活動(dòng)方案6篇[集合]

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)主題：勁爆五一、全方位的瘋狂盛宴;

　　造人氣，吸引顧客的眼球，促進(jìn)店面的`銷售和業(yè)績(jī)。營(yíng)造一個(gè)激情，幸福、歡樂(lè)、祥和的節(jié)假日。從而打造金葉珠寶在廣大顧客心中的品牌!

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年04月28日——05月03日

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、“勁爆”

　　(一)1、全場(chǎng)黃金、鉑金特價(jià)優(yōu)惠(五一)一天，，玉器、正價(jià)鉆石：5、1折：心動(dòng)價(jià)鉆石：8、8折：千足金鑲嵌：9折

　　2、“尋寶”活動(dòng);本店將在店面設(shè)立冰點(diǎn)價(jià)851元鉆戒，等你發(fā)現(xiàn)，

　　(二)：凡就是在活動(dòng)期間購(gòu)物都有好禮送。

　　活動(dòng)期間，憑當(dāng)日電腦単享受一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品分為特等獎(jiǎng);名為“一生一世”鉆戒一枚;一等獎(jiǎng);精品首飾皮盒或情侶杯。二等獎(jiǎng);金葉保溫杯或真情金葉;

　　二、“勁爆”

　　1、凡活動(dòng)期間購(gòu)買(mǎi)鉆石滿20xx元，贈(zèng)送299元A貨玉佩。

　　2、購(gòu)買(mǎi)鉆石滿3951元，送黃金編織戒指十299A貨玉佩。

　　3、佩購(gòu)買(mǎi)鉆石滿5951元，送黃金編織手鏈?zhǔn)?99A貨玉。

　　4、購(gòu)買(mǎi)鉆石滿8951元，送黃金編織手鏈?zhǔn)�編織戒指�?/p>

　　5、購(gòu)買(mǎi)鉆石滿10051元，送20xx元鉆石吊墜。

　　三、勁爆：

　　凡在活動(dòng)期間內(nèi)，為關(guān)愛(ài)“五一”顧客，凡51年出生，51周歲，身份證中有51(連號(hào))，手機(jī)號(hào)有51(連號(hào))，51當(dāng)天購(gòu)買(mǎi)首飾，可加一次抽獎(jiǎng)。

　　(特價(jià)商品除外)本次活動(dòng)最終解釋歸金葉珠寶所有：

活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)背景

　　學(xué)校本著以“奉獻(xiàn)社會(huì)、傳遞愛(ài)心，傳播文明”為宗旨，教育學(xué)生有一顆感恩的心，特舉辦“同心攜手，為愛(ài)傳遞”愛(ài)心募捐活動(dòng)。

　　此活動(dòng)分兩項(xiàng)內(nèi)容：

　　（一）“心連心，傳友誼，手拉手，讀書(shū)樂(lè)”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)

　　六年級(jí)學(xué)生即將告別母校、告別美好的童年，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)班的學(xué)生主動(dòng)把承載了自己童年時(shí)代印記的書(shū)籍留給學(xué)弟學(xué)妹們，同時(shí)也把他們最美好的祝福留在了母校。本次活動(dòng)，將評(píng)選出20位“最佳貢獻(xiàn)畢業(yè)生”，兩個(gè)“最佳貢獻(xiàn)班級(jí)”。

　　（二）“撒播愛(ài)心，傳遞真情”活動(dòng)

　　發(fā)動(dòng)全校師生為他捐款，幫助這個(gè)不幸的家庭走出困境。學(xué)校將選出六個(gè)“最佳愛(ài)心班級(jí)”。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)組織這次活動(dòng),讓學(xué)生盡自己微薄之力,傳遞愛(ài)的希望,讓受捐助的人感受到我們海河小學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖,幫助他樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難、勇敢面對(duì)生活的勇氣。同時(shí),通過(guò)這次募捐活動(dòng),可以進(jìn)一步提高我校學(xué)生的團(tuán)結(jié)凝聚力,使大家相互增進(jìn)了解、增進(jìn)友誼。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月12日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室

