[精]活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇,歡迎大家分享。
活動(dòng)方案 篇1
為了貫徹落實(shí)校、院團(tuán)委關(guān)于開展“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”養(yǎng)成教育活動(dòng)的要求,xx師范外國(guó)語學(xué)院xx班組織了“走下網(wǎng)絡(luò),走出宿舍,走向操場(chǎng)”活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。豐富多采的課外活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)結(jié)合作精神!白呦戮W(wǎng)絡(luò),走出宿舍,走向操場(chǎng)”活動(dòng)是為了讓大學(xué)生告別手機(jī)控,鍛煉身體,強(qiáng)健體魄,展現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的健康與活力,做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的'青少年。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過調(diào)查活動(dòng)讓學(xué)生走出宿舍,走下網(wǎng)絡(luò),走向操場(chǎng),增強(qiáng)課外活動(dòng)。
2、探究活動(dòng)旨在讓學(xué)生參與和體驗(yàn)課外活動(dòng)的過程,鍛煉大學(xué)生的身體,豐富其課余生活。
3、利用活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)健康重要性,培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉的意識(shí)。
三、組織方式
1、全班43名同學(xué),分為四個(gè)活動(dòng)小組。
2、每一小組選出一名負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
3、活動(dòng)組織者:體育委員組織,班長(zhǎng)和副班協(xié)助。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
周三下午第二節(jié)課后。
五、具體活動(dòng)內(nèi)容
1、課中我們?cè)O(shè)定內(nèi)容是,學(xué)生慢跑熱身,通過緊張有序的節(jié)奏讓學(xué)生充分拉伸身體各關(guān)節(jié),從而很好的進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
2、選取的課外活動(dòng)是丟手絹和貼燒餅;顒(dòng)開展時(shí),各位同學(xué)認(rèn)真配合,積極參與課外活動(dòng),熱情高漲,體現(xiàn)了大學(xué)生應(yīng)有的青春活力。
3、同學(xué)之間有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和深厚的友誼,鍛煉的同時(shí)也提高了大家的身體素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校舉辦此次活動(dòng)意義。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)意義:
3月3日,是全國(guó)"愛耳日"。在今年的"愛耳日"來臨之際,書院幼兒園大班年級(jí)組開展了以"愛耳日"為主題的宣傳教育活動(dòng)。旨在向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)中,老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義,并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造,同時(shí)形象地觀看耳朵解剖圖,讓大家知道耳朵對(duì)于我們的重要性。傷害耳朵,會(huì)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)帶來不便。而后,通過自己自由繪畫的形式畫出保護(hù)耳朵圖告訴弟弟妹妹,讓他們也來了解愛護(hù)耳朵的各種方法。
活動(dòng)的開展,培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣,使孩子們了解了愛耳護(hù)耳的知識(shí),增強(qiáng)了孩子保護(hù)耳朵的意識(shí)。
活動(dòng)名稱:小耳朵大本領(lǐng)
活動(dòng)目標(biāo):
1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能,學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。
2、知道"愛耳日"的涵義,學(xué)習(xí)成為愛耳宣傳員。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂、音樂、繪畫材料
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入:
1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?
2、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢?
3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會(huì)怎么辦?
4、小結(jié):耳朵是我們身體重要的器官,我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。
二、耳朵的秘密
1、聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。
2、討論:我們?cè)趺礃?幢;ざ??
3、小結(jié):我們不能把臟東西塞入耳朵,也不能大聲吵鬧,很大的聲音耳朵聽了會(huì)不舒服的。
4、設(shè)疑:什么時(shí)候耳朵會(huì)聽不到聲音?
三、游戲體驗(yàn):
1、游戲1:這是誰的聲音?
請(qǐng)全部幼兒蒙上眼睛,然后請(qǐng)其中一個(gè)幼兒說一句話,其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?
