活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-12-17 10:21:10 活動(dòng)方案我要投稿

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(優(yōu))活動(dòng)方案

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu))活動(dòng)方案

活動(dòng)方案篇1

　　為切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、純潔性，按照省委關(guān)于推進(jìn)“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)的具體要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，決定在全鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍中深入開(kāi)展“亮身份、作表率、結(jié)對(duì)幫扶”主題活動(dòng)，特制定如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為總體要求，忠實(shí)踐行黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員干部的宗旨意識(shí)、表率意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，密切黨群、干群關(guān)系，不斷提高基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧。

　　二、活動(dòng)方式

　　按照“先辦點(diǎn)示范，后全面推廣”的方式，確定**村委會(huì)為“亮身份、作表率、結(jié)對(duì)幫扶”試點(diǎn)示范村。在試點(diǎn)示范取得初步成效的基礎(chǔ)上，在全鎮(zhèn)廣大黨員隊(duì)伍中全面推行，并深入持久地開(kāi)展下去。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）亮身份、作表率

　　1、建立“黨員之家”。制定“黨員之家”身份公示牌，并將公

　　示牌張貼在黨員對(duì)象戶室外墻面上。公示牌標(biāo)明黨員基本情況，亮明身份，接受群眾監(jiān)督。

　　2、明確任務(wù)要求。在黨員對(duì)象戶室內(nèi)醒目位置，張貼以“五帶頭”（即帶頭學(xué)習(xí)提高；帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；帶頭服務(wù)群眾；帶頭遵紀(jì)守法；帶頭弘揚(yáng)正氣）為主要內(nèi)容的共性承諾事項(xiàng)和根據(jù)黨員個(gè)人的思想、能力、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r等具體情況擬定的個(gè)性承諾事項(xiàng)，同時(shí)明確幫扶對(duì)象和具體幫扶事項(xiàng)等。

　　（二）結(jié)對(duì)幫扶

　　分三個(gè)層次結(jié)對(duì)幫扶：

　　1、機(jī)關(guān)黨員幫扶困難群眾。要求鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨員干部每人掌握一門以上農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，每2人幫扶一名困難黨員，每村幫扶2—3名困難群眾。每年幫助解決1—2個(gè)實(shí)際困難和問(wèn)題，在重要節(jié)日進(jìn)行走訪慰問(wèn)，給予精神上和物質(zhì)上的關(guān)懷。

　　2、村主干黨員幫扶困難黨員。每名村主干至少幫扶2名以上困難黨員。幫助解決一些思想上、生產(chǎn)生活上的實(shí)際困難。每月走訪聯(lián)系所幫扶黨員一次以上。與困難黨員開(kāi)展談心教育，宣傳黨的`富民政策，使其增強(qiáng)對(duì)黨的熱愛(ài)之情和經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心。

　　3、致富黨員聯(lián)系困難群眾。號(hào)召有致富經(jīng)驗(yàn)和有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的農(nóng)村黨員主動(dòng)幫扶困難戶2戶以上。幫助困難群眾尋找致富路子，解決一些實(shí)際困難，帶動(dòng)困難群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)全面致富奔小康。

　　四、活動(dòng)步驟

　　(一)宣傳動(dòng)員階段（時(shí)間2月10日—3月10日）。通過(guò)村主干會(huì)議和黨員群眾大會(huì)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，明確辦點(diǎn)示范村，制定活動(dòng)方案。

　�。ǘ┰圏c(diǎn)示范階段（時(shí)間3月10—5月10）。在明月村開(kāi)展試點(diǎn)示范，對(duì)全村黨員狀況開(kāi)展一次全面摸底。將黨員隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、思想表現(xiàn)、家庭經(jīng)濟(jì)收入、實(shí)際困難等狀況進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，建立臺(tái)賬。明確作表率的具體內(nèi)容和結(jié)對(duì)幫扶的具體事項(xiàng)，根據(jù)黨員及其家庭的基本狀況的變化有計(jì)劃的調(diào)整幫扶事項(xiàng)，將幫扶活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去。