　　五、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　六、募捐活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬┌嘀魅螘�(huì)議動(dòng)員，各班發(fā)動(dòng)捐書(shū)捐款。

　�。ǘ�）以班級(jí)為單位，登記同學(xué)們捐贈(zèng)的物品和捐款數(shù)，

　�。ㄈ�）德育室進(jìn)行最后物品的統(tǒng)計(jì)，并做好登記及時(shí)公布。

　�。ㄎ澹┌涯季璧降奈锲芳皶r(shí)交給需要的人手中。并對(duì)資料進(jìn)行整理（照片、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)等）

　　（六）根據(jù)學(xué)生捐書(shū)質(zhì)量和數(shù)量評(píng)出“最佳貢獻(xiàn)畢業(yè)生”，和“最佳貢獻(xiàn)班級(jí)”。根據(jù)學(xué)各班捐款數(shù)目評(píng)出“最佳愛(ài)心班級(jí)”。并給予表彰。

　�。ㄆ撸┗顒�(dòng)結(jié)束后及時(shí)做好總結(jié)工作。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　（一）此次募捐應(yīng)完全的自愿。

　�。ǘ�）活動(dòng)期間不能出現(xiàn)不公開(kāi)行為。

　�。ㄈ�）準(zhǔn)備好活動(dòng)音樂(lè)，照片，捐款箱等。

　�。ㄋ模┚璧臅�(shū)籍要保證質(zhì)量，書(shū)皮完整，內(nèi)容以勵(lì)志，名著，文學(xué)類為主。

　　為提高廣大師生員工的消防意識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)校消防設(shè)施的功能，增強(qiáng)廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力，學(xué)校計(jì)劃進(jìn)行師生火災(zāi)應(yīng)急疏散演習(xí)。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　總 指 揮：吳琤光（校長(zhǎng)） 副總指揮：崔建剛

　　二、演練對(duì)象

　　章水鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生

　　三、演練時(shí)間

　　20xx年11月19日 星期二 下午14：30 （下午第三節(jié)課）

　　四、演練步驟

　　1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急火災(zāi)逃生小常識(shí)和疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。（20xx年11月19日第二節(jié)課時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，班主任老師負(fù)責(zé)。）

　　2、進(jìn)行模擬發(fā)生火災(zāi)的逃生演練。（20xx年11月19日下午14：30分開(kāi)始）

　　五、演練安排

　　1、演練內(nèi)容：

　　演練包括火災(zāi)應(yīng)急自救和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急自救。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)安全通道后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中。

　　2、警報(bào)信號(hào)：

　　以廣播的方式播放警報(bào)聲（各班在14：30分前把廣播打開(kāi)）

　　火災(zāi)發(fā)生的口令為：第一聲警報(bào)代表發(fā)生火災(zāi)（14：40），學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急自救。（用濕毛巾捂住口和鼻）

　　火災(zāi)發(fā)生后，組織疏散的口令為：第二聲警報(bào)。代表已經(jīng)有安全出口，學(xué)生進(jìn)行疏散。（距發(fā)生火災(zāi)約1分鐘后）

　　六、管理人員職責(zé)

　　應(yīng)急火災(zāi)逃生演練要有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的'事故。

　　管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任。演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位（每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等），都要有人負(fù)責(zé)。

　　人員布置：略

　　其他老師——班級(jí)上課教師協(xié)助班主任疏散學(xué)生；未上課教師負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全。

　　七、疏散的路線和集中地點(diǎn)

　　等到火災(zāi)熄滅，當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。

　　（一）疏散順序和集中地

　　1. 陽(yáng)光教學(xué)樓：各班按照教室的不同從兩邊同時(shí)疏散，然后按二樓先下、再三樓、最后四樓的順序進(jìn)行疏散。最后在排球場(chǎng)排隊(duì)集合，按班級(jí)先后到的順序面朝烈士陵園從排球場(chǎng)中間開(kāi)始向東或西依次排好隊(duì)。

　　601班602班201班301班出教室后右轉(zhuǎn)下樓穿過(guò)大廳到排球場(chǎng)，按照先到先排的順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向南依次排好隊(duì)。

