幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年，歡迎大家分享。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇1

　　為開展好年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我園全面落實(shí)《指南》精神，通過(guò)開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的科學(xué)育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍；營(yíng)造高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面。

　　一、活動(dòng)主題：

　　傾聽兒童、相伴成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　成員：全體教師

　　四、宣傳內(nèi)容：

　　1、組織各班家長(zhǎng)參加“學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)一一家長(zhǎng)課堂”暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

　　組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)《關(guān)于開展年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時(shí)，組“20xx織教職工觀看學(xué)前教育宣傳月公益回顧”“學(xué)前教育宣傳月專題訪（524談（聚焦幼小銜接）”等宣傳片。月日）張貼年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月海報(bào)，宣傳學(xué)前教育宣傳月主題，面向社會(huì)開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

　　2、通過(guò)家園共育欄、電子屏、幼兒園公眾號(hào)、微門戶、群等途徑，傳播先進(jìn)的早教理念，在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)20xx前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。同時(shí)，把學(xué)前教育宣傳片介（5紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。月底）

　　3、開展家長(zhǎng)課堂講座“高質(zhì)量的親子陪伴，給孩子最好的未來(lái)”，通過(guò)了解什么是高質(zhì)量的陪伴？高質(zhì)量的陪伴有那些必備要素？了解各年齡段孩子常見問(wèn)題現(xiàn)象與指導(dǎo)重點(diǎn)，理解各年齡段孩子的心理需求，讓家長(zhǎng)進(jìn)（一步了解家庭教育的重要性。）

　　4、大班開學(xué)幼小銜接系列活動(dòng)：

　　（1）體驗(yàn)小學(xué)生活，了解小學(xué)環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀寧陽(yáng)學(xué)校各系列活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。從而提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。

　　（2）“幼小銜接”家長(zhǎng)座談，讓家長(zhǎng)明確《指南》指引下幼兒教育的'根本，把“提早學(xué)識(shí)字、學(xué)拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　�。�3）哥哥姐姐答疑活動(dòng)。邀請(qǐng)小學(xué)的哥哥姐姐就幼兒心中對(duì)小學(xué)的疑惑進(jìn)行答疑，為了解小學(xué)生活、順利進(jìn)入小學(xué)做好心理準(zhǔn)備。

　�。�4）做好幼兒入小學(xué)的信息登記工作。向家長(zhǎng)做好宣傳工作，明確信息（5登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準(zhǔn)確性。6月一一月份）

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇2

　　xx幼兒園依據(jù)教育部印發(fā)《關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，部署今年宣傳月工作。宣傳展示基層幼兒園教師堅(jiān)持以幼兒為本，在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的視頻案例，引導(dǎo)幼兒園將持續(xù)觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要抓手，不斷提高廣大教師的保教實(shí)踐能力，形成真正理解、尊重和支持幼兒的良好氛圍，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

　　高度重視學(xué)前教育宣傳月工作，堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向，充分利用基層幼兒園的優(yōu)秀視頻案例，開展靈活多樣的公益性宣傳活動(dòng)。幼兒園要發(fā)揮宣傳主陣地作用，面向家長(zhǎng)開展生動(dòng)的宣傳引導(dǎo)。教育部將遴選優(yōu)秀視頻案例在微言教育平臺(tái)、中國(guó)教育發(fā)布客戶端、教育部政府門戶網(wǎng)站、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)推送。

　　一、活動(dòng)主題

　　傾聽兒童，相伴成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日至6月20日

　　三、宣傳重點(diǎn)

　　為了展示宣傳幼兒園貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)踐探索，本次宣傳月將聚焦基層幼兒園保育教育實(shí)踐中的專業(yè)難點(diǎn)和困惑問(wèn)題，征集幼兒園教師堅(jiān)持以幼兒為本，在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展的視頻案例，重點(diǎn)宣傳：一是如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí)；二是怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí)；三是結(jié)合實(shí)際，分享深入觀察了解幼兒對(duì)改進(jìn)保育教育實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的真情實(shí)感。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┚�心組織部署。xx幼兒園高度重視，圍繞宣傳主題，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，精心組織部署各項(xiàng)宣傳月活動(dòng)。要堅(jiān)持科學(xué)導(dǎo)向，扎實(shí)做好視頻案例遴選工作，引導(dǎo)基層幼兒園把真實(shí)、鮮活、有效的經(jīng)驗(yàn)案例總結(jié)梳理出來(lái)，切實(shí)發(fā)揮其專業(yè)引領(lǐng)作用，帶動(dòng)幼兒園形成真正尊重、理解和支持幼兒發(fā)展的良好氛圍。各地要以本次宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)幼兒園深入聚焦保教實(shí)踐的`薄弱環(huán)節(jié)，將科學(xué)觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀念、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要抓手，不斷提高廣大教師的專業(yè)能力。

　�。ǘ�）積累實(shí)踐案例。xx幼兒園教師注重在日常保教實(shí)踐中積累視頻案例，聚焦通過(guò)鼓勵(lì)幼兒表達(dá)表征、觀察記錄等多種方式，深入觀察了解幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，加強(qiáng)師幼高質(zhì)量互動(dòng)。視頻案例應(yīng)是幼兒園真實(shí)發(fā)生的，能體現(xiàn)正確的教育理念和方向，能引起教師家長(zhǎng)的共鳴和深思，展示的經(jīng)驗(yàn)做法能供其他幼兒園學(xué)習(xí)借鑒。

　　（三）強(qiáng)化宣傳實(shí)效。xx幼兒園利用多種媒體，開展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳活動(dòng)，推動(dòng)幼兒園發(fā)揮宣傳主陣地作用，面向家長(zhǎng)開展多種形式的宣傳指導(dǎo)，形成共同觀察了解、解讀幼兒，支持幼兒發(fā)展，相伴成長(zhǎng)的良好氛圍。

　�。ㄋ模﹪�(yán)把宣傳方向。堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，嚴(yán)把方向，遴選真實(shí)案例，不弄虛作假，確�？茖W(xué)性；要提高警惕，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，杜絕商業(yè)化運(yùn)作，嚴(yán)防任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳、推銷各種產(chǎn)品，確保公益性。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇3

