技能活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的技能活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
技能活動方案1
一、活動目的
為了貫徹落實勞動教育方針，加強(qiáng)學(xué)校勞動教育成果，提升學(xué)生的勞動技能和創(chuàng)新精神，同時給同學(xué)們一個自己動手操作的`機(jī)會，學(xué)校結(jié)合實際情況，計劃開展“我動手，我快樂”勞動技能大賽�，F(xiàn)將勞動技能比賽活動具體方案通知如下：
二、活動時間
20xx年12月24日
三、活動地點(diǎn)
學(xué)�；@球場
四、活動對象
七、八年級各班勞動之星
五、活動流程
七、八年級各班先根據(jù)班級勞動教育材料提交情況評選出各班勞動之星參與此次活動。
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比賽內(nèi)容：內(nèi)務(wù)整理比賽
比賽規(guī)則：
1、學(xué)校劃定宿舍比賽場所，根據(jù)實際情況準(zhǔn)備相關(guān)衣物
2、按要求疊好衣物
3、進(jìn)行數(shù)量相等的疊衣比賽，以完成時間最快和衣物的整齊程度為標(biāo)準(zhǔn)，按照（100）分到最慢（10）分遞減
（二）八年級：
比賽內(nèi)容：美食制作比賽
比賽規(guī)則：
1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學(xué)校提供炊具、刀具、食材、調(diào)味品等（如有創(chuàng)意菜品請自備食材）。當(dāng)場完成比賽作品，并邀請評委現(xiàn)場品嘗并打分。
2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。
3、完成時間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項合成最終分?jǐn)?shù)。
六、獎項設(shè)置
1、七、八年級分別評出一、二、三等獎
2、各年級評分標(biāo)準(zhǔn)如上
3、獲獎以及參與班級按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)計入班級積分
技能活動方案2
一.競賽時間:xxxx年12月30日（具體時間點(diǎn)另行通知）
二.競賽地點(diǎn):公司籃球場
三.競賽內(nèi)容:消防綜合滅火技能的比武競賽，具體如下：1提水接力—2滅火器滅火—3水槍打靶
四．報名時間：
五.競賽組織
總負(fù)責(zé)人:劉書、李歐尚、張可時下設(shè)裁判組、保障組：
1、裁判組:負(fù)責(zé)本次競賽全過程的裁判工作，依據(jù)競賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)，本著公平、公正的原則實施裁判、確認(rèn)成績及名次。
裁判長:李燦裁判員:張華
2、保障組:負(fù)責(zé)競賽主持及會務(wù)工作，包括競賽計分、攝影、維持競賽現(xiàn)場秩序及后勤保障等。工作人員:蒙中圣、毛機(jī)城。
七.消防綜合滅火技能比武方案
1、技能比武項目流程：
1提水接力--2滅火器滅火--3水槍打靶（具體詳見附圖）
1）提水接力：參賽隊員在集合線處集合。聽到“XX”部門名稱時，參賽隊員進(jìn)入賽場內(nèi)做好各項準(zhǔn)備（第一名隊員提起水桶站于起點(diǎn)線外、第二名隊員站于20米水桶交接區(qū)內(nèi)、第三名站于40米水桶交接區(qū)內(nèi)），完成后喊“準(zhǔn)備完畢”。聽到“各就各位――預(yù)備”口令，參賽隊員做好起跑準(zhǔn)備；聽到“開始”的口令，第一名參賽隊員雙手各提一水桶跑至20米水桶交接區(qū)交于第二名參賽隊員；第二名參賽隊員提水桶往回跑至40米水桶交接區(qū)交于第三名參賽隊員，第三名參賽隊員提水桶跑20米沖至終點(diǎn)線60米處，將水桶放置在放置區(qū)，待跑至下一階段干粉滅火器滅火盆。
2）滅火器滅火：第三名參賽隊員繼續(xù)向前跑至10米處取干粉滅火器，繼續(xù)跑至5米處撲救油盆火；待油盆火撲滅后，放好滅火器（不硬性規(guī)定直立或傾倒滅火器，但不可隨意丟棄或拋擲），放置好滅火器后向前5米處取水槍噴頭，作為接力棒，交給水槍打靶等候區(qū)隊友，進(jìn)行下一環(huán)節(jié)--水槍打靶
3）水槍打靶：水槍打靶等候區(qū)三名隊員，待接到水槍噴頭后，一名隊員將水帶一端接至消防栓，并做好開關(guān)閥門的準(zhǔn)備；另兩名隊員拿起水槍頭起跑（可自行決定水槍頭由誰拿），分別至2條水帶的`兩個接口處連接好水帶；拿水槍頭的隊員跑至水帶末端處連接好水槍頭，舉手或出聲示意開水（隊員們可自行決定舉手示意的時間段）；之后兩名隊員同時抱槍打靶，將靶打倒。2、操作要求：
1)提水接力：
A.水桶交接時必須都在交接區(qū)內(nèi)完成，不可超出交接區(qū)范圍或邊跑邊接，需前一名隊員將兩個水桶完全交給后一名隊員后，方可起跑；
B.競賽過程中，水桶不可著地，但允許在交接區(qū)著地。2)滅火器滅火：
A.參賽隊員必須獨(dú)立完成滅火過程；
B.當(dāng)發(fā)現(xiàn)油桶火焰未蓋滅或油盆火焰未撲滅時，參賽隊員應(yīng)回頭完成操作，直至將油火全部撲滅；C.撲滅油盆火后，不可隨意丟棄或拋擲滅火器。3)水槍打靶：
必須兩人同時抱槍打靶；水帶倒放。3、計時與檢查：
1)計時從發(fā)出“開始”口令至參賽隊員完成全部操作任務(wù)，水槍將標(biāo)靶打到為止。2)競賽過程中，水桶每掉落或著地一次，加時1秒。3)水桶內(nèi)乒乓球每掉落一粒加時3秒。
4)不在交接區(qū)內(nèi)交接水桶或邊跑邊接的，不計成績。5)每組競賽后，若桶中水位低于最低水位線，不計成績。6)油盆火焰未熄滅的和隨意丟棄或拋擲滅火器的不計成績7)水帶打折或打結(jié)，每一處加1秒。
8)水帶與消防栓、水帶與水帶、水帶與水槍之間未連接牢固，在出水過程中卡扣脫落的不計成績。9）若在靶倒地前，只有一人抱槍打靶，加時3秒。10）未將靶打倒的不計成績。
11）搶秒三次者，取消此項目小組比賽資格。4、競賽獎勵區(qū)分競賽項目獎和競賽組織獎兩類:竟賽項目獎設(shè)：一等獎(800元)*1名（組）
二等獎(600元)*1名（組）三等獎(400元)*1名（組）優(yōu)秀獎(200元)*4名（組）參與獎（20元禮品）*參與人數(shù)
獲前三名的隊伍分別得一、二、三等獎。第四至第八名的隊伍得優(yōu)秀獎，分別頒發(fā)獎狀。
競賽組織獎:凡積極組隊參與競賽的小隊人員均能得到指定小禮品一份(提前退場的參賽隊伍，取消組織獎資格。)5、注意事項：1、在提水接力過程中參賽隊員要注意自我保護(hù)，競賽過程中請注意防止跌倒或摔傷。
2、在滅火時注意風(fēng)向，應(yīng)在上風(fēng)處或側(cè)風(fēng)處進(jìn)行滅火，同時注意操作距離，以免被燙傷或灼傷；競賽過程中參賽隊員要注意自我保護(hù)。
3、水槍打靶競賽過程場地濕滑，請參賽隊員注意防止跌倒或摔傷；防止因水帶與消防栓、水帶與水帶，水帶與水槍頭之間卡口脫開，高壓水傷人，或因水帶壓力過大“脫手”甩出傷人。
附圖：
6、競賽紀(jì)律:1.參賽隊必須按開賽時間準(zhǔn)時到場，遲到超過5分鐘者，取消參賽資格。各參賽隊進(jìn)入會場后，由領(lǐng)隊負(fù)責(zé)簽到，隊員按指定的位置就位列隊。所有參賽人員及觀眾應(yīng)服從賽場工作人員指揮，做到文明參賽、文明觀摩。
3.參賽隊員應(yīng)服從裁判員裁決，主持人無法確定答案正確與否時，由裁判組進(jìn)行最終裁定。若有異議者，應(yīng)由該隊領(lǐng)隊舉手提問，參賽隊員不得直接向主持人責(zé)問。違反賽場紀(jì)律者，裁判長有權(quán)責(zé)令其退出賽場，取消參賽資格。
藍(lán)綠芯片制造部年月日
技能活動方案3
為深入貫徹中省質(zhì)量提升行動要求，進(jìn)一步提高廣大水利系統(tǒng)職工和水利工程建設(shè)從業(yè)主體及從業(yè)人員的質(zhì)量意識、安全生產(chǎn)意識，提升水利建設(shè)質(zhì)量管理水平，經(jīng)研究決定在全省水利系統(tǒng)開展水利工程質(zhì)量安全知識競賽活動，制定以下工作方案。
一、競賽內(nèi)容
水利工程質(zhì)量管理和安全生產(chǎn)管理等內(nèi)容。
二、范圍對象
全省水利系統(tǒng)干部職工，參與省內(nèi)水利建設(shè)項目的市場主體及從業(yè)人員。
三、起止時間
5月30日-6月10日，請登錄xxxxxx參加競賽。
四、獎項設(shè)置
本次競賽設(shè)個人獎和組織獎。
1.個人獎100名。一等獎5名、二等獎15名、三等獎30名和鼓勵獎50名。
2.優(yōu)秀組織獎10名。根據(jù)各單位的組織情況、參賽人數(shù)及成績綜合評選。
