夏令營(yíng)活動(dòng)方案集錦(15篇)
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的夏令營(yíng)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題和活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)主題為：夏日熱情，籃球激情
活動(dòng)目的是提高參與者的身體素質(zhì)和籃球技能水平，這是由我校中青少年體育俱樂(lè)部舉辦的.夏季籃球夏令營(yíng)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：XX中青少年體育俱樂(lè)部
協(xié)辦單位：XX中政教處
三、參加對(duì)象：
本次夏令營(yíng)面向在校的初中和高中學(xué)生。
四、活動(dòng)的內(nèi)容及形式
1、夏令營(yíng)的時(shí)間是從6月28日到8月11日。
2、夏令營(yíng)內(nèi)的主要內(nèi)容包括運(yùn)球、傳球、投籃技巧和比賽戰(zhàn)術(shù)教學(xué)等籃球基本技能。
3、每日訓(xùn)練時(shí)間分別為早上6：30至8：30和下午17：00至19：00。
4、在夏令營(yíng)的最后將會(huì)舉辦籃球比賽并評(píng)選“籃球之星”和“籃球新秀”，參與者將獲得榮譽(yù)證書(shū)。
5、為了保障每位參加者的安全，我們特別配備了專業(yè)的保安人員，并為每位同學(xué)購(gòu)買了意外傷害保險(xiǎn)。
五、報(bào)名方式
如果您有意參加夏令營(yíng)，請(qǐng)于6月26日之前前往中青少年體育俱樂(lè)部報(bào)名。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案2
一、市場(chǎng)需求特點(diǎn)分析：
1。深圳市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，消費(fèi)水平較高，所以線路要注重品質(zhì)性，舒適性、便捷性；
2。深圳位于沿海，見(jiàn)過(guò)大海，大城市，所以他們比較向往內(nèi)地，向往大江大河；
3。大都市里的小孩子有喜歡追求具有神秘感、農(nóng)家風(fēng)格，集體驗(yàn)性、知識(shí)性和趣味性于一體的旅游線路；
4。決定權(quán)在大人，所以大人不希望夏令營(yíng)活動(dòng)僅僅只是玩耍，而是寓教于游，最好要具有科普教育意義，能夠讓小孩有所收獲；
5。針對(duì)不同的消費(fèi)層次制定不同的活動(dòng)線路，在某種程度上人們對(duì)價(jià)格的敏感性還是很高的；
6。由于旅游活動(dòng)的復(fù)雜性，所以參與對(duì)象定為7至14歲的具有一定生活自理能力的小孩，家長(zhǎng)也可以陪同參與。
二、策劃的基本思路：
1。此次夏令營(yíng)活動(dòng)的成功與否取決與它是否有一個(gè)鮮明突出的主題，并且該主題對(duì)深圳市中小學(xué)生要有一定的.吸引力；
2。前期的宣傳工作一定要到位，可以尋求同深圳市的多家旅行社合作，讓他們協(xié)助推廣該夏令營(yíng)活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，從而爭(zhēng)取更多的客源；
3。“夏令營(yíng)”是活動(dòng)的重點(diǎn)，“旅游”是載體，所以在活動(dòng)的過(guò)程中要穿插一些參與性、知識(shí)性、趣味性的小游戲或競(jìng)賽，讓活動(dòng)多姿多彩，達(dá)到錦上添花的效果；
4�？梢詫で蠖嗉乙詢和癁橄M(fèi)對(duì)象的企業(yè)進(jìn)行合作，讓他們對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行冠名贊助，并在前期的活動(dòng)宣傳中為他們進(jìn)行附帶宣傳，實(shí)現(xiàn)雙贏。
三、活動(dòng)策劃的內(nèi)容
（一）策劃線路一
主題：“領(lǐng)詩(shī)人風(fēng)騷，尋美人芳蹤，探野人蹤跡，品土人風(fēng)俗，窺鬼人幽靈”——長(zhǎng)江母親河之旅
長(zhǎng)江天下壯，母親天下美
壯美的三峽，神秘的野人
關(guān)心長(zhǎng)江，保護(hù)母親河
不到長(zhǎng)城非好漢，中國(guó)水上長(zhǎng)城——三峽大壩
中國(guó)最年輕的直轄市
感受中國(guó)動(dòng)力心臟是怎樣跳動(dòng)的
到世界電都充電，增添學(xué)習(xí)動(dòng)力
動(dòng)力之都，動(dòng)感十足
�。ǘ┏霭l(fā)前在深圳舉行開(kāi)營(yíng)儀式（不陪同前往的家長(zhǎng)可以來(lái)此送行）：
1、致歡迎詞、
2、帶隊(duì)老師講話
3、授營(yíng)旗
4、編隊(duì)、選隊(duì)長(zhǎng)
5、自制隊(duì)旗、發(fā)隊(duì)服、隊(duì)帽
6、主持人對(duì)營(yíng)員提出活動(dòng)及安全要求
7、開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束
夏令營(yíng)活動(dòng)方案3
一、目標(biāo)與宗旨
培育興趣，發(fā)掘?qū)ｉL(zhǎng)，補(bǔ)短提能。
二、夏令營(yíng)亮點(diǎn)
1. 優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍 - 文化輔導(dǎo)，才藝訓(xùn)練，均有經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)敬業(yè)的老師引導(dǎo)。
2. 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?- 全封閉軍事化管理，充實(shí)豐富的營(yíng)地體驗(yàn)，讓孩子們更加獨(dú)立自主，理解并關(guān)心他人，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3. 學(xué)樂(lè)結(jié)合 - 戶外活動(dòng)科學(xué)安排，讓孩子擺脫課本束縛，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
4. 完美的.課程組合 - 知識(shí)學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好兩不誤。
5. 齊全的設(shè)施，貼心的服務(wù)，安全的環(huán)境 - 圖書(shū)館，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，各種藝術(shù)室，琴房，古箏室，音樂(lè)教室，書(shū)法室，信息教室，武術(shù)室，舞蹈室，健身室，專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，24小時(shí)紅外監(jiān)控，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍，全程專人照顧您的需求。
三、課程設(shè)定與收費(fèi)
上午：基礎(chǔ)課程英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。分競(jìng)賽班、輔導(dǎo)班;穿插語(yǔ)文輔導(dǎo)。
下午：興趣特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂(lè)、電子藝術(shù)、信息技術(shù)等多門課程。
學(xué)費(fèi)：課程設(shè)置分別為英語(yǔ)數(shù)學(xué)競(jìng)賽班X元/期；基礎(chǔ)課包括全國(guó)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽內(nèi)容，輔助課包括美術(shù)、體育、音樂(lè)、電子藝術(shù)、信息技術(shù)；兩天近郊旅游；英語(yǔ)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班X元/期；基礎(chǔ)課提高數(shù)學(xué)、英語(yǔ)水平，配以語(yǔ)文輔導(dǎo)；輔助課同上；兩天近郊游。另外，生活費(fèi)X元/期，住宿費(fèi)X元/期。
四、招生對(duì)象
全體在校生。
五、夏令營(yíng)地址
學(xué)校及其周邊地區(qū)。
六、夏令營(yíng)日期
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
注：夏令營(yíng)期間，每周六下午4:30放假日，周日下午5:30收假。如學(xué)生住址距離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)接送不便的，周末學(xué)校將統(tǒng)一組織學(xué)生活動(dòng)。
七、夏令營(yíng)報(bào)名方式