2、游戲2:好聽的聲音:
播放各種動(dòng)物的叫聲,幼兒說說,學(xué)學(xué)動(dòng)物的聲音。
3、游戲3:我說你聽
兩個(gè)幼兒距離一米遠(yuǎn),其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的"話筒"輕輕的講一句話,另外一個(gè)用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。
4、小結(jié):生活中有各種聲音,我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。
四、表達(dá)表現(xiàn)
1、保護(hù)耳朵很重要,我們把保護(hù)耳朵的'方法畫下來,告訴弟弟妹妹。
2、幼兒自由繪畫:保護(hù)耳朵
3、把保護(hù)耳圖畫送給弟弟妹妹,并介紹保護(hù)耳朵的方法。
以下小編帶來適合幼兒園宣傳愛耳日的主題活動(dòng)方案:
機(jī)靈的耳朵
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音,發(fā)展聽覺。
2、知道耳朵能聽聲音,要保護(hù)好自己的耳朵。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
會(huì)發(fā)聲音的小樂器、課件《機(jī)靈的耳朵》、小動(dòng)物頭飾每人一個(gè)。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
一、感知聲音
1、幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作,想辦法讓他們發(fā)出聲音。
2、聽一聽有些什么聲音?你是怎么聽到的?
二、傾聽分辨不同的聲音
1、師播放課件《機(jī)靈的耳朵》,幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。
2、小結(jié):不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。
活動(dòng)方案 篇3
根據(jù)學(xué)校工作安排,20xx年江蘇省化興中學(xué)“體育周”活動(dòng)定于11月14——20日期間舉行(第12周)。此次活動(dòng)注重群眾性體育活動(dòng)和競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相結(jié)合,充分體現(xiàn)活動(dòng)的全員性、群眾性、趣味性、競(jìng)技性;展示學(xué)校體育工作的成果,推進(jìn)“陽光體育活動(dòng)”在我校的全面開展,體現(xiàn)師生整體素質(zhì)而設(shè)置的舞臺(tái),因此,必須提高認(rèn)識(shí),精心策劃,嚴(yán)密組織,積極實(shí)施,辦出水準(zhǔn)、辦出特色。
一、活動(dòng)的主要內(nèi)容
序號(hào) 活動(dòng)內(nèi)容 時(shí)間安排 活動(dòng)單位 負(fù)責(zé)人
1 “體育周”開幕,校領(lǐng)導(dǎo)講話 周一上午9:20 全校 校長(zhǎng)室
2 體育圖片展 周一至周五 全校 政教處
3 籃球比賽 周一下午4:05 高二 z
4 高一趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目預(yù)賽 周二下午4:05 高一 z
5 高二趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目預(yù)賽: 周三下4:05 高二 z
6 高三趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目預(yù)賽: 周四下午4:05 高三 z
7 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式彩排 周五下午4:05 全校 體育組 教務(wù)處
8 學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式、比賽 周六上午7:30 全校 校長(zhǎng)室
高三年級(jí)比賽 周六下午2:00 高三
高二年級(jí)比賽 周日上午2:00 高二
高一年級(jí)比賽 周日下午2:00 高一
二、主要工作、責(zé)任單位和責(zé)任人
1、籌備工作 責(zé)任單位 責(zé)任人 完成時(shí)間
、沤⒋髸(huì)組織委員會(huì)和組織機(jī)構(gòu) 校長(zhǎng)辦公室 11.10
、浦飨_(tái)的.布置(會(huì)標(biāo)、音響、喇叭等) 總務(wù)處 11.18
、枪皻忾T、彩旗等準(zhǔn)備 總務(wù)處 11.18
、炔势90面的準(zhǔn)備 體育組 11.15
⑸國(guó)旗、校旗、會(huì)徽、會(huì)標(biāo)準(zhǔn)備 體育組 11.15
、拾嗯75個(gè)的準(zhǔn)備 體育組 11.16
、私M織部分項(xiàng)目的預(yù)賽 體育組 11.14-17
⑻編排、打印秩名冊(cè) 體育組 11.15
⑼獎(jiǎng)品 體育組 11.16
、翁碇没顒(dòng)需要的體育器材 體育組 11.17
、线\(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明檢查 團(tuán)委
