詩歌朗誦活動方案

時間：2024-12-11 08:26:39 活動方案我要投稿

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詩歌朗誦活動方案15篇(熱)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？下面是小編為大家整理的詩歌朗誦活動方案，希望對大家有所幫助。

詩歌朗誦活動方案15篇(熱)

詩歌朗誦活動方案1

　　活動目的：

　　1、通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大，壯麗，富強(qiáng)的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的`認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。

　　2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進(jìn)一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境

　　活動要求：

　　1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。

　　2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。

　　3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

　　4、朗誦要求：

　�。�1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上。

　�。�2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮。

　�。�3）語氣，語調(diào)適當(dāng)，重音，節(jié)奏恰當(dāng)。

　�。�4）表達(dá)感情準(zhǔn)確，自然。

　�。�5）服裝統(tǒng)一。

　�。�6）時間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。

　　5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國，偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)的詩歌，散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

　　6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部�；顒拥攸c：學(xué)校操場。

　　獎項設(shè)置：

　　以高低段組為單位參評，高段組設(shè)一等獎二名，二等獎名。低段組設(shè)一等獎1名。

　　活動時間：

　　20xx年XX月XX日2：30分

　　活動程序：

　　一、主持人宣布活動開始

　　二、全體起立，唱國歌

　　三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　四、學(xué)生代表致國慶祝辭

　　五、主持人宣布詩歌朗誦開始

　　1、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

　　2、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

　　3、學(xué)前大班《 XX》（朗誦者）

　　4、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

　　5、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

　　6、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

　　8、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

　　六、主持人宣布活動比賽結(jié)果

　　七、頒獎

　　八、比賽結(jié)束

詩歌朗誦活動方案2

　　一、活動指導(dǎo)思想

　　中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗�！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。

　　又到中秋，為了培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。特舉辦本次以“月是故鄉(xiāng)明”為主題的詩歌朗誦比賽。

　　二、活動目的'

　　1、通過活動，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　2、通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

　　三、參加人員

　　校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、語文教師、全體師生

　　四、活動所需物品

　　服裝、道具、舞臺布置、話筒、光碟、音響。

　　月餅、礦泉水、葡萄等水果。

　　用于獎勵的獎狀、獎品。

　　五、活動安排

　　1、活動主題：月是故鄉(xiāng)明

　　2、活動對象：全體學(xué)生

　　3、活動時間：x月12日星期五晚自休第一、二節(jié)。地點：敦煌藝術(shù)中心（餐廳三樓）

　　4、活動形式：詩歌朗誦、歌曲、游戲、小品表演、知識競賽等

　　5、主持人：每班出一男一女兩名（總計六名）分別負(fù)責(zé)本班同學(xué)節(jié)目的主持

　　6、裁判：由語文組老師擔(dān)任（或者由每班出兩名同學(xué)擔(dān)任）

　　7、點評：xxx xxx xxx

　　8、服務(wù)：每班出兩名同學(xué)擔(dān)任，負(fù)責(zé)記分和計時及通聯(lián)等。

　　9、獎項設(shè)置：詩歌朗誦一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，紀(jì)念獎若干名。

　　單項獎：最佳才藝最佳歌唱最佳舞蹈最佳朗誦最佳配樂最佳主持人紀(jì)念獎若干

　　團(tuán)體獎：團(tuán)體總分一、二、三名

　　六、活動流程

　　第一階段：主持人開場白（2分鐘）

　　第二階段：詩歌朗誦（15分鐘）

　　第三階段：歌曲等文藝表演（15分鐘）

　　第四階段：詩歌朗誦（15分鐘）

　　第五階段：游戲（15分鐘）

詩歌朗誦活動方案3

　　在這樣一個丹桂飄香的時刻，我們迎來了長征勝利80周年和中華人民共和國68歲華誕。讓青春見證歷史盛典，讓時代重塑青年精神，為此，校團(tuán)委和語文組聯(lián)合舉辦“迎國慶詩歌朗誦賽”，讓我們的`青春與時代一起輕舞飛揚(yáng)�，F(xiàn)將活動有關(guān)事項詳告如下：

