培訓(xùn)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-11-29 17:27:26 活動(dòng)方案我要投稿

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培訓(xùn)活動(dòng)方案【通用】

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

培訓(xùn)活動(dòng)方案【通用】

　　培訓(xùn)活動(dòng)方案篇1

　　一、開業(yè)背景

　　XX學(xué)校秉承貫徹大智學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目的，以學(xué)生為中心，致力于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，幫助XX學(xué)子考入理想的學(xué)府。

　　二、活動(dòng)宗旨

　　力求實(shí)際，渲染氣氛，重在造勢(shì)，聚攏人氣，擴(kuò)大影響力，積攢客戶，為后期招生打下基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　20xx年07月10日上午9:00XX學(xué)校

　　四、活動(dòng)流程

　　1、所需物料：

　　開業(yè)海報(bào)、開業(yè)條幅、開業(yè)易拉寶展架2個(gè)、水旗8個(gè)、慶典用品（拱門、開業(yè)剪彩、鞭炮、門口花籃、綬帶等）、抽獎(jiǎng)箱（1個(gè)）、簽到抽獎(jiǎng)券1000張、開業(yè)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)禮品：一等獎(jiǎng)（XX書包）、二等獎(jiǎng)（XX精美充電寶）、三等獎(jiǎng)（福娃），到場(chǎng)就送原創(chuàng)空間及20xx年高考備考專家指南（手提袋、課程說明、報(bào)紙、七年級(jí)--高二原創(chuàng)空間）。

　　2、前期宣傳：渲染氣氛、擴(kuò)大宣傳、達(dá)到全是大智開業(yè)的景象

　　宣傳周期：6月27日-7月9日

　　宣傳形式

　　線上——官網(wǎng)、微信、報(bào)紙主推開業(yè)慶典及開業(yè)課程鉅惠。線下——地推宣傳：開業(yè)樓貼、條幅、海報(bào)。（1）負(fù)責(zé)人員：新分校家人及分校市場(chǎng)專員（2）時(shí)間：6月27日-7月9日

　　（3）宣傳區(qū)域：分校為中心輻射方圓3公里范圍內(nèi)的'學(xué)校、社區(qū)、商超、停車場(chǎng)全面覆蓋。（4）短信群發(fā)通知開業(yè)大酬賓

　　3、開業(yè)慶典儀式現(xiàn)場(chǎng)布置

　�。�1）主門前：根據(jù)具體環(huán)境,不搭設(shè)主席臺(tái),以主門前為基地,鋪設(shè)紅地毯,作為嘉賓講話及領(lǐng)導(dǎo)剪彩使用。

　　（2）拱門：懸掛開業(yè)條幅（熱烈慶祝XX培訓(xùn)學(xué)校盛大開業(yè)）（3）水旗：路邊水旗的擺設(shè)及造勢(shì)

　�。�4）花籃:從拱門到主門的空距中左右各放置2個(gè)花籃。(共4個(gè))（5）簽到處：學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置簽到處，開業(yè)現(xiàn)場(chǎng)簽到。

　　（6）豎幅：根據(jù)分校情況，樓體墻上掛滿條幅，主要各分校祝賀的XX培訓(xùn)學(xué)校開業(yè)祝賀條幅。營造熱烈的氛圍。

　　（7）空飄：在主樓前懸掛2個(gè)氫氣球，球下懸掛開業(yè)條幅。（8）音響用品:作為開業(yè)儀式致辭之用(話筒、音箱、卡座、調(diào)音臺(tái)、功放)

　　4、開業(yè)儀式議程與安排

　　（1）7月9日即慶典前一天，布置開業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)（帳篷、紅地毯、空飄、條幅等等全部到位。設(shè)備調(diào)試、流程彩排。（2）儀式當(dāng)天：

　�。保�7月10日上午７:00儀式現(xiàn)場(chǎng)所需設(shè)備全部到位，音響等設(shè)備全部調(diào)試完畢，進(jìn)行最后走場(chǎng)彩排。(現(xiàn)場(chǎng)布置、典禮所需及現(xiàn)場(chǎng)其他保障)２）上午８:００，音樂響起，聚攬人氣。

　　３）上午8:00-8:30，接待人員簽到服務(wù)，招攬人氣并引導(dǎo)家長將簽到抽獎(jiǎng)券放到抽獎(jiǎng)箱中，參觀學(xué)校等待開業(yè)開始。

　�。矗┥衔�9:00-9:05學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　５）上午9:05-9:10領(lǐng)導(dǎo)、來賓齊聚典禮現(xiàn)場(chǎng)。禮儀小姐將剪裁用品備妥,主持人宣布開業(yè),領(lǐng)導(dǎo)來賓啟動(dòng)開業(yè)剪彩瞬間禮炮齊響。

　�。叮┥衔�9:10-9:15,主持人主持抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，并合影，三等獎(jiǎng)10名（新分校校長抽取），二等獎(jiǎng)3名（區(qū)總抽取），一等獎(jiǎng)2名（總部領(lǐng)導(dǎo)抽取）

　�。罚┥衔�9:15-9:30，結(jié)束慶典，領(lǐng)導(dǎo)離場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)簡(jiǎn)單清理并繼續(xù)播放音樂，吸引周邊過往人群。

　�。福┥衔�9:30-10:30，工作人員引導(dǎo)家長進(jìn)入分校，開始家庭教育講座。渲染現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)惠政策及課程安排，現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。備注：分校家人在整個(gè)慶典過程中不能停止邀約，過往行人發(fā)放禮品，拉人。

　　五、開業(yè)事物推進(jìn)：

　　1、6月28日前所需物資設(shè)計(jì)完畢（總部品牌部負(fù)責(zé)）

　　2、6月30日開業(yè)物料的制作完畢及現(xiàn)場(chǎng)布展物資的準(zhǔn)備完成。（張成斌，馬克滿協(xié)助）

　　3、7月1日前課程設(shè)計(jì)、優(yōu)惠政策（李慶楊）

　　4、7月1日-7月9日線上與線下同步宣傳造勢(shì)方式：海報(bào)張貼、單頁鋪發(fā)、短信鋪發(fā)、渠道走訪宣傳、外呼宣傳、老學(xué)員宣傳。（張成斌、新開分校全體家人）

　　5、7月10日現(xiàn)場(chǎng)布展及流程組織（X、新分校全體家人）

　　培訓(xùn)活動(dòng)方案篇2

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校：

　　根據(jù)xx縣教育局20xx年送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)方案，小學(xué)語文第二階段（研課磨課）送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng)正式啟動(dòng)。特制定此方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)效性

　　二、活動(dòng)安排

　　1、校本研磨

　　時(shí) 間：20xx年3月19日—20xx年3月30日

　　地點(diǎn)：縣直學(xué)校鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校完全小學(xué) 教學(xué)點(diǎn)