　　根據(jù)《XX市教育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(穗教轉(zhuǎn)〔20xx〕76號(hào))要求，為進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際，制定本活動(dòng)方案：

　　一、宣傳活動(dòng)目的

　　向社會(huì)和家長(zhǎng)展示幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

　　二、宣傳活動(dòng)主題

　　“我是幼兒園教師”

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日至6月20日

　　四、宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組 員：全體教師

　　五、具體措施

　　1、動(dòng)員階段：宣傳發(fā)動(dòng)、細(xì)化分工。時(shí)間：5月24日至5月25日

　　①、5月24號(hào)：開展宣傳月啟動(dòng)儀式。召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)“市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，了解本次“宣傳月的”活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視。公布“華林幼兒園宣傳月活動(dòng)方案”，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工，落實(shí)到個(gè)人，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展。

　　5月25號(hào)：幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)—幼兒園網(wǎng)站、微信群等形式向家長(zhǎng)宣傳公布“華林幼兒園20xx學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”。

　　2、實(shí)施階段：有序開展、一一落實(shí)。

　　時(shí)間：5月26日至6月15日

　�、�5月25日——5月29日：教師撰寫文章《我是幼兒園教師》圖文結(jié)合。

　　負(fù)責(zé)人：

　　5月30日教師上交文章(從幼兒園、教師、家長(zhǎng)等多角度分享對(duì)幼兒園教師職業(yè)和工作的.理解感悟)，由園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審出6篇優(yōu)秀文章并放網(wǎng)站展示。

　　6月2日前選送一篇圍繞“我是幼兒園教師”主題的圖文或視頻稿件以電子郵件的形式報(bào)送小幼教科(郵箱地址：yxxqjy@126.com)。

　�、�5月28日——6月6日：最美教師推薦。

　　負(fù)責(zé)人：

　　各年級(jí)組先推薦最美教師，將這推薦的教師個(gè)人簡(jiǎn)介放至幼兒園公眾號(hào)，請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界人士投票選舉，最后我園根據(jù)教師的實(shí)際工作表現(xiàn)及投票數(shù)目，推選3名教師成為“20xx年華林幼兒園最美教師”。授予最美教師的稱號(hào)并頒發(fā)獎(jiǎng)金。

　�、�6月1日：“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”親子桌面游戲活動(dòng)

　　負(fù)責(zé)人：

　　邀請(qǐng)全園家長(zhǎng)參加“桌游樂(lè)翻天”親子桌游游園活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：

　　引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲。

　　具體流程如下：

　　8:20-8:50幼兒早餐

　　9:00-11:15：家長(zhǎng)帶幼兒自由選擇桌游主題參加游戲(中間休息15分鐘,喝水如廁)。

　　11:15-11:30：家長(zhǎng)帶幼兒到門口領(lǐng)取六一禮品并離園。

　�、�6月6日——6月12日：社區(qū)宣傳。

　　負(fù)責(zé)人：

　　將學(xué)前教育主題宣傳月系列活動(dòng)編輯成美篇放至幼兒園公眾號(hào)和網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)和家長(zhǎng)群體向社會(huì)廣泛宣傳幼兒教師的正面形象。

　　3、總結(jié)階段：彰顯成效、及時(shí)報(bào)送。時(shí)間：6月15日至6月20日

　　各活動(dòng)負(fù)責(zé)人整理資料，形成。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇4

　　活動(dòng)主題：

　　守護(hù)育幼底線，成就美好童年

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月20日~20xx年6月20日

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：全體教師

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、深入學(xué)習(xí)文件

　　召開學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)及工作部署大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，引導(dǎo)教師和家長(zhǎng)樹立科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展。本次宣傳月活動(dòng)，我園將聚焦幼兒園保育教育實(shí)踐中的專業(yè)難點(diǎn)和困惑問(wèn)題，關(guān)注教師如何在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展。

　　2、重點(diǎn)開展內(nèi)容

　　本次活動(dòng)重點(diǎn)宣傳內(nèi)容：

　　(1.)如何發(fā)現(xiàn)幼兒在自主游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí)

　　(2.)怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí)

　　(3.)結(jié)合實(shí)際，分享深入觀察了解幼兒對(duì)改進(jìn)保育教育實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的真情實(shí)感。

　　3、示范輻射引領(lǐng)

　　發(fā)揮市級(jí)示范園示范引領(lǐng)作用，通過(guò)優(yōu)秀游戲案例展示，與我鄉(xiāng)四所幼兒園的老師共同探討如何撰寫、解讀、分析幼兒在游戲中的行為，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提高教師的專業(yè)能力。

　　4、積累實(shí)踐案例

　　聚焦幼兒戶外自主游戲的'組織與開展，鼓勵(lì)教師一對(duì)一傾聽幼兒在游戲中的行為表現(xiàn)，以談話的形式鼓勵(lì)幼兒通過(guò)表征的方式進(jìn)行記錄。不斷地深入觀察了解幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，加強(qiáng)師幼高質(zhì)量互動(dòng)。

　　5、精心部署實(shí)施

　　領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視，將20xx年的宣傳月活動(dòng)作為推動(dòng)家園合作、教師觀察解讀幼兒能力提升的有效途徑。結(jié)合本園實(shí)際，將在6月份開展幼兒園“一對(duì)一傾聽，發(fā)現(xiàn)兒童有意義的學(xué)習(xí)”為主題開展多形式教學(xué)研討活動(dòng)。

　　6、確保宣傳實(shí)效

　　利用微信公眾號(hào)、班級(jí)企業(yè)微信群、智慧樹平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月“守護(hù)育幼底線，成就美好童年”活動(dòng)，結(jié)合小、中、大班各年齡段的教學(xué)活動(dòng)，多角度、多形式宣傳，幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀，了解幼兒成長(zhǎng)的身心發(fā)展規(guī)律，積極營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍。充分發(fā)揮幼兒園宣傳主陣地作用，確保宣傳深入持久，取得實(shí)效。

　　實(shí)施步驟：

　　1、動(dòng)員階段：5月4日至5月19日為宣傳動(dòng)員階段，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

　　2、實(shí)施階段：5月20日至6月18日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和幼兒園實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。

