活動方案

時間：2024-12-17 10:59:45 活動方案我要投稿

年貨的活動方案推薦度：
讀書活動的方案推薦度：
活動方案推薦度：
十一活動方案推薦度：
團(tuán)隊活動方案推薦度：
相關(guān)推薦

（通用）活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

（通用）活動方案

活動方案篇1

　　一、設(shè)計意圖

　　1、提起夏天，我們常常想到的是炙熱的陽光和流不完的汗水，但是

　　小朋友卻有完全不同的感覺！對他們來說，夏天是可以盡情享受冰淇淋的時候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時候，還有那么多知了在樹上唱著動聽的歌！夏天真是一個熱鬧的季節(jié)。

　　2、我們班就在操場邊上，一下課孩子老愛往操場上、草地里去，抓蟋蟀、抓蟈蟈、躺在草地上看天空，在操場上迎風(fēng)奔跑，看著孩子那么喜歡夏天，于是就生成了此活動。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、觀察夏日天空的變化，學(xué)習(xí)用比喻的手法來表達(dá)自己的感受。

　　2、在游戲中增加動作的敏捷性，體驗(yàn)迎風(fēng)飛跑的感覺。

　　3、學(xué)習(xí)創(chuàng)意地運(yùn)用材料制作天空中的云。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　長條皺紋紙、膠帶；吹塑紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等；剪刀、漿糊、筆。

　　四、活動過程

　　（一）尋找夏天

　　1、集體演唱《知了》。

　　2、談話引出活動：夏天到了，知了來了，有誰知道夏天除了知了先生來做客了，還有些什么變化？今天，我們就一起去外面找找夏天。

　　3、帶幼兒來到戶外草地上，請幼兒自由結(jié)伴找找夏天。

　　師：請你和好朋友一起仔細(xì)地找一找夏天，然后告訴我們你在哪里找到了夏天。（引導(dǎo)幼兒用多種感官找尋）。

　　4、集中交流自己的觀察所得。

　　（二）觀察夏日天空的變化

　　1、讓幼兒躺下來觀看天空中云的變化。

　　師：剛才我們找夏天找累了，躺下來休息一下吧。你躺下來后，看到了什么？

　　師：噢，我也看到了，我看到了一條像大鯨魚的云。你看到的云是什么樣子的？

　　師：請你再仔細(xì)地看看，天空中的云還有什么變化？

　　2、感覺夏天的氣味和聲音。

　　師：現(xiàn)在請你們閉上眼睛，用你的鼻子聞一聞，告訴我夏天有什么味道？

　　師：那夏天有什么聲音呢？

　　（三）和風(fēng)娃娃做游戲

　　1、師：又有一位小客人來了，正在和你們玩游戲呢，把你們的衣服、頭發(fā)吹起來，他是誰呀？你們想和風(fēng)娃娃一起游戲嗎？

　　2、為幼兒在身體各部位固定上皺紙條，讓幼兒在空地上不停地跑動，感受皺紙隨風(fēng)飛起來的變化。

　　（四）制作天空

　　1、討論、分享觀察天空時的感受，鼓勵幼兒討論如何將教室布置成天空。

　　師：夏天真好，有蟋蟀、蟈蟈、青蛙這些好朋友，也有風(fēng)娃娃這么調(diào)皮的小客人，小草、小花也都展開了笑臉，舒展了身體，就連天空也和平時不一樣了，不一樣在哪兒呢？師：我想把教室也布置成天空，可是要怎么做呢？

　　2、和幼兒討論做云的'方法。

　　A、展示材料。

　　B、用這些材料如何做云呢？

　　3、幼兒自由結(jié)伴用材料做云，鼓勵幼兒做各種形狀的云。

　　4、將制作好的云放在地上，使其成為遼闊的天空。

　　五、反思

　　1、內(nèi)容整合，和諧發(fā)展

　　本活動內(nèi)容涉及了語言、藝術(shù)、健康等多個領(lǐng)域，并注意了內(nèi)容的有效整合，為促進(jìn)幼兒整體性發(fā)展提供了可能。活動通過看、聽、聞、談話、制作等多種途徑，旨在充分利用各種感知手段，使幼兒的語言表達(dá)力、觀察力、想象力、動手能力得到綜合的發(fā)展，更重要的是幼兒在學(xué)到知識，培養(yǎng)能力的同時，自覺萌生了保護(hù)小動物和熱愛大自然的情感。

　　2、創(chuàng)設(shè)了玩中學(xué)，學(xué)中樂的活動氛圍

　　《綱要》中指出“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒��！庇螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒臃绞健Ｔ诒敬位顒又�，教師為幼兒�?chuàng)設(shè)了一個寬松、自由的活動空間，提供了充足的操作材料；而教師始終是以參與者、引導(dǎo)者、支持者的身份參與活動，符合幼兒的興趣與年齡特點(diǎn)。

　　3、以幼兒為本，強(qiáng)調(diào)主動性

　　任何一種教育活動如果沒有幼兒的主動參與，那么就談不上是真正的教育。只有幼兒積極參與活動，才是有效的活動。因此，本活動中十分注重發(fā)揮幼兒的主體性。在每個環(huán)節(jié)的安排上，幼兒是主體，教師是引導(dǎo)者，讓幼兒想說就說，想做就做，并能得到積極應(yīng)答�；顒又杏變后w會了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。

活動方案篇2

　　為提升廣大居民文明素質(zhì)，引導(dǎo)全社會自覺養(yǎng)成遵守社會公德、踐行文明禮儀的良好行為習(xí)慣，營造全社會關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人、珍惜環(huán)衛(wèi)成果，爭做文明青山湖人的良好氛圍，我委擬定于20xx年8月中旬開展關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人·烈日送清涼活動,具體方案如下:

　　一、活動主題

　　關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人·烈日送清涼

　　二、活動安排

　　1、時間：20xx年8月中旬

　　2、地點(diǎn)：待定

　　3、參與人員：區(qū)城管委、團(tuán)區(qū)委各一名領(lǐng)導(dǎo)，各參與企業(yè)、公益機(jī)構(gòu)一名負(fù)責(zé)人、50名環(huán)衛(wèi)工人(由城管委負(fù)責(zé)通知)