3.對獲得組織獎的市（區(qū)）水行政主管部門，在20xx-2022年度水利建設(shè)質(zhì)量工作考核中加1-2分。對獲得組織獎的.市場主體記良好行為，并在陜西省水利建設(shè)市場主體信用信息管理平臺上公布。對參加答題且成績合格的從業(yè)人員，在水利施工企業(yè)“三類人員”考核中記4課時。對獲得個人名次和優(yōu)秀獎的從業(yè)人員，在三類人員考核中加2-3分。
五、活動要求
請各單位高度重視，積極發(fā)動本地區(qū)、本單位干部職工參加競賽活動，并以此為契機(jī)，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)水利工程建設(shè)質(zhì)量管理與安全生產(chǎn)管理相關(guān)知識，進(jìn)一步提高水利系統(tǒng)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為我省水利高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
技能活動方案4
為促進(jìn)營養(yǎng)崗位人才隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升營養(yǎng)專業(yè)實踐能力，展現(xiàn)愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊協(xié)作的精神風(fēng)貌，同時為參加x省營養(yǎng)配餐技能競賽活動選拔人才和鍛煉隊伍，現(xiàn)組織實施我市營養(yǎng)配餐技能競賽活動，特制訂本方案。
一、活動目的
通過在全市范圍內(nèi)開展?fàn)I養(yǎng)配餐技能競賽活動，強(qiáng)化對營養(yǎng)健康的科普宣傳與指導(dǎo)，以賽促學(xué)、以賽促練，激勵廣大營養(yǎng)崗位專業(yè)技術(shù)人員立足本職、鉆研業(yè)務(wù)、崗位練兵，切實提高理論水平和技能操作，展現(xiàn)營養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員精益求精的.職業(yè)素養(yǎng)，打造一支能科研、能科普、懂理論、懂操作的營養(yǎng)專業(yè)人才隊伍，更好地為促進(jìn)國民營養(yǎng)健康作貢獻(xiàn)。
二、活動主題
營養(yǎng)配餐練兵，合理膳食行動。
三、活動原則
理論與實踐相結(jié)合，注重職業(yè)技能；堅持公開、公平、公正。
四、參賽人員
全市從事營養(yǎng)專業(yè)相關(guān)崗位人員。
五、組織機(jī)構(gòu)
x市營養(yǎng)配餐技能競賽活動由市衛(wèi)生健康委與市總工會主辦，x市疾病預(yù)防控制中心具體承辦。
六、競賽內(nèi)容
�。ㄒ唬┗A(chǔ)理論知識（總分100分）
筆試試題范圍參考《中國居民膳食指南》（人民衛(wèi)生出版社，中國營養(yǎng)學(xué)會編著）、《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》（人民衛(wèi)生出版社，孫長顥主編）、《中國兒童青少年零食指南》（人民衛(wèi)生出版社，中國營養(yǎng)學(xué)會主編）、《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》（科學(xué)出版社，中國營養(yǎng)學(xué)會主編）、《中國食物成分表》、《醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)》（人民衛(wèi)生出版社，張愛珍主編）、《烹飪營養(yǎng)教程》（中國輕工業(yè)出版社，何宏編著）及營養(yǎng)相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。命題嚴(yán)格遵循公平、公正、保密原則，采用閉卷筆試，命題形式為單選題。
（二）技能競賽（總分100分）
1.環(huán)節(jié)一：不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐
參賽小組抽取“不同人群”預(yù)設(shè)場景題，按不同人群營養(yǎng)需求和特點(diǎn)進(jìn)行營養(yǎng)配餐（包括所需食用油及調(diào)味品），需測算控制食材成本。配餐可以現(xiàn)場查閱《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》（科學(xué)出版社，中國營養(yǎng)學(xué)會主編）、《中國食物成分表》等必要工具書，可以使用計算器。
2.環(huán)節(jié)二：營養(yǎng)餐烹飪制作
按“不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐環(huán)節(jié)”中配制的營養(yǎng)餐及其食物種類和量，現(xiàn)場領(lǐng)取并稱量所需食材，其中烹飪制作環(huán)節(jié)所用的食用油和調(diào)味品在結(jié)束烹飪后稱量使用量（使用前重量-剩余量）。參賽選手與廚師協(xié)作共同完成營養(yǎng)餐烹飪制作。所領(lǐng)取食材按市場價估算成本，也作為評分考量因素�，F(xiàn)場按三人份進(jìn)行烹飪，成品分裝成三份套餐，盛具可以自備。
3.環(huán)節(jié)三：營養(yǎng)餐成品展示宣講
參賽選手以預(yù)設(shè)場景題中的人群為宣講對象，現(xiàn)場介紹所配營養(yǎng)餐的配餐思路、特點(diǎn)及其他相關(guān)營養(yǎng)科普內(nèi)容。介紹宣講時間x分鐘。
七、競賽形式
�。ㄒ唬┏踬�。初賽由各區(qū)、縣（市）衛(wèi)生健康局（分局）和總工會組織，各地要把開展競賽、普遍提高營養(yǎng)專業(yè)技能作為健康中國行動的實戰(zhàn)演練，以實際工作為指引，根據(jù)本地區(qū)現(xiàn)有營養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員配備和技能掌握情況，遵循公平、公正的原則，積極動員，組織人員參加全市營養(yǎng)配餐技能競賽活動。
�。ǘ┤懈傎�。xx個縣（市、區(qū)）共xx支代表隊參加比賽，全市選拔出的優(yōu)秀選手組隊參加省級決賽。
八、組隊要求
每支代表隊由x人組成，其中領(lǐng)隊x名，參賽選手有x名，廚師x名。以參賽選手為單位參加“基礎(chǔ)理論知識”閉卷筆試，以參賽小組為單位參加“技能競賽”相關(guān)環(huán)節(jié)。廚師為參賽小組成員之一，可在“不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐”和“營養(yǎng)餐烹飪制作”環(huán)節(jié)中參與協(xié)作，但不參與個人評獎。
九、競賽時間
xxxx年xx月中旬，具體時間另行通知。上午進(jìn)行基礎(chǔ)理論知識閉卷筆試和技能競賽環(huán)節(jié)一“不同人群預(yù)設(shè)場景營養(yǎng)配餐”，下午進(jìn)行技能競賽環(huán)節(jié)二“營養(yǎng)餐烹飪制作”和環(huán)節(jié)三“營養(yǎng)餐成品展示宣講”。
十、獎項設(shè)置
�。ㄒ唬﹤�人獎項。根據(jù)全市營養(yǎng)配餐技能競賽個人成績，評出個人一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優(yōu)秀獎若干名。對獲得一等獎的選手按相關(guān)規(guī)定向市總工會推薦申報“x市職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能手”稱號，具體名額以表彰決定為準(zhǔn)。
（二）團(tuán)體獎項。根據(jù)全市營養(yǎng)配餐技能競賽團(tuán)體成績，評出團(tuán)體一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名，優(yōu)勝獎若干名。
�。ㄈ┙M織獎。對組織工作出色的衛(wèi)生健康局及有關(guān)單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
�。ㄋ模﹩雾棯�。根據(jù)營養(yǎng)餐烹飪配置環(huán)節(jié)中菜品制作的成績，對廚師頒發(fā)“營養(yǎng)餐制作能手”等單項獎xx名。
十一、其他事項
請各區(qū)、縣（市）xxxx年xx月xx日前上報本次競賽活動人員名單（包括姓名、性別、年齡、單位、聯(lián)系方式），以電子版形式上報到市疾控中心郵箱，聯(lián)系人：xx，xxxxxxxx，郵箱：xxxxx。
技能活動方案5
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次知識技能大賽由肥西縣經(jīng)開區(qū)工會主辦, 合肥億帆生物制藥有限公司承辦。成立職工知識技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成人員名單如下:
組 長：
副組長：
成 員：
