活動方案9篇（熱）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了全面貫徹黨的教育方針，提高我校師生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富校園精神文化生活,營造藝術(shù)校園氛圍，讓鮮花、歌聲、舞蹈與校園同在，讓喜慶、愉悅、歡樂與校園共存，真正讓校園成為豐富多彩、生機勃勃的“教育舞臺”。根據(jù)省市教育工作會議精神，學(xué)校決定在全校師生中持之以恒開展“大家唱.大家跳”藝術(shù)教育活動，形成“人人會唱歌?個個會跳舞”的`良好局面。為此，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制定《半月鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年慶祝六一活動方案》

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組委會主任:：王懷兵

　　組委會副主任：晏文、劉建華、余德華、談明良、劉家金.、談朝平、劉強明、

　　組委會成員：全校18位班主任

　　三活動主題：大家唱.大家跳（唱童謠*唱紅歌*跳校歌舞*跳校園舞）

　　四、活動安排：

　�。ㄒ唬�、參加人員：

　　1、半月鎮(zhèn)中心小學(xué)18個班900多名師生（集中展示時間:20xx.6.1.上午8時30分）

　　2、半月鎮(zhèn)中心小學(xué)全校師生（分班展示時間20xx.6.1日下午2時30分）

　�。ǘ�）、展示時間：20xx年6月1日上午8時30分(星期三)

　�。ㄈ�）、展示地點：半月鎮(zhèn)中心小學(xué)操場上。

　�。ㄋ模�、展示項目：附后

　�。ㄎ澹┗顒右�求：

　　本屆藝術(shù)節(jié)活動要以建黨90周年為契機，展現(xiàn)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛生活，熱愛藝術(shù)，熱愛學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃，天天向上的精神風(fēng)貌。努力學(xué)習(xí)，勤于探索，敢于創(chuàng)新時代風(fēng)采，同時要弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，開展具有時代特征校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。

　　學(xué)校出方案，班級要組織，班級必參與，人人要參加，營造“文化校園、藝術(shù)校園、和諧校園”，“在陽光下成長，藝術(shù)伴我在成長”的良好氛圍。

　�。�六）活動效果：

　　在全校持之以恒開展“大家唱.大家跳”藝術(shù)教育活動，在全校形成“人人會唱歌?個個會跳舞”的良好局面。

　�。ㄆ撸┗顒釉u委。

　　半月鎮(zhèn)中心小學(xué)第三屆《大家唱?大家跳》評委是：（臨時通知）

　�。ò耍┗顒营剟�。

　　（1）本次活動將評選優(yōu)秀班級16個.優(yōu)秀學(xué)生180和優(yōu)秀指導(dǎo)教師18人

　�。�2）大家跳:一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名

　�。�3）大家唱：一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名

　�。ň牛┗顒涌偨Y(jié)

　　教導(dǎo)室寫出500字左右的書面材料在例會上進行總結(jié)，并上交上傳。

活動方案 篇2

　　一、活動背景：

　　西方人說：“二十一世紀(jì)是中國的世紀(jì)，中國文化的世紀(jì)�！保�而國學(xué)知識在當(dāng)代青年中日趨淡薄，這種現(xiàn)象讓我們非常憂心。為繼承和發(fā)揚國學(xué)，提高當(dāng)代學(xué)生文化修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力，豐臺區(qū)教委從20xx年9月起，在全區(qū)小學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，國學(xué)經(jīng)典誦讀已納入到所有小學(xué)的課程里，有專門的課時、教材，并由具有一定古文功底的老師教授。在區(qū)、校的統(tǒng)一安排下，將弘揚民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機整合，學(xué)校自20xx年9月起開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，將活動的知識性、科學(xué)性、教育性、娛樂性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤學(xué)生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。

　　二、活動目的

　　1、開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動，普及國學(xué)知識，傳承中國傳統(tǒng)文化精粹，讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)，弘揚文學(xué)藝術(shù)，營造文明高雅的校園文化氛圍，豐富我校班級的校園文化生活。

　　2、誦讀國學(xué)經(jīng)典美文對陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)審美能力，提高文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的`朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生進一步領(lǐng)會漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力。

