幼兒園戶外活動方案

時間：2024-11-20 16:13:52 活動方案我要投稿

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幼兒園戶外活動方案集錦15篇

　　為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的幼兒園戶外活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園戶外活動方案集錦15篇

幼兒園戶外活動方案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解掌握正確玩滑滑梯的方法，知道在玩中要保護(hù)自己。

　　2.在玩滑梯時能遵守游戲規(guī)則，和同伴友好游戲，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　活動重點：

　　培養(yǎng)幼兒的安全意識，教育幼兒要遵守游戲規(guī)則。

　　活動難點：

　　培養(yǎng)幼兒的.安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　滑梯

　　活動過程：

　　1.談話導(dǎo)入：

　　師：“小朋友，今天天氣真好，我們出去滑滑梯好嗎”

　　(老師和孩子們邊開火車邊走出教室，來到操場上的滑梯邊。)

　　師：小朋友，你們看，這里有一個大滑梯，你們會玩嗎(請一個小朋友試著滑滑梯)

　　2.討論如何安全玩滑梯

　　師：小朋友，你們看他滑的好不好他是怎么滑的(教師根據(jù)這個小朋友滑的情況進(jìn)行引導(dǎo)，然后進(jìn)行總結(jié)。)

　　3.總結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去雙手扶好啦，1層層地向上爬。雙眼看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，雙手扶著滑梯兩邊，兩條腿合攏，再滑下來。如果不注意安全，做不準(zhǔn)確的動作，便會發(fā)生危險。

　　4.孩子練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)孩子按準(zhǔn)確的方式玩滑梯。

　　師：“小朋友，你會滑滑梯了沒記得請不要推，耐心排隊。"(教師在旁輔助，及時改正孩子不準(zhǔn)確的動作，鼓勵孩子用準(zhǔn)確的方式玩滑梯。)

　　幼兒自由玩滑梯。

　　教師小結(jié)：再次強調(diào)玩滑滑梯的正確方法。

　　師：我們今后玩滑滑梯的時候一定要一個一個排著隊，用正確的方法玩，注意安全。

　　5.放松活動

　　師：“小朋友，滑梯好玩嗎(好玩)我們一起抬起頭，彎彎腰，玩?zhèn)€開火車的游戲吧�！苯處熃M織幼兒守秩序排隊，以開火車形式慢慢離場。

幼兒園戶外活動方案2

　　一、活動背景與目的

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的'溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

　　二、活動宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　三、活動主題

　　娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。

　　四、活動簡介

　　1、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　2、活動地點：

　　xxxxx

　　3、參賽對象：

　　xxx班及家長

　　五、比賽項目及規(guī)則

　　道具：障礙木樁。

　　參賽人員：每班為1組，共4組，每組6x8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離、

　　裁判員：發(fā)令1人，記錄1人、

　　規(guī)則：

　　(1)家長在兩邊、孩子在中間跑;

　　(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間

　　(3)家長與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點;

　　(4)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

幼兒園戶外活動方案3

　　【活動目標(biāo)】

　　1、親身體驗，感受跳躍過程中的不同動作。

　　2、能大膽運用線條表現(xiàn)身體動態(tài)，自主著色。

　　3、知道游戲時會等待。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　孩子玩磞磞床錄像、跳躍動作的照片、電腦、蠟筆、彩色繪畫紙。

　　【活動過程】

　　一、情景回放：

　　磞磞床上真快樂!

　　引導(dǎo)幼兒觀看自己玩磞磞床的錄像，深化快樂體驗。

　　二、深入觀察：

　　磞磞床上怎么跳?磞磞床上太多人了，怎么辦?

　　引導(dǎo)幼兒觀察看照片，了解身體在空中時手臂、腿、頭發(fā)的多種姿態(tài)。

　　三、活動再現(xiàn)：

　　看，我玩磞磞床!

　　教師朗誦兒歌：“磞磞床，真好玩，小朋友都來玩，磞磞磞，跳跳跳，磞磞跳跳身體好�！焙⒆与S著兒歌節(jié)奏模仿跳磞磞床的動作，手臂的動作，腿的'動作，感受身體在跳躍過程中的彎曲變化。

　　四、表現(xiàn)創(chuàng)作：

　　磞磞床真好玩。

　　能用線條大膽表現(xiàn)出跳磞磞床的快樂的人和安靜等待的人，并添畫出磞磞床。

　　五、作品交流。

幼兒園戶外活動方案4

　　設(shè)計意圖：

　　幼兒之間喜歡互相幫助的，充當(dāng)送信小天使使他們向往的，充分利用幼兒的心理，我設(shè)計了爭當(dāng)送信小天使的活動，很大的提高了幼兒的參與意識和互相配合的能力。并在這個活動中滲入了幾何圖形的認(rèn)識和區(qū)別，使幼兒在快樂中學(xué)到了知識，增長了見識，豐富了幼兒認(rèn)知領(lǐng)域。

　　活動目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒向指定的方向跑得意識，提高幼兒的'參與和合作意識。

　　2、通過活動，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)和平衡能力，體驗成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紙箱制成的郵箱，自制郵件若干，彩色幾何圖形若干，小紙盒2個

