讀書節(jié)活動(dòng)方案(精)
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的讀書節(jié)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書節(jié)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想：
朱永新教授在《新教育之夢(mèng)》一書中說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。”古今中外的許多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。終生受用的語文閱讀，是深入到人文、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識(shí)。本著“培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近幾年的語文閱讀活動(dòng)開展的情況和學(xué)生實(shí)際，著力抓好學(xué)生閱讀，扎扎實(shí)實(shí)開展閱讀活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備之語文素養(yǎng)，已經(jīng)顯得越來越重要。
二、活動(dòng)主題與口號(hào)：
本次讀書節(jié)活動(dòng)主題是：閱讀提升智慧，書香伴我成長本次讀書節(jié)宣傳口號(hào)是：我讀書我快樂，我讀書我成長
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過活動(dòng)的開展，在全校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2．通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3．通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。
4．通過開展一系列的讀書活動(dòng)，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xxx
成員：xxxx年級(jí)主任班主任、語文教師
五、活動(dòng)指導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xxxx
成員：xxxx年級(jí)主任班主任語文教師
六、準(zhǔn)備工作：
1．宣傳標(biāo)語。
2．“書香班級(jí)”氛圍營造。
3．各班級(jí)創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”，成立班級(jí)讀書角。
4.設(shè)計(jì)并印刷低年級(jí)《小蜜蜂采蜜本》、中高年級(jí)《書香伴我成長讀書筆記本》。
5.低年級(jí)“走進(jìn)學(xué)校閱覽室”，中高年級(jí)“走進(jìn)圖書館”開始活動(dòng)。
6.設(shè)計(jì)并印刷、發(fā)放學(xué)生借書證，學(xué)生憑借書證借書。
七、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
八、活動(dòng)構(gòu)想：
1．制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級(jí)的閱讀量為5萬字，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級(jí)不少于40萬字，分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。高年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字，相當(dāng)于高年級(jí)的語文課本5本書左右。各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。
2．營造良好的讀書氛圍。
�。�1）各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營造書香氛圍。
�。�2）征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書簽與同學(xué)交換。
�。�3）在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。
�。�4）各班級(jí)要建立班級(jí)圖書角，可以從校圖書室借閱，也可以號(hào)召學(xué)生自帶。班級(jí)圖書成立管理制度，充分發(fā)揮圖書的借閱功能。
�。�5）各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，如：“向你推薦一本書”、“我的讀書生活”、“和好書交朋友”等，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書大王”、“小書蟲”“讀書小明星”等。
3．認(rèn)真用好“采蜜本和讀書筆記本”。即低年級(jí)的《我是小蜜蜂，我的采蜜本》和中高年級(jí)的《書香伴我成長，我的讀書筆記本》。各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書目，并指導(dǎo)學(xué)生用好“采蜜本和讀書筆記本”。發(fā)揮小組長和家長的督促作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。樹立班級(jí)讀書榜樣，開展“最佳采蜜本”和“優(yōu)秀讀書筆記本”評(píng)比活動(dòng)。
4．開展并落實(shí)“每周一詩”活動(dòng)。把教師練字和古詩背誦結(jié)合起來，每周由語文老師認(rèn)真練寫一首（或兩首）古詩，懸掛在教室，要求每節(jié)課的課任老師和學(xué)生一起背誦古詩。到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦古詩近120首（以新浦區(qū)教研室規(guī)定的必背古詩為準(zhǔn)）。
5．充分利用教育圖書館和學(xué)校閱覽室，中高年級(jí)開展“走進(jìn)教圖書館”閱讀體驗(yàn)活動(dòng)，每周五下午二、三節(jié)課，按照學(xué)校的安排表班到市教育圖書館進(jìn)行閱讀活動(dòng)；低年級(jí)按照安排表到學(xué)校閱覽室閱覽，感受閱讀的'樂趣和神圣。對(duì)學(xué)生開放學(xué)校圖書室，學(xué)生憑借書證借書。
6.活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)。
�。�1）根據(jù)活動(dòng)組織形式，設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)。
�。�2）個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。按照2、1、0.5分折算，計(jì)入班級(jí)成績(jī)。
�。�3）集體參與的項(xiàng)目設(shè)按照一、二、三等獎(jiǎng)，按照4、3、2分計(jì)入班級(jí)成績(jī)。
（4）各班級(jí)根據(jù)以上個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)活動(dòng)項(xiàng)目累計(jì)出班級(jí)總分，評(píng)出讀書節(jié)團(tuán)體獎(jiǎng)，授予“書香班級(jí)”稱號(hào)。
九、活動(dòng)內(nèi)容：
1．開幕式。
2．各年級(jí)讀書特色展示（總負(fù)責(zé)：程廣紅金鳳趙璐璐）
�。�1）一、二年級(jí)童話故事比賽要求：一年級(jí)每班推薦一名選手參賽，二年級(jí)每班推薦兩名選手參賽，認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生觀看。責(zé)任人：xxxx
�。�2）三、四年級(jí)詩文朗誦比賽要求：組織年級(jí)學(xué)生觀看，以班集體為單位，參賽人數(shù)不得少于40人，主題：歌唱春天，責(zé)任人：xxxx
（3）五年級(jí)讀書手抄報(bào)評(píng)比要求：每班推薦十份，優(yōu)秀作品做成展板責(zé)任人：xxxx
�。�4）六年級(jí)演講比賽要求：每班推薦2名參賽選手，組織學(xué)生觀看。主題：我的讀書故事責(zé)任人：xxxx
3.優(yōu)秀班級(jí)圖書角評(píng)比。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）有個(gè)性化的圖書角標(biāo)志。各班充分以班級(jí)書架為載體，建立個(gè)性化的圖書角。如在醒目處貼上“小蜜蜂圖書角”“智慧圖書角”“書韻飄香圖書角”等。
（2）圖書數(shù)量充足。每班不少于150本圖書。
�。�3）圖書分類擺放整齊。
�。�4）有圖書管理員和圖書借閱登記。責(zé)任人：楊慧各班主任
4．五、六年級(jí)紅領(lǐng)巾跳蚤書市活動(dòng)。要求：利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，事先做好安排布置。責(zé)任人：崔欣戴春鳳王偉
5.開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會(huì)。責(zé)任人：崔欣各年級(jí)主任要求：開展“讀書故事漂流”活動(dòng)。在主題隊(duì)會(huì)上，安排在講故事比賽和演講比賽中產(chǎn)生的優(yōu)秀選手，到各班進(jìn)行巡回演出，使優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)一步得到鍛煉，傳播讀書的體驗(yàn)，分享閱讀的快樂，增進(jìn)班際之間，年級(jí)之間的溝通和交流。
6.各年級(jí)必背古詩過關(guān)要求：以新浦區(qū)教研室規(guī)定的各年級(jí)必背古詩為測(cè)試內(nèi)容，人人參與測(cè)試，以試卷形式考核，對(duì)不過關(guān)的學(xué)生采用補(bǔ)考，促其過關(guān)。責(zé)任人：xx各班語文老師
7．一、二年級(jí)優(yōu)秀采蜜本，三--六年級(jí)優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比。要求：各班認(rèn)真初評(píng)，每班送選五份參加校級(jí)評(píng)比。責(zé)任人：xx
8．詩詞楹聯(lián)知識(shí)講座邀請(qǐng)校外知名作家，待定。責(zé)任人：xx
9．四--六年級(jí)“讀書節(jié)主題征聯(lián)”活動(dòng)要求：以讀書節(jié)為主題，對(duì)四--六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行征聯(lián)，每班至少三位同學(xué)參賽，自己創(chuàng)作，以年級(jí)為單位統(tǒng)一交到備課組長處，進(jìn)行評(píng)選。責(zé)任人：xx各備課組長
10.閱讀之星評(píng)比要求：分校級(jí)和班級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。
（1）校級(jí)閱讀之星評(píng)比。每班推薦1人。
�。�2）班級(jí)閱讀之星評(píng)比。校級(jí)閱讀之星把照片和讀書格言做成展板在校園宣傳，班級(jí)閱讀之星可以在班級(jí)墻報(bào)上宣傳表揚(yáng)。評(píng)比主要以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評(píng)選依據(jù)。責(zé)任人：金鳳各備課組長
11.閉幕式�？偨Y(jié)讀書節(jié)活動(dòng)，頒獎(jiǎng)。附：讀書節(jié)具體活動(dòng)安排：
日期活動(dòng)內(nèi)容參加對(duì)象地點(diǎn)負(fù)責(zé)人