　�。ㄈ┤嫱茝V階段（時(shí)間5月10日起）。組織全鎮(zhèn)黨支部成員到明月村學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，參照明月村的幫扶模式，各村制定活動(dòng)方案。明確由村支部書記負(fù)總責(zé)，駐村干部為各村活動(dòng)開(kāi)展的指導(dǎo)員，具體指導(dǎo)開(kāi)展“亮身份、作表率、結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，將此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去。

　�。ㄋ模┓治隹偨Y(jié)階段（時(shí)間12月上旬）。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行一次階段性總結(jié)評(píng)比。認(rèn)真對(duì)照活動(dòng)開(kāi)展前后黨員干部隊(duì)伍生產(chǎn)生活方面發(fā)生的變化，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析不足，在下一年度活動(dòng)開(kāi)展中加以改進(jìn)和提高。同時(shí)，組織開(kāi)展年度“星級(jí)黨員評(píng)比”活動(dòng)，評(píng)出“1-5星”級(jí)黨員，并在“黨員之家”公示牌公示星級(jí)，促使廣大黨員自我加壓，自我提高。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　鎮(zhèn)黨委成立“亮身份、作表率、結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記***同志任組長(zhǎng)，**、***同志任副組長(zhǎng)，*** 、**、**、**同志為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由***同志任辦公室主任，辦公室具體負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織實(shí)施、總結(jié)、評(píng)比等工作。

活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)目的：

　　由于上府項(xiàng)目成立的'時(shí)間較短，有很多員工都是剛進(jìn)入公司，在溝通方面還是有些不熟悉，在征求廣大員工的建議后，決定本次活動(dòng)為聚餐和唱歌，也是為了豐富員工的業(yè)余生活、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)員工與員工之間的溝通，使工作中能夠更好的團(tuán)結(jié)協(xié)作。 2、休閑娛樂(lè)，緩解工作疲勞；

　　三、活動(dòng)項(xiàng)目：

　　聚餐、嘜歌KTV

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年12月11日晚上17：30

　　五、參與對(duì)象：

　　紹興上府前期案場(chǎng)物業(yè)全體員工

　　五：活動(dòng)流程：

　　第一站：聚餐

　　第二站：嘜歌KTV唱歌（部分客服和全體保安）。

活動(dòng)方案篇3

　　幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《餅干寶寶總動(dòng)員》活動(dòng)目標(biāo)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師出示有小包裝餅干的盤子：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一袋餅干，摸一摸、猜一猜里面是什么東西?

　　3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)：餅干有各種各樣的，有大的.，有小的；有圓形，有方形；有不同顏色；有的上面還有花??

　　4、教師：聞一聞餅干香不香?嘗一嘗餅干是什么味道的?餅干吃在嘴巴里有什么變化?

　　1、觀察“餅干”。

　　活動(dòng)延伸：

活動(dòng)方案篇4

　　活動(dòng)目的：

　　1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

　　2．利用介紹、表演、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神在班集體中生根。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！

　　甲：2、5中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　乙：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)人數(shù)）

　　甲：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。

　　乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話。

　　甲：今天我們的校園為什么如此美麗？

　　乙：今天我們的隊(duì)旗為啥這么鮮艷？

　　合：因?yàn)橛幸晃黄椒捕鴤ゴ蟮娜恕卒h，在三月的春風(fēng)里來(lái)到我們當(dāng)中。

　　乙：雷鋒啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下，善于思索，勇于實(shí)踐；我們?cè)谀母杪暲�，勇于�?shí)踐，敢于創(chuàng)新。雷鋒叔叔是怎樣的人呢？

　　請(qǐng)聽(tīng)：《雷鋒的生平介紹》。

　　感謝羅鈞同學(xué)為我們做介紹。

　　甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中

　　乙：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等，有一份熱就發(fā)一份光。你們知道雷鋒的故事嗎？

