手抄報(bào)活動(dòng)方案[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都知道手抄報(bào)吧，手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì)，精心安排。那么什么樣的手抄報(bào)才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的手抄報(bào)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇1
墻報(bào)是學(xué)校、班級(jí)的宣傳陣地，同時(shí)也是校園文化的一個(gè)重要組成部分。為促進(jìn)和提高學(xué)生收集信息、傳播信息的能力和出墻報(bào)的技能，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，充分發(fā)揮黑板報(bào)陣地在學(xué)校教育中的.作用。
一、活動(dòng)主題：
弟子規(guī)主題(含弟子規(guī)、孝經(jīng)、道德經(jīng)、三字經(jīng)等)
二、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：
1.主題鮮明，材料選擇內(nèi)容充實(shí)，短小精悍，有知識(shí)性、趣味性、時(shí)代性。
2.選材不少于三個(gè)內(nèi)容(低段不少于兩個(gè))
3.書(shū)寫(xiě)整潔、工整、美觀，字體清晰、間距適中，適當(dāng)加以藝術(shù)效果，無(wú)錯(cuò)別字，一年級(jí)可適當(dāng)寫(xiě)拼音。
4.版面設(shè)計(jì)
(1)通欄標(biāo)題符合活動(dòng)主題，提綱挈領(lǐng)，富有創(chuàng)意。
(2)板面要分欄。可依據(jù)圖文內(nèi)容分兩至三欄。
(3)圖文及裝飾布局合理，美觀大方，色彩和諧，富有童趣。
(4)題花、尾花及插圖在黑板報(bào)的設(shè)計(jì)作為裝飾部分，不大于整個(gè)板報(bào)的三分之一，選擇的圖案符合主題內(nèi)容。
5.學(xué)生在老師指導(dǎo)下完成，教師不得包辦。一、二年級(jí)教師可協(xié)助學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
四、參與人員：
一年級(jí)學(xué)生
手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇2
為深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言字法》，增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),推動(dòng)我校的語(yǔ)言字工作，凈化校園用字環(huán)境，學(xué)校決定舉辦推普周手抄報(bào)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)宗旨：
說(shuō)好普通話寫(xiě)好規(guī)范字
二、活動(dòng)要求：
1作品要求：
使用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的手抄報(bào)用紙。
2內(nèi)容要求：宣傳推廣普及普通話的`意義，宣傳國(guó)家“大力推選、積極普及、逐步提高”的推廣普通話工作方針和全國(guó)推廣普通話宣傳周提綱及宣傳口號(hào)，宣傳新世紀(jì)國(guó)家和省推廣普通話的工作目標(biāo)。
三、交稿地點(diǎn)：
9月16日（下周五）前，上交校語(yǔ)言字辦公室
四、評(píng)分原則：
內(nèi)容全面、充實(shí)且與主題緊密相扣。字優(yōu)美，設(shè)計(jì)新穎，突出“精、巧、美”的特點(diǎn)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)名
xx十中語(yǔ)言字辦公室
二一六年九月
手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇3
為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我校以中隊(duì)為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報(bào)比賽，此次“迎國(guó)慶手抄報(bào)”比賽活動(dòng)不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的中文書(shū)寫(xiě)功底，及中文寫(xiě)作能力，而且會(huì)運(yùn)用到插畫(huà)和排版的知識(shí)，通過(guò)手抄報(bào)比賽學(xué)以致用。發(fā)揮小組合作能力和寫(xiě)作、排版能力。
一、 活動(dòng)主題參考：《好家教——正家風(fēng)》
二、 報(bào)名方式：
由中隊(duì)主任推薦，每中隊(duì)限兩組(2人一組，建議書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)能力好的)參賽，由中隊(duì)主任9.25前把參賽名單發(fā)給美術(shù)老師，
三、 參賽同學(xué)9月26日(第5周一上午第一節(jié)課)在階梯二室參加培訓(xùn)
四、 參賽對(duì)象：
四五六年級(jí)，以中隊(duì)為單位，每份手抄報(bào)兩名作者，文章可以是本中隊(duì)其他同學(xué)的'，也可以是經(jīng)典摘錄。
五、 按照123的比列，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，一、二、三等獎(jiǎng)分別在藝術(shù)先進(jìn)班和紅旗中隊(duì)里加1.5分 1分 0.5分。
手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇4
一、 活動(dòng)背景
20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個(gè)“世界無(wú)煙日”。本次世界無(wú)煙日的主題是“無(wú)煙生活”。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》、《福建省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》等有關(guān)法規(guī)精神，按照中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場(chǎng)所禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》要求，加大控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ�，提升市民的控�(zé)熞庾R(shí)，營(yíng)造健康文明的無(wú)煙環(huán)境，促進(jìn)全民健康，我校決定于5月中下旬組織全體師生認(rèn)真參與本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象
我校全體師生
三、活動(dòng)內(nèi)容
1. 開(kāi)展第29個(gè)“世界無(wú)煙日”宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校利用升旗儀式，進(jìn)行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開(kāi)展第29個(gè)“世界無(wú)煙日”活動(dòng)方案。
2.根據(jù)世界無(wú)煙日的主題，積極開(kāi)展“無(wú)煙校園”健康教育主題活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校廣播、LED和主題班隊(duì)會(huì)等多種形式開(kāi)展，在校園內(nèi)營(yíng)造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍。
3.組織各班開(kāi)展“珍愛(ài)生命，拒絕吸煙”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng).