　　3、讓學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)互助、勤學(xué)自強的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質(zhì)。不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領(lǐng)少年兒童健康成長。

　　4、用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。在經(jīng)典閱讀中開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書香飄滿校園，讓學(xué)生享受讀書的快樂，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　三、活動人員安排

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

　　校長、主任、大隊輔導(dǎo)員

　　（二）講課教師

　　各班班主任及副班主任

　　（三）學(xué)習(xí)人員

　　全校學(xué)生

　　四、活動時間

　　1、從20xx年9月啟動本活動，在1——6年級學(xué)生中全面推行。

　　2、以6年為一個周期，分年級指導(dǎo)讀書，檢測。學(xué)校將此讀書活動作為校園特色文化建設(shè)的核心內(nèi)容長期的開展下去。

　　五、活動內(nèi)容

　　一年級：必讀《三字經(jīng)》選讀《百家姓》

　　二年級：必讀《弟子規(guī)》選讀《聲律啟蒙》

　　三年級：必讀《千字文》選讀《二十四孝故事》

　　四年級：必讀《小學(xué)生古詩詞必背80首》選讀《古代名句選讀》

　　五年級：必讀《孟子》選讀四書《大學(xué)》《中庸》

　　六年級：必讀《論語》選讀《老子》《莊子》

　　六、組織實施：

　　1、組織教師定期學(xué)習(xí)學(xué)校讀書活動計劃、方案。

　　2、積極創(chuàng)造閱讀條件。

　�。�1）學(xué)校積極充實圖書室的學(xué)生讀物。圖書室要面向?qū)W生和老師不斷完善和規(guī)范圖書的管理，對有條件的學(xué)生可進行網(wǎng)上閱讀的指導(dǎo)。

　�。�2）充分利用和發(fā)揮班級圖書角的作用。班級圖書角要達到至少每人一本，教師要積極帶頭讀書、捐書并與學(xué)生一同分享讀書的快樂。

　�。�3）作好家校溝通、班級圖書流通工作，主張學(xué)生向社會借書，向親朋好友借書，來補充學(xué)校圖書室的不足，保證學(xué)生有充足的讀書資源。

　　3、合理安排閱讀時間。

　�。�1）每天早自習(xí)背誦本版所學(xué)國學(xué)內(nèi)容。

　�。�2）每周有一節(jié)國學(xué)課由班主任講解國學(xué)內(nèi)容。

　�。�3）每周有一個午自習(xí)12：30——13：30由副班主任講解國學(xué)內(nèi)容。

　　4、班主任制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長計劃，建立讀書成長卡，做到有措施、有保障、有效果、有考評、簡潔明了、便于操作。

　　5、學(xué)生制定自己的讀書目標(biāo)和成長規(guī)劃，開展閱讀活動。

　　6、每個學(xué)生建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中的精彩片斷，好詞佳句、名人名言、讀書筆記、心得體會及讀書規(guī)劃書，參加讀書活動的作品，獎狀等記錄下來，參加學(xué)校的評比活動。

　　七、展示評價

　　1、每個學(xué)期各班及學(xué)校撰寫總結(jié)。

　　2、學(xué)校制定展示評價方案，指定專人負(fù)責(zé)，找專門時間展示。

　�。�1）進行國學(xué)的朗誦比賽。

　　（2）進行國學(xué)內(nèi)容的摘抄、手抄報、板報、櫥窗、讀書筆記等內(nèi)容展示。

　�。�3）學(xué)校以國學(xué)為內(nèi)容開展專題活動。六一、藝術(shù)節(jié)、元旦聯(lián)歡、家長開放日等契機。

　�。�4）學(xué)校組織制作校園內(nèi)國學(xué)宣傳標(biāo)語等。

　�。�5）學(xué)生走進社區(qū)、走向社會宣傳國學(xué)經(jīng)典，弘揚民族文化。

　　3、評價

　　（1）每個學(xué)生制定自我評價表，教師評價，同學(xué)評價，家長評價等

　�。�2）學(xué)校

　　進行班級國學(xué)學(xué)士，校級國學(xué)碩士、博士的評選，可根據(jù)年紀(jì)不同進行評選。例如班內(nèi)評選國學(xué)學(xué)士，各年級均可評選，四年級以上方可評選國學(xué)碩士，學(xué)生畢業(yè)時可評選國學(xué)博士。

