幼兒園感恩節(jié)活動方案【集合15篇】
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園感恩節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園感恩節(jié)活動方案1
十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。感恩節(jié)讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起寶寶的感恩之心，讓寶寶將自己的真實情感表達出來。
在感恩節(jié)這個特殊的節(jié)日，就讓我們一同領悟身邊的人為我們付出的滿滿愛心吧“感恩節(jié)——讓愛住心底’主題活動就等你來哦，我們將與外教老師互動時長60分鐘的游戲呦，oh my god！比比看誰最厲害呢！感恩節(jié)聚餐、英文歌謠等，精彩絕對不容錯過！讓我們一起學會感謝他人為我們的付出！讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
一、活動主題：
感恩節(jié)——讓愛住心底
二、活動時間：
20xx年11月26日《星期四》
三、活動地點：
四、活動地址：
五、活動要求：
2歲以上寶寶
六、活動時間：
18：00——20：00
七、活動流程：
1、簽到
2、開場舞
3、感恩節(jié)由來和感恩節(jié)聚餐
4、穿蔓越橘游戲
5、《愛心番茄》親子互動游戲
6、玉米游戲
7、火雞舞后活動結束
溫馨小提醒
1、請媽媽們根據(jù)天氣冷暖為寶寶穿著合適的衣服
2、活動當天請大家保管好自己的貴重物品，一定要注意孩子的.安全問題
3、請準時到場。
4、活動時不要來回亂跑，傾聽老師的安排！寶寶雖小，淘氣可愛，媽媽的火眼精金要擦亮哦！共同維持一個良好的活動現(xiàn)場
5、別忘了帶照相機，回來交作業(yè)哦！
幼兒園感恩節(jié)活動方案2
一、指導思想：
為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素質，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結合11月23日的感恩節(jié)，進行一次感恩節(jié)活動，以此增進幼兒與父母之間的情感。
二、活動目標：
1、知道感恩節(jié)是表達謝意的日子，通過以“你養(yǎng)我長大，我陪你到老”為主題的感恩活動，培養(yǎng)孩子感恩父母之心。
2、學會懂得感謝父母對自己的悉心呵護
3，陪伴成長;培養(yǎng)孩子尊重父母，激發(fā)感恩父母的情感。
三、活動準備：
1、各班自擬感恩活動內容，邀請班級家長若干名。
2、各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目處。
3、班級感恩主題活動環(huán)境布置。
4、感恩節(jié)當天活動播放感恩歌曲，營造氛圍。
四、感恩節(jié)班級主題活動：你養(yǎng)我長大，我陪你到老
大一班：媽媽的`來信
謝謝媽媽
感恩的心
大二班：
感恩墻
中一班：
感恩樹
中二班：
幸福樹
小班：
感恩樹
五、活動時間：20xx年11月23日星期四
活動地點：大閘幼兒園，班級教室
六、活動結束：
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)布教育網。
2、每班精彩照片布置主題墻
3、感恩教育：感恩節(jié)雖然結束，但是我們要擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人，就如天天是感恩節(jié)。
幼兒園感恩節(jié)活動方案3
活動目標：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、了解感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶�；顒�。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的'美好。
活動策劃：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳環(huán)境：制作大火雞，標識語“happy thanksgiving day感恩節(jié)快樂”；
3、班級布置：
a、制作感恩節(jié)海報貼到幼兒園醒目處；
b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；
c、感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習；
d、教孩子制作感恩賀卡。
4、感恩周：
a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人；
b、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：
全體師幼學習《感恩的心》手語表演；
請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；
準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞；
制作“美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品；
班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大�。�，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗；
告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。
當日活動流程：
早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂！并讓孩子之間相互擁抱。
9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。
9：10主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。
英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians，大聲喊出Happy Thanks—giving！