　　3、總結(jié)階段：6月18日——6月20日及時(shí)總結(jié)，不斷反思，匯編宣傳月活動(dòng)資料。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水 平。根據(jù)《南平市教育局關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，我園于5月20日啟動(dòng)以“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”為主題的宣傳月活動(dòng)，積極采取 措施，大力宣傳國(guó)家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí)，切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。

　　二、活動(dòng)主題：

　　學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日----6月20日

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：羅青

　　副組長(zhǎng)：陸繼淑、劉興玉、胡華菁

　　組員：幼兒園全體教師

　　五、宣傳內(nèi)容

　　1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。

　　宣傳中央及地方各級(jí)人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī)，明確幼兒教育的方針政策。向社會(huì)各界、家長(zhǎng)大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策，了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。

　　2、宣傳建陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。

　　宣 傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼 兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。

　　3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正"小學(xué)化"傾向。

　　學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。

　　深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。

　　六、實(shí)施步驟

　　1、動(dòng)員階段：5月20日至5月25日為宣傳動(dòng)員階段，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

　　2、實(shí)施階段：5月28日至6月15日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和幼兒園實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的`落實(shí)。

　　3、總結(jié)階段：6月18日

　　至6月20日為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出書面總結(jié)報(bào)告,并整理裝訂活動(dòng)過(guò)程性資料。

　　五、宣傳方式

　　1、多渠道向社會(huì)宣傳。

　　通過(guò)新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，如：聯(lián)系電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙等媒體，采用滾動(dòng)字幕、動(dòng)畫片、公益廣告、廣播劇等形式開展宣傳。以展板、宣傳單的方式，組織教師走上街頭，走進(jìn)社區(qū)和家庭，宣傳學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度。

　　2、積極開展園內(nèi)宣傳。

　　在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)《指南》精神及學(xué)前教育相關(guān)政策，通過(guò)撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國(guó)家和省里學(xué)前教育政策，解讀《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

　　3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。

　　在 宣傳月期間，開展市級(jí)開放活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日、全園家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，廣泛宣傳學(xué)前教育內(nèi)容。規(guī)范辦園、科學(xué)保教；以園為單位致家長(zhǎng)一封信，介紹規(guī)范辦園、科學(xué) 保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。組通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、參觀學(xué)習(xí)、宣傳欄、講座、論文評(píng)比、座談?dòng)懻�、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳。應(yīng)充分利用網(wǎng)站、宣傳欄、懸掛標(biāo)語(yǔ)、活動(dòng)觀摩、講座、座談?dòng)懻摰刃问介_展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響。

　　2、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過(guò)開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，以期取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持，推動(dòng)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。

　　3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，并把實(shí)施過(guò)程性資料整理成冊(cè)。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇6

　　（一）動(dòng)員階段：

　　5月23日召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，了解本次“宣傳月”的活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。

　　（二）園內(nèi)宣傳：

　　5月23日——5月31日

　　1、組織全園教師集中學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》和《指南》，把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。組織教師利用集中學(xué)習(xí)、園本教研、觀摩活動(dòng)等形式撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　2、開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，以及“我是幼兒園教師”主題征文活動(dòng)和微視頻展評(píng)評(píng)比活動(dòng)。

　　3、開展“向幼兒老師致敬”活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的情感，增強(qiáng)幼兒園教師的幸福感和責(zé)任感。

　　（三）向家長(zhǎng)宣傳：

　　6月

　　1、以“六一兒童節(jié)”為契機(jī)，組織家長(zhǎng)進(jìn)校園參加“慶六一”系列活動(dòng)。通過(guò)“慶六一”聯(lián)歡會(huì)，廣泛宣傳本園的辦園理念，德智體美勞全面發(fā)展的重要性。

　　2、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，通過(guò)微信群、QQ群等形式向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，幫助家長(zhǎng)理解《指南》的`教育理念和教育內(nèi)涵，同時(shí)向家長(zhǎng)大力宣傳科學(xué)。

　　3、小中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)：利用下午幼兒吃飯到離園一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

　　具體流程：

　　4：20——4：30，餐前準(zhǔn)備，幼兒進(jìn)餐前洗手，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手，不玩水，進(jìn)教室后，教師帶領(lǐng)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣。

　　4：30——4：50，向幼兒介紹飯菜名稱，給幼兒分發(fā)飯菜，引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

　　4：50——5：00，幼兒餐后漱口、喝水、排隊(duì)有序上廁所。

　　5：00——5：30，游戲活動(dòng)

　　小班：幼兒手指律動(dòng)和親子游戲

　　中班：自主進(jìn)行區(qū)域游戲活動(dòng)

　　4、開展大班幼小銜接活動(dòng)。

　　5、6月15日舉行“端午節(jié)”包粽子親子游戲活動(dòng)和賽龍舟親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解游戲在幼兒階段的重要性，以及怎樣將游戲貫穿于日常育兒之中。

　　6、開展陽(yáng)光戶外活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒游戲中，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到制作戶外游戲器材中，制作出更多的民間游戲器材。

　�。ㄋ模┫蛏鐣�(huì)宣傳：幼兒園要在園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)和張貼《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)海報(bào)》、《指南》掛圖和《家長(zhǎng)宣傳冊(cè)》等資料增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇7

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成員：

　　二、宣傳時(shí)間

　　三、宣傳主題

　　傾聽兒童、相伴成長(zhǎng)

　　四、宣傳重點(diǎn)

　　深入貫徹落實(shí)《指南》，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”；指導(dǎo)幼教工作者探索家園合作新途徑，建立新機(jī)制，提高家園合作質(zhì)量和水平。

　　五、宣傳方式

　　1展開啟動(dòng)儀式，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，集中學(xué)習(xí)《關(guān)于開展XX年鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》等文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。結(jié)合真教育調(diào)研活動(dòng)，全面啟動(dòng)和部署學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

　　2、各園組織老師、保育員，根據(jù)集中學(xué)習(xí)的會(huì)議精神，有計(jì)劃的開展本園學(xué)前教育相關(guān)文件的學(xué)習(xí)。采取靈活多樣的學(xué)習(xí)宣傳形式，利用宣傳欄、家教園地、橫幅等有效載體，把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