　　三、活動內(nèi)容

　　1、積極組織企業(yè)和公益機(jī)構(gòu)向環(huán)衛(wèi)工人贈送避暑、清涼用品。

　　2、和環(huán)衛(wèi)工人開展談心交流，了解他們的心聲與愿望，解決一些實(shí)際困難。

　　四、活動流程

　　1、關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人·烈日送清涼活動在(待定)開展，由團(tuán)區(qū)委、區(qū)城管委領(lǐng)導(dǎo)和各愛心企業(yè)、機(jī)構(gòu)為環(huán)衛(wèi)工人贈送避暑、清涼用品。

　　2、由團(tuán)區(qū)委、區(qū)城管委領(lǐng)導(dǎo)和各愛心企業(yè)、機(jī)構(gòu)和環(huán)衛(wèi)工人開展談心交流，了解他們的`心聲與愿望，解決一些實(shí)際困難。

　　四、工作要求

　　1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全委干部職工要高度重視此項活動，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。

　　2、明確責(zé)任，加強(qiáng)配合。委辦公室要與各單位加強(qiáng)溝通聯(lián)系，對環(huán)衛(wèi)工人情況認(rèn)真掌握，合理安排慰問活動，做好各項慰問工作，確保慰問活動落到實(shí)處。

　　3、精心組織，務(wù)求實(shí)效。要講求實(shí)效，防止走過場，做到目標(biāo)任務(wù)、工作責(zé)任和實(shí)際效果“三落實(shí)”。

　　4、大力宣傳、擴(kuò)大影響。活動前后認(rèn)真通過媒體、戶外廣告、網(wǎng)站等多種途徑廣泛宣傳系列活動，切實(shí)擴(kuò)大影響，

活動方案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試發(fā)現(xiàn)跳房子的不同方法，練習(xí)幼兒跳的能力。

　　2、體驗(yàn)參與民間體育游戲的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、場地上貼有房子圖。

　　2、數(shù)字貼紙若干，口哨一個。

　　3、音樂、錄音機(jī)。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　幼兒事先學(xué)會歌謠《跳房子》。

　　游戲流程：

　　一、師幼隨著音樂做熱身運(yùn)動。

　　二、發(fā)現(xiàn)“跳房子”的不同方法。

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察場地布置，引出游戲名稱。

　　2、第一次嘗試跳房子，教師對能力弱的幼兒進(jìn)行個別幫助和鼓勵，鼓勵幼兒想出房子的不同跳法。

　　3、幼兒集中，請個別幼兒示范玩法。

　　教師小結(jié)：我們可以用單腳跳、雙腳并攏跳、雙腳在直線兩側(cè)跳、雙腳分開跳、蛙跳等方法玩跳房子的游戲。

　　4、再次自由嘗試跳房子。

　　三、貼數(shù)字增加游戲難度。

　�。ㄒ唬┯變嘿N數(shù)字練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、能力強(qiáng)的幼兒,教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)啟發(fā)新跳法。

　　2、對于能力一般的.幼兒，教師運(yùn)用語言引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)玩法。

　　3、對于能力差的幼兒，教師進(jìn)行示范，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)玩法。

　　（二）交流討論，請個別幼兒示范。

　　教師小結(jié)：跳房子可以按單數(shù)、雙數(shù)、倒數(shù)、順數(shù)的順序，采用單腳跳、雙腳跳等各種方法來玩。

　　四、邊念歌謠《跳房子》邊玩游戲。

　　1、提出游戲規(guī)則：每組5位小朋友圍著房子圖邊拍手邊念歌謠《跳房子》，當(dāng)念到“我來跳”時，1號小朋友站出來跳房子，等他跳完了，大家要一起說：他真跳得好呀，他真跳得好！然后游戲重新開始。

　　2、幼兒分組進(jìn)行游戲，鼓勵幼兒用不同的方法跳房子，提醒幼兒用前腳掌輕輕落地，一個一個跳。

　　五、放松運(yùn)動。

　　幼兒隨著音樂做放松動作。

　　（房子、房子誰來跳？我來跳，我來跳，你能跳得好嗎？我能跳得好。預(yù)備跳—— 真跳得好呀，他真跳得好！）

活動方案篇4

　　為進(jìn)一步激發(fā)班主任工作熱情，為辛勤耕耘的班主任們營造和諧、愉快的工作氛圍，展示班主任工作風(fēng)采，搭建學(xué)生與班主任、任課教師與班主任間溝通、理解的橋梁，推進(jìn)班主任隊伍建設(shè)，提升學(xué)生自我管理、自覺擔(dān)當(dāng)意識。經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年4月舉辦首屆“校園班主任節(jié)”。實(shí)施方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的.中堅力量。為了營造全社會、全體師生尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，帶領(lǐng)班主任體會為師者的成就感、幸福感，鼓勵更多的教師加入到班主任隊伍中，特舉辦“校園班主任節(jié)”。班主任節(jié)的設(shè)定，象征著一種榮譽(yù)和地位，是學(xué)校對班主任工作的肯定和感激，也包括著對班主任的期待。學(xué)校決定每年四月為班主任節(jié)。

　　二、活動時間：20xx年4月第9周至第11周（4月7日——4月21日）

　　三、活動主題：班主任老師，有您真好

　　四、活動內(nèi)容及具體安排：

　　首屆校園班主任節(jié)啟動儀式

　　班主任工作體驗(yàn)活動

　　我心目中的“班主任之最”推選暨學(xué)生心愿采集

　　舉辦第六屆班主任論壇

　　舉辦感恩教育主題班會暨優(yōu)秀班會課設(shè)計方案征集活動

　　班主任節(jié)黑板報特刊評比

　　校級優(yōu)秀班主任評選

　　班主任節(jié)慶祝儀式暨活動成果展

活動方案篇5

　　一、活動背景

　　在“小學(xué)生誠信從我做起”的號召下，圍繞“誠信——為了每個學(xué)生成功”的德育核心理念，加大了小學(xué)生“誠信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠信意識，我班積極響應(yīng)，開展了“誠信”主題班會活動。