集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人；
美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩�！懊朗巢柯洹鼻蹰L（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。
各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。
活動結束：
感恩節(jié)活動新聞發(fā)網站；
每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享；
幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形式）；
幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。
幼兒園感恩節(jié)活動方案4
時間：
感恩節(jié)當天
地點：
各園園內
參加人員：
班級內教師、班級內家長，幼兒
活動意義：
1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。
活動準備：
感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂(園內循環(huán)播放)、相機、園內led屏(happy thanksgiving day)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。
活動安排：
1、晨間園內播放感恩節(jié)相關音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、4月25日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義。
5、班級內進行藍絲帶活動。
6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開感恩節(jié)活動。
班級內活動流程：
1、4月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。
2、4月25日當天班級內教師根據(jù)時間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會教學活動。
3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)
4、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和藍絲帶活動的活動方法。
活動方法：
1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)
2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說謝謝。
4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。
5)鼓勵幼兒為身邊的`老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)
5、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。
6、感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、為家長發(fā)放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。
8、當天活動結束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。
園內教師感恩節(jié)活動流程：
1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。
2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)
6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。
活動延伸：
1、感恩節(jié)活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念
2、感恩節(jié)活動后在園內進行小型活動照片展。
活動要求：
1、活動當天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助。
3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。
幼兒園感恩節(jié)活動方案5
這個月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”，雖然這不是中國人的節(jié)日，但自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的�，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少孩子不懂得感謝、感激，只知道索取。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個富有愛心的人。借這個節(jié)日，我們開展了感恩節(jié)活動，一起來營造“愛”的.氛圍，開展“愛”的教育！
一、大活動名稱
happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
開幕式：11月19日（周五）
主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設計）
閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）
四、階段性工作安排：
（1）、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成
1、背景（幕布亦是海報）的制作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
大班制作感恩海報
（2）、開幕式
1、時間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