在各班班主任處報(bào)名。暑假結(jié)束后即可繳納相關(guān)費(fèi)用，款項(xiàng)直接交給班主任，由班主任統(tǒng)一交到財(cái)務(wù)室。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，充分利用和發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的作用，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、學(xué)習(xí)電腦制作技能等方式，培養(yǎng)和鍛煉中小學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)、開(kāi)展創(chuàng)造的能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和行為習(xí)慣，形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間及對(duì)象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月20日至8月31日
活動(dòng)對(duì)象：全校所有初一、初二學(xué)生及即將入學(xué)新生，鼓勵(lì)已畢業(yè)的`初三學(xué)生及教師積極參與。
活動(dòng)官網(wǎng)：xx
三、參加方式
1、全校學(xué)生在網(wǎng)站上x(chóng)x自行注冊(cè),往年已注冊(cè)的學(xué)生可使用往年的帳號(hào)直接登錄。(如用戶名、密碼遺忘，可重新申請(qǐng)注冊(cè))
2、7月20日至8月31日學(xué)生在家自行上傳作品。
特別強(qiáng)調(diào)：主題自定，項(xiàng)目自定，每位學(xué)生必須完成至少一件作品（網(wǎng)絡(luò)作文不包括在內(nèi)），系暑假作業(yè)，開(kāi)學(xué)后，將進(jìn)行檢查、校內(nèi)評(píng)比，并進(jìn)入學(xué)校德育考核，獲獎(jiǎng)作品將直接上報(bào)區(qū)級(jí)、市級(jí)進(jìn)一步參評(píng)。
四、附活動(dòng)項(xiàng)目與要求
夏令營(yíng)活動(dòng)專題網(wǎng)站中展示交流的項(xiàng)目有：電腦繪畫(huà)及藝術(shù)設(shè)計(jì)、電子板報(bào)、電腦動(dòng)畫(huà)、數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字音樂(lè)創(chuàng)編、網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)征文。作品基本要求是：
電腦繪畫(huà)及藝術(shù)設(shè)計(jì)：運(yùn)用各類繪畫(huà)軟件制作完成的作品，格式為JPG等常用格式，大小不超過(guò)20MB。
電子板報(bào)：運(yùn)用文字、繪畫(huà)、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)紙、電子期刊或電子墻報(bào)作品，作品(含其中鏈接的所有獨(dú)立文件)大小不超過(guò)50MB。
電腦動(dòng)畫(huà)：運(yùn)用各類動(dòng)畫(huà)制作軟件，通過(guò)動(dòng)畫(huà)角色和場(chǎng)景描繪、制作，音效處理與動(dòng)畫(huà)制作、合成，運(yùn)用動(dòng)畫(huà)畫(huà)面語(yǔ)言完成的作品。
數(shù)字?jǐn)z影：以“抗疫”為主題，不少于4幅的一組反映當(dāng)年暑期生活的攝影作品組成，并以圖配文的形式進(jìn)行展示，文字說(shuō)明的字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)，應(yīng)表述清楚、富有意境，作品格式為JPG格式。
數(shù)字音樂(lè)創(chuàng)編：主題不限，內(nèi)容健康向上，運(yùn)用音樂(lè)制作編輯軟件，合理整合重組軟件音源，或采用不同的音色節(jié)奏等方法，創(chuàng)作編輯出一首（段）完整的具有旋律節(jié)奏的樂(lè)曲，或與現(xiàn)有樂(lè)曲相配的伴奏。提交作品格式為mp3。網(wǎng)絡(luò)征文：依托“先鋒網(wǎng)上作文”網(wǎng)站，開(kāi)展中小學(xué)生“先鋒邀請(qǐng)你來(lái)寫(xiě)詩(shī)”征文活動(dòng)，具體要求詳見(jiàn)“先鋒網(wǎng)上作文”網(wǎng)站(網(wǎng)址：)。
各類作品上傳時(shí)間為20xx年7月20日至8月31日。經(jīng)審核符合要求的作品將發(fā)布在夏令營(yíng)活動(dòng)專題網(wǎng)站，并作為相關(guān)評(píng)比的參考依據(jù)。
五、評(píng)選要求
優(yōu)秀營(yíng)員標(biāo)準(zhǔn)：上傳作品類型不少于兩種，且質(zhì)量較高并經(jīng)審核通過(guò)在夏令營(yíng)專題網(wǎng)站發(fā)布，能在夏令營(yíng)活動(dòng)專題網(wǎng)站的“個(gè)人空間”上傳相關(guān)學(xué)習(xí)體會(huì)、網(wǎng)絡(luò)日志等材料不少于5篇。
夏令營(yíng)中特別優(yōu)秀的作品，將推薦入圍20xx年南京市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)決賽的現(xiàn)場(chǎng)面試環(huán)節(jié)，具體辦法另行通知。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案5
標(biāo)簽：抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案,公司活動(dòng)策劃方案,活動(dòng)策劃案例
希望之旅，既是一次享受生活、拓展視野的開(kāi)心之旅，也是全面提升素質(zhì)的體驗(yàn)之旅。帶著父母的重托，體驗(yàn)家境貧寒同伴的學(xué)習(xí)、生活，感受異域文化、欣賞差異，真正懂得生活來(lái)之不易，從而學(xué)會(huì)做人。希望之旅，是一次集思想教育、弘揚(yáng)民族精神和道德實(shí)踐于一體的活動(dòng)。
一、夏令營(yíng)工作委員會(huì)
營(yíng) 長(zhǎng)：
成 員：高一年級(jí)全體班主任、德育部門部分老師。
二、活動(dòng)參加對(duì)象：
高一、高二年級(jí)學(xué)生。成員大約在40到50人左右。
三、活動(dòng)形式和內(nèi)容
1、活動(dòng)形式。采取自愿參與方式組織學(xué)生參加活動(dòng)�；顒�(dòng)啟動(dòng)和結(jié)束時(shí)有開(kāi)營(yíng)儀式和閉營(yíng)儀式，閉營(yíng)式上，將由學(xué)生代表進(jìn)行匯報(bào)，并對(duì)活動(dòng)優(yōu)勝者和先進(jìn)小組進(jìn)行表彰。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，電視臺(tái)社會(huì)新聞部進(jìn)行跟蹤報(bào)道。本次活動(dòng)將接受贊助單位及社會(huì)有關(guān)團(tuán)體等給予資助。
2、為提高學(xué)生參與的積極性，活動(dòng)內(nèi)容以針對(duì)性、時(shí)代性為特點(diǎn)，以學(xué)生自愿為原則來(lái)進(jìn)行計(jì)劃、籌備。
第一，夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)啟動(dòng)儀式。在學(xué)校大會(huì)堂舉行夏令營(yíng)啟動(dòng)儀式。高一、高二全體學(xué)生參加。
第二，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生捐資、捐物（學(xué)習(xí)用品、書(shū)、衣服），由參加“希望之旅”夏令營(yíng)的學(xué)生將這些錢物直接交給受助xx省黔東南x(chóng)x縣學(xué)生。
第三，學(xué)生根據(jù)家庭條件，自愿報(bào)名參加“希望之旅”夏令營(yíng)，根據(jù)報(bào)名實(shí)際情況，擇優(yōu)推選。
第四，選中人員組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)（分小組，落實(shí)負(fù)責(zé)老師），帶著全校師生一片心意，利用暑假時(shí)間去xx黔東南x(chóng)x縣助學(xué)。
第五，在xx開(kāi)展一系列活動(dòng)：參加助學(xué)儀式，走訪家庭、學(xué)校，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查。
第六，領(lǐng)略xx的大好河山。瀏覽旅游勝地——黃果樹(shù)、天星橋景區(qū)。
第七，閉營(yíng)式。學(xué)生代表進(jìn)行匯報(bào)，并對(duì)活動(dòng)優(yōu)勝者和先進(jìn)小組進(jìn)行表彰，高一至高三全體學(xué)生參加。
四、活動(dòng)安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)。
時(shí)間：20xx年5月份至6月上旬。
（1）團(tuán)委、學(xué)生會(huì)出面，發(fā)倡議書(shū)，為xx學(xué)生捐款捐物。
