結(jié)對(duì)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-11-25 12:02:33 活動(dòng)方案我要投稿

幼兒園師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案推薦度：
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　　為了確保事情或工作有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的結(jié)對(duì)活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　充分發(fā)揮教學(xué)骨干、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)及示范、引領(lǐng)作用，通過(guò)傳、幫、帶，促使新教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)、教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學(xué)教師，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、骨干教師創(chuàng)造條件。同時(shí)，也使師傅在結(jié)隊(duì)過(guò)程中，教學(xué)相長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“雙贏”，達(dá)到自身師德、教育教學(xué)藝術(shù)，教育管理能力和科研水平的同步提高。

　　二、新教師培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、確立教師良好的人生觀、價(jià)值觀，行為準(zhǔn)則和師德規(guī)范，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

　　2、教齡一年者能適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要，教學(xué)基本功達(dá)到合格要求；教齡二年者教學(xué)要達(dá)到勝任標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)基本功良好；教齡三年者能勝任本學(xué)科教學(xué)工作，努力成為教育教學(xué)骨干；

　　3、三年內(nèi)所任班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力有較大提高，教學(xué)成績(jī)達(dá)到學(xué)校指標(biāo)及同類學(xué)校水平，教學(xué)工作得到學(xué)生認(rèn)同及大部分家長(zhǎng)認(rèn)可。

　　4、能出色完成青年老師各項(xiàng)任務(wù)、要求，完成年級(jí)學(xué)科組常規(guī)工作，具備一定的科學(xué)研究能力，能勝任科研課題組成員。

　　三、師傅基本條件及職責(zé)：

　　從事教學(xué)工作8上以上，思想品質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　1、思想作風(fēng)、師德規(guī)范上做了表率。關(guān)心青年老師的思想進(jìn)步，勉勵(lì)青年教師敬業(yè)愛(ài)崗、關(guān)心學(xué)生。

　　2、就注重對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)。主動(dòng)熱情傳授教育、教學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)青年教師的教學(xué)活動(dòng)給予具體指導(dǎo)，使青年教師逐步成為具有優(yōu)良品德、扎實(shí)的基礎(chǔ)功底、踏實(shí)的.工作作風(fēng)的骨干教師。

　　四、徒弟職責(zé)：

　　1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師傅的好思想好品質(zhì)、好經(jīng)驗(yàn)好作風(fēng)，虛心接受師傅的指導(dǎo)、督促、甚至批評(píng)。

　　2、主動(dòng)向師傅匯報(bào)思想情況及業(yè)務(wù)進(jìn)步情況，自覺(jué)養(yǎng)成勤聽課、多動(dòng)手、善思考的好學(xué)風(fēng)和好教風(fēng)。

　　3、努力做到：一年內(nèi)具備教學(xué)常規(guī)技能，兩學(xué)年內(nèi)具備熟練的教學(xué)技能并勝任本職工作，三年內(nèi)成為學(xué)校教學(xué)骨干。

　　五、具體措施：

　　1、指導(dǎo)教師制定《指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃表》，學(xué)期初有工作計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，上交學(xué)校。

　　2、師傅指導(dǎo)徒弟備課，會(huì)寫詳細(xì)教案，每學(xué)期審閱教案3份以上；新教師要寫好每課教學(xué)反思，每學(xué)期向?qū)W科組上匯報(bào)課二次（期中及期末），并寫反思。

　　3、師傅要給徒弟開展示范課教學(xué)，每月不少于兩次。徒弟每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，并有詳細(xì)的聽課記錄，第一學(xué)期做到新授課先聽?zhēng)煾档恼n再自己上課。

　　4、師傅應(yīng)經(jīng)常聽徒弟的課并評(píng)課，每周一節(jié)以上。

　　5、師傅指導(dǎo)徒弟進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，期末寫好匯報(bào)上交學(xué)校。

　　六、評(píng)估驗(yàn)收：

　　1、學(xué)校通過(guò)學(xué)期中、期末檢查組對(duì)師徒教育教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)和開展情況，進(jìn)行監(jiān)督、檢查、驗(yàn)收，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、師傅每學(xué)期寫總結(jié)，匯報(bào)工作開展情況，以及取得成果的情況。青年教師需寫出思想總結(jié)和業(yè)務(wù)情況報(bào)告，并接受學(xué)�？己诵〗M的階段性成果驗(yàn)收。

　　3、學(xué)�？己诵〗M對(duì)青年教師進(jìn)行全面考核，包括聽課、抽查作業(yè)、學(xué)生民意調(diào)查，匯報(bào)課教學(xué)，進(jìn)行階段性成果驗(yàn)收。一學(xué)年結(jié)束前，要進(jìn)行總結(jié)性評(píng)估驗(yàn)收，并實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或整改措施

　　七、獎(jiǎng)懲辦法：

　　1、學(xué)校對(duì)師傅的勞動(dòng)成果在每月分配方案中加以體現(xiàn)，每周按二課時(shí)計(jì)算。在期末績(jī)效獎(jiǎng)方案中給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)未達(dá)目標(biāo)者給予提醒，并規(guī)定達(dá)標(biāo)期限。

　　2、青年教師代表學(xué)校參加片、區(qū)以上教學(xué)活動(dòng)，均給予獎(jiǎng)勵(lì)，師傅享受同等獎(jiǎng)勵(lì)。

　　八、師徒結(jié)對(duì)表

　　師傅職稱學(xué)科徒弟備注

　　何涓、樊碧珊小一語(yǔ)文王錦淳教學(xué)及班主任

　　樊碧珊小一語(yǔ)文吳妙菊班主任

　　趙麗賢小高語(yǔ)文戴文君、黃曉冰教學(xué)及班主任

　　張麗敏小一語(yǔ)文張麗冰教學(xué)及班主任

　　紀(jì)佳艷小高語(yǔ)文呂洪發(fā)、陳琳教學(xué)及班主任

　　連曉藍(lán)、陳偉生小一數(shù)學(xué) 伍冬娟教學(xué)

　　謝敬源、連曉藍(lán) 小一數(shù)學(xué) 吳妙菊教學(xué)

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案2

　　為有效開展“教師大練兵工程”，深入貫徹落實(shí)“青藍(lán)工程”，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，達(dá)到教師隊(duì)伍“師徒結(jié)對(duì)、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標(biāo)，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，經(jīng)研究，特制定我�！扒嗨{(lán)工程”實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以縣教育局“青藍(lán)工程”實(shí)施方案為指導(dǎo)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)年青教師快速、健康成長(zhǎng)，建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過(guò)硬的青年教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻(xiàn)。

　　二、師徒對(duì)象

　　全校在職公辦教師師傅（藍(lán)方）：省、市、縣、校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和在省市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)的教師有培養(yǎng)青年教師的職責(zé)（見《橫山縣中小學(xué)名優(yōu)教師建設(shè)實(shí)施方案》規(guī)定）。

　　徒弟（青方）：近三年參加工作的新聘教師、特崗教師和人才振興計(jì)劃教師以及需要在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上進(jìn)一步提高的其他教師。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)

　　總體培養(yǎng)目標(biāo)：一年適應(yīng)，兩年勝任。通過(guò)兩年的培養(yǎng)教育、嚴(yán)格管理和教育教學(xué)實(shí)踐，在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達(dá)到勝任教書育人、為人師表的教師崗位要求。

　　1、簽訂“青藍(lán)合同”第一年的青年教師，要在較短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況，鉆研教材，精心備案、課堂教學(xué)過(guò)程合理、科學(xué)，恰當(dāng)運(yùn)用電教手段，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時(shí)。