（3）、主題教育活動準備
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結合。
3、各年級的特色活動
活動目的：
1、活動通過參與體驗的形式培養(yǎng)孩子的同理心，學會理解父母，學會用感恩之情接受父母的給予，同時也讓孩子深刻領悟到自己也是這個家庭的一員，需要承擔起自己的一份責任，從而培養(yǎng)孩子的責任心！
2、在活動的過程中，促進父母與孩子間的交流與互動，從而使親子關系更加融洽，營造高情商的家庭氛圍！
活動時間：7—12歲（11月22日上午9：00—11：30）
3—6歲（11月22日下午3：30—5：00）
報名人數(shù)：7—12歲（15個家庭組）
報名費用：7—12歲活動為B類親子活動，需收取B類券。無券會員80，非會員100、
3—6歲活動為C類親子活動，需收取C類券。
（感恩分享：老會員可帶朋友參加，倆人共用一張B類券。名額只限三位）
幼兒園感恩節(jié)活動方案6
一、活動主題：
感謝你我，真情成長
小班：親吻家人
中產階級：讓愛我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班-愛自己，愛家人
中產階級-愛自己，愛家人，愛同伴，愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
在孩子們的心中播下感激之情的種子。自古以來，中華民族就有著樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨生子女。家庭的溺愛導致孩子們認為別人的照顧是理所當然的，只知道要求。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子們從小就感激父母，感激所有關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！
三、活動時間：
11月xx日
四:活動地點:
春江幼兒園
五：具體安排：
教師:(各園工會負責)
1.在11月的第一個國旗演講中，《學會感恩》也是全校師生活動的宣傳和啟動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2.學唱《讓愛住我家》
3.學習感恩節(jié)的起源
4.網站開設感恩節(jié)主題。每個班級負責班級網站，每個信息員負責主網頁。
幼兒篇：
1.小、中、大班唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2.畫畫，感謝父母。(年級組長負責)
3、"小手護大手"活動中，孩子們給父母擦護手霜。(各班老師負責)
4.去養(yǎng)老院為爺爺奶奶表演，送上我們真摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1.學唱《讓愛住我家》
2、"愛的傳遞"活動:家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶給老師和家長愛心卡。或者貼在幼兒園的愛心墻和海報上。
教學目標：
1.促進家庭和睦，改善人際關系。
2.了解愛媽媽和長輩的美好情操。
具體要求學生從最基本的開始，了解善良和善良，即善良，更感恩。在家里孝順。應該做：在家里，孝順父母，孝順前輩，孝順老人，文明禮貌；
教學難點：
理解故事的內容，理解感恩母親的'愛
活動準備：
小動物頭飾，音樂CD。
教學過程：活動過程：
一、開始部分：
(音樂響起)老師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分:
1.情感復述故事
引導孩子感受故事的意義。
2、啟發(fā)提問
提問:故事里有誰？
兒童：小烏鴉，烏鴉媽媽，小燕子，小喜鵲。
問：烏鴉媽媽為什么不自己抓蟲子吃呢？小燕子和喜鵲說了什么？
孩子:烏鴉媽媽生小烏鴉生病了。小燕子和喜鵲說烏鴉媽媽懶。
問:你覺得烏鴉媽媽懶嗎？
孩子：不懶。
問：小燕子和喜鵲終于知道真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？
孩子：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。
引導孩子大膽發(fā)言，加深對故事的印象。
三、與孩子討論"我的媽媽"
四、結束部分(老師用最簡單的語言總結長輩對我們的愛)
孩子們是母親把我們帶到這個美麗的世界，是母親和父親給了我們美麗的衣服和美味的食物。當我們摔倒時，他們幫助我們，當我們生病時照顧我們，所以我們應該記住父母的愛，感謝父母
五、家庭作業(yè)(請家長幫忙)
1.回家認真吃媽媽做的飯，不挑食，2.幫媽媽爸爸捶背。
六、家庭互動
給爸爸媽媽做禮物，給爸爸媽媽送禮物。表達對父母的感激之情。
幼兒園感恩節(jié)活動方案7
近年來，感恩節(jié)在中國的幼兒園中越來越受到重視。感恩節(jié)是西方節(jié)日，其主旨在于感激身邊人和事物，學習感恩，培養(yǎng)孩子們的感恩心態(tài)。下面就為大家介紹一些感恩節(jié)活動方案和相關建議。
一、環(huán)境布置。
在感恩節(jié)到來之前，可以為幼兒園布置一些節(jié)日氛圍。比如可以在教室里掛上感恩節(jié)主題的氣球和花環(huán)，也可以在走廊里貼上慷慨贈人的感恩墻。同時，可以將幼兒園公共區(qū)域布置成諸如萬花筒之類的滿是感恩的裝置藝術，讓孩子們感受到節(jié)日的`獨特魅力。
二、感恩節(jié)活動。
1、感恩禮物制作。
可以讓孩子們制作感恩禮物送給家人或者老師。既可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)意思維，也可以讓孩子們學習感恩之道。
2、感恩午餐。
在感恩節(jié)這一天，可以為孩子們準備一頓豐盛的感恩節(jié)午餐。在餐桌上放上美味的食品和溫馨的賀卡，向孩子們傳達感恩之情。
3、感恩卡片制作。
可以為孩子們準備一些彩紙、貼紙等繪畫工具，讓他們制作感恩卡片。不僅培養(yǎng)孩子們的手工能力，也讓他們學會感恩和表達。
三、手工繪本推薦。
《感恩的心》：這本書是由金融界著名人物奚明祥撰寫的，主要講述了一只小蜜蜂在尋找花蜜的過程中所經歷的事情，讀完后孩子們可以了解到感恩的真正意義。
《誰為我鼓掌》：這本書主要講述了一個小男孩對于一項有爭議的運動比賽的態(tài)度。書中的細節(jié)和插畫都非常有愛，將孩子們帶入了一個小男孩與眾不同的世界。