　�。�3）進行手抄報，板報、朗誦等獎項評比。

活動方案 篇3

　　活動主題：

　　珍惜資源、持續(xù)發(fā)展

　　一﹑活動目的

　　提醒人們重視保護地球的`環(huán)境,制止生態(tài)惡化,使每一位地球居民都為悍衛(wèi)地球環(huán)境、改善地球環(huán)境作出貢獻。

　　二、活動對象：

　　全體學(xué)生

　　三、活動時間：

　　9月2日——9月14日

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、“變廢為寶”作品評比：參與對象：每班均要參加；比賽形式：每班利用身邊的廢棄物品，如易拉罐殼、可樂瓶、廢報紙等，至少制作兩個有用的作品。學(xué)生寫好制作的設(shè)想和作用。

　　2、水資源保護知識競賽：以班級為單位開展，上報五名競賽優(yōu)秀的學(xué)生名單。

　　3、金點子、金問號征集：三至五年級每班3名；內(nèi)容為關(guān)心自然，關(guān)愛家園。根據(jù)日常學(xué)習(xí)生活中、周圍環(huán)境里或社會上存在的現(xiàn)象、發(fā)生的事件而產(chǎn)生的問題、想法和建議等。

　　4、開展“彎彎腰，撿起一張廢紙，還校園一片潔凈”的活動，從點滴做起，人人爭做“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”。

活動方案 篇4

　　活動理念：

　　以人為本，弘揚民族傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生的愛國情感，陶冶學(xué)生的情操和審美情趣。提高學(xué)生整體素質(zhì)。

　　活動目的：

　　師生全員參加，全情投入，使唐詩之誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，形成一支強大而有聲有勢的誦讀隊伍，讓學(xué)生明白一個道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。

　　活動過程：

　　（一）啟動：（3月份）

　　1、在校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的誦讀唐詩氛圍，讓學(xué)生明白誦讀的益處。

　　2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播宣讀一些唐詩名篇，介紹有關(guān)詩人讀書吟詩的故事，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。

　　3、教師向?qū)W生發(fā)出倡議，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動，倡導(dǎo)學(xué)生誦讀唐詩。

　　（注：標(biāo)語有：“讀千古美文，做少年君子”、“弘揚民族傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生人文素養(yǎng)”、“唐詩伴我行”、“腹有詩書氣自華”等，學(xué)生建立唐詩文吟誦本，吟誦本上要有目錄設(shè)制，有背會唐詩內(nèi)容。學(xué)校為學(xué)生推薦書有《小學(xué)生必背古詩70首》、《唐詩三百首》。）

　�。ǘ�）實施：（4——6月份）

　　1、營造特色班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極誦讀唐詩，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。每人都要有一本《唐詩三百首》。

　　2、確立專門的讀書時間，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。：1）班主任指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀誦計劃；2）上好每天的班級特色活動課，語文老師要加強對學(xué)生誦讀活動的`指導(dǎo)；3）堅持“一誦三讀”活動。“一誦”即每課前三分鐘唐詩背誦活動；“三讀”（即早讀、午讀、晚讀），每天早7：30—7：50為學(xué)生誦讀時間，本時間內(nèi)教師必須堅守崗位，指導(dǎo)、檢查學(xué)生誦讀情況。每天最后一個自習(xí)為學(xué)生誦讀唐詩素養(yǎng)活動時間，對所學(xué)唐詩加以鞏固。每天中午寫字時間以當(dāng)天所背誦古詩為內(nèi)容，通過書寫加強記憶。班內(nèi)選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動，并建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的誦讀活動，使學(xué)生養(yǎng)成走進教室就讀書的習(xí)慣。

　　3、建立學(xué)生“小讀者手記”，將誦讀活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄或繪畫下來。每周班里開展一次學(xué)生“小讀者手記”展示評比活動。