　　2、簽訂“青藍(lán)合同”兩年的青年教師，要在教育教學(xué)等各方面基本成型，能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法，能運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo)。不但能備好教材，還能備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，教學(xué)目標(biāo)明確、知識(shí)準(zhǔn)確、步驟合理、效果良好。

　　四、師徒職責(zé)

　�。ㄒ唬⿴煾担ㄋ{(lán)方）基本職責(zé)

　　1、教書育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

　　2、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，熟悉教材、考試要求，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。

　　3、指導(dǎo)徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；每學(xué)期幫助審核教案8篇以上，提出修改意見；每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開匯報(bào)課。

　　4、指導(dǎo)徒弟如何上課、如何小結(jié)、如何改進(jìn)提高；每?jī)芍転橥降苌?節(jié)示范課，同時(shí)，每學(xué)期至少聽10節(jié)徒弟的課，并對(duì)每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評(píng)點(diǎn)。

　　5、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)撰寫等。

　　6、指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，參加課題研究、各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)；指導(dǎo)徒弟撰寫教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。

　　7、認(rèn)真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

　　8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，對(duì)徒弟在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)及時(shí)作出工作記錄和書面鑒定等。

　�。ǘ┩降埽ㄇ喾剑┗韭氊�(zé)

　　1、認(rèn)真遵守師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

　　2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，熟悉教材、考試要求，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。

　　3、主動(dòng)邀請(qǐng)師傅審核自己的教案，以及聽自己的課（每學(xué)期10節(jié)以上）；每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開匯報(bào)課。

　　4、有計(jì)劃地聽?zhēng)煾档某B(tài)課（示范課），每周至少聽1節(jié)課，并寫好“聽課心得”。每聽一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思。同時(shí)提倡多聽其他老師的課，特別是同學(xué)科的`課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己的風(fēng)格。

　　5、認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。

　　6、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。積極參加課題研究以及各項(xiàng)競(jìng)賽、研討活動(dòng)；認(rèn)真撰寫好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。

　　7、主動(dòng)請(qǐng)師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

　　8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，認(rèn)真做好平時(shí)工作記錄，寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、工作學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)等。

　　五、工作要求

　　1、充分認(rèn)識(shí)“青藍(lán)工程”的重要性。一是年輕教師平時(shí)有較繁重的教育教學(xué)任務(wù)，很少有時(shí)間參加比較系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以年輕教師的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)基本上是一種無(wú)計(jì)劃的、放任自流的狀態(tài)，這種狀況對(duì)于年輕教師的成長(zhǎng)極為不利�！皫熗浇Y(jié)對(duì)”的方式可以讓年輕教師在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，盡可能地讓年輕教師少走彎路。比如年輕教師在課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語(yǔ)言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導(dǎo)下短時(shí)間內(nèi)得到規(guī)范。二是結(jié)成師徒對(duì)子，就構(gòu)成了學(xué)習(xí)研究的共同體，會(huì)帶動(dòng)全校的研究氛圍，這樣有利于新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進(jìn)行觀念的碰撞、實(shí)踐的切磋，形成良性競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)驅(qū)力，并轉(zhuǎn)化為教師的行為，師徒共同進(jìn)步，達(dá)到了雙贏的目的，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三是充分利用學(xué)校現(xiàn)成資源，節(jié)約教師培訓(xùn)成本。在教師培訓(xùn)上不管是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”還是“走出去”，在某種程度上都存在著浪費(fèi)教育資源現(xiàn)象。通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”可以把校內(nèi)的這種優(yōu)秀教育資源充分地利用起來(lái)，在教學(xué)工作中真正實(shí)現(xiàn)以老帶新，以新促老，相互探討，相互切磋，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的教師共同成長(zhǎng)局面。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，劉啟勝任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，工會(huì)、教務(wù)、德育、教研等部門領(lǐng)導(dǎo)為成員，要落實(shí)責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”的制度建設(shè)、過(guò)程管理、考核驗(yàn)收等工作。把“青藍(lán)工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中。無(wú)特殊理由而拒絕參加青藍(lán)工程的老師，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉升職稱、提拔任用。每所學(xué)校參與青藍(lán)工程教師數(shù)量不少于專任教師總數(shù)的40%。

　　3、強(qiáng)化措施。一是學(xué)校要按照“青藍(lán)工程”青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)要求，指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。二是分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長(zhǎng)，確定發(fā)展方向；制訂措施，明確發(fā)展具體途徑；熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況，熟悉學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和班級(jí)管理規(guī)律，充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件，借鑒他人，成就自己。三是學(xué)校要在新學(xué)年開始，組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)原則上由學(xué)校確定，并征得師傅（藍(lán)方）和青年教師（青方）的雙向同意后簽訂“青藍(lán)合同”，指導(dǎo)期為兩年�！扒嗨{(lán)合同”一式五份，師徒各執(zhí)一份，學(xué)校一份，另兩份存入師徒雙方的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案3

　　****年中心學(xué)校秋季課前培訓(xùn)實(shí)施方案

　　為促進(jìn)我校小學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展，提高我校教師教育教學(xué)技能，促進(jìn)教師相互交流、共同提高，為新學(xué)期教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面提高我縣中小教師素質(zhì)為目的`，開展全縣中小學(xué)教師課前培訓(xùn)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及要求

　　1、師德教育(校內(nèi)師德標(biāo)兵演講)

　　2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《推進(jìn)課堂教學(xué)改革方案和課堂教學(xué)基本模式》

　　3、《智能語(yǔ)音教具》使用培訓(xùn)、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源應(yīng)用培訓(xùn)(小學(xué))。由學(xué)校選出能熟練使用《智能語(yǔ)音教具》的老師對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　　4、制定新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、撰寫培訓(xùn)小結(jié)

　　活動(dòng)時(shí)間：****年8月28-29日

　　活動(dòng)形式及時(shí)間安排：

　　8月28日上午

　　(1)、召開全體教師會(huì)議部署新學(xué)期工作

　　學(xué)習(xí)《海南省基礎(chǔ)教育教研工作常規(guī)(試行)》

　　(2)、分學(xué)科學(xué)習(xí)《定安縣教學(xué)教研工作整改方案》

　　《定安縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動(dòng)方案》

　　8月28日下午師德教育(校內(nèi)師德標(biāo)兵演講)

　　8月29日上午《智能語(yǔ)音教具》使用培訓(xùn)、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源應(yīng)用培訓(xùn)(小學(xué))。

　　8月29日下午制定新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃、撰寫培訓(xùn)小結(jié)

　　五、組織管理及實(shí)施

　　1、由中心學(xué)校組織管理，各年級(jí)各科組具體實(shí)施。

　　2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：度

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　六、實(shí)施要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織。各校長(zhǎng)要高度重視培訓(xùn)工作，帶頭參加培訓(xùn)，并切實(shí)抓好培訓(xùn)任務(wù)的落實(shí)。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。各單位要有專人負(fù)責(zé)，做到有部署，有檢查，有落實(shí)，有總結(jié);保證全員參與，真正把培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

　　3、強(qiáng)化落實(shí)，加強(qiáng)督查。中心學(xué)校將抽調(diào)精干力量進(jìn)行督查。督查工作將分兩次進(jìn)行，培訓(xùn)期間隨機(jī)檢查各科組活動(dòng)開展情況;活動(dòng)結(jié)束時(shí)組織檢查組，對(duì)各科組活動(dòng)材料進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。對(duì)培訓(xùn)中校長(zhǎng)不重視，組織不得力的單位將在全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)。

　　4、各科組長(zhǎng)要認(rèn)真做好考勤登記。

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案4

　　為全面提高教師素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，幫助新教師盡快掌握教育教學(xué)規(guī)律，熟悉教書育人之道，促使他們快速成長(zhǎng)，特制訂“新老教師拜師結(jié)對(duì)”條例如下：