（2）發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。動(dòng)員部分學(xué)生參加夏令營(yíng)。
�。�3）學(xué)生報(bào)名，學(xué)校擇優(yōu)推選。
標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀學(xué)生，特長(zhǎng)學(xué)生，捐款捐物學(xué)生（長(zhǎng)期結(jié)對(duì)助學(xué)者優(yōu)先）。
（4）與電視臺(tái)等有關(guān)部門聯(lián)系，進(jìn)行跟蹤報(bào)道和接受有關(guān)單位及社會(huì)團(tuán)體贊助。
�。�5）與xxxx縣教育局聯(lián)系，落實(shí)活動(dòng)安排。第一，學(xué)校的選擇。要求不在縣城，大約離縣城半個(gè)小時(shí)左右路程。第二，學(xué)生的選擇。要求結(jié)對(duì)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，品德第一位，能升入高一級(jí)學(xué)校就讀。人數(shù)大約30人左右。受助學(xué)生填寫(xiě)“受助學(xué)生登記表”（附后）
（6）與交通部門簽訂有關(guān)合同，確保學(xué)生安全，以便活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、舉行夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)啟動(dòng)儀式。
時(shí)間： 20xx年7月31日上午 。
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
�。�2）學(xué)生代表講話。
�。�3）在校就讀的xx學(xué)生代表講話
�。�4）有關(guān)贊助單位及社會(huì)團(tuán)體代表講話。
�。�5）宣布全校師生捐款捐物等有關(guān)情況。
�。�6）宣布參加夏令營(yíng)學(xué)生名單。
�。�7）舉行授旗儀式。
3、赴xx黔東南x(chóng)x縣捐資（捐物）助學(xué)。
時(shí)間： 20xx年8月1日 至 8月7日 。
第一天（ 8月1日 ）11：00學(xué)校出發(fā)，14點(diǎn)30分杭州上火車，第二天（ 8月2日 ）下午到凱里，大巴車到xx，住xx。
�。�1）觀看激流回旋國(guó)際邀請(qǐng)賽。
時(shí)間：第三天（ 8月3日 ）（中午在xx縣下司中學(xué)就餐）、第四天（ 8月4日 ）下午（中午在xx縣下司中學(xué)就餐，晚上就宿貴陽(yáng)）。
地點(diǎn)：xx省xx下司
8月3日 上午 9：30，學(xué)生參加激流回旋國(guó)際邀請(qǐng)賽開(kāi)幕式，并觀看原生態(tài)民族歌舞和橡皮艇百人競(jìng)漂展演。 8月4日 下午，學(xué)生觀看激流回旋國(guó)際邀請(qǐng)賽正式比賽或“斗牛、斗雞、斗鳥(niǎo)和下司名犬”閉幕式。學(xué)生采用照相紀(jì)錄或文本記錄的方式進(jìn)行。
（2）捐助儀式。
時(shí)間：第三天（ 8月3日 ）上午。
地點(diǎn)：xx省xx縣下司中學(xué)。
參加人員：浙江省寧波市xx區(qū)xx中學(xué)“希望之旅”夏令營(yíng)所有人員。xx省xx縣下司中學(xué)（部分）教師和學(xué)生、xx縣馬場(chǎng)小學(xué)部分學(xué)生。
捐助儀式程序：
第一，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學(xué)“希望之旅”夏令營(yíng)營(yíng)長(zhǎng) 馬明康 老師講話。
第二，“希望之旅”夏令營(yíng)成員（學(xué)生）代表發(fā)言
第三，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學(xué)“希望之旅”夏令營(yíng)向xx縣下司中學(xué)捐贈(zèng)物品（學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍、衣服）。
學(xué)生代表將全校學(xué)生所捐的物品贈(zèng)送給受助學(xué)校的學(xué)生。
第四，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學(xué)“希望之旅”夏令營(yíng)向xx縣下司中學(xué)捐贈(zèng)人民幣若干。
第五，xx省xx縣下司中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。
第六，宣布結(jié)對(duì)學(xué)生名單。
第七，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學(xué)“希望之旅”夏令營(yíng)學(xué)生代表發(fā)言。
第八，xx省xx縣下司中學(xué)受助學(xué)生代表發(fā)言。
第九，學(xué)生種樹(shù)（或其他活動(dòng)）紀(jì)念。
第十，結(jié)對(duì)學(xué)生合影留念（可以集體，也可以是個(gè)人），雙方學(xué)生交換通訊地址。
（3）我同伴的學(xué)校。
時(shí)間：第三天（ 8月3日 ）的.上午捐助儀式后。
地點(diǎn)：xx省xx縣下司中學(xué)
可以了解結(jié)對(duì)學(xué)生就讀學(xué)校，也可以了解他們就讀過(guò)的小學(xué)。xx縣下司中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的一些基本情況，學(xué)校的特色，學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌。讓學(xué)生了解他們?cè)谄D苦條件下表現(xiàn)出來(lái)的高尚的思想品德。
�。�4）我在朋友家。
時(shí)間：第三天中飯后至第四天吃中飯前。
地點(diǎn)：xx省xx縣下司中學(xué)結(jié)對(duì)學(xué)生家
浙江省寧波市xx區(qū)xx中學(xué)“希望之旅”夏令營(yíng)學(xué)生帶贈(zèng)品（主要是學(xué)習(xí)用品）去結(jié)對(duì)學(xué)生的家里，與結(jié)對(duì)學(xué)生一起生活一天。包括吃飯、住宿、勞動(dòng)，聊天。從中了解結(jié)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等各方面情況。
�。�5）我朋友的家。
時(shí)間：第三天（ 8月3日 ）中飯后至第四天（ 8月4日 ）吃中飯前。
地點(diǎn)：xx省xx縣下司中學(xué)結(jié)對(duì)學(xué)生家。
可以了解結(jié)對(duì)學(xué)生的家或者一個(gè)村子的情況，可以同當(dāng)?shù)卮孱I(lǐng)導(dǎo)交流。第一，向結(jié)對(duì)學(xué)生了解家庭的居住環(huán)境、家庭成員、家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源等情況；第二，了解當(dāng)?shù)卮謇锏囊恍┗厩闆r：村里居住的人員，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變化、風(fēng)俗習(xí)慣等
4、觀光活動(dòng)。
時(shí)間：第五天（ 8月5日 ）一天。
地點(diǎn)：xx省黃果樹(shù)景區(qū)，天星橋景區(qū)。
早餐后游覽亞洲第一大瀑布，其雄奇壯闊——黃果樹(shù)瀑布、水簾洞。著名的黃果樹(shù)大瀑布，是xx第一勝景，中國(guó)第一大瀑布，也是世界最闊大壯觀的瀑布之一。在黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)里，還有眾多的石林溶洞。其中，天星橋石林和天星洞是近年躍居黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)榜首的旅游勝地。過(guò)去是到xx必到黃果樹(shù)大瀑布區(qū)，現(xiàn)在是到黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)必到天星橋石林和天星洞。天星橋景區(qū)在黃果樹(shù)瀑布下游 6公里 處。這里有3個(gè)連接的片區(qū)，即天星盆景區(qū)、天星洞景區(qū)、水上石林區(qū)。天星橋景區(qū)石筍密集，植被茂盛，集山、水、林、洞為一體，被游人稱贊為：“風(fēng)刀水劍刻就”的“萬(wàn)傾盆景”，“根筆藤墨繪帛”的“千古絕畫(huà)”。
第五天（ 8月6日 ）上午11：30分貴陽(yáng)上火車，第七天（ 8月7日 ）12點(diǎn)杭州，乘大巴到寧波。
5、舉行夏令營(yíng)閉營(yíng)儀式。
時(shí)間：20xx年9月中旬。
準(zhǔn)備工作。
學(xué)生以小組為單位，在假期當(dāng)中將自己在夏令營(yíng)中的所見(jiàn)所聞、記錄整理歸檔，開(kāi)學(xué)后團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織人員進(jìn)行評(píng)選，裝訂成冊(cè)進(jìn)行印刷，作為活動(dòng)成果給學(xué)生以學(xué)習(xí)。物色學(xué)生進(jìn)行大會(huì)匯報(bào)。