　　活動過程：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上，做簡單的熱身動作，活動筋骨，為下面的活動做好基礎(chǔ)：

　　師說：“孩子們，今天咱們玩一個《送信小游戲》，你們喜歡做送信的小天使嗎？？（幼兒齊聲回答，喜歡）

　　那么今天我們就去體驗一下，好不好？？（幼兒齊聲回答，喜歡）

　　2、教師先帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)郵遞員兒歌，讓幼兒熟悉送信的過程和要說的話語，教師和幼兒一起說唱兒歌。

　　小兒歌——小小郵遞員

　　咚咚咚，誰呀！我是小小郵遞員啊！哪里來的信�。、獊淼男虐�！送給誰啊！送給ⅹⅹ！

　　3、教師說明游戲的過程和基本要求：

　　首先將幼兒分成兩大部分，一部分時送信員，一部分是接收員，要求幼兒按照要求將信送到幼兒的手中，教師在兩個小盒子里放上了若干個彩色卡紙制成的幾何卡片，并要求送信員按指定的要求去那不同的幾何圖片，去送給指定小朋友，同時送到后，接收員要仔細(xì)檢查是否正確，并作出感謝。

　　4、幼兒分組進(jìn)行游戲

　　要求幼兒在游戲活動過程中，說兒歌，渲染氣氛，增加幼兒的興趣和參與意識。

　　郵遞員：“叮鈴鈴”。

　　接信員：“誰啊”。

　　郵遞員：“我是送信的郵遞員啊”。

　　接信員：“哪里的信啊”。

　　郵遞員：“**地方”。

　　接信員：“送給誰啊？”

　　郵遞員：“第**個小朋友”

　　可以角色互換后，另一名幼兒重新到教師那里取信，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

　　5、游戲結(jié)束。

　　帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品，一起走出游戲場地。

　　活動反思：

　　通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能，增強了幼兒之間的友誼和相互幫助的決心，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在游戲活動中增強了幼兒的自信心。滿足了幼兒的愿望，體驗了自己做事成功的樂趣。

幼兒園戶外活動方案5

　　設(shè)計意圖：

　　“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開“物”，也離不開“玩”。為了讓孩子在活動中都能夠有所提高，所我根據(jù)本班幼兒的實際狀況選取了許多以“球”為主體物的游戲，引導(dǎo)幼兒探索新穎的玩玩法，孩子們從小班開始就能滾球、拍球等技能，到了大班如果還是重復(fù)這些他們已經(jīng)掌握的技能，對孩子們來說還會有興趣嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上，結(jié)合球，讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的'玩法，并且提高孩子們在游戲中的相互合作潛力，能夠根據(jù)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

　　選取材料：皮球

　　活動目標(biāo)：培養(yǎng)孩子用心參與探索游戲活動的興趣。

　　透過討論皮球的一物多玩，使幼兒了解并掌握多種游戲的玩法。

　　在游戲中鍛煉孩子的配合潛力和身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

　　活動準(zhǔn)備：皮球24個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球桿、球門、音樂

　　預(yù)設(shè)玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球

　　輔助材料：報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　隊列隊形展示(兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊)

　　熱身活動

　　3小朋友你們都喜歡玩皮球嗎?那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢?

　　二、基本部分

　　請小朋友每人到隊伍前面拿一個皮球，聽音樂和皮球一起做游戲，看看誰的玩法最多，但是不能讓皮球跑出我們的場地，當(dāng)老師吹哨子時，請小朋友站著原地不動，我們一起看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中)

　　剛才小朋友們都玩的十分棒，這天老師想請小朋友互相配合一起用球進(jìn)行各種游戲，請小朋友們想一想能夠怎樣玩呢?

　　那請小朋友們前后拉開距離，一起進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽音樂開始游戲。(教師小結(jié))

　　三、游戲環(huán)節(jié)

　　這天老師也為小朋友們，準(zhǔn)備了三個游戲，我們一起來看看第一個游戲規(guī)則吧!教師出示你拋我接規(guī)則圖，進(jìn)行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。教師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請小朋友們聽音樂進(jìn)行游戲。

　　小朋友你們玩游戲開心嗎?我們一起來看看第二個游戲規(guī)則吧!教師出示夾球跳游戲規(guī)則，進(jìn)行講解，教師請小朋友站成4縱隊進(jìn)行“夾球跳”比賽，鍛煉孩子的比賽競爭意識。

　　小朋友你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢?那剛才我們一起玩了胯下傳球，此刻請小朋友看看圖中的小朋友在進(jìn)行什么游戲呢?請小朋友站成2縱隊，一起聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。

　　四、結(jié)束部分

　　這天我們和皮球玩了許多游戲，但是還有的小朋友沒有玩盡興呢?所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一起進(jìn)行游戲的物品，我們一起來看看都有什么呢?(報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈)，接下來請下朋友站成4隊變4圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲。教師巡回指導(dǎo)。(請小朋友將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)

　　剛才老師發(fā)現(xiàn)拿報紙的這一組小朋友玩得個性棒，我們一起來玩報紙運球游戲吧!教師講解示范游戲規(guī)則，請小朋友聽音樂開始進(jìn)行過障礙物報紙運球綜合游戲。

　　五、延伸活動

　　教師小結(jié)，請小朋友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲?(胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動)

幼兒園戶外活動方案6

　　活動目標(biāo)：

　　初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。

　　能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球潛力。

　　愉快地參加活動，體驗合作活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　球人手1個，球筐8個。

　　小豬胸飾人手1個。

　　音樂磁帶、錄音機。

　　活動過程：

　　(一)準(zhǔn)備活動。

　　幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個球跟媽媽一起來做操吧!