4月2日開幕式全體學(xué)生操場(chǎng)xxxx
4月6日1、2年級(jí)童話故事比賽一、二年級(jí)（各8名、10名選手）東展課廳xxxx
4月9日讀書節(jié)主題征聯(lián)四五六年級(jí)教務(wù)處xxxx
4月10日班級(jí)特色圖書角評(píng)比全體學(xué)生各班教室xxxx
4月11日五六年級(jí)紅領(lǐng)巾跳蚤書市五、六年級(jí)操場(chǎng)xxxx
4月13日三、四年級(jí)朗誦比賽三、四年級(jí)東展課廳xxxx
4月16日五年級(jí)讀書手抄報(bào)評(píng)比及展示五年級(jí)（每班十份）教務(wù)處校園xxxx
4月20日六年級(jí)演講比賽六年級(jí)（每班2人）東展課廳王偉待定讀書專題講座四、五年級(jí)東展課廳江姝4月24日古詩過關(guān)全體學(xué)生各班級(jí)xxxx
4月25日優(yōu)秀采蜜本、讀書筆記評(píng)比全體學(xué)生教務(wù)處xxxx
4月26日閱讀之星評(píng)比全體學(xué)生各班級(jí)xxxx
4月30日閉幕式全體師生操場(chǎng)xxxx
師專一附小“小學(xué)生振興閱讀行動(dòng)”推薦書目小學(xué)階段完成課外閱讀總量145萬字以上，推薦書目分必讀部分與選讀部分。
一、必讀書目第一學(xué)段（一～二年級(jí)）：《安徒生童話》、《格林童話》、成語故事、神話故事第二學(xué)段（三～四年級(jí)）：《克雷洛夫寓言》、中外歷史故事、中外各民族民間故事、《十萬個(gè)為什么》、《昆蟲記》第三學(xué)段（五～六年級(jí)）：《伊索寓言集》、《上下五千年》、《魯賓遜漂流記》、《西游記（青少版）》
二、選讀書目第一學(xué)段（一～二年級(jí)）：《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》、《愛心樹》、《石頭湯》、《我和小姐姐格拉拉》、《木偶奇遇記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等。另外還推薦《七彩語文（低幼版）》、《語文報(bào)（低幼版）》等報(bào)刊雜志。
第二學(xué)段（三～四年級(jí)）：《彼得·潘》、《綠野仙蹤》、《愛麗絲漫游奇遇記》、《柳林風(fēng)聲》、《蘋果樹上的外婆》、《一百條裙子》、《特別的女生薩哈拉》、《中國神話傳說》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《高士其科普童話》、《水滸傳（青少版）》等。另外還推薦《七彩語文（中高年級(jí)）》、《七彩語文（習(xí)作版）》、《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《語文報(bào)（三、四年級(jí)版）》等報(bào)刊雜志。
第三學(xué)段（五～六年級(jí)）：《愛的教育》、《小王子》、《秘密花園》、《希臘神話故事》、《夏洛的網(wǎng)》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《德國，一群老鼠的童話》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《女兒的故事》、《冰心兒童新作叢書》、《三國演義（青少版）》等。另外還推薦《七彩語文（中高年級(jí)）》、《七彩語文（習(xí)作版）》、《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《語文報(bào)（五、六年級(jí)版）》等報(bào)刊雜志。
讀書節(jié)活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
“讓讀書成為習(xí)慣”是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。本著“讓每一位學(xué)生在自信中健康成長”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步拓寬中學(xué)生文化視野，提升文化品位和素質(zhì)，抵制不良文化侵襲，度過一個(gè)愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學(xué)生‘讀書節(jié)’”活動(dòng)。
二、主題和形式
本次讀書節(jié)活動(dòng)以“書香溢滿校園，心靈徜徉書海”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以班為點(diǎn)、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的`要求，大力開展假期閱讀活動(dòng)。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年寒假
四、參加人員
高一、二年級(jí)學(xué)生
五、組織機(jī)構(gòu)
1.主辦：xxxx中學(xué)
2.承辦：學(xué)校團(tuán)委
3.指導(dǎo)：語文教師
六、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳策劃（寒假前）
1.制訂活動(dòng)方案。
2.發(fā)出倡議。各班級(jí)、語文教師組織動(dòng)員學(xué)生，做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：組織實(shí)施（寒假）
1.按照學(xué)校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2本。
讀書節(jié)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想：
讀書是人們終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑�！白屪x書成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型社會(huì)的時(shí)代要求，也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造“書香校園”的需要，對(duì)加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。為此學(xué)校的決定，舉辦濱江中學(xué)20xx年讀書節(jié)活動(dòng)
本次讀書節(jié)的`主題：為“民族站起來------建國60周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》為主題，按照“全員參與，以校為點(diǎn)，輻射家長”的思想和“內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，積極創(chuàng)新，持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)，通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃、征文比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，提高的讀書能力，并引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí)，學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型家庭，營造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)主題：
“民族站起來------建國60周年”；《多讀書吧，這就是我的希望》
三、活動(dòng)時(shí)間：
第4周-----第8周，為期一個(gè)月。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，發(fā)放倡議書；
2、圖書展；
3、制定讀書計(jì)劃，評(píng)選優(yōu)秀讀書計(jì)劃；
4、讀書節(jié)黑板報(bào)比賽；
5、“民族站起來------建國60周年”征文比賽
《多讀書吧，這就是我的希望》讀后感比賽
6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選。
五、活動(dòng)安排：
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式
�。�1）第五周晨會(huì)上舉行讀書啟動(dòng)儀式；
�。�2）由學(xué)生會(huì)代表宣讀致全體學(xué)生和家長的倡議書；
�。�3）各班在第五周班會(huì)課上做好認(rèn)真布置。
2、圖書展：
（1）聯(lián)系新華書店，組織優(yōu)秀書籍來校服務(wù)，優(yōu)惠師生。
�。�2）書展時(shí)間：第5周-----第6周
3、制定讀書計(jì)劃，評(píng)選優(yōu)秀讀書計(jì)劃
�。�1）語文教師負(fù)責(zé)，布置學(xué)生制定讀書計(jì)劃
�。�2）班級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)8名。由學(xué)生干部組織自評(píng)，語文老師、班主任審述，班級(jí)頒獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀政教處組織）
�。�3）學(xué)校優(yōu)秀讀書計(jì)劃評(píng)選：各班一等獎(jiǎng)參加學(xué)校聯(lián)評(píng)，選出一等獎(jiǎng)8名；二等獎(jiǎng)16名；三等獎(jiǎng)24名。
�。�4）參加對(duì)象：七、八年級(jí)學(xué)生
�。�5）時(shí)間：第五周布置，班級(jí)一等獎(jiǎng)在第六周周二上交政教處（要用word文稿上交，要有電子文稿備�。�
4、讀書節(jié)黑板報(bào)比賽
�。�1）組織形式：班主任負(fù)責(zé)，由政教處組織人員攝影評(píng)選
�。�2）參加對(duì)象：全校班級(jí)
（3）時(shí)間：第六周周三
�。�4）各段獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名
5、“民族站起來------建國60周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》
征文比賽和讀后感。
�。�1）全體學(xué)生購賣或借閱愛國主義書籍，并寫一篇有關(guān)愛國主義的文章，體裁不限。
�。�2）讀后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交。
�。�2）由班主任負(fù)責(zé)布置和語文老師組織班級(jí)評(píng)選，每班評(píng)出征文和讀后感各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。（獎(jiǎng)狀政教處負(fù)責(zé)）
�。�3）學(xué)校組織評(píng)選：各班征文、讀后感比賽一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校聯(lián)評(píng)，再各選出一等獎(jiǎng)8名；二等獎(jiǎng)16名；三等獎(jiǎng)24名。
�。�4）參加對(duì)象：全校學(xué)生
（5）時(shí)間：第五周布置，班級(jí)一等獎(jiǎng)文章在第七周周二前上交政教處（要用word文稿上交，要有電子文稿備取）
6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
以班級(jí)在本屆讀書節(jié)參與活動(dòng)的活躍度、各項(xiàng)活動(dòng)上交的時(shí)間及質(zhì)量等，在政教處綜合評(píng)定后給班級(jí)打分，評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
