小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-11-18 14:58:59 活動(dòng)方案我要投稿

小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案推薦度：
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小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案15篇(薦)

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案15篇(薦)

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)主題：

　　“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！�

　　想擺脫困境，你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來，你就去勞動(dòng);想尋找快樂，你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！北愠蔀槲倚＿@次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

　　2.通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

　　3.通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

　　三、活動(dòng)形式：

　　(一)四至六年級(jí)開展征文比賽。

　　具體要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！敝黝}，

　　通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的'感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

　　(二)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

　　主題：“我是勞動(dòng)小能手”

　　具體要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。

　　2、各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　二、活動(dòng)主題

　　快樂實(shí)踐。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　家庭層面：

　　低年級(jí)(1—2年級(jí))：

　　1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

　　2.學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

　　3.學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)。

　　中年級(jí)(3—4年級(jí))：

　　1.知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;

　　2.學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地;

　　3.和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;

　　4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份。(上交時(shí)間：x月x日之前)

　　高年級(jí)(5—6年級(jí))：

　　1.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等;

　　2.學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”;

　　3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案2

　　主題

　　童心向黨·紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月21日——20xx年5月6日

　　活動(dòng)倡議

　　（一）一、二年級(jí)實(shí)踐內(nèi)容

　　我是勞動(dòng)小能手

　　1、了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來（手抄報(bào)或繪畫作品，紙張規(guī)格A3）。

　　2、整理自己的小書包、文具盒。

　　3、手洗自己的襪子等小衣物。

　　4、與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

　　5、參與田間勞動(dòng)及社區(qū)志愿服務(wù)。

　　溫馨提示：各中隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)將隊(duì)員勞動(dòng)情景照片選送6張發(fā)送至主任群，繪畫作品評(píng)選后4月26日前更換至校園文化櫥窗。

　�。ǘ┤�、四年級(jí)實(shí)踐內(nèi)容

　　我是勞動(dòng)小榜樣

　　1、嘗試洗菜、擇菜。

　　2、疊衣物、疊被子、丟垃圾、掃地。

　　3、自己洗頭、梳頭、洗澡。

　　4、整理自己的書桌、書架、打掃自己的房間。

　　5、知道兩個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的.事跡。

　　6、參與田間勞動(dòng)及社區(qū)志愿服務(wù)。

　　7、繪制一份“童心向黨·紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”主題繪畫或手抄報(bào)（紙張規(guī)格A3）。

　　溫馨提示：各中隊(duì)請(qǐng)將隊(duì)員勞動(dòng)情景照片選送6張發(fā)送至主任群，繪畫作品評(píng)選后4月26日前更換至校園文化櫥窗。

　�。ㄈ┪�、六年級(jí)實(shí)踐內(nèi)容

　　我是勞動(dòng)小先鋒

　　1、學(xué)做一道熱菜。

　　2、自己換床單、被套、打掃、整理自己的房間。

　　3、手洗小件衣物并晾曬。

　　4、飯后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

　　5、知道4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡，積累到筆記本上。

　　6、參與田間勞動(dòng)及社區(qū)志愿服務(wù)。

　　7、繪制一幅以“致敬勞動(dòng)者”為主題的手抄報(bào)（紙張規(guī)格A3）。

　　溫馨提示：各中隊(duì)請(qǐng)將隊(duì)員勞動(dòng)情景照片選送6張發(fā)送至主任群，繪畫作品評(píng)選后4月26日前更換至校園文化櫥窗。

　　各中隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)按照活動(dòng)要求，安排部署，抓好落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性，發(fā)動(dòng)大家積極行動(dòng)起來，參與到活動(dòng)當(dāng)中，以活動(dòng)促教育。

　　希望同學(xué)們通過此次活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，熱愛勞動(dòng)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，也體會(huì)到家人及老師的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩。

　　溫馨提示：中隊(duì)輔導(dǎo)員注意提醒隊(duì)員穿校服、戴紅領(lǐng)巾，確保拍照高質(zhì)量呈現(xiàn)。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的'發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。

　　二、參賽對(duì)象

　　以班級(jí)為單位競(jìng)賽，低年級(jí)和高年級(jí)原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生（班級(jí)推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）

　　三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

　　低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）

　　中年級(jí)：掃地（4月12日下午第二節(jié)）

　　高年級(jí)：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）

　　備注：雨天等特殊情況另行通知。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　中年級(jí)：操場(chǎng)

　　低高年級(jí)：東院

　　五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

　　低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶

　　比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘，二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。

　　中年級(jí)：掃地

　　口令響后，各班10名學(xué)生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

　　高年級(jí)：疊衣服

　　比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

　　各年級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀

　　七、活動(dòng)組織：

　　組織領(lǐng)導(dǎo)：z書記 z書記

　　組織者：政教處大隊(duì)部各班主任、輔導(dǎo)員

　　協(xié)助者：電教處總務(wù)處

　　主持人：z

　　計(jì)時(shí)：z

　　備注：請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案4

　　一、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　二、退旗。

　　三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案四：小學(xué)五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)方案-創(chuàng)造美好的生活（556字）

　　在****年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之時(shí)，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關(guān)愛中國(guó)各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　一、【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來、意義；

　　2、讓學(xué)生了解中國(guó)的五一勞動(dòng)節(jié)；

　　3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國(guó)各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；

　　5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　二、【活動(dòng)時(shí)間】

　　****年4月22日――****年5月3日

　　三、【活動(dòng)主題】

　　勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美

　　四、【活動(dòng)對(duì)象】

　　全體學(xué)生

　　五、【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　�。ㄒ唬┱匍_主題班會(huì)

　　向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義

　　（二）舉辦手抄報(bào)比賽

　　各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。（每班5份）

　�。ㄈ┱魑幕顒�(dòng)（三―六年級(jí)）

　　以“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣�，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng)，寫出真實(shí)的體會(huì)；用稿紙抄寫，不少于500字；5月3日之前上交。（每班5篇）