　　教師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”(教師自編)。結(jié)合操節(jié)動作進(jìn)行拋接球、滾球、拍球等活動。

　　幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。

　　(二)游戲“你拋我接”。

　　教師：我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看。

　　請兩名幼兒示范互相拋接球。

　　教師：他們的手是怎樣拿球的.?在拋接球時，怎樣拋接才能使球不掉地?

　　教師邊示范講解動作要領(lǐng)：五指分開，雙手持球，拋向?qū)Ψ?接住球)。

　　幼兒自由結(jié)伴練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲，依次傳球。

　　(三)游戲“豬小弟運西瓜”。

　　向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊。聽信號、每隊排頭從球筐里取出一個球，轉(zhuǎn)身拋給第二個幼兒，依次拋到最后的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運完的隊伍為優(yōu)勝。若球沒接住，則務(wù)必重新拋接，再向后傳。

　　幼兒游戲2～3次。

　　(四)結(jié)束游戲。

　　幼兒進(jìn)行放松整理。

　　師幼共同收拾器材，回活動室。

幼兒園戶外活動方案7

　　在這春意盎然、陽光明媚、草長鶯飛的季節(jié)里，外出踏青是戶外活動的首選。為了能讓寶寶們更好的親近大自然，陶冶情操，促進(jìn)親子關(guān)系，擴大寶寶的視野和交際范圍，我園特舉辦本次親子戶外踏青活動，讓寶寶走出室內(nèi)與大自然親密接觸，以大自然中的一花一草、一事一物為活教材，通過找一找、看一看、聞一聞、玩一玩等游戲活動，與大自然零距離接觸，盡情地尋找著春天的“足跡”，捕捉春天的'特征，感受春天的美好，在大自然中開開心心地感悟，真真切切地體驗，體驗集體活動帶來的無限歡樂。

　　活動時間：

　　20_年4月14日上午9：00到10：30(如遇雨天，活動順延。)

　　活動地點：

　　xx公園

　　活動對象：

　　“金搖籃”親子早教指導(dǎo)中心月亮班和星星班全體師生及家長

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、通知各位家長活動時間，發(fā)放活動方案，安排活動路線、場地。

　　2、風(fēng)箏、垃圾袋、濕紙巾(請家長自備)等。

　　活動流程：

　　一、集合：

　　上午9：00_X公園門口集合，教師介紹今日活動流程。

　　二、集體活動

　　1、有氧運動(9：10—9：20)：早操活動。

　　2、開心一刻(9：20—9：40)

　　游戲一：吹泡泡

　　游戲目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶聽口令進(jìn)行游戲的能力。

　　游戲準(zhǔn)備：彩虹傘。

　　游戲玩法：媽媽和寶寶們手拉手圍著彩虹傘拉成一個大圓，邊走邊一起說兒歌“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡，吹泡泡吹泡泡，吹成一個小泡泡”。

　　游戲二：小腳踩大腳(袋鼠跳)

　　游戲目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶與家長的協(xié)調(diào)合作的能力。

　　游戲準(zhǔn)備：小紅旗

　　游戲玩法：一位寶寶和家長兩人一組，寶寶把小腳踩在媽媽或者爸爸的大腳上，雙手抱住媽媽或者爸爸的腰部，合作走。

　　游戲三：吹氣球

　　游戲目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶視覺追蹤能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

　　游戲準(zhǔn)備：氣球。

　　游戲玩法：媽媽或者爸爸和寶寶一同吹成一個氣球后，讓寶寶用嘴把氣球吹遠(yuǎn)，然后跟著氣球前進(jìn);用頭去頂氣球，讓孩子跳躍著去觸碰氣球等。

　　三、自由活動：

　　尋找春的足跡(9：40—10：20)

　　春天，大自然正悄悄地發(fā)生著變化：小草發(fā)芽了、野花開了，大樹也長出了新的嫩葉……家長們可以帶著孩子一起去爬爬山，尋找一下春天的足跡，和孩子一起看一看、說一說，用相機記錄下這珍貴的瞬間。

　　四、快樂分享(10：20—10：30)

　　活動準(zhǔn)備：自帶食品，彩虹傘、一次性桌布、垃圾袋。

　　介紹：

　　(1)小朋友，今天你和你的爸爸媽媽帶了哪些好吃的東西?這些好吃的東西你想和誰一起分享?大家都知道好東西要大家一起分享，快把好吃的拿出來和大家一起分享吧!