閉營(yíng)儀式。
�。�1）學(xué)生代表匯報(bào)。
�。�2）活動(dòng)成果頒獎(jiǎng)。
�。�3）夏令營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)講話。 ，“希望之旅”夏令營(yíng)活動(dòng)方案
夏令營(yíng)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)軍營(yíng)生活，培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素、吃苦耐勞、堅(jiān)毅勇敢的精神和自治自理的能力，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、組織紀(jì)律觀念和集體主義思想;
2、使學(xué)生掌握基本的軍事知識(shí)和技能，提高學(xué)生的思想素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì);
3、通過(guò)體驗(yàn)軍營(yíng)生活，加強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和為集體爭(zhēng)光的.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和年級(jí)、班級(jí)的建設(shè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)地點(diǎn) 長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年8月20日—8月25日
四、參與人員
長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初20xx級(jí)全體學(xué)生、長(zhǎng)郡AP中心20xx級(jí)全體學(xué)生
五、組織機(jī)構(gòu)及部門職責(zé)
組 長(zhǎng)：徐鐵剛、向 星
副組長(zhǎng)：黃 寧、何 俊
軍訓(xùn)總負(fù)責(zé)：王君峰
管理組成員：楊小華、魏 燕、胡 頌、初一全體班主任
軍事訓(xùn)練組：素質(zhì)教育基地全體教官
廣播操訓(xùn)練組：初一年級(jí)組體育老師
安全保衛(wèi)組：劉新藩等校警
后勤服務(wù)組：魏建暉、黃建國(guó)、王金平、蔡 佳
醫(yī) 務(wù) 組：左紅霞、譚 沫
宣 傳 組：胡承志、李珩、袁 婷、語(yǔ)文老師5人
活動(dòng)組織組：楊小華、周 薇、周 立、魏 燕、胡 頌
學(xué)生常規(guī)管理組：魏 燕、胡 頌、李 娟及全體教官、全體班主任
學(xué)生住宿管理組：劉輝梅、魏 燕、胡 頌、全體教官及班主任
國(guó)歌、校歌教唱：張慧敏、周 瑩
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、校史教育和中學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí);
2、軍事訓(xùn)練，掌握基本的軍事知識(shí)和技能;
3、體驗(yàn)軍營(yíng)生活，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，了解和學(xué)習(xí)軍人的優(yōu)秀品質(zhì);
4、跑操訓(xùn)練;
5、每天完成一篇富有真情實(shí)感的生活日記;
6、每人寫(xiě)2篇以上質(zhì)量較高的《軍訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》通訊稿;
7、寫(xiě)一篇軍營(yíng)生活體驗(yàn)報(bào)告(含填寫(xiě)總結(jié)鑒定表);
夏令營(yíng)活動(dòng)方案7
深圳第十三屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等新媒體新技術(shù)平臺(tái)，組織全市師生參加主題教育活動(dòng)，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的綜合素質(zhì)教育平臺(tái)，促進(jìn)全市師生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。
一、活動(dòng)主題
本屆網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)以“以美的名義走進(jìn)夏天”為主題，以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為載體，發(fā)動(dòng)全市青少年從生活之中，從細(xì)微之處，尋找夏天，尋找美，提高學(xué)生對(duì)美的欣賞和創(chuàng)造的素質(zhì)，陶冶情操，形成正確的審美觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、時(shí)間安排
4月20日：確定各分營(yíng)方案;
6月10日：開(kāi)營(yíng)啟動(dòng)并開(kāi)始登錄報(bào)名;
6月11日至8月25日：提交作品;
9月下旬：評(píng)出獲獎(jiǎng)名單;
10月：優(yōu)秀作品網(wǎng)絡(luò)展播;
11月：頒獎(jiǎng)。
三、參與對(duì)象
全市中小學(xué)校師生。
四、活動(dòng)須知
(一)活動(dòng)網(wǎng)站與報(bào)名方式
活動(dòng)在“20xx深圳第十三屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營(yíng)網(wǎng)站”上進(jìn)行。學(xué)校進(jìn)行報(bào)名動(dòng)員，指導(dǎo)學(xué)生以實(shí)名制方式登陸活動(dòng)網(wǎng)站了解活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容，由教師負(fù)責(zé)報(bào)名人員名單的統(tǒng)籌工作，并按各分營(yíng)的要求以實(shí)名制方式進(jìn)行報(bào)名及上傳作品。
(二)活動(dòng)流程與要求
1.采用主、分營(yíng)相結(jié)合的形式，實(shí)行分工合作。各中小學(xué)校采用有組織的自愿參與方式參加活動(dòng)。
2.各分營(yíng)營(yíng)主對(duì)該營(yíng)作品的內(nèi)容和質(zhì)量要進(jìn)行審核把關(guān)，才能推送平臺(tái)展示;總營(yíng)主對(duì)展示作品要加強(qiáng)全程監(jiān)控抽查。
3.活動(dòng)結(jié)束后，組委會(huì)將組織專家對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，對(duì)比賽優(yōu)勝者和先進(jìn)組織單位進(jìn)行表彰，其中對(duì)比賽優(yōu)勝者，將按照各項(xiàng)目比賽細(xì)則中的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。
4.20xx年的.省級(jí)“中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”作品將根據(jù)比例，從夏令營(yíng)的優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品中選送，不再另作選拔。
5.為提高廣大學(xué)生參與的積極性，活動(dòng)內(nèi)容突出趣味性、創(chuàng)新性、多樣性，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)為原則進(jìn)行計(jì)劃、籌備;為保證活動(dòng)成果的高質(zhì)量，各類參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)作品。
6.了解各項(xiàng)活動(dòng)比賽細(xì)則，請(qǐng)登陸夏令營(yíng)網(wǎng)站查詢。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案8
暑假即將來(lái)臨。為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以"快樂(lè)暑期我做主"為主題，相繼開(kāi)展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)組織
學(xué)校成立"快樂(lè)暑期我做主"夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：馬校長(zhǎng) 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任
二、參與成員及條件
學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫(xiě)報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、與鄭州日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開(kāi)展"少年軍校暑期夏令營(yíng)".