　　二、活動目的

　　力求通過這次活動，讓學(xué)生在思想上對小學(xué)生誠信的重要性及其意義有所認(rèn)識，在行動上有所落實(shí)。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對這些例子進(jìn)行討論

　　2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事

　　3、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處

　　4、游戲：（盲人過馬路）

　　5、宣誓詞

　　四、活動時間

　　20xx年9月6日

　　五、活動過程

　　1、主持人引入正題

　　合：“誠信”是誠實(shí)和守信的合稱。講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的'前提。誠信是你一生的幸福。

　　甲：如果人們喝牛奶時擔(dān)心摻了水。

　　乙：如果人們買東西時擔(dān)心是偽劣商品。

　　甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變得多么糟糕。

　　乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界該是多么灰暗啊。

　　甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因?yàn)闆]有它，您的一生將寸步難行。下面請看小品《考試》

　　思考：小明在考試時偷看同桌的卷子，你認(rèn)為這樣做對嗎？

　　你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績呢？為什么？

　　小品《借鉛筆》

　　思考：請你告訴小青應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼？

　　請你說一說借同學(xué)東西后你是怎樣做的？

　　一次，她又忘了帶筆回學(xué)校，又向同桌借，這一次同桌不愿意借給她了。她再問其他同學(xué)借，其他同學(xué)也不愿意借給她。

　　附故事：

　　小櫻桃樹的故事

　　華盛頓是美國第一任總統(tǒng)。

　　在他小時候的一天，華盛頓在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來斧子。很快，他就成了這打斧子的“主人”。帶著它跑進(jìn)花園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦！玩著玩著，突然他想到：“父親能掄起斧子砍倒大枝，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠(yuǎn)處有一棵小櫻桃樹，于是華盛頓跑上前，掄起斧子向小櫻桃樹砍下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。

　　當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)花園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻樹也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進(jìn)屋里，厲聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了？”華盛頓這時明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠懇地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了的確我愿再栽上一棵，以后再也不砍了�！�

　　華盛頓的話音剛落，他父親滿臉的怒氣頓時煙消云散，并稱贊華盛頓“那誠實(shí)的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值。后來，小櫻桃樹的故事傳開了，“我不能說謊也成了華盛頓為人者的寫照。

　　宋慶齡奶奶的故事

　　我國的老一輩革命家宋慶齡奶奶是一個信守諾言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶的到來。突然，原來晴朗的天空刮起了大風(fēng)，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論紛紛，宋奶奶可能不回來了。正在這時，宋奶奶的車出現(xiàn)在幼兒園了，他滿臉笑容的走下車，來到孩子們的中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就該天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言�！�

活動方案篇6

　　活動目標(biāo)

　　1．在“逛逛動物園”的游戲情境中，初步感知和運(yùn)用序數(shù)。

　　2．喜歡動物，并愿意表達(dá)自己的已有經(jīng)驗(yàn)。

　　活動準(zhǔn)備

　　PPT、幼兒人手一個掛牌、1～16的數(shù)字卡若干套、椅子16把(分成四種顏色，上面分別貼上數(shù)字1～4，顏色和數(shù)字與幼兒的掛牌保持一致)。

　　活動過程

　　一、乘汽車

　　(教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地，幼兒每人胸口掛著顏色和數(shù)字不同的掛牌，代表“車票”。)

　　師：看一看，停車場的汽車是怎么樣的?(有四輛不同顏色的汽車)

　　師：讓我們根據(jù)車票的顏色和數(shù)字，在不同顏色的汽車上尋找相應(yīng)的座位。

　　(分析：由于中班幼兒存在著較大的個體差異，有的幼兒在這一環(huán)節(jié)還無法將“車票”上的顏色和數(shù)字與“汽車”的顏色、“座位”上的數(shù)字之間建立聯(lián)系，這時教師可以通過PPT呈現(xiàn)停車場的平面圖，幫助幼兒在觀察和互動中初步感知序數(shù)的概念。)

　　師：開始檢票了。(讓幼兒將座位上的數(shù)字揭下后貼于車票上，并放入檢票箱里)

　　師：我們一起給汽車編序號吧。紅色的汽車是第1號車，那黃色的是第幾號車，第3號車是什么顏色的……(通過不同的提問方式，幫助幼兒再次鞏固關(guān)于序數(shù)的概念)

　　二．、逛逛動物園

　　師：我們一起開著汽車去逛動物園吧!(快速播放PPT，幼兒觀察看到的動物)

　　師：你們看到了哪些動物，它們是第幾個出現(xiàn)的。

　　(分析：教師幫助幼兒一起回憶看到了哪些動物，同時用PPT加以驗(yàn)證。)

　　師：(再次播放PPT)這次你們還看到了誰?它又是第幾個出現(xiàn)的?

　　師：小汽車又要開了，這次會看到誰呢?這一排小雞都一樣嗎?第幾只小雞和其他小雞不一樣?

　　(分析：教師通過PPT同時呈現(xiàn)許多動物，并讓幼兒找出不同的動物，這時教師不要急于否定幼兒，而是可以通過集體討論來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。)

　　三、分組看動物

　　師：動物園里有很多好玩的地方，我們可以分成三個小組去昆蟲館、水族館和百獸園(出示三個地方的圖示牌)，請你們選擇一個自己最想去的地方，搬著小椅子在圖示牌子前面排隊。

　　師：現(xiàn)在變成幾輛汽車了?你們的座位也發(fā)生變化了，現(xiàn)在你坐在這輛車的第幾個座位呢?