　　(2)請小朋友們將所帶的食物進(jìn)行分類，如水果，糕點，飲料等等，然后大家一起分享美食!(家庭分組，席地而坐)注意吃完的垃圾不能隨處丟，要放進(jìn)垃圾的“家”。

　　穿插：在分享美食的同時，邀請部分家庭進(jìn)行親子表演，增強孩子的表現(xiàn)力和自信心。

　　活動須知：

　　(1)事先踩點，保證場地的安全。

　　(2)提醒家長路上的'交通安全。

　　(3)自帶食品需保證食品的安全衛(wèi)生。

　　(4)請家長看護(hù)好自己的孩子，保證活動中的安全。

　　(5)活動前后清點人數(shù)。

幼兒園戶外活動方案8

　　設(shè)計意圖：

　　孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設(shè)計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球。

　　活動目標(biāo)：

　　練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。

　　發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動準(zhǔn)備：利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。

　　活動過程：

　　教師與幼兒熱身運動。

　　教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球)，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。

　　啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……，使幼兒在練習(xí)的過程中更有趣味。

　　游戲：送小豬回家：

　　(1)小豬迷路了，請小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經(jīng)過一座小山。(用小椅子設(shè)置的`障礙物)

　　(2)幼兒一個跟著一個送小豬回家。

　　(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回家。

幼兒園戶外活動方案9

　　活動目的：

　　1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。

　　2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。

　　3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

　　4、結(jié)合主題活動《大自然的.語言》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

　　5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

　　活動地點：

　　大草坪

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動前教師提前查看地點。

　　2、活動前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。

　　3、校車3臺：8：30從幼兒園出。發(fā)

　　4、教師準(zhǔn)備好垃圾袋，帶好相機和耳脈,點名冊。

　　5、家長和幼兒自備小零食、水等。

　　6、每個游戲所需要的物品。

　　7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領(lǐng)一隊。

　　活動重點：

　　1、活動前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護(hù)能力。

　　2、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作，上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和幼兒.確保幼兒安全。

　　3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

　　4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

　　5、午餐時督促家長和幼兒愛護(hù)環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

　　活動程序：

　　7：30——8：00幼兒入園

　　8：00——8：20幼兒活動前準(zhǔn)備

　　8：30——準(zhǔn)時出發(fā)

　　9：10——9：30家長和幼兒律動活動

　　9：30——10：30親子游戲

　　10：30——11：00畫"春天"

　　11：10——11：30午餐

　　11：30——返園準(zhǔn)備工作，清點物品及人數(shù)

　　活動過程：

　　一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長簽點名。

　　二、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

　　三、到達(dá)目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進(jìn)行律動熱身。

　　四、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)本對家長和幼兒進(jìn)行游戲。

　　1、游戲：小袋熊(5人一組,分四組進(jìn)行)

　　游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達(dá)到終點的勝利.

　　2、游戲：頂紙跑

　　游戲規(guī)則：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來，先到達(dá)為勝利

　　3、游戲：頭頂罐平衡

　　游戲規(guī)則：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子,孩子在用同樣方法回起點，先到達(dá)的勝利

　　4、游戲：齊心協(xié)力

　　游戲規(guī)則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦

　　5、拔河比賽

　　五、風(fēng)箏比賽——以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎。

　　六、畫"春天"

　　1、尋找，觀察春天的景色

　　2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

　　3、把春天的景色畫下來

　　七、照全家福、

　　八、午餐

　　九、清理場地帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。

　　十、點名上車回園(明科幼兒園)

幼兒園戶外活動方案10

　　一、軍訓(xùn)時間：

　　20xx月9日（周五）

　　二、軍訓(xùn)人員：

　　大班所有師生。

　　三、軍訓(xùn)目的：

　　1、軍訓(xùn)是對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育的有效手段之一，也是德育教育的。重要內(nèi)容。接受國防教育，體驗軍政訓(xùn)練，激發(fā)愛國熱情，增強組織性和紀(jì)律性，學(xué)習(xí)軍人的好思想，好作風(fēng)，好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的'團(tuán)隊精神、互幫互助精神，自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束承受挫折的能力。

　　2、在戶外開展軍訓(xùn)活動，讓孩子體驗軍訓(xùn)的吃苦耐勞，沐浴陽光，增強體質(zhì)，培養(yǎng)能吃苦、守紀(jì)律、頑強拼搏的好品質(zhì)。