⑿廣播、宣告員的落實(shí)(學(xué)生2名) 各班運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)解說詞及入場(chǎng)儀式解說詞 團(tuán)委 11.17
、迅靼嘤^看席安排 政教處 11.17
⒁田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式、表演項(xiàng)目的準(zhǔn)備 組委會(huì) 11.17
⒂田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判員的召集、培訓(xùn) 教務(wù)處 11.18
2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì):本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總裁判長(zhǎng)由張斌老師擔(dān)任。
三、項(xiàng)目設(shè)置:
男子:
田徑類:100m、400m、1500m、4×100m接力
跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、
趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:
旋風(fēng)跑、開火車、攀巖、籃球投籃、
4人×25米袋鼠跳接力、保齡球、投乒乓球;
女子:
田徑類:100m、400m、800m、4×100m接力
跳高、跳遠(yuǎn)、實(shí)心球
趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目:
旋風(fēng)跑、開火車、攀巖、籃球投籃、
4人×15米袋鼠跳接力、保齡球、投乒乓球。
四、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)程序:
內(nèi)容 負(fù)責(zé)人
、艊(guó)旗隊(duì)(6人) z
⑵校旗隊(duì)、會(huì)標(biāo)、會(huì)徽 z
⑶彩旗隊(duì)(60—80人) z
、缺硌蓐(duì) z
、倩盍∩砣 z
、谄煳栾w揚(yáng) z
③魅力彩球操 z
、芙饺绠 z
、蛇\(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍高一、高二、高三 z
五、開幕式:
1、主持人講話、2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞、3、裁判員代表宣
4、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓、5、校長(zhǎng)宣布田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕、6、團(tuán)體操表演順序:①活力健身圈、②旗舞飛揚(yáng)、③魅力彩球操、④江山如畫。
六、組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽;
七、教工活動(dòng)
八、運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕程序
⑴主持人講話。
、瓶偛门行歼\(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分名次。
⑶閉幕詞。
、刃奸]幕。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的:
1、先容西方文化,了解西方文化。
2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的.愛好。
3、加強(qiáng)家校合作,讓家長(zhǎng)、孩子和老師共同參與。
活動(dòng)時(shí)間:
10月31日大課間
活動(dòng)地點(diǎn):
操場(chǎng)
參加職員:
全體教師和學(xué)生
活動(dòng)預(yù)備:
1、10月24日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動(dòng)要求,要求家長(zhǎng)協(xié)助孩子利用周末時(shí)間設(shè)計(jì)好造型(自愿原則)。
2、學(xué)會(huì)萬圣節(jié)童謠:,Knock,knock,Trick or treat
3、會(huì)場(chǎng)布置和買糖果由后勤組負(fù)責(zé)。
活動(dòng)流程:
預(yù)備階段:
1.下課鈴響,全校師生在后操場(chǎng)集合。
從大餐廳到大寢室,足球場(chǎng)順次為101-404;
從大餐廳到大寢室,籃球場(chǎng)順次是501-604
2.音樂預(yù)備:trick or treat 走秀音樂
音樂負(fù)責(zé):
活動(dòng)階段:
1.主持人上場(chǎng)和全體學(xué)生一起倒數(shù),外教Joanna出場(chǎng)。
主持人:田羽佳
2.Joanna出場(chǎng)和大家打招呼后,田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。
3.形象展現(xiàn):