肥西縣經(jīng)開區(qū)工會負(fù)責(zé)大賽組織工作，合肥億帆生物制藥負(fù)責(zé)大賽的實施工作。
二、項目設(shè)置
具體內(nèi)容如下：
�。ㄒ唬┍荣悆�(nèi)容的設(shè)置
1.知識競賽
主要圍繞GMP《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（xxxx年修訂）》 、《中華人民共和國藥品管理法》進(jìn)行理論考察。多支代表隊參與答題，競賽方式分為團(tuán)隊答題、搶答兩部分。綜合得分高者獲勝。
3.技能項目：檢測項目（QC）：
由中國藥典中挑選3中檢測方法進(jìn)行比較，原則上遵循更快、更好、更準(zhǔn)確作為評比原則，比賽項目的確定經(jīng)參與企業(yè)的共同討論一致確定。
（1）常規(guī)理化操作：純化水亞硝酸鹽檢查
比賽要求：在規(guī)定時間內(nèi)，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范》（xxx年版）實驗操作要求完成純化水樣品（盲樣）亞硝酸鹽的檢查。
評分細(xì)則：另附件。
�。�2）容量分析法：氯化鈉溶液含量測定
比賽要求：在規(guī)定時間內(nèi)，按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范》（xxx年版）實驗操作要求完成氯化鈉溶液（盲樣）的含量測定。
評分細(xì)則：另附件。
（3）微生物檢驗基本操作：瓊脂平板制備
比賽要求：按照《中國藥典》xxx版通則1105項下的“平板注入法”進(jìn)行90mm平板傾注，考察選手平板制備的能力。
評分細(xì)則：另附件。
�。ǘ┵愔瓢才�
單項比賽時間設(shè)置：知識競賽，120分鐘、檢測項目（QC）：60分鐘
三、組隊方式
有條件的各單位組隊要在普遍開展內(nèi)部競選的.基礎(chǔ)上，選擇企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀選手參加決賽。每個參賽隊由4人組成，其中：領(lǐng)隊1人，選手3人，男女不限。知識答題比賽需由全隊參與，其余研發(fā)與QC檢測項目各隊各出一人參賽，依照取得名次分別獲得積分。
四、成績評定
單項賽參賽選手排名第一的個人獲得單項賽優(yōu)勝獎勵。團(tuán)體成績，由各代表隊參賽隊員的個人成績累計相加，按總和排序。
五、競賽時間和決賽地點(diǎn)
�。ㄒ唬﹛xx年3月各單位自行進(jìn)行選拔賽；
（二）xxx年5月進(jìn)行決賽（具體時間另行通知）；
（三）決賽地點(diǎn)：億帆生物制藥廠區(qū)食堂。
六、競賽報名
各單位按照比賽通知要求自行組織選拔賽，選拔各自參加決賽的選手，并于 4月20日前上報各參賽隊組成名單。參加決賽選手上報材料包括：4張兩寸近期免冠照片、《選手報名表》和《報名匯總表》，報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。紙質(zhì)材料和電子版材料同時報送，電子版報送到郵箱。
七、獎勵辦法
1、個人獎：個人成績前2名的選手，獎勵現(xiàn)金500元。
2、團(tuán)體獎：對團(tuán)體總分成績前三的代表隊頒發(fā)團(tuán)體優(yōu)勝獎。
3、組織獎：對組織工作成效突出頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
八、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
肥西經(jīng)開區(qū)工會：
電話號碼：
合肥億帆生物制藥有限公司工會
電話號碼：
技能活動方案6
各縣區(qū)衛(wèi)生計生局、總工會，各相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)：
根據(jù)甘肅省衛(wèi)生計生委、總工會《關(guān)于開展20xx年全省衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動的通知》（x衛(wèi)發(fā)〔20xx〕x號）要求，為進(jìn)一步提升我市衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力，市衛(wèi)生計生委、市總工會決定聯(lián)合開展20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、充分認(rèn)識開展技能競賽的意義
隨著社會經(jīng)濟(jì)快速轉(zhuǎn)型發(fā)展，衛(wèi)生應(yīng)急面臨的形勢更加嚴(yán)峻、任務(wù)更加繁重，廣大人民群眾對自身健康安全提出了更高的期盼，對衛(wèi)生應(yīng)急工作人員的能力水平也提出了新的更高的要求。開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動對加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急核心能力建設(shè)，提高衛(wèi)生應(yīng)急隊伍應(yīng)對突發(fā)事件處置能力，展示衛(wèi)生計生應(yīng)急隊伍良好的社會形象具有重要意義。各縣區(qū)、各單位要充分認(rèn)識到該活動開展的重要性，積極宣傳，廣泛動員，通過技能競賽，進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急意識，規(guī)范衛(wèi)生應(yīng)急處置流程，提高突發(fā)事件應(yīng)對能力；通過競賽進(jìn)一步激勵廣大衛(wèi)生應(yīng)急工作者立足本職、鉆研業(yè)務(wù)，崗位練兵、提升能力，更好地維護(hù)人民群眾身體健康和生命安全。
二、加強(qiáng)部門合作，強(qiáng)化組織動員
各縣區(qū)衛(wèi)生計生局要積極主動聯(lián)系同級工會，聯(lián)合開展衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽。技能競賽要全員動員，各轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)參加縣級技能競賽率不低于70％；所有縣區(qū)須100%參加復(fù)賽。要把開展技能競賽、普遍提高衛(wèi)生應(yīng)急水平與加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急隊伍建設(shè)結(jié)合起來，立足實際，根據(jù)現(xiàn)有衛(wèi)生應(yīng)急能力、工作任務(wù)、專業(yè)技術(shù)人員配備和工作職責(zé)等，科學(xué)、合理確定重點(diǎn)，組織開展技能競賽。要將活動與日常工作緊密結(jié)合，以賽促學(xué)、以賽促練，處理好全員參與、隊伍練兵、尖子比武的關(guān)系，切實通過自下而上、層層選拔的競賽活動，促進(jìn)衛(wèi)生應(yīng)急隊伍整體素質(zhì)的提升。
三、廣泛開展宣傳
此次競賽活動宣傳主題口號為“技能競賽歷練精兵，衛(wèi)生應(yīng)急護(hù)航健康”。各縣區(qū)、各單位要加強(qiáng)新聞宣傳工作，通過電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳媒介，及時報道本賽區(qū)的活動情況，營造良好的`比賽氛圍。發(fā)現(xiàn)和宣傳樹立競賽活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和模范人物，講述衛(wèi)生應(yīng)急戰(zhàn)線的感人故事。同時，對取得優(yōu)異成績的個人和單位進(jìn)行表彰和獎勵。
四、其他事項
�。ㄒ唬└骺h區(qū)、各承辦單位于20xx年7月14日前將本級競賽活動組織機(jī)構(gòu)、人員名單和實施方案以書面形式報市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（市衛(wèi)生計生委疾控應(yīng)急科），并于8月10日前完成本級預(yù)賽。
�。ǘ└骺h區(qū)收集整理競賽活動過程的圖文、影像資料，制作初賽視頻紀(jì)錄片（15分鐘）、團(tuán)體及個人事跡短片（5分鐘），于8月11日前將上述資料和競賽活動的書面總結(jié)報市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室。要加強(qiáng)本級競賽活動的信息報送工作，及時將組織開展競賽活動情況以簡報形式報送市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（每縣區(qū)不少于3份）。
（三）嚴(yán)格參賽人員資質(zhì)審查、按照《20xx年全市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽活動實施方案》要求選拔復(fù)賽參賽人員。
�。ㄋ模┞�(lián)系方式
1.市衛(wèi)生應(yīng)急技能競賽組委會辦公室（市衛(wèi)生計生委疾控應(yīng)急科）