　　4、學(xué)校每月舉辦一次特色誦讀競賽。班內(nèi)舉辦一次“詩配畫”、“唐詩連背”、“唐詩快板”、“唐詩書法”等形式的活動，并評選一次“詩王”、“詩仙”、“小詩人”，要求仿寫唐詩2首，目的在于調(diào)動學(xué)生誦讀唐詩的積極性。

　　讀千古美文，做少年君子，我們相信，育杰五（二）通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動在孩子們心中播下的“真、善、美”的種子，一定會在春天開出絢爛的花朵！

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　1.發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。

　　2.鍛煉語言表達能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。

　　3.體驗合作的快樂，學(xué)會換位思考。

　　二、活動主題：

　　感謝師恩、感謝有您

　　三、活動時間：

　　9月10日中午12：10

　　四、活動組織：

　　由班委負(fù)責(zé)，班主任、副班主任協(xié)助。

　　五、活動地點：

　　教室

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1.自制感恩卡賀卡;

　　2.學(xué)生準(zhǔn)備詩歌、歌曲等節(jié)目;

　　3.教室布置;

　　4.邀請任課老師參加;

　　5.照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。

　　七、活動過程

　　(一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課，任課教師在教室后面相機指導(dǎo)。

　　(二)教師節(jié)主題慶祝活動：

　　1.主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶�；顒娱_始;

　　2.詩朗誦――老師，我們愛您!

　　3.歌曲：“感恩的心”

　　4.主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的.幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)

　　選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。

　　5.歌曲：每當(dāng)我走過老師的窗前

　　6.舞蹈：徐晨儀或其他同學(xué)，表演完畢后請老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。

　　7.贈送賀卡或禮物學(xué)生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福;選派學(xué)生向老師贈送一支多功能教鞭。

　　在場教師送給每個同學(xué)一份8.29日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。

　　8.班主任致辭或任課教師發(fā)言。

　　9.全班同學(xué)一起祝福：“老師，教師節(jié)快樂!”

活動方案 篇6

　　為了進一步推動我區(qū)愛國衛(wèi)生工作的開展，認(rèn)真貫徹落實區(qū)愛衛(wèi)會關(guān)于大力開展愛國衛(wèi)生活動月工作的精神，我校在愛國衛(wèi)生月期間以“迎世博，講衛(wèi)生，建健康城市”為主題，在全校范圍內(nèi)開展“世博文明我傳承，愛國衛(wèi)生我先行”活動。

　　一、上下齊心、同抓共管，促“愛國衛(wèi)生”活動順利開展

　　4月初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)部門召開了“愛國衛(wèi)生”工作會議，專題學(xué)習(xí)了“關(guān)于～年愛國衛(wèi)生月活動的通知”的精神，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，并做了精心的活動安排。指定校愛衛(wèi)會、政教處、團隊和衛(wèi)生室共同參與，分頭實施。團隊還召開大隊委員和中隊長會議，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項活動及具體要求，明確任務(wù)，落實責(zé)任。爭取衛(wèi)生月活動以培養(yǎng)全校師生文明健康的生活方式，樹立健康意識，提升全校師生的整體素質(zhì)和學(xué)校文明的程度。

　　二、工作有計劃、活動有目標(biāo)，工作見成效

　　（一）啟動階段——宣傳動員活動拉開活動月的帷幕（4月初）

　　召開大隊委員會議，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項活動及具體要求，明確任務(wù)，落實責(zé)任。開展愛國衛(wèi)生月宣傳活動，充分發(fā)揮黑板報、標(biāo)語、口號、以及學(xué)�！傲粜恼Z”廣播站等各種行之有效的宣傳辦法進行宣傳。宣傳內(nèi)容主要是指宣傳條例、宣傳規(guī)定、宣傳講文明、樹新風(fēng)、防疾病保健康和衛(wèi)生知識。

　　（二）實施階段——形式多樣的活動將衛(wèi)生月活動推向高潮

　　1、“人人動手，創(chuàng)造健康環(huán)境”活動（4月5日—4月20日）

　�。ㄖ饕�負(fù)責(zé)部門：勞衛(wèi)部、權(quán)益部和隊風(fēng)隊紀(jì)部負(fù)責(zé)）

　�。�1）、各年級徹底清理整治各年級辦公室、教室、專用教室、學(xué)生宿舍、等場所室內(nèi)外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染。