每個(gè)班的學(xué)生穿好自己預(yù)備的萬圣節(jié)服裝,拿好道具,兩個(gè)一排排成縱隊(duì),(沒有任何預(yù)備的學(xué)生排在隊(duì)伍后面),從101班到604班順次從大餐廳彎道處走上跑道(沒有任務(wù)預(yù)備的學(xué)生留在操場(chǎng)上),展現(xiàn)自己的萬圣節(jié)服裝或道具,走到大寢室處學(xué)生走完,就迅速回到自己班級(jí)所在的位置觀賞服裝秀。出發(fā)點(diǎn)出場(chǎng)控制(大餐廳彎道):
終點(diǎn)負(fù)責(zé)(大寢室):
4.集體舞:小蘋果,體育老師在跑道上領(lǐng)舞
5.各班分發(fā)糖果,各班由班主任和英語老師給班級(jí)最好的造型照相留影。
6.活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇5
為了全面提高我區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì),充實(shí)青少年兒童的.精神世界,使青少年學(xué)生過一個(gè)健康、愉快、有意義的暑假,我圖書館將以積極、生動(dòng)、有效的青少年教育活動(dòng)為載體,組織開展豐富多彩的青少年活動(dòng),為保證活動(dòng)的成效,特制定以下方案:
一、活動(dòng)目的:
讓青少年過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母,熱愛祖國(guó)、熱愛和平的思想感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
7月1日——8月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;7月10日——8月24日(作品征集)
2、模型拼插活動(dòng);7月25日上午9:30(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),限30人,需提前報(bào)名)
3、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年征文演講比賽;7月18日——8月30日(首先征集優(yōu)秀演講稿,8月30日后組織匯報(bào)演講比賽)
4、少兒暑假科普知識(shí)有獎(jiǎng)問答活動(dòng)。7月18日——8月23日(來圖書館參與)
5、暑期少兒繪本閱讀推廣活動(dòng);8月8日(請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們現(xiàn)場(chǎng)推薦優(yōu)秀繪本,或現(xiàn)場(chǎng)表演繪本劇,需提前報(bào)名)
6、少兒手工彩泥制作;8月15日9:30(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng),限30人,需提前報(bào)名)
7、手工折紙活動(dòng);8月22日上午9:30(活動(dòng),限30人,需提前報(bào)名)
8、少兒拼圖比賽;8月29日 上午9:30(現(xiàn)場(chǎng)比賽,需提前報(bào)名)
9、《丁丁歷險(xiǎn)記》之“我來續(xù)寫我來畫”;7月20日——8月29日(征集作品)
以上活動(dòng)詳情請(qǐng)咨詢Xx ,聯(lián)系人:林老師
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)背景:
又是一年臘八時(shí),時(shí)間過得很快,在這個(gè)特殊日子里,花東社區(qū)在武進(jìn)電視臺(tái)新聞中心的支持下,《嚼百趣》欄目走進(jìn)花東社區(qū),開展“濃情臘八粥溫暖花東人”臘八主題文化活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo):
講述身邊人的'臘八故事,傳承武進(jìn)特色臘八文化,弘揚(yáng)尊老敬老優(yōu)良風(fēng)尚。
三、活動(dòng)流程:
1、由社區(qū)居民代表花東社區(qū)老年協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許仲華講述制作臘八粥工藝流程和食材準(zhǔn)備。(可在居民家制作,然后拿社區(qū)。待定)
2、《嚼百趣》欄目主持人講臘八故事。
3、志愿者給獨(dú)居老人送臘八粥和少先隊(duì)員給獨(dú)居爺爺奶奶贈(zèng)送自己的小手工作品。
4、志愿者與獨(dú)居老人一同品嘗臘八粥。
四、活動(dòng)性質(zhì):
知識(shí)性、趣味性、教育性三者結(jié)合。
五、目標(biāo)對(duì)象:
1、獨(dú)居老人
2、大學(xué)生志愿者3人
3、社區(qū)志愿者名10人(小學(xué)生8名,師2-3名)
六、活動(dòng)時(shí)間:
20xx臘月八日
七、活動(dòng)地點(diǎn):
xx社區(qū)一樓圓桌會(huì)議室
八、預(yù)計(jì)參加人數(shù):
30人
九、備注:
本周小小志愿者攜帶十五六份自己的小制作贈(zèng)送爺爺奶奶。
小結(jié):獨(dú)居老人、空巢老人現(xiàn)象是普遍存在的一個(gè)現(xiàn)象,獨(dú)居老人大多都是常年待在家里都是比較孤獨(dú)的人,而在安排志愿者在臘八節(jié)到家里送溫暖是一件很有意義的事情,然而,有些老人個(gè)性本身比較喜歡安靜的,在送溫暖的同時(shí)要尊重老人本身的意愿。
活動(dòng)方案 篇7