聯(lián) 系 人：崔xx(傳真)
電子郵箱：xx
2.市總工會
聯(lián) 系 人：楊xx
市衛(wèi)生計生委 市 總 工 會
20xx年7月7日
技能活動方案7
活動背景：
針對于提高我院在校本�？茖W(xué)生的專業(yè)技能和動手操作能力，經(jīng)過長期的準(zhǔn)備，我院學(xué)生會決定組織此次專業(yè)技能大賽，本次大賽在學(xué)工處、團(tuán)委老師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由計算機(jī)科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會提出并承辦。
大賽主題：
提高專業(yè)動手能力，展示技能人才新風(fēng)采。
活動時間：
11月9日——12月13日
主辦單位：
計算機(jī)科學(xué)學(xué)院
承辦單位：
計算機(jī)科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會
參賽對象：
計算機(jī)科學(xué)學(xué)院學(xué)生
邀請嘉賓：
各專業(yè)老師，學(xué)生會干部等
一、比賽報名時間 ：11月9日——13日，具體比賽時間見后面方案。
二、主要項目：
本次大賽主要分為四個項目，分別是
打字比賽：負(fù)責(zé)人甘巧15xxx7（生活部）
網(wǎng)頁設(shè)計與制作：負(fù)責(zé)人余偉13xxx6（學(xué)習(xí)部）
flash設(shè)計比賽：負(fù)責(zé)人王葉13xxx3（辦公室）
課件制作：負(fù)責(zé)人蘭新崴13xxx1（實踐部）
各項目具體細(xì)則
1、打字比賽（生活部承辦）
活動主題：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)計算機(jī)科學(xué)學(xué)院學(xué)子風(fēng)采，特舉辦計算機(jī)科學(xué)學(xué)院技能比賽之打字比賽。
報名時間：
xx年11月9日---13日
報名方式：
到各班生活委員處報名（填寫姓名、班級、學(xué)號），每班至少3人報名。生活委員將報名人員名單于11月13日上午第1大節(jié)下課，到系辦交給生活部干事王翔處。
參賽對象：
計算機(jī)科學(xué)學(xué)院09級、08級、07級
比賽內(nèi)容：
此次比賽為一次性決賽，采用金山英文打字軟件，在其專業(yè)文章中抽簽一篇，即比賽文章。
比賽時間：
xx年11月21日（即周六）下午3：00
比賽地點(diǎn)：
五教北503（若比賽時間或地點(diǎn)改變，就另行通知）
比賽流程：
1、工作人員提前檢查好設(shè)備，并排好序。
2、參賽者提前15分鐘到場，工作人員引導(dǎo)其按秩序入座。
3、比賽開始前5分鐘，由分管打字比賽主席官忠徽現(xiàn)場抽簽決定比賽文章。
4、進(jìn)入金山打字xx，找到比賽題目。
5、當(dāng)宣布比賽開始后才能開始比賽。
6、請注意比賽的時間（20分鐘之內(nèi)完成，超時直接淘汰）。
7、打字完成之后請舉手示意，將有工作人員為你記錄成績。
8、正確關(guān)閉計算機(jī),然后聽從工作人員的指揮有秩序的離開賽場。
評分標(biāo)準(zhǔn)：在保證正確完成比賽的情況下，用選手比賽結(jié)果的正確率×速度（排名由分?jǐn)?shù)高到低）得分，分高者勝。
比賽規(guī)則：
1：參賽者及工作人員堅守公平、公正原則，嚴(yán)懲作弊違規(guī)人員。
2：比賽過程中不能交頭接耳，保證賽場安靜，禁止一切非法操作（中途操作其它程序或毀壞設(shè)備等）。
3：無特殊情況，中途不得退出賽場，否則視為棄權(quán)。
4：若比賽過程中電腦等設(shè)施出現(xiàn)故障，請舉手向工作人員反映，我們將為你更換計算機(jī)，重新比賽。
5：離比賽結(jié)束15秒時，工作人員給予提醒，請參賽者注意提交。
6：比賽時間到時，請全體參賽者停止任何操作和修改，如有改動者將被取消參賽資格。
7：在成績統(tǒng)計結(jié)果完成后，會將比賽結(jié)果張貼于系辦公示欄。
獎項設(shè)置：
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：5名
比賽所需物品：
抽簽用品、參賽者比賽表格、筆、獎狀。
2、 網(wǎng)頁設(shè)計與制作（學(xué)習(xí)部承辦）
活動背景：網(wǎng)頁設(shè)計大賽不僅僅是一次專業(yè)比賽，更是一次極佳的實踐機(jī)會。根據(jù)我院的實際，在我院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，給廣大學(xué)生創(chuàng)造了一個實踐的平臺。
參賽對象：計算機(jī)科學(xué)學(xué)院09級——07級學(xué)生
參賽方式與作品要求：
a、 大賽可以個人或團(tuán)隊形式參賽。團(tuán)隊參賽者可以自行組成跨學(xué)科、跨年級、優(yōu)勢互補(bǔ)的小組，但每一參賽小組的人數(shù)不得超過3人。
b、 作品要求;
1) 核心內(nèi)容：以專業(yè)介紹和我院學(xué)生的生活為主題展開，如有抄襲或主題偏離者直接淘汰。
2) 技術(shù)要求：網(wǎng)頁設(shè)計的軟件不限，盡量多使用輔助軟件。(有適當(dāng)?shù)募臃?
大賽安排與要求：
a、 報名時間:xx年11月9日—xx年11月13日
b、 報名要求：報名表由各班學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一收齊，于xx年11月13日下早上第一大節(jié)課，交到學(xué)生工作辦公室，過時不收。除大一以外其它每班至少推薦3份作品，大一有能力有興趣的同學(xué)也可以參加。
c、 準(zhǔn)備時間：xx年11月13日—xx年11月27日，在這三周期間各團(tuán)隊積極籌劃并努力做出成品。
作品收集：xx年11月27日下早上第一大節(jié)課，由各班負(fù)責(zé)人統(tǒng)一收收齊打包交到學(xué)生工作辦公室，過時不收。（作品打包：成品、制作軟件、演示環(huán)境）
1、 初賽：
xx年11月28日早上9:00在系辦會議室,由專業(yè)老師和學(xué)生會成員進(jìn)行初賽海選，最后晉級15份作品。（裝好相關(guān)軟件的筆記本兩臺、投影儀）
2、 決賽：
xx年11月29日晚7:00,教室待定。
決賽專業(yè)打分和現(xiàn)場觀眾投票兩部分。由選手上臺演示操作，把你們團(tuán)隊作品的優(yōu)勢展現(xiàn)出來，并且要求要有現(xiàn)場操作，演示你是怎么做這個效果的。專業(yè)打分由專業(yè)老師點(diǎn)評打分，現(xiàn)場觀眾投票由現(xiàn)場觀眾將票投給他最喜歡的作品。（專業(yè)打分占60%，觀眾投票占40%；筆記本兩臺，評分表）
專業(yè)打分評分細(xì)則：（滿分100分）
1、內(nèi)容30分
10分 明確的主題、內(nèi)容
10分 內(nèi)容健康向上、積極向上，構(gòu)思新穎，風(fēng)格鮮明，表現(xiàn)獨(dú)特
10分 創(chuàng)意水平的高低
2、常規(guī)技術(shù)45分
2分 頁面布局：頁面的布局是否合理、美觀
2分 內(nèi)容充實：網(wǎng)站內(nèi)容對用戶的吸引力
3分 內(nèi)容分類結(jié)構(gòu)：整個網(wǎng)站的`內(nèi)容分類是否清晰完整
3分 數(shù)據(jù)積累：是否有大量的資料性和內(nèi)容積累
5分 整體視覺效果：整個網(wǎng)站在設(shè)計上是否統(tǒng)一和諧
5分 頁面易用型：用戶使用時是否方便、操作提示是否準(zhǔn)確
5分 可修改性：對整個網(wǎng)站進(jìn)行修改時是否方便
5分 技術(shù)含量：網(wǎng)站整體的技術(shù)評價
5分 動靜搭配：動與靜的搭配合理，動而不亂，靜而不僵
10分 美工設(shè)計：頁面的美工設(shè)計含量
3、多媒體技術(shù)5分
5分 有體現(xiàn)自己作品主題的風(fēng)格特色的東西
4、作者講解20分
20分 講解自己網(wǎng)頁制作的結(jié)構(gòu)、制作網(wǎng)頁所用的軟件。并且能現(xiàn)場流利的演示其作品某些特效和結(jié)構(gòu)的制作。
現(xiàn)場觀眾投票
由選手得票數(shù)來折合，分?jǐn)?shù)=（得票數(shù)/總?cè)藬?shù)）*40
總得分=（專業(yè)打分/100）*60+（得票數(shù)/總?cè)藬?shù)）*40
獎項設(shè)置：一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：5名
3、flash設(shè)計比賽（辦公室承辦）
活動背景：