讀書節(jié)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步營造書香校園的'氛圍，推動(dòng)學(xué)生讀書活動(dòng)的開展。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
預(yù)科、高一、高二年級(jí)學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行愛心義賣、淘書活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：
同沐書香共享快樂
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
室外籃球場(chǎng)
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月13日（周一）中午12:20—13:00
六、組織安排：
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生，共同制定營銷策略，在活動(dòng)區(qū)域內(nèi)出示本班班旗和富有特色的宣傳標(biāo)語。
2、書籍準(zhǔn)備。動(dòng)員學(xué)生每人自備一本內(nèi)容健康、有閱讀價(jià)值的書，教科書、破損嚴(yán)重、內(nèi)容不健康的書不準(zhǔn)出售，班主任嚴(yán)格把關(guān)。
3、每本書籍請(qǐng)附上書主姓名、建議售價(jià)和推薦理由，視情況寫在書籍扉頁或另附書簽。
4、安排學(xué)生干部對(duì)待售書籍進(jìn)行登記統(tǒng)計(jì)及銷售情況記載。
5、所售圖書款項(xiàng)作為學(xué)校愛心基金，活動(dòng)結(jié)束后在現(xiàn)場(chǎng)交至國旗桿下愛心募捐處。
6、義賣場(chǎng)地分布圖見附件，周一上午請(qǐng)派學(xué)生干部熟悉場(chǎng)地，中午活動(dòng)前放置書桌2—3張?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)，擺放好圖書準(zhǔn)備活動(dòng)。
7、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)清空物品，把相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)地整理干凈。
讀書節(jié)活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵，著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程，廣泛開展形式多樣的讀書活動(dòng)，有效組織各項(xiàng)讀書競(jìng)賽，帶動(dòng)每一個(gè)家庭參與讀書，營造濃郁讀書氛圍，鼓勵(lì)每位蒲小教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂讀書、愛讀書、會(huì)讀書”的種子，使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神，從而實(shí)現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能，促進(jìn)全國文明城市建設(shè)發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年10月——xxxx年11月
活動(dòng)主題
主題：美文與心與夢(mèng)想同行
三、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書，我精彩；我們讀書，世界精彩；
倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧
感受文字之美，盡享讀書之樂
知識(shí)改變命運(yùn)，智慧書寫人生閱讀
讀書讓青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂不窮
四、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃
1．制定讀書節(jié)活動(dòng)方案；
2．在校園網(wǎng)上發(fā)布xxxx年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料；
第二階段：組織實(shí)施
1．舉行讀書節(jié)活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)儀式，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。
2．誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi)：二年級(jí)《弟子規(guī)》，四年級(jí)《三字經(jīng)》；晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文。
3．各級(jí)段開展一次跳蚤書市。
4.開展“好書推薦卡”、“書簽DIY”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比。（各級(jí)段任選一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比）
5．以建設(shè)美麗溫州為主題，參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)；
6．三——五年級(jí)開展“與美同行”演講比賽；
7．開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會(huì)；
具體活動(dòng)列表
時(shí)間活動(dòng)安排內(nèi)容及形式活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象負(fù)責(zé)人
7周
“讀書工程”活動(dòng)策劃、啟動(dòng)宣傳
制定活動(dòng)方案、討論活動(dòng)方案的可行性
利用晨會(huì)時(shí)間開展啟動(dòng)儀式
各校區(qū)操場(chǎng)
全體學(xué)生
教導(dǎo)處、政教處
制定級(jí)段活動(dòng)計(jì)劃
各級(jí)段根據(jù)學(xué)校讀書工程方案，制定本年級(jí)段的'活動(dòng)方案
各級(jí)段辦公室
各級(jí)段教師
級(jí)段輔導(dǎo)員、教研組長
8周
跳蚤書市
發(fā)動(dòng)學(xué)生讀書、各班開展跳蚤書市活動(dòng)
教室或操場(chǎng)
全體學(xué)生
班主任
征文比賽
組織參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)
3-5年級(jí)
班主任
9周
演講比賽
三——五年級(jí)各班現(xiàn)進(jìn)行班級(jí)演講比賽，再推薦參加校級(jí)比賽
班級(jí)
博藝堂
三——五年級(jí)
班主任
政教處
DIYP評(píng)比
開展“好書推薦卡”、“書簽DIY”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比（任選一項(xiàng)）
班級(jí)
全校學(xué)生
班主任
10周
特色讀書活動(dòng)
“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會(huì)
博藝堂室
文學(xué)社團(tuán)
政教處
11周
總結(jié)表彰
根據(jù)活動(dòng)的開展和成效評(píng)出“書香班級(jí)”“書香少年”
全體學(xué)生、各班代表
教導(dǎo)處
政教處
第三階段：總結(jié)表彰
根據(jù)各級(jí)段、各班組織的活動(dòng)及和材料，評(píng)出書香班級(jí)和書香少年。
具體如下：按時(shí)開展跳蚤書市、特色讀書活動(dòng)的班級(jí)，并有整理資料（包括照片與報(bào)道）交教導(dǎo)處的班級(jí)均榮獲“書香班級(jí)”稱號(hào)；活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的學(xué)生，每班推薦5名，榮獲“校園書香少年”稱號(hào)。
附件：
閱讀書目推薦：
“中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目”共包含30本基礎(chǔ)閱讀書目和70種推薦閱讀書目，按小學(xué)低、中、高學(xué)段，分別精選出文學(xué)、科學(xué)、人文類各若干本。
30本基礎(chǔ)閱讀書目：
學(xué)段類別書名作者（譯者）
小學(xué)低段
�。�1－2年級(jí)，10本）
文學(xué)
蝴蝶·豌豆花
金波/編，蔡皋等/畫
稻草人
葉圣陶/著
沒頭腦和不高興
任溶溶/著
小豬唏哩呼嚕
孫幼軍/著，裘兆明/圖
猜猜我有多愛你
（愛爾蘭）麥克布雷尼/著，（英國）婕朗/繪，梅子涵/譯
不一樣的卡梅拉（我想去看海）
�。ǚ▏┘s里波瓦/著，（法國）艾利施/繪，鄭迪蔚/譯
科學(xué)
第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）
法國伽利瑪少兒出版社/編，（法國）雨果/繪，王文靜/譯
神奇校車（在人體中游覽）
（美國）喬安娜?柯爾/著，（美國）布魯斯?迪根/繪
人文
千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)
周興嗣、王應(yīng)麟、李毓秀/著，羅容海、郝光明、王軍麗/譯注
中國神話故事
聶作平/編著
小學(xué)中段
�。�3－4年級(jí)，10本）
文學(xué)
讀書節(jié)活動(dòng)方案6
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮�！焙脮�，像長者，諄諄教導(dǎo);好書，似導(dǎo)師，循循善誘;好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識(shí)，陶冶情操，受益終生。雖然本學(xué)期與以往不一樣，因?yàn)橐咔榈陌l(fā)生，每位同學(xué)都必須在家參與空中課堂的學(xué)習(xí)，但是我們的閱讀熱情絲毫不受影響。因此我們學(xué)校的“好書相伴，筑夢(mèng)前行”讀書節(jié)活動(dòng)將于第x周開始啟動(dòng)，我們xx學(xué)校的學(xué)子都是筑夢(mèng)學(xué)生，懷揣著夢(mèng)想，在空中與書相約，講述與書有關(guān)的故事，豐富我們的抗疫生活。
一、活動(dòng)主題
xxxxxxx
二、活動(dòng)目的
1.圍繞“xxxxxxx”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，營造濃濃的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，享受閱讀的快樂。
2.通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3.促進(jìn)教師、學(xué)生、家長共同參與讀書活動(dòng)，豐富精神文化生活，營造和諧的文化氛圍，創(chuàng)建“書香班級(jí)”，培養(yǎng)“書香少年”。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：各班語文老師、各班班主任
四、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)部全體師生
五、活動(dòng)時(shí)間
第x周(2020年x月xx日)----第12周(2020年x月xx日)
六、活動(dòng)安排
第一階段：?jiǎn)?dòng)宣傳(第x、x周)
1.學(xué)生代表視頻演講，宣布讀書節(jié)開幕。
要求：各班主任轉(zhuǎn)發(fā)視頻到班級(jí)群，師生、家長共同觀看。