　　一、活動宗旨：

　　為了更好地推進(jìn)新的課程改革，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，凸顯我校的人文教育特色，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦詩歌朗誦活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　秘書長：

　　評委：

　　三、參賽方式：

　　1、各班由語文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。

　　2、參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國、歌唱時代的現(xiàn)當(dāng)代詩歌(語文老師可建議)，或者選手原創(chuàng)詩作。

　　3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過認(rèn)真審核后均應(yīng)該在9月22日前上交大賽組委會秘書長。

　　四、比賽須知。

　　時間：9月26晚7：00——10：00。

　　地點：多媒體教室。

　　五、評獎方案。

　　本次詩歌朗誦比賽設(shè)一等獎3名、二等獎6名，優(yōu)勝獎若干名。

詩歌朗誦活動方案4

　　為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接五四青年節(jié)的到來，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開展以“積極進(jìn)取，唱響青春”詩歌朗誦比賽活動，為使活動高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xxxx

　　二、內(nèi)容和形式

　　1、內(nèi)容要以“積極進(jìn)取，唱響青春”為主題，倡導(dǎo)結(jié)合實際的創(chuàng)作。

　　2、形式為獨誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。

　　三、活動的有關(guān)事項

　　1、參加對象：每班選派1名學(xué)生參加。

　　2、比賽時間：5月5日（星期二）中午12:20

　　3、比賽地點：教學(xué)樓三樓階梯教室

　　5、會場布置：xx

　　6、主持：初一（3）班xxxx

　　7、攝像：xx

　　8、評委：xx

　　9、統(tǒng)分：xx

　　10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評判，評分要求如下：要求：

　�。�1）精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（10分）

　�。�2 )感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映作品內(nèi)涵。（15分）

　　（3 )吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握作品節(jié)奏。（20分）

　　（4)朗誦熟練，聲音洪亮（20分）。脫稿可以適當(dāng)加分（5分）。

　�。�5 )能正確把握作品內(nèi)容，聲情并茂，朗誦有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

　�。�6 )朗誦形式富有創(chuàng)意，可以配以適當(dāng)?shù)?樂曲或以其他有創(chuàng)意形式配合朗誦。(10分）

　　11、獎項設(shè)置：每個年級各評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

　　四、其他注意事項

　　初一年級同學(xué)作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀(jì)律，不起哄，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

詩歌朗誦活動方案5

　　一、活動目的

　　1.傳中華文化，弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

　　2.提高的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。

　　3.增進(jìn)學(xué)生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生之間的感情。

　　二、活動時間和地點

　　時間：中秋節(jié)前一周的周六晚上

　　地點：學(xué)校禮堂

　　三、活動形式

　　1.朗誦比賽

　　比賽分為個人組和團(tuán)體組，每個組分設(shè)立一等、二等、三等和優(yōu)秀。參賽者需要準(zhǔn)備一首中秋節(jié)相關(guān)的詩歌，朗誦時需要注意語音、語調(diào)、節(jié)奏等方面的表現(xiàn)。

　　2.文化講座

　　在比賽之前，我們將邀請一位專業(yè)的文化老師來為大家講解中秋節(jié)的歷史、文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗等方面的知識，讓學(xué)生們更好地理解中秋節(jié)的意義和價值。

　　3.現(xiàn)場互動

　　在比賽和講座之間，我們將設(shè)置現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們參與互動游，增強(qiáng)活動的趣味性和互動性。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1.活動場地的布置