4.組織學(xué)生觀看禁煙宣傳片，加深禁煙意識(shí)。
5.開(kāi)展“珍愛(ài)生命，拒絕吸煙”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1.宣傳要求：利用學(xué)校廣播、LED和電子屏幕對(duì)師生進(jìn)行相關(guān)禁煙知識(shí)宣傳。
2.主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)要求：
(1)主題：珍愛(ài)生命，拒絕吸煙
(2)內(nèi)容: 各班圍繞青少年拒絕吸煙、對(duì)煙草危害的認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)�？�?zé)煹目捶ā?duì)教師吸煙的看法、對(duì)無(wú)煙家庭的看法、對(duì)戒煙的建議等召開(kāi)本次主題班隊(duì)會(huì)，時(shí)間：5月18日。
3. 向全校師生發(fā)出倡議：自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的法規(guī);自覺(jué)做一名控?zé)熁顒?dòng)的'宣傳員和監(jiān)督員;自覺(jué)地做控?zé)煹嫩`行者;教師要作控?zé)煹谋砺?學(xué)生不學(xué)吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。
手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇5
為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生遵守交通安全的意識(shí)，促進(jìn)和諧平安校園建設(shè) ，并配合我校創(chuàng)建市“交通安全文明學(xué)�！�，特舉行手抄報(bào)比賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：
一．比賽對(duì)象
6年級(jí)學(xué)生
二. 比賽要求
1、刊頭醒目、規(guī)范，要主辦人及班級(jí)。
2、內(nèi)容要以交通安全為主。
3、書(shū)寫(xiě)工整，版面整潔。
4、版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量，顏色配搭要恰當(dāng)。
三．比賽時(shí)間
20xx年11月25日至20xx年12月1日
四．比賽形式
1.先由各班主任從本班評(píng)出5份優(yōu)秀作品,再由五年級(jí)語(yǔ)文老師從這批優(yōu)秀作品中評(píng)出各等次作品。
2.比賽結(jié)果12月2日公布。
3．本次活動(dòng)由蘇麗潔老師負(fù)責(zé)落實(shí)，組織五年級(jí)老師評(píng)選出各等次作品，把結(jié)果上報(bào)德處。
五．比賽設(shè)獎(jiǎng)
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
六．紙張要求
統(tǒng)一a3紙
手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生暑假期間讀書(shū)成果，促進(jìn)每個(gè)孩子養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣，學(xué)校將于九月份開(kāi)學(xué)初舉行“我愛(ài)讀書(shū) 快樂(lè)暑假”讀書(shū)小畫(huà)報(bào)、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、活動(dòng)目的
1、以暑假為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫(huà)筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書(shū)成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作興趣。
三、作品內(nèi)容及形式
以“我愛(ài)讀書(shū) 快樂(lè)暑假”為主題，每位學(xué)生出一份讀書(shū)手抄報(bào)。（一、二年級(jí)讀書(shū)小畫(huà)報(bào)，三至五年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)）向大家展示自己在暑假里的.讀書(shū)情況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替，三至五年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)。
四、作品規(guī)格
作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫(huà)報(bào)、手抄報(bào)專(zhuān)用紙。在小報(bào)的右下角橫線上寫(xiě)明作者姓名及所屬班級(jí)。
五、參賽方式
各班級(jí)班主任和語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校評(píng)比。其余作品由各班級(jí)語(yǔ)文老師用檔案封條裝訂成冊(cè)，一并上交。（各班級(jí)上報(bào)參賽作品不得突破8份）
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次評(píng)比分低年級(jí)組（一、二年級(jí)）和中高年級(jí)組（三、四、五年級(jí)），分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行賦分，取平均分計(jì)入作品最后得分。本次評(píng)比根據(jù)各班級(jí)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)情況，分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書(shū)香班級(jí)評(píng)估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。