2.各年級(jí)段語文老師團(tuán)結(jié)合作，整理本年級(jí)段學(xué)生的共讀書目和選讀書目，包含書名、作者、出版社，由語文教研組長進(jìn)行匯總，各語文老師轉(zhuǎn)發(fā)到各班級(jí)群，并有選擇地介紹給學(xué)生。并宣傳本年級(jí)段的'閱讀評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
3.截止時(shí)間：各年級(jí)段語文老師于第x周周x(2020年x月xx日)下午6：00之前上交本年級(jí)段共讀和選讀書目，教研組長于第x周周日(2020年x月xx日)進(jìn)行匯總，形成《xx學(xué)校小學(xué)部“好書相伴·逐夢(mèng)前行”課外閱讀推薦書目》。第x周周一由語文老師轉(zhuǎn)發(fā)班級(jí)群。
第二階段：活動(dòng)階段(第x-xx周)
一到三年級(jí)：推薦好書，閱讀抗疫
1.格式要求：制作好書推薦卡，大小形狀不限，包含書名、作者、內(nèi)容簡(jiǎn)介、精彩片段(好詞好句)、感悟、制作者、配圖等內(nèi)容(可選擇其中幾項(xiàng))。
2.評(píng)選要求：語文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級(jí)+姓名+書名”來命名，如“一(1)班張三《我媽媽》”。(語文老師教兩個(gè)班語文，由班主任負(fù)責(zé)收集)
3.截止時(shí)間：第x周周x(2020年xx月xx日)
4.活動(dòng)宣傳：公眾號(hào)發(fā)布(“xxxxxxx”讀書節(jié)活動(dòng)之1-3年級(jí)好書推薦卡展示)
5.負(fù)責(zé)人：
四年級(jí)：詩集制作，寫詩抗疫
1.格式要求：制作詩集，內(nèi)容包括封面(書名、編者名字、插圖)、目錄(詩題、頁碼)、內(nèi)容(喜歡的詩人、各種類型的詩、自創(chuàng)的詩、詩歌相關(guān)資料、插圖)和封底。
2.評(píng)選要求：語文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級(jí)+姓名+詩集名稱”來命名。(語文老師教兩個(gè)班語文，由班主任負(fù)責(zé)收集)
3.截止時(shí)間：第x周周x(2020年x月10日)
4.活動(dòng)宣傳：公眾號(hào)發(fā)布(“xxxxxxx”讀書節(jié)活動(dòng)之x年級(jí)最美詩集展示)
5.負(fù)責(zé)人：
五年級(jí)：字海遨游，寫繪抗疫
1.格式要求：大小不限，繪制手抄報(bào)，內(nèi)容可以是漢字故事，展現(xiàn)漢字之趣，可以是書法作品，展現(xiàn)漢字之美……
2.評(píng)選要求：語文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒有名額限制，學(xué)生完成作品，拍照上傳，以“班級(jí)+姓名”來命名。(語文老師教兩個(gè)班語文，由班主任負(fù)責(zé)收集)
3.截止時(shí)間：第xx周周五(2020年x月xx日)
4.活動(dòng)宣傳：公眾號(hào)發(fā)布(“xxxxxxx”讀書節(jié)活動(dòng)之5年級(jí)“字海遨游”作品展示)
5.負(fù)責(zé)人：
六年級(jí)：我與疫情，筆尖抗疫
1.格式要求：字?jǐn)?shù)不少于400字，要求主題與疫情相關(guān)，內(nèi)容積極，感情真摯。
2.評(píng)選要求：語文老師根據(jù)各班實(shí)際情況擇優(yōu)錄取，沒有名額限制，學(xué)生完成作品，電子稿上傳，并上傳一張生活照(最好是閱讀瞬間或與家中藏書合影)，以“班級(jí)+姓名+文章題目”來命名。(語文老師教兩個(gè)班語文，由班主任負(fù)責(zé)收集)
3.截止時(shí)間：第xx周周x(2020年x月xx日)
4.活動(dòng)宣傳：公眾號(hào)發(fā)布(“xxxxxxx”讀書節(jié)活動(dòng)之6年級(jí)“我的抗疫生活”作品展示)
5.負(fù)責(zé)人：林施
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段(第xx周)
1.書香班級(jí)
(1)能積極參與相應(yīng)的班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)，內(nèi)容不流于形式，并能及時(shí)上交相關(guān)資料。
(2)每個(gè)年級(jí)評(píng)選2個(gè)。
2.書香少年：
(1)在校在家自主閱讀的態(tài)度。
(2)在閱讀量上能有勝于他人。
(4)積極參與班級(jí)或校級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)并能表現(xiàn)突出。
(3)每班由班主任評(píng)選推薦5名，上報(bào)教務(wù)處。3.書香家庭：
(1)有良好的家庭閱讀習(xí)慣和閱讀氛圍
(2)家中設(shè)有專屬讀書環(huán)境、達(dá)到一定的藏書量。
(3)填寫書香家庭申報(bào)材料，上交教務(wù)處。
讀書節(jié)活動(dòng)方案7
活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)四月
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、教導(dǎo)處制定讀書節(jié)初步方案，研討、定稿。
2、利用學(xué)校微信公眾號(hào)推出讀書節(jié)活動(dòng)方案。以語文老師為主力軍，開展讀書節(jié)動(dòng)員活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，拉開讀書節(jié)活動(dòng)序幕。
3、讀書節(jié)開幕式。
4、各班制定班級(jí)讀書方案。
第二階段：活動(dòng)階段
1、各年級(jí)各班開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)，實(shí)施讀書方案。
2、各年級(jí)主題教研課展示：閱讀導(dǎo)讀課，同時(shí)匯報(bào)教研組整本書閱讀項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。
3、公眾號(hào)及時(shí)展示各項(xiàng)活動(dòng)的成果，展現(xiàn)孩子、家長、老師的閱讀風(fēng)采。
尋找最美書架
“好書好書架”照片征集活動(dòng)
書架就像畫家鐘情于色彩繽紛的畫室，就像舞者獨(dú)愛燈光閃耀的舞臺(tái)，那愛讀書的人們啊，想擁有的是一個(gè)屬于自己的書架。收拾整齊的書架，擺滿琳瑯滿目的好書，當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，一個(gè)人或一家人，守著溫暖的燈光，呼吸著自然的氣息，再到那鐘愛的書架上取下一本好書，輕輕翻來，細(xì)細(xì)閱讀，世間最美的事情，莫過于此……快來用照片記錄下你心中最美的書架。
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
作品要求：
1、作品內(nèi)容為投稿者家中書架照片，內(nèi)容真實(shí)，具有一定的感染力。
2、照片作品主題突出、積極向上。
3、作品形式為單張照片或組圖。組圖不超過3張照片，作品畫面清晰。
4、作品命名：圖片請(qǐng)以“班級(jí)+作品人+作品名稱”的方式命名(如“101張三：我的書架”)。
5、各班擇優(yōu)推薦參評(píng)，截止時(shí)間：4月17日前
尋找奇思妙想少年
“好書好創(chuàng)意”創(chuàng)意讀書照活動(dòng)
文字，譜寫著每一個(gè)鮮活的瞬間；書籍，鐫刻著每一段難忘的歲月。翻閱書籍的每一頁，瀏覽故事的每一篇，一字，一句，一篇，一章，智慧在悄然發(fā)芽，創(chuàng)意在無聲蔓延……快來用照片記錄下你與書籍親密無間的時(shí)光吧。我們相信，插上想象的翅膀，你和書會(huì)碰撞出神奇而美好的創(chuàng)意！
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
作品要求：
1、作品內(nèi)容為將“書”和“小讀者”以創(chuàng)意的形式加以結(jié)合，可以是造型實(shí)拍，也可以后期PS組合照片內(nèi)容表達(dá)“閱讀者”和“書”之間的故事。照片可以體現(xiàn)書的厚度，也可以以創(chuàng)意的動(dòng)作、表情展示自己閱讀的'成就感，發(fā)揮創(chuàng)意，曬出你的自豪。
2、作品形式為單張照片或組圖。組圖不超過3張照片，作品畫面清晰，黑白彩色不限。
3、作品命名：圖片請(qǐng)以“班級(jí)+作品人+作品名稱”的方式命名(如“101張三《我和書兒比高高》”)
4、各班擇優(yōu)推薦參評(píng)，截止時(shí)間：4月19日
尋找滿腹詩書小書蟲
“好書好素養(yǎng)”綜合素養(yǎng)比賽
春光里讀詩，綠草如茵，繁花如海；夏夜里讀散文，星落如雨，目光如炬；秋韻里讀小說，遍地金黃，歲月如磐；冬雪里讀童話，落雪繽紛，昏光如火。我們相信，四季里讀過的每一本書，每一行字，都會(huì)化為一絲絲光，照亮我們的未來。
活動(dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)
比賽時(shí)間：4月22日
活動(dòng)要求：筆試形式，考查學(xué)生語文知識(shí)、語文積累、語文能力的綜合素養(yǎng)。一二年級(jí)以將查拼、識(shí)字、詞語、說話寫話等為主。
尋找最喜愛的童書
“好書好孩子”童書推薦活動(dòng)
一本書就像一座橋，能幫助我們通往充滿陽光的彼岸。在這個(gè)春天，你讀了哪些好書呢？有沒有一個(gè)故事，令你百讀不厭？有沒有一本書，讓你愛不釋手？快來參加石“好書好孩子”童書推薦活動(dòng)吧！因?yàn)橛心愕姆窒�，好書才不�?huì)被遺落在茫茫書海；因?yàn)橛心愕膫鬟f，閱讀才更有價(jià)值。
活動(dòng)對(duì)象：三、四年級(jí)
作品要求
1、參賽者需選擇一本喜愛的童書拍攝1-3分鐘的短視頻，主題不限，內(nèi)容包含：薦書人自我介紹、推薦理由、書籍內(nèi)容等。
注意：橫屏拍攝，時(shí)長在1-3分鐘，格式為MP4，無需后期制作。
2、視頻作品主題突出，積極向上。
3、視頻要求：拍攝環(huán)境明亮安靜，出鏡人衣冠整齊、妝容自然、發(fā)音清晰、聲音洪亮。
4、作品命名：視頻以“班級(jí)+作者姓名+推薦書目名稱”的方式命名(如：301李四《哈利波特》)。
5、各班擇優(yōu)推薦參評(píng)，截止時(shí)間：4月23日
尋找觸動(dòng)心靈的文字
“好書好句子”征文活動(dòng)
不知道，你們?cè)谧x書的時(shí)候，有沒有被哪一句話觸動(dòng)過？聽說，有人因?yàn)橐欢卧挘鴮?duì)某件長期糾結(jié)于心的事徹底釋懷；也有人因?yàn)橐欢卧挘龀鲆恍┎豢伤甲h的決定。書就是這么奇特，奇特到改變很多人的人生軌跡。經(jīng)典的名著，更是誨人不倦。我們相信，世間最美的文字。在熱愛閱讀的你的眼中。
活動(dòng)對(duì)象：中高年級(jí)
作品要求：
1、作品內(nèi)容為用文字形式老達(dá)的個(gè)人對(duì)某本書中經(jīng)典語句的分析或感悟，并附上該語句的照片。
注意：作品為單張照片+文字組合的形式，請(qǐng)將二者一并放入一個(gè)word文檔。
2、文字部分，要圍繞所選語句進(jìn)行創(chuàng)作，可以表達(dá)個(gè)人對(duì)某句話、某段話的理解，也可以圍繞現(xiàn)實(shí)生活抒發(fā)個(gè)人情感，字?jǐn)?shù)不少于500字。
3、作品思想健康、積極向上。
4、作品命名：班級(jí)+作品人+作品名稱，如“501張三《兼聽則明，偏信則暗》”，配圖請(qǐng)與文稿統(tǒng)一放入一個(gè)word文檔中。
截止時(shí)間：4月26日
尋找最美朗讀者
“好書好聲音”經(jīng)典朗誦會(huì)
生命無時(shí)無刻不在閱讀中悄然改變著。那走過的路，讀過的書，都一步步成就了我們當(dāng)下人生的精彩。那些我們?cè)谌松ьD時(shí)捧起的書卷，也不知在何時(shí)化作生命的無字書，伴你我渡劫追夢(mèng)。我想，每個(gè)人都曾在跌宕起伏的人生旅途中邂逅過那么一本意義獨(dú)特的書卷，一篇令人感動(dòng)的文章，一個(gè)讀之又讀的片段，一行寫了又寫的句子，那些與文字邂遁的日子，是怎樣的美好，是怎樣的難忘！