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案5

　　一、理念與活動(dòng)背景

　�。ㄒ唬┲黝}的生成

　　我們學(xué)校每周二都要進(jìn)行大掃除，我在一次偶然巡視中，無意中聽見幾個(gè)孩子在爭(zhēng)論，其中一個(gè)說：“你桶里的水不臟，還能用�！绷硪粋€(gè)說：“有點(diǎn)臟，臟了就不能用。”第三個(gè)孩子說：“你桶里的水還能用來擦地，你應(yīng)該節(jié)約用水�！睅讉€(gè)孩子爭(zhēng)論不休。聽到這里不禁使我心里為之一動(dòng)，我走上前去問:“你們?cè)跔?zhēng)論什么？”“老師你看，他桶里的水還不臟，還能使，她就要換水�！逼渲械囊粋€(gè)孩子看見我忙說道，另一個(gè)孩子看著要換水的學(xué)生輕蔑說：“要珍惜水資源，3月22日是世界節(jié)水日，你不知道哇？”我問這個(gè)小男孩兒：“你怎么知道3月22日世界水日呢？”這個(gè)小男孩說：“從新聞聯(lián)播中看到的！”心想：學(xué)生是能夠自覺地留心身邊的事情，而且會(huì)將它與生活中的行為聯(lián)系起來。何不就他們爭(zhēng)論的問題，進(jìn)行一次關(guān)于節(jié)約用水的主題活動(dòng)呢！我將想法說給這幾個(gè)孩子，他們都很贊成。我又與其他學(xué)生交換了想法，學(xué)生對(duì)“節(jié)約用水，珍稀水資源”這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容也非常感興趣。這樣我就決定在實(shí)施《節(jié)約用水，珍稀水資源》活動(dòng)。本次活動(dòng)依據(jù)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課（3-6年）指導(dǎo)綱要（初稿）》的內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況而設(shè)計(jì)編寫的，活動(dòng)的主題內(nèi)容從生活實(shí)際出發(fā)，通過研究、實(shí)踐加強(qiáng)學(xué)生的合作能力。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)日常生活中浪費(fèi)水的問題，總結(jié)起來，一起尋找解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。通過《節(jié)約用水珍惜水資源》的實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生的保護(hù)水資源的意識(shí)，人人節(jié)約用水，曾強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　本次活動(dòng)的目標(biāo)分知識(shí)技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感目標(biāo)三方面來確定的：

　　（一）知識(shí)技能目標(biāo)：

　　1、通過收集相關(guān)淡水資源的情況，了解我國(guó)是一個(gè)淡水資源匱乏的國(guó)家，以及水資源匱乏的原因。

　　2、整理收集到的相關(guān)的不同地區(qū)、不同國(guó)家的節(jié)水方法，了解人類已經(jīng)開始重視“水資源”所出現(xiàn)的問題，積極想辦法解決污染、匱乏的情況。

　　3、通過的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、合作能力、分析問題的能力。

　　（二）過程與方法目標(biāo)：

　　1、通過自主匯報(bào)的形式，將收集的資料整理、交流，做到資源共享。

　　2、學(xué)生通過分組調(diào)查活動(dòng)，對(duì)學(xué)校大掃除用水情況進(jìn)行記錄、分析，能夠歸納總結(jié)出學(xué)校用水不當(dāng)之處，用集體討論的方法進(jìn)行問題的解決。

　　3、組織一個(gè)宣傳活動(dòng)，學(xué)生以小組的形式制定“節(jié)水”宣傳內(nèi)容與方式，學(xué)會(huì)選擇合適的方法與他人溝通。

　�。ㄈ┣楦心繕�(biāo)：提高學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，從我做起，人人爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水的小標(biāo)兵。

　　三、學(xué)情分析

　　初中學(xué)生有以下三方面的特點(diǎn)：

　　1、學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，但不細(xì)致、不豐富，對(duì)有關(guān)水資源的新知識(shí)有較強(qiáng)的好奇心與興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)方法與技能正在形成過程，像分析問題的能力、如何有效地進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的方法、如何解決問題的方法等。例如收集信息的能力，雖然已經(jīng)有半學(xué)期收集整理資料的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了從自己手中的書和網(wǎng)絡(luò)查找資料，但在收集資料時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)一些問題，像如何篩選有用的資料，如何記錄資料等問題，教師還需要進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生收集整理資料的方法。再如合作能力，進(jìn)行小組合作時(shí)，還有組內(nèi)“一人言”的現(xiàn)象，即以組長(zhǎng)的意見為主，分工時(shí)有偏見等現(xiàn)象。所以，教師還要繼續(xù)進(jìn)行的指導(dǎo)、適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，幫助學(xué)生能夠有效地進(jìn)行合作實(shí)踐。

　　2、學(xué)生的年齡特點(diǎn)。據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，喜歡動(dòng)手做，喜歡創(chuàng)新求異，喜歡完成稍微有一點(diǎn)難度的事情。所以，他們會(huì)樂于動(dòng)手畫、動(dòng)手做出節(jié)約用水的方法。愿意去采訪同學(xué)和老師，了解學(xué)校用水情況。積極的學(xué)習(xí)使用調(diào)查問卷和簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的方法，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)指導(dǎo)方法

　　根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)與活動(dòng)方案，在活動(dòng)中采用了實(shí)踐法、調(diào)查法、講授法，具體做法如下：

　　1、集中查閱。有的學(xué)生自己沒有關(guān)于水資源的書籍，家中也沒有電腦。我就組織學(xué)生在學(xué)校的圖書館進(jìn)行集體查閱，教給學(xué)生擴(kuò)大查找資料的范圍。這樣，學(xué)生除了家中的書籍、電腦查閱，還可以到書店或圖書館進(jìn)行查閱。