臨沂杏園小學(xué)
XX年7月2日
手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇7
[辦手抄報(bào)活動(dòng)主題的確定]
學(xué)校、班級(jí)的板報(bào)是校園文化的一部分，也是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。低年級(jí)板報(bào)以插圖為主，充滿童稚和童趣；中年級(jí)板報(bào)圖文并茂；高年級(jí)板報(bào)惟妙惟肖，趨向成熟。但不容樂(lè)觀的是出黑板報(bào)培養(yǎng)的是一小部分有繪畫(huà)特長(zhǎng)的學(xué)生，一大部分學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)得不到充分鍛煉。而辦手抄報(bào)給每個(gè)學(xué)生以平等的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生能盡情施展才華。從主題選定到排版設(shè)計(jì)，從構(gòu)畫(huà)報(bào)頭到寫(xiě)美術(shù)字，從板面美化到謄清，都包含了很深的學(xué)問(wèn)，這樣的活動(dòng)，既培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，又培養(yǎng)了學(xué)生的成就感。
[辦手抄報(bào)的活動(dòng)目標(biāo)]
1、學(xué)習(xí)出手抄報(bào)的基本技能、技巧，例如排版的藝術(shù)，學(xué)生繪畫(huà)的技能，美術(shù)字的幾種寫(xiě)法，色彩的搭配等。
2、通過(guò)上網(wǎng)、查閱圖書(shū)報(bào)刊等方法搜集所需要的資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力。
[辦手抄報(bào)準(zhǔn)備]
1、帶好水彩顏料或水彩筆，帶好謄寫(xiě)用的鋼筆，并準(zhǔn)備辦報(bào)的用紙。
2、各小組根據(jù)此次報(bào)紙的主題搜集相關(guān)材料。
[辦手抄報(bào)時(shí)間的確實(shí)] 2周
[辦手抄報(bào)過(guò)程]
第一階段：了解知識(shí)，確定主題
一、聽(tīng)講座，了解辦報(bào)的基本知識(shí)：
1、學(xué)生帶好筆記本、筆，集中階梯教室學(xué)習(xí)，聽(tīng)美術(shù)專(zhuān)職教師作如何出手抄報(bào)的專(zhuān)題講座（內(nèi)容附后）
2、交流：聽(tīng)了今天的講座，你知道了什么？你對(duì)今天所學(xué)的哪些知識(shí)最感興趣？
二、明確主題，定好題目：
1、同學(xué)們，人有人名，校有校名，我們的報(bào)紙也要給它取個(gè)名字。
給報(bào)紙取名字要注意些什么？生交流
�。w納起來(lái)要做到以下幾點(diǎn)：①報(bào)紙名字要與主題吻合，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；②報(bào)紙名字聽(tīng)上去要清脆響亮，瑯瑯上口；③報(bào)紙名不宜過(guò)長(zhǎng)。
2、給自己的報(bào)紙取一個(gè)有意義的名字。（小組討論，大堂交流）
△以慶國(guó)慶為主題的報(bào)紙名字可以是：祖國(guó)頌，走進(jìn)十月的陽(yáng)光
歌唱祖國(guó)等
△以校園生活為主題的報(bào)紙名字可以是：學(xué)生報(bào)、小靈通、七彩童年、小荷才露尖尖角等
三、圍繞主題，搜集相關(guān)資料（看書(shū)、上網(wǎng)等）
第二階段：動(dòng)手辦報(bào)，展示作品
一、動(dòng)手辦報(bào)，嘗試實(shí)踐：
1、學(xué)生獨(dú)立排版
2、展示學(xué)生排好版的報(bào)紙，欣賞各類(lèi)風(fēng)格不同的排版，或莊重，或活潑，或清新淡雅。
3、學(xué)生謄寫(xiě)、美化、修理
二、比一比，評(píng)出優(yōu)秀
1、展示并欣賞學(xué)生辦的報(bào)紙
2、根據(jù)以下評(píng)比要求評(píng)出鼓勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)
�、僭O(shè)計(jì)是否新穎；②排版是否巧妙；③字跡是否工整；④美化是否恰到好處。
三、把學(xué)生作品張貼在教室里，布置教室，激發(fā)學(xué)生的成就感。
附： 手抄報(bào)講座
一、手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)：
1、手抄報(bào)的主要組成部分：
①主標(biāo)題：即手抄報(bào)的名稱(chēng)，如“小主人報(bào)”“國(guó)慶專(zhuān)刊”等。
�、趫�(bào)頭：緊跟主標(biāo)題的一幅畫(huà)，與主標(biāo)題有機(jī)地組合在一起。
�、畚恼拢菏鞘殖瓐�(bào)的主要部分
�、軜�(biāo)題：是指每篇文章的'題目
�、菸不ǎɑ虿寤ǎ�，一般用文章的結(jié)尾處或中間。
�、藁ㄟ呇b飾：用在文章與文章之間的分割空白處。
�、叩准y裝飾：給文章或題目進(jìn)行底紋裝飾。
2、如何排版：
�、倏粘鏊倪叄梢杂勉U筆輕輕畫(huà)好線。
②安排好主題的位置，可以用幾個(gè)方框表示。
③安排各篇文章的位置，可用較大的框表示，并在框里用鉛筆輕輕畫(huà)好線條，可以橫畫(huà)，也可以豎畫(huà)。
�、苡眯》礁癞�(huà)出文章標(biāo)題的位置。
⑤小方框表示尾花（插花）的位置。
�、迣�(duì)標(biāo)題加以裝飾。
二、手抄報(bào)的制作完成
1、文章的抄寫(xiě)。①字體要工整、美觀，不寫(xiě)錯(cuò)別字。②如果是兩人以上一起抄寫(xiě)，要注意字體要統(tǒng)一。③字的頭尾要整齊。
2、標(biāo)題的書(shū)寫(xiě)。①標(biāo)題要醒目。②用美術(shù)字體書(shū)寫(xiě)
3、標(biāo)題的裝飾。①可以直接在標(biāo)題上裝飾。②也可以在[了的旁邊加以裝飾。