2、與寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開(kāi)展"暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)".
3、"我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家"活動(dòng)，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的`歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、"探秘河南，愛(ài)我河南"——參觀河南省博物院。讓隊(duì)員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)河南的熱愛(ài)之情。
5、"百年奧運(yùn)，喜迎圣火"活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在鄭州市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。
五、活動(dòng)時(shí)間
1、"少年軍校暑期夏令營(yíng)"
根據(jù)鄭州日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月2——7月8日。
2、"暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)"—— 寶龍生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：7月10——7月30日
3、"我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家"——參觀河南地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間：7月8日
4、"河南探秘，愛(ài)我河南"
活動(dòng)時(shí)間：7月20日
六、活動(dòng)總結(jié)
1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄;活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選"優(yōu)秀小營(yíng)員",并總結(jié)此次活動(dòng)情況;
2、8月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開(kāi)展"快樂(lè)暑期我做主"夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案9
1、5天班軍事夏令營(yíng)活動(dòng)方案：
特色介紹：部隊(duì)生活初體驗(yàn)，感受軍營(yíng)氛圍，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，向軍人的標(biāo)準(zhǔn)看齊
2、10天班軍事夏令營(yíng)活動(dòng)方案：
特色介紹：部隊(duì)生活體驗(yàn)，深刻感受軍營(yíng)氛圍，深度學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，規(guī)范言行，多種針對(duì)性訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力和自信心
3、15天班軍事夏令營(yíng)活動(dòng)方案：
特色介紹：部隊(duì)生活鍛造，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，規(guī)范言行，強(qiáng)化思想觀念，多種針對(duì)性訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子獨(dú)立生活的.能力和自信心，同時(shí)提升自身綜合能力，讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底，永不放棄
4、20天班軍事夏令營(yíng)活動(dòng)方案：
特色介紹：部隊(duì)生活鍛造，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，規(guī)范孩子日常行為習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，提高獨(dú)立生活的能力和自信心，同時(shí)讓孩子經(jīng)歷挫折，學(xué)會(huì)勇敢去面對(duì)挫折解決問(wèn)題，讓孩子明白換位思考，感謝父母之恩，多種針對(duì)性訓(xùn)練提高自身綜合能力和素質(zhì)，使之有較大進(jìn)步
5、30天班軍事夏令營(yíng)活動(dòng)方案：
特色介紹：整整一個(gè)月的訓(xùn)練，讓孩子得到生活磨練和鍛造，學(xué)習(xí)軍人優(yōu)良品質(zhì)，從站姿，坐姿，吃穿住行訓(xùn)等五大方面，規(guī)范孩子日常行為習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子經(jīng)歷挫折，學(xué)會(huì)勇敢去面對(duì)挫折，解決問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，感謝父母之恩和良苦用心，多種針對(duì)性訓(xùn)練全面提高綜合能力和素質(zhì)。(體力，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，行動(dòng)力，反應(yīng)能力，面對(duì)問(wèn)題靈活解決能力，創(chuàng)新能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，理財(cái)能力)，使之明顯進(jìn)步。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案10
主辦單位：z文簡(jiǎn)學(xué)校
承辦單位：z文簡(jiǎn)學(xué)校
活動(dòng)時(shí)間：7月7日一一7月14日
活動(dòng)地點(diǎn)：文簡(jiǎn)學(xué)校
活動(dòng)對(duì)象：文簡(jiǎn)學(xué)校八到十二歲的小學(xué)生
活動(dòng)宗旨：知孝悌懂感恩培養(yǎng)好習(xí)慣向夢(mèng)想出發(fā)
教學(xué)思路：以孝教育是源頭，以身教育是榜樣。
習(xí)慣養(yǎng)成是基礎(chǔ)，培養(yǎng)立志是方向。
長(zhǎng)善救失是方法，持之以恒靠家長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：
本次夏令營(yíng)各課程的具體設(shè)置和實(shí)施不僅在于讓孩子們知道該怎么做，也讓他們明白為什么要這么做，讓他們知道學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弟子規(guī)的真實(shí)益處，從而加深對(duì)圣賢教誨的認(rèn)同，“理得”心更“安”，做起來(lái)更加水到渠成。知道該怎么做，懂得為什么要這么做，也引導(dǎo)孩子們實(shí)踐和力行怎么做，所以本期夏令營(yíng)還將設(shè)置多種多樣的'力行活動(dòng)，讓孩子們?cè)谏眢w力行中感受圣賢文化的魅力和力量。
活動(dòng)特色：
1.當(dāng)?shù)刂驹刚邊⑴c本次活動(dòng)邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)刂驹刚邊⑴c輔導(dǎo)員和教學(xué)工作，這不僅細(xì)致了夏令營(yíng)各項(xiàng)工作，給志愿者老師的工作減輕了負(fù)擔(dān)，更是讓當(dāng)?shù)刂驹刚哂辛诉M(jìn)一步的鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，為當(dāng)?shù)刂驹刚咴诮窈蟮男⑿拇褰ㄔO(shè)中發(fā)揮更加重要的作用打好基礎(chǔ)。
2.快樂(lè)學(xué)習(xí)志愿者們通過(guò)經(jīng)典誦讀、看視頻、講故事、玩游戲、情景演練、唱歌、手語(yǔ)舞、習(xí)勞等多種形式培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。為了讓孩子深切體驗(yàn)《弟子規(guī)》和傳統(tǒng)文化的魅力，本次夏令營(yíng)安排了護(hù)蛋、撿垃圾。看望敬老院老人、給父母洗腳、演講比賽、弟子規(guī)知識(shí)競(jìng)賽、武術(shù)操等多種形式多樣的力行活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合的方式符合兒童天性發(fā)展特征，深化學(xué)習(xí)效果。
3.家長(zhǎng)課父母是孩子的第一任老師，也是終身不退休的人生教師，所以，為了讓孩子的成長(zhǎng)長(zhǎng)期受益，家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)尤為重要。夏令營(yíng)期間，我們?yōu)榧议L(zhǎng)準(zhǔn)備了六次晚上學(xué)習(xí)的課程。
4.建立夏令營(yíng)孩子成長(zhǎng)檔案：記錄孩子的特點(diǎn)和成長(zhǎng)情況，為夏令營(yíng)后的周末班，幸福家庭成長(zhǎng)計(jì)劃做好準(zhǔn)備。
5.小組競(jìng)賽設(shè)立組間評(píng)比機(jī)制意在培養(yǎng)孩子的集體責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感，給孩子們?cè)黾觿?dòng)力，也顯得更活潑有趣，符合孩子的天性，同時(shí)老師要注意引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到小組競(jìng)賽是合作而不是競(jìng)爭(zhēng)，是團(tuán)結(jié)而不是對(duì)立，是通過(guò)了解自己跟別人的差距來(lái)督促自己進(jìn)步，自己跟自己比，而不是一定要把對(duì)方打倒。
小組競(jìng)賽具體實(shí)施方法：
�。�1）各組起始積分100分，值日輔導(dǎo)員老師觀察當(dāng)日課程和活動(dòng)，并于每節(jié)課根據(jù)各組表現(xiàn)予以打分，每次活動(dòng)都以滿分10分計(jì)算，結(jié)合回答問(wèn)題積極度、正確性、上課狀態(tài)和紀(jì)律秩序等綜合考量給一個(gè)適宜的分?jǐn)?shù)，并及時(shí)更新在長(zhǎng)善墻上。
�。�2）值日小組值日當(dāng)天要留心身邊的好人好事，發(fā)現(xiàn)則匯報(bào)至值日組長(zhǎng)處，由值日組長(zhǎng)于每日課程結(jié)束后統(tǒng)計(jì)好（名字，事件，組別）交給該組輔導(dǎo)員老師審核和給予相應(yīng)加分后，由值日組長(zhǎng)更新在長(zhǎng)善墻上。
�。�3）競(jìng)賽活動(dòng)（弟子規(guī)誦讀與知識(shí)競(jìng)賽等）亦按各組表現(xiàn)情況從低到高依次按5分、10分、15分、20分、25分予以加分。
（4）“揚(yáng)善于公堂，規(guī)過(guò)于私室”，原則上犯小過(guò)不予減分，若有情況嚴(yán)重者，亦給予以相應(yīng)減分。
6.獎(jiǎng)品激勵(lì)
多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：全勤獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳進(jìn)步獎(jiǎng)、服務(wù)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)
全勤獎(jiǎng)：營(yíng)員全程不遲到，不早退
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：每天評(píng)選出表現(xiàn)最優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
最佳進(jìn)步獎(jiǎng)：最后評(píng)選出進(jìn)步最快、態(tài)度最認(rèn)真的組員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