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生、教師
活動(dòng)內(nèi)容：
師生選擇經(jīng)典誦讀內(nèi)容，錄制音頻，擇優(yōu)在學(xué)校的公眾號(hào)上發(fā)布，展示永小師生的風(fēng)采。
作品要求：
1、整個(gè)朗誦節(jié)目由三部分內(nèi)容組成：朗誦題目+選擇理由+朗誦內(nèi)容，需要根據(jù)朗誦內(nèi)容，選擇合適的背景音樂來渲染情感。
2、朗誦時(shí)間不超過5分鐘，朗誦內(nèi)容可以是完整的文章，也可以是節(jié)選的一個(gè)片段，格式為MP4，無需后期制作。拍攝環(huán)境明亮安靜，出鏡人衣冠整齊、妝容自然、發(fā)音清晰、聲音洪亮。
截止時(shí)間：4月28日
第三階段：總結(jié)階段
1、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比，優(yōu)秀作品公眾號(hào)風(fēng)采展示。
2、表彰各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)生、家長、老師、班級(jí)。
閱讀是一泓漫潤心脾的清泉，閱讀帶給人們精神力量，會(huì)讓我們變得更加美好。親愛的同學(xué)們，家長朋友們，老師們，愿大家在讀書節(jié)里能伴著春風(fēng)，晨讀美文，夜誦經(jīng)典，給心靈一瓣書香，讓書香漫潤我們的生活，讓閱讀伴我們一路同行！
讀書節(jié)活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”、“學(xué)習(xí)型校園”的時(shí)代要求。讀書使人明智，讀書使人高尚。讓每一位師生都親近書本、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教師和學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。
以《江臨中學(xué)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，以“讓讀書成為習(xí)慣”為主題，凸顯教師、學(xué)生的主體意識(shí)，按照“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)。通過指導(dǎo)教師、學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)全體師生讀書的習(xí)慣通過讀書沙龍引導(dǎo)教師全員參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園，通過讀書活動(dòng)，營造和諧的校園文化氛圍。以拓寬廣大學(xué)生的閱讀范圍和培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣為重點(diǎn)，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓濃郁的書香洋溢校園。
二、活動(dòng)主題：
“讓讀書成為習(xí)慣”，我讀書，我快樂，書香伴我成長。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書、讀好書、會(huì)讀書的習(xí)慣。
2、引導(dǎo)師生共同讀書，更新知識(shí)，發(fā)展智力、開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
每年10月－12月
五、活動(dòng)機(jī)構(gòu)
讀書節(jié)由學(xué)校校長室、政教處、教導(dǎo)處、教科室、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、語文組、英語組、圖書館聯(lián)合組成活動(dòng)組委會(huì)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求
1、根據(jù)學(xué)校目前總體情況，每年制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、學(xué)校圖書館應(yīng)向廣大師生充分開放，并科學(xué)有序的發(fā)放和回收?qǐng)D書。
3、在校園懸掛讀書節(jié)主題標(biāo)語，例如：讓讀書成為習(xí)慣書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園讀書、品味、創(chuàng)新讀書好，好讀書，讀好書讀書，為人生奠基讀書、明理、成才，等等。
4、開展創(chuàng)建“書香班級(jí)”主題團(tuán)隊(duì)會(huì)。各班級(jí)緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級(jí)”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評(píng)選出最佳活動(dòng)方案，并在本支部通過創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)方案。
5、“每周一詩”誦讀活動(dòng)。把“每周一詩”誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級(jí)”的基本條件。要求各班語文教師制訂出讀書節(jié)期間“每周一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。
6、開展讀書沙龍活動(dòng)，讓教師展示讀書心得。
7、開展一次學(xué)生讀書心得交流會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。
8、深入開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。要求各班開展“獻(xiàn)一本看十本”師生共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書、讀好書
8、開展“我與書的故事”“好書伴我行”征文活動(dòng)（活動(dòng)方案另定）。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排
第一階段：準(zhǔn)備階段（1018—1025）
1、做好環(huán)境布置，營造濃郁的讀書氛圍。
�。�1）校園張貼標(biāo)語，懸掛橫幅。
�。�2）出好室外宣傳板報(bào)。
�。�3）布置好教室（學(xué)生書畫作品上墻、開辟讀書樂園等），出一期以讀書為主題的黑板報(bào)。
2、班級(jí)添置圖書架或圖書柜，完善班級(jí)圖書角的建設(shè)（藏書量達(dá)到每人至少兩本）。
第二階段：活動(dòng)階段（1026——1230）
1、啟動(dòng)“江臨中學(xué)讀書節(jié)”活動(dòng)
時(shí)間：10月24日
地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
活動(dòng)安排：
�。�1）溫校長宣布開幕并致開幕詞
�。�2）教師代表發(fā)言
�。�3）學(xué)生代表發(fā)言（向全校師生宣讀“讀書節(jié)”活動(dòng)倡儀書）
2、組織實(shí)施階段
（1）開展師生共讀一本書活動(dòng)。
�。�2）各班自由讀書活動(dòng)（班主任、語文老師）（各班級(jí)要充分利用好各班圖書角的圖書）
要求：
各班在語文老師或班主任帶領(lǐng)下，利用閱讀課、中午、課余時(shí)間進(jìn)行自由讀書活動(dòng)班主任可以組織學(xué)生開展各種讀書活動(dòng)，如：故事演講比賽、靜心讀書活動(dòng)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、古詩背誦活動(dòng)等。（班主任和語文老師）
�。�3）開好一期以“快樂讀書”為主題的.團(tuán)隊(duì)會(huì)。（團(tuán)委）
�。�4）每位語文老師開展好一次班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)。（語文組）
（5）開展讀書沙龍活動(dòng)，讓教師展示讀書心得。（教科室）
�。�6）每月開展一次學(xué)生讀書心得交流會(huì)。要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來，在班內(nèi)進(jìn)行交流，帶動(dòng)更多同學(xué)也能積極參加。（班主任）
（7）開展教師和學(xué)生“我與書的故事”“好書伴我行”讀書征文比賽。（政教處、12月16日前）
�。�8）開展“感恩”家書評(píng)比，懂得感恩，懂得用文字去讓我們的（父）母親微笑。每位同學(xué)寫一封感恩家書寄給自己的父母。然后以班級(jí)為單位推薦2——3封參加學(xué)校的“最佳家書比賽”。（政教處、11月11日前）
�。�9）開展優(yōu)秀讀書筆記、日記評(píng)比，每班推選5人以上讀書筆記，要求圖文并茂，有摘抄也要有讀后感。（政教處、12月31日前）
（10）認(rèn)真閱讀《黨在我心中》，各班推薦1—2名參加《黨在我心中》演講比賽。（政教處、10月27日）
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段（1221—14）
1、評(píng)選“書香班級(jí)”。
根據(jù)活動(dòng)階段10項(xiàng)（第一項(xiàng)由“每周一詩”代替）各10分，通過資料檢查與抽查訪談情況及比賽成績(jī)?cè)u(píng)選。
2、全校范圍內(nèi)分別評(píng)出征文比賽，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。
3、評(píng)選讀書“三士”活動(dòng)（小學(xué)士、小碩士、小博士），結(jié)合學(xué)生閱讀書籍記錄表，根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，各班評(píng)選5名學(xué)生。
4、1月4日召開總結(jié)表彰大會(huì)
八、活動(dòng)要求及保障措施
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。
�。�1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
�。�2）在課程安排上做文章，每周安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法
�。�3）在閑散時(shí)間上做文章。如午自習(xí)，教師組織學(xué)生30分鐘的閱讀
�。�4）雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來。
4、語文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)。
5、要求教師、學(xué)生積極參與校園網(wǎng)站中讀書專欄的建設(shè)，發(fā)表自己的摘抄、日記。
營造書香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，是我們永遠(yuǎn)的追求。讓我們?cè)谧x書中體驗(yàn)成長的快樂！
讀書節(jié)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想
讓師生親近書籍，用閱讀引領(lǐng)成長,積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
二、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)的開展，在班級(jí)、學(xué)校、家庭形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使全校師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，營造良好的.讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)，逐步形成獨(dú)特的校園文化。