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，各種軟件的開發(fā)層出不窮。而flash在各軟件的競爭中顯示出了它特有的魅力，成為各種項目開發(fā)必不可少的軟件。flash應(yīng)用范圍越來越廣,例如軟件系統(tǒng)界面開發(fā)、應(yīng)用程序開發(fā)、手機(jī)領(lǐng)域的開發(fā)及游戲開發(fā)等等。由此可見，flash對于我們的生活也越來越貼近
活動目的：普及電腦知識，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)技術(shù)的興趣愛好和創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的動手能力及對計算機(jī)專業(yè)知識的掌握
作品要求
核心內(nèi)容：以專業(yè)介紹和我院學(xué)生的生活為主題展開，如有抄襲或主題偏離者直接淘汰。
參賽說明：
(1)此次設(shè)計大賽均可組隊參加,每隊不得超過3人。
(2)每個參賽者可同時參加多項比賽
(3)作品大小不得超過20m, 請自己適當(dāng)刪除歌曲、視頻等
(4)我們鼓勵原創(chuàng)，盜用他人作品者一律無條件退出比賽
(5)凡進(jìn)入復(fù)賽的參賽作品均要求在復(fù)賽時作者能對作品的制作方法，技術(shù)進(jìn)行解說，并再次演示制作過程
報名方式：以個人、團(tuán)隊（不得超過三人）的方式
09級選報、07、08級每班至少三份
報名時間：xx年11月9日---13日,13日10點(diǎn)統(tǒng)一將報名表上報到系辦
作品收集：xx年12月3日下早上第一大節(jié)課，由各班班長統(tǒng)一收齊打包交到學(xué)生工作辦公室，過時不收。（作品打包：成品、制作軟件、演示環(huán)境）
初賽時間：xx年12月5日早9：00
決賽時間：xx年12月6日晚7：00
比賽地點(diǎn)：待定
評比規(guī)則：
1）①先以個人或小組形式報名，然后等候通知具體的比賽地點(diǎn)。比賽分為初賽和決賽兩場，初賽由學(xué)生會干部進(jìn)行評比，決賽由學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)、評閱進(jìn)行比較選出出色的作品8份進(jìn)入復(fù)賽
2） ① 內(nèi)容健康積極向上；
�、� 內(nèi)容具有觀賞性、藝術(shù)性和可讀性，豐富多彩；
�、� 設(shè)計思路清晰，能夠明確表達(dá)出設(shè)計意圖。
�、� 頁面清晰，布局合理，有較強(qiáng)的視覺吸引力；
�、葑髌沸铻樵瓌�(chuàng)作品。
�、揄撁嬗休^強(qiáng)的個人創(chuàng)意，有創(chuàng)新意識。
⑦ 作品整體具有新風(fēng)格。
公布結(jié)果：時間待定
獎項設(shè)置：一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：5名
學(xué)生會準(zhǔn)備物品：筆記本電腦若干、小蜜蜂若干、礦泉水若干、活動所需獎品八份
4、課件制作（實踐部承辦）
為全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，充分展示我院教育成果，展示我院學(xué)生才華和我院美好的對外形象，同時為了活躍校園文化生活，豐富同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生的現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平和專業(yè)技能水平。
比賽時間安排：
報名階段：xx年11月9日至13日
在13日10點(diǎn)將報名表交于系辦實踐部。
參賽要求：單人參賽
作品制作階段：xx年11月13日至12月10日
作品收集：xx年12月10日下早上第一大節(jié)課，由各班團(tuán)支書統(tǒng)一收齊打包交到學(xué)生工作辦公室實踐部，過時不收。（作品打包：成品、制作軟件、演示環(huán)境）
初賽：xx年12月12日早9點(diǎn)
決賽：xx年12月13日早9點(diǎn)
地點(diǎn)：待定
活動形式：
比賽分為初賽和決賽。初賽參賽者將制作的作品交于實踐部，由評委選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。決賽參賽者將進(jìn)行上機(jī)現(xiàn)場制作比賽。大賽最終結(jié)果按照成績進(jìn)行排名。
評委人員：（初擬）
周業(yè)友 張瑞 茍全登 卿立興 吳麗 等
參賽作品要求：
參賽者的作品必須是本人制作，不得抄襲。抄襲者一律取消比賽資格，并進(jìn)行全院通報批評。
必須以計算機(jī)專業(yè)知識為課件內(nèi)容，不得使用其他課目的內(nèi)容制作課件。
課件主體制作只能使用ppt軟件。課件中間可以嵌入flash動畫。
制件的課件必須符合教學(xué)使用。
課件參考題目： 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 計算機(jī)基礎(chǔ)教育 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)二叉樹講解 excel知識講解 等等
初賽評分細(xì)則：
作品教學(xué)目的明確，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)造力（1分）
作品內(nèi)容緊扣教材主線，圍繞主線展開；內(nèi)容表現(xiàn)明確，術(shù)語、符號、數(shù)據(jù)、例證等使用準(zhǔn)確，附和相應(yīng)的規(guī)范（2分）
作品內(nèi)容層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，符合教學(xué)原則，有吸引力，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣； 界面顯示簡潔、美觀，聲音播放協(xié)調(diào)適宜，不妨礙學(xué)習(xí)，視、聽覺配合和諧，有美感（2分）
作品易學(xué)易用，安裝簡單，操作方便，易于掌握；能方便靈活的控制軟件的進(jìn)入、運(yùn)行、暫停和退出（2分）
作品能夠科學(xué)合理的利用計算機(jī)系統(tǒng)的各種資源，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，在正常條件下教學(xué)軟件能無障礙運(yùn)行，完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)（0.5分）
作品便于互動教學(xué)，交互明顯（0.5分）
作品能夠合理運(yùn)用文字、圖形、聲音、動畫等表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，其組織結(jié)構(gòu)與呈現(xiàn)方式適合教學(xué)需要（1分）
作品充分表達(dá)了作者的教育理念和個性（1分）
獎項設(shè)置：
為鼓勵全院同學(xué)參與到本次技能大賽中來，大賽共分一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，其中：
一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：5名 優(yōu)秀獎：8名
活動具體準(zhǔn)備：
活動場地時間的確定，通知到每個參賽者
布置賽場，電腦，桌椅，插座，電源線等
比賽中分配工作人員維持賽場紀(jì)律
比賽結(jié)束組織離場清理工作
安排人員搬桌椅器械
活動總結(jié)：
各部自行完成，主要是對整個活動過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，歸納，好的地方要繼續(xù)保持，做的不周全的地方要加以改進(jìn)，以保證下次活動的更加有序，順暢。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：待定
技能活動方案8
勞動教育是全面實施素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。為深入貫徹《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》、《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校勞動教育及體育、美育工作的若干措施》精神，落實《勞動教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，在持續(xù)推進(jìn)教育改革中積極發(fā)揮勞動教育的獨(dú)特育人功能，切實加強(qiáng)學(xué)生從小積極參加勞動實踐，培養(yǎng)學(xué)生動手的能力，養(yǎng)成良好的獨(dú)立生活的能力，理解勞動創(chuàng)造美好生活的道理，并以積極的態(tài)度對待勞動，經(jīng)研究決定開展學(xué)校第二屆“勞動技能大賽”活動，方案如下：