　�。�2）、清除校園內(nèi)死角的垃圾污物，加大對亂倒、亂扔垃圾的監(jiān)督管理和處罰力度。

　　（3）、學(xué)校外的各商業(yè)攤點要退路入室，取締占道經(jīng)營和在室外擺攤設(shè)點。各商業(yè)攤點負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)無亂扔的雜物。

　�。�4）、集中開展食品、飲水和公共場所衛(wèi)生大檢查，嚴(yán)把病從口入關(guān)。

　　（5）、大力開展除“四害”（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂）活動。雛鷹假日小隊利用雙休日對邱家灣小路的衛(wèi)生進行清潔，還可以到社區(qū)工廠進行校外志愿者服務(wù)隊活動。

　�。�6）、在日常管理中由值周中隊對邱家灣小路的衛(wèi)生及亂吃不潔食品情況進行監(jiān)督和檢查。

　　2、“文明健康行為，校園衛(wèi)生我先行”活動（4月10日）

　　衛(wèi)生月期間，在全校開展“文明健康行為，校園衛(wèi)生我先行”活動。由學(xué)校大隊部向全校學(xué)生發(fā)起倡議，自覺抵制“隨地吐痰，亂扔垃圾”等不文明、不健康行為，在全校弘揚文明、健康的良好風(fēng)尚，以最佳的環(huán)境迎接世博會的到來，建設(shè)二中初中良好的育人環(huán)境。（宣傳部和信息部負(fù)責(zé)）

　　3、“我運動，我健康”的`活動（4月）

　　由學(xué)校體育部牽頭，各中隊體育委員配合，開展衛(wèi)生月“我運動，我健康”的全～動活動。堅持倡導(dǎo)和引導(dǎo)廣大師生積極參與體育運動，增強師生身體素質(zhì)，打造健康的生活方式。（體育部負(fù)責(zé)）

　　（三）、檢查、驗收階段——活動有成效，查找不足（4月中下旬）

　　1、學(xué)校每周的值周中隊組織進行日常衛(wèi)生檢查和周四的衛(wèi)生大掃除勞動委員的檢查驗收。

　　2、通過檢查，對在活動中認(rèn)真組織、落實好的中隊予以表揚；對敷衍了事，落實情況差的中隊，除限期整改外，予以全校通報批評。

　　（四）、階段（4月末）

　　此次衛(wèi)生月活動中，以“迎世博，講衛(wèi)生，建健康城市”為主要內(nèi)容，學(xué)校大隊委員會對各年級和各個中隊在活動開展過程中進行督查。

　　衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是一項長期堅持的工作，我們應(yīng)保持衛(wèi)生的良好格局和成果，進一步提升全校師生的整體素質(zhì)和學(xué)校文明的程度，努力追求健康生活方式，健康城市目標(biāo)的實現(xiàn)。

活動方案 篇7

　　為提高我校教師多媒體課件制作水平，交流和推廣多媒體課件制作和使用經(jīng)驗，學(xué)校決定舉辦“拓新杯”教師多媒體課件制作大賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分挖掘我校的優(yōu)秀課件成果，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的能力，進一步推動現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的運用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　為保障此次評選活動順利實施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　顧問：

　　組長：

　　副組長：

　　活動負(fù)責(zé)人：

　　各教研組長：

　　三、參賽作品

　　全校各學(xué)科教師制作的優(yōu)秀課件。（信息技術(shù)教師除外）

　　四、參賽課件的制作要求

　　1、課件應(yīng)具有良好的交互性，要充分體現(xiàn)人機對話的特點，界面親切友好，方便用戶使用。

　　2、課件有清晰的導(dǎo)航，內(nèi)容按模塊的方式組織，結(jié)構(gòu)層次清晰明確，符合內(nèi)容本身的邏輯和人的認(rèn)知規(guī)律。

　　3、能隨機選擇學(xué)習(xí)的入口和出口，適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)的'需要和不同教師教學(xué)的需要。