4、報(bào)頭繪制要醒目，而不刺眼。
5、尾花繪制要小巧精致，起點(diǎn)綴作用，不能搶眼。
6、底紋的裝飾。①可以在排版時(shí)做好，也可以在寫(xiě)好字作裝飾；②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾畫(huà)景物。
7、最后將報(bào)面擦干凈。
三、手抄報(bào)的注意點(diǎn)：
1、手抄報(bào)可以用顏色的，也可以單色。
2、可以用整齊莊重型的，也可以用活潑型的。
3、標(biāo)題一定要用美術(shù)字體，如黑體、宋體、體等。
4、文章的抄寫(xiě)要整齊工整，可用“仿宋體”、“楷書(shū)”等書(shū)寫(xiě)。
5、報(bào)面整潔。
6、文章收集要長(zhǎng)短都有，與主題相關(guān)。
手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇8
為進(jìn)一步推動(dòng)我校毒藥預(yù)防教育,結(jié)合文件精神， 加強(qiáng)禁毒宣傳工作，切實(shí)開(kāi)展好禁毒宣傳教育,決定開(kāi)展學(xué)生禁毒知識(shí)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
踐行禁毒教育從青少年抓起的指導(dǎo)思想，不斷提高識(shí)毒、拒毒、防毒的能力和主動(dòng)參與禁毒工作的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生在禁毒方面的積極作用。
二、評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：彭xx
組 員：韓xx
三、參賽對(duì)象：
五、六年級(jí)全體學(xué)生
四、競(jìng)賽規(guī)則
1、參賽規(guī)則
參賽者必須是xx小學(xué)的學(xué)生，參賽作品必須是學(xué)生本人原創(chuàng)。本個(gè)參賽者可提交一至兩幅作品，限一次獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名 、二等獎(jiǎng)4名 、三等獎(jiǎng)6名
3、內(nèi)容要求
作品以手抄報(bào)的形式反映毒藥對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的危害，傳播防毒拒毒的方法，反映黨和政府治理毒藥問(wèn)題的舉措、成效。排版應(yīng)要有醒目的`報(bào)頭，要?jiǎng)澐职鎵K、欄目，主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明。版面安排要整潔、美觀、大方、標(biāo)題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂，給人以賞心悅目的感覺(jué)。文章應(yīng)短小精悍，生動(dòng)活潑，可根據(jù)資料簡(jiǎn)寫(xiě)、縮寫(xiě)；文字一律手抄，要注意整潔、美觀。插圖可多樣化，要根據(jù)內(nèi)容安排插圖，簡(jiǎn)畫(huà)、彩畫(huà)、貼畫(huà)、剪畫(huà)均可。
4、作品的形式
參賽作品大小為 4開(kāi)，在作品的右上角注明參賽者學(xué)校、班級(jí)、姓名及指導(dǎo)教師。
六、報(bào)送截止時(shí)間、地點(diǎn)
xx年4月25日截止，送至李xx處。
xx市xx小學(xué)
xx年4月9日
手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)主題
為慶祝中華人民共和國(guó)成立61周年，以“慶國(guó)慶與弘揚(yáng)民族精神的教育”為本次手抄報(bào)活動(dòng)的主題。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月30日——20xx年11月4日(11月3日上交作品，11月4日評(píng)比展覽)。
三、參賽人員：
三～六年級(jí)全體學(xué)生(個(gè)人制作或小組合作)
四、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)舉辦主題式的手抄報(bào)活動(dòng)，開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神與愛(ài)國(guó)主義的教育。通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報(bào)，評(píng)比出優(yōu)秀手抄報(bào)的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中感受祖國(guó)翻天覆地的.發(fā)展，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。培養(yǎng)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動(dòng)手創(chuàng)作的技能。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉國(guó)歡慶的圖片等。
2、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)的參賽資料及材料。
3、教師向?qū)W生宣傳弘揚(yáng)民族精神的重要性。
六、手抄報(bào)制作要求
1、統(tǒng)一用圖畫(huà)紙，規(guī)格為8開(kāi)紙。
2、要有明確的中心內(nèi)容，題目自定，圍繞主題。
3、注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。“慶國(guó)慶61周年”手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案
4、插圖應(yīng)根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，突出活動(dòng)主題。
七、活動(dòng)評(píng)比