　　我們將在學(xué)校禮堂內(nèi)設(shè)置舞臺、音響、燈光等設(shè)備，以及中秋節(jié)相關(guān)的裝飾，如月亮、兔子、桂等。

　　2.比賽的評委和主持人

　　我們將邀請專業(yè)的`評委和主持人，確保比賽的公正性和活動的順利進(jìn)行。

　　3.品的準(zhǔn)備

　　我們將準(zhǔn)備一定數(shù)量的金和品，以及紀(jì)念品，作為比賽的勵和參與cTD。

　　四、活動宣傳

　　我們將通過學(xué)校官方微信公眾號、班級微信群、海報等多種渠道進(jìn)行宣傳，吸引更多的學(xué)生參與活動。

　　五、活動預(yù)算

　　本次活動的預(yù)算主要包括場地租賃、設(shè)備租賃、金和品、文化講座費(fèi)用等方面的。我們將通過學(xué)校的各種渠道，爭取贊助和持，確�；顒拥捻樌M(jìn)行。

　　六、活動效果

　　通過此次活動，我們可以增強(qiáng)大學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的文化自信，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，傳中華文化，弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。同時，此次活動也可以為學(xué)生提供一個展示自我、鍛煉表達(dá)能力的平臺，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　七、總結(jié)

　　中秋節(jié)會活動是一項有意義的活動，可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和自信，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，傳中華文化。我們相信，在廣大學(xué)生的積極參與和持，此次活動一定會取得圓滿成功。

詩歌朗誦活動方案6

　　研討方式：

　　朗誦、評選

　　活動地點：

　　班級教室

　　預(yù)期目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；

　　2、提高學(xué)生朗誦水平；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力

　　難點估計：

　　學(xué)生挑選詩歌

　　活動步驟及過程：

　　1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項；

　　2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

　　3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；

　　4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn)；（也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委）

　　5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；

　　6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎；

　　7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞；

　　8、請獲獎同學(xué)以座談會的形式暢談自己的.對詩歌欣賞的感受

　　活動注意事項：

　　1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作；

　　2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

　　3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞，提高他的感悟力；

　　資料來源：

　　學(xué)生自己收集，查閱網(wǎng)上相關(guān)資料

　　附表

　　詩歌朗誦會選材表

　　我喜歡的詩：

　　我喜歡它的原因

　　演講評比表

　　評委：

　　姓名演講內(nèi)容（3）普通話是否標(biāo)準(zhǔn)（2）語言組織是否通順（3）朗誦者表情（2）合計（10）

　　詩歌朗誦會獲獎表

　　第一名：xxx

　　第二名：xxx

　　第三名：xxx

詩歌朗誦活動方案7

　　一、活動主題：

　　我的夢，中國夢。

　　二、活動時間：

　　9月30日下午。

　　三、活動對象：

　　2—5年級。

　　四、活動內(nèi)容、形式：

　　1、內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的.詩歌或散文詩及古今詩詞均可，也可以結(jié)合實際進(jìn)行改寫、創(chuàng)作。

　　2、二—三年級采取個人參賽，四—五年級以班級為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

　　2、可適當(dāng)配音樂，但要突出朗誦。

　　3、必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

　　4、評分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

　　5、獎項設(shè)置：二、三年級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，四、五年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　六、比賽要求：

　　1、各班要認(rèn)真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時，后一班級在候場區(qū)安靜等待。

　　2、所需音樂自備，音樂請于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。

　　3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。

　　4、全體師生必須遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

詩歌朗誦活動方案8

　　一、活動名稱：迎國慶，樂中秋

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、知道中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，知道祖國媽媽的生日是十月一日。

　　2、認(rèn)識國旗、國徽、學(xué)唱國歌，快樂而又規(guī)范地參與升旗儀式。

　　3、學(xué)會傾聽并分享自己的所見所聞，大膽而又自信地在同伴面前展現(xiàn)自己。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　教師準(zhǔn)備：合適的視頻，并做好“迎中秋、慶國慶”及月末匯報的一切準(zhǔn)備。