　　1、須拜師對(duì)象：

　　剛剛畢業(yè)分配參加工作的新教師以及未從事過(guò)高中教學(xué)調(diào)入的教師，視其學(xué)科須拜師2-3年。

　　2、拜師對(duì)象：

　　從事高中教學(xué)多年，有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有良好的'政治思想道德修養(yǎng)和較高的教育教學(xué)指導(dǎo)能力的教師擔(dān)當(dāng)師傅。

　　3、師傅要求：

　　師傅應(yīng)將自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給自己的徒弟，要負(fù)責(zé)指導(dǎo)如何備課、上課、改作、命題、閱卷、分析練習(xí)和考試情況，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鉆研教育教學(xué)理論，撰寫科研論文，如何遵守師德，經(jīng)常聽課，了解徒弟的教育教學(xué)進(jìn)展情況，為徒弟指明努力方向，并不定時(shí)檢查徒弟上課和聽課。

　　4、徒弟要求：

　　徒弟應(yīng)虛心學(xué)習(xí)師傅的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常到師傅處聽課。教育教學(xué)中遇到疑難問(wèn)題及時(shí)向師傅求教，并在師傅指導(dǎo)下，每學(xué)期開匯報(bào)課一次，由學(xué)校教導(dǎo)處和教研組安排驗(yàn)收。

　　5、新老教師結(jié)對(duì)一般由教導(dǎo)處根據(jù)具體情況確定，而后由校方組織拜師儀式，頒發(fā)有關(guān)證書，表明新老教師結(jié)對(duì)關(guān)系的真正確立。

　　6、新教師“拜師”期滿，完成相關(guān)的拜師學(xué)藝內(nèi)容后，還須填寫“拜師授藝”協(xié)議期末檢查考核鑒定表，經(jīng)導(dǎo)師簽定，考核組考核，如確實(shí)完成預(yù)期的目標(biāo)，則由學(xué)校發(fā)給“合格證書”。否則，將延長(zhǎng)“拜師學(xué)藝”時(shí)間。

　　7、被延長(zhǎng)“拜師學(xué)藝”時(shí)間的新老師其年度考核有關(guān)欄目予以相應(yīng)扣分，同年一般不予任教高三年級(jí)。

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案5

　　通知，是關(guān)于一個(gè)叫“千千結(jié)對(duì)”的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，校大學(xué)生思想政治教育與學(xué)生管理委員會(huì)決定，繼續(xù)在全校范圍內(nèi)組織開展千名獎(jiǎng)學(xué)金獲得者與千名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生結(jié)對(duì)互幫活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“千千結(jié)對(duì)”）。

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)開展“千千結(jié)對(duì)”，形成比學(xué)趕超的良好學(xué)風(fēng)。

　　二、實(shí)施要求

　　1、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。輔導(dǎo)員和班主任要深入班級(jí)，宣傳活動(dòng)的意義，宣傳“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念和樹立良好學(xué)風(fēng)的重要性。宣傳先進(jìn)帶后進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的'團(tuán)體精神和逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。

　　2、輔導(dǎo)員和班主任掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，與班委、團(tuán)支委共同分析本班學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)落后的原因，了解學(xué)習(xí)困難學(xué)生的需求，在個(gè)別談心和征求結(jié)隊(duì)雙方意見的基礎(chǔ)上確立結(jié)對(duì)對(duì)象和互幫措施。

　　3、xx年10月25日前院系學(xué)工辦初步確定結(jié)對(duì)對(duì)子并如實(shí)填寫校學(xué)生工作處制作的《申請(qǐng)登記表》，上報(bào)校學(xué)生工作處。

　�。�1）學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)是否需要幫助通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試（藝術(shù)學(xué)院、體育系學(xué)生通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試、外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試）

　�。�2）學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)xx—xx學(xué)年綜合測(cè)評(píng)班級(jí)排名，等等。

　　4、《申請(qǐng)登記表》經(jīng)院系學(xué)工辦審核后，報(bào)校學(xué)生工作處備案。結(jié)對(duì)時(shí)間自11月算起。

　　5、輔導(dǎo)員和班主任要定期了解結(jié)對(duì)互幫的情況。

　　三、評(píng)分辦法

　　（一）基本分（60分）

　　1、結(jié)對(duì)雙方自結(jié)對(duì)后，都能做到遵守國(guó)家法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，未受到任何處分。在日常學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出較高的精神面貌和道德風(fēng)尚。

　　2、結(jié)對(duì)對(duì)子互幫互學(xué)，成績(jī)好的同學(xué)仍然獲得獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。與上一學(xué)年相比，學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)綜合測(cè)評(píng)班級(jí)排名上升。

　�。ǘ┘臃�

　　1、獲獎(jiǎng)學(xué)金者

　�。�1）綜合測(cè)評(píng)排名每前進(jìn)一名記1分；每后退一名扣1分。

　�。�2）年度內(nèi)通過(guò)學(xué)校規(guī)定的英語(yǔ)等級(jí)和計(jì)算機(jī)登記考試者，每項(xiàng)加5分。

　　（3）獲院系級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的每項(xiàng)加2分。

　　（4）獲校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的每項(xiàng)加5分。

　�。�5）獲省或以上獎(jiǎng)勵(lì)的每項(xiàng)加10分。

　　2、學(xué)習(xí)困難者

　　（1）綜合測(cè)評(píng)排名每前進(jìn)一名記2分。

　�。�2）年度內(nèi)通過(guò)學(xué)校規(guī)定的英語(yǔ)等級(jí)和計(jì)算機(jī)登記考試者，每項(xiàng)加10分。

　�。�3）獲院系級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或重修門數(shù)每減少一門的每項(xiàng)加4分。

　　（4）獲校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的每項(xiàng)加10分。

　�。�5）獲省或以上獎(jiǎng)勵(lì)的每項(xiàng)加20分。

　　四、表彰辦法

　　1、每年10月份，開展評(píng)選和表彰活動(dòng)。

　　2、結(jié)對(duì)對(duì)子認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)結(jié)對(duì)互幫情況，如實(shí)填寫《評(píng)獎(jiǎng)申請(qǐng)表》

　　3、各院系根據(jù)各結(jié)對(duì)學(xué)生的《申請(qǐng)登記表》和《評(píng)獎(jiǎng)申請(qǐng)表》，對(duì)照結(jié)對(duì)學(xué)生的成績(jī)記載，認(rèn)真進(jìn)行初審，向全院系學(xué)生公示每對(duì)《評(píng)獎(jiǎng)申請(qǐng)表》登記情況。確定無(wú)異議后，報(bào)學(xué)校學(xué)生工作處。

　　4、校學(xué)生工作處對(duì)《評(píng)獎(jiǎng)申請(qǐng)表》進(jìn)行復(fù)核，根據(jù)得分的高低從中評(píng)選出20對(duì)優(yōu)秀對(duì)子，報(bào)校大學(xué)生思想政治教育與學(xué)生管理委員會(huì)審批。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀對(duì)子每人獎(jiǎng)金300元。

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　啟動(dòng)青藍(lán)工程，旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學(xué)教師，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。同時(shí)也是對(duì)骨干教師教學(xué)水平提高的促進(jìn)。

　　二、青藍(lán)工程參與對(duì)象

　　工作四年以內(nèi)（含四年）的青年教師。

　　三、青藍(lán)工程結(jié)業(yè)年限

　　青藍(lán)工程結(jié)業(yè)周期為三年。青方教師一般要經(jīng)過(guò)三年，經(jīng)學(xué)�？己撕细窈蠼Y(jié)業(yè)。

