(必備)讀書(shū)活動(dòng)方案12篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1
一、時(shí)光安排
1、 每一天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每一天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每一天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每一天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、 計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊情景，每一天必須完成以上計(jì)劃;
每一天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排; 如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行; 能夠偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、 不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自我獨(dú)立完成。
2、 語(yǔ)文課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺; 把自我的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);
假期能夠自我買(mǎi)三本自我喜歡的任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺; 自我注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、 英語(yǔ)課程計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)本事和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和本事的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每一天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)的磁帶，時(shí)光不限; 假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;
三、活動(dòng)安排
1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;
2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、 每一天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、 每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;
6、 每周玩電腦1小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字本事的提高;
暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃每一天日程安排：
7：00~8;00起床(刷牙洗臉吃飯)
8：00~9：00做教師布置的作業(yè)
9：00~10：00做課外作業(yè)
10：00~14：00自由活動(dòng)
14：00~15：00做課外作業(yè)
15：00~16：00自由活動(dòng)
16：00~17：00做課外作業(yè)
17：00~21：00自由活動(dòng)
從另一個(gè)角度寫(xiě)的：
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2、做有意義的公益勞動(dòng)。
3、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的'小技術(shù)。
4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)。
5、讀一部好書(shū)，寫(xiě)出讀后感。
6、根據(jù)身邊的事物寫(xiě)一些文章，并選出一篇自我認(rèn)為好的文章，鍛煉自我的寫(xiě)作本事。
7、看一部好的電影，試著寫(xiě)出觀后感。
8、學(xué)一首好歌。
9、試著克服一個(gè)自我以往不敢會(huì)做的(好)事。
10、完成假期作業(yè)，并努力做到最好。
11、 要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料。字體要工整。
12、天天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國(guó)家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果。
13、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2
20xx年4月23日是第26個(gè)世界讀書(shū)日。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸�；讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”工程，引導(dǎo)廣大師生”多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書(shū)熱潮，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文化素養(yǎng)，特制定XX小學(xué)世界讀書(shū)日活動(dòng)方案如下：
一年級(jí)：曬曬我的小書(shū)架
你的書(shū)架上有多少本書(shū)？你最喜歡其中的哪一本？讓我們借著世界讀書(shū)日的春風(fēng)，曬出自己的獨(dú)一無(wú)二的小書(shū)架，讓我們一起快樂(lè)閱讀！
活動(dòng)要求:拍攝一張照片，以書(shū)架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場(chǎng)景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫(xiě)下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。（模板會(huì)提前下發(fā)）
每班4月21上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。（模板會(huì)提前下發(fā)）
二年級(jí)：書(shū)簽設(shè)計(jì)
書(shū)簽是我們讀書(shū)的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話，巧妙地設(shè)計(jì)，精美的版式，警醒的話語(yǔ)等等，匯集在一張小小的書(shū)簽中，既增添了我們讀書(shū)的`樂(lè)趣，又減輕了視覺(jué)疲勞。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，展示學(xué)生個(gè)性化書(shū)簽設(shè)計(jì)和制作能力，舉行此次書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽。
一、活動(dòng)時(shí)間
上交作品至教導(dǎo)處
二、參加對(duì)象
二年級(jí)全體學(xué)生
三、制作要求
1、材料：紙質(zhì)不限
2、大�。捍笮∵m宜，形狀不限，不超過(guò)12×12cm，美觀大方。
3、版面：設(shè)計(jì)美觀，圖文并茂，單面設(shè)計(jì)。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。
4、每個(gè)書(shū)簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書(shū)簽10份粘貼在A4紙上（每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排），并在作品對(duì)應(yīng)的位置寫(xiě)上班級(jí)、姓名。
未盡事宜，另行通知。
三年級(jí)：紅色經(jīng)典書(shū)籍推薦
紅色書(shū)籍承載著永恒的革命精神在時(shí)代中傳承，從不會(huì)被埋沒(méi)。它們似春風(fēng)，在靜謐中化雨；似草種，于無(wú)聲中扎根；似雨露，于悄然之間浸潤(rùn)心田！紅色經(jīng)典書(shū)籍不僅能給予我們精神食糧，更能讓我們?cè)谛聲r(shí)代的漫漫征途中保持初心，砥礪前行！讓我們一起閱讀紅色經(jīng)典書(shū)目，感受屬于那個(gè)時(shí)代的記憶！
活動(dòng)要求:制作紅色書(shū)籍推薦卡
每班4月21日上交10份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。（模板會(huì)提前下發(fā)）
四年級(jí)、五年級(jí)：“閑置交換，共享書(shū)香”圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)
讀書(shū)有益于明史，有益于育德，有益于勵(lì)志，有益于啟智。本著“你的多余，我的需要”的理念，讓更多的學(xué)生獲得閱讀的機(jī)會(huì)，最大限度地發(fā)揮圖書(shū)的功效，引領(lǐng)學(xué)生交換閑置書(shū)籍，分享讀書(shū)快樂(lè)。
一、活動(dòng)目的給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)來(lái)源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享，并進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變與參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
4月21日中午
三、活動(dòng)地點(diǎn):
南操場(chǎng)足球場(chǎng)地（四年級(jí)中線以東，五年級(jí)中線以西）