　　家長準(zhǔn)備：

　　1、配合老師，幫助幼兒感知中秋節(jié)、國慶節(jié)的相關(guān)知識，掌握相關(guān)的本領(lǐng)。

　　2、合理安排時間，參與幼兒園的活動。

　　四、活動過程：

　　活動一：“祖國媽媽我愛你”幼兒詩歌朗誦會

　　(1)《祖國祖國我愛你》 (2)《長大真好》

　　(3)《長大做什么》 (4)《鏡子里的我》

　　(5)《身體寶貝大集合》 (6)《讀書與吃酥》

　　(7)《我愛祖國一萬年》

　　活動二：“別樣”的中秋節(jié)

　　(1)和解放軍叔叔一起過中秋

　　幼兒設(shè)計月餅，請爸爸媽媽在月餅旁幫寶寶寫上寶寶想向解放軍叔叔說的話。

　　(2)團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅

　　請孩子們依偎在爸爸媽媽的懷抱里，和爸爸媽媽一起分享美味的.月餅。

　　活動三：“迎國慶，我能行”幼兒親子游戲

　　親子游戲：吹球進(jìn)筐

　　準(zhǔn)備：桌子若干張，球，塑料筐

　　玩法：寶寶拿塑料筐，桌旁放幾只球。家長吹球進(jìn)筐，寶寶用塑料筐接球。看誰進(jìn)球多。

　　活動四：“迎國慶，來拍手”師幼、家長互動活動

　　小朋友們，今天爸爸媽媽來幼兒園和我們一起參加活動，你們開心嗎?幸福嗎?爸爸媽媽們，今天來幼兒園和孩子們一起參加活動，你們開心嗎?幸福嗎?那如果感到幸福請你拍拍手，掌聲告訴我你究竟有多幸福。

　　結(jié)束語：今天是快樂的一天，也是難忘的一天，讓我們祝愿我們的祖國媽媽更加美麗和繁榮!

詩歌朗誦活動方案9

　　前言

　　四月份，閃爍著青春的光芒，讓人張不開眼睛。青春，是一個渴望飛翔的時期，每一個人都想有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長空，自由飛翔。穿梭于白云綠水間�，F(xiàn)階段，我部將舉辦一場詩歌朗誦大賽來吟誦青春，歌頌青春。

　　一、活動主題

　　年輕的你，飛揚(yáng)的心

　　二、活動目的

　　1、促進(jìn)本院學(xué)生全面高素質(zhì)發(fā)展，提高舞臺素養(yǎng)以及現(xiàn)場應(yīng)急能力

　　活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、促進(jìn)外聯(lián)部在學(xué)生會的影響力，并在學(xué)生會得到一定的認(rèn)可。

　　3、增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。

　　4、擴(kuò)大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。

　　5、通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。

　　三、活動內(nèi)容

　　時間：大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。

　�。ㄒ唬┏踬悓⒂�20xx年4月舉行，由各系負(fù)責(zé)籌備和組織。經(jīng)過廣泛的初賽選拔后，各系將組建代表隊參加全院的復(fù)賽。

　�。ǘ⿵�(fù)賽。定于20xx年4月日舉行，具體時間、地點另行通知。

　　（三）決賽。定于20xx年4月日舉行，具體時間、地點另行通知。地點：學(xué)生會外聯(lián)部

　　四、主辦單位

　　xxxx學(xué)院學(xué)生會xx部

　　五、宣傳方式

　　冠名權(quán)獨家贊助擁有活動的冠名權(quán)，本次活動可以由“××贊助商”等來命名。

　　宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時派發(fā)公司的宣傳單，委派學(xué)生在校內(nèi)散發(fā)宣傳單。

　　海報宣傳海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物（商家自行設(shè)計也可）。

　　展板宣傳展板上可貼贊助商自身的'1-2張海報。

　　橫幅宣傳在活動現(xiàn)場和學(xué)校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅.為期2-4周的大橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,懸掛在人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。

　　獎品宣傳獎品由公司贊助，可印有公司宣傳圖案，向志愿者分發(fā)有贊助商標(biāo)志的徽章，加大宣傳力度。嘉賓發(fā)言貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言。

　　陣列宣傳宣傳旗方陣。在學(xué)校主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進(jìn)行宣傳。