一、活動主題
弘揚(yáng)時代精神，爭做勞動少年
二、活動時間
20xx年4月25日-20xx年5月9日
三、活動安排
�。ㄒ唬┌嗉壵故荆焊靼嘧孕薪M織學(xué)生進(jìn)行，內(nèi)容如下：
1、各中隊舉行第二屆“勞動小能手”啟動儀式，展開以勞動為主題的教育活動；
2、5.1期間，一至三年級學(xué)生在家自行展開“我能做家務(wù)”主題實踐活動（例如：疊被褥、洗碗筷、穿系鞋帶、房間整理與清掃等）；四至六年級學(xué)生在家自行展開“今天我當(dāng)家”主題實踐活動（例如：垃圾分類、炒拿手菜、做水果拼盤等）。
3、班級舉行“勞動筆記”或者“勞動心得體會”評選活動（A4紙張大小，一二年級以圖為主說說自己的體會，三至六年級以文為主，圖為證明），優(yōu)秀作品5月8日利用展板展出。
（二）學(xué)校評比：5月9日
一二年級每班選出8人（每個項目4人），分成兩組，以接力賽形式進(jìn)行比賽；三、四年級每班每項選出5人進(jìn)行比賽。五、六年級每班選出3隊進(jìn)行比賽。
四、決賽活動項目與規(guī)則
�。ㄒ唬┮荒昙�
比賽內(nèi)容：系鞋帶、收拾書包接力賽。
參賽人數(shù)：每班8人（每個項目4人）
比賽規(guī)則：
1、項目1——系鞋帶：第一人從起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)規(guī)定的終點(diǎn)，正確系好鞋帶，立即返回起點(diǎn)，兩人擊掌后，后面的選手重復(fù)第一人的動作。比哪組整理得最快最好。
2、項目2——整理學(xué)習(xí)用品：將散落在書桌上、書桌里的文具、書本整理進(jìn)書包。第一名同學(xué)整理完與第二名同學(xué)擊掌之后，第二名同學(xué)才能進(jìn)行，以此類推。比哪組整理得最快最好。
3、兩項比賽得分相加即為班級得分。
�。ǘ┒昙�
比賽內(nèi)容：疊衣服、疊被子接力賽。
參賽人數(shù)：每班8人（每個項目4人）
比賽規(guī)則：
1、項目1——學(xué)生自行提供秋季校服，在規(guī)定的時間（5分鐘）內(nèi)，4人依次疊衣服，先拉好衣服拉鏈，按步驟疊好衣服（疊整齊才算），看哪組疊的衣服最多。第一位參賽選手疊好衣服后，起立舉手示意，第二位參賽選手再開始，重復(fù)以上步驟。第一個完成的隊伍加速度分1分。（每件達(dá)標(biāo)的衣服得1分）
2、項目2——每班自備被子一床（建議大小為60*135cm左右）。
比賽開始前，所有選手把被子放在折疊床上（折疊床由學(xué)校準(zhǔn)備）。評委開始口令發(fā)出后，第一位參賽選手疊好被子，起立舉手示意，第二位參賽選手再打開被子重新折疊，重復(fù)以上步驟。第一個完成的隊伍加速度分1分。評委檢查，符合要求者，得1分。
3、兩項比賽得分相加即為班級得分。
�。ㄈ┤昙�
比賽內(nèi)容：包紙書皮比賽（現(xiàn)場制作）。
參賽人數(shù)：每班5人。
比賽規(guī)則：
1、每人各包兩本圖書。所包圖書為學(xué)生語文、數(shù)學(xué)教科書，所需材料和工具自備。
2、得分以完成時間最快（3分）到最慢（1分）遞減，以完成質(zhì)量最好到最差遞減（每人記2分，10分為滿分），兩項比賽得分相加即為班級得分。
（四）四年級
比賽內(nèi)容：“穿線縫扣”、制作紐扣畫比賽。（中隊輔導(dǎo)員老師要做好學(xué)生用針的'安全教育）
參賽人數(shù)：每班10人（每個項目5人）
比賽時長：10分鐘
比賽規(guī)則：
“穿線縫扣”
1、每班5名學(xué)生參加，學(xué)生自備紐扣、布和針線盒。
2、穿針引線，釘三顆紐扣，紐扣不松動。（每顆達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的扣子滿分是2分）
3、以最后完成的同學(xué)時間為班級用時時長，完成時間最快（3分）到最慢（1分）遞減，超過限定時長不額外加分，最后算出團(tuán)隊分即為班級得分。
制作紐扣畫
1、每班5名學(xué)生參加，自備紐扣和底板。
2、以最后完成的同學(xué)時間為班級用時時長，完成時間最
快（3分）到最慢（1分）遞減，超過限定時長不額外加分，最后算出團(tuán)隊分即為班級得分。
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比賽內(nèi)容：環(huán)保小制作（廢舊物品再利用）比賽。
參賽人數(shù)：每班3隊，每隊3-5人
比賽規(guī)則：
1、將已用過的易拉罐、紙盒或塑料瓶等為原材料，進(jìn)行再利用，變廢為寶。
2、隊員共同合作，完成一樣作品，時間不超過10分鐘。
3、學(xué)校提供雙面膠，其余制作材料自備。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：有利用價值且美觀（每個作品滿分為10分，累計總分即班級得分）。
�。┝昙�
比賽內(nèi)容：包餃子比賽
參賽人數(shù)：每班3隊，每隊3人
比賽時間：10分鐘（數(shù)量：40個）
比賽規(guī)則：
1、在規(guī)定時間內(nèi)努力包完所提供的餃子皮，要求美觀
飽滿無破損。
2、制作材料自備。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：評委根據(jù)參賽選手最后包好餃子的數(shù)量及形態(tài)進(jìn)行綜合打分（每隊作品滿分為20分，累計總分即班級得分）。
五、比賽要求
�。ㄒ唬┻x手將比賽用具和材料擺放到操作臺上。
�。ǘ┻x手有三十秒時間適應(yīng)場地。
�。ㄈ┰u委上場檢查比賽用具和材料的擺放情況，查看物品是否齊全。
（四）檢查完畢后示意比賽可以開始。
�。ㄎ澹┍荣悤r間到，全部選手停止操作，未完成的不允許繼續(xù)操作，否則不計入分?jǐn)?shù)。
�。┳髌吠瓿珊笈e手示意，等待評委確認(rèn)。
�。ㄆ撸┻x手將比賽用品收拾整齊，保證操作臺整潔，等待指令統(tǒng)一離場。
六、獎項設(shè)計
（一）以年級為單位，一、二、三等獎各一名；
�。ǘ┍荣惤Y(jié)果納入期末優(yōu)秀班集體考核，一等獎計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。
20xx。4.25
技能活動方案9
活動主題：請您別再說我小
活動時間：1月10日上午
活動安排：
(一)低段
A、剝桔子
規(guī)則及要求：1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時分組開展。
2、每人3個桔子，聽哨聲，開始剝桔子，剝下的桔子盡量保持完整并放入
指定容器，剝完后將桔皮丟入垃圾桶。
B、戴手套(分指、不分指兩類)
規(guī)則及要求：1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時分組開展。
(A、B組學(xué)生展示戴分指手套，C組學(xué)生展示戴不分指手套)
2、聽哨聲，開始戴手套，時間限制3分鐘。
3、要求分清左右、正反，分指手套要求將五指一一準(zhǔn)確套入對應(yīng)指套中。
(二)中段
展示內(nèi)容：整理課桌
規(guī)則及要求： 1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時分組開展。
2、哨聲響，開始整理課桌。能將抽屜中果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶并將鉛筆、
橡皮等放入鉛筆盒，進(jìn)行合理歸類并擺放整齊。
準(zhǔn)備：活動前，每張課桌中準(zhǔn)放入鉛筆盒、書本、鉛筆、橡皮、鉛筆刨及若干生
活垃圾，垃圾桶4個。 負(fù)責(zé)人：
(三)高段
展示內(nèi)容：泡方便面
規(guī)則及要求：哨聲響，開始泡方便面，要求將包裝袋扔進(jìn)垃圾桶。
基本步驟如下：打開方便面包裝→將面塊、已開調(diào)料放入碗中→沖入熱水
→蓋上蓋子→整理桌面，完成。
準(zhǔn) 備：活動前，碗14個、熱水壺7把、筷子若干雙。
活動準(zhǔn)備：
1、活動物品準(zhǔn)備：手套20雙(分指、不分指各10雙)、方便面2箱、桔子8斤
2、場地布置及主題黑板設(shè)計、美化
3、活動主持：低段———;中段———;高段———
4、拍照、攝像：
5、學(xué)生分組名單一份
活動注意事項：
1、由于活動內(nèi)容不同，對場地要求有所不同，本次活動不以全校集中形式開展，分年級段分場地舉行。
2、本次中、高段班級活動場地放于五(1)班、三(1)班教室，如場地?fù)頂D未輪到班級學(xué)生可在樓道中排隊等候。
3、未做事務(wù)安排的老師負(fù)責(zé)帶班，維持學(xué)生紀(jì)律、活動秩序。
4、評委老師需結(jié)合學(xué)生實際，在評選過程中考慮學(xué)生能力、發(fā)展情況打分。
5、需讓學(xué)生提前熟悉活動規(guī)則及要求，并提前做好相關(guān)紀(jì)律、安全等教育(尤其是中段班級需使用熱水瓶，請班主任強(qiáng)調(diào)使用安全)。
學(xué)生中心
年 月 日
技能活動方案10