　　四、軍訓(xùn)內(nèi)容：

　　整齊報數(shù)、立正、稍息、跨立與立正、蹲下與起立、齊步與立定、集合、解散等。

　　五、軍訓(xùn)地點：

　　幼兒園一號樓大操場。

　　分散軍訓(xùn)具體安排如下：大一班——大門口

　　大二班——國旗臺前

　　大三班——大花壇前

　　大四班——長廊前

　　大五班——中一班前

　　六、具體內(nèi)容安排：

　　1、9：00，儀式開始，各班到位，集中在國旗臺前后方

　　2、9：00——9：20，主持人主持、武警叔叔自我介紹、表演等

　　3、9：20——10：10，分散軍訓(xùn)（每班一名警官）

　　4、10：10——10：40，展示（按順序各班輪流展示）

　　七、準(zhǔn)備

　　1、事先與東海艦隊進(jìn)行聯(lián)系，邀請武警來我園進(jìn)行軍訓(xùn)活動、商量軍訓(xùn)內(nèi)容等。

　　2、規(guī)劃場地、活動策劃。

　　八、訓(xùn)練要求

　　1、提高認(rèn)識，端正態(tài)度，發(fā)揚吃苦耐勞精神，確保任務(wù)圓滿完成。

　　2、要求各班教師協(xié)同教官一同訓(xùn)練。

　　3、服從命令，聽從指揮，遵守隊列紀(jì)律，尊重教官。

　　4、講文明講禮貌，維護(hù)集體榮譽，積極爭創(chuàng)先進(jìn)。

　　5、以良好的精神面貌和整齊的動作展示自我。

　　九、工作分配：

　　1、陳薇——策劃案

　　2、馬金娜——主持

　　3、張靜——拍照

　　4、其他教師進(jìn)入班級的軍訓(xùn)，協(xié)助警官軍訓(xùn)

　　5、各班阿姨準(zhǔn)備好毛巾等，負(fù)責(zé)后勤。

幼兒園戶外活動方案11

　　活動時間：

　　9月1日上午

　　活動地點：

　　小一班教室

　　主持：馬逸黃紅娟董明娣

　　活動參加者：

　　小一班全體幼兒及家長

　　活動流程：

　　一、晨間活動

　　1、熱情接待幼兒及家長，并進(jìn)行簡單的問候。

　　2、給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認(rèn)識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。

　　3、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。

　　4、指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

　　二、早操

　　1、組織幼兒一個跟著一個到戶外進(jìn)行活動，學(xué)習(xí)模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。

　　2、早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。

　　三、點心

　　1、用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

　　2、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

　　3、盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。

　　4、幼兒愉快地用點心。

　　5、點心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

　　四、集體活動

　　活動名稱：手指游戲《手指變變變》

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒手指的靈活性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒圍坐一個半圓(家長坐在孩子后面)。

　　活動過程：

　　1、用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。

　　(1)教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　(2)教師分段進(jìn)行指導(dǎo)，請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。

　　(3)通過逐步的學(xué)習(xí)，接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí)。

　　(4)在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進(jìn)行游戲。

　　(5)評價游戲，鼓勵每一個參與的幼兒。

　　五、戶外活動

　　活動名稱：吹泡泡(戶外游戲)

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說《吹泡泡》兒歌。

　　2、訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動作。

　　活動過程：

　　1、幼兒練習(xí)一個跟著一個走(開火車)。

　　2、教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點�！按蹬菖荩蹬菖�，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了�！�

　　3、教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡”，幼兒聽到口令后，用自己的動作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。六、幼兒回教室喝水、進(jìn)行餐前準(zhǔn)備活動�；顒用Q：洗手歌

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。

　　2、愿意學(xué)念兒歌，初步學(xué)會邊念兒歌邊洗手�；顒舆^程：

　　帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作

　　兒歌：小手真干凈

　　擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。

　　搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。

　　沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。

　　關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背，小手洗得真干凈。

　　七、幼兒用餐，飯后散步，進(jìn)行午睡前準(zhǔn)備。

　　1、幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。

　　2、用完餐后排隊進(jìn)行戶外散步活動，回教室后，上廁所，找到小床，進(jìn)行午睡。

　　八、整理。

　　1、給孩子梳頭。

　　2、檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。

　　九、點心。

　　1、用兒歌或游戲的'形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

　　2、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

　　3、盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。

　　4、幼兒愉快地用點心。

　　5、點心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。

　　十、親子活動結(jié)束，家長有序接走幼兒。

　　熱情地和孩子、家長道別。

　　活動目標(biāo)

　　1、簡單了解幾種常見農(nóng)家用具的基本特征及作用。

　　2、讓幼兒體驗使用幾種便于操作農(nóng)家用具的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作精神�；顒訙�(zhǔn)備

　　1、把家長收集來的斗笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農(nóng)家用具，布置成“快樂農(nóng)家”。

　　2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若干，放置在“巧手坊”。

　　3、課件

　　活動過程

　　1、參觀快樂農(nóng)莊

　　(1)以參觀“快樂農(nóng)莊”引入活動，激發(fā)幼兒的興趣。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀察“快樂農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)具的種類和特征。

　　(3)請幼兒摸一摸、戴一戴、錘一錘莊內(nèi)的農(nóng)用工具。

　　(4)組織幼兒討論：你見到了什么農(nóng)具，說一說它的樣子。

　　你知道它是做什么用的?

　　(5)請幾個幼兒說說參觀“快樂農(nóng)莊”自己是怎樣使用農(nóng)具。

　　2、組織幼兒觀看課件

　　(1)觀看課件中農(nóng)民伯伯使用幾種常見農(nóng)具的片段。

　　觀看后提問：農(nóng)民伯伯用這些農(nóng)用工具都做了什么?和你剛才的使用方法一樣嗎?

　　(2)觀看農(nóng)用工具演變后的現(xiàn)代機器，讓幼兒體驗科技的進(jìn)步。

　　觀看后提問：剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機器取代了?