每個(gè)班級(jí)5個(gè)攤位，每個(gè)攤位可安排2名學(xué)生擺攤。（攤位具體位置見(jiàn)下圖）
四、參加人員:
四、五年級(jí)全體師生
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、每個(gè)班準(zhǔn)備一張宣傳海報(bào)，聯(lián)系房麗媛老師，領(lǐng)取一個(gè)畫(huà)架，將海報(bào)貼畫(huà)架上，進(jìn)行個(gè)性化裝飾，當(dāng)天擺放于自己班級(jí)的第一個(gè)攤位前。
2、布置學(xué)生準(zhǔn)備幾本閑置書(shū)籍，為每一本書(shū)制作圖書(shū)漂流卡，可以寫(xiě)下自己的留言與祝福，并貼于書(shū)籍的扉頁(yè)。
3、按照自愿報(bào)名的原則，結(jié)合帶來(lái)書(shū)籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個(gè)攤位�；顒�(dòng)當(dāng)天，在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書(shū)籍到各個(gè)攤位挑選、交換。
4、交換規(guī)則：自愿交換、自由交易；兩人達(dá)成交易后，不得反悔。
5、結(jié)束活動(dòng)后，各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。
六、活動(dòng)流程及人員安排
1、4月21日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領(lǐng)取5個(gè)小方墩子，擺放于自己班級(jí)的攤位上，用于標(biāo)記攤位的位置，先擺放好，其他班級(jí)以xxx為標(biāo)準(zhǔn)，擺放整齊。
2、12點(diǎn)10分前，所有攤位的攤主就位，書(shū)籍?dāng)[放好。除班主任以外的語(yǔ)、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生。
3、12點(diǎn)15分，四年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地，開(kāi)始互換圖書(shū)。先瀏覽四年級(jí)的攤位，10分鐘后，可以到五年級(jí)攤位挑選。
4、12點(diǎn)25分，五年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地，先瀏覽四年級(jí)的攤位，再到五年級(jí)攤位。
5、四、五年級(jí)其他老師（訓(xùn)練隊(duì)除外）到足球場(chǎng)地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生。
6、橫幅：XX
東西兩個(gè)球門(mén)上懸掛橫幅——“閑置交換，共享書(shū)香”XX小學(xué)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)
7、攝影：XX（總）
班主任：每個(gè)班上交至少6張照片
�。�1）擺攤前在教室寫(xiě)漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書(shū)籍。
�。�2）整理攤位、招攬顧客
（3）海報(bào)、或攤主與海報(bào)合影等
（4）圖書(shū)交換場(chǎng)面1
�。�5）圖書(shū)交換場(chǎng)面2
（6）換到好書(shū)的開(kāi)心、三兩人席地而坐讀書(shū)等。
照片活動(dòng)當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教導(dǎo)處空間相應(yīng)的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”文件夾內(nèi)。
8、根據(jù)學(xué)校安排，聽(tīng)廣播返回教室。各班將畫(huà)板、小方墩子歸還原位。
未盡事宜，另行通知。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
1、在全縣學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建書(shū)香校園，端正教育思想，辦好人民滿意學(xué)校。
2、促進(jìn)全縣教師知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，爭(zhēng)做人民滿意教師。
二、指導(dǎo)思想
以提高教師綜合素質(zhì)為宗旨，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。結(jié)合全縣師資培訓(xùn)工作和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型標(biāo)兵”活動(dòng)的開(kāi)展，在全體教師中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀念，拓展視野，精心打造一支師志堅(jiān)、師品高、師風(fēng)正、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象
全縣中小學(xué)、幼兒園在職教師（含校長(zhǎng)、園長(zhǎng)）。
四、活動(dòng)內(nèi)容
引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書(shū)，以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍。計(jì)劃三年分批向全縣教師推薦150部名著，每年推薦50部，各地各校還可以根據(jù)實(shí)際推出其他讀書(shū)內(nèi)容。
五、活動(dòng)要求
1、各地各校要高度重視教師讀書(shū)活動(dòng)，建立讀書(shū)活動(dòng)規(guī)章制度，為讀書(shū)活動(dòng)提供制度保障。要制訂學(xué)校（幼兒園）三年的讀書(shū)活動(dòng)方案，向全體教師提出明確的讀書(shū)要求，同時(shí)建立健全學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)檢查和考核制度，為讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程和終結(jié)評(píng)估提供保證和依據(jù)。
2、各地各校要?jiǎng)?chuàng)造讀書(shū)條件，搭建教師閱讀交流的平臺(tái)，及時(shí)為圖書(shū)館（閱覽室）添置更多門(mén)類的書(shū)籍，因地制宜，開(kāi)辟教師閱覽的空間，確保每位教師每年讀兩本以上名著。
3、各校（園）要在教師中樹(shù)立善于讀書(shū)，善于育人的榜樣，定期召開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。
4、每位教師在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，要積極做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的`讀書(shū)習(xí)慣。
5、校長(zhǎng)和園長(zhǎng)要成為教師讀書(shū)行動(dòng)的組織者和帶頭人，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。
六、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)�？h教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，王振中為組長(zhǎng)，蘇維植、溫從碧、董加順為副組長(zhǎng)，張偉、游兆武、周新明、詹淼、方國(guó)偉、池宗任、林東灝、溫從甲、陳豫平、徐永亮、楊樹(shù)梓為成員，負(fù)責(zé)對(duì)全縣教師讀書(shū)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、評(píng)比。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在計(jì)劃的制定、活動(dòng)的組織、評(píng)價(jià)與考核等方面起組織保證作用，使讀書(shū)活動(dòng)真正落到實(shí)處。同時(shí)設(shè)立教師讀書(shū)活動(dòng)辦公室，辦公室主任：xxx，辦公室副主任：xxx、xxx，成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)全縣教師各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的具體開(kāi)展。
2、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。在*教育網(wǎng)上建立教師全員讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟（名稱待定），以自愿申請(qǐng)?jiān)瓌t吸納全縣教師加入，共同經(jīng)營(yíng)教師讀書(shū)平臺(tái)（包括每人建一個(gè)教育博客，推薦一份書(shū)單，每月讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)），并通過(guò)讀書(shū)影響同事、朋友、孩子、家庭、班級(jí)、學(xué)校、單位。
3、評(píng)價(jià)激勵(lì)。各學(xué)區(qū)，各學(xué)校每年要進(jìn)行一次小結(jié)評(píng)比，學(xué)區(qū)對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行考核評(píng)比，學(xué)校對(duì)每位教師進(jìn)行評(píng)比，分別評(píng)出讀書(shū)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”與“年度讀書(shū)人物”。
申報(bào)評(píng)比步驟為：
①自評(píng)。各學(xué)校對(duì)照《*縣教師全員讀書(shū)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”考核評(píng)價(jià)表》和《*縣教師全員讀書(shū)活動(dòng)“年度讀書(shū)人物”考核評(píng)價(jià)表》進(jìn)行自評(píng)。