　　2、制作信息卡。寫生收集來相關(guān)資料后，用以掌握的摘句法將有用的部分提出來，教給學(xué)生用自己的話將資料來在一起，制作節(jié)水的“信息卡”——一種整理資料的方法。

　　3、實(shí)踐調(diào)查。將一個(gè)班的學(xué)生分成5個(gè)實(shí)踐小組，進(jìn)行學(xué)校掃除用水的調(diào)查。學(xué)生可以用到已經(jīng)學(xué)會(huì)的采訪調(diào)查的方法，本次活動(dòng)我進(jìn)一步完善這種方法，就是精確采訪的問題和方法。在這基礎(chǔ)上教給學(xué)生簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和調(diào)查問卷的方法，豐富調(diào)查法的內(nèi)容。

　　4、動(dòng)手制作。本節(jié)課學(xué)生通過小組討論，會(huì)研究出一些節(jié)約用水的辦法，可能會(huì)對(duì)某種用水器材進(jìn)行改造、或是調(diào)整用水條例等。可以讓學(xué)生將方案寫下來、畫下來，用簡(jiǎn)單的材料制作出模型。

　　五、活動(dòng)構(gòu)想：

　　活動(dòng)目標(biāo)、方法確定后就是實(shí)施活動(dòng)了，《節(jié)約用水〃珍愛水資源》分四個(gè)階段：

　　1、確定主題階段：

　　時(shí)間：1課時(shí)完成

　　內(nèi)容：師生確定主題，提出研究問題，分小組制定研究方案。

　　目的：明確研究問題，自主、合作的完成收集淡水資源信息的任務(wù)

　　2、實(shí)施階段：

　�。�1）整理資料階段：

　　時(shí)間：1課時(shí)完成

　　內(nèi)容：整理節(jié)水資料，制作信息卡。

　　目的：鞏固整理資料的`方法“摘句法”，學(xué)會(huì)信息卡保存資料。并交流共享信息。

　�。�2）分組調(diào)查學(xué)校用水情況階段：

　　時(shí)間：2課時(shí)完成

　　內(nèi)容：分成5個(gè)調(diào)查小組，確定實(shí)踐調(diào)查方案（詳列出分工情況、調(diào)查的方法、發(fā)現(xiàn)的問題等內(nèi)容），然后進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。通過觀察總結(jié)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題

　　目的：鞏固采訪調(diào)查的方法，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)和調(diào)查問卷的新方法。善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)問題的能力。

　　3、成果匯報(bào)階段：

　　時(shí)間：1課時(shí)完成

　　內(nèi)容：5個(gè)實(shí)踐小組進(jìn)行匯報(bào)并評(píng)價(jià)，討論展示解決問題的方案，制定宣傳方案。目的：展示學(xué)生合作成果，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力，解決問題的能力。采取有效地方式將得到的有關(guān)水資源、討論出來的節(jié)水方法可以落實(shí)到實(shí)處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生收集的材料，調(diào)查報(bào)告、采訪的記錄、錄音等；教師準(zhǔn)備錄音機(jī)、電腦、實(shí)物展臺(tái)等。

　　我展示的是第三階段：成果匯報(bào)階段。

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入，回顧活動(dòng)。

　　我先通過是物產(chǎn)臺(tái)展示相關(guān)資料、學(xué)生制作的信心卡、制定的調(diào)查方案等，進(jìn)行回顧。與學(xué)生一起將活動(dòng)貫穿在一起。

　　（二）整理、匯報(bào)，評(píng)價(jià)交流。

　　學(xué)生以小組為單位，可以用實(shí)物展臺(tái)，錄音機(jī)、展板等方法匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。可能，第一小組用自己用實(shí)物展示采訪的記錄；第二小組可能用實(shí)物展示的調(diào)查統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析說明；第三小組展示的是調(diào)查問卷；第四小組展示的是采訪錄音；第五小組展示的是調(diào)查問卷和照片資料。學(xué)生在匯報(bào)時(shí)會(huì)展下出一些活動(dòng)過程中的問題，如合作上的分歧，對(duì)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)進(jìn)行采訪、調(diào)查時(shí)出現(xiàn)特殊的情況等。有的自己解決了，有的可以通過師生交流縣辦法解決。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)的能力。

　�。ㄈ┙涣饔懻�。

　　學(xué)生制定的實(shí)踐調(diào)查方案中，有這樣一個(gè)內(nèi)容——“通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)掃除或平時(shí)學(xué)校用水的問題”。各小組總結(jié)出為題后，師生一起討論共同尋找解決問題的方法。學(xué)生可以通過寫、畫、制作模型等方法發(fā)表自己的見解，比如，有的學(xué)生可能制定班級(jí)用水條例，有的畫出改進(jìn)用水設(shè)施的彩圖等，然會(huì)討論其可行性。這個(gè)環(huán)節(jié)的安排目的是讓學(xué)生整體參與，形成一個(gè)大的研究共同體。師生的互動(dòng)可以將學(xué)生提出的節(jié)水方法更加具有實(shí)用性。

　�。ㄋ模┭由欤褐贫ü�(jié)水宣傳活動(dòng)的計(jì)劃。

　　師生在充分的研究調(diào)查后，已經(jīng)形成了對(duì)節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)，可以讓學(xué)生把自己得來的經(jīng)驗(yàn)傳播出去，讓活動(dòng)更具實(shí)際意義。學(xué)生按小組，選擇適合宣傳的方式方法，例如制作、張貼宣傳板報(bào)，親自到其它班級(jí)進(jìn)行宣傳節(jié)水方法，可以與大隊(duì)輔導(dǎo)員聯(lián)系利用廣播進(jìn)行全校的宣傳活動(dòng)等。在制定方案時(shí)，教師一定要把好分工的關(guān)，人人都為宣傳活動(dòng)出一份力�；顒�(dòng)與每個(gè)學(xué)生都息息相關(guān)。