　　3、選派兩名老師參加鎮(zhèn)舉辦的幼師“一筆一畫”比賽。提高幼兒教師

　　的素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

　　4、開展幼小銜接活動(dòng)。為了幫助大班孩子全面、直觀地了解小學(xué)的`學(xué)

　　習(xí)生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，組織全體大班孩子在老師們的帶領(lǐng)下參觀可慕小學(xué)，為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。

　　5、多種形式開展慶“六一”活動(dòng)。充分利用“六一”節(jié)，向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的兒童觀和教育觀，掀起學(xué)前教育宣傳月高潮。開展“五個(gè)一”活動(dòng)：召開一次家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性；舉辦一次親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，促進(jìn)家園聯(lián)系；舉辦一場(chǎng)文藝演出，促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)；舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，向社區(qū)居民宣傳適齡兒童入園的重要性；舉辦一場(chǎng)幼小銜接講座，請(qǐng)小學(xué)老師入園向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座，剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害。

　　6、積極參加鎮(zhèn)講座。組織好家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)、有序、自始至終參與活動(dòng)。

　　7、根據(jù)學(xué)前教育宣傳月的開展情況，對(duì)活動(dòng)期間的過(guò)程性材料進(jìn)行整

　　理，做好宣傳月活動(dòng)。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇8

　　一、活動(dòng)目的：增強(qiáng)幼兒的森林火災(zāi)防范意識(shí)，培養(yǎng)他們正確的自救逃生方法，提高幼兒園森林火災(zāi)的防范能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：每年森林防火宣傳月

　　三、活動(dòng)形式：

　　1.宣傳海報(bào)制作比賽：組織幼兒制作與森林防火相關(guān)的海報(bào)，并在幼兒園內(nèi)進(jìn)行展示，根據(jù)作品的創(chuàng)意與內(nèi)容評(píng)選優(yōu)勝作品，并獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)幼兒。

　　2.觀看教育視頻：播放與森林火災(zāi)預(yù)防和防范有關(guān)的教育視頻，引導(dǎo)幼兒了解火災(zāi)的危害和預(yù)防方法。

　　3.故事分享會(huì)：邀請(qǐng)消防員或其他相關(guān)人員講述與森林火災(zāi)相關(guān)的故事，讓幼兒通過(guò)故事了解火災(zāi)的危害，并學(xué)習(xí)正確的應(yīng)對(duì)方法。

　　4.滅火器使用體驗(yàn)：邀請(qǐng)消防員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓幼兒親自體驗(yàn)和學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器，并了解滅火器的種類和使用時(shí)的注意事項(xiàng)。

　　5.火災(zāi)逃生演練：組織幼兒園進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，引導(dǎo)幼兒正確借助安全疏散通道，保持冷靜，并遵從教師的指揮。

　　6.家庭防火宣傳冊(cè)制作：讓幼兒和家長(zhǎng)共同參與制作家庭防火宣傳冊(cè)，內(nèi)容包括家庭防火知識(shí)、危險(xiǎn)品保管和使用、家庭火災(zāi)應(yīng)急逃生等，進(jìn)一步提高家庭防火意識(shí)。

　　7.森林防火知識(shí)問(wèn)答游戲：組織幼兒參與有趣的問(wèn)答游戲，通過(guò)競(jìng)賽的形式來(lái)檢驗(yàn)他們對(duì)森林防火知識(shí)的掌握程度。

　　四、活動(dòng)預(yù)期效果：

　　1.增強(qiáng)幼兒的森林火災(zāi)防范意識(shí)，學(xué)習(xí)正確的防范和自救逃生方法。

　　2.提高幼兒園對(duì)森林火災(zāi)的防范能力和應(yīng)急處理能力。

　　3.加強(qiáng)幼兒家庭對(duì)森林火災(zāi)防范的重視，增進(jìn)家庭成員的安全意識(shí)。

　　4.引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待火源，增加火災(zāi)發(fā)生的.預(yù)防措施。

　　五、活動(dòng)實(shí)施方式：

　　1.設(shè)定相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃和時(shí)間表，確保活動(dòng)的有序進(jìn)行。

　　2.邀請(qǐng)專業(yè)人士參與，提供相關(guān)知識(shí)和指導(dǎo)。

　　3.配備必要的教育材料和工具，如海報(bào)制作用紙、教育視頻、演練用的滅火器等。

　　4.提前通知家長(zhǎng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)，并提供相關(guān)材料。

　　5.持續(xù)跟進(jìn)宣傳效果，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)宣傳活動(dòng)的方式和形式。

　　六、活動(dòng)評(píng)估：

　　1.建立活動(dòng)評(píng)估制度，對(duì)活動(dòng)的實(shí)施和效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。

　　2.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)，收集幼兒、家長(zhǎng)和教師對(duì)活動(dòng)的反饋意見。

　　3.結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

　　七、活動(dòng)后續(xù)：

　　1.每年持續(xù)組織類似活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒森林火災(zāi)防范意識(shí)的培養(yǎng)。

　　2.活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒園教師團(tuán)隊(duì)，制定相關(guān)防范措施并定期進(jìn)行演練，確保幼兒園的火災(zāi)防范工作能夠持續(xù)進(jìn)行。

　　3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，建立穩(wěn)固的家園共育機(jī)制，共同關(guān)注幼兒的火災(zāi)防范教育。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為深入貫徹落實(shí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，進(jìn)一步提升學(xué)前教育整體水平，通過(guò)組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和�年生活的重要價(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。結(jié)合《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，石獅市實(shí)驗(yàn)幼兒園經(jīng)研究決定開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，并制定方案如下：

　　二、活動(dòng)主題：

　　游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月——20xx年6月

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：黃純真

　　副組長(zhǎng)：陳雅貞

　　成員：顏美汾、陳曉斌、王曉藝

　　五、實(shí)施步驟

　　(一)動(dòng)員階段：5月9日至5月xx日為宣傳動(dòng)員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

　　(二)實(shí)施階段：5月20日至6月20日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況，向教師和廣大家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)。

　　(三)總結(jié)階段：6月23日至6月25日為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出書頁(yè)總結(jié)報(bào)告。

　　六、宣傳內(nèi)容

　　深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》及新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，杜絕“小學(xué)化”傾向，精心組織，注重實(shí)施效果，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