　　4、合理設(shè)計菜單、按鈕、窗口、開關(guān)等，用戶可以自主選擇學(xué)習(xí)和教學(xué)內(nèi)容。

　　5、填寫《多媒體課件創(chuàng)作說明》表一份，并將電子文檔放入課件目錄中。

　　五、參賽規(guī)則

　　1、參賽作品必須保證符合國家相關(guān)法律法規(guī)和作品的原創(chuàng)性。

　　2、課件的片頭應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范的課程或知識點名稱，樣式不限。

　　3、本次競賽每個課件的作者只能是1人。

　　4、本著公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，參賽作品上交后不能再更改，上交的即為最終作品，請各位教師認(rèn)真對待。

　　六、時間安排

　　制作時間：通知發(fā)布之日起

　　征集時間：20xx年4月12日—4月16日

　　七、評審辦法

　　由學(xué)校教研室、教務(wù)處組織各學(xué)科骨干教師組成的評審團從中評出特等獎和一、二、三等獎。

　　八、獎勵辦法

　　1、個人獎

　　特等獎：1名，獎品為移動硬盤一塊和獲獎證書；

　　一等獎：3名，獎品為無線鍵鼠一套和獲獎證書；

　　二等獎：6名，獎品為激光電子教鞭一支和獲獎證書；

　　三等獎：10名，獎品為4G閃盤一塊和獲獎證書；

　　優(yōu)秀獎：若干名，高級鼠標(biāo)墊一塊和獲獎證書。

　　2、組織獎

　　按各教研組中青年教師的參與率與課件獲獎率綜合評出一、二、三等獎各一個，獲獎教研組本期的教研組評價將根據(jù)獎勵等級給予加分。

　　九、其它

　　1、本次大賽所有作品均放在興永一中“課件大賽”專欄，屆時歡迎廣大教師下載使用，發(fā)表評論。

　　2、凡獲二等獎以上的教師按教學(xué)比武的標(biāo)準(zhǔn)年終考核享受加分；獲得特等獎和一、二等獎的作品將擇機推薦參加省、市組織的相關(guān)大賽。

　　3、參賽課件上傳方法及《多媒體課件創(chuàng)作說明》表請到學(xué)校網(wǎng)站查看或下載。

　　十、贊助單位

　　zz電腦網(wǎng)絡(luò)公司

　　特別鳴謝z總經(jīng)理為本次活動獎品提供贊助！

活動方案 篇8

　　一、寫（畫）出我的愛

　　1、家長篇：挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

　　2、親子篇：家長引導(dǎo)幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物？為什么？并采用繪畫、手工、粘貼等形式表現(xiàn)出來，對幼兒進行性別角色認(rèn)同教育，如：媽媽可以問:寶貝，你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢？寶貝回答：@@@@@@@@@@@@@。媽媽：“爸爸很勇敢、很魁梧，所以您覺得像大獅子，恩，兒子（女兒）你觀察的太認(rèn)真了，爸爸會保護我們，你們都很棒，我為你和爸爸驕傲！”媽媽也可和孩子一起把交流的內(nèi)容附于主題畫面的下方。

　　3、教師篇：（同家長）挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

　　二、感恩父愛、愛滿搖籃

　　1、6月17日，收家長的2封信（一樣的'）和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去，另一封展示出來）

　　2、6月17日，收孩子的作品

　　3、6月17日，后勤劉軍老師統(tǒng)計各班級及幼兒園老師人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的信封郵票入庫

　　4、6月18日，各班到琳琳處裝信封貼郵票，交至琳琳，琳琳郵寄。

　　5、6月19日，各班收集展板素材，

　　6、6月20日，上午，李老師審素材，統(tǒng)一制作

　　7、6月21日，2點門口展出

活動方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省xx省教育廳、xx市教育局、xx市教育局關(guān)于組織開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的相關(guān)文件精神，充分調(diào)動各學(xué)科教師課堂教學(xué)改革的積極性和創(chuàng)造性，進一步推進學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合，特制訂我校關(guān)于組織開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動的實施方案。

　　二、活動目標(biāo)

　�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)：

　　在全校普遍開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，并將這項活動納入教研組、備課組計劃范疇，與學(xué)校的促進有效學(xué)習(xí)課堂變革、校本教研四個一技能評比等活動有效融合，嚴(yán)格落實好教學(xué)設(shè)計、說課、上課、曬課、評課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動，促教師教學(xué)技能提升；引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動為契機，充分調(diào)動各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，促進教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。引導(dǎo)每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課（代表自己最高水平的優(yōu)秀課例），并積極參與市省級“優(yōu)課”“曬課”活動，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺“一課一名師”系列優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ǘ�）階段性目標(biāo)：

　　1、至xxxx年5月，全校累計有80%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出xxxx學(xué)年市級“優(yōu)課”30節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評選。

　　2、至xxxx年9月，全校累計有100%的任課教師（含兼教學(xué)職員）在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”，從中評選出xxxx學(xué)年市級“優(yōu)課”42節(jié)，并推薦參加市“優(yōu)課”評選。

　　三、參加對象

　　全校所有專任教師及兼職教學(xué)的職員。

　　四、活動組織

　　成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：趙xx

　　副組長：劉xx羅xx李x李xx

　　成員：羅xx楊xx各教研組長備課組長

　　領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門，按學(xué)�；顒臃桨�，有計劃、有組織、扎扎實實地開展活動。

　　五、活動方式

　　整個活動分“曬課”和“優(yōu)課”兩個部分，“曬課”主要是教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示，“優(yōu)課”需提供課堂實錄視頻資料，并推薦參加市評比。

　　活動步驟：選題、備課、“曬課”、上課、“優(yōu)課”、評課。這個過程都包括磨課。

　　六、具體實施

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)設(shè)計評比階段（3月20日前）

　　1、布置教學(xué)設(shè)計評比活動任務(wù)。教研組確定好本組老師教學(xué)設(shè)計評比的課題，教學(xué)設(shè)計基本要求（自己教研組定的課題）：以現(xiàn)行教材選擇范圍，從中選出一兩個課題，最好能結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進度和校級公開課。設(shè)計包括一節(jié)完整課內(nèi)容，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程（有多課時，寫多課時的設(shè)計）。

　　2、教研組通過電子稿上交本組評選出的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，由教務(wù)處評審。

　�。ǘ�）網(wǎng)上“曬課”（4月10日前）

　　教務(wù)處通過評審，每組推薦4到5名教師的教學(xué)設(shè)計，由教研組組織團隊進行教學(xué)設(shè)計修改，并登陸“一師一課”平臺，進行曬課。

　　（三）錄像、磨課，視頻制作階段（5月10日前）

　　磨課優(yōu)秀的教師，結(jié)合校級公開課，利用網(wǎng)絡(luò)教研室，開出公開課，交由組里磨課、加工，并在信息老師協(xié)助下，完成視頻制作。

　�。ㄋ模�“優(yōu)課”評選（5月20日前）

　　在“曬課”基礎(chǔ)上，每年級每學(xué)科提供2到3節(jié)“優(yōu)課”推薦參與上一級評選。內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實錄（指教學(xué)過程視頻，可選，擬參加市級“優(yōu)課”評選者必選）和評測練習(xí)（可選）等。課堂實錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的.所有內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。建議進行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚�，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰。教師選課、“曬課”要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺提供的相關(guān)資源，鼓勵多“曬課”。但同一教師原則上只推薦1個“優(yōu)課”參加省市級評選。

　　七、應(yīng)用推廣

　　（一）活動評選出的“優(yōu)課”要豐富學(xué)校網(wǎng)站，作為學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)的重要內(nèi)容。

　�。ǘ�）“曬課”和“優(yōu)課”資源，教研組要組織看課評課，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵師徒結(jié)對小組對優(yōu)課資源切段解析，形成分片段有主題的評析。

　　八、活動要求及保障措施

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組要分工明確，深入各教研組加強指導(dǎo)，確�；顒禹樌�展開。

　　2、骨干教師專業(yè)引領(lǐng)，發(fā)揮各組集體智慧，打造精品課例。

　　3、建立激勵機制。在此項活動中，獲得校級及以上“優(yōu)課”的教師優(yōu)先推薦參加上級教學(xué)能手的評選。

　　4、學(xué)校給予經(jīng)費保障和技術(shù)支持。

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