　　參訓(xùn)對(duì)象：各學(xué)校小學(xué)語文教師

　　研磨流程：

　　①制定方案。各學(xué)校制定語文學(xué)科研課磨課活動(dòng)方案（時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主備人）。

　�、趥€(gè)人研備。要求縣直各學(xué)校以年級(jí)為單位各推薦1名主備人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及完小推薦2名主備人（1-3年級(jí)一名，4—6年級(jí)一名）。其他語文學(xué)科教師積極參與，闡述自己與眾不同的獨(dú)到的`觀點(diǎn)，主備人根據(jù)大家的建議與意見，形成教學(xué)預(yù)案。

　　③課堂研磨。主備教師在本校開展課堂教學(xué)展示，本校語文教師集體觀課、聽課。

　　④集體研討。評(píng)議時(shí)要求聽課教師從不同角度、依據(jù)學(xué)科研究主題、找不足、找亮點(diǎn)、并提出改進(jìn)意見，教者取長補(bǔ)短完善各環(huán)節(jié)。

　�、菡n堂展示。主備教師再次在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)，全鎮(zhèn)語文教師參與評(píng)課、議課、總結(jié)、反思，把“展示課”打造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)的“優(yōu)質(zhì)課”。

　　研磨要求：①校本研磨采取自下而上、人人參與的方式進(jìn)行。②縣直學(xué)校以校為單位組織，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校以中心小學(xué)、完小為單位組織（教學(xué)點(diǎn)學(xué)校就近參入完小或中心小學(xué)校本研磨）。③各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校擇優(yōu)確定兩名主講人參加協(xié)作區(qū)內(nèi)的集中研磨展示。

　　2、集中研磨

　　時(shí) 間：20xx年4月2-4日

　　地點(diǎn)：第三協(xié)作區(qū) 第四協(xié)作區(qū) 第五協(xié)作區(qū)

　　參訓(xùn)對(duì)象：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主講教師縣送培團(tuán)隊(duì) 協(xié)作區(qū)語文教師

　　研磨流程：

　�、賲f(xié)作區(qū)基地校在縣送培團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下組織開展本協(xié)作區(qū)內(nèi)的集中研磨活動(dòng)，制定好研磨方案。

　�、趨f(xié)作區(qū)基地校對(duì)本協(xié)作區(qū)內(nèi)推薦的“優(yōu)質(zhì)課”抽簽進(jìn)行試講、評(píng)議、總結(jié)反思。

　　三、相關(guān)要求

　　1、各學(xué)校接到通知后，迅速制定科學(xué)合理的研課磨課方案，填寫好研課磨課安排表（附件1），于3月23日之前與方案一并上傳到電子郵箱（聯(lián)系人：），縣教師學(xué)習(xí)與資源發(fā)展中心將根據(jù)各學(xué)校上報(bào)的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行抽查和督導(dǎo)，并將抽查結(jié)果予以通報(bào)。

　　2、各學(xué)校要高度重視“國培”送教活動(dòng)，各培訓(xùn)學(xué)校要制作會(huì)標(biāo)（“國培計(jì)劃（20xx）”xx縣xx學(xué)校小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)（研課磨課），布置好會(huì)場(chǎng)，按方案組織開展好各項(xiàng)活動(dòng)，做實(shí)校本研修，借活動(dòng)開展提升學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)。組織語文教師積極參入“微課例”、“微案例”、“微故事”、“微視頻”“微講座（報(bào)告）”等學(xué)習(xí)成果的制作與評(píng)比活動(dòng)，各學(xué)校擇優(yōu)推薦5項(xiàng)成果上報(bào)到教師學(xué)習(xí)與資源發(fā)展中心。

　　3、活動(dòng)過程中注意信息資料檔案(包括電子和紙質(zhì)檔案)建設(shè)，保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)信息資料的詳實(shí)完備（見附件2）。其檔案資料將成為教育局年終對(duì)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行考核的重要依據(jù)。

　　培訓(xùn)活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)主題：

　　藝術(shù)培訓(xùn)秋季文藝匯報(bào)演出

　　為了讓孩子們感受到節(jié)日快樂的氣氛以及在**藝術(shù)培訓(xùn)中心的學(xué)有所成。我們從情感出發(fā)，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，讓孩子們初步體驗(yàn)表演的快樂，鍛煉孩子們表演的'膽量和勇氣，用歌舞盡情的感召在**藝術(shù)培訓(xùn)中心的成長和喜悅。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、感受節(jié)日溫馨快樂和氣氛，體驗(yàn)和家長、同伴、老師一起迎“新年”的快樂心情。

　　2、通過表演、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3、通過活動(dòng)增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增進(jìn)老師與家長之間的溝通了解。

　　4、通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)孩子舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月1號(hào)上午7:00--10:30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　煙臺(tái)開發(fā)區(qū)華安大酒店2樓（多功能廳）

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　舞蹈、歌唱等特長表演。

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體學(xué)生老師及家長

　　七、活動(dòng)安全事項(xiàng)

　　1.各家長要加強(qiáng)對(duì)演出學(xué)生的管理，維護(hù)演出場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生和正常秩序。

　　2.切實(shí)加強(qiáng)安全教育，做好安全防范工作。明確家長為安全工作第一負(fù)責(zé)人，

　　3.張燕老師做好演出中安全教育活動(dòng)，確保整個(gè)活動(dòng)圓滿成功。

　　八、活動(dòng)流程：

　　一、7點(diǎn)參加演出學(xué)員到酒店化妝彩排

　　二、8點(diǎn)30分演出正式開始

　　三、學(xué)生進(jìn)行文藝表演。

　　四、10點(diǎn)30分大會(huì)圓滿結(jié)束。

　　五、家長帶孩子離開，工作人員撤場(chǎng)。

　　附表演節(jié)目單：

　　20xx**藝術(shù)迎新文藝匯演節(jié)目單

　　1）《紅紅的日子》舞蹈：周日下午三點(diǎn) 2）《巴拉巴拉小魔仙》歌曲：柳佳佟張笑寒

　　3）《街舞》舞蹈：周五晚上五點(diǎn) 4）《青春舞曲》小提琴演奏：呂亞凝劉佳儀夏小涵

　　5）《異域天使》舞蹈：周六上午八點(diǎn) 6）《讓我們蕩起雙槳》歌曲：李佳坤

　　7）《荷塘月色》舞蹈：周日下午兩點(diǎn) 8）《我不上你的當(dāng)》歌曲：孟政、孟藝馨

　　9）《爸爸去哪兒》歌曲：周六日天下午三點(diǎn) 10）《魅力小美女》舞蹈：周六上午十點(diǎn)

　　11）《香格里拉》歌曲：袁玉錫 12）《小小格�；ā肺璧� ：周日上午八點(diǎn)