　　氣球方陣。在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。

　　調(diào)查問卷活動結(jié)束后，幫貴公司進(jìn)行一次校園市場調(diào)查（調(diào)查問卷由公司準(zhǔn)備并提供）。

　　六、活動流程

　　初賽由各系自定

　　復(fù)賽為3—4分鐘的個人朗誦

　　決賽由三個部分組成

　　（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，限時3分鐘。

　�。ǘ├收b：題目自定，主題健康，格調(diào)高雅，時代性與創(chuàng)新精神并蓄，可攜帶配樂光碟或電子文件。我將為大家朗誦一首我親自創(chuàng)作的詩歌，它以健康為主題，充滿了時代的氣息與創(chuàng)新的靈感。請大家欣賞：在這個紛繁復(fù)雜的世界里，我們渴望擁有健康的身體和心靈。它們是我們生命中最寶貴的財富，讓我們追求幸福和成功的基石。從清晨的第一縷陽光，到夜晚微弱的星光閃爍。我們要珍惜每一個呼吸，感受生命的奇跡和美妙。忘卻繁忙的都市喧囂，找到內(nèi)心寧靜的小徑。沐浴在大自然的懷抱中，釋放壓力，重拾活力。運(yùn)動使我們的身體強(qiáng)健，營養(yǎng)讓我們的皮膚煥發(fā)光彩。讓我們摒棄不健康的習(xí)慣，選擇愛護(hù)身體的正確方式。健康不僅屬于個人，更是社會進(jìn)步的重要指標(biāo)。讓我們共同努力，關(guān)愛彼此，創(chuàng)造一個充滿活力的未來。感謝大家聆聽這首詩歌，愿健康與創(chuàng)新精神常伴我們左右。讓我們用行動去實踐，追求健康，擁抱美好未來！

　　（三）即興朗誦：每一位選手進(jìn)行自選題目的即性朗誦

　　六、活動報名

　�。ㄒ唬┏踬惛飨底孕薪M織報名

　　（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。

　�。ㄈQ賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

　　七、活動獎項設(shè)置

　　一等獎1名，mp5一部+證書；

　　二等獎2名，自行車一輛+證書；

　　三等獎3名，精美詩歌集一本證書；

　　優(yōu)秀獎4名，優(yōu)質(zhì)鋼筆一支+證書；

　　優(yōu)秀班級3個頒發(fā)獎狀

　　八、活動可能存在問題

　　1．在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

　　2．若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

　　3．其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進(jìn)行處理。

詩歌朗誦活動方案10

　　一、活動宗旨和目的：

　　人生如詩，為了對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶，通過欣賞朗誦現(xiàn)代詩文當(dāng)中所表現(xiàn)出來的或書生意氣，或青春氣息，來感受現(xiàn)代詩歌的美，從而重新點燃當(dāng)今詩歌的火苗，感受忙碌學(xué)習(xí)生活中曾忽略的點點滴滴美好與樂趣，詩意同學(xué)們忙碌枯燥的學(xué)習(xí)生活。

　　二、活動原則：

　　本次主題班會內(nèi)容緊扣高一語文必修一第一單元現(xiàn)代詩歌內(nèi)容，也可自行選擇有關(guān)詩歌參與本次活動，進(jìn)而更好地理解詩歌的'精髓，提升自身各方面的素質(zhì)和涵養(yǎng)。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、活動時間：20xx年10月7日（星期五）班團(tuán)活動及語文晚自習(xí)時間

　　2、活動地點：啟航樓高一（1）班教室

　　3、活動形式：全班分成10個小組，每個小組自薦或推薦一位代表和一位評委，總共10名參賽選手，10名評委。每個代表自選朗誦篇目，由10名評委以10分制打分，去掉一個最高分去掉一個最低分得平均分排名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。