�、诔踉u(píng)。各學(xué)區(qū)對(duì)照考核評(píng)價(jià)辦法逐步進(jìn)行實(shí)地考核和初評(píng)，根據(jù)分配名額上報(bào)。
�、勐�(lián)評(píng)。由教育局組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)評(píng)，并對(duì)部分學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行實(shí)地考核�；顒�(dòng)的開(kāi)展情況作為學(xué)校規(guī)范管理檢查的內(nèi)容之一。
4、資金保障。設(shè)立全縣教師讀書(shū)活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障優(yōu)秀圖書(shū)的購(gòu)置以及各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于在全縣開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》的文件精神，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，切實(shí)提高全校師生的文化品位、人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自豪感，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。決定在全校師生中開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)，并舉辦第三屆讀書(shū)節(jié)。為確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于在全縣開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)》文件精神為依據(jù)，以素質(zhì)教育為根本，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，篤學(xué)明志、立德做人，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、活動(dòng)意義
深入開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典、誦古文、學(xué)英模賢達(dá)”活動(dòng)是推進(jìn)核心價(jià)值體系建設(shè)的重要載體，是加強(qiáng)精神文明建設(shè)、提升師德的重要抓手，是發(fā)展實(shí)驗(yàn)高中文化、加強(qiáng)思想教育的有效形式�！俺t歌”能凝聚人心，凈化靈魂，有助于發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)精神，鼓舞師生工作和學(xué)習(xí)熱情�！白x經(jīng)典”能增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪智慧，有助于傳播先進(jìn)文化，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平�！罢b古文”能提升境界，陶冶情操，有助于傳承優(yōu)秀民族文化，提升廣師生的人文素質(zhì)�！皩W(xué)英模賢達(dá)”能弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)風(fēng)尚，有助于增強(qiáng)廣師生的社會(huì)公德意識(shí)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。扎實(shí)開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，能把師生的智慧、干勁和熱情激發(fā)出來(lái)、凝聚起來(lái)，形成共同的`理想信念、良好的道德風(fēng)尚和強(qiáng)的精神動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的目標(biāo)而共同奮斗。
三、組織機(jī)構(gòu)
組會(huì)主任：
組會(huì)副主任：
組會(huì)成員：
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）宣傳發(fā)動(dòng)
1、召開(kāi)活動(dòng)籌備會(huì)，討論制定實(shí)施方案，發(fā)至各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和備課組長(zhǎng)，上傳學(xué)校網(wǎng)站。
2、精選紅歌曲目、籌備紅歌演唱團(tuán)。
3、在看臺(tái)、校門(mén)、教學(xué)樓、圖書(shū)館等處懸掛噴繪橫幅，利用櫥窗、圖板、黑板報(bào)、《啟航》報(bào)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
4、聯(lián)系書(shū)商到學(xué)校集中售書(shū)，師生選書(shū)購(gòu)書(shū)。
5、高一、高二各班捐獻(xiàn)書(shū)籍，重建班內(nèi)圖書(shū)角。
6、隆重召開(kāi)縣實(shí)驗(yàn)高中“唱、讀、誦、學(xué)”活動(dòng)暨第三屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
（二）開(kāi)展“唱紅歌”活動(dòng)
此項(xiàng)活動(dòng)由藝體處、德育處、工會(huì)聯(lián)合組織。
1、組建一支不少于40名教師參加的紅歌合唱團(tuán)，按時(shí)組織訓(xùn)練。
2、精選出適合高中生演唱的紅歌曲目，下發(fā)到每個(gè)班級(jí)，每班從中挑選幾首學(xué)習(xí)演唱。
3、把紅歌傳唱活動(dòng)與音樂(lè)教學(xué)相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱確保每個(gè)班都會(huì)演唱若干首紅歌。
4、分層次開(kāi)展紅歌演唱會(huì)，選拔紅歌演唱優(yōu)秀選手和團(tuán)體，舉辦“紅歌家唱”賽、“紅歌文藝匯演”等活動(dòng)。
（三）開(kāi)展“讀經(jīng)典，誦古文”活動(dòng)
1、學(xué)校教科處定期編寫(xiě)印刷《文化精品選讀》系列叢書(shū)，全體師生按時(shí)閱讀。
2、每周六、周日下午為學(xué)生固定閱讀時(shí)間，年級(jí)組及語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
3、教職工購(gòu)書(shū)按照實(shí)際價(jià)格的半數(shù)報(bào)銷書(shū)款，購(gòu)書(shū)后持填好的購(gòu)書(shū)單和所購(gòu)書(shū)籍到教務(wù)處登記。
4、語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)編寫(xiě)適合本年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍目錄，發(fā)到各班，向?qū)W生推薦購(gòu)買(mǎi)。
5、充分利用好班內(nèi)圖書(shū)角和學(xué)校圖書(shū)館的資源。各班在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，從圖書(shū)館借閱，保障閱讀時(shí)間和閱讀量，并負(fù)責(zé)圖書(shū)的保護(hù)和歸還。
6、高一、高二年級(jí)每周讓學(xué)生寫(xiě)出不少于500字的讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師每周負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
7、各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和鍛煉，注意發(fā)現(xiàn)人才向年級(jí)組推薦，屆時(shí)參加學(xué)校的“讀經(jīng)典、誦古文”演講賽。
8、對(duì)學(xué)生全面發(fā)動(dòng)積極引導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。
9、教職工每天堅(jiān)持至少半小時(shí)閱讀時(shí)間，結(jié)合自身教育實(shí)際，每周撰寫(xiě)不少于1000字的讀書(shū)筆記，把讀書(shū)筆記作為理論學(xué)習(xí)筆記納入學(xué)校教學(xué)量化，由教科處負(fù)責(zé)檢查，并評(píng)選優(yōu)秀備課組。
10、德育處、教務(wù)處聯(lián)合組織學(xué)生征文比賽、演講比賽、古文誦讀賽，“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。以活動(dòng)促閱讀，以閱讀助學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)熏陶，以熏陶塑品格。
（四）樹(shù)榜樣，學(xué)英模賢達(dá)
由教務(wù)處、德育處聯(lián)合組織。
1、各級(jí)部推選優(yōu)秀老教師為典型，舉辦老教師論壇，引領(lǐng)全校教職工進(jìn)一步弘揚(yáng)實(shí)驗(yàn)高中文化，增強(qiáng)主人公意識(shí)和責(zé)任感。
2、組織“學(xué)習(xí)英模賢達(dá)，提升師德修養(yǎng)”為主題的青年演講比賽，宣傳英模賢達(dá)事跡，深入挖掘其精神內(nèi)涵，力營(yíng)造學(xué)習(xí)英模賢達(dá)的濃厚氛圍，提升師德修養(yǎng)。
3、開(kāi)展“學(xué)習(xí)英模、遵守規(guī)范”為主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)英模賢達(dá)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，立足崗位奉獻(xiàn)，充分展示廣師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