　　(分析：分組之后，幼兒發(fā)現(xiàn)汽車已經(jīng)從4輛變成了3輛，他們的座位也發(fā)生了變化，這時可以引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)數(shù)的方法，從第一個小朋友開始數(shù)起，按照次序，數(shù)一數(shù)“我是第幾個”。)

　　師：大家都已經(jīng)數(shù)好了，那我們給汽車座位重新貼上新座位號吧。

　　師：大家前后看看，還可以看看旁邊的汽車，座位號是否都貼對了。

　　(分析：最后一個環(huán)節(jié)是讓幼兒對前面已經(jīng)形成的序數(shù)概念再次進(jìn)行驗(yàn)證和運(yùn)用，有的幼兒還是會出現(xiàn)錯誤，因此教師要多提供幾套數(shù)字卡，同時教師可以讓幼兒相互之間發(fā)現(xiàn)問題，或者讓出錯的幼兒自己再從頭數(shù)一遍，數(shù)數(shù)自己是第幾個。)

　　活動反思

　　為了增加活動的趣味性，我們將本次活動與主題活動“可愛的'動物”聯(lián)系起來，創(chuàng)設(shè)了幼兒在生活中非常熟悉的“逛逛動物園”的游戲情境，并設(shè)計了“乘汽車”“找座位號”“分小組”等活動環(huán)節(jié)，讓幼兒始終在游戲中初步感知序數(shù)的概念。

　　整個活動我們緊扣活動目標(biāo)展開，讓幼兒在“乘汽車找座位”中感知序數(shù)，在“逛逛動物園”時理解序數(shù)，在“給汽車座位貼新座位號”時運(yùn)用序數(shù)，整個活動過程循序漸進(jìn)，逐步深入。

　　在設(shè)計活動時，我們還非常注重“同中求異”，如在驗(yàn)證座位號時，我們通過不同的提問方式——紅色汽車的第1個位子上坐著的是誰?黃色汽車上第3個位子上是誰?通過不同的提問方式，給予幼兒不同的思考角度，使他們能不斷地觀察、比較和討論，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

　　在活動過程中，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了多個互動環(huán)節(jié)，如討論在動物園中看到動物的出現(xiàn)順序，幼兒之間相互驗(yàn)證座位號等，這些互動環(huán)節(jié)的設(shè)計，不僅可以讓教師及時關(guān)注幼兒的個體差異，而且同伴之間的相互學(xué)習(xí)更能激發(fā)幼兒的參與興趣，使序數(shù)的學(xué)習(xí)活動變得更有趣、更有效。

活動方案篇7

　　一、活動目的：

　　開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生樹立生命意識，在呵護(hù)綠地的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。提升學(xué)生的.自理、自護(hù)、服務(wù)等意識和能力，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶?shí)小學(xué)子。

　　二、活動主題：擁抱春天

　　三、活動口號：喚醒春天，享受春光，真心體驗(yàn)，安全環(huán)保。

　　四、活動時間：20xx年3月30日(周三)

　　二——六年級學(xué)校8：30出發(fā)

　　一年級學(xué)校9：30出發(fā)

　　五、活動對象：1——6年級全體學(xué)生

　　六、活動具體路線及人員安排：

　　年級地點(diǎn) 遠(yuǎn)足路線帶隊負(fù)責(zé)人(打“* ”的為活動總指揮)

　　一年級老鷹山學(xué)校---小百貨---快速通道---老鷹山 *宣敏、周本彧、夏復(fù)燕、周妙婷、馬曉慶、各班正副班主任

　　二年級體育公園學(xué)校---天成---茅渚埠橋---體育公園 *孫維忠、張鈺永、裘家標(biāo)、鄧嶸、應(yīng)蔓琳、各班正副班主任

　　四年級城市廣場學(xué)校---婦保院---臨江賓館---穿太平橋---至城市廣場 *蔣建權(quán)、馬惠麗、黃益君、各班正副班主任

　　五年級西施故里學(xué)校---婦保院-(一直沿江---穿西施大橋 *章臘梅、周建華、各班正副班主任

　　六年級淀塘畈往返車輛接送 *黃薇、俞培峰、各班正副班主任

　　七、活動安排：見各年級組策劃方案(ftp:“荷花小學(xué)——大隊部——20xx第二學(xué)期——春游”年級組相應(yīng)方案)。

　　八、活動建議：

　　1、春游活動前讓學(xué)生了解實(shí)踐活動的意義、對學(xué)生開展好安全、紀(jì)律、衛(wèi)生方面的教育。班主任要摸底了解學(xué)生的身體狀況，凡是身體不適或有疾病的一律不參加此次活動。

　　2、全體學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾、小黃帽;各中隊舉中隊旗，上午8：30分準(zhǔn)時在操場集中出發(fā);下午在各年級組長指定時間集中排隊歸校，排隊前班主任務(wù)必清點(diǎn)好班級學(xué)生人數(shù)。

　　3、學(xué)生可帶適量的礦泉水和食物，班級可自備塑料布、垃圾袋，以備聚餐時用(特別是一年級，請備好足夠的水)。

　　4、各班可事先組織準(zhǔn)備一些有意義的活動�；顒訒r，以班級為單位按指定場地開展，任何學(xué)生都要遵守活動基地的規(guī)定，服從帶隊教師的統(tǒng)一指揮;班內(nèi)可分組，每組有指定帶隊教師監(jiān)管，每隔半小時清點(diǎn)一次所帶小組人數(shù)，及時匯報學(xué)生的活動表現(xiàn)。禁止學(xué)生到公路邊、假山上等危險地方活動，禁止學(xué)生走出城市廣場區(qū)域，禁止學(xué)生單獨(dú)活動。

活動方案篇8

　　8月6日，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——七夕情人節(jié)。上古傳說中，農(nóng)歷7月7是天上癡男怨女牛郎、織女一年一度鵲橋相會的日子。引申到現(xiàn)在，特別是近些年來，七夕情人節(jié)已成為當(dāng)代時尚男女追崇時尚、表達(dá)愛意的一個特殊節(jié)日，和二月十四日情人節(jié)有異曲同工之妙。