三、活動(dòng)主題
悅讀暢享 共同成長
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月～10月
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：xx
副組長：xx
組 員：政教處、教務(wù)處、年級(jí)組長、各班班主任
六、活動(dòng)要求
�。�1）第一階段（4月上旬-5月中旬）：營造閱讀氛圍。
通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、校會(huì)、晨會(huì)等，利用張掛宣傳標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號(hào)，利用校園廣播、校園網(wǎng)、電子屏、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校報(bào)以及國旗下的講話、家長學(xué)校等陣地和形式，對(duì)全體教職工、學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進(jìn)活動(dòng)深入開展。
�。�2）第二階段（5月中旬-6月底）：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
發(fā)揮學(xué)校圖書館和班級(jí)小書架或圖書角作用，設(shè)立“好書推薦專欄”，定期向?qū)W生推薦圖書，成立“好書交換站”，開展“好書漂流”活動(dòng)鼓勵(lì)同學(xué)們分享好書。以組織主題班會(huì)、書香班級(jí)、舉辦讀書沙龍等多種形式來推進(jìn)本校師生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。（3）第三階段（暑假期間）：親子共讀
各班挑選適合學(xué)生、家長共讀的書或文章，要求學(xué)生和家長共讀，并寫出閱讀心得。
�。�4）第四階段（5月—10月）：分享閱讀之樂。
以多種形式組織學(xué)生開展學(xué)生閱讀交流活動(dòng)并進(jìn)行評(píng)比。開展“書香少年”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”評(píng)選、表彰活動(dòng)。分別推薦“書香少年”1-2人、“書香家庭”和“書香班級(jí)”各1-2個(gè)參加區(qū)級(jí)評(píng)選。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
參加對(duì)象活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間負(fù)責(zé)部門
教師、
學(xué)生
活動(dòng)1、組織參加市20xx年“我是朗誦志愿者”校級(jí)報(bào)名、選拔；市、區(qū)級(jí)預(yù)賽、決賽3月-4月政教處
2、制定20xx年校讀書節(jié)活動(dòng)方案4月初政教處
3、校廣播站世界讀書日介紹4月26日政教處
4、校 20xx年好書推薦第一季4月政教處
5、20xx年校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式4月政教處
6、校園網(wǎng)創(chuàng)建20xx年讀書節(jié)網(wǎng)頁4月教務(wù)處
7、�！皥D書漂流站”書籍更換5月中旬政教處
8、在學(xué)校網(wǎng)站上推薦教師讀書書目，教師給學(xué)生推薦優(yōu)秀書目5月教務(wù)處
9、慶“六一”師生經(jīng)典誦讀活動(dòng)5月31日政教處
10、“教師節(jié)”校園師生經(jīng)典誦讀活動(dòng)9月政教處
學(xué)生
活動(dòng)1、參加十二屆“稅收國家文明”征文活動(dòng)4月政教處
2、參加區(qū)“議家風(fēng)，話和諧”系列主題活動(dòng)4月—6月政教處
3、開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列活動(dòng)4月-8月政教處
4、參加“中國移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動(dòng)4月-5月政教處
5、參加“我愛家鄉(xiāng)”三地（京寧蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì)4月-5月政教處
6、開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育活動(dòng)4月-5月教務(wù)處
7、參加“小小讀書郎”經(jīng)典誦讀活動(dòng)和以此為基礎(chǔ)的“傳承經(jīng)典”閱讀知識(shí)競(jìng)賽4月-7月
8、參加“童眼看南京”南京市中小學(xué)生手繪明信片比賽4月-7月教務(wù)處
9、參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽4月-7月政教處
10、校級(jí)、區(qū)級(jí)“書香少年”、“書香家庭”和“書香班級(jí)”評(píng)選。4月-5月
11、“我讀過的一本書”主題班會(huì)5-10月政教處
12、我與父母共讀一本書7月、8月政教處
13、繼續(xù)通過校廣播站開展“美文賞析”欄目播報(bào)每周四政教處
14、參加南京市中小學(xué)生“譯林杯”英語征文活動(dòng)9月-10月政教處
15、20xx年讀書節(jié)總結(jié)、表彰10月政教處
讀書節(jié)活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想
為推動(dòng)新課程改革中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開展，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，鼓勵(lì)學(xué)生追求知識(shí)、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、向往真理，體現(xiàn)我校的“全面+特色”的`教育理念、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”，促進(jìn)各學(xué)科之間的交流，營造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書節(jié)”活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
追求知識(shí)、熱愛科學(xué)、發(fā)展自我、成就人生
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
副組長：x
成員：xx
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月12日至20xx年5月10日
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排
本次科技讀書節(jié)分為三個(gè)活動(dòng)板塊“讀書活動(dòng)”、“科技活動(dòng)”和“社團(tuán)活動(dòng)”。
活動(dòng)項(xiàng)目主要內(nèi)容參與年級(jí)負(fù)責(zé)人時(shí)間
開幕式介紹活動(dòng)意義及安排等xx作國旗下的講話全體x4月12日朝會(huì)
科技講座《低碳與生活》高一、初一部分x4月18日下午3：30~5：00
讀書沙龍以“我是學(xué)校圖書館導(dǎo)讀員”為主題的讀書沙龍，推薦校圖書館優(yōu)秀作品，請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)學(xué)生讀書（外聘名家參與）屈子文學(xué)社成員x4月12日至4月30日，展示為5月8日
主題班會(huì)“讀書提升自我”為主題，要求以班級(jí)為單位上交班會(huì)總結(jié)和記錄材料高二、初二xx4月19日班會(huì)
以“品讀女性典范”為主題，開展班會(huì)演講活動(dòng)，選拔參加學(xué)校比賽學(xué)生高一、初一x4月19日班會(huì)
女生勵(lì)志演講比賽以“品讀女性典范，成就精彩人生”為主題，開展女生演講比賽高一、初一xx4月26日中午
第二屆“至善杯”綜合知識(shí)競(jìng)賽人文、科學(xué)綜合知識(shí)競(jìng)賽高一、高二x和各科教研組長4月26日第七八節(jié)
“三小”作品小論文、小制作、小發(fā)明作品征集（含研究性學(xué)習(xí)成果、社會(huì)熱點(diǎn)問題、調(diào)查活動(dòng)課成果等）全體x4月12日至4月30日
信息技術(shù)學(xué)生上交網(wǎng)頁、程序等信息作品參賽（團(tuán)體作品也可）高一、高二、初一、初二x4月12日至4月30日
參觀展覽參觀“航七”科技展高一初一部分學(xué)生x5月（具體時(shí)間根據(jù)展覽時(shí)間定）
理、化、生實(shí)驗(yàn)操作比賽物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物實(shí)驗(yàn)高一x4月下旬至5月上旬
理化生實(shí)驗(yàn)初三x4月22日
社團(tuán)風(fēng)采展示活動(dòng)周第八周每天中午為各社團(tuán)活動(dòng)展示時(shí)間，評(píng)選最受歡迎等各類優(yōu)秀社團(tuán)各社團(tuán)成員xx4月19日至25日
“科技讀書節(jié)”成果匯報(bào)會(huì)德明講堂全體xx5月9日
閉幕式頒獎(jiǎng)全體xx5月10日朝會(huì)
六、工作要求
1．各項(xiàng)活動(dòng)請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人具體制定實(shí)施方案或辦法細(xì)則，（包括評(píng)獎(jiǎng)、活動(dòng)具體組織等）；
2．所有活動(dòng)應(yīng)在5月8日前結(jié)束，活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)將有關(guān)結(jié)果如評(píng)獎(jiǎng)等第、姓名、班級(jí)等于5月8日前報(bào)教科室；
七、其他說明
1、對(duì)獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)給榮譽(yù)證書。
2、組織獎(jiǎng)：對(duì)班級(jí)進(jìn)行組織獎(jiǎng)評(píng)定，凡獲得集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的給該班計(jì)15分，二等獎(jiǎng)計(jì)7分，三等獎(jiǎng)計(jì)2分；獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的班級(jí)計(jì)4分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。高中各年級(jí)取總分前5名，初中各年級(jí)取總分前3名，第一名獎(jiǎng)流動(dòng)紅旗6面，第二名獎(jiǎng)4面，第三名獎(jiǎng)3面，第四名獎(jiǎng)2面，第五名獎(jiǎng)1面，計(jì)入班級(jí)流動(dòng)紅旗總數(shù)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案11
實(shí)驗(yàn)部及初中部相關(guān)年級(jí)：