　　請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》

　　甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？首先請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下，然后派代表起來(lái)回答。

　　（評(píng)議后找小組代表回答。）

　　乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

　　請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

　　合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　甲：沒(méi)有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒(méi)有文豪的宏篇巨著，他不過(guò)是極其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢？這其中的奧秘是什么？

　　乙：（隊(duì)員討論，指名回答）

　　甲：雷鋒——是一支歌，從中國(guó)的幼兒園，唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校，撞擊著每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落

　　乙：誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來(lái)吧！

　　（全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

　　甲：當(dāng)別人困難時(shí)，會(huì)伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)，借給同學(xué)一塊

　　橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的'表現(xiàn)。

　　乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長(zhǎng)”助人為樂(lè)的精神。

　　甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。

　　不信？請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)《我們班的小雷鋒》

　　甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊，他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

　　乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《雷鋒叔叔，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)》

　　甲：雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！學(xué)習(xí)雷鋒，我們應(yīng)該怎么做？相信大家都已經(jīng)知道了。通過(guò)這次班隊(duì)你是否對(duì)雷鋒叔叔有了更多的了解呢？

　　乙：那下面就讓我來(lái)考考你吧？

　　甲：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

　　全體起立，呼號(hào)

　　退旗。

　　合：二（5）中隊(duì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、透過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的潛力。

　　2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)群眾活動(dòng)的快樂(lè)。

　　3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。

　　2、與幼兒商量活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

　　3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、到目的地分班集中。

　　2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見(jiàn)聞，家長(zhǎng)記錄；b、完成《秋天在哪里》表格）。

　　3、游覽xx廣場(chǎng)。

　　4、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　1、幼兒口述日記"這天我們秋游"，家長(zhǎng)記錄。

　　2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長(zhǎng)的隨感。根據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對(duì)幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新潛力的測(cè)試。

　　經(jīng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面潛力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步，如：有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步很快，有的在繪畫方面進(jìn)步很大，還有一種狀況比較多，就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了，而另一方面卻并不理想，如：小奇小朋友，他能根據(jù)音樂(lè)有表情地唱歌，卻在書寫的時(shí)候自己很邋遢、不整潔不清楚。

　　但是，從五大領(lǐng)域的測(cè)試結(jié)果來(lái)看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯(cuò)，如：幼兒都喜歡這個(gè)群眾，幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好，人人都有群眾榮譽(yù)感，在每次競(jìng)賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務(wù)意識(shí)潛力較強(qiáng)，樂(lè)意為群眾做好事。根據(jù)以上狀況，我們仔細(xì)分析了原因，主要是：

　　1、透過(guò)創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)本班幼兒的`基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對(duì)游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問(wèn)題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。透過(guò)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作潛力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往潛力和解決問(wèn)題的潛力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在不斷的無(wú)拘無(wú)束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測(cè)試中不再靦腆了，能大膽地回答問(wèn)題和完成操作活動(dòng)了。

　　2、與平時(shí)的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。透過(guò)參觀、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性，個(gè)性是在計(jì)算方面體現(xiàn)。

活動(dòng)方案篇6

　　一.活動(dòng)目的：

　　1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧自己在小學(xué)階段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)、分享身邊的“美”，從而，不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)美好事物的追求。

　　2.從關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展到關(guān)注集體的發(fā)展，在班級(jí)建設(shè)中體驗(yàn)和收獲交往、合作、管理的快樂(lè)，感知“我發(fā)現(xiàn)”與“集體發(fā)展”相互促進(jìn)作用，嘗試建立共同愿景，進(jìn)一步強(qiáng)化積極的心理品質(zhì)。

　　二、時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間： 20xx年9月17日

　　地點(diǎn)：四年級(jí)教室

　　三、準(zhǔn)備工作：

　　編寫班會(huì)內(nèi)容程序，制作幻燈片，編排節(jié)目，安排主持人兩名，發(fā)言者熟悉發(fā)言內(nèi)容，布置黑板。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人：