為全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦連云港市首屆鄉(xiāng)村教師專業(yè)技能提升全員培訓(xùn)與競技活動的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實際，教務(wù)處組織開展語文、數(shù)學(xué)、英語三學(xué)科及班主任專業(yè)技能提升競技活動。相關(guān)方案如下：
一、活動宗旨
1.促進(jìn)教師努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)基本功和專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)效率。
2.通過活動，為教師搭建相互學(xué)習(xí)、交流的'平臺，展示我校教師的風(fēng)采，進(jìn)一步檢驗和鍛煉中、青年教師，為區(qū)級復(fù)賽、市級決賽做準(zhǔn)備。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：、各學(xué)科教研組長
三、參賽對象、內(nèi)容及評委
1.參評對象：語文、數(shù)學(xué)、英語任課教師及班主任；
2.參賽內(nèi)容：
（1）學(xué)科：課堂教學(xué)（粉筆字、教學(xué)設(shè)計與教育技術(shù)運(yùn)用）、學(xué)科特色項目；
（2）班級管理：即興命題演講。
3.評委：教務(wù)處人員及教研組分管領(lǐng)導(dǎo)或外校骨干人員。
四、活動注意事項及要求
1.按教育局文件要求，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競技活動與班主任競技活動不能兼報，班主任必須為現(xiàn)任班主任。
2.競技活動分為青年組、中老年組；1978年12月31日后出生的為青年組，以居民身份證為準(zhǔn)。
3.參賽教師務(wù)必高度重視，提高認(rèn)識，無特殊情況均需參加此次評比活動，縣區(qū)級獲獎?wù)紖⒓映踬惤處熆倲?shù)的30％。
4.所有參賽教師必須按學(xué)校統(tǒng)一安排的日期、節(jié)次上課,參賽教師同課異構(gòu)，學(xué)科教師賽后將教學(xué)設(shè)計交給評委（教學(xué)設(shè)計用紙由教務(wù)處提供）。
5.參賽教師要運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，板書要美觀實用。
6.評委打分做到公平、公開、公正，評價標(biāo)準(zhǔn)參照“贛榆區(qū)中小學(xué)高效課堂教學(xué)評議用表”。所有評委及參賽選手在聽課期間將課調(diào)好，不得出現(xiàn)空課現(xiàn)象。
五、評比辦法
1.學(xué)校成立評選小組，由評委打分計獎；參賽學(xué)科教師最終得分=課堂教學(xué)得分×90％+學(xué)科特色項目得分×10％，班主任班級管理最終得分以即興命題演講得分為準(zhǔn)。
2.此次評選出一、二等獎人數(shù)各占學(xué)科青年組、中老年組、班主任參賽人數(shù)的30％、70％；對獲獎?wù)�，學(xué)校編制簡報存檔，并給予獎勵。
六、活動安排：
活動時間暫定為本學(xué)期第9、10周，具體活動安排另行通知。
20xx年10月13日
附：
1.語文經(jīng)典課文誦讀評分標(biāo)準(zhǔn)
2.數(shù)學(xué)學(xué)科徒手作圖評分標(biāo)準(zhǔn)
3.英語學(xué)科課文誦讀（中老年組）、英語歌曲演唱（青年組）評分標(biāo)準(zhǔn)
4.即興命題演講評分標(biāo)準(zhǔn)
技能活動方案11
活動目標(biāo)：
1．培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。
2．練習(xí)由高往低跳的技能。
活動準(zhǔn)備：
1．高度為25——30的`椅子若干。
2．錄音帶、錄音機(jī)、大黃狗頭飾一個。
3．場地布置如圖：
活動過程：
1、調(diào)動身心，激發(fā)幼兒的興趣
幼兒聽音樂隨教師做預(yù)備動作，如：手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動，四肢運(yùn)動，體側(cè)運(yùn)動，轉(zhuǎn)圈，跳躍運(yùn)動等，做好腿部練習(xí)。
2、自由練習(xí)
引導(dǎo)幼兒從椅子上自由跳下，體會落地時腿部的動作。
3、集中示范講解
〈1〉請1——2名動作正確的幼兒示范。
〈2〉教師講解示范：兩腿彎曲手后擺，用力蹬地向上跳，輕輕落地腿彎曲。
4、重點(diǎn)練習(xí)
〈1〉鼓勵幼兒勇敢地嘗試從自己的“樹”上跳下來。
〈2〉鼓勵幼兒從別人的“樹”上跳下來。
〈3〉鼓勵幼兒嘗試從不同的方向（如：向前、向左、向右）跳下來。
技能活動方案12
為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化；展現(xiàn)路橋?qū)W子風(fēng)采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達(dá)我們路橋?qū)W子積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手和創(chuàng)造性思維。而團(tuán)隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的.體會手之魅力。路橋系學(xué)生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”
主辦單位：
路橋系學(xué)生會
策劃承辦單位：
路橋系女生部
贊助單位：
活動時間：
3月16日下午
活動地點(diǎn)：
四五教之間或五教一樓
活動計劃：
�。�1）活動宗旨：
希望通過本次活動激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現(xiàn)同學(xué)們的動腦動手能力。
（2）活動前期：
�、佟⒂膳繑M定一份活動的具體流程方案，交由主席團(tuán)審核、修改，由內(nèi)部安排后勤工作（必要時調(diào)動其他部門）。
②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學(xué)生會向我系發(fā)出通知，邀請各班同學(xué)參加，同時以海報，進(jìn)班等方式向?qū)W生宣傳，鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。
（3）活動報名
報名對象：路橋系10級全體學(xué)生
報名方式：在所在班級班長處報名，由班長登記參賽作品，參賽選手等資料報于路橋系學(xué)生會女生部。
�。�4）活動安排：（比賽具體流程）
此次大賽分為四個部分：
第一：2月9日晚自習(xí)在各班班級收集參賽作品數(shù)，參賽作品名稱及參賽選手，作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制品、塑料制品、竹制品等（包括書法、繪畫）均可
第二：挑選主擇人，由我們內(nèi)部成員報名參加，必須在2月12日前確定主持人。2月15日在四五教之間進(jìn)行現(xiàn)場制作比賽，現(xiàn)場持序我部成員負(fù)責(zé)維持，保證現(xiàn)場序不影響比賽進(jìn)程。如果制作時間不足允許帶半產(chǎn)品進(jìn)場。由特約老師、學(xué)生會主席團(tuán)、各部部長及特邀貴賓公開評分，并由路橋系學(xué)生會統(tǒng)一頒發(fā)獎狀，作品由路橋系女生部保管。
第三：獲獎作品會在綜合樓大門前進(jìn)行展覽
�。�5）獎項評選
評分標(biāo)準(zhǔn)：總分20分
創(chuàng)意性：4分
工藝性：4分
精巧性：3分
美觀性：3分
環(huán)保性：3分
實用性：3分
獎項設(shè)置及評獎：
本次大賽設(shè)一等獎1名，頌發(fā)獎狀和獎品、加4分
二等獎2名頌發(fā)獎狀和獎品、加3分
二等獎3名頌發(fā)獎狀和獎品、加2分
二等獎6名頌發(fā)獎狀和獎品、加1分
注：
�、偃羲乒に嚻藩�(dú)特創(chuàng)新將為此工藝特殊“工藝制作”特等獎
②每參賽作品為其班級加相應(yīng)的班級積分
�、郯嗉壙偡e分穩(wěn)選前四名)
技能活動方案13
一、活動背景：
為弘揚(yáng)勞動精神，提高員工的勞動技能，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，特舉辦此次勞動技能競賽。
二、活動目標(biāo)：
提升員工的實際操作能力。
增進(jìn)員工間的溝通與交流。
選拔出優(yōu)秀的'勞動技能人才。
三、活動對象：
公司全體員工。
四、活動內(nèi)容：
包括理論測試和實際操作兩部分，涵蓋工作中的基本技能和知識。
五、活動流程：
報名階段：員工自愿報名，組成參賽隊伍。