　　為作出KTV經(jīng)營特色，充分體現(xiàn)KTV的經(jīng)營風(fēng)格，特依照目前公司經(jīng)營情況、棗莊市民娛樂市場變化，針對七夕情人節(jié)消費(fèi)群體，作出如下活動策劃。

　　一、活動主題

　　《七夕情人節(jié)KTV全新時尚主題派對活動》

　　《愛情沖擊波尋找你心中的女神》

　　二、活動時間

　　8月5日、6日

　　三、活動目的

　　1、通過本次活動，提高KTV在Xx餐飲娛樂市場的品牌號召力；

　　2、提高80%的日均營業(yè)額。

　�。ɑ顒咏Y(jié)束后，由財務(wù)部向總經(jīng)理匯報活動結(jié)果）

　　四、活動構(gòu)想

　　本次活動借鑒北京、上海、深圳，杭州、酒吧已行之有效的促銷方法，結(jié)合當(dāng)?shù)貖蕵穲鏊顒咏?jīng)驗(yàn)，針對當(dāng)前時尚都市男女喜歡尋找激情、尋找新鮮刺激的消費(fèi)心理來進(jìn)行策劃整合�；顒硬捎么笮徒挥训姆椒�，鼓勵來KTV的客人努力同“陌生人說話”，再通過我們對交友活動程序仔細(xì)、嚴(yán)正的調(diào)配方法控制，相信一定能制造出一種歡快、新鮮的泡吧生活模式（具體控制方法見策劃案第六項愛情沖擊第一波）。

　　五、活動方法

　　1、整合公司各部門客戶資源，統(tǒng)一以短信息的形式向客人發(fā)布活動信息；

　　2、通過戶外廣告、DJ臺（可邀請KTV DJ一名）、LED顯示屏、包房電腦等向近期光顧公司的客人發(fā)布活動信息、內(nèi)容、活動方法；

　　3、精心布置活動場地，爭取創(chuàng)造出一個浪漫、優(yōu)美的節(jié)日氣氛；

　　4、本活動以KTV一層大廳為活動中心，包房為輔；

　　5、凡16日光臨KTV女賓，均可在吧臺領(lǐng)取玫瑰花一支；

　　6、來店開臺、開包房即隨臺贈送巧克力兩枚。

　　六、活動內(nèi)容

　　愛情沖擊第一波：“尋找你心中的女神”（要著重考慮）

　�、�、活動口號：堅決同陌生人說話；

　�、�、本店自行設(shè)計交友卡，男（綠色）、女（粉紅色）；交友卡內(nèi)容為：姓名（呢稱）、年齡、愛好、工作、對他/她的要求；

　�、�、客人開臺/包房后，即送給客人交友卡，讓客人自行填寫；

　　④、客人可通過觀察，然后委托服務(wù)員將交友卡送給心儀的他/她；

　�、�、如果雙方有意，可通過服務(wù)員從中雙方溝通后開始約會；

　　愛情沖擊第二波：“炫自己，火辣MM召集令” （此計劃含大廳及包房），由本店安排專人對當(dāng)晚到場女賓進(jìn)行觀察，如發(fā)現(xiàn)有青春靚麗的女生，可通知下屬邀請她于特定時間上臺做簡單表演（主持人、表演時間另行安排），表演結(jié)束后可領(lǐng)取本店特制雞尾酒卡一張，憑酒卡可到雞尾酒吧領(lǐng)取指定雞尾酒一杯（此

　　項活動的評選由本店店長簽批為準(zhǔn)）。

　　愛情沖擊第三波：“真情告白”

　　凡是七夕情人節(jié)當(dāng)晚光顧KTV之熱戀情侶，KTV可為他們提供走上DJ臺，大聲表達(dá)愛意的機(jī)會。并可獲贈香檳酒一支（特殊的日子特殊的真情告白，怎能不感動她/他）。

　　愛情沖擊第四波：“浪漫激情” （此計劃含大廳及包房）

　　活動期間8月15日—16日，凡消費(fèi)一打啤酒以上或消費(fèi)額滿300，均可獲8月16日0：00分現(xiàn)場抽獎券一張，依此類推。憑抽獎券現(xiàn)場抽獎。

　　一等獎：一名薛國大酒店客房一間/一晚

　　浪漫裝飾及香檳酒一瓶；

　　二等獎：三名數(shù)碼MP4各一部；

　　三等獎：十名巧克力各一盒

　�。ň唧w實(shí)施安排另行決定）

　　七、場景布置

　　1、大門口：

　�、佟㈤T口櫥窗：廣告牌兩塊，注明活動信息；

　�。�20xx情人節(jié)活動全攻略：KTV邀您和您的他/她一同參加KTV七夕情人節(jié)PARTY，并大聲將你的愛說出來，讓大家見證你們的愛情，一起帶著你們甜甜的愛情，現(xiàn)場表白、傳情。）