　　( 甲 )20xx年9月2日中央電視臺(tái)開(kāi)學(xué)第一課給我們每個(gè)人留下了長(zhǎng)久的回味，我們的身邊處處存在“美”。

　　(乙)美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受，去創(chuàng)造，我相信在以后的日子里一定能涌現(xiàn)更多的'“美”，同樣能給我們每個(gè)人留下長(zhǎng)久的回味。

　　(合)讓我們攜起手來(lái)互相幫助，互相合作，做一名“美”的學(xué)生。 (甲)：美，使人舉止文雅; (乙)美，使人風(fēng)度翩翩。 (甲)現(xiàn)在，我宣布：

　　(合)四年級(jí)《美在你身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　活動(dòng)一：發(fā)現(xiàn)美

　　主旨：尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始。

　　大自然之美，人類文明之美，還需要主動(dòng)去探索，一部人類文明史，其實(shí)就是人類不斷探索自然界，探索社會(huì)，探索人生的歷史。

　　故事選擇：熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，寫現(xiàn)在的孩子現(xiàn)在缺少與動(dòng)物親近的機(jī)會(huì)，播放有關(guān)熊貓的畫面及愛(ài)護(hù)熊貓的視頻。讓更多的學(xué)生了解國(guó)寶，激發(fā)孩子們的愛(ài)心，以及對(duì)其他生命體的關(guān)心和關(guān)注。

　　活動(dòng)二：傳遞美

　　主旨：幫助別人，能獲得一種快樂(lè)，一種幸福，能感受到美的享受。

　　學(xué)生思考生活中互幫互助的人或事，交流討論。領(lǐng)悟美是在互相幫助中傳遞的。

　　活動(dòng)三：創(chuàng)造美

　　主旨：授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。

　　正如最近流行的句子：“你所站立的地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗�！蹦愕膽B(tài)度，也影響和改變著周圍這個(gè)世界，這是人格之美帶來(lái)的美好改變。

　　反思自己，思考怎樣在以后的生活學(xué)習(xí)中去創(chuàng)造美，給自己快樂(lè)，也給他人快樂(lè)。交流討論。

　　活動(dòng)四：和諧美

　　主旨：“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現(xiàn)的是和諧和力量。著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò):“美在和諧�！焙椭C之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。

　　結(jié)合奧運(yùn)會(huì)游泳團(tuán)體、體操團(tuán)體相關(guān)報(bào)道，號(hào)召學(xué)生以班級(jí)榮為榮，做好自己，關(guān)照他人。 (結(jié)束語(yǔ))

　　( 甲 )：同學(xué)們，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。

　　( 乙 )你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。

　　( 甲 )我們是祖國(guó)的小雛鷹， ( 乙 )讓我們插上美麗的翅膀， ( 合 )人人都來(lái)爭(zhēng)做“美”的使者。 ( 甲 )現(xiàn)在，我宣布：

　　( 合)四年級(jí)“美在你身邊”主題班會(huì)圓滿結(jié)束!

活動(dòng)方案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、吸引家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，提高幼兒園知名度。2、通過(guò)此活動(dòng)掌握潛在客戶資料，促進(jìn)幼兒園招生。3、贏得周邊及政府部分的認(rèn)可，塑造良好的社會(huì)形象。活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

　　參會(huì)人員：教育局、居委會(huì)等相關(guān)上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)；友好單位；家長(zhǎng)朋友活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、開(kāi)園典禮的宣傳：游園邀請(qǐng)函、典禮條幅等

　　2、幼兒園環(huán)境：環(huán)境衛(wèi)生、教育環(huán)境布置（大廳、走廊、班級(jí)區(qū)角）、節(jié)日氣氛布置。

　　3、舞臺(tái)的準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備舞臺(tái)布置、音響、剪彩、揭牌所需物品。4、場(chǎng)地布置：領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓坐席、茶水、禮品的準(zhǔn)備，門口接待、咨詢處的安排。