　　603班203班202班302班出教室后左轉(zhuǎn)下樓穿過(guò)大廳到排球場(chǎng)，按照先到先排的順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向南依次排好隊(duì)。

　　2. 應(yīng)虞房教學(xué)樓：

　　各班學(xué)生直接按照早上出操的路線到達(dá)排球場(chǎng)集合，按照先到先排的順序從排球場(chǎng)中線開(kāi)始向北依次排好隊(duì)。

　　八、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法及疏散注意事項(xiàng)

　　從你意識(shí)到這是一次火災(zāi)，到管理人員找出安全通道，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。

　　當(dāng)聽(tīng)到火災(zāi)發(fā)出的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：

　　1. 當(dāng)大量濃煙冒起時(shí)，學(xué)生用自帶濕毛巾（每生自備）捂住口鼻，保護(hù)呼吸系統(tǒng)。

　　2. 撤離必須遵循先逃離起火點(diǎn)，后按誰(shuí)離通道近，誰(shuí)先撤離的原則。注意要背離起火點(diǎn)撤離，起火點(diǎn)正上方的位置不能做為逃生通道使用。

　　3. 疏散過(guò)程中要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。中途不能停下，更不能中途反方向走。如遇中途有人倒下的一定要避讓。

　　4. 疏散時(shí)要盡量降低重心，沿墻體移動(dòng)，盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣。

　　5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

　　九、演練結(jié)束

　　當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急及逃生能力。

　　十、備注：

　　1． 各班主任老師在11月19日下午消防演練前到班級(jí)準(zhǔn)備清水一盆。

　　2．全體學(xué)生準(zhǔn)備手帕一條。

　　3．樓道和樓前集合指揮老師14：30到位。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過(guò)舉辦“青年教師成長(zhǎng)沙龍”，堅(jiān)持在實(shí)踐中探索、在困惑中學(xué)習(xí)、在研討中反思、在領(lǐng)悟中創(chuàng)新的原則，結(jié)“自我反思”、“同伴互助”、“專家引領(lǐng)”三位效能之合力，并發(fā)揮我校骨干教師群體的輻射帶動(dòng)作用，引導(dǎo)青年教師在學(xué)校的教育教學(xué)中內(nèi)強(qiáng)個(gè)體素質(zhì)，外樹(shù)整體形象，奮發(fā)進(jìn)取，追求卓越。

　　二、活動(dòng)目的：

　　為加快我校青年教師的成長(zhǎng)步伐，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)青年教師牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想，推動(dòng)青年教師對(duì)職業(yè)責(zé)任感的認(rèn)同以及自我發(fā)展空間的突破，不斷適應(yīng)教育對(duì)青年教師的教育教學(xué)水平和崗位的要求，讓更多的青年教師脫穎而出，特舉辦“青年教師成長(zhǎng)沙龍”活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí)、交流及展示的平臺(tái)。

　　希望青年教師在廣泛閱讀中成長(zhǎng)，在名師案例賞析中成長(zhǎng)，在積累好課中成長(zhǎng)，在課堂實(shí)踐中成長(zhǎng)，在反思總結(jié)中成長(zhǎng)。希望通過(guò)鍛煉，打造出思想有廣度、見(jiàn)解有深度、舉止有風(fēng)度的獅小青年教師新形象。活動(dòng)營(yíng)造“沙龍式”研討氛圍，與青年教師共享彼此成長(zhǎng)過(guò)程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論思考。

　　三、內(nèi)容設(shè)置：

　　1．建立“獅小青年教師成長(zhǎng)”博客。

　　2．每月組織一次“教學(xué)沙龍”活動(dòng)。

　　3．每周完成一周的教學(xué)反思，可以是教育故事也可以是教學(xué)心得體會(huì)。

　　每月活動(dòng)安排計(jì)劃：原則上每月組織一次大型活動(dòng)，活動(dòng)的主要形式：博客交流、專題學(xué)習(xí)、集體讀書(shū)、反思交流、聆聽(tīng)課堂、科研方法以及班級(jí)管理培訓(xùn)等。每月組織一次的大型活動(dòng)可設(shè)置以下內(nèi)容： 1．沙龍論壇：對(duì)沙龍確定的每期主題展開(kāi)論述，提倡集思廣益，百家爭(zhēng)鳴。