　　13）《揮著翅膀的女孩》歌曲：夏小涵 14）《刷牙歌》舞蹈：周六下午三點(diǎn)

　　15）《大海啊故鄉(xiāng)》小提琴演奏：呂亞凝 16）《nobody》舞蹈 :周六下午兩點(diǎn)

　　17）《讓愛傳出去》歌曲：欒銘月 18）《孔雀飛來》舞蹈：周日上午十點(diǎn)

　　19）《月光下的鳳尾竹》葫蘆絲演奏：秦戩陽 20）《椅子舞》舞蹈：周五晚上五點(diǎn)

　　21）《讓愛天天住我家》集體表演

　　培訓(xùn)活動(dòng)方案篇4

　　1、活動(dòng)目的

　　做活動(dòng)，無論線上還是線下，最本質(zhì)的目的都是為了招生及續(xù)班，擴(kuò)大學(xué)校的影響力，更直白一點(diǎn)就是為了能夠更好地持續(xù)盈利。因此，做活動(dòng)就需要找到一個(gè)鏈接學(xué)校、學(xué)生、家長、時(shí)間四者的邏輯，找準(zhǔn)參與者的痛點(diǎn)，尋找一個(gè)讓客戶積極參加你活動(dòng)的理由。

　　比如，通過生日會(huì)帶動(dòng)家�；�(dòng)，增強(qiáng)客戶對(duì)學(xué)校的認(rèn)同，提升客戶消費(fèi)期間體驗(yàn)的愉悅感，擴(kuò)大學(xué)校營銷宣傳面，促進(jìn)續(xù)班，帶動(dòng)轉(zhuǎn)介紹。相信各位校長都知道，招新和續(xù)班都需要貫穿于整個(gè)學(xué)校業(yè)務(wù)鏈條中，各個(gè)環(huán)節(jié)都做得好，才能產(chǎn)生續(xù)班及轉(zhuǎn)介紹的成果。

　　2、受眾人群

　　招生續(xù)班活動(dòng)有了明確的目的，我們的受眾人群就會(huì)相應(yīng)的明確出來。對(duì)于英語角活動(dòng)，受眾人群就是想學(xué)英語或已經(jīng)在學(xué)英語的客戶。對(duì)于鋼琴考級(jí)類活動(dòng)，受眾人群就不是文化課程的需求者，而是鋼琴課程的學(xué)習(xí)者。當(dāng)然，我們不能排除其他人群會(huì)對(duì)這些活動(dòng)也感興趣，但是每一次活動(dòng)必須要明確區(qū)分出來主要的受眾人群，但不拒絕其他愛好者的參與。

　　3、平臺(tái)和資源

　　平臺(tái)和資源分兩種：自有型和大眾共用型。

　　自有型平臺(tái)和資源例如：學(xué)校網(wǎng)站、微信、微信群、微平臺(tái)、全校教職工的個(gè)人朋友圈、QQ、QQ群、戶外廣告位、展板、傳單、橫幅、海報(bào)、電子顯示屏等等線上線下宣傳渠道和資源。

　　大眾共有型平臺(tái)和資源例如：百度/微博/58同城等在線收費(fèi)推廣渠道、電梯廣告、公交車車體廣告、商場(chǎng)/廣場(chǎng)大屏幕、合作單位宣傳渠道等等線上線下渠道和資源。

　　這么多的平臺(tái)和資源，各有優(yōu)劣。比如線上的百度、58、戶外廣告、市場(chǎng)人員的地推宣傳、車體廣告、電梯廣告等的宣傳推廣成本比較高，客戶接受信息屬于被動(dòng)接受，轉(zhuǎn)化低。

　　QQ、QQ群、學(xué)校微信、微信群、微信公眾、朋友圈、展板、傳單、橫幅、海報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站的宣傳成本較低，但是受眾對(duì)信息的接收頻次不等，效果也不一致，目前比較經(jīng)濟(jì)又高效的平臺(tái)是學(xué)校微信、微信群、教師朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)分享這幾個(gè)是直接實(shí)現(xiàn)活動(dòng)宣傳，報(bào)名、成交于一體的平臺(tái)。

　　以上平臺(tái)和資源，在這里只做了個(gè)簡(jiǎn)評(píng)，至于用哪些平臺(tái)和資源，主要看校長你學(xué)校的性質(zhì)及課程特點(diǎn)來決定。

　　4、活動(dòng)內(nèi)容

　　招生續(xù)班活動(dòng)的目的和可利用的平臺(tái)及資源確定后，依據(jù)活動(dòng)目的、受眾人群、營銷宣傳平臺(tái)及資源再來確定活動(dòng)內(nèi)容，然后進(jìn)一步做好準(zhǔn)備事宜。

　　活動(dòng)方案的內(nèi)容主要包含活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、活動(dòng)流程、活動(dòng)宣傳文案（文稿、圖片、視頻等）、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)優(yōu)惠、獎(jiǎng)品等。

　　活動(dòng)主題一定要簡(jiǎn)短明了，讓受眾讀一遍就能理解，獎(jiǎng)品信息或參與后的好處更要明確，例如【報(bào)名有禮】就不如【報(bào)名就送XXX】。另外參與門檻越低，覆蓋面就越大，得到的目標(biāo)客戶也就相應(yīng)的`越多，比如線上一鍵下單（微信支付、支付寶支付、刷卡）就比數(shù)現(xiàn)金要好。

　　5、活動(dòng)推廣

　　依據(jù)你的平臺(tái)及資源確定，這里拿兩個(gè)方面來簡(jiǎn)單說說：

　　1、線上平臺(tái)：

　　QQ、QQ群、微信、微信群、朋友圈、公眾號(hào)等都可進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或點(diǎn)對(duì)面分發(fā)，可以利用紅包、前期感情積淀、轉(zhuǎn)發(fā)分享得禮物來激發(fā)學(xué)生和家長的為此轉(zhuǎn)發(fā)分享，還可以利用積分任務(wù)激發(fā)學(xué)生及家長的二次轉(zhuǎn)發(fā)，另外，若活動(dòng)覆蓋面廣，可考慮借助大平臺(tái)做活動(dòng)推廣。

　　2、線下渠道：

　　老學(xué)員和家長的面對(duì)面通知、傳單、海報(bào)、橫幅、展板等一系列方式地面推廣、覆蓋。具體哪個(gè)方式好，校長們自行參考活動(dòng)資金預(yù)算、人員力量、覆蓋面等因素慎重選擇。

　　6、人員安排及職責(zé)

　　“任何事的興起，首先是人的興起！”

　　要想成事，要想活動(dòng)做的好，人是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。高效的組織，具有強(qiáng)有力的執(zhí)行力，活動(dòng)策劃做的再爛也能做出一定成績(jī)來。做不好，一定是人的問題。注意：這不是你學(xué)校市場(chǎng)部人員的問題，也不是老師的問題，一定是校長你的問題。

