图议L共同參與。

　�、刍顒芋w現(xiàn)快樂主題，形式多樣。

　�、軋龅夭幌蓿ㄊ覂�(nèi)或室外都可以）

活動方案篇5

　　武警幼兒園：蘇崇玲

　　活動對象：大班全體幼兒

　　活動時間：每天下午5點10分到5點50分（節(jié)假日除外）

　　活動地點：幼兒園區(qū)

　　活動意義：

　　環(huán)境保護正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個美麗優(yōu)美的環(huán)境活動和游戲，，我們就開展過多次環(huán)�；顒�，得到了各位家長的積極配合。給孩子一個展示自我的機會，以及增強孩子和家長的環(huán)保意識和文明行為，我們大班組每個班各派十名幼兒，每一周進行輪值，對在園內(nèi)的不良行為進行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機會。

　　活動目標：

　　1、幼兒的`責任感，使幼兒知道保護環(huán)境就是保護自己，每個人都應該為保護環(huán)境盡自己的一份力量。

　　2、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識。

　　3、讓來園的人員自覺形成愛護環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護周圍環(huán)境的習慣。

　　活動準備：

　　1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個。

　　2、十個紅色的帽子。

　　活動過程：

　　一、每天下午5點十分，讓當班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進行巡視。

　　二、每一個幼兒分管一塊場地，對不良的現(xiàn)象及時提醒。

　　三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。

　　四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進行小結(jié)和點評。