（五）閉幕式
對(duì)本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的讀書(shū)筆記優(yōu)勝個(gè)人、“書(shū)香班級(jí)”、紅歌演唱比賽、征文比賽、演講比賽、古文誦讀賽優(yōu)勝師生進(jìn)行表彰。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5
一指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)生活，懂得做人。同時(shí)為了營(yíng)造書(shū)香校園，我校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二活動(dòng)目的
1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我慧讀，我悅讀，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.師生共同參與讀書(shū)活動(dòng)，強(qiáng)化導(dǎo)讀與指導(dǎo)，同建書(shū)香校園，推動(dòng)閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題:
童蒙養(yǎng)正
賦能未來(lái)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月--6月中旬
五、活動(dòng)實(shí)施
（一）制定閱讀計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課程
1、納入課程。為保證課外閱讀的有效實(shí)施，學(xué)校將課外閱讀指導(dǎo)課納入課程體系之中，讓閱讀課走進(jìn)課堂，納入課表，成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)不可缺少的一個(gè)組成部分，即在正常的課程中每周安排一節(jié)課外閱讀課。
2、做好指導(dǎo)。語(yǔ)文教師要圍繞學(xué)期（學(xué)年）的課外閱讀任務(wù)，有針對(duì)性地制定年級(jí)（班級(jí)）課外閱讀計(jì)劃，具體到每周的閱讀內(nèi)容，閱讀目標(biāo)和閱讀方式等。有計(jì)劃，有目的.地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)：如閱讀作品推薦、閱讀方法指導(dǎo)，閱讀經(jīng)驗(yàn)分享，閱讀成果展示，閱讀體會(huì)交流等。
附各年級(jí)每月必讀書(shū)目安排：（略）
要求：語(yǔ)文老師每周自選一節(jié)課作為課外閱讀課，上交教案到教導(dǎo)處檢查，每本書(shū)要求精讀細(xì)讀，學(xué)生做好讀書(shū)筆記摘抄，并在讀完一本書(shū)后進(jìn)行檢測(cè)，要求學(xué)生人人參與，語(yǔ)文老師對(duì)于測(cè)試分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生給予輔導(dǎo)和閱讀指導(dǎo)。
3、經(jīng)典美文誦讀和古詩(shī)背誦。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)研發(fā)校本教材：
一年級(jí)：《弟子規(guī)》；
二年級(jí)：《成語(yǔ)故事》；
三年級(jí)：《笠翁對(duì)韻》；
四年級(jí)：《千字文》；
五年級(jí)：《論語(yǔ)》；
六年級(jí)：《詩(shī)經(jīng)》。
每本教材后附帶每年級(jí)的必背，要求學(xué)生每天在公眾號(hào)讀書(shū)打卡，每天一句，學(xué)期末會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，要求一年級(jí)學(xué)生會(huì)背80％，二至六年級(jí)會(huì)背75％，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ╅_(kāi)展閱讀活動(dòng)，探索有效途徑
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（最新版）》明確要求加強(qiáng)中小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)課外閱讀課的課型研究，探究課外閱讀課的基本課型和操作范式。
1、關(guān)于課外閱讀。課外閱讀，既是指閱讀的內(nèi)容屬于教材以外的名著、報(bào)刊等讀物，也是指閱讀的時(shí)間主要在課外。生活的范圍有多大，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的范圍就有多大。語(yǔ)文教師要引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中開(kāi)展課外閱讀，在有意義的社會(huì)活動(dòng)中提高閱讀的質(zhì)量。
2、關(guān)于閱讀活動(dòng)。學(xué)校會(huì)分年級(jí)舉行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、朗誦比賽，故事大賽、作文比賽等活動(dòng)，把課外閱讀和各種競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，帶動(dòng)和促進(jìn)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。
3、關(guān)于語(yǔ)文素養(yǎng)。在學(xué)生日常的課外閱讀中，教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成勤于積累，善于思考的良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)課前三分鐘演講、讀書(shū)筆記等形式，讓閱讀落實(shí)在學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中，成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一部分。
（三）完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)課外閱讀發(fā)展
1、閱讀有計(jì)劃。各個(gè)班級(jí)課外閱讀由語(yǔ)文教師指導(dǎo)，具體檢查：閱讀課的具體內(nèi)容，閱讀材料，活動(dòng)的時(shí)間和組織形式，閱讀效果的監(jiān)控和檢查等。
2、實(shí)施有方案。按照課程表上課，指導(dǎo)課要有教案，閱讀內(nèi)容有規(guī)定，讀書(shū)筆記有檢查，讀書(shū)活動(dòng)有材料，讀書(shū)效果有檢測(cè)）。
3、活動(dòng)有積累。材料注意平時(shí)積累，計(jì)劃、方案，活動(dòng)的開(kāi)展，讀書(shū)筆記，獲獎(jiǎng)情況等。
六、活動(dòng)措施
1、加強(qiáng)組織。
建立以校長(zhǎng)為主的課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組；班級(jí)有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
組長(zhǎng)：XXX
副組長(zhǎng)：XXX
組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師
2、營(yíng)造氛圍。
加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼必讀和推薦書(shū)目。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
�。�1）建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。
各班班主任和語(yǔ)文教師相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己班級(jí)的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)校和學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
�。�2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書(shū)時(shí)間，堅(jiān)持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間（不少于30分鐘，周四的第三節(jié)課必讀，鼓勵(lì)其他時(shí)間閱讀）
（3）明確閱讀要求。
學(xué)生讀書(shū)要求：
�、賵�(jiān)持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間（不少于30分鐘），每月至少讀完一本書(shū)，記錄好讀書(shū)卡。低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書(shū)筆記（摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等，并適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)）。
�、诜e極參加學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
開(kāi)展小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，其目的是有效培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位，切實(shí)提升學(xué)生閱讀水平，提升學(xué)生的精神品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的精神成長(zhǎng)和終身發(fā)展。分管領(lǐng)導(dǎo)一定要按照方案要求，結(jié)合日常巡課和聽(tīng)課活動(dòng)，關(guān)注讀書(shū)課的開(kāi)展情況，檢查教案、讀書(shū)筆記等，努力做好課外閱讀指導(dǎo)、促進(jìn)和材料累積等工作，推動(dòng)我校課外閱讀課程化工作扎實(shí)進(jìn)行，繼續(xù)打造我們的書(shū)香校園。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6