本次手抄報(bào)活動(dòng)以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計(jì)為評(píng)比的主要標(biāo)準(zhǔn)，各班初選3幅作品，少先隊(duì)請(qǐng)美術(shù)老師協(xié)助評(píng)比、展示。
手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的:
為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)建和諧健康校園。培養(yǎng)學(xué)生講文明，知禮儀的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)與動(dòng)手創(chuàng)新能力，結(jié)合我校特色教育“孝行童年”文化，學(xué)校舉行“孝行童年”手抄報(bào)比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
二、選送時(shí)間:5月22日(星期五)前
三、參賽對(duì)象:1——6年級(jí)全體學(xué)生。
四、參賽主題:
以“孝行童年”為主題，突出學(xué)生在行孝教育活動(dòng)中的'體會(huì)與收獲。
五、參賽要求:
1.作品要求內(nèi)容豐富，主題突出;用色協(xié)調(diào)、版式美觀，圖文布局合理;標(biāo)題制作醒目、大方
2.形式要求:手抄報(bào)統(tǒng)一用4開(kāi)的厚素描紙，版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
3.作品不能為印刷品。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):
1.內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。
2.欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3.報(bào)紙的名稱(chēng)貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
七、評(píng)獎(jiǎng)方法:按照年級(jí)段評(píng)比，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
八、注意事項(xiàng):
各班選擇5幅優(yōu)秀作品送交三樓學(xué)生工作處，參評(píng)的手抄報(bào)要注明作者姓名、所在年級(jí)和班級(jí)。
手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)宗旨：
為培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、勤觀察、細(xì)思考，重感悟積累，重動(dòng)手實(shí)踐的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì)；營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學(xué)、繪畫(huà)、書(shū)法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀察春天的.變化、傳誦春天的好詞、好句、好段（詩(shī)）為主要內(nèi)容的，主題為“我和春天的聚會(huì)”手抄報(bào)大賽。
二、活動(dòng)對(duì)象：
模范小學(xué)一至六年級(jí)少先隊(duì)隊(duì)員
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、20xx年4月5日—4月7日，進(jìn)行手抄報(bào)制作.。 2、20xx年4月9日—4月10日，進(jìn)行手抄報(bào)制作評(píng)比。
3、20xx年4月11日—4月13日，手抄報(bào)優(yōu)秀作品展。
四、參賽方法及作品要求：
�。ㄒ唬┦殖瓐�(bào)內(nèi)容要以“我和春天的聚會(huì)”為主題，可以圖文并茂，即手抄報(bào)有報(bào)頭、插圖、文字等三部分；報(bào)頭名稱(chēng)可豐富多彩。如：走進(jìn)春天、漫步春天、春天小報(bào)等等。手抄報(bào)背面須注明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師等。
�。ǘ┌婷嬉螅航y(tǒng)一用A4來(lái)制作手抄報(bào)；手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書(shū)寫(xiě)。
（三）作品要求主題突出，設(shè)計(jì)新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強(qiáng)，較好地實(shí)現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性的有機(jī)統(tǒng)一。
�。ㄋ模└靼噙x送5份優(yōu)秀作品參賽。
五、上交作品時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年4月7日下午兩點(diǎn)半前
地點(diǎn)：各班級(jí)
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）
1、內(nèi)容選擇（25分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀，富有知識(shí)性、創(chuàng)新性。
2、 整體書(shū)寫(xiě)（20分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、 版面設(shè)計(jì)（30分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報(bào)紙的名稱(chēng)貼切。
4、 色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