　　(一)廣泛宣傳游戲?qū)τ變和�年生活的重要價(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式。

　　(二)結(jié)合活動(dòng)主題“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識(shí)、提升能力。

　　1、組織全體教師學(xué)習(xí)新《幼兒園工作規(guī)程》，開展《指南》背景下的各級(jí)各類研討活動(dòng)，如：幼兒園創(chuàng)造性游戲的教研、幼兒園教學(xué)課程游戲化、幼兒園區(qū)域游戲的組織與指導(dǎo)、《指南》背景下的幼兒園結(jié)構(gòu)游戲體驗(yàn)教研等。

　　2、開展數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的教師教學(xué)比武活動(dòng)，有效更新教師的教育理念。

　　3、開展青年教師創(chuàng)游觀摩活動(dòng)，通過(guò)互相觀摩、學(xué)習(xí)，有效提高教師組織創(chuàng)造性游戲水平。

　　(三)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，幫助家長(zhǎng)走出幼兒教育“小學(xué)化”的誤區(qū)。

　　1、加大宣傳力度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園宣傳欄、微信公眾號(hào)、網(wǎng)站以及日常交流等形式，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育“小學(xué)化”帶給孩子未來(lái)發(fā)展的危害。

　　2、邀請(qǐng)專家來(lái)解讀：孩子是如何在適宜的游戲環(huán)境中，通過(guò)與材料、同伴、老師的互動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn);教師如何利用游戲促進(jìn)孩子發(fā)展，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　3、幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值，進(jìn)而認(rèn)同幼兒園的教育觀念。

　　4、向家長(zhǎng)開放各種類型的游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)去觀察孩子在游戲中的`狀態(tài)，去了解孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了什么，獲得了什么，去體會(huì)老師們?cè)跒楹⒆佑螒颦h(huán)境、制作游戲材料、組織游戲時(shí)所花費(fèi)的心思，使家長(zhǎng)們感受到：游戲可以讓孩子獲得知識(shí)，并且在游戲中得到了能力的提高。

　　5、讓家長(zhǎng)參與孩子的游戲，和孩子一起玩，一起體驗(yàn)游戲的快樂(lè)：讓他們一起承擔(dān)、共同完成相應(yīng)的任務(wù)，進(jìn)一步體會(huì):游戲中，孩子是在愉快地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

　　(四)以“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，遵循幼兒教育規(guī)律，結(jié)合多種教育理論，有聲有色地開展區(qū)域活動(dòng)和傳統(tǒng)游戲活動(dòng)。

　　七、具體活動(dòng)安排:

　　五月份：

　　1、制定學(xué)前教育宣傳月主題為“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”的活動(dòng)方案

　　2、在學(xué)園公眾號(hào)上進(jìn)行學(xué)前教育宣傳活動(dòng)

　　3、開展第六屆閱讀節(jié)活動(dòng)，學(xué)園全體教師、幼兒、家長(zhǎng)積極參與各種閱讀活動(dòng)，各班開展媽媽故事團(tuán)活動(dòng)

　　4、開展“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”家長(zhǎng)學(xué)校專題講座

　　5、開展園本培訓(xùn)《幼兒園創(chuàng)造性游戲的組織與指導(dǎo)策略》，提高專業(yè)知識(shí)，杜絕“小學(xué)化”傾向

　　6、開展“市級(jí)觀摩研討”暨“第一片區(qū)教研”活動(dòng)，研討主題為：支持、接納、賞識(shí)——藝術(shù)活動(dòng)中促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的策略。

　　7、開展《大班角色游戲的觀察與指導(dǎo)》、《小班角色游戲中教師如何適時(shí)介入指導(dǎo)》等年段教研活動(dòng)。

　　8、組織全園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，以游戲?yàn)橹黝}，教師們從晨間游戲、集體活動(dòng)、親子游戲、區(qū)域游戲活動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)行精心設(shè)計(jì)安排，向家長(zhǎng)宣傳游戲?qū)τ變和�年生活的重要價(jià)值

　　9、召開體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值，進(jìn)而認(rèn)同幼兒園的教育觀念。

　　10、開展教師數(shù)學(xué)課程游戲化教學(xué)比武。

　　六月份：

　　1、開展青年教師“創(chuàng)造性游戲”觀摩研討

　　2、開展“親子同樂(lè)慶六一”活動(dòng)

　　3、啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳標(biāo)語(yǔ)的滾動(dòng)宣傳

　　4、常態(tài)化地開展“家長(zhǎng)助教”、“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的參教意識(shí)。

　　5、定期在學(xué)園公眾號(hào)、網(wǎng)站、班級(jí)家長(zhǎng)園地、微信群等向家長(zhǎng)宣傳“游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年”知識(shí)

　　6、繼續(xù)開展教師數(shù)學(xué)課程游戲化教學(xué)比武

　　7、開展園本培訓(xùn)《“指南”背景下的幼兒園結(jié)構(gòu)游戲體驗(yàn)式教研》。

　　8、開展教師讀書活動(dòng)，閱讀“游戲”的幼教書籍，并書寫閱讀心得。

　　9、結(jié)合“端午節(jié)”，積極開展民間傳統(tǒng)游戲活動(dòng)。

　　10、對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇10

　　為了深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)，在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)我市學(xué)前教育科學(xué)、快速的發(fā)展，根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳、五指山市教育局文件精神，我園定于20xx年5月20日至6月20日開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，結(jié)合我園實(shí)際情況，現(xiàn)制定我園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案如下：

　　一、宣傳主題

　　學(xué)習(xí)《指南》，讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，給孩子適宜的愛(ài)。

　　二、宣傳時(shí)間

　　20xx年5月20日至6月20日

　　三、宣傳內(nèi)容

　　繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》，通過(guò)開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向老師、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

　　四、活動(dòng)安排及形式

　　(一)準(zhǔn)備階段(5月10日—5月1 9日)

　　我園按照省教育廳、市教育局宣傳活動(dòng)月實(shí)施方案制定本園具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳資料。

　　(二)實(shí)施階段(5月2 0日—6月2 0日)