圖書(shū)館百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)中，部分藏書(shū)由于使用過(guò)多而自然損耗，但是也有部分藏書(shū)是被人為損壞，為此舉辦污損圖書(shū)展覽，同時(shí)挑出一批破損圖書(shū)放在大廳處，設(shè)置志愿補(bǔ)書(shū)臺(tái)，呼喚愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)，吸引讀者參觀一次展覽、修補(bǔ)一冊(cè)圖書(shū)、奉獻(xiàn)一片愛(ài)心、凈化一次心靈，爭(zhēng)做文明讀者。
一、活動(dòng)主題：
文明讀者，凈化心靈
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
三、活動(dòng)安排
1．向全校發(fā)出愛(ài)書(shū)倡議，通過(guò)宣傳倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。
2．由流通部挑選有特色的破損圖書(shū)，進(jìn)行展臺(tái)展示，同時(shí)邊上標(biāo)一些警示話語(yǔ)，如，針對(duì)書(shū)上開(kāi)天窗的，標(biāo)“透過(guò)這扇窗，我看到了丑惡”。整個(gè)展臺(tái)布置不但要體現(xiàn)愛(ài)書(shū)，同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者，杜絕不文明行為。列舉一些不文明的.行為，并進(jìn)行批評(píng)。
3．將需要修補(bǔ)的舊書(shū)放在邊上，在老師指導(dǎo)下，讓讀者修補(bǔ)。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
4月23日~5月21日行政上班時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
新館一樓大廳北面
六、責(zé)任人
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步豐富我校校園文化建設(shè)，積極落實(shí)學(xué)生自我教育“五五育人模式”，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生“成長(zhǎng)自信、人格自強(qiáng)”，培養(yǎng)學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，增加北師大新余附校文化底蘊(yùn)，提高學(xué)校辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書(shū)香校園”品牌特色。
二、活動(dòng)目的
1、以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展毓秀文學(xué)社讀書(shū)征文活動(dòng)，評(píng)選讀書(shū)之星，讀書(shū)使學(xué)生成長(zhǎng)自信。
2、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)讀書(shū)”的良好習(xí)慣，讀書(shū)使學(xué)生人格自強(qiáng)。
3、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)觀念，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)為學(xué)生終生幸福奠基。
4、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，提高圖書(shū)館資源利用率，使讀書(shū)活動(dòng)推動(dòng)書(shū)香學(xué)校、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)。
5、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，抓好“讀（閱讀美文）、寫(xiě)（讀書(shū)征文）、講（讀書(shū)演講）、賽（讀書(shū)競(jìng)賽）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使我校讀書(shū)活動(dòng)在內(nèi)容和方式上形成規(guī)范和特色，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。
三、活動(dòng)主題：
創(chuàng)建書(shū)香校園，閱讀幸福人生
四、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書(shū)，我快樂(lè)、我成長(zhǎng)、我自信！
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月至20xx年6月
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校
七、活動(dòng)對(duì)象：
北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校全體學(xué)生
八、組織機(jī)構(gòu)：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：丁健平
副組長(zhǎng)：張巨宏周小芽
成員：鄒潤(rùn)仔、廖發(fā)根、郭豪、龔桂芽、寧向軍、廖兵華、劉子賓、王麗珍、萬(wàn)榮慧、胡益春、胡輝、邱暉
（二）組織部門(mén)：德育處
�。ㄈ﹫�(zhí)行部門(mén)：語(yǔ)文教研組
�。ㄋ模﹨f(xié)助部門(mén)：教務(wù)處、教輔中心、毓秀文學(xué)社、班主任、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
九、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┬麄鲉�(dòng)階段
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年4月10日至4月23日）
1、舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式（負(fù)責(zé)人：周小云）
（1）4月23日舉行北師大新余附校首屆校園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，發(fā)出讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議，拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)的序幕。
�。�2）地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館
（3）參加人員：特邀領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生代表
2、營(yíng)造書(shū)香校園氛圍
（1）校園電子屏幕宣傳（負(fù)責(zé)人：廖兵華）
�。�2）懸掛條幅：在學(xué)校懸掛讀書(shū)節(jié)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)（負(fù)責(zé)人：周小云）
（3）內(nèi)容：創(chuàng)建書(shū)香校園，閱讀幸福人生
我讀書(shū)，我快樂(lè)、我自信、我成長(zhǎng)！
讀書(shū)，使我們成長(zhǎng)自信、人格自強(qiáng)；讀書(shū)，為幸福人生奠基！
3、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍（負(fù)責(zé)人：德育處）
（1）班級(jí)文化建設(shè)：每班出一期“好書(shū)伴我健康成長(zhǎng)”主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)，并張貼關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
�。�2）捐獻(xiàn)圖書(shū)活動(dòng)：完善班級(jí)圖書(shū)角，營(yíng)造班級(jí)書(shū)香環(huán)境。
（3）主題班會(huì)：各班召開(kāi)“快樂(lè)學(xué)習(xí)讀好書(shū)”主題班會(huì)。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段
（活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月24日至6月10日）
1、毓秀文學(xué)社讀書(shū)節(jié)征文比賽（負(fù)責(zé)人：付謐、黎敏、語(yǔ)文組）
2、書(shū)友會(huì)：毓秀文學(xué)社組織成立書(shū)友會(huì)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部協(xié)助（負(fù)責(zé)人：付謐、黎敏、語(yǔ)文組老師）
3、開(kāi)展“好書(shū)伴我健康成長(zhǎng)”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：段世怡、周瑜）
4、開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)比賽（負(fù)責(zé)人：段世怡、周瑜）
5、出版一期“書(shū)香校園”讀書(shū)節(jié)�？ㄘ�(fù)責(zé)人：辦公室、廖兵華）
�。�1）用相機(jī)捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的感人場(chǎng)；
�。�2）優(yōu)秀作品將在校報(bào)專欄刊出予以宣傳；
6、班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：班主任、語(yǔ)文老師）
�。�1）各班開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看百本”師生共建圖書(shū)角捐書(shū)活動(dòng)；