　　被取代后有哪些好處?3、體驗農(nóng)家樂

　　(1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(qū)(小石臼、小石磨、篩子、簸箕)，每個操作區(qū)請幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法。

　　(2)幼兒分組進(jìn)行農(nóng)作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。

　　(3)展示幼兒加工完的農(nóng)作物，請幼兒互相討論：你是怎樣加工這些農(nóng)作物?(重點引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作，如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。

　　(4)結(jié)合節(jié)約行為教育，讓幼兒懂得糧食來之不易，要珍惜每一粒糧食，不浪費。

　　(5)把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。

幼兒園戶外活動方案12

　　活動準(zhǔn)備：呼啦圈人手一個、害蟲兩只、音樂(甩蔥歌)

　　活動目標(biāo)：

　　1.鍛煉幼兒的雙腳跳躍潛力。

　　2.鍛煉幼兒的臂力及投擲的準(zhǔn)確性。

　　3.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)青蛙愛勞動并體驗勞動后的快樂。

　　活動重點：雙腳跳躍、落地要輕

　　活動難點：掌握跳躍的方法及動作要領(lǐng)

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　(1)隊列隊形練習(xí)

　　(2)隨音樂熱身活動(呼啦圈)

　　(3)探索呼啦圈的`玩法

　　兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩。(幼兒探索跳法)

　　四人一組，還能怎樣玩。(幼兒探索跳法)

　　總結(jié)：小朋友都有自己不同的玩法。

　　二、基本部分

　　1.魔術(shù)導(dǎo)入(毛巾穿越)，其實老師是一個魔術(shù)師，此刻請小朋友學(xué)老師說話，學(xué)老師做動作看誰學(xué)得快、做得好。

　　師：手叉腰、點點頭、搖一搖、轉(zhuǎn)一個圈、再轉(zhuǎn)一個圈。

　　甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰跳得高、轉(zhuǎn)一個圈、再轉(zhuǎn)一個圈。小手放在_上、扭一扭、轉(zhuǎn)一個圈、再轉(zhuǎn)一個圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲，雙腳開立手摸地。超級魔術(shù)、變變變，小朋友此刻看看你們都變成什么了?

　　老師說小小青蛙，你們說呱

　　2.接下來請求小朋友拿著呼啦圈學(xué)習(xí)青蛙跳，你們看看能夠怎樣玩?

　　總結(jié)：但是小朋友要記住雙腳跳躍，落地要輕。

　　三、游戲《青蛙捕捉害蟲》

　　剛才已經(jīng)把大家變成青蛙了，你們也學(xué)習(xí)了跳躍的本領(lǐng)。接下來我要帶青蛙去捕捉害蟲你們準(zhǔn)備好了嗎?(游戲2遍)(將呼啦圈分兩組各擺放七個，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲)

　　四、整理場地、結(jié)束

　　放松游戲：我是機器人

幼兒園戶外活動方案13

　　一、活動背景

　　體育活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，它是通過教師有目的、有計劃的制定體育活動方案，開展符合幼兒年齡特點的體育運動，以期發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等基本動作和運動技能。《上海市學(xué)前教育課程指南》明確指出：“幼兒園的運動要強調(diào)培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，要在自主活動的基礎(chǔ)上，積累運動經(jīng)驗，體驗運動樂趣；強調(diào)幼兒體質(zhì)的增強和綜合能力的培養(yǎng)�；谶@樣的認(rèn)識，我們把對幼兒運動中的運動興趣培養(yǎng)、良好性格培養(yǎng)、自主精神的培養(yǎng)視為培養(yǎng)幼兒良好素質(zhì)的中心環(huán)節(jié)。”那么根據(jù)我園前期的大中班年級組內(nèi)的混班區(qū)域活動和小班的班級集體運動為基礎(chǔ)，計劃實施全園性、全員性的混齡戶外體育活動，把大中小不同年齡階段的幼兒放在同一個空間內(nèi)通過“大帶小、小促大”的活動方式讓幼兒彼此間相互交流、互助、示范、模仿、學(xué)習(xí)，自主地進(jìn)行各種體育運動和游戲。

　　這種異齡幼兒間的互動互助運動與協(xié)同游戲的方式能夠滿足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴大幼兒的接觸面，有利于培養(yǎng)幼兒的運動興趣、習(xí)慣和能力，并促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，為形成積極健康的身體與個性奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　二、活動目標(biāo)

　　1�！居變骸浚杭ぐl(fā)運動的興趣，好運動，敢運動，會運動；養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣、能力和意志品質(zhì)，有健康的體魄和個性。

　　2�！窘處煛浚焊麦w育課程觀念和教育行為，創(chuàng)設(shè)快樂運動的環(huán)境，自己會玩，能帶孩子更好地玩，從而建立良好的師幼互動，促動幼兒的運動發(fā)展和健康成長。

　　3�！緢@所】：推動教師的專業(yè)成長，以豐富有效的案例研究完善園所情境化體育課程理念，促成幼兒健康活潑的發(fā)展目標(biāo)。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1。運動環(huán)境：利用幼兒園戶外活動場地、活動室區(qū)域及室內(nèi)公共區(qū)域（走廊、樓梯等）等合理布局，完成幼兒園混齡運動區(qū)域的場地設(shè)置圖。此外活動的時間安排，音樂的調(diào)整等。