　　2．嘉賓訪談：定期邀請(qǐng)專家、學(xué)校骨干教師就教育教學(xué)、論文撰寫(xiě)、班主任工作問(wèn)題以座談形式進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　3．議題征集：征集青年教師認(rèn)為有討論價(jià)值、能貼近工作實(shí)際或緊跟時(shí)代要求的議題，進(jìn)行篩選后，供大家在沙龍論壇討論。

　　4．通過(guò)講座、報(bào)告、茶話會(huì)、座談會(huì)等形式，請(qǐng)優(yōu)秀教師同青年教師進(jìn)行交流，豐富青年人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量，拓寬教學(xué)視野，更新教學(xué)觀念。

　　每周的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)：以教師平日的讀書(shū)學(xué)習(xí)、博客交流為主，沙龍集中學(xué)習(xí)為輔。安排相關(guān)教師交流學(xué)習(xí)心得，尤其是將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的`體悟。

　　四、個(gè)人成長(zhǎng)“六個(gè)一工程”

　　1.每周一篇隨筆

　　注重實(shí)踐與反思，經(jīng)常總結(jié)、及時(shí)積累，每周寫(xiě)一篇300字以上教育隨筆，發(fā)于自己的博客上。

　　2.每個(gè)月讀書(shū)一本

　　把專業(yè)閱讀作為教師成長(zhǎng)的最重要方式，根據(jù)推薦的書(shū)目或自選書(shū)目，每月讀1本以上有影響的教育家的專著或其它教育教學(xué)理論書(shū)籍。

　　3.每期撰寫(xiě)一篇文章

　　一學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)研究論文，積極參加各級(jí)各類的論文比賽并積極參加各級(jí)刊物的投稿。

　　4.每月看一個(gè)教育講座視頻

　　請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上搜索一個(gè)教育講座視。并寫(xiě)相關(guān)隨筆，發(fā)表在自己的博客上。

　　5.每期上好一堂教學(xué)研討課

　　根據(jù)自己的教學(xué)情況，認(rèn)真上好一堂教學(xué)研討課，和老師們一起研討。

　　6.每月一篇稿子

　　依據(jù)自己的教學(xué)情況和成長(zhǎng)經(jīng)歷以及教學(xué)中發(fā)生的教育故事，可以整理成一篇“教育故事”。

活動(dòng)方案 篇4

　　餐廳開(kāi)業(yè)當(dāng)天的營(yíng)銷策劃工作怎么做？是打響頭陣的關(guān)鍵一環(huán)，但是關(guān)于餐廳開(kāi)業(yè)宣傳該做些什么工作?如何吸引顧客，很多的餐廳管理者是茫然的，按照目前的餐飲企業(yè)一般做法來(lái)看，基本上都采取了打折的方式來(lái)吸引顧客光臨，但是對(duì)于這種做法，很多的人也提出了異議，那么到底新店開(kāi)張，如何策劃開(kāi)業(yè)宣傳與慶典活動(dòng)呢?

　　餐廳開(kāi)業(yè)要不要打折?很多的新開(kāi)餐廳老板迷茫了，到底該怎樣來(lái)做開(kāi)業(yè)宣傳，讓自己的餐廳被消費(fèi)者所知呢?

　　關(guān)于怎樣做好開(kāi)業(yè)活動(dòng)方案這件事

　　做開(kāi)業(yè)宣傳的目的是什么?