服務(wù)獎(jiǎng)：每天評(píng)選出每組助人為樂(lè)的組員，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
優(yōu)秀獎(jiǎng)：每天評(píng)選出每組表現(xiàn)最優(yōu)秀的組員，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
請(qǐng)大家多提寶貴建議，謝謝。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案11
活動(dòng)名稱：
20xx年歡樂(lè)愛(ài)心暑假夏令營(yíng)
活動(dòng)主題：
為愛(ài)上色，圓你童夢(mèng)
主辦單位：xxx
承辦單位：xxx
一、活動(dòng)背景：
市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會(huì)的發(fā)展，城市建設(shè)越來(lái)越快，許許多多的外來(lái)務(wù)工人員涌入城市，他們孩子的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來(lái)到城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注。由于外來(lái)務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中給予其穩(wěn)定的支持，致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母?jìng)児ぷ鞣泵o(wú)暇照顧孩子們的生活起居，往往會(huì)發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外來(lái)建設(shè)者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差距、教育差距、禮貌差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的重壓，學(xué)業(yè)的挫折，使許多民工子女過(guò)早地告別了童年的歡樂(lè)時(shí)光，經(jīng)常處于動(dòng)蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來(lái)務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍ぷ饕约笆顾麄兊淖优斫獾搅己玫慕逃�，作為社�?huì)對(duì)他們的報(bào)答。讓我們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，在暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間，幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入城市的孩子們。真誠(chéng)奉獻(xiàn)，愛(ài)心支教。
二、活動(dòng)目的：
減少暑期外來(lái)務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們理解到更好的教育。作為對(duì)城市建設(shè)者們得回報(bào)。幫忙孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，讓他們?cè)诔鞘欣镆材芨惺艿揭环轀嘏Ｗ層仔〉男撵`懂得愛(ài)與感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神，讓我們用所學(xué)知識(shí)和力所能及的行為回報(bào)社會(huì)。讓他們過(guò)個(gè)充實(shí)的、有收獲的、快樂(lè)的暑假，同時(shí)也讓父母?jìng)儨p少擔(dān)心，這就是本次暑期實(shí)踐的最大目的。
三、活動(dòng)對(duì)象：
市外來(lái)建設(shè)者子女（2—6年級(jí)小學(xué)生）
四、支教資料及形式：
本次暑期實(shí)踐除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練、英語(yǔ)輔導(dǎo)等日常教學(xué)外，還針對(duì)當(dāng)前國(guó)家時(shí)事政策和社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行一系列活動(dòng)1。特色活動(dòng)如下：
①校園安全防災(zāi)集訓(xùn)營(yíng)
活動(dòng)背景目的：近段時(shí)間以來(lái)，全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故，給正在成長(zhǎng)的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對(duì)于民工子弟的子女們，由于家長(zhǎng)常年忙于工作，往往對(duì)孩子疏于教育和管理，個(gè)性是缺乏對(duì)孩子人身安全的教育。根據(jù)近幾年的調(diào)查得知，外來(lái)民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問(wèn)題已不容忽視。因此，加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次教學(xué)的重點(diǎn)。
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)亮點(diǎn)：利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實(shí)體驗(yàn)與正確反應(yīng)做法。邀請(qǐng)專業(yè)護(hù)士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識(shí)，帶給學(xué)生新鮮感，提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運(yùn)動(dòng)會(huì)形式模擬逃生現(xiàn)場(chǎng)及正確滅火方法，對(duì)其處理相應(yīng)的事件有很大的幫忙。
�、谥傧摹把h(huán)我們的愛(ài)”
活動(dòng)背景目的：愛(ài)心公社“愛(ài)心書(shū)包漂流”活動(dòng)開(kāi)展四年來(lái)，在全國(guó)范圍都有了很大的知名度，已經(jīng)成為了市一大“愛(ài)心品牌”項(xiàng)目，我們想讓參加夏令營(yíng)的受到幫忙的流動(dòng)花朵們懂得用自己的力量回饋社會(huì)讓他們用自己微薄的愛(ài)關(guān)注更需要幫忙的山區(qū)的。貧困兒童，循環(huán)我們的愛(ài)。
活動(dòng)時(shí)間：6月14日—6月16日
活動(dòng)形式：我們志愿者得到了愛(ài)心人士彭老板贊助了470多個(gè)環(huán)保袋。彩色鉛筆工具（還在等著愛(ài)心人士，愛(ài)心企業(yè)的贊助），讓流動(dòng)花朵們，畫(huà)出心中的夢(mèng)想。手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時(shí)間我們志愿者將會(huì)把手繪的.環(huán)保袋拿到的繡湖廣場(chǎng)上進(jìn)行愛(ài)心義賣，第一宣揚(yáng)環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識(shí)讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來(lái)，第二是宣揚(yáng)大家的愛(ài)心讓大家加入有好處的公益活動(dòng)中。我們會(huì)將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動(dòng)花朵們的名義來(lái)認(rèn)捐一批愛(ài)心書(shū)包，由愛(ài)心公社負(fù)責(zé)把愛(ài)心書(shū)包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛(ài)心一樣一向循環(huán)著。
③我愛(ài)我家
活動(dòng)背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營(yíng)造良好家庭氛圍的主要途徑。通過(guò)各種形式親子活動(dòng)，加強(qiáng)雙方的交流，讓家庭充滿愛(ài)。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動(dòng)一方面能夠讓父母親與孩子間的愛(ài)升華，另一面還能夠讓我的愛(ài)傳遞給孩子們，使他們覺(jué)得這個(gè)世界充滿愛(ài)。讓平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc子女溝通不夠的外來(lái)務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機(jī)會(huì)，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。
亮點(diǎn)：我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個(gè)向父母吐露心聲的機(jī)會(huì)，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽(tīng)到“連心之音”。通過(guò)孩子的繪畫(huà)和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來(lái)務(wù)工人員的一天，感受其忙碌與城市對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的關(guān)愛(ài)，形式新穎。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
1、連心之音——我想對(duì)你說(shuō)“愛(ài)你”
形式：讓孩子用自己的繪畫(huà)和文字記錄對(duì)父母或遠(yuǎn)方親人、朋友，用明信片的形式表現(xiàn)出來(lái)，寫(xiě)給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫(xiě)給身邊父母的為下面的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
2、生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的狀況下，組織2—3名隊(duì)員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊(duì)員針對(duì)孩子父母在的工作、生活、子女教育等問(wèn)題其對(duì)進(jìn)行采訪，并攝錄其一天的生活過(guò)程，將錄像制作成感人的cd。
④愛(ài)在仲夏——文藝匯演
活動(dòng)背景目的：一個(gè)月的夏令營(yíng)活動(dòng)，為了讓這些流動(dòng)花朵有一個(gè)深刻的暑期生活，在閉營(yíng)的前一晚我們志愿者會(huì)與流動(dòng)花朵們舉辦一場(chǎng)主題“為愛(ài)上色，圓你童夢(mèng)”的演出，讓家長(zhǎng)與孩子們有一個(gè)難忘的夜晚。也同時(shí)讓我們志愿者有一個(gè)難忘的支教經(jīng)歷。
時(shí)間：6月14日
地點(diǎn)：
活動(dòng)流程：我們志愿者會(huì)去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺(tái)，聯(lián)系一些暑期藝校班，來(lái)友情演出，我們志愿者也會(huì)與我們的流動(dòng)花朵們精心安排個(gè)節(jié)目，使這場(chǎng)演出充滿歡笑與快樂(lè)。演出中我們還會(huì)播放我愛(ài)我家活動(dòng)中的短片，拉近家長(zhǎng)與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動(dòng)。
2、課程設(shè)置：
各年級(jí)課程由各年級(jí)學(xué)習(xí)狀況具體確定，初擬于下：