　　六、活動(dòng)特色：

　　本次教學(xué)活動(dòng)特別注重教學(xué)特色的指導(dǎo)和培養(yǎng)。在指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)中，我逐漸的在形成自己的特色，就是嚴(yán)緊治學(xué)。這個(gè)風(fēng)格貫穿于整個(gè)活動(dòng)中，從準(zhǔn)備活動(dòng)、實(shí)施活動(dòng)、到總結(jié)活動(dòng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格要求，嚴(yán)格得把關(guān)，制訂的方案、制作的資料卡等都要符合實(shí)際。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)研究的習(xí)慣。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)思想

　　以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　xx年4月28日——5月3日

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：

　　各班主任、全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來嘗試“做一名快樂的'小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

　　二、精彩展示：

　　1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

　　三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。

　　2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

　　五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。

　　攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

　　三、能手比拼負(fù)責(zé)：

　　各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂小能手”。

　　比賽內(nèi)容：

　　一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。

　　活動(dòng)要求：

　　1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過程。

　　2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動(dòng)順利開展。

　　時(shí)代小學(xué)學(xué)生處

　　xx年4月

　　“做一名快樂的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表（低年級(jí)）

　　孩子姓名：xxx

　　班級(jí)：xxx

　　家長(zhǎng)簽名：xxx

　　勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎？趕快行動(dòng)起來吧！

　　家務(wù)活動(dòng)：

　　爸爸媽媽的評(píng)價(jià)：很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

　　2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；

　　3、學(xué)會(huì)自己系鞋帶

　　4、學(xué)會(huì)自己整理書包；

　　5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

　　（注：以上活動(dòng)五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可）

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案7

　　根據(jù)中共xx省委、xx省人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見要求，今年5月份的第2周（5月10日至5月16日）是首個(gè)全省“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”（具體內(nèi)容請(qǐng)?jiān)斂锤郊�。為營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的'良好氛圍，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育本質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，現(xiàn)就我院勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)方案通知如下：

　　一、班級(jí)組織勞動(dòng)教育課

　　以班級(jí)為教學(xué)單位，班主任在班級(jí)組織勞動(dòng)教育課。

　　二、組織開展一次勞動(dòng)實(shí)踐集體活動(dòng)

　　充分發(fā)揮各類勞動(dòng)教育資源作用，開展一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生可通過照片、文字紀(jì)錄勞動(dòng)過程。

　　1、開展以“家務(wù)勞動(dòng)我能行，親力親為勇當(dāng)先”為主題的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，組織同學(xué)利用五一假期進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐；

　　2、對(duì)食堂、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行衛(wèi)生打掃，對(duì)校園進(jìn)行垃圾清理、環(huán)境美化。

　　三、開展一次宿舍內(nèi)務(wù)整理

　　規(guī)范宿舍管理，提高學(xué)生的生活自理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造舒適、溫馨的生活環(huán)境。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案8

　　勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校決定開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)"為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解"勞動(dòng)節(jié)"的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將"勞動(dòng)最光榮"這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　一、活動(dòng)主題：

　　紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年4月30日--20xx年5月2日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　低年級(jí)(1-2年級(jí))：

　　1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

　　2.知道"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

　　3.學(xué)會(huì)自己穿衣服;

　　4.學(xué)會(huì)自己整理書包;

　　5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場(chǎng)景拍成照片，每班上交兩份。)

　　中年級(jí)(3-4年級(jí))：

　　1.知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;

　　2.清理自己的"小天地"( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

　　3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的`家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

　　4.做一份"勞動(dòng)最光榮"手抄報(bào)，每班上交五份;

　　5.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。(將勞動(dòng)成果拍成照片，每班上交兩份。)

　　高年級(jí)(5-6年級(jí))：

　　1.知道4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;

　　2.清理自己的"小天地"( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

　　3."我和媽媽換一天崗"，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦;

　　4.做一份"勞動(dòng)最光榮"手抄報(bào)，每班上交五份;

　　5.寫一篇"以勞動(dòng)者是最光榮的"為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。

　　( 注：材料級(jí)主任在5月3日上午收齊送交政教處)

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案9

　　為辦好社區(qū) 鄰居節(jié) ，密切社區(qū)居民的鄰里關(guān)系，營(yíng)造相識(shí)、相知、互助、團(tuán)結(jié)、文明、和諧的鄰里氛圍，努力構(gòu)建和諧新社區(qū)，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培育市民文明行為習(xí)慣為宗旨，倡導(dǎo)和諧理念、培育和諧精神，傳播和諧文化，建設(shè)人際和諧、管理有序、文明祥和的和諧新社區(qū)，為建設(shè)富裕、開放、文明、和諧的海林創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

　　二、活動(dòng)主題及原則

　　(一)主題:真情連你我和諧進(jìn)萬家

　　(二)原則:

　　1、以人為本，突出參與性。舉辦鄰居節(jié) 要以社區(qū)為龍頭，以居民小組、樓院為單元，以居民為主體，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)認(rèn)同感，激發(fā)參與活動(dòng)的熱情和積極性。

　　2、把握主題，突出創(chuàng)新性。圍繞鄰居節(jié) 活動(dòng)主題，根據(jù)鄰里之間的意愿和實(shí)際情況，自主創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，實(shí)行居民自我教育、自我娛樂、自我管理。

　　3、貼近生活，突出時(shí)代性。從實(shí)際出發(fā)，通過開展貼近生活、貼近時(shí)代、貼近群眾的活動(dòng)，提高居民文明素質(zhì)，增進(jìn)鄰里之情，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)友愛、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)風(fēng)氣。