為積極倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。在我校新的五年行動(dòng)計(jì)劃綱要和文化興校戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，通過組織讀書節(jié)系列活動(dòng)的開展，讓學(xué)生真切感受經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀良好習(xí)慣，進(jìn)而形成書香滿溢、和諧文明的校園氛圍。經(jīng)學(xué)校研究決定，將在4月份舉辦我校第九屆讀書節(jié)活動(dòng)。具體事宜安排如下：
一、活動(dòng)主題 經(jīng)典點(diǎn)亮人生·書香飄溢校園
二、組織機(jī)構(gòu)
主任委員：xx
副主任委員：xx
成 員：相關(guān)年級(jí)各班班主任及年級(jí)語文教學(xué)組全體教師
三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年4月2日—4月30日
四、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；
2、為學(xué)生提供交流閱讀體會(huì)的平臺(tái)，為學(xué)生搭建展示閱讀成果的舞臺(tái)，讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂；
3、以讀書節(jié)活動(dòng)為載體，讓學(xué)生親近書本、喜愛讀書、學(xué)會(huì)讀書，形成讀書的熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣，營造良好的育人氛圍。
五、活動(dòng)安排
1、“小小百家講壇”演講比賽——實(shí)驗(yàn)部初一年級(jí)、初中部初一年級(jí)負(fù)責(zé)承辦
①以班級(jí)為單位，結(jié)合語文、歷史及思想品德等課程內(nèi)容，閱讀中國古典文學(xué)、民族文化、歷史典故、神話寓言等經(jīng)典讀物，通過主題班會(huì)、晨讀或綜合實(shí)踐等形式，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演講比賽，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同，堅(jiān)定文化自信。
②相關(guān)年級(jí)組織教師評(píng)委，在各班參加演講的學(xué)生中評(píng)選征集優(yōu)秀作品，并將優(yōu)秀作品刻錄光盤上報(bào)；作品視頻一般為5—8分鐘，視頻片頭、光盤外觀務(wù)必注明演講題目、演講學(xué)生姓名、演講學(xué)生單位（河南師大附中xx班級(jí)）、輔導(dǎo)教師姓名、聯(lián)系方式等信息；每個(gè)演講視頻作品單獨(dú)刻盤，一式兩份；演講作品文稿同時(shí)報(bào)送紙質(zhì)稿和電子稿；學(xué)校將對(duì)年級(jí)各班評(píng)選的優(yōu)秀征集作品進(jìn)行評(píng)選表彰并擇優(yōu)推薦到省市級(jí)相關(guān)比賽中參評(píng)。
�、鬯猩蠄�(bào)優(yōu)秀演講作品務(wù)必于4月18日前上報(bào)校團(tuán)委，其中征集的優(yōu)秀演講作品嚴(yán)禁抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，取消該作品獲獎(jiǎng)資格。
2、開展“獻(xiàn)一本，看百本”書香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)——實(shí)驗(yàn)部初一年級(jí)、初中部初一年級(jí)負(fù)責(zé)承辦
�、僖园嗉�(jí)為單位，要求每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，建立讀書角，形成“我來讀好書，好書都來讀”的讀書氛圍。
②為更好的指導(dǎo)學(xué)生有的放矢地讀書，讓學(xué)生讀好書、讀有用的書，語文老師針對(duì)我校學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生的發(fā)展規(guī)律推薦一百本左右的'經(jīng)典書籍，并幫助學(xué)生列出讀書計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
�、鄹靼嘁Y(jié)合本屆讀書節(jié)制作黑板報(bào)交流讀書心得，并由年級(jí)組織對(duì)黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比。
�、苣昙�(jí)根據(jù)班級(jí)和學(xué)生參與以上活動(dòng)所取得的效果，于4月底前評(píng)出書香班級(jí)、書香少年若干名。
3、舉辦“博雅書香·滿溢校園”勵(lì)志公益圖書展覽——面向全校范圍
①活動(dòng)主題：為了豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)習(xí)讀好書、好讀書、讀書好的意識(shí)，營造校園濃厚的書香氛圍，校團(tuán)委在讀書節(jié)期間舉辦勵(lì)志圖書展活動(dòng)。
�、诨顒�(dòng)內(nèi)容：圖書展精選適合師生閱讀的圖書，內(nèi)容涉及哲學(xué)、文學(xué)、科普、勵(lì)志及日常生活等各方面，師生可以根據(jù)自己的喜好挑選品讀，具體書展時(shí)間另行通知。
4、開展新東方“夢(mèng)想之旅”勵(lì)志公益講座——實(shí)驗(yàn)部高一年級(jí)、實(shí)驗(yàn)部高二年級(jí)及國際部負(fù)責(zé)承辦
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定理想、自立自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，學(xué)校邀請(qǐng)新東方教育科技集團(tuán)專業(yè)講師結(jié)合自身的親身經(jīng)歷和教學(xué)實(shí)踐，圍繞目前學(xué)生普遍關(guān)注的英語學(xué)習(xí)、成長長材、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面于4月底前舉辦勵(lì)志公益講座。
六、活動(dòng)要求
1、讀書節(jié)活動(dòng)本著“人人參與、突出特色”的原則，力求總結(jié)、積累讀書節(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，做到有所突破、力求創(chuàng)新。
2、各班要結(jié)合本班實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好活動(dòng)宣傳和相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。
讀書節(jié)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的
圍繞“讀書伴我行”這一主題，啟動(dòng)xx小學(xué)第一屆讀書節(jié)活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長參與讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式時(shí)間
20xx年3月5日上午
三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
四、參加人員
全校師生
五、程序
1、校長致開幕詞
2、教師代表發(fā)言
3、家長代表發(fā)言
4、學(xué)生代表發(fā)言
5、學(xué)生誦讀節(jié)目
1）一年級(jí)誦讀《弟子規(guī)·入則孝》
2）二年級(jí)誦讀《弟子規(guī)·余力學(xué)文
3）三、四年級(jí)誦讀春夏秋冬古詩《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》
《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》
4）五、六年級(jí)誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿江紅》
5）三至六年級(jí)誦讀《沁園春·雪》
6、宣讀倡議書
7、中心校高書記致講話閉幕詞
讀書節(jié)活動(dòng)方案13
歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話�！睘榱藙�(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校特舉辦第十三屆讀書節(jié)活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的：
1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生豐富知識(shí)、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、讀好書”的`好習(xí)慣，真正享受讀書的快樂，在聲聲朗讀中感受心靈的震撼。
2.促使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)，促進(jìn)綜合實(shí)踐能力的提高。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，獲得閱讀方法，使孩子們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
書香潤心靈閱讀促成長
三、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求：
時(shí)間
參加人員
內(nèi)容
具體要求
完成時(shí)間
指導(dǎo)、落實(shí)
籌備階段
二部師生
活動(dòng)策劃
讀書節(jié)方案定稿，公告
11月29日
校長室
德育處
語文組
活動(dòng)準(zhǔn)備
德育處、語文組、年級(jí)組活動(dòng)方案，布置落實(shí)相關(guān)前期準(zhǔn)備工作
11月30日-12月3日
德育處
語文組
啟動(dòng)階段
二部師生
開幕式
進(jìn)行讀書節(jié)動(dòng)員
12月4日
德育處
語文組
出一期板報(bào)
各班以“愛讀書、讀好書”為主題出一期黑板報(bào)。
12月15日
班主任
屏幕宣傳
學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏
12月4日
德育處
活動(dòng)
階段
二部集體層面活動(dòng)：
內(nèi)容
時(shí)間
責(zé)任人
經(jīng)典誦讀比賽
利用晨讀時(shí)間開展經(jīng)典誦讀，12月29日上午進(jìn)行誦讀比賽。
具體見附件1
德育處
語文老師
跳蚤市場(chǎng)
12月29日下午
具體見附件2
德育處
班主任
年級(jí)層面活動(dòng)：
六年級(jí)
項(xiàng)目
內(nèi)容說明
時(shí)間
責(zé)任人
推薦好書小報(bào)展
具體見附件3
12月26日前完成，并由年級(jí)組長將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)德育處。
語文備課組長
年級(jí)組長
七年級(jí)
三、huì西游，品讀經(jīng)典
具體見附件4
12月26日前完成，并由年級(jí)組長將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)德育處。
語文備課組長
年級(jí)組長
八年級(jí)
“一戰(zhàn)到底”閱讀挑戰(zhàn)賽
具體見附件5
12月26日前完成，并由年級(jí)組長將評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果上報(bào)德育處。
語文備課組長
年級(jí)組長
總結(jié)階段
六至八年級(jí)
閉幕式
總結(jié)、頒獎(jiǎng)
具體見附件1