　　四、青藍(lán)工程的要求

　　1、青藍(lán)工程以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，同時(shí)不斷拓寬實(shí)施渠道，向校外拓展，尋求專家的指導(dǎo)與幫助，力求形式多樣，各具特色，長(zhǎng)期堅(jiān)持，注重實(shí)效。

　　2、青藍(lán)工程的實(shí)施，要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。指導(dǎo)教師應(yīng)是師德高尚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理水平較高的骨干教師。指導(dǎo)教師的選擇采取校內(nèi)外并進(jìn)、定期與不定期結(jié)合的方法。師徒組合采取組織安排并征得雙方同意或雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。

　　3、青藍(lán)工程的`推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，每學(xué)期突出一個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高青方教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功和班級(jí)管理的實(shí)際水平。學(xué)校努力為青方教師搭建施展自己的舞臺(tái)，每學(xué)期開展教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。

　　五、青藍(lán)雙方的職責(zé)

　　（一）青方職責(zé)

　　1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

　　2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。

　　3、每周至少聽2節(jié)課。其中1節(jié)為師傅的課，1節(jié)為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格；每學(xué)期上匯報(bào)課1節(jié)，撰寫教育教學(xué)論文1篇。

　　4、每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

　　5、主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

　　6、學(xué)年結(jié)束時(shí)作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。

　�。ǘ┧{(lán)方職責(zé)

　　1、教書育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

　　2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，共同編撰導(dǎo)學(xué)案；每學(xué)期隨堂聽青方課10節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施；對(duì)青方教學(xué)常規(guī)情況抽查3次以上，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)以上。

　　3、每周為徒弟上1節(jié)示范課，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)論文。

　　4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。

　　5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

　　6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

　　六、對(duì)青藍(lán)工程的過(guò)程管理

　　1、每學(xué)年初，進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表教育。

　　2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過(guò)程中的抽查，嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié)，謹(jǐn)防走過(guò)場(chǎng)。

　　3、在青藍(lán)雙方完成考核工作后，及時(shí)進(jìn)行青藍(lán)工程結(jié)業(yè)總結(jié)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

　　七、青藍(lán)工程的考核

　　青藍(lán)工程的考核從三個(gè)層面展開，一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核：通過(guò)公開課、示范課或教學(xué)比賽等方法進(jìn)行；二是班級(jí)管理考核：由學(xué)校相關(guān)職能部門組成考核小組專門進(jìn)行；三是教科研能力考核：通過(guò)參與課題研究和撰寫論文的情況由教科室進(jìn)行考核。

　　八、對(duì)青藍(lán)工程的領(lǐng)導(dǎo)

　　1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人共同參與。同時(shí)成立青藍(lán)工程考核小組。（附領(lǐng)導(dǎo)小組名單：鄭勇、王嘯林、周國(guó)云、彭生翔）

　　2、制定好青藍(lán)工程年度實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動(dòng)。

　　3、逐步完善青藍(lán)工程激勵(lì)機(jī)制。一方面把青藍(lán)工程活動(dòng)情況作為先進(jìn)年級(jí)組考核內(nèi)容之一，考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案；另一方面建立評(píng)選和表彰優(yōu)秀師徒的制度，鼓勵(lì)師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng)造出更為出色的成績(jī)。此外，對(duì)藍(lán)方教師付出的勞動(dòng)，酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行青藍(lán)工程工作記載和檢查制度。

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的

　　1、進(jìn)一步培養(yǎng)各類骨干教師，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。

　　2、大力培養(yǎng)年輕教師，提升年輕老師的綜合素質(zhì)，讓其“站住、站穩(wěn)、站好”講臺(tái)。

　　3、進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，打造優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量基地。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：易學(xué)軍具體責(zé)任人：葉超

　　成員：徐淑群、王英、劉東、劉英。

　　三、具體結(jié)對(duì)子安排

　　徐淑群——吳艷霞、邱固春——朱潔、蔣永洋——蔣藝林、羅建芳——羅麗、劉東——黃曉、劉成——?jiǎng)⒗�、郭光汐——�(jiǎng)⒚让�、葉超——吳強(qiáng)、郭慧芬——杜雪。

　　四、幫扶內(nèi)容

　　1、師德教育：輔導(dǎo)教師應(yīng)該指導(dǎo)被輔導(dǎo)對(duì)象加強(qiáng)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，提高他們的思想道德素質(zhì)，幫助他們熱愛(ài)自己的工作，端正工作態(tài)度，努力提升教學(xué)水平，真正實(shí)現(xiàn)“站得住講臺(tái)、站得穩(wěn)講臺(tái)、站的好講臺(tái)”的目標(biāo)。

　　2、教學(xué)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)（1）指導(dǎo)被輔導(dǎo)教師擬定教學(xué)計(jì)劃、把握教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”等環(huán)節(jié)。精心指導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象備好課，認(rèn)真查閱教案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見，每周重點(diǎn)審閱一節(jié)備課教案。

　�。�2）每周聽被輔導(dǎo)教師的課不少于一節(jié)并認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。切實(shí)做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評(píng)價(jià)”，指出教學(xué)中的不足和改進(jìn)方法，促進(jìn)被輔導(dǎo)教師教學(xué)能力的提高。

　�。�3）認(rèn)真督促輔導(dǎo)對(duì)象搞好教學(xué)六認(rèn)真，提出改進(jìn)意見，讓其入門、合格、規(guī)范和有特色。

　�。�4）每學(xué)期由骨干老師先上一節(jié)示范引領(lǐng)課，再由輔導(dǎo)對(duì)象上二節(jié)以上的匯報(bào)課。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、每學(xué)期被輔導(dǎo)教師要在指導(dǎo)教師的幫助下，對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確提高的方向和成長(zhǎng)途徑，并與指導(dǎo)一起認(rèn)真制定結(jié)對(duì)子工作計(jì)劃。

　　2、幫扶活動(dòng)要落到實(shí)處，時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容要落實(shí)。

　　時(shí)間：每周指導(dǎo)教師最少要安排一課時(shí)時(shí)間來(lái)對(duì)被輔導(dǎo)教師進(jìn)行備課、學(xué)習(xí)、批改作業(yè)等方面的`指導(dǎo)。

　　地點(diǎn)：教室或辦公室內(nèi)容：

　　（1）教學(xué)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，主要包括備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)刊物學(xué)習(xí)等。（2）教學(xué)基本功的訓(xùn)練。（3）師德學(xué)習(xí)。

　�。�4）簽訂結(jié)對(duì)子目標(biāo)責(zé)任書。

　　3、活動(dòng)時(shí)間：暫定為三年。

　　第一年：落實(shí)結(jié)對(duì)子活動(dòng)對(duì)象和活動(dòng)方案，開展師德學(xué)習(xí)，以練基本功、站往課堂、教學(xué)業(yè)務(wù)入門為主要內(nèi)容，年末考核。

　　第二年：繼續(xù)完善結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案，開展師德學(xué)習(xí)，以練好基本功、站穩(wěn)課堂、教學(xué)業(yè)務(wù)規(guī)范主要內(nèi)容，年末考核。

　　第三年：進(jìn)一步完善結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案，強(qiáng)化師德修養(yǎng)，以基本功扎實(shí)、站好課堂、教學(xué)業(yè)務(wù)有特色為主要內(nèi)容，年末考核，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)搞好老師的學(xué)習(xí)提高工作。六、考核方案

　�。�1）每學(xué)年考核一次，輔導(dǎo)教師和被輔導(dǎo)教師捆綁在一起，共榮共恥。具體分值考

　　（2）每學(xué)年在結(jié)對(duì)子的教師中進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，給予物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�3）在評(píng)優(yōu)選先和年度考核時(shí)對(duì)成績(jī)突出的結(jié)對(duì)子老師給予優(yōu)待。