　　四、活動程序：

　　1、主持人開場白；

　　2、語文老師柯老師講話；

　　3、主持人宣布詩歌朗誦開始；

　　4、主持人宣布比賽結(jié)果；

　　5、老師頒獎講話，活動結(jié)束。

　　五、活動前期安排：

　　1、柯老師為負(fù)責(zé)人，語文課代表方達(dá)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳和組織工作，讓同學(xué)們明確本次活動的目的和意義，使大家積極主動地參加本次詩歌朗誦會，營造和諧向上的氛圍。

　　2、實習(xí)班主任鄒老師、王星星同學(xué)以及班長柯超擔(dān)任本次活動主持人。

　　3、內(nèi)容可選自語文課本上第一單元的詩歌，也可以選擇其他類似材料，朗誦時間為3-8分鐘，形式自定。

　　六、注意事項：

　　1、各位同學(xué)準(zhǔn)時到場，不得遲到缺席；活動過程中，不得大聲喧嘩。

　　2、為了更好地展現(xiàn)自己的朗誦風(fēng)采，請各位同學(xué)在比賽前認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　3、朗誦要求：所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；運(yùn)用普通話，聲音洪亮；語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；感情飽滿，體態(tài)自然。

詩歌朗誦活動方案11

　　活動目的：

　　1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩歌，熱愛詩歌。

　2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　活動重難點：

詩歌朗誦會的形式、內(nèi)容的確定。

　　活動過程：

　　一、在班里分組討論一下，怎樣開好詩歌朗誦會

　　1.確定內(nèi)容，詩歌朗誦會朗誦的詩，可以是搜集到的詩，也可以是自己寫的'詩�？梢岳媒滩�，本學(xué)期教材中，《中華少年》就是一首典型的朗誦詩，本組教材中的《我們?nèi)タ春！�，選讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩歌。

　　2.小組內(nèi)商定形式，可以展示，也可以比賽。

　　3.全班商議可以是小組合作參加，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級的朗誦會。

　　4.確定朗誦的形式，要豐富多樣，可以個人朗誦，可以男女對誦，可以小組合誦，可以是詩表演，還可以配樂朗誦。

　　5.組織分工，力求每個同學(xué)或小組都有任務(wù)，如，環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝，人人為班級朗誦會出力。

　　6.確定時間、地點、形式等。

　　二、制定一張班級朗誦會安排表，如：

　　主題“秋詩冬韻”詩歌朗誦會

　　時間11．21地點學(xué)校多功能室

　　形式四人小組參賽

　　主持人王小一

　　教師布置1小組

　　串詞準(zhǔn)備2小組

　　道具準(zhǔn)備3小組

　　評委安排4小組

　　場地清潔5小組

　　活動報道6小組。

　　照相，寫報道。

詩歌朗誦活動方案12

　　一、活動目的：

　　為了慶祝祖國64華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的`課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：

　　二、活動主題：“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。

　　三、參賽對象：四——六年級全體學(xué)生

　　四、比賽時間：10月31日下午3：00

　　五、比賽地點：學(xué)校大堂

　　六、比賽要求：

　　1、朗誦篇目為詩歌或散文詩，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。

　　2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時間3—4分鐘。

　　3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。（如配有背景音樂，請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）

　　4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序

　　6計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

　　七、獎項設(shè)置：按照年級評選出一等獎2個，二等獎2個

　　八評委：陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任

　　九：其他工作人員安排

　　1.現(xiàn)場指揮：

　　2.音響安裝：

　　3.攝影:

　　4.錄像：

　　5.主持：

　　6.統(tǒng)分：

　　7.獎狀書寫：趙主任

　　附：評分標(biāo)準(zhǔn)（采用100分制）

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）

　　2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）

　　3、參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（20分）

　　4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。（20分）

　　5、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

少先隊大隊部

　　20xx年9月29日

詩歌朗誦活動方案13

　　一、活動宗旨

　　為豐富學(xué)生的課余生活，充分展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們“扎實語文基礎(chǔ)、運(yùn)用語文能力、分享語文理解”的'積極性，特舉辦此次詩歌朗誦會，讓同學(xué)們走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，通過對詩歌的理解性誦讀，加深同學(xué)們對經(jīng)典文化的深刻領(lǐng)會與研究，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感。