語(yǔ)文：給同學(xué)們讀一些優(yōu)秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發(fā)性的文章，并講一些作文技巧，在課堂寫(xiě)作文，點(diǎn)評(píng)作文，以提同學(xué)們的作文水平和閱讀水平。并開(kāi)展情景教學(xué)，活躍教學(xué)氣氛；實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的完美結(jié)合。
數(shù)學(xué)：講授數(shù)學(xué)知識(shí)，并將數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)，做一些趣味數(shù)學(xué)題，寓教于樂(lè)。
英語(yǔ)：教學(xué)生們英文單詞，課文，兒歌，動(dòng)物名稱、簡(jiǎn)短的對(duì)話、小故事等。
自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識(shí)
思想品德：教育學(xué)生們要愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民；要講衛(wèi)生、講禮貌；要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
3、群眾做運(yùn)動(dòng)
開(kāi)展籃球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng)，教學(xué)生們基本的動(dòng)作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運(yùn)動(dòng)，把奧運(yùn)會(huì)精神送到我們可愛(ài)的學(xué)生中間去。
做游戲，支教人員通過(guò)學(xué)習(xí)，教一些簡(jiǎn)單游戲。這不僅僅讓我們回到童年時(shí)代，也是天真可愛(ài)的孩子們的完美生活。
五、地點(diǎn)：
xx
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月14日—20xx年6月16日
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
xx
夏令營(yíng)活動(dòng)方案12
一、夏令營(yíng)介紹
20年夏令營(yíng)活動(dòng)通過(guò)全方位，立體化，直觀性的夏令營(yíng)交流活動(dòng)，使學(xué)生快樂(lè)、收獲、健康。
通過(guò)多元訓(xùn)練提升營(yíng)員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過(guò)組織豐富多彩的益智游戲，強(qiáng)調(diào)對(duì)營(yíng)員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營(yíng)員動(dòng)手、動(dòng)腦能力；培養(yǎng)營(yíng)員堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；引導(dǎo)營(yíng)員樹(shù)立敢面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營(yíng)員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動(dòng)，進(jìn)一步豐富營(yíng)員生活的同時(shí)，能讓每個(gè)營(yíng)員在活動(dòng)中都有所收益。通過(guò)拓展訓(xùn)練，營(yíng)員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時(shí)認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心。同時(shí)增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的'孩子將成為精英”，讓他們收獲一個(gè)有汗水，有淚水，有快樂(lè)，有思想的假期。
二、夏令營(yíng)特色
名師授課，求知健心，形式多樣，多元技能
三、夏令營(yíng)主題
健康、運(yùn)動(dòng)、陽(yáng)、光未來(lái)
四、夏令營(yíng)活動(dòng)基地
營(yíng)地
五、承、主辦單位
主辦單位：x
承辦單位：x
六、參加對(duì)象和名額
5——12歲之間的小朋友
七、營(yíng)員條件
1、對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)感興趣的
2、有一定紀(jì)律性家長(zhǎng)支持的
八、活動(dòng)時(shí)間
20年7月初—20年8月底（具體時(shí)間待定）
九、相關(guān)事項(xiàng)
收費(fèi)x元/人
證書(shū)：在活動(dòng)結(jié)束之后為營(yíng)員頒發(fā)訓(xùn)練營(yíng)結(jié)業(yè)證書(shū)。
膳食：專業(yè)配餐，實(shí)行分餐制。
贈(zèng)送物品：營(yíng)服一套，營(yíng)帽及胸牌，教師、營(yíng)員通訊錄，全體師生合影
十、日程安排
第1天
破冰之旅
夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式，分成2組，選出每一組的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)，接下來(lái)開(kāi)始夏令營(yíng)pk賽。每組的隊(duì)長(zhǎng)，副隊(duì)長(zhǎng)配合隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的方隊(duì)為了最后的勝利，齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。各組取個(gè)響亮的名字和口號(hào)，振奮人心。
第2天
規(guī)劃自我
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學(xué)生自我計(jì)劃，書(shū)制定；“我是誰(shuí)”的心理游戲，作業(yè)完成！
第3天
人際溝通
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；學(xué)會(huì)溝通；“瞎子摸號(hào)”心理游戲，作業(yè)完成。
第4天
情緒管理
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；epq心理測(cè)試，心理課堂情緒的控制；心理檔案的建立。
第5天
團(tuán)隊(duì)合作
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；戶外體能鍛煉；“杯子運(yùn)水”團(tuán)體活動(dòng)；小組辯論賽。
第6天
記者單元
參觀三坊七巷，并與游客交流，回來(lái)寫(xiě)出自己的感受，進(jìn)行知識(shí)搶答賽。
第7天
生存體驗(yàn)
賣過(guò)期報(bào)紙，記錄感受。
第8天
科技生活
參觀科技館或者看科普電影，利用廢舊物品做環(huán)保手工。
第9天
國(guó)際生活
外教上課，交流。
第10天
動(dòng)漫樂(lè)園
動(dòng)漫達(dá)人講解動(dòng)漫制作知識(shí)。
第11天
閉營(yíng)儀式
夏令營(yíng)活動(dòng)閉營(yíng)，孩子文藝匯演，集體背誦《弟子規(guī)》，自我成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案13
為豐富我校學(xué)生的暑期生活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、有意義的假期，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以“快樂(lè)暑期我做主”為主題，相繼開(kāi)展一系列的學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，具體的夏令營(yíng)活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)組織
學(xué)校成立“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：x校長(zhǎng)成員：各班班主任
二、參與成員及條件
學(xué)校x年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫(xiě)報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
四、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、與x日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開(kāi)展“少年xxx校暑期夏令營(yíng)”。
2、與x生活廣場(chǎng)的冠xxx溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開(kāi)展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的.地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘，愛(ài)我”--參觀xx省博物院。讓隊(duì)員們了解悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)之情。
五、活動(dòng)時(shí)間
1、“青少年xxx校暑期夏令營(yíng)”
根據(jù)鄭州日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日-xx日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”--xx生活廣場(chǎng)的溜冰場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日-xx日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”--參觀x地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日-xx日。
4、“探秘，愛(ài)我”
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日-xx日。
六、活動(dòng)
1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄；活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況。
2、x月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、x月x日-x日，開(kāi)展“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案14
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，他們的要求家長(zhǎng)都會(huì)極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì):任性、自私、責(zé)任感不強(qiáng)、合作意識(shí)薄弱、意志力不夠堅(jiān)韌等。因此，夏令營(yíng)以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為宗旨增強(qiáng)孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強(qiáng)精神，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信和團(tuán)隊(duì)精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累學(xué)習(xí)方法。
一、活動(dòng)目的
了解自身的優(yōu)點(diǎn)，更積極客觀的.看待缺點(diǎn)，提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強(qiáng)的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對(duì)困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)!