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案8

　　青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何，將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。為使我校的青年教師盡快提高師德水平和教育教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，學(xué)校選拔部分富有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師和他們結(jié)對(duì)進(jìn)行傳、幫、帶活動(dòng)，使之“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。這項(xiàng)幫教活動(dòng)，我們稱之為“青藍(lán)工程”。為使這一工程順利實(shí)施并達(dá)到預(yù)期的效果，特制定本實(shí)施方案。

　　一、青藍(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　職責(zé)：

　　1、定期召開青年教師培養(yǎng)工作會(huì)議，研究分析青年教師發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程實(shí)施的組織、管理、指導(dǎo)。

　　2、選配好指導(dǎo)老師，督促落實(shí)師徒結(jié)對(duì)。

　　3、組織落實(shí)方案，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的全程、全面、全員管理。

　　4、負(fù)責(zé)對(duì)青藍(lán)工程工作進(jìn)行考核評(píng)定和先進(jìn)表彰。

　　二、參與對(duì)象

　　1、導(dǎo)師原則上必須是師德高尚，敬業(yè)樂(lè)教，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨(dú)到見解的教師。

　　2、幫帶的`青年教師原則上必須是師德好、工作實(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、好上進(jìn)、肯鉆研，并具有良好的教學(xué)基本功，年齡在35周歲以下的教師。

　　3、“青藍(lán)工程”中的師徒組合，采取組織安排和雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。

　　三、雙方職責(zé)

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)師職責(zé)

　　1、教書育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

　　2、每學(xué)期初指導(dǎo)青年教師制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，幫助審核教案每月一篇以上；每學(xué)期隨堂聽青年教師常態(tài)課10節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施；對(duì)青年教師教學(xué)常規(guī)情況抽查三次以上，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課一節(jié)以上。

　　3、每學(xué)期指導(dǎo)青年教師閱讀一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合實(shí)踐寫一篇教育教學(xué)敘事或論文。

　　4、積極支持青年教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。

　　5、認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

　　6、了解青年教師在教育教學(xué)工作中的困難與要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定或提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的選擇，教育教學(xué)敘事和論文的撰寫、修改等。

　　7、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

　�。ǘ┩降苈氊�(zé)

　　1、認(rèn)真貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

　　3、每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，主要聽同學(xué)科的課，提倡跨年級(jí)、跨學(xué)科聽課。要認(rèn)真寫好聽課筆記，每學(xué)期上匯報(bào)課一節(jié)，撰寫教育教學(xué)敘事或論文一篇。

　　4、每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀一本或以上教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加備課、磨課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

　　6、每學(xué)期至少選兩篇教學(xué)詳案，作為青年教師本人業(yè)務(wù)檔案的積累。

　　7、舉行教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)，按指定開課周次，提前一周將開課的具體時(shí)間、上課地點(diǎn)、課題報(bào)教導(dǎo)處，開課后交一份教案存檔，指導(dǎo)老師與教研組長(zhǎng)寫好評(píng)價(jià)意見。

　　8、學(xué)年結(jié)束時(shí)寫好一份工作學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。

　　四、過(guò)程管理

　　1、每年進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表的教育。

　　2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過(guò)程中的抽查，嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié)，謹(jǐn)防走過(guò)場(chǎng)。

　　3、在師徒雙方完成考核工作后，及時(shí)進(jìn)行“青藍(lán)工程”的結(jié)業(yè)總結(jié)

　　五、工作考核

　　每學(xué)期對(duì)青年教師進(jìn)行一次考核，評(píng)選出優(yōu)秀結(jié)對(duì)師徒，學(xué)校給與獎(jiǎng)勵(lì)。考核從三個(gè)層面展開：

　　一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核，主要從教案，課件制作、公開課、示范課或教學(xué)比賽等方面評(píng)比；

　　二是班級(jí)管理考核，參照學(xué)校成功班級(jí)評(píng)比結(jié)果考核；

　　三是教科研能力考核，主要是考核其在課題研究和論文撰寫等方面的情況。

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案9

　　為了給全鎮(zhèn)孤兒營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，決定在全鎮(zhèn)開展“愛(ài)心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶孤兒活動(dòng)，通過(guò)她們對(duì)全鎮(zhèn)孤兒加強(qiáng)關(guān)懷與教育，使他們感受到親情般的溫暖，促進(jìn)孤兒身心健康發(fā)展。為此，特制定如下實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　依托“愛(ài)心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，以加強(qiáng)孤兒教育管理為重點(diǎn)，充分發(fā)揮博大母愛(ài)，切實(shí)為孩子解決生活貧困、親情缺失等實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展。

　　二、主要目標(biāo)

　　1.“愛(ài)心媽媽”主要肩負(fù)起幫扶孤兒的責(zé)任，解決這一特殊兒童群體生活缺乏支持、心理缺乏關(guān)愛(ài)、學(xué)習(xí)缺乏幫助等問(wèn)題，使他們能像正常家庭的孩子一樣生活幸福、學(xué)習(xí)進(jìn)步、思想健康、人格健全，各方面都能得到良好的教育與管理。

　　2.建立一支穩(wěn)定、高效的“愛(ài)心媽媽”團(tuán)隊(duì)，使全鎮(zhèn)孤兒結(jié)對(duì)率達(dá)100%，著力推動(dòng)“愛(ài)心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)規(guī)范化和制度化管理，形成長(zhǎng)效的幫扶機(jī)制。

　　三、活動(dòng)形式

　　“愛(ài)心媽媽”與孤兒采取“一對(duì)一”的方式進(jìn)行。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“愛(ài)心媽媽”的職責(zé)

　　“愛(ài)心媽媽”要掌握幫扶孩子的家庭背景、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、日常行為，要幫助孩子解決生活、學(xué)習(xí)、思想、身體上遇到的困難，給予他們母親般的關(guān)愛(ài)，使他們感到“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫”，引導(dǎo)他們健康全面成長(zhǎng)。

　　2、“愛(ài)心媽媽”的幫扶內(nèi)容

　　一是開展“雙互”活動(dòng)，即互認(rèn)互知。雙方互相認(rèn)識(shí)、互相了解、真情互動(dòng)，為日后幫扶打下良好的基礎(chǔ)。

　　二是堅(jiān)持“雙訪”制度，即訪班主任、訪監(jiān)護(hù)人�！皭�(ài)心媽媽”要經(jīng)常與班主任或任課老師取得聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況；與監(jiān)護(hù)人溝通，了解孩子的生活和身心健康情況。

　　三是堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)制度�！皭�(ài)心媽媽”每月定期以電話、見面等形式與孩子和監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，建立感情；每年的春節(jié)、六一兒童節(jié)、生日到家庭去看望孩子，讓他們感受濃濃的溫情與關(guān)愛(ài)；每年的.暑假、寒假上門看望孩子或者將其帶到自己家中小住，逐步成為孩子成長(zhǎng)的呵護(hù)人。

　　此外，“愛(ài)心媽媽”可以根據(jù)實(shí)際，開展其他幫扶活動(dòng)。

　　五、工作要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，宣傳發(fā)動(dòng)。要充分認(rèn)識(shí)開展“愛(ài)心媽媽”活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，積極發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)女同志本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度參與到“愛(ài)心媽媽”活動(dòng)中，切實(shí)為本鎮(zhèn)孤兒營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　2、規(guī)范管理，高效運(yùn)作�！皭�(ài)心媽媽”要建立各自的活動(dòng)日志，準(zhǔn)確掌握結(jié)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況；鎮(zhèn)要對(duì)“愛(ài)心媽媽”的幫扶活動(dòng)進(jìn)行核查，評(píng)估是否產(chǎn)生幫扶效果；對(duì)于“愛(ài)心媽媽”中的先進(jìn)典型予以表彰，對(duì)于不能認(rèn)真履行職責(zé)和出現(xiàn)其他問(wèn)題的取消“愛(ài)心媽媽”資格。