　�、�、大門玻璃：貼心形及玫瑰花圖案；

　�、邸⒋箝T：粉紅色氣球點(diǎn)綴。

　　2、大堂：

　�、�、大堂正中用木板做心形簽名墻，用玫瑰花包圍；

　�、�、對準(zhǔn)大門二樓圍欄大理石墻壁做噴畫雕刻字：七夕情人節(jié)KTV全新時尚主題派對活動愛情沖擊波尋找你心中的女神；

　　③、樓梯扶手點(diǎn)綴紅色玫瑰花；

　　3、大廳：

　�、�、DJ臺：前面面板點(diǎn)綴多色玫瑰花，并用泡沫雕刻：“你是我的玫瑰你是我的花”字樣；

　�、�、圍大廳三周上空圍墻雕刻銀色反光字。大小不一：

　　唐詩1：乞巧樓前雨傘晴，彎彎新月拌雙星；

　　鄰家少女都相學(xué)，斗取金盆卜他生。

　　唐詩2：七月七日長生殿，夜半無人私語時。

　　在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。

　　宋詞3：纖云弄巧，飛星傳恨，銀河迢迢暗度。

　　人間無數(shù)。

　　柔情似水。佳期如夢，忍顧鵲橋歸路？

　　兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。

　�、�、大廳各條立柱用玫瑰花及心形圖案點(diǎn)綴。

　　4、包房：

　�、佟⒏靼棵繌埮_面放置玫瑰花一支；

　�、�、各包房放置活動計劃及細(xì)則一份。

　　八、活動安排

　�、�、策劃部根據(jù)總經(jīng)理意見修改好計劃案并準(zhǔn)備實(shí)施；

　�、�、營銷部部按圖紙于13日前做好廣告架的制作、安裝工作；

　�、�、大廳部、包房部抽人手配合美工于13日做好布場工作；

　�、堋⒇攧�(wù)部做好抽獎券及獎品的安排、發(fā)放工作及活動用卡的購買；

　�、荨⒋髲dDJ臺及節(jié)目部安排好活動期間音樂路線、節(jié)目的調(diào)整，14日報總經(jīng)理節(jié)目單；

　�、蕖I銷部于13日前聯(lián)系廣告位位置、薛國大酒店，做好房間及餐飲安排； ⑦、策劃部于12日前推出活動廣告（含戶外、電腦），并做好各種用卡的設(shè)計； ⑧、本店各部門統(tǒng)籌安排，14日統(tǒng)一彩排活動流程。

　　九、結(jié)束

　　樂百氏健康快車營銷策劃書

　　健康快車”引發(fā)的營銷威力

　　樂百氏“健康快車”是今日集團(tuán)推出的最新一代乳酸奶產(chǎn)品，在一般AD鈣奶的基礎(chǔ)上又加入了采用尖端生化科技制成的雙歧因子，通過促進(jìn)人體內(nèi)雙歧桿菌的迅速增殖，增強(qiáng)人體腸道功能，提高人體的免疫力�！敖】悼燔嚒庇谌ツ瓿醺σ粏柺辣愦螳@全勝，全年的銷售額超過4億元。在通貨緊縮、消費(fèi)低迷的1998年，樂百氏“健康快車”非凡的業(yè)績無疑成了營銷廣告界奪目的景觀。

　　樂百氏“健康快車”的.旺銷自然與樂百氏品牌的赫赫聲名、產(chǎn)品一流的保健功效、卓越的營銷管理、高效健全的分銷網(wǎng)絡(luò)以及大量廣告投入等因素分不開。同時，副品牌“健康快車”所引發(fā)的營銷威力也不可小覷。試想，如果樂百氏未引入“健康快車”這一副品牌來推廣新一代乳酸奶，而是直接就用“樂百氏——雙歧因子”的名稱來推廣，其市場業(yè)績必然遜色很多。首先“雙歧因子”一個專業(yè)詞匯，枯燥無味，冷冰冰而缺乏親和力、人性味和童趣，而品名的童趣味對一個兒童飲料的銷售是何等重要不言而喻。其次識記困難、不易傳播，一個難以廣為傳播的名稱在營銷中是無效的。

　　“健康快車”則煥然一新，明快而瑯瑯上口，過目入耳就讓人難以忘懷，妙趣橫生而聯(lián)想豐富積極，栩栩如生地展現(xiàn)了全新一代保健乳酸奶的產(chǎn)品特質(zhì)和利益點(diǎn)，作為副品牌為產(chǎn)品的暢銷立下汗馬功勞:

　　l.讓人感受到全新一代和改良產(chǎn)品的問世

　　“健康快車”一出現(xiàn)在樂百氏后面，就能讓人感到樂百氏新一代產(chǎn)品進(jìn)入市場了。大凡名字取得很棒的副品牌都有這樣的效果。消費(fèi)者會認(rèn)為松下“畫王”、海爾“先行者”是采用尖端技術(shù)、質(zhì)量功能有突破性進(jìn)步的新彩電，而用型號、成份來標(biāo)識新產(chǎn)品就會遜色很多。

　　2.創(chuàng)造了全新的賣點(diǎn)

　　追求更好的產(chǎn)品是消費(fèi)者的天性，“健康快車”先聲奪人，讓消費(fèi)者知道了樂百氏新產(chǎn)品的到來，無疑創(chuàng)造了全新的賣點(diǎn)。

　　3.給品牌注入了新鮮感和興奮點(diǎn)，妙趣橫生而獲得了新的心理認(rèn)同

　　音色純美、聯(lián)想積極、充滿趣味的“健康快車”無疑給成熟品牌樂百氏注入了新鮮感，并獲得新的心理認(rèn)同，從而吸引了情感性消費(fèi)。

　　副品牌的營銷威力由此可見一斑，其運(yùn)用已越來越廣。但對副品牌的理論總結(jié)闡述卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上實(shí)踐的發(fā)展。本文擬就副品牌的本質(zhì)、基本特征、運(yùn)用策略作一些探討。

　　副品牌策略對多樣化發(fā)展的企業(yè)有十分重要的意義

　　一、國內(nèi)企業(yè)在品牌戰(zhàn)略上面臨的兩難選擇

　　隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，許多優(yōu)秀的企業(yè)走過了一段不平坦的創(chuàng)業(yè)之路，已初具規(guī)模。在企業(yè)發(fā)展初期，一般都是單一產(chǎn)品，要再上一個臺階，除了提高現(xiàn)有產(chǎn)品的銷量和市場占有率外，更需要增加產(chǎn)品品種來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的規(guī)模擴(kuò)張。隨之而來的便是品牌戰(zhàn)略選擇上的難題。因?yàn)樵谠葐我划a(chǎn)品的格局下，企業(yè)名、品牌名、產(chǎn)品名三位一體，廣告公關(guān)活動都是圍繞提升同一個品牌的知名度和美譽(yù)度而進(jìn)行的，不存在非三位一體的情況下如何協(xié)調(diào)企業(yè)總品牌與各產(chǎn)品品牌之間關(guān)系的問題。然而產(chǎn)品種類增加后，究竟是進(jìn)行品牌延伸讓新產(chǎn)品沿用原有品牌呢，還是采用一個新品牌?若新產(chǎn)品采用新品牌，那么原有品牌與新品牌之間的關(guān)系如何協(xié)調(diào)，企業(yè)總品牌與各產(chǎn)品品牌之間的關(guān)系又該如何協(xié)調(diào)?這是一個復(fù)雜且具有很大操作難度的課題。有不少企業(yè)發(fā)展新產(chǎn)品時，在這一問題上沒有把握好而翻了船，不僅未能成功開拓新產(chǎn)品市場，而且連累了老產(chǎn)品的銷售。因此對這一課題進(jìn)行研究，對幫助企業(yè)上規(guī)模有重要意義。

