小學(xué)生心理健康活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-12-01 13:52:23 活動(dòng)方案我要投稿

小學(xué)生525心理健康日活動(dòng)方案推薦度：
小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案推薦度：
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小學(xué)生心理健康活動(dòng)方案優(yōu)秀5篇

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生心理健康活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生心理健康活動(dòng)方案優(yōu)秀5篇

　　小學(xué)生心理健康活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月23日

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)心理輔導(dǎo)活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解心理學(xué)的常識(shí)，能對(duì)照自己，克服一些不良的心理。使學(xué)生更好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

　　2、通過(guò)與學(xué)生交流消除心理障礙，消除學(xué)習(xí)中的緊張和焦慮。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生“我自信，我成功”。

　　4、掌握健康心理對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，養(yǎng)成好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　消除不良心理，創(chuàng)設(shè)良好心境，增強(qiáng)自信心

　　四、活動(dòng)難點(diǎn)：

　　消除學(xué)生不健康心理。

　　五、課前準(zhǔn)備：

　　1、音樂(lè)

　　2、幻燈片(演講稿)

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入

　　用中外名人的成功例子導(dǎo)入“心理健康輔導(dǎo)課”主題

　　2、提問(wèn)“什么是心理健康?”(課件展示內(nèi)容)

　　根據(jù)例子討論。

　　3、心理健康表現(xiàn)，(課件展示內(nèi)容)

　　教師適當(dāng)舉例闡述。

　　4、討論“為什么心理健康是成才的基礎(chǔ)?”

　　5、怎樣克服不良心理?(課件展示內(nèi)容)

　　課后分小組討論。把結(jié)果交到我辦公室。

　　6、五分鐘放松練習(xí)。

　　7、小結(jié)：

　　8、預(yù)告下一次主題。“克服緊張焦慮心理，提高學(xué)習(xí)成績(jī)”

　　小學(xué)生心理健康活動(dòng)方案篇2

　　為貫徹落實(shí)市局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育系列活動(dòng)的通知精神要求，擴(kuò)大對(duì)心理健康教育工作的宣傳，在校園中形成良好的心理健康教育氛圍，我校開(kāi)展以“心靈沐浴陽(yáng)光健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的心理健康月系列活動(dòng)�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際特制訂本實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以開(kāi)展“陽(yáng)光成長(zhǎng)”的.心理健康教育活動(dòng)，著手開(kāi)展心理健康教育工作，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，開(kāi)發(fā)潛能，使他們具備健康的心理和健全的人格，為他們終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、成立心理健康教育宣傳機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：蒲衛(wèi)

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：馮麗娟、王文霞、馬玉萍、袁霞及各班班主任

　　三、階段部署

　�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段(5月24日至5月26日)

　　成立宣傳心理健康教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)，制定符合本校實(shí)際的、切實(shí)可行的、具有針對(duì)性系列活動(dòng)實(shí)施方案。

　�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段(5月27日至6月27日)

　　完成心理健康教育宣傳教育活動(dòng)。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段(7月9日)

　　認(rèn)真總結(jié)本次教育宣傳活動(dòng)情況，上報(bào)總結(jié)和資料圖片，著手建立教育宣傳長(zhǎng)效機(jī)制。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　深入開(kāi)展多種形式的主題宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)做好心理健康宣傳教育引導(dǎo)工作，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，開(kāi)發(fā)潛能，使他們具備健康的心理和健全的人格，為他們終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。ㄒ唬┎粩嗤晟菩睦磔o導(dǎo)室設(shè)備，鼓勵(lì)全校老師學(xué)習(xí)心理知識(shí)。

　　我校不斷完善心理輔導(dǎo)室的設(shè)施，包括定期檢查和維修心理輔導(dǎo)室的設(shè)備，定期增設(shè)若干本小學(xué)心理輔導(dǎo)書籍，不斷鼓勵(lì)全校老師借閱，豐富老師們的心理健康知識(shí)，以便于更好地關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀況。

　�。ǘ╅_(kāi)展心理健康宣傳教育主題班會(huì)

　　為進(jìn)一步落實(shí)“扣好人生第一粒扣子”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注青少年心理健康問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校心理健康教育創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，我校計(jì)劃在九周積極組織各班級(jí)開(kāi)展“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育主題班會(huì)。

　　（三）每（單）周定期開(kāi)展個(gè)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)