（2）設(shè)立班級(jí)“薦書(shū)臺(tái)”，開(kāi)展“推薦我最喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng)；
7、充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、語(yǔ)文組）
（1）讀書(shū)節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課；
（2）開(kāi)展課前3分鐘“說(shuō)”名著活動(dòng)（介紹名著內(nèi)容、情節(jié)、心得等）；
8、讀書(shū)筆記比賽（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、語(yǔ)文組）
（1）要求每位學(xué)生在讀書(shū)節(jié)期間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，每天做好讀書(shū)筆記；
（2）開(kāi)展班、校兩級(jí)優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比，評(píng)選“讀書(shū)之星”并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
9、開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”比賽（負(fù)責(zé)人：德育處、段世怡）
10、總體要求
�。�1）學(xué)生讀書(shū)做到“四個(gè)一”：每日讀書(shū)一小時(shí)；每日吟誦一篇經(jīng)典詩(shī)文；每周做一篇讀書(shū)摘抄；每月寫(xiě)一篇讀后感。
（2）各班開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)：每班成立一個(gè)圖書(shū)角；每月舉行一次讀書(shū)競(jìng)賽；每月評(píng)出一名讀書(shū)之星；每月舉行一次讀書(shū)交流會(huì)。
�。�3）學(xué)校集中舉辦“四個(gè)一”活動(dòng)：即推薦一批優(yōu)秀讀物書(shū)目；開(kāi)展一次“好書(shū)伴我健康成長(zhǎng)”板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比；舉行一次學(xué)生讀書(shū)筆記評(píng)比；開(kāi)展一次經(jīng)典詩(shī)詞朗誦大賽。
（三）評(píng)比表彰，成果展示階段
（活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月11日至6月30日）
1、評(píng)比表彰“讀書(shū)之星”。（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、語(yǔ)文組）
2、表彰“征文比賽”獲獎(jiǎng)選手（負(fù)責(zé)人：德育處、毓秀文學(xué)社）
3、讀書(shū)節(jié)文化展示活動(dòng)：將“班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)，讀書(shū)筆記、讀書(shū)之星、征文比賽”等讀書(shū)節(jié)相關(guān)活動(dòng)圖片、資料通過(guò)校報(bào)、宣傳板、電視臺(tái)等進(jìn)行宣傳、展示。（負(fù)責(zé)人：辦公室、廖兵華）
十、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)要求
1、提高對(duì)本次“讀書(shū)月”活動(dòng)的`認(rèn)識(shí)，要作為營(yíng)造“書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的開(kāi)展情況，詢問(wèn)責(zé)任人工作開(kāi)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，以便工作順利進(jìn)行。
3、校報(bào)、校園宣傳欄、廣播電視臺(tái)等宣傳工具要為讀書(shū)節(jié)服務(wù)，對(duì)我校讀書(shū)節(jié)的特色活動(dòng)和成果，要及時(shí)進(jìn)行多方位地宣傳報(bào)道。
4、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書(shū)節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。
5、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
6、各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書(shū)月”方案，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。
7、具體工作由相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案并組織落實(shí)。
8、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案材料、過(guò)程性材料等成果展示材料等要交德育處存檔。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)名稱
讀書(shū)，那些事兒——4月23日"世界讀書(shū)日"系列活動(dòng)
二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
(一)"讀書(shū)，那些事兒"征文活動(dòng)
文稿來(lái)源：
1、第一學(xué)期"書(shū)香伴我行"征文比賽參賽文章
2、同學(xué)們平時(shí)所寫(xiě)的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
3、老師們"讀書(shū)那些事兒"的`相關(guān)文章
搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財(cái)會(huì)班讀書(shū)筆記)、洪佳蓮(語(yǔ)文老師或其他老師所寫(xiě))
搜集時(shí)間：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
第二期報(bào)刊編輯人員：
1、主編：王夢(mèng)妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩
2、校對(duì)：王琪、蔡巧玲、金炫
3、圖片處理(包括攝影)：包文斌
報(bào)刊編輯時(shí)間：20xx.4.17——4.20(4.21印發(fā))
(二)"假如你的生活中沒(méi)有書(shū)"問(wèn)卷調(diào)查
和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書(shū)影響人生的問(wèn)卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問(wèn)卷結(jié)果)
問(wèn)卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君、王夢(mèng)妮
問(wèn)卷制作成員：韓光旭、陳辭寒
問(wèn)卷時(shí)間：20xx.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想；4.15完成制作；4.17周日晚向眾人發(fā)放問(wèn)卷；4.18整理結(jié)果)
問(wèn)卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)
(三)書(shū)簽制作
發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。
要求：每一位成員至少制作兩張書(shū)簽；書(shū)簽要有專業(yè)特色；書(shū)簽需附上"采菊"兩字。
書(shū)簽總量：40張
書(shū)簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書(shū)簽，6張；可以贈(zèng)送給喜歡的老師；多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。
書(shū)簽制作總負(fù)責(zé)：XXX
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)思路：
為優(yōu)化幼兒園閱讀環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣。我園擬舉行“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的閱讀氛圍，為幼兒提供廣闊的閱讀空間和展示平臺(tái)，通過(guò)閱讀活動(dòng)豐富幼兒的生活，促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開(kāi)闊視野，提高閱讀興趣、理解能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)，促進(jìn)師幼共讀、同伴共讀、親子共讀，讓幼兒園書(shū)香四溢，讓書(shū)香伴隨孩子成長(zhǎng)。
活動(dòng)目的：
1.優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)家庭圖書(shū)的資源共享，讓孩子們分享更多的圖書(shū)。
2.培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，體驗(yàn)分享的快樂(lè)，增進(jìn)社會(huì)交往的能力。
3.建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺(tái)，在互助、共享中提高幼兒的閱讀興趣。
活動(dòng)要求：
1.珍愛(ài)同伴的圖書(shū)，如發(fā)現(xiàn)破損，請(qǐng)及時(shí)修補(bǔ)，并告知班級(jí)老師。
2.一次只選取一本圖書(shū)，閱讀完后簽名并放回原處，以便其他幼兒繼續(xù)閱讀。(借閱時(shí)間不超過(guò)兩天)