　　一是為了吸引顧客光臨，二是能夠借此機(jī)會(huì)宣傳餐廳，三是最好不要第一天就虧損嚴(yán)重，四是給顧客留個(gè)好印象等。

　　一：確定方案制作的前提在制作方案之前，餐廳經(jīng)營(yíng)者必須了解餐廳的整個(gè)裝修是否全部完成？餐廳運(yùn)營(yíng)人員和服務(wù)人員是否全部到位并能各司其職？能否保證餐廳開(kāi)業(yè)的`正常運(yùn)行？餐廳本地消防、工商、城管、環(huán)衛(wèi)等單位關(guān)系是否已經(jīng)協(xié)調(diào)一致？餐廳經(jīng)營(yíng)者在制定方案的時(shí)候要確保這些都已經(jīng)完成然后就可以進(jìn)行下一步工作。

　　二：確定具體的開(kāi)業(yè)活動(dòng)時(shí)間和主題該餐廳的具體活動(dòng)時(shí)間是多少？格式為：20xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，共計(jì)x天。本餐廳方案主題是什么？舉一個(gè)例子�！疤焐系麴W餅，火鍋免費(fèi)整”“開(kāi)店鉅惠，全場(chǎng)8折，飲料免費(fèi)喝”等，根據(jù)自己的餐廳內(nèi)容來(lái)制定，最好用一些有噱頭的詞語(yǔ)來(lái)引起大眾的注意力。

　　三：確定本次活動(dòng)的預(yù)算此次活動(dòng)所需要的物資和資金預(yù)算（最好的話用表格的形式展現(xiàn)，方便統(tǒng)計(jì)）

　　四：活動(dòng)的前期策劃準(zhǔn)備工作

　　1、菜品的質(zhì)量必須得到保證一個(gè)餐廳經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)就是菜品。所以在開(kāi)業(yè)前，餐廳經(jīng)營(yíng)者必須對(duì)菜品嚴(yán)格把關(guān)，保證口味和特色，讓客戶在開(kāi)業(yè)當(dāng)天來(lái)吃的開(kāi)心并覺(jué)得餐廳非常有特色。

　　2、保證餐廳服務(wù)質(zhì)量餐廳服務(wù)是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，餐廳的服務(wù)態(tài)度是一家餐廳經(jīng)營(yíng)的門(mén)面。怎么在開(kāi)業(yè)當(dāng)天保證服務(wù)質(zhì)量不打折扣，餐廳服務(wù)井然有序，減少顧客的抱怨等等，這些在前期準(zhǔn)備的時(shí)候都要做好對(duì)餐廳服務(wù)人員的培訓(xùn)工作。

　　3、前廳與后廚的配合一定要默契上菜速度也是一家餐廳對(duì)于客戶體驗(yàn)好壞的重要組成部分。前廳與后廚配合得好，就會(huì)加快餐廳的出菜速度，保證食客的用餐體驗(yàn)，確保上菜不出錯(cuò)。這些都是有助于新開(kāi)餐廳給與顧客的第一印象。

　　4、開(kāi)業(yè)前期店內(nèi)氣氛營(yíng)造與烘托。餐廳整體活動(dòng)風(fēng)格的確立包括餐巾紙、筷套、訂餐卡、優(yōu)惠券、DM單、POP海報(bào)、活動(dòng)氣球、等等，在開(kāi)業(yè)前期就要全部準(zhǔn)備充分。而在堂內(nèi)布置方面，也要盡量的突出一種活動(dòng)氛圍，包括張貼活動(dòng)海報(bào)，橫幅等等。特別是涉及活動(dòng)的具體折扣，要用醒目的顏色和字體展現(xiàn)出來(lái)，員工方面可以的話盡量統(tǒng)一著裝。其實(shí)不管餐廳的大小，統(tǒng)一著裝都會(huì)給人一種整齊感和專業(yè)感，在餐廳開(kāi)業(yè)的時(shí)候給顧客的第一印象會(huì)比較好。

　　5、店外的氛圍營(yíng)造和烘托店外的話可以擺一些花籃、氣球、POP海報(bào)，這樣可以吸引顧客停足觀看。還可以放一個(gè)氣拱門(mén)，拱門(mén)大小視餐廳大小來(lái)定。拱門(mén)內(nèi)容可以寫(xiě)“**餐廳，**隆重開(kāi)幕”。拱門(mén)的旁邊各放一個(gè)氣柱，每個(gè)氣球上貼兩條豎幅，內(nèi)容：熱烈慶祝XXX餐廳開(kāi)業(yè);全場(chǎng)一致8折，飲料免費(fèi)暢飲。(一正一反)。