　　1、5月2 0日——6月10日，開展宣傳月活動(dòng)。5月30日，為了讓我園幼兒度過(guò)一個(gè)健康、和諧、歡樂(lè)的節(jié)日，我園在“三月三”廣場(chǎng)開展慶“六一”親子游園活動(dòng)。6月8日，在幼兒園里懸掛宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、掛圖，向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳《指南》宣傳冊(cè)，并向家長(zhǎng)介紹《指南》精神，為家長(zhǎng)解惑答疑有關(guān)幼兒教育知識(shí)。

　　2、6月2日——2 0日，開展學(xué)前教育專題培訓(xùn)活動(dòng)。6月6日，組織我園幼兒園教師、家長(zhǎng)參加由市教育局舉辦的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)專題講座《兒童心理發(fā)展軌跡與教育責(zé)任》的培訓(xùn)，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分放任及忽視幼兒自身的發(fā)展需要等現(xiàn)象和問(wèn)題，給幼兒適宜的'愛(ài)，目的在于幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育兒觀念。6月18日，組織我園全體教師開展專題培訓(xùn)活動(dòng)：學(xué)習(xí)《指南》，目的在于通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師進(jìn)一步了解3—6歲兒童的學(xué)習(xí)方式，改變教育觀念。6月20日，組織我園全體家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)專題培訓(xùn)活動(dòng)：《家園合作，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)》，目的在于改變家長(zhǎng)小學(xué)化傾向觀念，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年生活。

　　(三)總結(jié)階段(6月21日—2 5日)

　　收集本園開展學(xué)前教育宣傳活動(dòng)月的資料歸檔，并總結(jié)宣傳月的各項(xiàng)工作，形成總結(jié)材料報(bào)送市教育局。

　　五、有關(guān)要求

　　1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我園緊扣學(xué)前教育宣傳月主題，精心設(shè)計(jì)，制定本園切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。

　　2、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳。幼兒園充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語(yǔ)、活動(dòng)觀摩、講座等形式開展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。保證幼兒園每位教師人手一冊(cè)《指南》，促進(jìn)教師自覺(jué)貫徹《指南》要求，保證《指南》精神家喻戶曉，努力擴(kuò)大宣傳活動(dòng)的覆蓋面，為科學(xué)保教營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

　　3、活動(dòng)實(shí)施后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，收集開展宣傳月活動(dòng)相片、方案及總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極組織宣傳培訓(xùn)，深化幼兒園教育改革，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，做到家喻戶曉，深入人心�，F(xiàn)制訂如下計(jì)劃：

　　二、活動(dòng)主題

　　幼小協(xié)同科學(xué)銜接

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　5月20日至6月20日

　　四、活動(dòng)目的

　　1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓大班幼兒從思想方面、身體方面、生活自理能力方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有所了解和準(zhǔn)備。

　　2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)向家長(zhǎng)傳播學(xué)前教育改革發(fā)展成果和科學(xué)育兒理念。

　　3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的幼小銜接準(zhǔn)備，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。

　　五、活動(dòng)具體安排

　　(一)準(zhǔn)備階段(5.15--5.19)

　　1、成立宣傳小組，制定具體實(shí)施方案。組長(zhǎng)::張莉莉副組長(zhǎng)::賀琛網(wǎng)上平臺(tái)負(fù)責(zé)::廖文燕家長(zhǎng)社區(qū)宣傳負(fù)責(zé)::周莉娜園內(nèi)欄目宣傳負(fù)責(zé)::尹倩、馬盈盈組員::全體教職工按照文件精神，共同制定此次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案。文檔僅供參考

　　2、準(zhǔn)備宣傳材料和工作安排，開展園內(nèi)宣傳動(dòng)員工作。召開全園教職工大會(huì)，傳達(dá)印發(fā)關(guān)于《泉山區(qū)關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)》的通知及針對(duì)通知我園制定的實(shí)施方案,,明確宣傳活動(dòng)主題——幼小銜接，科學(xué)銜接,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容形式，從而加強(qiáng)活動(dòng)意識(shí)，準(zhǔn)備迎接活動(dòng)的工作要求及安排。

　　(二)宣傳實(shí)施階段(5.20---6.16)

　　1、配合“張慧幫你問(wèn)”欄目組，做好“幼小銜接話題”采訪工作。

　　2、各年級(jí)組織教師學(xué)習(xí)《指南》精神，重點(diǎn)做好杜絕小學(xué)化傾向教學(xué)工作，科學(xué)幫助幼兒和家長(zhǎng)做好幼小銜接準(zhǔn)備工作，具體做法如下：

　　★幼兒方面：

　　（1）、入學(xué)前思想準(zhǔn)備：經(jīng)過(guò)參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。參觀小學(xué)生升旗儀式、早操活動(dòng)、課間活動(dòng)，而且還把她們帶進(jìn)小學(xué)生的課堂，參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動(dòng)等，從而激發(fā)她們上學(xué)的欲望�；貓@后引導(dǎo)幼兒自己主動(dòng)參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。以“我心中的'學(xué)�！睘橹黝}，讓她們自己動(dòng)手，動(dòng)腦，設(shè)計(jì)出一組生動(dòng)形象的，有趣的小學(xué)生生活場(chǎng)景圖，其中有小學(xué)生上學(xué)，升旗、上課、鍛煉、課間活動(dòng)等情景。

　　（2）、身體方面的準(zhǔn)備：

　�、俳�(jīng)過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使她們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

　�、跒榱俗層變耗軌蜉^快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

　�、墼谌粘；顒�(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

　�、茏⒅匕踩�方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　�。�3）、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

　�、俳�(jīng)過(guò)談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

　�、谂囵B(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓她們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　�、蹖W(xué)記口述日記，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。

　�、荛_展“小值日生活動(dòng)”，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí)和為她人服務(wù)意識(shí)。

　�、蓍_展“快樂(lè)課間十分鐘”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自理、自立的能力。

　�。�4）、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

　�、倥囵B(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它學(xué)習(xí)工具。

　�、谂囵B(yǎng)孩子良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確看書姿勢(shì)、喜歡閱讀的好習(xí)慣；另外經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