　　六、保障措施

　　為保障“愛(ài)心媽媽”幫扶活動(dòng)的長(zhǎng)效開展，可依托“愛(ài)心媽媽”基金，及時(shí)將愛(ài)心送給生活需要幫助、需要關(guān)懷的孩子。

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案10

　　為促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，保障學(xué)困、貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。

　　一、成立城鄉(xiāng)

　　結(jié)對(duì)幫扶、“幫困助學(xué)一對(duì)一”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　二、制定工作目標(biāo)

　　通過(guò)結(jié)對(duì)互助，使兩校之間互惠雙贏，促進(jìn)兩校之間辦學(xué)思想上有新變化，學(xué)校管理水平上有新跨越，教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高，師資隊(duì)伍建設(shè)上有新突破。

　　三、結(jié)對(duì)學(xué)校

　　小學(xué)

　　四、幫扶內(nèi)容

　　1、教育管理。校長(zhǎng)每學(xué)年到結(jié)對(duì)學(xué)校開設(shè)2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座。副校長(zhǎng)、中層干部分別到結(jié)對(duì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作2周。

　　2、教學(xué)示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動(dòng)，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給崔小。

　　3、專題研討。每年確定一至二個(gè)教科研課題進(jìn)行交流切磋。

　　4、資源共享。充分利用教育網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等手段，達(dá)成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。

　　5、教師培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)校的省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人作用，采取與結(jié)對(duì)學(xué)校青年教師師徒結(jié)對(duì)等方式，提高農(nóng)村教師素質(zhì)。

　　五、幫扶形式

　　1、采取教師支教、送教下鄉(xiāng)、學(xué)科交流、教師結(jié)對(duì)子、學(xué)生手拉手等方式，幫助結(jié)對(duì)學(xué)校提高教育教學(xué)水平。

　　2、學(xué)校在條件允許的情況下，每年選派數(shù)量不定的教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教，具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。

　　3、組織本校各學(xué)科優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)學(xué)校送教下鄉(xiāng)，為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。

　　4、結(jié)對(duì)子學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度，通過(guò)互通資訊、信息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式，加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)。

　　六、組織實(shí)施

　　1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

　　2、要加強(qiáng)交流，與結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制，了解幫扶工作開展情況，根據(jù)工作需要，隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。

　　3、要加大宣傳，統(tǒng)一思想，使教師認(rèn)識(shí)支教工作的`重要意義，主動(dòng)積極地參與支教工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng)造條件，為教師支教提供應(yīng)有的條件，確保支教工作順利開展。

　　4、結(jié)合本校實(shí)際，制訂本校結(jié)對(duì)工作實(shí)施方案并與結(jié)對(duì)學(xué)校達(dá)成協(xié)議。

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案11

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師，只有一流的教師隊(duì)伍，才能打造一流的學(xué)校。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育發(fā)展的客觀要求。為了充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用與老教師的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，促使更多的青年教師成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。同時(shí)，通過(guò)同伴互助，實(shí)現(xiàn)骨干教師、老教師自身的不斷提高，整體優(yōu)化學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支結(jié)構(gòu)層次化，實(shí)踐專業(yè)化發(fā)

　　一、目的意義展可持續(xù)化的教師隊(duì)伍，特制定“青藍(lán)工程”實(shí)施方案

　　1.青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)如何，將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。為了順利實(shí)現(xiàn)學(xué)校未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，我們要切實(shí)抓好“青藍(lán)工程”的落實(shí)，加大對(duì)青年教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的力度。

　　2.把對(duì)青年教師的培養(yǎng)，作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，寄托著學(xué)校對(duì)青年教師“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的股切期待。

　　3.“青藍(lán)工程”的目標(biāo)以三年為一個(gè)階段，力爭(zhēng)達(dá)到一年入軌，兩年入門，三年稱職的目標(biāo)，逐段考核，以引導(dǎo)青年教師逐級(jí)而上，不斷進(jìn)取，盡快成材。最終建設(shè)一支政治可靠、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的高質(zhì)量教師隊(duì)伍，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　學(xué)校成立學(xué)�！扒嗨{(lán)工程領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)“青藍(lán)工程”實(shí)施的督導(dǎo)與考核。

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、實(shí)施方法

　　1.結(jié)對(duì)對(duì)象:新入職教師與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行結(jié)對(duì)。骨干教師、中老年教師要積極承擔(dān)指導(dǎo)教師的職責(zé)。

　　2.指導(dǎo)內(nèi)容:指導(dǎo)教師通過(guò)聽課、評(píng)課、指導(dǎo)等途徑，關(guān)心結(jié)對(duì)教師的師德、學(xué)習(xí)、工作等情況，了解、分析、研究結(jié)對(duì)教師的教學(xué)特長(zhǎng)和不足，推薦、指導(dǎo)他們閱讀有關(guān)教育理論書籍及教學(xué)參考書，有針對(duì)性地指導(dǎo)開展教育教學(xué)實(shí)踐、教育教學(xué)研究，上好研究課、常態(tài)課和公開課，幫助他們盡快成為師德優(yōu)良、教學(xué)能力強(qiáng)、有現(xiàn)代教育理念和觀念、有改革和創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀青年教師。

　　3.指導(dǎo)要求:指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行指導(dǎo)職責(zé)，把它當(dāng)作一項(xiàng)光榮的份內(nèi)職責(zé)；結(jié)對(duì)教師要主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。

　　四、指導(dǎo)教師(藍(lán)方)職責(zé)、要求

　　(一)職責(zé)：

　　1.認(rèn)真模范的執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，切實(shí)做好指導(dǎo)工作。

　　2.指導(dǎo)徒弟合理安排工作計(jì)劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)，精通備、講、練、輔、評(píng)、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。

　　3.身教重于言教，以自己模范的.行動(dòng)、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)徒弟教師健康成長(zhǎng)。

　　4.保護(hù)、調(diào)動(dòng)徒弟的工作積極性和主動(dòng)性，及時(shí)指出并幫助徒弟改正缺點(diǎn)，不斷提高教學(xué)水平。

　　(二)要求：

　　1.每月至少聽徒弟的1節(jié)匯報(bào)課，及時(shí)給予指導(dǎo)。

　　2.每周跟蹤徒弟備課，每月批閱徒弟教案最少1課(上交批閱教案)，對(duì)于徒弟布置、批改的作業(yè)，提出改進(jìn)意見。給予悉心指導(dǎo)。

　　3.每月最少給徒弟做1節(jié)示范課，并寫出精品教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。

　　五、結(jié)對(duì)教師(青方)職責(zé)

　　(一)職責(zé)：

　　1.尊重師傅，認(rèn)真完成師傅安排的工作任務(wù)，主動(dòng)向師傅匯報(bào)思想工作情況，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

　　2.認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材教法，主動(dòng)讓師傅審核教案、聽自己的課，盡快熟悉教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要領(lǐng)。

　　3.虛心好學(xué)，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上有明顯的、較大的進(jìn)步。

　　4.完成師徒活動(dòng)的各項(xiàng)記錄并認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)的總結(jié)。

　　(二)要求：

　　1.每月主動(dòng)申報(bào)并上好一節(jié)較高水平的匯報(bào)課，寫出較高質(zhì)量的教學(xué)反思。(上交教案、反思)