　　做好人員安排，必要的培訓(xùn)一定要跟上。比如線上推廣，專人負(fù)責(zé)，必要的推廣技巧培訓(xùn)到位，線上成交或報(bào)名的客戶指導(dǎo)，全員都需要非常熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)，通知、成交談單話術(shù)必須統(tǒng)一口徑。人員安排上盡可能指定專人負(fù)責(zé)自己熟悉的環(huán)節(jié)，提高工作效率。

　　7、活動(dòng)總結(jié)及反饋

　　活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)總結(jié)才是學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃、實(shí)施的最好機(jī)會(huì)。每次活動(dòng)結(jié)束，都應(yīng)該梳理一下活動(dòng)目的是否達(dá)到？活動(dòng)基本要求是否達(dá)到？活動(dòng)投入產(chǎn)出比如何？活動(dòng)影響力和參與率怎么樣？從活動(dòng)開始策劃到活動(dòng)結(jié)束時(shí)各項(xiàng)細(xì)節(jié)要求是否達(dá)標(biāo)？

　　培訓(xùn)活動(dòng)方案篇5

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月24日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　本班教室

　　三、活動(dòng)目的

　　1、通過活動(dòng)讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

　　2、在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

　　3、學(xué)生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。

　　四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛、裝飾。

　　活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí)。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備：為學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)日盛裝，學(xué)生利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓學(xué)生成為環(huán)境中的小主人。

　　3、家長準(zhǔn)備：

　�。�1）準(zhǔn)備化妝品。

　�。�2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。

　�。�3）家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜。

　　我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味！

　　如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋�，�?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師。

　　注：

　　1、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)！

　　2、為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離學(xué)校較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟x謝！

　　活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室

　　活動(dòng)時(shí)間：12月25日下午一點(diǎn)

　　活動(dòng)道具：噴雪、氣球、圣誕樹、碎彩紙、貼花、圣誕帽子、彩條、貼畫、拉花、鈴鐺、獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛

　　2、了解有關(guān)圣誕節(jié)的歷史背景知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)。

　　活動(dòng)一：《你的圣誕樹你做主》

　　要求學(xué)生用自己的想象力，繪制出自己自己夢(mèng)想的圣誕樹。

　　活動(dòng)規(guī)則：要求學(xué)生繪制一張有關(guān)圣誕樹主題的卡片，老師于12月22日前在每班選出較優(yōu)秀的6張，被選出的同學(xué)可得到圣誕party的入場(chǎng)券，然后由參加party的學(xué)生進(jìn)行投票選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名。

　　以下所有游戲以小組為單位，每一組成員必須包含每個(gè)年級(jí)的一個(gè)學(xué)生。

　　活動(dòng)二：《奪寶奇兵》

　　準(zhǔn)備：在寶箱里準(zhǔn)備若干個(gè)乒乓球，在每個(gè)乒乓球上貼上不同的字母

　　玩法：讓學(xué)生邊將字母組合成單詞，規(guī)定時(shí)間內(nèi)組合出單詞數(shù)量多的小組即獲勝，可獲得小獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)三：《摘果子》

　　準(zhǔn)備：粘有單詞的小球若干、裝球的筐幾個(gè)。

　　玩法：一個(gè)學(xué)生站在一端，另一學(xué)生手持籃子站在對(duì)面。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著粘有單詞的小球，每個(gè)籃子都有一個(gè)裁判看護(hù)。游戲開始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，裁判就不能讓學(xué)生拾起)，而后向另一學(xué)生扔球，另一學(xué)生拿籃子接球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以接住球多為勝。

　　活動(dòng)四：《蘿卜蹲》

　　準(zhǔn)備：適合不同年級(jí)的單詞卡若干

　　玩法：一個(gè)年級(jí)為一組，每個(gè)年級(jí)請(qǐng)6個(gè)同學(xué)上來，每個(gè)人有各自的單詞卡，例如：拿apple卡片的人說apple蹲apple蹲apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人說orange蹲o(hù)range蹲完xxx蹲，以此循環(huán)下去，說錯(cuò)的同學(xué)淘汰，最后勝出的同學(xué)可以得到一份獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)五：《圣誕知識(shí)題競(jìng)答》

　　主持人讀完一個(gè)問題之后，最先到臺(tái)上搶到話筒的小組(每組派一人上臺(tái)搶答)獲得答題權(quán)，回答正確的小組即可獲得一份小獎(jiǎng)品，沒回答出則需要上臺(tái)表演節(jié)目。

　　活動(dòng)六：《你演我猜》

　　準(zhǔn)備：若干張帶有單詞圖片的卡片

　　玩法：每組派一名學(xué)生可看到單詞，給其余幾名組員比劃，只能裝動(dòng)作不能說，猜的組員回答的時(shí)候必須說出相應(yīng)的英語單詞，規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出單詞最多的小組為勝利者，可獲得小獎(jiǎng)品一份。

　　所有游戲結(jié)束后，將在現(xiàn)場(chǎng)抽出四個(gè)幸運(yùn)兒(每人收到的入場(chǎng)券上都會(huì)有一個(gè)編號(hào))，獲得神秘小禮物一份。

　　活動(dòng)道具：圣誕歌曲、視頻、ppt，伴奏音樂以及一些小獎(jiǎng)品等。

　　培訓(xùn)活動(dòng)方案篇6

　　一、分析培訓(xùn)需求——方案設(shè)計(jì)的前提

　　培訓(xùn)專家應(yīng)當(dāng)采用各種方法和技術(shù)，分析培訓(xùn)的必要性，以及培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容。需求分析是確定培訓(xùn)計(jì)劃的前提，也是培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)。培訓(xùn)需求可從三方面進(jìn)行:

　　1，組織分析。根據(jù)企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命，確定對(duì)員工的要求，以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)理念貼合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。

　　2，工作分析。新員工到達(dá)夢(mèng)想的工作績(jī)效所必須掌握的知識(shí)、技能和本事，如果已經(jīng)有成熟的崗位說明書，能夠直接參照書中對(duì)員工的要求。

　　3，差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與未來工作崗位對(duì)其技能、態(tài)度的要求進(jìn)行比照，研究?jī)烧咧g存在的差距，確定需要哪方面的培訓(xùn)來提高員工的崗位勝任本事。

　　二、明確培訓(xùn)目標(biāo)，分層設(shè)置總目標(biāo)和具體目標(biāo)

　　培訓(xùn)總目標(biāo)是整個(gè)培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)依據(jù)，具有宏觀、不可操作性的特點(diǎn)。典型的表述如經(jīng)過新員工入職培訓(xùn)幫忙新進(jìn)員工了解和熟悉公司的一般情景，從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境，勝任新工作，使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅(jiān)定自我的職業(yè)選擇，理解并理解企業(yè)的共同語言和行為規(guī)范。培訓(xùn)的具體目標(biāo)是對(duì)總目標(biāo)的分解和細(xì)化，具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營理念、熟悉企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度;了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)、明白崗位的基本要求;能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等。