　　二、參賽對象

　　班級全體同學(xué)

　　三、活動流程

　�。�1）班級海選

　　各班學(xué)生利用“____”小程序上傳個人詩歌誦讀視/音頻。由教師選出班級前10%的同學(xué)參與班內(nèi)競賽。

　　要求：自選詩歌、年代不限，時長1分鐘左右，可配樂。

　�。�2）班內(nèi)競賽

　　海選優(yōu)勝者參加班級競賽。

　　要求：自選詩歌、年代不限，時長3—5分鐘，要有朗誦背景和配樂，盡量脫稿，可輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。

　�。�3）年級競賽

　　班內(nèi)第一名優(yōu)勝者代表班級參加年級競賽。

　　要求：

　　1、自選詩歌、年代不限，時長3—5分鐘，要有朗誦背景和配樂，全脫稿。

　　2、精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

　　3、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

　　4、聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　四、獎項設(shè)置

　�。�1）班級設(shè)置一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名。按獎項頒發(fā)班級獎狀和紀(jì)念小禮品。

　�。�2）年級設(shè)置獎項參考《年級活動策劃》。

詩歌朗誦活動方案14

　　20xx年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德，增強(qiáng)從事教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步營造尊師重教的良好氛圍，搞好教師節(jié)慶祝活動，擬舉辦詩歌朗誦會，具體方案如下：

　　主辦單位：鄭路中學(xué)

　　承辦部門：校辦、政教處

　　參賽對象：七、八年級全體學(xué)生

　　比賽時間：20xx年9月9日下午3點

　　比賽地點：校新教學(xué)樓門廳東

　　主題：“師恩永記心間”

　　一、朗誦要求和形式：

　　1、時間：詩歌朗誦，時間約5分鐘。

　　2、選材：內(nèi)容要圍繞表達(dá)我們對辛勤培育我們的老師最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日祝福。

　　3、時限：各班級朗誦一首詩詞，朗誦時間為約3～6分鐘。

　　4、配樂：朗誦詩歌可以配樂，但以純音樂為背景，音樂與詩歌應(yīng)相協(xié)調(diào)。

　　5、可采用領(lǐng)頌、輪頌、合頌相結(jié)合的形式。

　　二、朗誦標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　　2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

　　3、感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

　　4、朗誦熟練，聲音洪亮。

　　5、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩歌節(jié)奏。

　　6、能正確把握詩歌內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　7、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

　　三、評分規(guī)則：

　　1。滿分為10分；

　�。�1）作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；（3分）

　�。�2）服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；（2分）

　�。�3）朗誦富有感染力，輔助性動作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；5分）

　　四、獎項設(shè)置：

　　決賽選出的`選手按分?jǐn)?shù)的高低設(shè)置：一等獎二名，二等獎三名，三等獎三名（八年級五名）。

　　1、報名方式：每班學(xué)生以班為單位報名，由班長把名單在20xx年9月6日前交到政教處。

　　2、參賽順序：9月9日上午大課間各班班長在政教處抽簽確定比賽順序，比賽的背景配樂比賽時自帶。

　　3、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，比賽結(jié)束后公布班級成績。評委：待定。

商河縣鄭路中學(xué)

　　20xx年9月3日

詩歌朗誦活動方案15

　　一、活動目的

　　通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎建國60周年，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化，加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的`新主人。

　　二、活動時間與地點

　　9月25日（初定）學(xué)校操場

　　三、活動對象

　　1—6年級以班級為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺表演。

　　四、活動內(nèi)容與要求

　　1．以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。 2．朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。 3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。 4．服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。

　　5．參賽班級表演時間為5分鐘以內(nèi)。

　　五、評獎辦法

　　1．評分采用十分制：評分標(biāo)準(zhǔn)

　　分值得分

　�。�1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 2分

　　（2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。 2分