　　6、廣告宣傳投放根據(jù)自身餐廳具體情況，選擇適合自身的廣告投放平臺(tái)。大的餐廳可以到當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)，微博，微信公眾號(hào)，報(bào)紙刊登廣告。小點(diǎn)的可以在當(dāng)?shù)氐拇骎平臺(tái)去付點(diǎn)錢(qián)讓他們幫你宣傳，也可以去發(fā)點(diǎn)傳單之類的。傳單的話每天根據(jù)周邊的人流量印刷份數(shù)。餐廳開(kāi)業(yè)的重要性小編就不再過(guò)多贅述了，經(jīng)營(yíng)者開(kāi)業(yè)前一定做一個(gè)完整的活動(dòng)方案，才能保證活動(dòng)當(dāng)天的正常進(jìn)行。活動(dòng)完畢之后一定要信息反饋記錄，不斷總結(jié)自己的不足，這樣才能更好的經(jīng)營(yíng)好餐廳。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《越城區(qū)開(kāi)展未成年人“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育的實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的工作思路，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，同時(shí)遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為禮儀，提升學(xué)生文化素養(yǎng)和文明程度。

　　二、“應(yīng)對(duì)”內(nèi)涵

　　“灑掃應(yīng)對(duì)”出自《論語(yǔ)`·子張》：“子夏之門(mén)人小子，當(dāng)灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退，則可矣，抑未也”，是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一�！盀�掃應(yīng)對(duì)”是指通過(guò)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的好習(xí)慣、好品德。其中“應(yīng)對(duì)”就是指讓學(xué)生在待人接物方面、生活禮儀方面學(xué)會(huì)謙恭待人的禮節(jié)教育。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　4月11日——5月10日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　（一）營(yíng)造氛圍，渲染文明

　　1、主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式：4月15日國(guó)旗下講話時(shí)召開(kāi)“應(yīng)對(duì)禮儀，文明你我”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出“應(yīng)對(duì)禮儀，文明你我”倡議書(shū)。

　　2、4月24日中午“鏡湖娃”紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)播音：文明禮儀專輯，擴(kuò)大宣傳力度。

　　3、學(xué)校向?qū)W生推薦有關(guān)文明禮儀的圖書(shū)、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。

　　(二)開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)習(xí)禮儀

　　各班結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展“文明禮儀”活動(dòng)，全體師生積極參加支持活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生講禮貌的好習(xí)慣、好品德。

　　1、舉行一次“文明禮儀”主題班隊(duì)會(huì)

　　各班舉行一次“應(yīng)對(duì)禮儀，文明你我”主題班隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)青少年尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)伙伴、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2、讀一本“文明禮儀”的圖書(shū)

　　利用早自習(xí)、課外時(shí)間，組織學(xué)生讀一本文明禮儀的圖書(shū)或雜志，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《文明禮儀讀本》等。

　　3、做一份“文明禮儀”作品

　　活動(dòng)是教育實(shí)踐，作品是教育實(shí)踐的成果之一，建議更多的學(xué)生參與作品制作，真正達(dá)成活動(dòng)的教育目的'。

　　1—2年級(jí)：畫(huà)一幅“文明禮儀”宣傳畫(huà)（16K)

　　3—4年級(jí)：做一張“文明禮儀”書(shū)簽

　　5—6年級(jí)：創(chuàng)作一句“文明禮儀”宣傳語(yǔ)

　�。�每班擇優(yōu)3幅作品，4月26日前上交德育處）

　　（三）、禮儀踐行，形成特色

　　1、每位學(xué)生人手一份《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用課余時(shí)間閱讀學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)到的知識(shí)賦予行動(dòng)。

　　2、各班選出1名禮儀督察員，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)同學(xué)的日常文明習(xí)慣，及時(shí)制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識(shí)，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。

　　3、禮儀值周老師與禮儀崗?fù)瑢W(xué)每日督察全校學(xué)生的文明用語(yǔ)、用餐禮儀、課間文明活動(dòng)等，提高檢查力度，對(duì)于不文明現(xiàn)象，及時(shí)下發(fā)提示單，以便同學(xué)及時(shí)改正。