12月29日
德育處
語文組
四、展示評(píng)比要求
所有活動(dòng)內(nèi)容先以班級(jí)為單位進(jìn)行，學(xué)生人人參與。班主任要加強(qiáng)動(dòng)員和組織，語文教師要指導(dǎo)好學(xué)生，保證活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)分工：
1.總負(fù)責(zé)：二部德育處團(tuán)委語文教研組
2.具體實(shí)施
(1)語文組負(fù)責(zé)具體組織工作、活動(dòng)開展具體安排及操作。
(2)德育處負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)，指導(dǎo)落實(shí)。
(3)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)科內(nèi)容把關(guān)。
(4)班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的動(dòng)員、指導(dǎo)、組織，確保全員全程參與質(zhì)量。
(5)語文備課組長負(fù)責(zé)本年級(jí)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，年級(jí)組長配合做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)配合工作。
(6)年級(jí)組負(fù)責(zé)將活動(dòng)新聞及時(shí)上傳校園網(wǎng)和學(xué)校微信平臺(tái)。
(7)團(tuán)委負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語的制作和電子屏幕上文字的宣傳。
內(nèi)容：書香潤心靈閱讀促成長
(8)德育處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供學(xué)生獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及其他服務(wù)。
-- end --
讀書節(jié)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的
書籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L見識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的.智趣校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長知識(shí)，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
做快樂的讀書人
三、活動(dòng)口號(hào)
魅力閱讀，精彩無限
與經(jīng)典同行，打好人生底色
與名著為伴，塑造美好心靈
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮
營造書香校園，打造智趣金小
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月27日—6月1日
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：z
副組長：zz
組員：全校全體教師
六、具體活動(dòng)安排
第一階段：活動(dòng)策劃
制訂第四屆讀書節(jié)總體活動(dòng)方案
第二階段：組織實(shí)施
學(xué)生篇
�。ㄒ唬┤粘；顒�(dòng)安排：
1.國旗下講話
向全校發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書
完成時(shí)間：4月20日
負(fù)責(zé)人：z
2.營造氛圍
在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號(hào)
完成時(shí)間：4月27—30日
負(fù)責(zé)人：z
3.完善班級(jí)圖書角
以班級(jí)為單位，開展獻(xiàn)一本看百本活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。
完成時(shí)間：4月27日----5月9日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
負(fù)責(zé)人：各班班主任
4.詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時(shí)間：5月11日---15日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：比賽設(shè)低中高三個(gè)年級(jí)段，全班參與，形式不限。朗誦內(nèi)容為：中華經(jīng)典詩詞。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。
5、讀書書簽、手抄報(bào)評(píng)比。
上交時(shí)間：5月21日
參加對(duì)象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。（低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)書簽，中年級(jí)學(xué)生自主選擇書簽或手抄報(bào)，高年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)手抄報(bào)。）
6.好書大家談
完成時(shí)間：5月29日
參加對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)安排：各班利用中隊(duì)課，利用社團(tuán)課開展好書、薦書、評(píng)書活動(dòng)，開展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。四、五年級(jí)語文老師請(qǐng)帶著學(xué)生寫寫讀后感，每班上交3篇給分管主任。
負(fù)責(zé)人：各位班教組長以及各班語文教師
備注：1.請(qǐng)各位班教組長在每次活動(dòng)中注意收集好過程性材料：如活動(dòng)的照片。
2.請(qǐng)各年級(jí)組長在本組活動(dòng)開展結(jié)束后及時(shí)在校園網(wǎng)上傳本年級(jí)的宣傳報(bào)道。
教師篇（詳見教師讀書方案）
第三階段：總結(jié)表彰
1.評(píng)比山金小學(xué)“讀書之星”；山金小學(xué)“智趣教師讀書標(biāo)兵”
2.“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、學(xué)生制作、古詩誦讀等）；
3.評(píng)選時(shí)間：結(jié)合6月1日文娛匯演時(shí)間
讀書節(jié)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想：
孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書；引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。
二、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
三、活動(dòng)主題：
營造書香校園，打造人文金小。
四、活動(dòng)口號(hào)：
在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。
五、活動(dòng)對(duì)象：
學(xué)校全體學(xué)生、老師
六、活動(dòng)組織：
成立小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)
組長
副組長z
組員z
七、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┬@氛圍
1、圖書室、讀書臺(tái)建設(shè)（z負(fù)責(zé)）
裝飾閱覽室、讀書臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所；實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對(duì)師生開放。
2、班級(jí)讀書角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）
每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書角”，在班主任和語文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
3、立體宣傳模式建設(shè)（z負(fù)責(zé)）
整體規(guī)范校園標(biāo)語口號(hào)，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁宣傳欄（zz具體負(fù)責(zé)），讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營造書香校園。
�。ǘ⒔處熥x書
成立網(wǎng)上教師讀書會(huì)，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會(huì)，推介自己最喜歡的.書，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
�。ㄈ�、學(xué)生讀書
讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。
八、活動(dòng)安排：
時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人
3月20日 啟動(dòng)儀式暨名作家講座 z
3月20日—3月26日 班級(jí)圖書角建設(shè)、校園標(biāo)語口號(hào)宣傳 z
3月27日—31日 下發(fā)教師閱讀書目 z
下發(fā)學(xué)生閱讀書目 z
4月1日——4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書會(huì)（每人上傳一篇讀書心得） z
3月30日—4月3日 開設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品） z
低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽 z
中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽 z
4月6日—4月10日 中年級(jí)課本劇表演賽 z
低年級(jí)寫話競(jìng)賽 z
4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選�！白x書明星” z
4月17日 讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書市 z
九、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
附：“讀書明星”評(píng)選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感。
3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。
4、讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)，并有1－2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。
5、“讀書明星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書同時(shí)上交原件）
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