　　2.主動(dòng)聽?zhēng)煾凳痉墩n，每月最少一節(jié)，并做好聽課評(píng)議記錄。

　　3.主動(dòng)邀請(qǐng)師傅每周審核自己的教案，交流教學(xué)中的問(wèn)題。

　　4.徒弟教師不但要注意學(xué)習(xí)師傅的好經(jīng)驗(yàn)，更要善于吸收新知識(shí)，較多較快地了解、掌握新的教育信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)自己較快地脫穎而出。

　　六、“青藍(lán)結(jié)對(duì)”獎(jiǎng)懲制度

　　1.“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程的年限原則上為三年，經(jīng)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”領(lǐng)導(dǎo)小組考核合格后方可結(jié)業(yè)，否則延長(zhǎng)結(jié)對(duì)期。

　　2.指導(dǎo)教師、結(jié)對(duì)教師在結(jié)對(duì)活動(dòng)中如果敷衍失職，達(dá)不到職責(zé)要求的，將在年度考核中扣除相應(yīng)績(jī)效分。如果結(jié)對(duì)教師取得成績(jī)，指導(dǎo)教師也享有同等榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)

　　3.每期期末將結(jié)對(duì)教師百分之二十的綜合考核成績(jī)納入指導(dǎo)教師的考核積分

　　4.學(xué)校在每學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出一對(duì)成績(jī)突出的“青藍(lán)結(jié)對(duì)標(biāo)兵”，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　七、管理與考核

　　1.強(qiáng)化目標(biāo)管理、簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議(協(xié)議另訂)

　　2.一聽——聽徒弟的匯報(bào)課

　　二查——查師徒結(jié)對(duì)的各種資料、記錄等評(píng)

　　三評(píng)一一同學(xué)科評(píng)、年級(jí)評(píng)、學(xué)生評(píng)

　　八、本方案自20xx年XX月正式實(shí)施。

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案12

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師更快更好地提高教育教學(xué)工作能力，促使其快速成長(zhǎng)，形成我校教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，為學(xué)校打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：徐建平副組長(zhǎng)：金松偉組員：劉建云、祁鋼

　　三、結(jié)對(duì)對(duì)象

　　導(dǎo)師：擁有豐富教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的.優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任

　　徒弟：學(xué)校新入職教師

　　結(jié)對(duì)名單：

　　四、活動(dòng)安排

　　（一）時(shí)間：20xx年9月12日16時(shí)00分

　�。ǘ┑攸c(diǎn)：厚德樓三樓小會(huì)議室

　　主持人：祁鋼參加人員：相關(guān)處室、結(jié)對(duì)老師

　　攝像：潘佳瑋活動(dòng)報(bào)道：施瑾

　　五、活動(dòng)流程

　　儀式第一項(xiàng)：祁鋼副校長(zhǎng)公布結(jié)對(duì)名單，解讀“青藍(lán)工程”的目的意義；

　　儀式第二項(xiàng)：往期導(dǎo)師、徒弟代表發(fā)言；

　　儀式第三項(xiàng)：本期導(dǎo)師、徒弟代表發(fā)言；

　　儀式第四項(xiàng)：導(dǎo)師上臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)聘書；

　　儀式第五項(xiàng)：相關(guān)處室介紹“青藍(lán)工程”具體職責(zé)；

　　儀式第六項(xiàng)：徐建平校長(zhǎng)、金松偉書記分別作指導(dǎo)性總結(jié)。

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　古語(yǔ)有云“老吾老以及人之老”，尊老愛(ài)老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓少先隊(duì)員繼承并發(fā)揚(yáng)這種美德，我們與福利院結(jié)對(duì)，將開展“我和爺爺奶奶齊歡笑”的系列活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)一系列自主、愉快而有意義的活動(dòng)，展現(xiàn)少先隊(duì)員敬老、助老的良好精神風(fēng)貌，培養(yǎng)他們尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)。并在活動(dòng)中繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、助老的社會(huì)風(fēng)尚。

　　三、參與對(duì)象

　　小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生

　　四、具體步驟

　　1、啟動(dòng)階段

　　由班主任利用午會(huì)、班會(huì)課在班級(jí)中進(jìn)行尊老敬老的宣傳，讓隊(duì)員了解到敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。要求隊(duì)員能講一個(gè)敬老的小故事，并從中明白一個(gè)道理，知道敬老是做一名合格少先隊(duì)員必須具有的美德。

　　以自由組合為基礎(chǔ)，要求隊(duì)員分成各個(gè)小隊(duì)，并推選出該隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)中的諸多事宜。

　　2、系列活動(dòng)

　�。�1）做爺爺奶奶的小幫手

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備好一段自我介紹，能做一件家務(wù)事

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　雖然我們只是中年級(jí)的少先隊(duì)員，但是，我們也已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，并且可以在第一次活動(dòng)中就為福利院的爺爺奶奶服務(wù)，做他們的小幫手，把快樂(lè)帶給老人們。

　　第一次和福利院的爺爺奶奶接觸，要求隊(duì)員們首先要介紹自己，并請(qǐng)爺爺奶奶介紹他們。然后，為爺爺奶奶做一件力所能及的小事�？梢允遣烈徊磷雷樱硪焕沓閷�；也可以是為爺爺奶奶剪指甲，梳頭等，讓爺爺奶奶感受到我們對(duì)他們的愛(ài)戴。

　�。�2）陪爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自己制作節(jié)日賀卡，寫上給爺爺奶奶的節(jié)日祝福。以小隊(duì)為單位準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目�；顒�(dòng)過(guò)程

　　重陽(yáng)節(jié)是我們國(guó)家的敬老節(jié)，在這一天，人們會(huì)通過(guò)各種形式向老人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。我們小學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，沒(méi)有辦法買精美的禮物送給老人，但是，同樣可以向福利院的爺爺奶奶們獻(xiàn)上自己的節(jié)日祝福。

　　這一天，要求隊(duì)員們帶上自己制作的小卡片，一、兩個(gè)水果以及準(zhǔn)備好的節(jié)目來(lái)到福利院。雖然小小的卡片不夠精致，但是它是隊(duì)員們自己一筆一劃用心制作的，雖然節(jié)目很簡(jiǎn)單，但它是隊(duì)員們利用課余認(rèn)真排練出來(lái)的，隊(duì)員們用最溫馨的祝福，用最貼心的話溫暖爺爺奶奶的心。

　�。�3）和爺爺奶奶比童年

　　活動(dòng)要求：

　　與福利院老人聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別爺爺奶奶講述他們的童年；隊(duì)員們拿出自己的生活照片，與爺爺奶奶比童年。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　福利院的老人年齡大多在60歲以上，他們的童年大多是在舊社會(huì)中度過(guò)的，相對(duì)于現(xiàn)在的孩子，他們的童年生活多半是和貧窮、戰(zhàn)亂、饑餓和恐慌相聯(lián)系的�；顒�(dòng)中請(qǐng)老人們講述自己的童年遭遇，講述他們兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　活動(dòng)中，要求隊(duì)員認(rèn)真傾聽老人們的講述，也可以和他們比比，自己的生活，認(rèn)識(shí)到幸福生活的來(lái)之不易，從而珍惜熱愛(ài)我們的生活。同時(shí)，讓隊(duì)員們感受到新中國(guó)成立給廣大人民帶來(lái)了幸福生活，從而激發(fā)對(duì)我們的黨，我們的祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

　�。�4）帶爺爺奶奶逛超市

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　安排從福利院到賣場(chǎng)的乘車路線，合理分配隊(duì)員去老人的比例。也可以戴上自己的零花錢，在賣場(chǎng)作適當(dāng)?shù)南M(fèi)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　平時(shí)爺爺奶奶最多去的是公園，那里空氣親新，最適合老人散步�？墒牵覀冞@次要帶他們?nèi)サ氖谴笮统�。這個(gè)我們經(jīng)常和爸爸媽媽光顧的地方，對(duì)爺爺奶奶來(lái)說(shuō)卻很新鮮。