《小熊嘗試感恩》：這本書講述了小熊學習感恩的故事，通過小熊的經歷，引導孩子們從身邊的人和事物中尋找感恩的來源。
感恩節(jié)是一個讓人感到溫暖和感動的節(jié)日，讓孩子們在感恩節(jié)中感受到親情、友情和愛的力量，相信這也能夠為他們的人生奠定堅實的基礎。
幼兒園感恩節(jié)活動方案8
活動主題：
愛自己、愛家人、愛同伴
活動意圖：
又到了一年一度的感恩節(jié)，雖然這是一個西方的節(jié)日，但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處，加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項愉快的慶�；顒�，是一個家庭團聚的日子，是重敘友情的時刻。在那一天，就是單身一人也總是被邀請到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂，這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應該從小培養(yǎng)孩子感恩的.精神，鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動，培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神，樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！
活動時間：
20xx.11.24
活動地點：
xx
活動過程：
1、感知感恩節(jié)，老師介紹感恩節(jié)的由來。
�。�1）感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期，由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。
（2）感恩節(jié)的習俗：在美國和加拿大，感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日，在風俗習慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍；活動有：玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑；舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動，并有相應的假期2天，在遠方的人們都會回家與親人團聚。現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上，火雞和南瓜餅都是必備的。
�。�3）制作南瓜餅：為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。
2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。
師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》，老師交幼兒幾個簡單的關于愛和心的手語，根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲。
3、跟隨老師一起去表達感謝：將幼兒分成三組，有三位老師帶領，每位老師帶領以一組幼兒，送上自己制作的南瓜餅，分別為領導老師，后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝！
延伸活動：
回家后給爸爸媽媽一個吻，對他們說：“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活，用實際行動來感恩。
幼兒園感恩節(jié)活動方案9
一、活動目的
很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!
二、活動時間：11月xx日
三、活動地點：幼兒園
四、具體安排
1.進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕;
2.學唱《讓愛住我家》;
3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。
1.小、中、大班學唱《讓愛住我家》;
2.畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;
3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。
“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
五、游戲：
游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。
交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。
游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。
一、活動過程
1、通過節(jié)日介紹，引導幼兒了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習俗。
2、通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關心和尊重他人。
3、幼兒在教室里面，主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。
4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。
二、活動準備
1、各班教室內的'“感恩節(jié)”環(huán)境布置。
2、準備感恩節(jié)活動的相關道具。
3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。
4、感恩節(jié)小禮物，活動結束之后各班教師有序分發(fā)。
5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。
三、活動過程
1、教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。
2、教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。