大學(xué)生心理健康教育服務(wù)中心結(jié)合我院實(shí)際,決定以“生命之美,你我共繪”為主題開展我院20xx年春季心理健康教育系列活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)具體事宜通知如下:
一、活動(dòng)主題:生命之美,你我共繪
二、活動(dòng)時(shí)間:3月——6月
三、活動(dòng)宗旨:
和諧校園,你我共建,生命之美,你我共繪。
四、整體安排:
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月-4月)
2、活動(dòng)開展階段(4月-5月)
3、評(píng)選表彰階段(6月)
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、開展20xx-20xx學(xué)年度優(yōu)秀心理健康部及心理工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰工作
2、“5.25我愛我”系列活動(dòng)
(1)“暢游心靈,傾聽心語”心靈信箱
(2)“從心開始,悅納自己”成長(zhǎng)故事分享會(huì)
(3)“心靈相約”心理讀書會(huì)
(4)“遇上你是我的緣”宿舍人際關(guān)系沙龍
(5)“朋輩輔導(dǎo)員,心靈好伙伴”朋輩解惑面對(duì)面
3、“傳遞溫暖,你我共愛”系列公益活動(dòng)
(1)“關(guān)注自閉癥兒童,讓孤獨(dú)不再”世界自閉癥日大型公益活動(dòng)
(2)星星家園“微心愿,成大愛”關(guān)愛自閉癥兒童愛心義賣
(3)“全國(guó)助殘日”大型公益活動(dòng)
4、“活力春日心理拓展嘉年華”活動(dòng)
5、團(tuán)體輔導(dǎo)心理主題班會(huì)大賽
6、心理健康專題講座暨心理委員培訓(xùn)
7、“放飛心靈翅膀”心理漫畫展
8、開展朋輩輔導(dǎo)員、心理委員臺(tái)賬評(píng)比活動(dòng)
9、第二十期《心晴》雜志出版
10、“心影空間”心理電影展播活動(dòng)
11、“曾經(jīng)再憶起”微電影大賽及征文活動(dòng)
六、活動(dòng)對(duì)象:
X學(xué)院全體學(xué)生
七、相關(guān)要求及說明:
1、各系充分發(fā)揮我院心理健康教育的二級(jí)和三級(jí)網(wǎng)絡(luò)作用,精心組織,認(rèn)真落實(shí),尤其要發(fā)揮學(xué)生骨干的示范帶頭作用,確;顒(dòng)的普及性、針對(duì)性和實(shí)效性。
2、各項(xiàng)活動(dòng)的.具體實(shí)施方案和安排將陸續(xù)公布,請(qǐng)各系組織、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。同時(shí)中心鼓勵(lì)各系積極開展具有本系特色的心理健康教育活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源與課堂教學(xué)深度融合,提升教師信息化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,推進(jìn)教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量,根據(jù)《溪安縣教育局關(guān)于組織參加福建省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)暨“福建教育云”杯泉州市中小學(xué)教師優(yōu)課、微課比賽的通知》(安教〔20xx〕23號(hào))的精神,結(jié)合我校的實(shí)際,經(jīng)研究,決定在全校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)(簡(jiǎn)稱“活動(dòng)”)。為確保活動(dòng)順利開展,特制訂我校“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)實(shí)施方案。
二、活動(dòng)目標(biāo)
使我校教師能夠利用信息技術(shù)手段和教育教學(xué)資源,整合材料,設(shè)計(jì)出適合學(xué)生的教學(xué)方案,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)一支善于利用信息技術(shù)手段和教育教學(xué)資源的骨干教師隊(duì)伍,為打造一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):zz
成員:zz
2.學(xué)科評(píng)委小組:各學(xué)科正副教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及各學(xué)科的各級(jí)名師
四、活動(dòng)范圍
1.原則上學(xué)校所有教師均要準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)秀課例參與學(xué)校評(píng)選。
2.根據(jù)縣教育局文件規(guī)定:“各校應(yīng)做到學(xué)科全覆蓋(初中學(xué)科為:語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育;高中學(xué)科為:語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育、信息、通用),且參加“曬課”活動(dòng)的教師比例不得少于20%,參與“優(yōu)課”評(píng)選的作品應(yīng)不低于相關(guān)數(shù)量要求!蔽倚C總(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科均應(yīng)參加推薦評(píng)選,具體安排如下:
高中部
語文 數(shù)學(xué) 英語 政治 歷史 地理 物理 化學(xué) 生物 體育 音樂 美術(shù) 信息技術(shù)
初中部
語文 數(shù)學(xué) 英語 政治 歷史 地理 物理 化學(xué) 生物 體育 音樂 美術(shù)
3.初中、高中每學(xué)科評(píng)選出一節(jié)“優(yōu)課”和一節(jié)“微課”,初中參與片區(qū)評(píng)選,高中參與縣級(jí)評(píng)選。
4.沒有參加曬課的各級(jí)名師必須掛鉤直接指導(dǎo)一名本學(xué)科參加曬課和優(yōu)課的老師。
五、活動(dòng)方式與要求
活動(dòng)分為教師網(wǎng)上“曬課”與評(píng)選“優(yōu)課”兩個(gè)階段
1.網(wǎng)上“曬課”
“曬課”活動(dòng)通過國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和省級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)同步呈現(xiàn),教師可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登陸省級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)(http://),點(diǎn)擊鏈接報(bào)名進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。省級(jí)平臺(tái)與國(guó)家平臺(tái)連通,不需再次注冊(cè)。
微課網(wǎng)上“曬課”。登陸泉州翼校通平臺(tái)(網(wǎng)址:z)進(jìn)行上傳“曬課”。
教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容包括一堂完整的.課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(要求見附件4,“曬課”不作要求,“優(yōu)課”必選)、評(píng)測(cè)練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不要求)和專家點(diǎn)評(píng)(“曬課”不作要求,“優(yōu)課”必選)等。內(nèi)容須符合課標(biāo)要求,體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合,突出數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用,以及利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教學(xué)重難點(diǎn)問題。
2.“優(yōu)課”評(píng)選
在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,對(duì)各年級(jí)各學(xué)科各版本的優(yōu)課、微課資源進(jìn)行評(píng)選。同時(shí)初中部每個(gè)學(xué)科均應(yīng)推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”于4月10日前報(bào)送教研片區(qū);高中部直接于4月15日前送教師進(jìn)修學(xué)校參加縣級(jí)評(píng)選。同一教師原則上最多只推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”。
3.創(chuàng)建絡(luò)教研工作室
原則上相關(guān)學(xué)科教研員(含兼職)、各級(jí)名師工作室、學(xué)科帶頭人、骨干教師等應(yīng)主動(dòng)組建網(wǎng)絡(luò)教研工作室,積極借助國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)開通的“教研”“問答”“話題”等相關(guān)教研活動(dòng)頻道,開展體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和教育信息技術(shù)應(yīng)用融合的研討活動(dòng);利用工作室內(nèi)的“集體備課”“課例點(diǎn)評(píng)”“視頻研討”“主題研討”等欄目,開展教學(xué)指導(dǎo)與交流;集中展示工作室成員的“曬課”成果,分享優(yōu)秀教學(xué)案例。
六、活動(dòng)日程
1.3月31日前組織各組教師登陸平臺(tái)參加優(yōu)課、微課“曬課”活動(dòng)。
2.4月1-8日組織評(píng)選、推薦“優(yōu)課”和“微課”
3.4月9日前初中部每個(gè)學(xué)科推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”報(bào)送教研片區(qū)參加片區(qū)篩選。。
4.4月13日高中部每個(gè)學(xué)科推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”送教師進(jìn)修學(xué)校參加縣級(jí)評(píng)選。