　　4、開(kāi)通“陋習(xí)臟話”曝光臺(tái)，每天由禮儀值周老師、禮儀崗?fù)瑢W(xué)、德育處督導(dǎo)小組提供不良現(xiàn)象，在OA公示曝光。

　　（四）、家校合作，日行一孝

　　在家庭，開(kāi)展“日行一孝”教育。開(kāi)展“我為媽媽（爸爸）過(guò)節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當(dāng)一天家”、“與父母說(shuō)說(shuō)知心話”等活動(dòng)，養(yǎng)成勤動(dòng)手、多交流，孝順父母、報(bào)答父母的美德習(xí)慣。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)、走進(jìn)快樂(lè)的科技世界，發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快，我園將于20xx年11月開(kāi)展第五屆“科技月”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，各年級(jí)根據(jù)本年齡段孩子的特點(diǎn)，開(kāi)展活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能積極參與進(jìn)，感受科學(xué)的有趣和神奇，在主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)和獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，初步了解科技與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣和探究能力，同時(shí)也提高教師幼兒科學(xué)教育實(shí)踐的能力。在全園師生中形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氣氛。

　　二、活動(dòng)主題：

　　科普進(jìn)家庭創(chuàng)新每一天

　　三、活動(dòng)目的'：

　　通過(guò)各班級(jí)科技活動(dòng)工作組織的宣傳、教育、實(shí)踐等活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)，人人參與的良好氛圍。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月1日----11月0日

　　參加對(duì)象：全園小朋友、家長(zhǎng)、教師

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及具體實(shí)施

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：

　　通過(guò)園內(nèi)電子屏和博客讓家長(zhǎng)了解科技月活動(dòng)內(nèi)容

　�。ǘ�）圍繞科技月開(kāi)展系列活動(dòng)

　　1、各班老師通過(guò)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象，如：《食物的旅行》、《摩擦起電》、《樹(shù)葉為什么會(huì)落下》等，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)他們愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣。2、繼續(xù)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，各班老師帶領(lǐng)小朋友讀一本科普繪本，如：《這樣的尾巴可以做什么？》《植物媽媽有辦法》《我從哪里》等。讓孩子們了解一些簡(jiǎn)單的科普知識(shí)，激發(fā)對(duì)自然事物的認(rèn)識(shí)。

　　、觀看一些航空科學(xué)小視頻，了解我國(guó)神舟飛船的誕生和發(fā)展史。

　　、結(jié)合我園家長(zhǎng)助教活動(dòng)開(kāi)展科普宣教

　　4、組織中、大班部分小朋友參加我園科幻畫(huà)比賽，通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望。

　　、親子小制作、小發(fā)明。讓家長(zhǎng)朋友們也參與到活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)深入的引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，關(guān)注周?chē)�環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。使孩子的聰明才智得到發(fā)揮，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒想象力，提高幼兒創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓孩子從小“樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、愛(ài)生活、愛(ài)創(chuàng)造”的理念。

　　6、教師“科學(xué)教育論”征集。通過(guò)征活動(dòng)促進(jìn)教師主動(dòng)探究科學(xué)教育積極性。

　�。ㄈ�）開(kāi)展“科普進(jìn)家庭創(chuàng)新每一天”科幻畫(huà)；科技小制作、小發(fā)明比賽，并在園內(nèi)展出。為了本次比賽的公開(kāi)、公平、公正，將選出家長(zhǎng)代表參與本次評(píng)分，成績(jī)予以公示�；顒�(dòng)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀；推薦部分優(yōu)秀作品參加鏡湖區(qū)科技月比賽

　�。ㄋ模┌嗉�(jí)博客及時(shí)報(bào)道科技月活動(dòng)。

　　六、以上作品上交時(shí)間為：20xx年11月16日截止。

　　成績(jī)公布時(shí)間：20xx年11月底

　　七、科技輔導(dǎo)員及相關(guān)教師做好字和圖片的整理工作

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