3.請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒認(rèn)真閱讀，并及時(shí)填寫(xiě)閱讀記錄卡。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每位幼兒準(zhǔn)備2-3本圖書(shū)，每本書(shū)要附一張表格(表格從班級(jí)老師處索取)，內(nèi)容包括本書(shū)主人的'姓名、班級(jí)、漂流給誰(shuí)及該書(shū)推薦理由(。
2.每位幼兒一張閱讀卡。
3.每班設(shè)計(jì)并制作圖書(shū)漂流海報(bào)、活動(dòng)規(guī)則及要求等。
4.懸掛活動(dòng)主題橫幅，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班級(jí)漂流活動(dòng):
1.班級(jí)漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2.幼兒每人從家里挑選2-3本自己最喜愛(ài)的圖書(shū)，匯集到班級(jí)作為讀書(shū)漂流活動(dòng)的資源。
3.在園時(shí)間，各班將漂流圖書(shū)在班級(jí)內(nèi)組織幼兒分享閱讀。
4.離園時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒可選擇一本圖書(shū)帶回家，進(jìn)行親子共讀。
二、全園漂流活動(dòng)：
1.各班將本班參加漂流活動(dòng)的圖書(shū)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后，擺放在“圖書(shū)漂流站”，張貼海報(bào)及活動(dòng)要求，以便家長(zhǎng)了解活動(dòng)規(guī)則。
2.家長(zhǎng)及幼兒自由選擇圖書(shū)，一次限拿一本書(shū)，閱讀后簽名送回原處，再重新選擇圖書(shū)。
3.漂流活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)回收率，并將圖書(shū)歸還給幼兒。
4.評(píng)選“我最喜歡的圖書(shū)”、“讀書(shū)之星”。
宣傳標(biāo)語(yǔ)：
分享快樂(lè)，傳遞知識(shí) 好書(shū)共閱，書(shū)香滿園。
低碳悅讀、藏書(shū)共享 愛(ài)心、信任、傳播、分享。
童心如歌，書(shū)香如蜜 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇10
讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書(shū)是終生的事情，應(yīng)重在平時(shí)。本屆讀書(shū)節(jié)以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”為主題，凸顯輔導(dǎo)員、隊(duì)員的主體意識(shí)，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)中華文化的熱愛(ài)，促進(jìn)知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高。在校園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)形成一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園。
一、活動(dòng)時(shí)間：
4月17日至5月8日。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1.讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，“讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣”。
2. 共讀一本書(shū)，撰寫(xiě)讀后感。每個(gè)年級(jí)推薦一本書(shū)，撰寫(xiě)讀后感，進(jìn)行評(píng)比。一二年級(jí)推薦繪本，進(jìn)行繪本續(xù)寫(xiě)或改編的活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀作品進(jìn)行展評(píng)。
3.打造“書(shū)香集體”，讓教室散發(fā)出文化氣息。
各班充分利用好教室后面的'黑板，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氛圍�？稍匍_(kāi)辟一小塊地方，開(kāi)設(shè)與讀書(shū)有關(guān)的欄目，如：“新書(shū)介紹” “教你一招” “閱讀快遞” “優(yōu)秀讀后感” “讀書(shū)之星” “班級(jí)讀書(shū)大王” “小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。建議每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。
4.跳蚤書(shū)市——買(mǎi)書(shū)換書(shū)看百本。
每個(gè)隊(duì)員整理各自的舊書(shū)，然后通過(guò)購(gòu)買(mǎi)和交換的方式，得到了自己喜歡的圖書(shū)。這樣既可以讓隊(duì)員為自己不再需要的書(shū)找到新的主人，又讓隊(duì)員省去了在書(shū)店翻找書(shū)籍的時(shí)間，同時(shí)也鍛煉了隊(duì)員們的膽量和口才。
5.書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽（規(guī)格要統(tǒng)一，還可以形成一系列的書(shū)簽）——書(shū)簽世界蘊(yùn)真情
6.作家進(jìn)校園——親近大師品書(shū)香
7.讀書(shū)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式
三、活動(dòng)安排：
略
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇11
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注家長(zhǎng)的需求和意愿，通過(guò)舉辦家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)良好的家庭教育意識(shí)和方式。本文將介紹一種針對(duì)家長(zhǎng)的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案，旨在讓家長(zhǎng)通過(guò)閱讀和交流，學(xué)習(xí)更多科學(xué)的育兒知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
一、 活動(dòng)目的
家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的目的是讓家長(zhǎng)增加育兒知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，了解更多育兒的科學(xué)方法，提高子女的教育質(zhì)量，為構(gòu)建和諧家庭打下基礎(chǔ)。
二、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1. 活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)家長(zhǎng)的時(shí)間安排，每周末或每月定期組織，每次活動(dòng)時(shí)間1-2小時(shí)左右。
2. 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)�；蛘咝^(qū)會(huì)議室等公共場(chǎng)所。
三、 活動(dòng)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)：主持人介紹活動(dòng)目的、意義和流程，并自我介紹。
2. 閱讀環(huán)節(jié)：提前選擇一本和育兒相關(guān)的書(shū)籍，每次讀幾章。家長(zhǎng)在活動(dòng)前需要提前閱讀，并做好筆記和問(wèn)題準(zhǔn)備。
3. 分組討論：家長(zhǎng)分成若干小組，帶頭人公布本次討論的問(wèn)題，小組進(jìn)行深入討論和交流，主要包括：
（1）書(shū)籍內(nèi)容的理解和感悟；
（2）如何將書(shū)籍內(nèi)容落實(shí)到實(shí)際生活中；
（3）遇到的困難和問(wèn)題，尋求解決方案。
4. 總結(jié)回顧：小組帶頭人對(duì)本次小組討論的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)，主持人進(jìn)行總結(jié)，提出共性問(wèn)題和建議，以便更好地為家長(zhǎng)提供服務(wù)。
5. 活動(dòng)結(jié)束：主持人感謝家長(zhǎng)的參與并進(jìn)行活動(dòng)反饋和意見(jiàn)收集，預(yù)告下次活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。
四、 落實(shí)措施
1. 篩選優(yōu)質(zhì)書(shū)籍：要識(shí)別和選定適合家長(zhǎng)參與的優(yōu)質(zhì)書(shū)籍，包括科學(xué)講解、育兒經(jīng)驗(yàn)、方案指導(dǎo)、教育理念等方面的書(shū)籍。
2. 確定主題：針對(duì)家長(zhǎng)的實(shí)際需求，選擇與家庭教育相關(guān)的主題，如情感、學(xué)習(xí)、行為等。
3. 做好宣傳：通知家長(zhǎng)關(guān)于活動(dòng)的.時(shí)間、地點(diǎn)、主題和書(shū)籍，提前在學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、QQ群等渠道公布信息。
4. 做好組織工作：組織活動(dòng)前需要就活動(dòng)場(chǎng)所、書(shū)籍、人員分組、問(wèn)題準(zhǔn)備等事項(xiàng)做好充分的準(zhǔn)備和安排。