　　創(chuàng)建“心語(yǔ)小屋”，每天都定期開(kāi)放，有老師專門負(fù)責(zé)，每個(gè)有需要前來(lái)傾訴的同學(xué)都可經(jīng)班主任預(yù)約后，來(lái)跟心理老師傾訴。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)設(shè)班級(jí)心情晴雨表

　�。ㄎ澹┡e辦3---6年級(jí)心理健康教育征文、手抄報(bào)、繪畫比賽

　　美術(shù)老師利用美術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生做一張心理健康教育手抄報(bào)或是繪畫，輔導(dǎo)老師及班主任要做好指導(dǎo)、評(píng)比。要求在6月22日前，每班至少各推薦2張作品交到政教處。

　　五、活動(dòng)要求

　　(一)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)、務(wù)實(shí)求真，做到嚴(yán)督查，確保各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展落到實(shí)處。

　　(二)各班主任及相關(guān)人員要高度重視心理健康教育宣傳教育活動(dòng)，充分準(zhǔn)備，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　�。ㄈ┌嘀魅握J(rèn)真準(zhǔn)備主題班會(huì)課，把班會(huì)課作為宣傳教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。課前利用網(wǎng)絡(luò)多準(zhǔn)備相關(guān)的資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，力爭(zhēng)使本次教育活動(dòng)在學(xué)生之間入腦入心。

　　小學(xué)生心理健康活動(dòng)方案篇3

　　為進(jìn)一步提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的心理品質(zhì)，我校決定開(kāi)展20xx年心理健康月活動(dòng)，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　理性教育有效陪伴

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月9日—5月27日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開(kāi)展心理健康知識(shí)宣傳。大力宣傳心理健康知識(shí)，積極弘揚(yáng)健康和諧的學(xué)校文化，有計(jì)劃、有目的地為學(xué)生開(kāi)展思想、心理的交流和溝通，利用墻報(bào)、廣播、宣傳欄等多種途徑，普及心理健康知識(shí)，讓學(xué)生了解心理異�，F(xiàn)象。

　　2、開(kāi)展心理健康教育講座。邀請(qǐng)校外專家及心理健康教育專職老師舉辦專題講座，對(duì)學(xué)生中存在的一些較突出的`心理健康問(wèn)題進(jìn)行深入分析和細(xì)致講解，讓學(xué)生了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，掌握心理保健常識(shí)，幫助學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

　　3、開(kāi)展心理健康教育培訓(xùn)。舉辦不同形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師營(yíng)造良好師生關(guān)系和和諧班級(jí)氛圍的意識(shí)和能力。心理老師將開(kāi)展系統(tǒng)的心理健康知識(shí)和家教方法學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的心理疏導(dǎo)意識(shí)。

　　4、開(kāi)展心理健康專題活動(dòng)。心理老師將開(kāi)展心理電影賞析、心理劇展演、心理沙龍、校園心理劇、心理漫畫、微視頻等活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)展心理減壓和心理調(diào)適，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的了解，幫助學(xué)生解決一些具體的心理問(wèn)題。

　　四、有關(guān)要求

　　1、提高思想認(rèn)識(shí)。各單位要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的重要性和緊迫性，要高度重視心理健康月活動(dòng)的開(kāi)展，確�；顒�(dòng)的實(shí)施效果。此項(xiàng)工作納入德育工作考核。

　　2、科學(xué)制定方案。各單位要制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，要有計(jì)劃、有過(guò)程、有效果、有評(píng)價(jià)，圍繞學(xué)生自我認(rèn)知、健康心理、社會(huì)交往、生涯發(fā)展等開(kāi)展活動(dòng)，努力讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中受益。

　　小學(xué)生心理健康活動(dòng)方案篇4

　　一、參加自治區(qū)心理健康教育特色學(xué)校工作匯報(bào)交流會(huì)

　�。ㄒ唬⿻�(huì)議目的：

　　了解心理健康教育特色學(xué)校工作開(kāi)展情況，學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)全區(qū)心理健康教育健康發(fā)展。

　�。ǘ﹨�(huì)人員：

　　自治區(qū)級(jí)心理健康特色學(xué)校（石嘴市第六中學(xué)、石嘴市錦林小學(xué)）的校長(zhǎng)、心理健康教育教師，區(qū)教研室心理健康教育教研員以及申報(bào)第三批心理健康特色學(xué)校的校長(zhǎng)、心理健康教育教師。