　　2。運動器材：包括器材的采購添置，保管整理，擺放使用等一系列環(huán)節(jié)的職責(zé)明晰。

　　3。人員安排：運動器材的管理人員、值班人員安排，運動場地的負(fù)責(zé)教師的安排，輪換制度等。

　　4。理論學(xué)習(xí)：體育學(xué)科組相關(guān)知識理論的傳達(dá)和集體學(xué)習(xí)。

　　5。準(zhǔn)備適應(yīng)：幼兒、教師、生活老師的場地適應(yīng)，活動形式的適應(yīng)。為期兩周的適應(yīng)調(diào)整。

　　四、注意事項

　　五一長假之后，我們將進(jìn)行全園的戶外活動混齡運動模式。這對于我們來說是一次新的嘗試，混齡運動模式的探索需要大家的共同參與和支持，也需要大家做好充分的準(zhǔn)備�，F(xiàn)將具體的準(zhǔn)備事項告知如下：

　　（一）混齡時間（注意：五一過后實行“夏季時間作息表”）

　　20xx年5月3日開始每天早晨8：00——9：00

　　（二）前期準(zhǔn)備

　　1。教師準(zhǔn)備

　�。�1）做好思想準(zhǔn)備工作。混齡運動模式后，對于教師們來說是一個極大的挑戰(zhàn)，這需要教師做好充分地思想準(zhǔn)備工作。

　�。�2）發(fā)揮自己所長，做好本職工作。我們會將老師們分配到發(fā)展幼兒各種運動技能的區(qū)域中去，不同年齡段的教師需要根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計適合幼兒發(fā)展的活動內(nèi)容，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　�。�3）最好是能夠?qū)⒆约核趨^(qū)域的活動內(nèi)容進(jìn)行簡單的梳理，做到心中有數(shù)，從而使我們的活動開展的更有意義和價值。

　�。�4）在戶外活動的過程中，要更加注重保教結(jié)合。由于全園幼兒混齡，所以教師在區(qū)域活動過程中，要更加關(guān)注到本區(qū)域內(nèi)幼兒的運動情況，及時進(jìn)行保教工作。

　�。�5）及時關(guān)注部分游離的幼兒，或者需要幫助的孩子，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，做幼兒最好的'引導(dǎo)著、合作者與支持者。

　�。�6）做好對幼兒和家長的宣傳引導(dǎo)工作以及幼兒在混齡活動時的安全工作的引導(dǎo)，讓孩子做好充分的準(zhǔn)備。

　　2。孩子準(zhǔn)備

　　（1）認(rèn)知層面。

　　*了解混齡運動模式的真正含義，做好充分的準(zhǔn)備。如：教師可以進(jìn)行多方面的宣傳，讓孩子真正地了解混齡運動的含義——可以自行地選擇自己喜歡的游戲內(nèi)容，自主游戲，而不是簡單的機械被動接受。

　　*知道混齡運動中各個區(qū)域游戲的活動內(nèi)容、玩法以及注意事項。在混齡前期，由于孩子還不是很了解，所以需要教師，將各個區(qū)域的發(fā)展內(nèi)容、玩法以及注意事項等與幼兒進(jìn)行深入地討論，讓幼兒自己制定本區(qū)域的游戲規(guī)則，讓幼兒真正地理解并接受。

　　*自己能夠知道熱了穿脫衣服；出汗了擦毛巾等。

　　（2）行為方面

　　*早晨來園后能先找到自己本班教師打招呼，讓本班教師知道自己已經(jīng)來幼兒園了。

　　*對于大年齡段的幼兒來說：要發(fā)揮大哥哥大姐姐的作用，在活動過程中踐行“大帶小”的理念，提高幼兒的社會性交往的能力。

　　*能夠嚴(yán)格地遵守各個區(qū)域中的游戲規(guī)則，具有良好的行為習(xí)慣與游戲規(guī)則意識。

　　*能夠幫助該區(qū)域內(nèi)的教師收拾器材，并及時地將器材送回家。保證器材的有序。

　　*在活動過程中，能夠自己穿脫衣服；自己擦毛巾；遇到困難時能夠知道請老師幫忙。

　　*在活動過程中，要學(xué)會保護(hù)自己的安全，同時也要注意保護(hù)同伴的安全。

　　3。家長準(zhǔn)備

　�。�1）明確混齡運動的時間：5月3日，早上8：00——9：00。

　�。�2）所做的準(zhǔn)備：

　　*早晨來園后，先將孩子送到教室：將書包、晨檢卡等工作準(zhǔn)備好，然后將孩子帶到樓下，由幼兒自己去找本班級的老師，與老師打過招呼之后，自行選擇自己喜歡的游戲內(nèi)容�！獮榱吮ＷC幼兒游戲的有序性，家長請從規(guī)定的家長通道中走過。