二、活動(dòng)的意義
為了培養(yǎng)孩子的心智成長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
三、活動(dòng)的主題
成長(zhǎng)與快樂(lè)”融合青少年實(shí)訓(xùn)夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)活動(dòng)方案15
中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程自20xx年4月進(jìn)入華山中學(xué)以來(lái)，學(xué)校積極配合，以網(wǎng)脈工程為契機(jī)，大力推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
德育上以“網(wǎng)脈行為大使”評(píng)選活動(dòng)為平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)脈技術(shù)、德育表現(xiàn)、成績(jī)表現(xiàn)、網(wǎng)脈博客，全面綜合了學(xué)生德、智、體、美、勞方面的各項(xiàng)指標(biāo)，評(píng)選注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，做到家校合一的全面教育模式。
教研上學(xué)校將國(guó)家級(jí)課題“跨越式發(fā)展”與網(wǎng)脈整合，將網(wǎng)脈引入課堂，改變教學(xué)模式、提高課堂效率，提升教師的教學(xué)能力，最終提升孩子的素質(zhì)。
為了使每一個(gè)網(wǎng)脈會(huì)員得到全面的提高，落實(shí)國(guó)家提出的21世紀(jì)公民必備的四項(xiàng)基本素質(zhì)暨學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處。學(xué)校針對(duì)全體網(wǎng)脈會(huì)員開(kāi)展了豐富多彩的課余活動(dòng)：第五屆科技節(jié)暨第九屆“連邦杯”我與網(wǎng)脈工程活動(dòng)；“網(wǎng)脈之星”故事會(huì)；網(wǎng)脈博客大賽、網(wǎng)脈“小博學(xué)”大賽；并在20xx年7月成功舉辦了華山中學(xué)首屆體驗(yàn)式網(wǎng)脈夏令營(yíng)。
首屆夏令營(yíng)由華山中學(xué)和“網(wǎng)脈工程”巴州執(zhí)委會(huì)聯(lián)合舉行。目的是讓孩子體驗(yàn)生存、生活、交友，學(xué)習(xí)認(rèn)知，感受集體的快樂(lè)，領(lǐng)略大自然的神奇與壯觀，探索自然界的奧秘。培養(yǎng)小學(xué)生獨(dú)立生活的能力、與人交往能力與觀察能力。陶冶情操，提升品味，保持陽(yáng)光心態(tài)。
首屆的夏令營(yíng)活動(dòng)，華山中學(xué)網(wǎng)脈會(huì)員們展現(xiàn)自己的個(gè)性與風(fēng)采；建立團(tuán)隊(duì)，相互認(rèn)識(shí)，建立初步的信任關(guān)系、加深溝通，增進(jìn)團(tuán)體的凝聚力和相互信任、走進(jìn)父母、加深對(duì)父母的.了解,加強(qiáng)親情交流。又隨著第二屆網(wǎng)脈夏令營(yíng)的圓滿成功，使得我們的夏令營(yíng)無(wú)論從目標(biāo)上還是形式上更加盡善盡美，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，在此基礎(chǔ)上學(xué)校決定在今年的暑假中開(kāi)展第三屆華山中學(xué)體驗(yàn)式網(wǎng)脈夏令營(yíng)活動(dòng)。
本次活動(dòng)將繼續(xù)秉承第一節(jié)的活動(dòng)宗旨，并在前兩屆的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和補(bǔ)充。
一、出行地點(diǎn)：
本屆夏令營(yíng)將分成疆內(nèi)、疆外兩種類型的團(tuán)隊(duì)。疆內(nèi)團(tuán)保留巴音布魯克經(jīng)典路線，讓孩子們了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)網(wǎng)脈這個(gè)大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開(kāi)拓視野。
二、活動(dòng)時(shí)間：
本屆夏令營(yíng)校內(nèi)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一為4天、校外疆內(nèi)團(tuán)預(yù)計(jì)4天，疆外團(tuán)預(yù)計(jì)10天
三、招募名額：
疆內(nèi)團(tuán)預(yù)招募35人、疆外團(tuán)招募25名
四、招募范圍（營(yíng)員條件）：
疆內(nèi)團(tuán)網(wǎng)脈會(huì)員即可報(bào)名，報(bào)名后由負(fù)責(zé)人進(jìn)行帥選，主要以小學(xué)為主。疆外團(tuán)必須是“網(wǎng)脈衛(wèi)士”才可報(bào)名參加，主要由小學(xué)高段和七年級(jí)網(wǎng)脈衛(wèi)士組成。
五、校內(nèi)活動(dòng)方案：
基于首屆夏令營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，處團(tuán)隊(duì)活動(dòng)外本屆行令營(yíng)校內(nèi)部分增加了校史學(xué)習(xí)、民族歌曲、舞蹈學(xué)習(xí)、目的地歷史及文化學(xué)習(xí)、攝影技術(shù)學(xué)習(xí)等內(nèi)容。
六、校外活動(dòng)方案：
1、疆內(nèi)團(tuán)方案主要有旅行社負(fù)責(zé)，期間學(xué)校老師會(huì)安排各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
2、疆外團(tuán)方案一部分由對(duì)方學(xué)校提供，暨與友好學(xué)校開(kāi)展手拉手活動(dòng)，包括團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，文化交流、才藝交流、讀書(shū)交流等。旅游部分由旅行社安排。
七、考核方式：
我們將所有營(yíng)員分成小組，小組選出組長(zhǎng)、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔(dān)任，營(yíng)員在活動(dòng)中每一天利用網(wǎng)脈博客發(fā)表日志記錄自己感受并配有活動(dòng)圖片。營(yíng)員把每一天的情況進(jìn)行匯總為每位營(yíng)員考核打分。考核包括：團(tuán)隊(duì)合作、任務(wù)完成、博文質(zhì)量、個(gè)人表現(xiàn)、老師評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
八、活動(dòng)總結(jié)及后續(xù)安排：
1、活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校將安排一天時(shí)間邀請(qǐng)營(yíng)員的家長(zhǎng)在學(xué)校對(duì)本次夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比。評(píng)比方式是由每個(gè)小組選派一名代表，把本組在夏令營(yíng)中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結(jié)展示每一位營(yíng)員在活動(dòng)中的表現(xiàn)和體會(huì)。
2、活動(dòng)后學(xué)校將開(kāi)展夏令營(yíng)博文評(píng)比展示、夏令營(yíng)攝影展、夏令營(yíng)畫(huà)冊(cè)展等活動(dòng)。
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