　　三、遵循培訓(xùn)原則

　　培訓(xùn)原則是對(duì)該方案在設(shè)計(jì)理念上的界定，常見的如以崗位時(shí)間鍛煉為主，脫崗培訓(xùn)為輔，在實(shí)踐中快速成長;針對(duì)不一樣類別的新員工針對(duì)性培養(yǎng);培養(yǎng)過程嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。

　　四、明確培訓(xùn)方案的適用對(duì)象

　　如本方案適用于某公司或某部門的新員工培養(yǎng)。

　　五、設(shè)定合理的培訓(xùn)時(shí)間

　　一般公司的職前培訓(xùn)在7—30天不等，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個(gè)月;到崗后的培訓(xùn)周期較長，會(huì)持續(xù)6個(gè)月—1年左右。

　　六、選定適宜的培訓(xùn)職責(zé)部門

　　職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排，職責(zé)部門為人力資源部或?qū)ｉT的培訓(xùn)中心;在崗鍛煉期間，由員工所在業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé);若跨部門鍛煉，則有多個(gè)業(yè)務(wù)部門共同負(fù)責(zé)。

　　七、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容

　　一般來說，新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括知識(shí)、技能和其他素質(zhì)方面的培訓(xùn)，他們需要與需求分析的結(jié)果相貼合，并與工作的要求相關(guān)。知識(shí)方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的標(biāo)志及由來、企業(yè)的發(fā)展歷史階段、產(chǎn)品和服務(wù)等，專業(yè)性較強(qiáng)的崗位還需要增加對(duì)應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，如某公司的技術(shù)新員工需要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完10本專業(yè)相關(guān)圖書并經(jīng)過考試。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、會(huì)議管理等通用技能。其他素質(zhì)方面，主要指的是在價(jià)值觀層面能認(rèn)同企業(yè)的文化。此外，不一樣的培訓(xùn)層次有不一樣的內(nèi)容重點(diǎn)，如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓(xùn)傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責(zé)、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等。

　　八、選擇適宜的'培訓(xùn)方式

　　培訓(xùn)方式通常包括如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、主角扮演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓(xùn)中，要依據(jù)需要和可能，合理地選擇采用。根據(jù)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，新員工入職培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)盡量多采用學(xué)員參與度高的方式以提升培訓(xùn)效果。

　　九、準(zhǔn)備好相關(guān)的培訓(xùn)支持資源

　　培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定如何選擇培訓(xùn)支持資源。一般應(yīng)包括教室、會(huì)議室、工場(chǎng)、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些安排能讓員工從不一樣的角度體會(huì)到企業(yè)的關(guān)懷，所以在設(shè)計(jì)時(shí)需要盡量研究員工的感受。

　　十、評(píng)估培訓(xùn)效果

　　企業(yè)在實(shí)施培訓(xùn)后，應(yīng)采用必須的形式，把培訓(xùn)的效果用定性或定量的方式表示出來。

　　我們提議企業(yè)使用在國內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)價(jià)模型，這個(gè)模型將培訓(xùn)的效果分為四個(gè)層次:1，反應(yīng)層，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，經(jīng)過滿意度

　　調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感受;2，學(xué)習(xí)層，經(jīng)過考試確定受訓(xùn)人員對(duì)原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度;3，行為層，即行為改變，確定受訓(xùn)人員在實(shí)際工作中行為的變化;4，結(jié)果層，即產(chǎn)生的績(jī)效，能夠經(jīng)過一些指標(biāo)來衡量，如生產(chǎn)率、員工流動(dòng)率、質(zhì)量以及企業(yè)對(duì)客戶的服務(wù)等。

　　企業(yè)在對(duì)新員工培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估時(shí)要向第三、四層次的評(píng)估發(fā)展，因?yàn)閮H有最終的行為改變和績(jī)效提升才能直觀的說明培訓(xùn)的價(jià)值之所在。企業(yè)應(yīng)注意，培訓(xùn)評(píng)估完成后，需要撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告，內(nèi)容包括培訓(xùn)項(xiàng)目概況、培訓(xùn)結(jié)果、評(píng)估結(jié)果及改善提議，以便不斷地展現(xiàn)效果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和持續(xù)改正。

　　培訓(xùn)活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)背景：

　　大學(xué)生作為高智力群體，各類棋的益智特點(diǎn)符合其發(fā)展要求。在棋藝社，不僅是女生，更有許多男生對(duì)圍棋的基礎(chǔ)都較為薄弱，渴望接觸圍棋，了解圍棋文化，因此開展棋藝培訓(xùn)滿足了廣大社員們的要求。

　　二、活動(dòng)主題：

　　習(xí)棋藝之精華，品圍棋之神韻。

　　三、活動(dòng)形式：

　　培訓(xùn)講座

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月16日19：30-21：30

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　B棟具體待定

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　棋藝社全體社員

　　七、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備

　　1、寫好活動(dòng)方案，交給社團(tuán)部審核；

　　2、各委員做好宣傳工作，讓每個(gè)社員了解到棋藝培訓(xùn)的活動(dòng)；

　　3、準(zhǔn)備棋具，培訓(xùn)開始前，幫老師把棋具搬到培訓(xùn)的課室。

　�。ǘ┡嘤�(xùn)期間

　　1、各委員做好現(xiàn)場(chǎng)工作的秩序工作；

　　2、培訓(xùn)期間有同學(xué)要提問的.，要協(xié)助好老師。

　　（三）后期工作

　　1、參加培訓(xùn)的同學(xué)，及時(shí)反饋這次培訓(xùn)的意見，從而總結(jié)；

　　2、幫老師把棋具搬回去；

　　3、各委員打掃培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　聘請(qǐng)老師時(shí)間元/小時(shí)金額備注潘文訓(xùn)2小時(shí)45元90元

　　培訓(xùn)活動(dòng)方案篇8

　　一、時(shí)間：待定

　　二、地點(diǎn)：待定

　　三、主題：團(tuán)隊(duì)在我心中

　　四、組織形式：本次總結(jié)會(huì)是以拓展訓(xùn)練中形成的小組為單位選派代表（每小組選派三名），參與“團(tuán)隊(duì)在我心中”主題演講比賽的形式進(jìn)行。通過評(píng)委打分，最后以每小組參賽選手的累計(jì)得分為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組一組，優(yōu)秀小組的參賽選手將成為卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者。并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。比賽流程如下圖所示：