　　*家長要跟幼兒講清楚規(guī)則與要求，注意安全。

　　*給幼兒準(zhǔn)備一條墊背巾。方便幼兒運動后擦汗，同時，最好能夠在毛巾上寫上自己的姓名和班級。

　　4。器材準(zhǔn)備

　�。�1）該區(qū)域內(nèi)的教師，能夠根據(jù)自己創(chuàng)設(shè)的游戲內(nèi)容進(jìn)行器材的組裝，最好是能夠提前將所需器材告知大家，保證器材的有序使用。避免出現(xiàn)器材混亂的局面。

　�。�2）區(qū)域內(nèi)的教師，要引導(dǎo)幼兒成為器材的使用者與共同管理者，引導(dǎo)幼兒積極地將器材送回家，形成良好的行為習(xí)慣。

　　（3）器材室的器材擺放與管理，希望相關(guān)的教師做好統(tǒng)籌與安排工作。保證有序、有效。

　�。�4）器材室的管理還是按照以前的管理細(xì)則以及負(fù)責(zé)人，請大家嚴(yán)格遵守管理細(xì)則。

　　5。運動后整隊

　　與本班幼兒講清楚集合的地點：

　　大班——東塑膠場地；中班——草坪；小班：門廳到校門口的水泥地上。

　　（三）注意事項

　　1。人員安排：體育組會根據(jù)實際情況，制定各個區(qū)域的教師人員名單，請大家根據(jù)名單的實際情況進(jìn)行合理的安排，做好本職工作。

　　2。教師必須讓每個幼兒和家長知曉夏季作息時間，使幼兒明白時間安排，尤其是戶外活動的調(diào)整，使幼兒清楚自己所需要面對和解決的事項與流程，同步加強安全提示。（這將與我們的考核制度掛鉤）

　　3。如遇磨課、教研等重大活動時，請需要參加的教師一定要提前做好相關(guān)的協(xié)調(diào)工作，因為，你一個人的離開意味著全園的變動。建議：園所最好能夠?qū)⒛フn、研討等重大活動安排在合適的時間內(nèi)。

　　4。在活動過程中要密切關(guān)注幼兒的安全問題。如有安全隱患存在，請老師們立即上報。

　　5。對于平衡區(qū)、跑跳區(qū)、鉆爬區(qū)內(nèi)的教師們，要提前與同伴商量好自己區(qū)域內(nèi)的器材，從而保證器材的有效使用，保證區(qū)域的順利開展。

　　混齡的探索需要大家的共同參與和配合，讓我們一起努力吧！明天會更好！

幼兒園戶外活動方案14

　　一、活動背景

　　春天來了，最近陽光明媚，正是外出踏青春游好時候，放風(fēng)箏戶外活動，讓孩子們在放風(fēng)箏的過程中體會到運動的樂趣同時身心也愉悅了。各位爸爸媽媽快快帶上孩子咱們一起去重溫童年的樂趣吧！

　　二、活動主題

　　親子協(xié)作放飛風(fēng)箏。

　　三、活動時間及地點

　　活動時間**年3月 28日

　　活動地點**

　　四、參與人員及組織人員

　　參與人員Ｓ幸庠概閫孩子放風(fēng)箏的家庭

　　組織人員２芰王新芹

　　五、活動流程及時間安排

　　時間安排：

　　11：00 出發(fā)

　　11：30 親子協(xié)作開始放風(fēng)箏

　　12：30 主持人開始組織頒獎【主持人：曹琳王新芹】

　　1：00 活動結(jié)束，自行安排午飯

　　交通方式自駕車拼車

　　六、活動預(yù)算

　　風(fēng)箏：自帶？集體購買？

　　獎品：小獎狀、小獎貼【獎狀類別包括：最佳親子合作獎最佳高度獎最快等等】

　　七、活動目的及意義

　　1在繁忙的工作生活之余進(jìn)行輕松的運動有利于親子的身心健康。

　　2促進(jìn)家庭之間的團(tuán)隊協(xié)作精神增強家庭凝聚力和團(tuán)結(jié)意識。3

　　3體會傳統(tǒng)文化的趣味性豐富課余生活

　　4在鍛煉身體的同時收獲快樂

　　八、準(zhǔn)備工作

　　1 場地考察【曹琳王新芹】

　　2 估算班級分組情況及所需風(fēng)箏數(shù)量

　　5準(zhǔn)備獎品�！就跣虑蹨�(zhǔn)備】

　　6 通知全體參與人員時間地點（報名家長的聯(lián)系方式）

　　7 每家至少一人相機拍照留念

　　九、注意事項

　　1Ｔ詵歐珞莨程中注意安全踩第一

　　2Ｈ縟艄畏紜⑾掠輟⒔滴碌然疃延期

　　3Ｇ氬渭踴疃的家庭注意愛護(hù)壞境げ宦也炔萜邯ぢ胰永圾，杜絕一切不文明行為。

　　十、溫馨提示

　　由于本次活動屬“零收費”活動，參與家庭需牢記小三班家委會作出的'溫馨提示：戶外活動家長照顧好自己的小孩，小三班家委會可協(xié)同看管，此外不負(fù)任何安全責(zé)任；請參加戶外活動的家長看管好自己的隨身物品，如遇失竊，小三班家委會可協(xié)助調(diào)查，其他概不負(fù)責(zé)；請參加活動的成員注意保護(hù)環(huán)境，做孩子的榜樣！