培訓(xùn)階段：組織專業(yè)培訓(xùn)，提高員工技能水平。
比賽階段：進(jìn)行理論測試和實際操作比賽。
頒獎階段：對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰和獎勵。
六、活動意義：
此次競賽不僅是一次技能的較量，更是一次團(tuán)隊精神的體現(xiàn)。通過競賽，我們能夠選拔出優(yōu)秀的勞動技能人才，為公司的持續(xù)發(fā)展提供有力的人才保障。同時，也能夠激發(fā)員工的勞動熱情，提升公司的整體勞動效率。
技能活動方案14
為了培養(yǎng)寄宿生的生活自理能力，認(rèn)真、嚴(yán)格處事的`作風(fēng)和集體榮譽(yù)觀念，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高寄宿生內(nèi)務(wù)整理技能水平和應(yīng)急避險能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，學(xué)校研究決定舉辦第xxx屆寄宿生生活技能比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、比賽方式：
比賽分初賽、決賽兩個階段進(jìn)行。
二、比賽時間：
1、初賽
初賽時間：10月10日——10月14日
初賽地點(diǎn)：初一年級宿舍樓。
參賽對象：初一年級全體寄宿生。以樓層為單位，評選出8個優(yōu)秀寢室（女生4個寢室，男生4個寢室），48名選手參加教務(wù)處組織的比賽。
2、決賽
決賽時間：10月18日下午4點(diǎn)
決賽地點(diǎn)：報告大廳
參賽對象：初一年級各樓層初賽評選出的生活技能標(biāo)兵。
決賽順序：抽簽決定。
三、比賽內(nèi)容：
比賽分內(nèi)務(wù)整理和安全知識競賽兩項。參賽學(xué)生要在10分鐘內(nèi)按《內(nèi)務(wù)整理規(guī)定》完成起床、洗漱、打掃衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等任務(wù)，再完成安全知識問答。
四、比賽要求：
1、被子折成長方體，豎疊三折，橫折四折，疊口朝前，外延距離床邊約15厘米，置于床鋪靠窗戶一端。要平整、潔凈、面角分明，無凸凹和傾斜現(xiàn)象，枕頭壓在被子下面。
2、物品擺放要整齊、統(tǒng)一。臉盆架擺成一條線，毛巾下擺一條線，凳子放在桌子下面。水杯、牙具擺放有序。
3、“宿舍”衛(wèi)生要干凈。污水、垃圾倒在規(guī)定地方。
4、“我自護(hù)，我平安”安全知識競賽以參賽寢室為單位作答。每個寢室現(xiàn)場抽題號，在10秒鐘內(nèi)作答，超時或答錯者，該題由現(xiàn)場觀眾搶答。
五、獎勵辦法
參加決賽的選手根據(jù)內(nèi)務(wù)整理和知識競賽決賽總成績評選出50%優(yōu)秀寢室、生活技能標(biāo)兵，予以表彰獎勵。
六、比賽組織：
1、賽場布置
2、檢錄組
3、評委組
4、記分組
5、記時員
七、幾項要求：
1、各宿舍樓要高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會比賽精神，以提高全體寄宿生生活技能和水平為目的，做好比賽前的組織、指導(dǎo)以及初賽選拔工作，推薦優(yōu)秀選手參加決賽。
2、各位參賽選手必須作好充分準(zhǔn)備，自覺遵守比賽規(guī)則，服從安排，準(zhǔn)時到達(dá)比賽場地參加比賽。
3、參賽學(xué)生自備比賽所需生活用品自帶，樓層生活老師負(fù)責(zé)幫助選手準(zhǔn)備。
4、評審組成員要按照評分要求進(jìn)行逐項打分，堅持公平、公正、一把尺子量到底。
技能活動方案15
為增強(qiáng)銅仁地區(qū)銀行卡特約商戶收銀員業(yè)務(wù)技能，改善銀行卡受理環(huán)境，促進(jìn)全區(qū)銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。根據(jù)《20xx年銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)合宣傳活動方案》，經(jīng)銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)席會議商議，決定組織開展“銅仁地區(qū)首屆收銀員職業(yè)技能競賽”。
一、活動目的
組織開展“銅仁地區(qū)首屆收銀員職業(yè)技能競賽”活動，是20xx年銅仁地區(qū)銀行卡聯(lián)合宣傳活動的延續(xù)。各收單機(jī)構(gòu)應(yīng)以此為契機(jī)，加強(qiáng)對本機(jī)構(gòu)特約商戶收銀員的.業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)，提升收銀員的業(yè)務(wù)技能，改善全區(qū)銀行卡受理環(huán)境，促進(jìn)轄內(nèi)銀行卡產(chǎn)業(yè)健康、有序發(fā)展。
二、組織形式
為確保業(yè)務(wù)知識競賽活動順利開展，成立銅仁地區(qū)首屆收銀員業(yè)務(wù)知識競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動的組織和實施。
組 長：高黎平
成 員：崔華智 代英 楊凱 趙浪 徐小明 王光輝
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)籌備小組，負(fù)責(zé)此次活動日常事務(wù)和聯(lián)系工作。
主 任：喻 清
副主任：王新強(qiáng)
成 員： 涂永忠 王貴林 吳永光 張春 劉仁瑋
常梅 武陵源
三、競賽方式和時間、地點(diǎn)
�。ㄒ唬└傎惙绞�。
競賽分知識競賽和技能比武兩種方式。
1、知識競賽。知識競賽為團(tuán)體賽，由各收單機(jī)構(gòu)組織收銀員組隊參加。每個代表隊由4人組成，領(lǐng)隊1人，隊員3人。領(lǐng)隊由各收單機(jī)構(gòu)卡部負(fù)責(zé)人擔(dān)任，隊員由各收單機(jī)構(gòu)簽約商戶收銀員組成。
2、技能比武。技能比武為個人賽，由參加團(tuán)體賽的收銀員以個人名義參賽。
�。ǘ└傎悤r間。
競賽時間定于8月26日上午8：30。
�。ㄈ└傎惖攸c(diǎn)
競賽現(xiàn)場定于人行銅仁中支干部培訓(xùn)中心七樓大會議室。
四、競賽題型
�。ㄒ唬┲R競賽題型為必答題、搶答題、共答題、風(fēng)險題四種類型。
（二）技能比武題型分為POS機(jī)具實例操作。
�。ㄈ榛钴S現(xiàn)場氣氛，備部分觀眾答題，由現(xiàn)場觀眾回答。
五、獎項設(shè)置
知識競賽為團(tuán)體獎，設(shè)一、二、三等獎。一等獎1名、獎金1000元，二等獎2名、獎金分別為800元，三等獎4名、獎金分別為500元。
技能比武為個人獎，設(shè)一、二、三等獎。一等獎1名、獎金為500元，二等獎2名、獎金分別為400元，三等獎4名，獎金分別為300元。
六、籌備工作
�。ㄒ唬┙⒏傎愵}庫。
1、題庫內(nèi)容。銀行卡及收單業(yè)務(wù)相關(guān)知識。
2、題庫準(zhǔn)備。題庫應(yīng)于8月21日前建立完畢并分發(fā)給各收單機(jī)構(gòu)。
�。ǘ└傎愱犖榻M建。
1、收銀員培訓(xùn)。各收單機(jī)構(gòu)應(yīng)對本機(jī)構(gòu)所有簽約商戶的收銀員進(jìn)行全面培訓(xùn)。
2、隊員選撥。各收單機(jī)構(gòu)在對收銀員全面培訓(xùn)基礎(chǔ)上，通過選撥賽方式挑選參賽隊員。
3、參賽報名。各收單機(jī)構(gòu)應(yīng)于8月22日前向籌備小組報送參賽隊員名單。聯(lián)系人：段紹會，聯(lián)系電話：5201422，傳真：5202744。
（三）預(yù)備會議。
8月25日下午15：00，各參賽隊領(lǐng)隊及隊員在人行培訓(xùn)中心七樓會議室召開預(yù)備會議。一是宣布競賽規(guī)則，二是抽簽排序，三是熟悉比賽場地和機(jī)具，測試技能比武設(shè)備和系統(tǒng)，四是技能比武裁判培訓(xùn)。
�。ㄋ模└傎惢顒蝇F(xiàn)場。
1、8月26日上午7：00，開始進(jìn)行現(xiàn)場布置、設(shè)備裝備。
2、上午8：00，工作人員到達(dá)現(xiàn)場，進(jìn)行最后準(zhǔn)備。
3、上午8：30，參賽隊員到達(dá)現(xiàn)場，各單位組織的15名觀眾到達(dá)現(xiàn)場。隊員要求著裝統(tǒng)一整齊。
4、上午9：00，比賽活動正式開始。
�、蓬I(lǐng)導(dǎo)講話，
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�、侵R競賽，
�、阮I(lǐng)導(dǎo)頒獎，
�、深I(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)隊、工作人員會餐。
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