　　二、不同品牌戰(zhàn)略的比較

　　企業(yè)產(chǎn)品多元化后可供選擇的品牌戰(zhàn)略一般有“一牌多品”和“一牌一品”兩種。 “一牌多品”戰(zhàn)略

　　采用這種戰(zhàn)略，企業(yè)的多種產(chǎn)品或全部產(chǎn)品共用一個品牌，比較通行的做法是進(jìn)行品牌延伸，把已有的成功品牌用到新的產(chǎn)品上。采用“一牌多品”戰(zhàn)略最大的好處便是新產(chǎn)品能享用成功品牌知名度和美譽(yù)度，從而以較低的營銷成本，“搭便車”銷售。但品牌延伸對新產(chǎn)品的帶動力是有局限的，只是在下列情況下才會對新產(chǎn)品具有較強(qiáng)的市場促銷力:

　　1.新產(chǎn)品與原有產(chǎn)品有較高關(guān)聯(lián)度；

　　2.新產(chǎn)品的市場競爭不太激烈；

　　3.新產(chǎn)品的主要競爭品牌并非專業(yè)品牌。

　　因?yàn)橄M(fèi)者對一個品牌的認(rèn)同是與具體的產(chǎn)品相聯(lián)系的，如對“松下”的認(rèn)同主要集中于影音電子產(chǎn)品，再廣一點(diǎn)便是整個電器類，松下眼鏡、松下餅干肯定罕有問津者。

　　采用“一牌多品”戰(zhàn)略，若品牌旗下產(chǎn)品眾多，特別是產(chǎn)品之間關(guān)聯(lián)度較低差異性較大時，不同產(chǎn)品對外傳播的廣告信息千差萬別，會導(dǎo)致品牌所蘊(yùn)含的信息十分繁雜混亂，難以在消費(fèi)者大腦中形成恒定的印象，而品牌攻心的最高境界是形成品牌與產(chǎn)品特點(diǎn)、個性、定位之間的對應(yīng)關(guān)系，乃至“品牌=產(chǎn)品”的對應(yīng)概念，如“施樂就是復(fù)印機(jī)，復(fù)印機(jī)便是施樂”�！耙慌贫嗥贰钡膽�(zhàn)略是不可能做到這一點(diǎn)的，采用這種品牌戰(zhàn)略往往會形成品牌旗下的產(chǎn)品都能賣一點(diǎn)，但每種產(chǎn)品都不在市場上居領(lǐng)先地位的格局。

　　“一牌一品”戰(zhàn)略

　　一般是一種產(chǎn)品一個品牌。由于廣告宣傳時對外傳播的信息都是有關(guān)這一產(chǎn)品的，具有高度的統(tǒng)一性，久而久之便能在消費(fèi)者的大腦中建立起品牌與產(chǎn)品特點(diǎn)、個性、形象之間的對應(yīng)關(guān)系。如人們一提起潘婷，大腦馬上能反應(yīng)出“潘婷含有維他命原B5，營養(yǎng)頭部皮膚，令頭發(fā)健康亮澤”等信息。對于一位頭發(fā)干枯的消費(fèi)者而言，買洗發(fā)水時選中潘婷的概率自然會極高，這是品牌在消費(fèi)者心智中牢牢占位的體現(xiàn)。在消費(fèi)者心智中牢牢占位意味著品牌將擁有極高的忠誠度和指名購買率。

　　可見，企業(yè)在采用“一牌一品”戰(zhàn)略時，只要把這種戰(zhàn)略的優(yōu)勢發(fā)揮出來，經(jīng)過營銷努力，便有望成為行業(yè)翹楚。但企業(yè)發(fā)展新產(chǎn)品若不采用企業(yè)已有的成功品牌也有很大的難處，一方面新產(chǎn)品無法得到成功品牌的蔭蔽；另一方面，在市場競爭異常激烈的今天，發(fā)展一個新品牌不僅投入大周期長而且成功率很低，是高風(fēng)險的營銷行為，只有財力雄厚且推廣品牌的經(jīng)驗(yàn)十分豐富的企業(yè)才可以選擇“一牌一品”戰(zhàn)略。

活動方案篇9

　　一、家長開放日目標(biāo)

　　1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

　　2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

　　3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。

　　二、開放時間：xx年xx月17日上午 9：00―11：10

　　xx年xx月18日上午 9：00―11：10

　　三、開放內(nèi)容： 半天班級活動

　　四、主要流程及具體安排

　　8:40―8:55

　　1、高負(fù)責(zé)就餐完幼兒的'餐后活動�；顒樱虹R面游戲。

　　2、隋組織就餐完入廁、洗手、喝水的幼兒。

　　3、孫和史收拾餐具和衛(wèi)生。

　　8:55―9:00

　　1、高點(diǎn)名后讓幼兒分組并坐好準(zhǔn)備進(jìn)行教育活動。

　　2、孫給幼兒吃藥。

　　9:00―9:25

　　1、一組：高組織教育活動《花門簾》，孫配班。

　　主要內(nèi)容：請幼兒回憶說出柳條、迎春花和桃花是什么樣子的？它們的顏色與形狀有什么不一樣？引發(fā)幼兒制作花門簾的興趣，了解做花門簾的材料和方法。幼兒自由選擇材料進(jìn)行制作，也可以合作完成。