　　4、資源共享，突出和諧性。發(fā)動(dòng)和吸引駐社區(qū)的.機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和其它社會(huì)團(tuán)體以鄰居的身份融入到活動(dòng)中，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，對(duì)活動(dòng)給予支持，使社區(qū)內(nèi)的單位和居民共駐共建、互相支持、和諧相處。

　　三、活動(dòng)目的

　　(一)通過全市各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、駐社區(qū)單位及廣大居民的共同參與，調(diào)動(dòng)全市上下建設(shè)社區(qū)的積極性，為建設(shè)和諧社區(qū)創(chuàng)造良好氛圍，為構(gòu)建和諧海林奠定基礎(chǔ)。

　　(二)通過開展面向全體社區(qū)居民，特別是弱勢(shì)群體的服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)為民、利民、惠民目標(biāo)。

　　(三)通過豐富多彩的文化活動(dòng)，讓先進(jìn)文化走進(jìn)社區(qū)、貼近百姓、融入生活，進(jìn)一步豐富全市廣大居民群眾的精神文化生活，展現(xiàn)廣大社區(qū)居民群眾的才華和智慧，提高廣大居民的文明素質(zhì)，形成和諧的大鄰里關(guān)系，提高我市精神文明建設(shè)水平。

　　(四)通過社區(qū)鄰居節(jié)期間的各項(xiàng)宣傳及各種活動(dòng)，使全市居民充分了解我市改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的成績(jī)，充分感受海林的發(fā)展變化，充分傳遞上下一心的熱情，使廣大居民群眾以更飽滿的精神風(fēng)貌積極參與我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

　　鄰居節(jié)時(shí)間____月___日 - ___月___日，共分三個(gè)階段

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段( ____月___日 __月___日)

　　1、建立鄰居節(jié) 活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)，市委、市政府成立第二屆鄰居節(jié) 組委會(huì)，城區(qū)街道辦事處成立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，各社區(qū)要相應(yīng)成立組織機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案;2、做好鄰居節(jié) 活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，召開專門會(huì)議，研究鄰居節(jié) 具體實(shí)施方案，各社區(qū)要利用召開黨員會(huì)、居民座談會(huì)、民主聽政會(huì)的形式，面向社區(qū)居民征集活動(dòng) 金點(diǎn)子 3、做好鄰居節(jié) 的宣傳發(fā)動(dòng)和組織策劃工作，使鄰居節(jié) 成為廣大居民生活中一個(gè)不可或缺的節(jié)日，做到家喻戶曉，人人皆知，人人參與。

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理措施，切實(shí)鞏固工作成果。要及時(shí)做好開展清潔大行動(dòng)的項(xiàng)目、內(nèi)容、效果和參加人員的統(tǒng)計(jì)工作，以村、社區(qū)為單位，于4月25日下午4時(shí)前將活動(dòng)開展情況以統(tǒng)計(jì)表形式報(bào)送街道清潔辦。

　　街道清潔辦聯(lián)系電話：83713017，傳真：83713066

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來臨之際，我校決定開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)"為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解"勞動(dòng)節(jié)"的由來，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將"勞動(dòng)最光榮"這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的.實(shí)際行動(dòng)中，通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　二、活動(dòng)主題：紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月30日--20*8年5月2日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　低年級(jí)(1-2年級(jí))：

　　1.在"五一"放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自身的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

　　2.知道"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

　　3.學(xué)會(huì)自身穿衣服;

　　4.學(xué)會(huì)自身整理書包;

　　5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場(chǎng)景拍成照片，每班上交兩份。)

　　中年級(jí)(3-4年級(jí))：

　　1.知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;

　　2.清理自身的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自身的房間等);

　　3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

　　4.做一份"勞動(dòng)最光榮"手抄報(bào)，每班上交五份;

　　5.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。(將勞動(dòng)成果拍成照片，每班上交兩份。)

　　高年級(jí)(5-6年級(jí))：

　　1.知道4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;

　　2.清理自身的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自身的房間等);

　　3."我和媽媽換一天崗"，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦;

　　4.做一份"勞動(dòng)最光榮"手抄報(bào)，每班上交五份;

　　5.寫一篇"以勞動(dòng)者是最光榮的"為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案11

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX日下午1:00——2:30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　活動(dòng)參與對(duì)象：學(xué)校1—6年級(jí)全體隊(duì)員、部分家長(zhǎng)。

　　活動(dòng)主題：“我勞動(dòng)我光榮我自理我能干”

　　活動(dòng)目的：

　　通過本次活動(dòng)，增長(zhǎng)隊(duì)員的勞動(dòng)技能，促進(jìn)廣大隊(duì)員從小樹立愛勞動(dòng)的意識(shí)。

　　通過家校聯(lián)合參與活動(dòng)，促進(jìn)戎徐大家庭“和諧共榮”的良好氛圍。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一年級(jí)：系鞋帶二年級(jí)：穿衣服

　　三年級(jí)：整書包四年級(jí)：套椅罩

　　五年級(jí)：疊襯衣六年級(jí)：釘紐扣

　　活動(dòng)辦法：

　　1、本次活動(dòng)以年級(jí)為單位由低到高進(jìn)行，每活動(dòng)點(diǎn)設(shè)裁判2名（共三個(gè)活動(dòng)點(diǎn)），每年級(jí)組設(shè)裁判長(zhǎng)一名，組委會(huì)設(shè)仲裁一名�；顒�(dòng)時(shí)，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)貫徹好比賽要求，每年級(jí)組裁判長(zhǎng)堅(jiān)持公平、公正的原則評(píng)選出團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)一名，當(dāng)評(píng)獎(jiǎng)有爭(zhēng)議時(shí)，可以向活動(dòng)仲裁提出申請(qǐng)，最后由仲裁判定。