　�。ㄈ⿻�(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)：

　　20xx年4月21日全天。8:40之前到教育廳101會(huì)議室報(bào)到。

　　（四）會(huì)議要求：

　　所有心理健康教育特色學(xué)校都要準(zhǔn)備匯報(bào)材料。匯報(bào)材料要體現(xiàn)學(xué)校工作特色，突出重點(diǎn)、語(yǔ)言精練，杜絕泛泛而談，匯報(bào)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。會(huì)議采取互動(dòng)方式進(jìn)行，參會(huì)人員可在現(xiàn)場(chǎng)提出問(wèn)題，匯報(bào)學(xué)校要針對(duì)問(wèn)題做出相應(yīng)的解答。請(qǐng)所有特色學(xué)校將匯報(bào)材料和ppT，于4月10日前發(fā)送至xx郵箱。會(huì)議不安排食宿，差旅費(fèi)回原單位報(bào)銷。

　　二、開(kāi)展心理健康教育周活動(dòng)

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內(nèi)容

　　1、做好弱勢(shì)兒童心理輔導(dǎo)工作

　　2、做好初中畢業(yè)年級(jí)考前心理輔導(dǎo)工作

　　3、開(kāi)展相關(guān)心理健康教育活動(dòng)

　　4、做好心理健康教育知識(shí)普及宣傳工作

　�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)

　　區(qū)屬各學(xué)校

　　（三）具體要求

　　1、結(jié)合師生實(shí)際情況，開(kāi)展多種形式的教育學(xué)和心理學(xué)理論知識(shí)的專題講座等培訓(xùn)活動(dòng)；

　　2、深入宣傳心理健康教育知識(shí)，組織廣大班主任教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，掌握方法，學(xué)會(huì)應(yīng)用；

　　3、開(kāi)展一次心理健康教育主題班會(huì)；

　　4、關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，開(kāi)展學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)或訓(xùn)練活動(dòng)；

　　5、關(guān)注教師心理健康狀況，開(kāi)展教師心理健康教育知識(shí)宣傳講座活動(dòng)；

　　6、組織師生觀看積極向上的.心理電影；

　　7、開(kāi)展心理健康校園劇排演、心理團(tuán)體游戲輔導(dǎo)活動(dòng)；

　　8、多渠道多形式宣傳心理健康教育知識(shí)及方法，營(yíng)造良好氛圍，增強(qiáng)師生心理健康教育意識(shí)。

　　9、各學(xué)校要高度重視留守兒童、流動(dòng)兒童、殘疾兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童，單親家庭兒童等弱勢(shì)兒童心理關(guān)愛(ài)工作，建立關(guān)愛(ài)工作長(zhǎng)效機(jī)制，并將這項(xiàng)工作納入?yún)^(qū)教體局和各學(xué)校工作的重要內(nèi)容，納入干部、教職工的年終考核，實(shí)行統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一獎(jiǎng)懲。

　　小學(xué)生心理健康活動(dòng)方案篇5

　　形式：心理劇表演、舞蹈、三句半、辯論、環(huán)保時(shí)裝秀等

　　時(shí)間：XX年X月X日

　　地點(diǎn)：五年三班教室

　　一、活動(dòng)目的：

　　人生道路上人人都會(huì)遇到令人心煩的事，從而使得人的情煩躁。作為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他們正處于一個(gè)重要的心理轉(zhuǎn)型期。如果他們懂得有勇氣的揚(yáng)起笑臉去尋找解決煩心事的`最佳方式，就會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)、生活、交友等各方面產(chǎn)生積極影響。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　本次班會(huì)分為以下幾部分：

　　第一部分：由主持人引出主題。辯論“發(fā)泄作用的好與壞”

　　第二部分：短劇――“賀卡風(fēng)波”。讓同學(xué)們面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活；

　　第三部分：短劇《勇氣》，敢于向父母表白。

　　第四部分：短劇《美麗的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。

　　第五部分：環(huán)保時(shí)裝秀表演，揚(yáng)起笑臉，做個(gè)低碳達(dá)人。

　　為了活躍氣氛，每一部分插播舞蹈。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、提前一周召開(kāi)全班會(huì)議，確定主持人（男：張?zhí)旌?女生：秦璐瑩）；

　　2、提前一周排練短劇《賀卡風(fēng)波》、《勇氣》、《美麗的心事》

　　3、提前一周各組排練舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》