5.4月15日完成“曬課”活動(dòng),匯總本校參加“曬課”活動(dòng)的情況報(bào)送縣教育局。
附件4:“優(yōu)課”視頻相關(guān)要求
1.優(yōu)課視頻必須是完整的課堂實(shí)錄,課堂實(shí)錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,過程完整,畫面清晰,大小控制在500M以內(nèi)。
2.要有片頭和片尾,片頭時(shí)長(zhǎng)不超過5秒,內(nèi)容包括:課程名稱、年級(jí)、上/下冊(cè)、版本、主講教師工作單位和姓名、指導(dǎo)教師工作單位和姓名等。課程名稱應(yīng)具體詳細(xì),與教材標(biāo)識(shí)相一致。片尾內(nèi)容為錄制時(shí)間。
3.提示性信息(如線條、圖形、說明文字等)大小合適、顏色與正文顏色對(duì)比明顯。
4.字幕清晰美觀,使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字,不出現(xiàn)繁體字、異體字(國(guó)家規(guī)定的除外)、錯(cuò)別字,能正確有效地傳達(dá)信息。
5.字幕字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式等要與視頻中其他要素(畫面、聲音、背景音)配合得恰到好處,不破壞原有畫面;多機(jī)位拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。
6.同一視頻中,各節(jié)點(diǎn)視頻分辨率統(tǒng)一,不得將標(biāo)清和高清混用,建議使用高清視頻。
7.音頻與視頻圖像有良好的同步,無交流聲或其他雜音,聲音應(yīng)無明顯失真、放音過沖、過弱。
8.伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn),無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無明顯比例失調(diào),解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)。
9.課堂實(shí)錄的格式為H.264+AAC編碼的MP4文件,幅面要求達(dá)到720*576以上,碼流為0.5-1Mbps。
附件5:“微課”內(nèi)容及要求
一、視頻內(nèi)容要求
1.充分體現(xiàn)新課程改革的理念,能夠創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程實(shí)施環(huán)境,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問題的能力;能夠滿足不同發(fā)展?jié)撃軐W(xué)生的不同需求,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
2.微課視頻選取的教學(xué)內(nèi)容一般要求問題聚集,主題突出,指向明確,片段相對(duì)完整。幼兒教育參評(píng)作品應(yīng)選擇領(lǐng)域活動(dòng)內(nèi)容。
二、視頻格式要求
1.經(jīng)加工制作后的微課視頻時(shí)長(zhǎng)在8-10分鐘左右,最長(zhǎng)不超過10分鐘,大小控制在100M以內(nèi)。建議采用“福建教育云”班班通備課錄屏軟件,所有參賽的公開課視頻,一律應(yīng)采用mp4、mov、avi、wmv、3gp、flv等格式。
2.片頭不超過5秒,應(yīng)包括:課程名稱、年級(jí)、冊(cè)次、單位名稱、主講教師姓名等信息。課程名稱應(yīng)具體詳細(xì),與教材標(biāo)識(shí)相一致。
3.提示性信息(如線條、圖形、說明文字等)大小合適、顏色與正文顏色對(duì)比明顯。
4.字幕清晰美觀,使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字,不出現(xiàn)繁體字、異體字(國(guó)家規(guī)定的除外)、錯(cuò)別字,能準(zhǔn)確有效地傳達(dá)信息。
5.字幕字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式等要與視頻中其他要素(畫面、聲音、背景音)配合得恰到好處,不破壞原有畫面;多機(jī)位拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。
6.同一視頻中,各節(jié)點(diǎn)視頻分辨率統(tǒng)一,不得將標(biāo)清和高清混用,建議使用高清視頻。
7.音頻與視頻圖像有良好的同步,無交流聲或其他雜音,聲音應(yīng)無明顯失真、放音過沖或過弱。
8.伴音清晰、飽滿、圓潤(rùn),無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場(chǎng)聲無明顯比例失調(diào),解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)。
附件6:溪安八中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)
“曬課”情況登記表
序號(hào) 教師姓名 年段 學(xué)科 課題 備注
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