　　2、二組：隋組織教育活動《神奇的泡泡》，史配班。

　　主要內(nèi)容：請幼兒自己動手操作實(shí)驗(yàn)泡泡水；教師講解并和幼兒討論泡泡水制作的過程及材料；幼兒再次制作；最后大家一起分享成果一起玩吹泡泡的游戲。

　　9:25―9:35

　　1、孫帶一組小女孩入廁洗手喝水，接著史帶二組小女孩入廁喝水。

　　高組織一組小女孩穿衣服排隊，隋組織二組小女孩穿衣服排隊。

　　2、孫帶一組小男孩入廁喝水，史帶二組小男孩入廁喝水并組織穿衣服，最后所有小朋友穿好衣服準(zhǔn)備演練。

　　3、孫負(fù)責(zé)到一樓向?qū)O園長匯報。

　　9:35―9:40

　　1、一組高負(fù)責(zé)給幼兒講解演練有關(guān)知識。

　　2、二組隋負(fù)責(zé)給幼兒講解演練有關(guān)知識。

　　3、撤離時：孫領(lǐng)隊，隋中間。史在防盜門旁邊，高最后。

　　9:40―10:00

　　孫、隋在前面領(lǐng)操，高、史在隊伍后面。

　　10:00―10:30

　　1、一組由高、孫負(fù)責(zé)戶外親子游戲活動：呼啦圈和貼膏藥。

　　2、一組由隋、史負(fù)責(zé)游戲活動：貼膏藥和呼啦圈。

　　3、放松練習(xí)：一組家長與幼兒相互捶背。

　　二組老師與幼兒相互捶背。

　　10:30―10:40

　　1、高、孫帶一組幼兒回教室。

　　2、隋、史帶二組回教室，史最后關(guān)防盜門。

　　3、孫、史負(fù)責(zé)一組二組小女孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；

　　高、隋負(fù)責(zé)一組二組小男孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；

　　10:40-10:50

　　1、高負(fù)責(zé)一組幼兒餐前活動。游戲：請你猜猜在哪里。

　　2、隋負(fù)責(zé)二組幼兒餐前活動。手指游戲。

　　3、孫、史拿飯，戴手套分飯后，史把防盜門打開。

　　10:50-11:00

　　幼兒播報食譜就餐，家長觀摩。

　　11:00-11:10

　　1、家長離園，家委會收問卷交予班主任。

　　2、孫負(fù)責(zé)吃完飯幼兒看繪本，高負(fù)責(zé)幼兒離園簽名，整理問卷。

　　3、史、隋負(fù)責(zé)收拾餐具衛(wèi)生。

　　五、家委會工作配合：

　　1、家委會早上8:55-9:00發(fā)放問卷。

　　2、演練時，組織家長等幼兒撤離后，家長方可下樓。

　　3、戶外游戲時，家委會要帶頭積極參加。

　　4、在11:10家委會收問卷，準(zhǔn)備離園。

活動方案篇10

　　一、單元簡析

　　第五單元以“可貴的親情和友情”為專題，先后安排了《可貴的沉默》、《她是我的朋友》、《七顆鉆石》、《媽媽的帳單》四篇課文，一個語文園地。本單元的每項學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動，都將圍繞著該專題展開，以不同的層次、角度，以不同的方式、方法表現(xiàn)、詮釋、實(shí)踐這個專題，讓學(xué)生能夠多方面、多層次、多途徑地感受這份人間真情。

　　有關(guān)愛的專題在前幾冊中有所涉及，本冊內(nèi)容有所拓展，也更為深入。課文圍繞“愛與真情”，配以綜合性實(shí)踐活動，并將該活動穿插于單元教學(xué)之中：在第一篇課文后提出了綜合性學(xué)習(xí)的任務(wù)，體會、尋找父母對自己的愛；第三篇課文后給予綜合性學(xué)習(xí)的提示：怎樣回報父母的.愛；語文園地中的“口語交際”、“習(xí)作”、“展示臺”都是圍繞這一活動展開的�？梢哉f，課文的學(xué)習(xí)為“綜合性學(xué)習(xí)”引路導(dǎo)航，“口語交際”、“展示臺”讓“綜合性學(xué)習(xí)”活動實(shí)景再現(xiàn)，“習(xí)作”則是“綜合性學(xué)習(xí)”后的真情實(shí)感的表露。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.通過一系列的學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動，讓學(xué)生感受到父母的愛，認(rèn)識作為子女應(yīng)該回報父母家人的愛，懂得怎樣表達(dá)愛。

　　2.通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生會用口語、唱歌、朗讀、寫信、習(xí)作等方式表達(dá)感情，能進(jìn)一步體驗(yàn)愛，表達(dá)愛。

　　3.通過調(diào)查、采訪、贈送禮物等活動，提高學(xué)生相應(yīng)的口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，鍛煉膽量和增長勇氣。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1.教師：進(jìn)行活動設(shè)計和活動指導(dǎo)；收集相關(guān)的資料；了解學(xué)生家庭的情況；設(shè)計相關(guān)的表格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行填寫；上課時做好課前準(zhǔn)備，制作簡單的課件。

　　2.學(xué)生：小組(確定小組的匯報展示方式以及組員的分工。利用課余時間進(jìn)行背誦、演唱、講故事、制作等，做好匯報展示的準(zhǔn)備。)個人(確定采訪的對像，準(zhǔn)備好采訪的問題。進(jìn)行記錄整理。學(xué)習(xí)習(xí)作和寫信，寫賀卡等。)

　　四、活動內(nèi)容及策略

　　第一階段：活動準(zhǔn)備階段（課內(nèi)指導(dǎo)）

　　1.瀏覽課文，明確任務(wù)

　　從第五單元的導(dǎo)語入手，讓學(xué)生略讀整組課文，大致了解每篇課文的內(nèi)容，初步體會到父母的愛、朋友間的友情。

　　2.讀題明意，落實(shí)任務(wù)