　　2、本次活動(dòng)選手采用中隊(duì)自薦與組委會(huì)隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式�；顒�(dòng)前由裁判長(zhǎng)按要求抽取相應(yīng)名額的選手。

　　3、本次活動(dòng)根據(jù)各中隊(duì)渲染氛圍的效果，設(shè)優(yōu)秀渲染獎(jiǎng)若干。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、勞動(dòng)背景音樂（《勞動(dòng)最光榮》，《春天在哪里》……）

　　2、活動(dòng)主題橫幅

　　3、準(zhǔn)備活動(dòng)用課桌6張（每活動(dòng)點(diǎn)兩張）、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）。

　　4、每班設(shè)計(jì)整齊劃一的口號(hào)若干條，以備在活動(dòng)時(shí)配上閃亮的道具為參賽隊(duì)員加油。（拍掌器、塑料充氣棒、礦泉水瓶子里裝大米等）。

　　5、準(zhǔn)備靠背椅子三把，椅子套三個(gè)。

　　活動(dòng)分工：

　　顧問：XX

　　仲裁長(zhǎng)：XX

　　總策劃：XX

　　后勤：XX

　　影像：XX

　　發(fā)令：XX

　　場(chǎng)地安排：XX

　　音響：XX

　　裁判長(zhǎng)：

　　一年級(jí)組XX二年級(jí)組XX三年級(jí)組XX

　　四年級(jí)組XX五年級(jí)組XX六年級(jí)組XX

　　裁判：

　　第一組三班的兩位家長(zhǎng)

　　第二組一班的'兩位家長(zhǎng)

　　第三組二班的兩位家長(zhǎng)

　　競(jìng)賽規(guī)則：

　　一年級(jí)：系鞋帶

　　每班3男3女（其中1男1女為隨機(jī)抽�。┡懦梢涣�，以接力形式進(jìn)行比賽（活動(dòng)前，鞋子與鞋帶脫離，預(yù)放在活動(dòng)點(diǎn)桌面上）�；顒�(dòng)開始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，每位隊(duì)員系一只，系完后跑回起點(diǎn)碰第二名選手的手，第二名選手出發(fā)跑到活動(dòng)場(chǎng)地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名選手的手，……依次進(jìn)行。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié)，裁判通過后方能離開。以活動(dòng)速度年級(jí)組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。

　　備注：各班自備8孔鞋4雙。

　　二年級(jí)：穿衣服

　　每班3男3女（其中1男1女為隨機(jī)抽取）排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽�；顒�(dòng)開始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，穿好衣服（要求：所有紐扣全部扣全（袖子扣除外），掛好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng)），跑回碰到第二位選手的手，第二位選手出發(fā)開始穿衣，跑回碰第三位選手的手……依次進(jìn)行。以活動(dòng)速度年級(jí)組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。

　　備注：每位參賽選手自備長(zhǎng)袖校服襯衣1件（扣子完好）、紅領(lǐng)巾一條。

　　三年級(jí)：整理書包

　　每班3男3女（其中1男1女為隨機(jī)抽�。┡懦梢涣�，以接力形式進(jìn)行比賽�；顒�(dòng)開始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，開始整理（每人整理一個(gè)書包。要求：書包內(nèi)的書按照大小、類別、厚薄分類）完整地扣好蓋子，待裁判通過后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行，直到最后選手跑回起點(diǎn)，宣布活動(dòng)結(jié)束。以速度取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。

　　備注：每班書包（內(nèi)裝雜亂書簿）6只由各班準(zhǔn)備（到時(shí)錯(cuò)位活動(dòng)用）。

　　四年級(jí)：套椅套

　　每班3男3女（其中1男1女為隨機(jī)抽�。┡懦梢涣�，以接力形式進(jìn)行比賽�；顒�(dòng)開始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，開始套椅套，待裁判通過后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行，直到最后選手跑回起點(diǎn)，宣布活動(dòng)結(jié)束。以速度取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。

　　五年級(jí)：疊襯衣

　　每班男女選手各2位（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半），先在活動(dòng)場(chǎng)地外預(yù)備，令下，兩位選手先疊襯衣，時(shí)間2分鐘。第二輪再2分鐘，最后看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。要求：扣好所有的紐扣（袖子扣除外），袖子反背斜折往下，衣服一次對(duì)折，翻好領(lǐng)子，正面整齊擺放為標(biāo)準(zhǔn)。

　　備注：每位選手自備校服長(zhǎng)袖襯衣一件，鈕扣、袖扣完整。

　　六年級(jí)：釘紐扣

　　每班2男2女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽�；顒�(dòng)開始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，開始穿針引線、釘紐扣（要求：每個(gè)扣子釘完后要打結(jié)——3個(gè)來回），待裁判通過后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行，直到最后選手跑回起點(diǎn)，宣布活動(dòng)結(jié)束。以速度取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。

　　備注：每位選手針、線、釘布、2孔紐扣自備，賽前針線分離，待到活動(dòng)點(diǎn)后開始穿針。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案12

　　根據(jù)中共xx省委、xx省人民政府關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見要求，今年5月份的'第2周（5月10日至5月16日）是首個(gè)全省“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”（具體內(nèi)容請(qǐng)?jiān)斂锤郊�。為在全校營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的良好氛圍，現(xiàn)就我校勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)方案通知如下：

　　一、第一階段：做好勞動(dòng)宣傳教育（4月29日—5月2日）

　　各二級(jí)學(xué)院可通過學(xué)院新聞網(wǎng)站、微信等平臺(tái)開設(shè)專題專欄，通過張貼海報(bào)標(biāo)語等方式集中宣傳勞動(dòng)教育有益經(jīng)驗(yàn)和做法，做好綜合性專門報(bào)道，營(yíng)造良好輿論氛圍。

　　各二級(jí)學(xué)院通過班級(jí)教育課、主題演講比賽、主題黑板報(bào)比賽等形式全面開展勞動(dòng)教育宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)教育本質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。