　　5、休息區(qū)的準(zhǔn)備工作：建立一個(gè)區(qū)域，里面準(zhǔn)備些水果、吃的。6、準(zhǔn)備活動(dòng)音樂(lè)：喜洋洋、北京歡迎你等7、禮品的準(zhǔn)備：

　　注意：游園邀請(qǐng)函和游園卡的設(shè)計(jì)——

　　設(shè)置幼兒信息填寫欄和蓋印處（注明員工的姓名）

　　《給教師一定的獎(jiǎng)勵(lì)政策，讓教師發(fā)游園邀請(qǐng)函（再到咨詢處領(lǐng)取游園卡并和邀請(qǐng)函站和），給有孩子的家庭，或發(fā)動(dòng)孩子的家長(zhǎng)帶其他有孩子的家長(zhǎng)來(lái)參加，根據(jù)報(bào)名家長(zhǎng)的數(shù)量獎(jiǎng)勵(lì)老師的`付出�！� 活動(dòng)結(jié)束后，憑游園卡領(lǐng)取節(jié)日禮物。第一部分開(kāi)幕典禮活動(dòng)流程：

　　現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)坐定，嘉賓就位，所需物品到位，各嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)前排就坐。首先全體起立，唱國(guó)歌，升國(guó)旗。

　　1、主持人介紹來(lái)賓

　　2、主持人宣布典禮開(kāi)始 3、董事長(zhǎng)致歡迎詞 4、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話 5、政府領(lǐng)導(dǎo)講話？ 6、剪彩、揭牌儀式

　　7、全體教師宣誓儀式 8、典禮結(jié)束

　　9、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參觀幼兒園

　　10、午餐

　　第二部分游園活動(dòng)

　　當(dāng)日參加活動(dòng)的幼兒每人一張游園卡，在爸爸媽媽的陪同下到各班參加老師已經(jīng)準(zhǔn)備好的親子游戲，老師在游園卡上扣小印章或者貼一個(gè)小貼畫，貼一個(gè)表明孩子玩了一個(gè)游戲，離園的時(shí)候可以憑借扣圖章或小貼畫的個(gè)數(shù)領(lǐng)取禮物。

　　準(zhǔn)備工作：

　　每個(gè)班級(jí)門口粘貼海報(bào)，介紹游戲內(nèi)容和規(guī)則，準(zhǔn)備小印章和小貼畫，準(zhǔn)備好游戲所需物品，每個(gè)游戲的獲勝者可以得到兩個(gè)小貼畫，參與者得一個(gè)。

　　預(yù)備部分游戲活動(dòng)內(nèi)容（老師到位后，也可以由老師選定） 1、大班：

　�。�1）袋鼠賽跑

　　準(zhǔn)備地墊若干，家長(zhǎng)綁穩(wěn)（或抱�。┖⒆釉谏砩�，由地墊跳到終點(diǎn) 后，家長(zhǎng)抱起孩子跑回起點(diǎn)，先到者獲勝。（2）托球比賽

　　準(zhǔn)備羽毛球拍和羽毛球各兩個(gè)，孩子和家長(zhǎng)每人一套，一起托球，兩人連續(xù)不斷一次托球的個(gè)數(shù)的總和，為一個(gè)家庭的成績(jī)。 2、中班：

　�。�1）夾球走

　　準(zhǔn)備皮球若干，每個(gè)家庭為一組，孩子和家長(zhǎng)背對(duì)背蹲下，由老師輔助把皮球放在孩子與家長(zhǎng)的背之間，在球不掉的情況下，由起點(diǎn)到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，最先到者為獲勝。

　�。�2）投籃高手

　　準(zhǔn)備沙包若干，垃圾筐若干，每個(gè)家庭為一組10個(gè)沙包，在一

　　定距離內(nèi)把沙包投進(jìn)垃圾筐，孩子和家長(zhǎng)每人5次機(jī)會(huì)，投中最多者獲勝。

　　3、小班：