大賽設(shè)立一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)18名；
20xx年模范小學(xué)“我和春天的聚會(huì)”
手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)目的：
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，深化勤儉節(jié)約主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生厲行節(jié)約的`美好品德，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不懈努力的道德情操，特舉行本次抄報(bào)比賽。
活動(dòng)時(shí)間:
送報(bào)截止時(shí)間：20xx年5月3日
活動(dòng)對(duì)象:
四、五、六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)內(nèi)容：
一、比賽要求：
手抄報(bào)統(tǒng)一用A3紙。每份報(bào)紙上下右頁(yè)邊距1厘米，左頁(yè)邊距2厘米，版面布局合理，知識(shí)性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
二、參賽形式：
1、各班組織初賽，要求人人參與。
2、每班上交10份作品到學(xué)校參賽。
三、版面要求：
1、手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。
2、手抄報(bào)需標(biāo)明班級(jí)、編者。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。
2、欄目豐富，文章流暢，要有原創(chuàng)文章或圖畫(huà)。字跡工整。
3、報(bào)紙的名稱(chēng)貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
各年級(jí)評(píng)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名 、三等獎(jiǎng)20名。
手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇13
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,擬開(kāi)展科技節(jié)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)生手抄報(bào)的比賽，營(yíng)造熱愛(ài)科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生走近科學(xué)，了解科學(xué)知識(shí)，拓展知識(shí)面，啟發(fā)學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生審美和設(shè)計(jì)的能力，點(diǎn)燃學(xué)生探求知識(shí)的`熱情。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：黃輝建
副組長(zhǎng)：黃宏軍
組織：各班班主任
評(píng)委：黃宏軍、吳魏、宗濤、狄建如、任林、秦旺明；
四、參與對(duì)象：初一、初二各班學(xué)生；
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
六、活動(dòng)要求：
1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量；要有期號(hào)、日期、主辦人及班級(jí)；書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔；紙張為8k單面。
2.內(nèi)容要以科學(xué)為主。
3.每班至少上交10份，并從中選出一份最優(yōu)秀的參與學(xué)校評(píng)選；
4.主題要求：手抄報(bào)必須有明確的主題，內(nèi)容主要包括生活中的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)史、科學(xué)家的趣聞等。須有充分體現(xiàn)本班學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)某一領(lǐng)域發(fā)展與遐想的內(nèi)容。
5.上交時(shí)間：4月27日—28日；
6.上交地點(diǎn)：教學(xué)樓一3樓物理辦公室黃宏軍老師處；
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.集體獎(jiǎng)勵(lì)：
①以班級(jí)為單位，評(píng)獎(jiǎng)總分設(shè)為10分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交10份手抄報(bào)以上得7分，少交一份則扣一分，不交不得分；
�、诔跻弧⒊醵髟u(píng)選出一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名、其余為三等獎(jiǎng)，對(duì)于獲獎(jiǎng)班級(jí)學(xué)校分別以5分、3分、2分計(jì)入班級(jí)考核。
2.個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)：
�、僖弧⒍泉�(jiǎng)將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展覽；
�、讷@獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀；
③一等獎(jiǎng)獲得者將由學(xué)校頒發(fā)“科技之星”獎(jiǎng)狀；
�、芤坏泉�(jiǎng)獲得者將由學(xué)校組織赴南通參觀“科技館”。
手抄報(bào)活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)目的