　　活動(dòng)中，一個(gè)小隊(duì)負(fù)責(zé)一位老人，陪爺爺奶奶走上自動(dòng)扶梯，走進(jìn)賣場(chǎng)。向爺爺奶奶介紹賣場(chǎng)的各個(gè)區(qū)域，帶老人們感受大型超市的'服務(wù)。在唱片試聽區(qū)讓老人聽聽現(xiàn)代的音樂(lè)，去食品推銷員那里嘗嘗最近的新口味，走累了，就到底樓坐會(huì)，喝杯價(jià)廉物美的赤豆粥------讓隊(duì)員在實(shí)踐中學(xué)會(huì)照顧別人，知道大人照顧自己的辛苦，懂得用行動(dòng)感恩父母和長(zhǎng)輩。

　　（5）聽爺爺奶奶講傳統(tǒng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　請(qǐng)福利院中有較高文化層次的爺爺奶奶，為隊(duì)員講述傳統(tǒng)文化，教隊(duì)員繼承傳統(tǒng)美德。制作“美德養(yǎng)成協(xié)議卡”

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　作為一個(gè)文明古國(guó)，我們中華民族有著悠久的歷史，傳統(tǒng)文化在老一輩人心中留下了深深的烙印，可是，在我們的隊(duì)員身上，這些亟需繼承和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德正在逐漸消亡中。因此請(qǐng)爺爺奶奶為我們講講傳統(tǒng)美德，讓我們感受繼承傳統(tǒng)美德的必要性。

　　良好品德的養(yǎng)成靠不是一次活動(dòng)就能解決的，因此，隊(duì)員們首先從爺爺奶奶身上發(fā)現(xiàn)他們所具有的美德，并且和他們“簽訂協(xié)議”，讓爺爺奶奶成為自己品的養(yǎng)成的指導(dǎo)者和監(jiān)督者。

　�。ǜ剑好赖吗B(yǎng)成協(xié)議卡

　　爺爺/奶奶：

　　您身上的品德令我感動(dòng)，我希望能和你一樣。請(qǐng)你指導(dǎo)并督促我的行為。此致

　　敬禮

　　年月日）

　　五、總結(jié)階段

　　1、各小隊(duì)在每次活動(dòng)后，上交活動(dòng)計(jì)劃及感想，評(píng)選出此次活動(dòng)的“愛(ài)心小天使”。

　　2、舉行主題班隊(duì)會(huì)，要求隊(duì)員展示活動(dòng)中的“感動(dòng)瞬間”，可以是照片，文字，錄音，參訪等；交流自己在活動(dòng)中的點(diǎn)滴感受；分享活動(dòng)帶來(lái)的種種收獲。

　　評(píng)選出班級(jí)“愛(ài)心小隊(duì)”以及“愛(ài)心小天使”

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案14

　　一、思想方面。

　　通過(guò)談心，使她們樹立更加牢固的專業(yè)思想，勤奮工作，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。在交談中研究處理在教學(xué)和生活中遇到的一些困難和問(wèn)題，使她們成為學(xué)校教學(xué)的骨干力量。

　　二、教學(xué)方面。

　　1、教學(xué)理論。新課標(biāo)無(wú)論在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面與過(guò)去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師，應(yīng)有扎實(shí)的理論功底，用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己的頭腦，做到不斷學(xué)習(xí)，不斷“充電”，才能適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學(xué)改革的前沿。因此，我將經(jīng)兩位老師一起鉆研教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、班主任工作理論、教育教學(xué)雜志，起交流學(xué)習(xí)體會(huì)，暢談學(xué)習(xí)心得，不斷提高理論水平。同時(shí)我還會(huì)把自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)涵理解和兩位老師分享。就如何進(jìn)一步了解新課標(biāo)的理念，如何探索出適應(yīng)我校學(xué)生的教學(xué)方法，如何調(diào)整教學(xué)中出現(xiàn)的不足等問(wèn)題進(jìn)行研究探討。

　　2、備課上課。我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，力爭(zhēng)每個(gè)教案都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀教案。在教法上要注意指導(dǎo)王琳琳和王麗君老師教學(xué)過(guò)程的條理性、層次性;知識(shí)傳授應(yīng)由淺入深、由少至多;能力培養(yǎng)上應(yīng)循序漸進(jìn)。在教學(xué)語(yǔ)言上做到語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉。板書上要努力做到板書規(guī)范、本節(jié)課主題一目了然。師生配合上要尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)生積極性。同時(shí)還要注意課堂教學(xué)的應(yīng)變能力的培養(yǎng)。

　　3、相互聽課。為了共同進(jìn)步，要和其相互聽課。

　　具體方式：

　　(1)共同備課—我先講—王琳琳和王麗君老師聽—共同討論研究—王琳琳和王麗君老師講—小結(jié)。

　　(2)分別備課—我和兩位老師同時(shí)講同一內(nèi)容—對(duì)比小結(jié)。

　　(3)相互隨意聽課，聽后共同討論得與失，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。本學(xué)期力爭(zhēng)每周互聽一節(jié)。

　　4、教研方面。共同認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論、實(shí)施方案，積極探索新的教學(xué)方法，以課改為契機(jī)抓住機(jī)遇，做到與課改一起成長(zhǎng)。努力貫徹“自主、合作、探究”的.新課程理念，創(chuàng)造性的開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)本學(xué)期在共同探究的基礎(chǔ)上，寫出一些有較高水準(zhǔn)的教學(xué)教研論文，并寄送到相關(guān)報(bào)刊嘗試發(fā)表。實(shí)現(xiàn)既重視教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新嘗試，又重視教學(xué)理論的提高總結(jié)。

　　相信，通過(guò)這樣的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們師徒三個(gè)人在教學(xué)的各方面都會(huì)有進(jìn)步。學(xué)校教育教學(xué)和管理工作因有我們積極全情的投入，將發(fā)展得更快、更好。爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持，團(tuán)結(jié)學(xué)校的教師隊(duì)伍，希望通過(guò)這兩位教師自身的不懈努力和我的幫扶，使她們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

結(jié)對(duì)活動(dòng)方案15

　　活動(dòng)目的:

　　為進(jìn)一步推動(dòng)“構(gòu)筑學(xué)生課堂，改善學(xué)生生活”“三步導(dǎo)學(xué)”課堂學(xué)習(xí)模式。為青年教師搭建更加廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，發(fā)揮名師在聯(lián)合體的帶頭示范作用。推動(dòng)聯(lián)合體課堂教學(xué)改革的`步伐。

　　活動(dòng)的時(shí)間;

　　20xx年5---6分月份。

　　活動(dòng)的主題：“構(gòu)造學(xué)生課堂，改善學(xué)習(xí)生活”

　　活動(dòng)情勢(shì)：

　　師徒結(jié)對(duì)，名師帶徒，由聯(lián)合體內(nèi)的13名各級(jí)能手及生本課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)先進(jìn)教師與18名青年教師組成師徒，共同研究共同成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)組織：

　　策劃：

　　負(fù)責(zé)人：

　　聯(lián)絡(luò)人：

　　活動(dòng)流程：

　　5月7日活動(dòng)啟動(dòng)。

　　5月7日至5月29日師傅指導(dǎo)徒弟理解教材、備課、示范或指導(dǎo)上課等常規(guī)教學(xué)并結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)給徒弟傳遞一些生本教育理念。（各去對(duì)方學(xué)校很多于2次。）