　　③從五月份開始學(xué)習(xí)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間逐步增長(zhǎng)，生活、游戲時(shí)間逐步縮短：如集體活動(dòng)時(shí)間由每節(jié)25分鐘可延長(zhǎng)為35—040分鐘，讓幼兒在心理上對(duì)時(shí)間概念有所準(zhǔn)備。

　　★教師方面：

　　（1）、學(xué)習(xí)幼小銜接文章,精通幼小銜接的相關(guān)知識(shí)，掌握小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求。

　�。�2）、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自理能力的培養(yǎng)。

　�。�3）、加強(qiáng)幼兒對(duì)課間休息和自由活動(dòng)的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自主安排和管理自己的生活。

　�。�4）、與小學(xué)老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問(wèn)題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。

　�。�5）、開展相關(guān)主題活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒對(duì)小學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)和熱愛(ài)上小學(xué)的情感培養(yǎng)，做好幼兒心理疏導(dǎo)。

　　（6）、向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的相關(guān)知識(shí)。

　　★家長(zhǎng)方面：

　�。�1）、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的相關(guān)知識(shí)。向家長(zhǎng)宣傳幼小銜文檔僅供參考接，有效緩解家長(zhǎng)“跟不上”的擔(dān)憂，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

　�。�2）、利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接方面的知識(shí)。

　�。�3）、在家培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念定時(shí)作息；如：有計(jì)劃的完成老師留下的任務(wù)、不遲到等等。

　�。�4）、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

　　3、開展慶“六.一”文藝匯演活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　4、利用我園網(wǎng)站進(jìn)行全方位科學(xué)育兒《指南》宣傳，營(yíng)造學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)氛圍。

　　5、到社區(qū)發(fā)放宣傳單，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。

　　6、以園為單位，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

　　7、開展骨干教師教學(xué)活動(dòng)比賽和年輕班長(zhǎng)教學(xué)觀摩活動(dòng)，進(jìn)一步培訓(xùn)教師對(duì)《指南》理解下幼兒活動(dòng)的組織實(shí)施。

　　(三)宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段(6.18--6.20)

　　本次活動(dòng)結(jié)束后，我園會(huì)認(rèn)真行總結(jié)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把活動(dòng)中的先進(jìn)典型給予宣傳和表?yè)P(yáng)。并按照活動(dòng)要求按時(shí)將活動(dòng)情況的文字材料和圖片資料整理發(fā)送和報(bào)送到文教體局學(xué)前辦公室。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇12

　　一、活動(dòng)目的

　　向幼兒園、家長(zhǎng)和社區(qū)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍。《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日至6月20日

　　三、活動(dòng)主題

　　傾聽兒童、相伴成長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)要求

　　1、面向幼兒園教職工宣傳，提高實(shí)踐能力。組織幼兒園開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，開展保育教育活動(dòng)。

　　2、面向家長(zhǎng)宣傳，解決育兒困惑。發(fā)動(dòng)幼兒園、有關(guān)教科研機(jī)構(gòu)和專家學(xué)者，通過(guò)主題活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、親子游戲、社區(qū)講堂等多種途徑，剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長(zhǎng)式做法的危害，開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)，為家長(zhǎng)答疑解惑，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。

　　3、面向社會(huì)宣傳，增進(jìn)科學(xué)保教共識(shí)。充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)及手機(jī)等傳播途徑，針對(duì)公眾關(guān)心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí)，凈化社會(huì)環(huán)境。

　�。ㄒ唬╅_展“五個(gè)一”活動(dòng)

　　更新家教宣傳欄，推廣正確的.教育理念和方法；舉辦一次慶�！傲�一”活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同歡慶節(jié)日；召開一次家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性；舉辦一次家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒一日生活；舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，向居民宣傳學(xué)前教育重要性，贏得社區(qū)的支持。

　�。ǘ�）抓住“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”宣傳重點(diǎn)

　　1、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。大力宣傳中央財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展政策、學(xué)前教育重大項(xiàng)目及地方學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等國(guó)家和地方學(xué)前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，推廣各地學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn)，形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

　　2、宣傳管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。

　　3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)、糾正“小學(xué)化傾向”。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)的育兒信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇13

　　一、成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)組織小組，抓好組織，搞好活動(dòng)。

　　二、開展多種形式的宣傳活動(dòng)

　　(一)結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，塑造幼兒教師良好形象。充分利用學(xué)前教育宣傳月的有利時(shí)機(jī)，通過(guò)組織收看教育部宣傳月啟動(dòng)儀式、公益宣傳片及專家訪談節(jié)目，開展幼兒教師師德師風(fēng)培訓(xùn)、優(yōu)秀事跡展評(píng)、演講比賽等活動(dòng)，利用廣播、電視、網(wǎng)站、微信等媒介廣泛宣傳幼兒教師工作、學(xué)習(xí)真實(shí)情景和典型案例，塑造幼兒教師良好形象。

　　(二)開展豐富多彩的親子活動(dòng)。充分結(jié)合六一節(jié)日，組織家長(zhǎng)、教師觀看《臨朐教育》節(jié)目《優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育為孩子一生幸福奠基》和《讓每個(gè)臨朐孩子都擁有精彩童年》。開展豐富多彩的家園系列活動(dòng)，如舉辦游戲主題開放日、家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)開放日、親子游戲等多種活動(dòng)，積極宣傳科學(xué)保教的同時(shí)展現(xiàn)教師的良好形象。

　　三、開展“好教師、好游戲”展評(píng)活動(dòng)

　　(一)根據(jù)縣百佳教師評(píng)選活動(dòng)，在本園內(nèi)組織“好教師”評(píng)選活動(dòng)。

　　(二)開展幼兒園好游戲評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)縣教育局組織的“百佳游戲”評(píng)選活動(dòng)，組織開展幼兒園好游戲評(píng)選活動(dòng)。

　　參評(píng)游戲重在幼兒園課程游戲化或游戲課程化實(shí)踐展示，應(yīng)為具有特色或獨(dú)創(chuàng)性的戶外游戲、區(qū)域游戲等，鼓勵(lì)幼兒自主游戲和利用自然資源開展的鄉(xiāng)土游戲，傳統(tǒng)游戲等，引領(lǐng)幼兒園堅(jiān)持深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)方式，尊重幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　(三)扎實(shí)推進(jìn)游戲活動(dòng)的開展