通過(guò)搜集生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生收集，分析，整理數(shù)據(jù)的能力，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
二、參賽對(duì)象：初一在校學(xué)生
三、時(shí)間安排：
設(shè)計(jì)時(shí)間：5月14日到6月14日，
評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：6月15日、16日評(píng)獎(jiǎng)，6月17日后獲獎(jiǎng)作品展示
四、活動(dòng)組織
由各班數(shù)學(xué)老師發(fā)動(dòng)組織，由于本手抄報(bào)有一板塊必須要求繪制統(tǒng)計(jì)圖，而數(shù)據(jù)收集、制作過(guò)程復(fù)雜，因此可組織4—8人小組進(jìn)行制作，老師選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工，并記錄每個(gè)成員的分工情況和完成工作情況。
五、作品要求
1、作品中必須要有的兩個(gè)欄目：
第一個(gè)固定欄目是“你知道嗎？”，要求繪制一幅象形統(tǒng)計(jì)圖，可參照課本80頁(yè)，課題學(xué)習(xí)“制作人口圖”繪制人口統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)據(jù)來(lái)源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數(shù)據(jù)真實(shí)，可信，不能自己杜撰，必須注明數(shù)據(jù)來(lái)源。也可調(diào)查我們身邊的事情，繪制統(tǒng)計(jì)圖，比如，制作我校初一學(xué)生家庭作業(yè)完成時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖，我校初一學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖，家庭用電情況統(tǒng)計(jì)圖，太白路車(chē)流量統(tǒng)計(jì)圖，自己班級(jí)同學(xué)體育鍛煉情況統(tǒng)計(jì)圖，在家干家務(wù)時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖等等自己身邊的數(shù)據(jù)，也可以是家長(zhǎng)所在單位有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，濟(jì)寧市的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，國(guó)家有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖。
第二個(gè)固定欄目是“展示我的風(fēng)采”，要求學(xué)生利用所學(xué)的全等圖形的知識(shí)，設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。
2、手抄報(bào)可以用彩筆描繪，也可以利用電腦制作。
3、作品適當(dāng)位置注明班級(jí)、制作成員姓名和分工情況，以及每個(gè)人的工作完成情況。
4、規(guī)格：八開(kāi)紙，上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
每班分別評(píng)選一等獎(jiǎng)一至二名、二等獎(jiǎng)五名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干，一等獎(jiǎng)由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。（請(qǐng)學(xué)校提供獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品）
附：“手抄報(bào)”設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程
在教師的.指導(dǎo)下，合理分組，分工，以數(shù)學(xué)內(nèi)容為載體，面向全體學(xué)生，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂。學(xué)期末，進(jìn)行手抄報(bào)展示活動(dòng)。
第一階段：欣賞學(xué)習(xí)階段。通過(guò)網(wǎng)上瀏覽他人作品，讓學(xué)生先建立一個(gè)直觀的認(rèn)知，初步滲透數(shù)學(xué)知識(shí)，收集制作手抄報(bào)的相關(guān)知識(shí)，為后面學(xué)生自己制作打下基礎(chǔ)。在小組充分討論，達(dá)成一致后，認(rèn)真分工。
第二階段：搜集資料階段�？赏ㄟ^(guò)各種渠道收集素材，統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)收集，可在教師的指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的幫助下，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、采訪調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、媒體、報(bào)刊雜志等渠道，收集相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。
第三階段：制作提高階段。小組成員制作，初稿完成后可請(qǐng)老師或家長(zhǎng)指導(dǎo)，通過(guò)初步嘗試制作過(guò)程和方法，逐步完善和提高制作水平。
第四階段：成功交流階段，先在本班中進(jìn)行交流評(píng)選，選出優(yōu)秀作品上交，學(xué)校負(fù)責(zé)提供展板和空間進(jìn)行成果展示。
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