5. 進(jìn)行評(píng)價(jià)：每次活動(dòng)之后需要及時(shí)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)反饋和意見(jiàn)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，如活動(dòng)流程的順暢度、討論的深入度、活動(dòng)的參與度等。
五、 注意事項(xiàng)
1. 打破僵化的教育思想：美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)的教育能力越強(qiáng)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶谩Ｒ虼�，家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，了解更多育兒方法和教育理念，打破僵化的教育思想。
2. 注重交流溝通：家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)是一個(gè)交流溝通的平臺(tái)，而不是講座。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與到討論中來(lái)，與其他家長(zhǎng)交流育兒心得和經(jīng)驗(yàn)。
3. 共建和諧家庭：讀書(shū)會(huì)活動(dòng)給予父母和子女更多分享和交流的機(jī)會(huì)，共同建立和諧美滿的小家，使家庭關(guān)系更加融洽和穩(wěn)定。
六、 結(jié)語(yǔ)
通過(guò)家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，可以讓家長(zhǎng)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、交流、分享的好習(xí)慣，更好地照顧孩子的成長(zhǎng)和教育，構(gòu)建和諧家庭，為未來(lái)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，還能提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度和滿意度，使學(xué)校與家庭之間的溝通更加順暢和有效。
讀書(shū)活動(dòng)方案 篇12
一、目的及意義
為迎接20xx年4月23日“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。配合學(xué)校70周年校慶活動(dòng)，圖書(shū)館、校團(tuán)委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為“馨香”的“xx首屆讀書(shū)月”系列活動(dòng)。
1.意義
(1)努力為xx學(xué)子營(yíng)造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，共建和諧校園，以實(shí)際行動(dòng)迎接學(xué)校70周年校慶;
(2)通過(guò)舉辦圖書(shū)推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能等一系列活培訓(xùn)動(dòng)，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖書(shū)館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。
2.主題：“xx 馨香”
3.宣傳口號(hào)：
與經(jīng)典同行，為生命閱讀
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園
讀書(shū)使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔
二、組織機(jī)構(gòu)
為了推動(dòng)宣傳月的順利開(kāi)展，讓活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，特成立以下機(jī)構(gòu)。
1.組委會(huì)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織安排
主任：xx
副主任：xx
成員：xx
2.宣傳組：負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)月進(jìn)行宣傳報(bào)道
組長(zhǎng)： xx
成員：xx
3.后勤組：做好整個(gè)活動(dòng)的物質(zhì)供應(yīng)及后勤保障。
組長(zhǎng)：xx
成員：xx 三、活動(dòng)內(nèi)容
1. “xx大學(xué)首屆讀書(shū)月”開(kāi)幕式暨“世界讀書(shū)日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式 4月23日上午，在門(mén)口廣場(chǎng)，以“美好人生、始于讀書(shū)”為主題，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及院系教師代表參加，同時(shí)組織學(xué)生參加。內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長(zhǎng)致辭、學(xué)生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會(huì)等。
2.“品讀經(jīng)典”影片欣賞周
4月26-30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底?，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息，通過(guò)把讀書(shū)與影片結(jié)合起來(lái)的形式，融勵(lì)志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，在老館報(bào)告廳播放經(jīng)典外文影片。
3.“學(xué)海泛舟”圖書(shū)館資源利用導(dǎo)航周
5月10-14日，為了更充分地利用好圖書(shū)館信息資源，尤其是電子資源，進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生科技基礎(chǔ)，培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì)，提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力，舉行為期一周的各類講座活動(dòng)，進(jìn)一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內(nèi)容包括：《撰寫(xiě)畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)講座等。
4.“文明讀者，凈化心靈”活動(dòng)
圖書(shū)館百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)中，部分藏書(shū)是因?yàn)槭褂眠^(guò)多的自然損耗，還有的是因?yàn)槿藶閾p壞，為此向全校發(fā)出愛(ài)書(shū)倡議，通過(guò)宣傳倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。由流通部挑選有特色的.破損圖書(shū)，進(jìn)行展臺(tái)展示，同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補(bǔ)的舊書(shū)放在邊上，在老師指導(dǎo)下，讓讀者修補(bǔ)。
5.“讀者之星”優(yōu)秀讀者評(píng)選表彰活動(dòng)
為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生到圖書(shū)館多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)。圖書(shū)館在廣大學(xué)生讀者中開(kāi)展“讀者之星”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
6.“資源建設(shè)互動(dòng)”薦書(shū)品書(shū)活動(dòng)
為了更好地建設(shè)圖書(shū)館信息資源，面向全校所有讀者，開(kāi)展以“資源建設(shè)人人有份，優(yōu)美圖書(shū)大家共享”為主題的薦書(shū)品書(shū)活動(dòng)。內(nèi)容包括⑴新書(shū)推薦，圖書(shū)館設(shè)立新書(shū)架，推薦最新圖書(shū)，并且推薦最新書(shū)目。⑵我來(lái)薦書(shū)。由讀者將自己認(rèn)為的好書(shū)推薦給圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)收藏，提高圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量并加深讀者對(duì)圖書(shū)館的理解與信賴。方式包括：① 公布E-mail，進(jìn)行聯(lián)系。②qq在線咨詢(圖書(shū)館主頁(yè)參考咨詢下拉菜單中)。③直接推薦，讀者可直接將推薦的書(shū)目寫(xiě)好送到老圖書(shū)館一樓參考咨詢部。
7.“美好人生，始于讀書(shū)”世界讀書(shū)日宣傳活動(dòng)
面向校內(nèi)讀者，進(jìn)行征文活動(dòng)，圍繞著讀書(shū)與創(chuàng)業(yè)為主題，不限體裁。
8.閉幕式
5月21日上午，在xx廣場(chǎng)召開(kāi)閉幕式，對(duì)整個(gè)讀者月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，積極營(yíng)造師生同讀書(shū)的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，努力創(chuàng)建書(shū)香校園!促進(jìn)讀者了解圖書(shū)館，利用圖書(shū)館，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館。讀者月結(jié)束了，讀書(shū)仍在繼續(xù)。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)講話、館長(zhǎng)總結(jié)、表彰讀者之星，征文揭曉等。
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