　　宣布比賽規(guī)則抽簽決定順序演講評(píng)委評(píng)分計(jì)分員統(tǒng)計(jì)匯總公布結(jié)果

　　1、比賽規(guī)則：每小組各選派三名代表參與比賽；參賽選手的演講題目是參

　　賽者根據(jù)比賽主題自行擬定；小組出場(chǎng)順序由組長現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定，然后各小組三名演講者的上場(chǎng)次序小組提前自行安排；比賽開始后各小組按照抽簽的順序依次上場(chǎng)演講；每位參賽選手的演講時(shí)限為5分鐘；演講統(tǒng)一以“各位同學(xué)、尊敬的嘉賓：大家好！我是來自××隊(duì)的隊(duì)員×××。今天我演講的題目是：××××××××”的格式開始；每位參賽者演講結(jié)束后，評(píng)委進(jìn)行綜合打分，評(píng)委評(píng)分結(jié)束后，由計(jì)分員計(jì)分，計(jì)分方法采用加權(quán)平均的方式，每位選手的最終得分現(xiàn)場(chǎng)公布；所有演講人員演講結(jié)束后，由計(jì)分員匯總各小組參賽選手的累計(jì)得分，視為小組最終成績(jī)；小組成績(jī)排名第一的為優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組。

　　2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次演講比賽評(píng)委根據(jù)參賽者的表現(xiàn)及演講內(nèi)容，進(jìn)行綜合

　　評(píng)定打分，最高分?jǐn)?shù)為100分。其中，儀表及精神風(fēng)貌20分，語言組織及表達(dá)20分，演講內(nèi)容（對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的提煉及在實(shí)際工作中的應(yīng)用程度等）50分,時(shí)間掌控10分。

　　3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　五、會(huì)前準(zhǔn)備：

　　1、物品：電腦、投影儀、投影幕布、條幅（規(guī)格：6.8m，內(nèi)容：）、音樂光碟、培訓(xùn)需求調(diào)查表50份、評(píng)分表50份、秒表1塊、獎(jiǎng)品(圖書3本，電影票60張)、桌花、音響設(shè)備、白板（筆）、圓珠筆、桌牌（評(píng)委用）、計(jì)算器、相機(jī)2、會(huì)場(chǎng)布置：條幅提前懸掛；主席臺(tái)布置一張講桌并放好桌花；座椅位置調(diào)整；評(píng)委席布置；打掃衛(wèi)生；音響設(shè)置調(diào)試；投影儀（幕布）調(diào)試。

　　3、其它：培訓(xùn)照片幻燈片準(zhǔn)備；主持稿；抽簽紙。

　　六、會(huì)議流程：

　　1、5:15 會(huì)場(chǎng)布置完畢。

　　2、5:20 播放暖場(chǎng)音樂及培訓(xùn)精彩瞬間幻燈片。

　　3、5:30 主持人問好，宣布會(huì)議紀(jì)律；各小報(bào)備及組風(fēng)采展示；晨操《凱歌》 4、5:45 領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布總結(jié)會(huì)開始

　　5、5:50 主持人宣布總結(jié)會(huì)的'組織方法及規(guī)則。抽簽決定各組代表出場(chǎng)順序。 6、6:00 各組代表發(fā)表演講，評(píng)委打分。

　　7、7:20 宣布評(píng)比結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品；合影。

　　8、7:25 公司領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)點(diǎn)評(píng)

　　9、7:30 填寫問卷，會(huì)議結(jié)束

　　七、人員保障：

　　1、評(píng)委n位

　　2、主持人1位

　　3、計(jì)分員1位（立人學(xué)校人員）

　　4、音響師1位

　　5、攝影師1位

　　八、附件：《參賽須知》、《評(píng)委打分表》、《培訓(xùn)需求調(diào)查》

　　附1:

　　參賽須知

　　一、參會(huì)要求

　　1、各參賽選手必須遵守組委會(huì)的規(guī)定，按時(shí)參加開會(huì)、抽簽、比賽。

　　2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場(chǎng)。

　　3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；

　　4、所有參賽人員必須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，將手機(jī)關(guān)閉或打的振動(dòng)檔；不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。

　　二、演講要求

　　1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞“團(tuán)隊(duì)在我心中”的主題，結(jié)合本次拓展訓(xùn)練培訓(xùn)心得，聯(lián)系實(shí)際工作，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。

　　2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式演講。

　　3、比賽順序由抽簽決定，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。

　　4、每位選手比賽時(shí)間限定在4－5分鐘內(nèi)，4分30秒以鈴聲提示，5分鐘鈴響為扣分時(shí)限。如演講時(shí)間低于4分鐘或長于5分鐘，評(píng)委可酌情扣分。

　　培訓(xùn)活動(dòng)方案篇9

　　家長培訓(xùn)主要組織家長學(xué)習(xí)討論“關(guān)于家長心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生心理健康影響”方面進(jìn)行，通過講座培訓(xùn)，多媒體互動(dòng)等形式，使家長明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到良好的家庭氛圍對(duì)孩子的重要性，并通過一些富有實(shí)效性的方法科學(xué)地教育孩子，擔(dān)當(dāng)起做家長的責(zé)任。

　　一、培訓(xùn)目的及意義

　�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)目的：

　　針對(duì)學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)的問題，以及學(xué)生反映出家長在家庭中教育存在的問題，通過一系列的培訓(xùn)及各種形式的`活動(dòng)，達(dá)到提高家長心理素質(zhì)，提高家庭教育水平，家校一體，培養(yǎng)合格人才的目的。

　�。ǘ┡嘤�(xùn)意義

　　通過培訓(xùn)，使家長明確家長心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生心理健康影響，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，掌握科學(xué)的教育方法，以學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以學(xué)校開展的有利于學(xué)生身心健康的各種活動(dòng)為主要契機(jī)，要求家長積極配合，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　二、培訓(xùn)要點(diǎn)：

　　1、開展“關(guān)于家長心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生心理健康影響”專題講座為主體，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種形式為輔，幫助家長提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的家教觀念、指導(dǎo)家長用正確在方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

　　三、培訓(xùn)模式和培訓(xùn)方式及內(nèi)容

　�。ㄒ唬⒃谛Ｅ嘤�(xùn)或單獨(dú)面授

　　1、每學(xué)期至少一次的家庭教育的專題講座。

　　2、每學(xué)期至少一次的家長會(huì)。

　　3、每學(xué)期至少一次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　4、定期開展家長開放日、開放周活動(dòng)。

　　5、每學(xué)年開展一次優(yōu)秀家長表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。

　�。ǘ�、多種媒體媒介

　　1、利用QQ空間，建立QQ群建立家校交流互動(dòng)平臺(tái)。開辟家長家教經(jīng)驗(yàn)、交流，學(xué)習(xí)心得、體會(huì)、教子心得文章專區(qū)。