　　二、第二階段：開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)（5月3日—5月8日）

　　各二級(jí)學(xué)院須集中組織開展一次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，可組織學(xué)生進(jìn)行宿舍的內(nèi)務(wù)整理、實(shí)訓(xùn)室的衛(wèi)生保潔、校園場(chǎng)所的除草綠化、校內(nèi)外共公益性服務(wù)等。

　　三、第三階段：組織榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng)（5月9日—5月14日）

　　各二級(jí)學(xué)院要充分發(fā)揮各類勞動(dòng)教育資源，可舉辦“勞模進(jìn)校園”、杰出校友、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等勞動(dòng)榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng)，綜合運(yùn)用講座、宣傳欄、新媒體等廣泛宣傳勞動(dòng)榜樣，讓學(xué)院師生近距離接觸勞動(dòng)模范，聆聽勞模故事；也可邀請(qǐng)英模大師、勞動(dòng)工匠等深入學(xué)生群體，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，帶領(lǐng)學(xué)生赴企業(yè)、工廠等地觀摩學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生鍛煉一線操作，豐富學(xué)生基層體驗(yàn)。

　　請(qǐng)二級(jí)學(xué)院根據(jù)活動(dòng)方案要求，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，積極組織開展各種勞動(dòng)教育活動(dòng)，請(qǐng)將本學(xué)院勞動(dòng)教育開展情況（文字、圖片相關(guān)記錄），在5月14日前將相關(guān)紙質(zhì)材料報(bào)送至鼓山校區(qū)行政樓109辦公室，xxx校區(qū)行政樓613辦公室，電子版材料請(qǐng)發(fā)送至xxx郵箱。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案13

　　背景意義

　　洗衣機(jī)的問世，標(biāo)志著人類家務(wù)勞動(dòng)自動(dòng)化電氣化的開端。90年代，以“海爾”為代表的中國(guó)洗衣機(jī)實(shí)現(xiàn)了電機(jī)調(diào)速技術(shù)的提高，洗衣機(jī)實(shí)現(xiàn)了寬范圍的轉(zhuǎn)速變換與調(diào)節(jié)，誕生了許多新水流洗衣機(jī)，并逐步發(fā)展到全自動(dòng)洗衣機(jī)。洗衣機(jī)成為現(xiàn)代家庭必不可少的家用電器。

　　用好勞動(dòng)工具是我們掌握勞動(dòng)技能，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的重要一環(huán)。讓我們一起來學(xué)習(xí)科學(xué)、安全的使用洗衣機(jī)吧！

　　一、勞動(dòng)準(zhǔn)備

　　L認(rèn)識(shí)不同洗衣機(jī)的基本結(jié)構(gòu)：電源接通、蓋子掀起與蓋上、入水接口、水管接口、排水管安放、過濾槽拆放等。

　　2.了解洗衣機(jī)的按鍵功能：電源開關(guān)、洗衣類型、水位調(diào)節(jié)、定時(shí)設(shè)置、自定義選擇等、暫停/啟動(dòng)鍵等。

　　3.學(xué)習(xí)多種功能的'操作：標(biāo)準(zhǔn)、輕揉、快速等功能選擇。能根據(jù)衣量多少確定水位。

　　4.學(xué)習(xí)洗衣機(jī)的安全使用：

　　安全穩(wěn)當(dāng)不晃動(dòng)，機(jī)身周邊無物件。提前安好排水管，接通入水不滴漏。檢查衣物無硬件，確定安全再通電。使用途中不掀蓋，缸體轉(zhuǎn)動(dòng)勿伸手。

　　5.學(xué)習(xí)洗衣機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)：

　　平整安放周邊無物，排水干凈通風(fēng)防潮。中途不要頻繁掀蓋，平常斷電遮陽防曬。檢查衣物勿有硬物，超量負(fù)荷減少壽命。常常清潔過濾渣槽，定期還要洗洗衣機(jī)。

　　二、方法步驟

　　1.檢查洗衣機(jī)的安放、排水管的安放、入水管的連接。打開水龍頭。

　　2.將衣物放入洗衣機(jī)中。有些衣物要提前浸泡，分類洗滌。

　　3.根據(jù)衣物的多少添加洗衣粉或洗衣液。洗衣粉洗衣液可先溶解再倒入。

　　4,蓋上機(jī)蓋。在按鍵面板上操作，選定水位、洗衣類型、洗滌方式、洗衣時(shí)間、漂洗時(shí)間、甩干時(shí)間等程序。

　　5打開電源開關(guān)，按下洗衣機(jī)的“啟動(dòng)/暫�！辨I。根據(jù)需要可選擇預(yù)約功能。中途要增加衣物或洗衣液要先按下暫停鍵等缸體停止轉(zhuǎn)動(dòng)再開蓋操作，蓋上蓋子按啟動(dòng)鍵繼續(xù)洗滌。

　　6.洗衣程序完成之后，會(huì)發(fā)出蜂鳴聲。晾曬衣物后做好關(guān)電源、清潔機(jī)筒、關(guān)好水源、收起排水管、擦干機(jī)身、蓋上遮陽罩等工作。

　　三、安全注意

　　1.請(qǐng)?jiān)诖笕藥ьI(lǐng)下多次使用并熟知安全要求后再獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單操作。

　　2.絕不可將手伸入轉(zhuǎn)動(dòng)的洗衣桶，以免將手卷入，發(fā)生危險(xiǎn)；

　　3.絕不可洗滌或脫水含有揮發(fā)性物質(zhì)（溶劑、酒精等）的衣物。

　　使用熱水洗滌時(shí)水溫不要超過50°Co

　　4.避免水濺濕控制板，以免內(nèi)部的電氣元件受潮銹蝕或漏電燒毀。

　　四、素養(yǎng)表現(xiàn)