3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。
4、感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)的宴會。
(1)教師在教室內準備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。
(2)宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。
5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6、活動結束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節(jié)小禮物。
幼兒園感恩節(jié)活動方案10
活動目的：
1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯(lián)系，達到家園共育。
2、通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。
活動準備：
1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學習，并且將其告知家長。
2、各班結合手語教唱《感恩的心》，讓幼兒通過音樂和手語的.方式表達對家人和老師的感恩之情。
3、準備活動背景音樂，讓活動更加生動有趣。
4、提前一周通過短信、家園網班級小廣播告知家長關于捐贈的情況，包括感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等。
活動時間：
20xx年11月xx日星期四上午
活動創(chuàng)意人：
活動策劃人：
人員安排：
主持人：
參與人員：全體教師、全體幼兒家長
活動流程：
1、7：45-8：30：區(qū)角活動（戶外、室內），讓家長觀察幼兒在不同環(huán)境下的學習和生活情況。
2、8：30-9：00：早操，通過操場上的活動，讓孩子們展示他們的身體素質和協(xié)作能力。
3、9：00-9：30：早點時間，家長可以與幼兒一起享用早餐，進一步了解幼兒的飲食習慣和健康狀況。
4、9：30-10：00：集中活動，家長和幼兒一起參與感恩活動，通過互動游戲和討論，讓孩子們意識到感恩的重要性。
5、10：00-10：10：操場集中，進行集體活動，例如合唱感恩歌曲或者表演小品，讓家長和幼兒一起欣賞。
6、11：05-11：35：午飯，家長可以與幼兒一起進餐，增進親子關系。
7、11：35-11：45：散步，家長和幼兒一起在校園里散步，享受自然的美好。
8、11：45-12：00：睡前故事，通過講故事的方式，讓孩子們感受到愛和關懷。
9、12：00-14：30：午睡，家長可以在這段時間內離開，讓孩子們休息。
通過這次半日家長開放日活動和感恩活動，家長可以更加了解幼兒在幼兒園的學習和生活情況，同時也能夠感受到幼兒園對于感恩教育的重視。這樣的活動不僅增進了家園聯(lián)系，還能夠共同關注幼兒的品德教育，讓孩子們從小樹立正確的價值觀和感恩之心。
幼兒園感恩節(jié)活動方案11
目標：
1、了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。
2、了解感恩節(jié)的特殊食物和象征。
3、享受感恩節(jié)慶典。
4、通過為別人做事，發(fā)感謝卡，體驗感恩之美。
準備工作：
1、感謝信：整個公園發(fā)出感謝信，告訴父母感恩節(jié)快到了，我們要做什么，感謝父母。
2、大廳：a、做一只大火雞，標識：快樂感恩節(jié)；b、把每個班產生的反派（風格不同，孩子參與，站起來和孩子一樣高）（每個班負責）
3、班級：a、每個班級制作感恩節(jié)海報，貼在醒目的地方；b、布置班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花掛件、羽毛等。；c、感恩相關教育，如感恩故事賞析、感恩象征性詞匯學習；d、制作感恩卡；
4、感恩節(jié)周：a、每天早上，老師都打扮成印第安人。B、感恩節(jié)行動：寶寶周一捶你背；寶寶周二洗腳；周三寶寶給你帶一杯水；周四寶貝給你一個吻；周五給寶寶看看。
當天活動前的準備：a、所有老師和孩子學習《感恩的心》手語表演；
B、請家長幫忙準備水果零食和一串爆米花項鏈；
C、準備好熱身音樂和《感恩的心》《十個小印第安人》的音樂，并主持演講。
D、制作“金搖籃美食部落”logo，準備大布面（為揭幕儀式）；準備好剪彩的相關物品。
E、班里另外兩個老師負責整理每個走廊里孩子帶的水果和零食（每個班兩張桌子，拆包切成合適大�。ＷC衛(wèi)生，準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子學會謙虛，適度品味。
F、告訴食堂為當天的餐飲活動準備一些小吃。
當天的活動流程：
a、早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事；向父母表達：謝謝，感恩節(jié)快樂；孩子之間的擁抱。
B、九點，孩子們都戴著爆米花項鏈，聚集在操場上。放10分鐘暖音樂。
c、9點10分，主持人宣布活動開始，并簡單介紹了感恩節(jié)相關知識。
英語老師帶領孩子們集體表演歌曲。大聲喊出幸福——給予！
e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f、美食鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，邀請后勤人員，剪彩。"金搖籃美食部落酋長（總監(jiān)）致辭并舉行揭幕儀式。
g、每班另外兩位老師帶領孩子進樓，可以在美食部落的`標志下通過，有秩序的在美食部落享用感恩節(jié)大餐。英語老師裝扮成部落服務員。說“火雞”。是的，代碼。
活動結束：
1、感恩節(jié)活動新聞網站。
2、把每個班級的精彩照片發(fā)到班級博客上，與家長分享。
3、孩子做的感恩卡送給父母，表達感激之情（說話、接吻、擁抱等）。
4、孩子們寫口頭日記來講述感恩節(jié)的過程和收獲。
5、教育孩子雖然感恩節(jié)已經過去了，但我們要一直有一顆感恩的心，關注身邊所有美好的事物和人，做一個懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子一起過感恩節(jié)吧！
幼兒園感恩節(jié)活動方案12
活動目的：