　　2、在家長、學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查。

　　3、利用班級(jí)小抄報(bào)介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況

　　4、通過手機(jī)短信、QQ、飛信、博客等多種多媒體方式與家長多形式交流，及時(shí)了解和反饋學(xué)生在情況。

　　5、建議家長訂閱相關(guān)的書籍、報(bào)刊，和孩子一起觀看優(yōu)秀的電影等作品。

　　6、采用網(wǎng)絡(luò)家訪、電話家訪等形式了解情況、反饋意見。

　　四、培訓(xùn)對(duì)象

　　1208班、0910班、0902班、1002班家長

　　五、培訓(xùn)要求：

　　1、提前作好每次家長培訓(xùn)的一切準(zhǔn)備工作。

　　2、每次培訓(xùn)邀請(qǐng)科任老師參加，并做培訓(xùn)記錄。

　　3、將所有資料收集、整理好后，裝訂成冊(cè)。

　　培訓(xùn)活動(dòng)方案篇10

　　時(shí)間：地點(diǎn)及班級(jí)：

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，使家長更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校辦學(xué)的成果。

　　2、向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。

　　3、鼓勵(lì)家長報(bào)名，提高升班率。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)邀請(qǐng)函（老師在第三次電話溝通中和平時(shí)的面談中均可知）

　　2、家長會(huì)前一周之前任課老師要將詳細(xì)的家長會(huì)流程安排及教學(xué)展示課交教務(wù)處檢查或當(dāng)面演練。

　　3、家長會(huì)前一天教學(xué)點(diǎn)布置好教室（座位擺放及家長休息、咨詢報(bào)名處），并張貼一定標(biāo)語。

　　4、準(zhǔn)備好礦泉水、教具設(shè)備、獎(jiǎng)品、簽到本、相機(jī)。

　　5、工作人員安排到位，明確工作。早上7：30到位。

　　三、活動(dòng)流程

　　1、接待家長、組織家長進(jìn)辦公室或教室簽到（發(fā)礦泉水）。

　　2、任課老師自我介紹，致歡迎詞。

　　（注意：個(gè)人經(jīng)歷介紹+感謝家長的到來+感謝家長的選擇就是對(duì)學(xué)校的`信任+感謝家長的到來就是對(duì)孩子的鼓勵(lì)、對(duì)作文教育的重視）

　　3、本班本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式及要求達(dá)到的效果（避免家長提出不合適的、過高的學(xué)習(xí)要求）。介紹下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求。

　　4、教學(xué)展示課

　　注意：本次課上課內(nèi)容；

　　展示內(nèi)容的綜合性、趣味性、知識(shí)性；

　　用真實(shí)的上課情景給家長演示、感動(dòng)家長；

　　要求每位學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，和家長互動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　5、點(diǎn)評(píng)班上學(xué)生情況

　　注意：發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，從不同的角度（進(jìn)步快、作業(yè)好、悟性好、

　　表現(xiàn)欲強(qiáng)、有領(lǐng)導(dǎo)才能、有文采、善于觀察等）；

　　可重點(diǎn)表揚(yáng)、點(diǎn)評(píng)沒有續(xù)班的同學(xué)。

　　6、學(xué)生優(yōu)秀作品展示

　　注意：挑選具有代表性的學(xué)生作品讓學(xué)生自己朗讀（事先做好準(zhǔn)備）。

　　7、發(fā)學(xué)生評(píng)語表，鼓勵(lì)下學(xué)期取得更好的成績(jī)

　　8、聽取家長對(duì)教學(xué)、管理的意見及建議，回答家長在家庭作文教育中的疑問。

　　注意：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣一樣重要；

　　家長的責(zé)任感（督促學(xué)生養(yǎng)成會(huì)觀察等學(xué)習(xí)習(xí)慣）；

　　家校溝通的重要性（鼓勵(lì)孩子提問、電話和家長溝通）；

　　學(xué)習(xí)的連續(xù)性（作文學(xué)習(xí)的特殊性，深情并茂的講解下期的學(xué)

　　習(xí)內(nèi)容，讓家長覺得不參加下期班會(huì)少學(xué)好多東西）。

　　9、結(jié)束語，再次感謝家長的到來、參與。將共同配合塑造孩子美好的未來。（分散性向家長介紹下期的續(xù)班情況，學(xué)費(fèi)、開學(xué)時(shí)間、上課時(shí)間、活動(dòng)優(yōu)惠等）。

　　培訓(xùn)活動(dòng)方案篇11

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月

　　二、地點(diǎn)：北京市內(nèi)

　　三、活動(dòng)目的：春節(jié)前，為目標(biāo)學(xué)生贈(zèng)送紅包，及為在校學(xué)員發(fā)放紅包并要求轉(zhuǎn)贈(zèng)身邊人員。紅包內(nèi)不是赤裸裸的'金錢，而是對(duì)學(xué)生充滿關(guān)愛且極具價(jià)值的英語學(xué)習(xí)券(優(yōu)惠券)，以此吸引學(xué)生對(duì)于課程的咨詢量，從而提高成交率。

　　四、活動(dòng)方式：校內(nèi)人員發(fā)放、校外目標(biāo)人員寄送。

　　五、贈(zèng)送禮品、優(yōu)惠方式：紅包內(nèi)裝校內(nèi)英語學(xué)習(xí)券，可根據(jù)目標(biāo)客戶的意向強(qiáng)弱寄送、轉(zhuǎn)送不同數(shù)額的學(xué)習(xí)券，并在其報(bào)名交付所有學(xué)費(fèi)后持券換取現(xiàn)金。

　　六、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果：咨詢?nèi)藛T60人。交訂金5人。

　　七、本次活動(dòng)預(yù)算：根據(jù)宣傳方式、禮品及優(yōu)惠情況而定。

　　培訓(xùn)活動(dòng)方案篇12

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過培訓(xùn)，使新教師樹立正確的教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，完成從學(xué)生到教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換，熟悉學(xué)校教育教學(xué)工作，領(lǐng)會(huì)新課程教育教學(xué)理念，努力掌握學(xué)科教學(xué)原理和方法，掌握各項(xiàng)常規(guī)工作要求，盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　20xx年新招考錄用的中小學(xué)、幼兒園教師，三支一扶人員和免費(fèi)師范生等。各單位組織填寫《20xx年新錄用教師參訓(xùn)人員統(tǒng)計(jì)表》（見附件），上報(bào)時(shí)間另行通知。

　　三、培訓(xùn)形式

　　新教師培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。集中培訓(xùn)由教育局統(tǒng)一組織，通過報(bào)告、專題講座、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式進(jìn)行；分散培訓(xùn)由新教師所在學(xué)校負(fù)責(zé)，各鎮(zhèn)（街、區(qū)）教管辦做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，選派有豐富經(jīng)驗(yàn)的名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師為指導(dǎo)教師，在備課、說課、上課、評(píng)課、作業(yè)批改、教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等諸方面進(jìn)行具體指導(dǎo)。