　　1.會(huì)閱讀家用器具的使用手冊(cè)和安全要求。能按照規(guī)范科學(xué)安全使用家用器具。

　　2.能在使用工具中完成勞動(dòng)項(xiàng)目，通過使用工具提高生活質(zhì)量。

　　3.養(yǎng)成勤快的勞動(dòng)品質(zhì)，有生活自理自立的意識(shí)。

　　4,在勞動(dòng)中養(yǎng)成時(shí)刻注意安全，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

　　五、活動(dòng)建議

　　1.洗衣機(jī)的使用，屬于“家用器具使用與維護(hù)”勞動(dòng)任務(wù)群，適合3—6年級(jí)學(xué)生。

　　2.家長(zhǎng)要示范講解相結(jié)合，對(duì)初學(xué)者要特別強(qiáng)調(diào)安全使用。

　　3.家長(zhǎng)要講解衣物分類洗滌、防止染色、絲織品毛衣類要使用網(wǎng)兜等知識(shí)。

小學(xué)勞動(dòng)活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30日下午1：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)

　　活動(dòng)參與對(duì)象：學(xué)校1-6年級(jí)全體隊(duì)員

　　活動(dòng)主題：“我勞動(dòng) 我光榮我自理我能干”

　　活動(dòng)目的：

　　通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)廣大隊(duì)員勞動(dòng)技能，增進(jìn)全體隊(duì)員愛勞動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)廣大隊(duì)員從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一年級(jí)：系鞋帶二年級(jí)：穿衣服

　　三年級(jí)：整書包四年級(jí)：打掃衛(wèi)生

　　五年級(jí)：包書面六年級(jí)：疊襯衣

　　活動(dòng)辦法：

　　2、本次活動(dòng)選手采用自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式。活動(dòng)前由裁判長(zhǎng)按要求抽取相應(yīng)名額的選手。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、A3包書面紙15張，同樣大小書本15本。

　　2、書包30只。

　　3、勞動(dòng)背景音樂（《勞動(dòng)最光榮》，《春天在哪里》……）

　　4、活動(dòng)主題橫幅

　　5、準(zhǔn)備活動(dòng)用課桌6張（每活動(dòng)點(diǎn)兩張）、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）。

　　6、每班準(zhǔn)備勞動(dòng)口號(hào)2-3條，以備在活動(dòng)時(shí)渲染氣氛。

　　7、各班要考慮天氣變化，準(zhǔn)備太陽帽。

　　8、布置三個(gè)衛(wèi)生打掃場(chǎng)景。

　　競(jìng)賽規(guī)則：

　　系鞋帶

　　每班6男6女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽（活動(dòng)前，鞋子與鞋帶脫離，預(yù)放在活動(dòng)點(diǎn)桌面上）�；顒�(dòng)開始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，每位隊(duì)員系一只，系完后跑回起點(diǎn)碰第二名選手的手，第二名選手出發(fā)跑到活動(dòng)場(chǎng)地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名選手的'手，……依次進(jìn)行。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié)，裁判通過后方能離開。以活動(dòng)速度年級(jí)組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。

　　備注：各班自備8孔鞋6雙。

　　穿衣服

　　每班6男6女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）分兩組面對(duì)面排列（距離10米），以接力形式進(jìn)行比賽�；顒�(dòng)開始，三個(gè)班排頭同時(shí)穿衣，待裁判通過后出發(fā)（要求：所有紐扣全部扣全，掛好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng)），跑到對(duì)面碰到第二位選手的手，第二位選手開始穿衣，穿戴完整后跑到對(duì)面，碰第三位選手的手……依次進(jìn)行。以活動(dòng)速度年級(jí)組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。

　　備注：每位參賽選手自備短袖校服1件（扣子完好）、紅領(lǐng)巾一條。

　　整理書包

　　每班4男4女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽�；顒�(dòng)開始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，開始整理（每人整理一個(gè)書包。要求：書包內(nèi)的書按照大小、類別、厚薄分類）完整地扣好蓋子，待裁判通過后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行，直到最后選手跑回起點(diǎn)，宣布活動(dòng)結(jié)束。以速度取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。

　　備注：每班書包（內(nèi)裝雜亂書簿）10只由學(xué)校提供。

　　刮青瓜

　　每班4男4女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽。活動(dòng)開始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，開始刮皮(不留一點(diǎn)青皮為完畢，皮統(tǒng)一進(jìn)紙籮)，待裁判通過后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行，直到最后選手跑回起點(diǎn)，宣布活動(dòng)結(jié)束。以速度取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。

　　備注：每班青瓜8根由學(xué)校提供，每位選手刮刀自備。

　　包書面

　　每班2男2女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半），先在活動(dòng)場(chǎng)地預(yù)備。令下，每位選手分頭包書面。時(shí)間8分鐘，以全體選手包書面的總體質(zhì)量取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。要求：所有選手一律采用三角包方法，書面緊貼書本，無明顯余邊現(xiàn)象。書面轉(zhuǎn)彎處余紙可以裁去或內(nèi)折。

　　備注：每位選手一張包書面用紙由學(xué)校提供，被包書本（同數(shù)學(xué)書大�。┯蓪W(xué)校圖書室提供，其他工具由各選手自帶。

　　疊襯衣

　　每班4男4女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半），先在活動(dòng)場(chǎng)地外預(yù)備，令下，兩位選手先疊襯衣，時(shí)間2分鐘。第二輪再2分鐘，最后看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。要求：扣好所有的紐扣，袖子反背斜折往下，衣服一次對(duì)折，翻好領(lǐng)子，正面整齊擺放為標(biāo)準(zhǔn)。

　　備注：每位選手自備校服長(zhǎng)袖襯衣一件，鈕扣、袖扣完整。