通過感恩節(jié)活動，讓幼兒認識到家庭、朋友、老師、環(huán)境等都是值得感恩的，培養(yǎng)幼兒感恩心理，提高幼兒的道德素養(yǎng)和人文素質。
活動過程：
1. 探究感恩節(jié)的`起源和傳統(tǒng)習俗。
通過大量的圖片資料，幼兒可以了解到感恩節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗，如火雞大餐、吃南瓜派、家庭聚會等。
2. 繪制感恩賀卡。
幼兒可以用顏料、彩筆等自由發(fā)揮，繪制感謝家人、老師、朋友等人的賀卡。
3. 用手工制作南瓜燈。
幼兒可以用各種顏色的紙張、剪刀、膠水等工具，自己動手制作南瓜燈，感受手工制作的樂趣。
4. 舉辦兒童感恩晚會。
在晚會上，幼兒可以利用學習到的歌曲、舞蹈等表演節(jié)目，向在座的家長、老師、朋友等展示自己的才能。
5. 感恩行動。
在活動結束時，可以組織幼兒到附近的孤寡老人家中，為他們送去自己親手制作的賀卡以及小禮物，用實際行動傳遞愛和感恩。
活動結果：
通過這次感恩節(jié)活動，幼兒理解了感恩節(jié)的重要意義，也通過各種活動表現(xiàn)出自己的才能和品質。同時，在感恩行動中，幼兒也懂得了如何回報社會，如何尊重他人，并且在行動中體會到了分享的快樂和成就感。通過感恩節(jié)活動，幼兒的感恩心理得到了深化，對周圍的人和事更加充滿了感恩之情。
幼兒園感恩節(jié)活動方案13
一、活動主題：感恩的心，感謝有你
二、活動地點：xx班教室
三、活動時間：20xx年xx月xx日
四、活動目標
(一)了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
(二)通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。
(三)通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，請老師們吃自己制作的沙拉等活動，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。
五、活動內容
(一)“感恩節(jié)”系列活動
系列活動一：向孩子們介紹感恩節(jié)的.由來及意義中班感恩節(jié)活動。
系列活動二：學習感恩故事《小烏鴉愛媽媽》，詩歌《感恩悟語》。
系列活動三：制作感恩卡，裝飾感恩墻：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
系列活動四：學習手語舞蹈《感恩的心》。
系列活動五：感恩家人：送一張自制的感恩卡給家人，對父母說一句感恩的話、幫家人做一件事等。
系列活動六：xx月xx日集體制作水果沙拉。
(二)集體活動：xx月xx日下午感恩節(jié)集體活動
1.活動內容：《制作水果沙拉》
2.活動準備：橘子、香蕉、小西紅柿、蘋果、哈密瓜等水果若干，酸奶若干、鋸齒刀、盤子若干個。
3.活動程序：
(1)介紹感恩節(jié)的意義，了解幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。
(2)介紹制作水果沙拉的目的：感恩幼兒園各部門的老師、工作人員。
(3)制作水果沙拉。
(4)共同品嘗自己制作的“水果沙拉�！焙屠蠋煛⑿∨笥岩黄鸱窒硭忱灾褪⒀�，體驗分享過程中的快樂。
(5)全體幼兒表演手語舞蹈《感恩的心》。
幼兒園感恩節(jié)活動方案14
感動世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學會感恩，我們xxx幼兒園將在xx月xx日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室
活動過程：
一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩
感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協(xié)調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節(jié)，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。
二、愛的互動
班級活動，由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛
全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛
《感恩父母的愛》
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，她就是---------母親，他就是---------父親。
是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎;
是您，領我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的'情，她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。
四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心
全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。
五、展示大班小朋友的口頭作文
感恩的話。
六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品
全家福。
幼兒園感恩節(jié)活動方案15
1. 感恩節(jié)主題繪畫比賽：邀請幼兒們在紙上繪制他們所感恩的事物，例如家人、老師、朋友等等。評選出優(yōu)秀作品并展示在教室里。
2. 祝�？ㄆ谱鳎阂龑в變褐谱鞲卸髯８？ㄆ瑢懴聦μ貏e的親人或是朋友的.感激之情，表達出感恩的心情。
3. 感恩故事講解：以繪本或者故事的形式向幼兒們講述感恩的故事，引導幼兒們從小事入手，學會感恩。
4. 感恩節(jié)音樂會：邀請父母入園，孩子們表演感恩節(jié)歌曲，共同度過這個感恩的節(jié)日。
5. 感恩禱告：以簡短的語言引導幼兒們合十，用一顆感恩的心，為自己的父母、家人、老師和朋友禱告。
通過以上的活動設計，引導幼兒們學會感恩的重要性，讓他們知道感恩是幸福的源泉，同時也增強幼兒的情感教育。
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