　　四、培訓(xùn)步驟

　　新教師培訓(xùn)時(shí)間從20xx年9月份開始至20xx年5月底結(jié)束，全過程分為三個(gè)階段。

　　第一階段：9月中下旬，集中培訓(xùn)2-3天，具體事宜另行通知。

　　第二階段：今年9月至20xx年5月。新教師任職學(xué)校選派經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為新教師指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)新教師進(jìn)行職業(yè)道德、課堂教學(xué)、學(xué)生管理、生活經(jīng)驗(yàn)等方面的指導(dǎo)，學(xué)校要將新教師的進(jìn)步情況，納入對(duì)指導(dǎo)教師的評(píng)價(jià)。

　　指導(dǎo)教師要做到：

　　1.制定培養(yǎng)計(jì)劃。

　　2.對(duì)新教師的每一節(jié)備課都要審閱把關(guān)。

　　3.每周至少要聽新教師一節(jié)課并分析指導(dǎo)。

　　4.定期與不定期進(jìn)行交流。

　　新教師要做到：

　　1.制定自我發(fā)展計(jì)劃。

　　2.每周至少聽兩節(jié)老教師的課。

　　3.每月提供一節(jié)展示課，并認(rèn)真聽取評(píng)課教師的建議。

　　4.學(xué)習(xí)記錄師德規(guī)范和教育教學(xué)法規(guī)筆記。在此期間，教育局將組織相關(guān)人員對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤調(diào)查研究，到新教師任職學(xué)校聽課、查看和研討新教師的備課、講課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)及班務(wù)工作，與學(xué)校及指導(dǎo)教師一起座談新教師的思想、教學(xué)等，并與新教師具體交換意見。

　　第三階段：20xx年5月，教育局組織培訓(xùn)并進(jìn)行結(jié)業(yè)考核。集中培訓(xùn)成績(jī)和工作實(shí)效考核成績(jī)作為對(duì)該教師考核的依據(jù)。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

　　1．教師職業(yè)道德規(guī)范教育專題：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德建設(shè)，使新教師熱愛本職工作，立志做一名合格的人民教師。

　　2．政策法規(guī)教育專題：學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法規(guī)，增強(qiáng)新教師的法律意識(shí)，做到遵紀(jì)守法。

　　3．教育教學(xué)常規(guī)專題：在備課、上課、聽課、評(píng)課、說課、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，盡快提高新教師的教育教學(xué)能力。

　　4．新課改教材教法專題：學(xué)習(xí)新課改的教育理念、課程標(biāo)準(zhǔn)，使新教師成為實(shí)施素質(zhì)教育的一支生力軍。

　　5．教育科研專題：通過專題講座，使新教師樹立以科研為先導(dǎo)的意識(shí)，在科研理論指導(dǎo)下開展教育教學(xué)工作，盡快成為科研型的新型教師。

　　6．教師心理健康教育專題：要求新教師掌握關(guān)于心理衛(wèi)生和心理健康的基本知識(shí)，具有科學(xué)合理的思維方式、積極穩(wěn)定的'情緒與情感、完美的性格特征、較強(qiáng)的人際交往能力、自我調(diào)節(jié)能力，掌握靈活的教育策略。

　　7．班主任工作專題：聽優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，提高新教師的組織能力、管理能力和協(xié)調(diào)能力。

　　8.現(xiàn)代技術(shù)與課堂教學(xué)整合專題：通過學(xué)習(xí)，讓新教師了解獲取教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)實(shí)效的新路子、新方法。

　　六、組織與管理

　　為做好新教師培訓(xùn)工作，教育局成立了教育局黨委委員、督導(dǎo)室主任同志任組長，職成教科科任副組長的新教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在職成教科。各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)做好本單位新教師培訓(xùn)工作，確保達(dá)到120學(xué)時(shí)，真正將新教師培訓(xùn)作為本單位重要工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。教育局將把各單位新教師培訓(xùn)工作情況納入本年度教育督導(dǎo)評(píng)估。

　　培訓(xùn)活動(dòng)方案篇13

　　一、活動(dòng)主題

　　我們一家人

　　二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日（星期六）14：00——17：00；

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：老干處活動(dòng)室。

　　三、活動(dòng)目的

　　增進(jìn)社團(tuán)成員了解，增進(jìn)感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力和社員歸屬感。

　　四、活動(dòng)流程

　　1、14：00——14：15簽到，領(lǐng)社員聯(lián)系表；

　　2、14：15——14：30分小組（小強(qiáng)-蝴蝶-猴子-人，7—10人一組）入座（4組）；

　　3、14：30——15：00會(huì)長講話，李老師講話；

　　4、15：00——15：20以小組為單位進(jìn)行組內(nèi)交流，自我介紹，10分鐘后由主持人隨機(jī)提問，指定組內(nèi)一個(gè)同學(xué)（A），被提問者需介紹A的姓名，班級(jí)，專業(yè)，家鄉(xiāng)等，答不出或答錯(cuò)者將受罰，懲罰內(nèi)容由A決定；

　　5、15：20——15：40歌詞接龍（歌詞必須包含前一同學(xué)所唱的最后一個(gè)字）

　　6、 15：40——16：40游戲時(shí)間。

　　五、游戲內(nèi)容

　　1、團(tuán)體、負(fù)責(zé)任的游戲——報(bào)數(shù)

　　時(shí)間：30分鐘；

　　小組人數(shù)：10—15人；

　　所需：秒表，記錄員；

　　目的：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率、使隊(duì)員看到團(tuán)隊(duì)的`責(zé)任心

　　規(guī)則：小組按順序報(bào)數(shù)，要求準(zhǔn)確、吐字清楚，時(shí)間少的勝出，輸?shù)氖芰P，男生俯臥撐女生深蹲，第一次隊(duì)長10個(gè)或隊(duì)員5個(gè)，第二次隊(duì)長20個(gè)或隊(duì)員10個(gè)，第三次隊(duì)長30個(gè)或隊(duì)員15個(gè)。

　　2、傳球接力

　　時(shí)間：20分鐘；

　　小組人數(shù)：所有人平均分組；

　　所需：球一個(gè)，秒表，記錄員；

　　規(guī)則：頭上胯下傳球；

　　目的：合作精神；

　　方法：小組成員排成一列，頭上胯下傳球，頭—尾—頭，時(shí)間少的為勝出。

　　3、皇帝旨意

　　用紙寫上數(shù)字，然后折疊后以掩蓋數(shù)字，大家每人抽簽，水抽到最大的數(shù)字，就是皇帝，然后他就可以隨意安排一個(gè)任務(wù)，讓其他的人去完成。

　　六、活動(dòng)分工

　　考評(píng)部：負(fù)責(zé)簽到，發(fā)聯(lián)系表；

　　宣傳部：采集照片，寫活動(dòng)總結(jié)；