　　做好“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題培訓(xùn)”，組織教師觀摩市級(jí)實(shí)驗(yàn)基地的游戲活動(dòng)，根據(jù)培訓(xùn)及觀摩情況扎實(shí)開展園本研訓(xùn)，對(duì)本園游戲活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及開展情況進(jìn)行梳理、分析與調(diào)整，創(chuàng)造豐富適宜的環(huán)境和充足的.機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲，快樂(lè)游戲。同時(shí)，以游戲評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)游戲的研究、實(shí)踐與反思，不斷提高幼兒園游戲活動(dòng)水平。

　　四、切實(shí)做好幼小銜接工作

　　防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議、《山東省人民政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》、《臨朐縣教育局辦公室關(guān)于做好“幼小銜接”教育工作的通知》(臨教辦字〔20xx〕44號(hào))精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)方式，切實(shí)消除小學(xué)化現(xiàn)象，大班積極開展科學(xué)的“幼小銜接”主題系列活動(dòng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，徹底整治幼兒園“小學(xué)化”的教育內(nèi)容和教育環(huán)境。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇14

　　為貫徹落實(shí)《xxxxxxxxx學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，規(guī)范我園辦園行為，提升我園教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)，更新廣大家長(zhǎng)科學(xué)育兒觀念，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，特制訂學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、國(guó)家教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱“指南”）等一系列文件精神，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提升我園教師隊(duì)伍的專業(yè)杜洋，提高我園保教服務(wù)水平。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，書記、園長(zhǎng)xxxxx任組長(zhǎng)，xxxx任副組長(zhǎng)，其他科室負(fù)責(zé)人及大中小教研組組長(zhǎng)任主要成員。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　5月20日——6月20日四、主要內(nèi)容及措施

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)《指南》，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

　　1、購(gòu)買《3~6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，教師做到人手一本，通過(guò)自學(xué)的方式吸收《指南》的教育理念，更新教育觀念，提升教師的執(zhí)教水平，教師學(xué)習(xí)《指南》要貫穿于整個(gè)宣傳月，期末對(duì)教師進(jìn)行分層檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

　　2、教學(xué)組在宣傳月里，安排專人對(duì)教師進(jìn)行一次集中的《指南》解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引領(lǐng)教師教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　�。ǘ�）通過(guò)多種方式向社會(huì)宣傳《指南》，傳播正確的教育理念，推廣科學(xué)的育兒方法

　　1、通過(guò)宣傳欄、網(wǎng)站等平臺(tái)向幼兒園廣大家長(zhǎng)推廣《指南》，幫助家長(zhǎng)樹立正確的'兒童觀和教育觀。

　　2、面對(duì)幼兒園教師和家長(zhǎng)，開展“傾聽孩子共同成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)。

　　3、在宣傳月里，面對(duì)全園家長(zhǎng)的開展一次《指南》的專題講座，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)《指南》、熟悉《指南》。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)全區(qū)綜治工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)綜治、平安建設(shè)宣傳工作，普及社會(huì)治安防范知識(shí)，推動(dòng)我園綜治水平，積極營(yíng)造“手拉手參與綜合治理，心連心共建平安家園”濃厚氛圍，努力推動(dòng)我園綜治工作提升，通過(guò)開展全方位、多層次的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高全園師生對(duì)園園及周邊治安綜合治理和平安建設(shè)工作的知曉率和參與率，全面加強(qiáng)平安園園建設(shè)工作，不斷提高平安園園創(chuàng)建和園園及周邊治安綜合治理工作，努力營(yíng)造穩(wěn)定和諧的育人環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)此次綜合宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)園專門成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：庾燕珍

　　副組長(zhǎng)：劉鏡興

　　成員：各班老師

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　3月1日——3月31日

　　四、具體活動(dòng)安排

　　本次園園綜治宣傳月活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段(3月11日至12日)：組織動(dòng)員階段。

　　1.成立學(xué)園“綜治宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開綜治宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署3月份綜治宣傳月活動(dòng)事宜。

　　2.召開全體教師動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神，布置學(xué)園開展綜治宣傳月活動(dòng)的工作安排。

　　3.結(jié)合本園實(shí)際制定宣傳月活動(dòng)方案。

　　第二階段(3月13日至3月25日)：組織實(shí)施階段。

　　1、以三月敏感期維穩(wěn)為契機(jī)，組織全教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對(duì)照法律法規(guī)查找存在問(wèn)題，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)，構(gòu)建民主、和諧、有序的園園環(huán)境和秩序。(全體教師)

　　2.加強(qiáng)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)宣傳：加強(qiáng)標(biāo)語(yǔ)宣傳，營(yíng)造濃厚宣傳氛圍，擴(kuò)大影響力。(廖柳琴)

　　3.開展好晨間接待和晨間談話，對(duì)孩子進(jìn)行安全、文明乘車等警示教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。(高妹好、蔡秀珍)

　　4.開展一次“安全伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)：通過(guò)各種形式宣傳安全知識(shí)，進(jìn)一步對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通、消防、活動(dòng)、飲食、防意外傷害等方面的教育，使創(chuàng)建“平安校園”的觀念深入到學(xué)生中，潛移默化。(各班班主任)

　　5.出一期學(xué)習(xí)園地：宣傳主題是安全法制常識(shí)及自我保護(hù)的知識(shí)，讓學(xué)生增長(zhǎng)法律知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　(送交學(xué)習(xí)園地文章底稿)

　　6.開展一次安全知識(shí)講座

　　7.開展一次“小手拉大手”的活動(dòng)：學(xué)園利用校訊通向?qū)W生的家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，要求學(xué)生向身邊的人宣傳一條安全知識(shí)。(班主任，3月25日之前完成)

　　8.開展一次安全隱患排查活動(dòng)：學(xué)園組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組的成員對(duì)教學(xué)樓、疏散通道等要害部位進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改。嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度，對(duì)私自進(jìn)入園園的`社會(huì)閑雜人員，堅(jiān)決給予“謝絕”或“勸退”，以遏制園園傷害事件的發(fā)生。

　　(安保成員)

　　9.組織全園師生進(jìn)行一次安全疏散逃生演習(xí)。(全體師生，采取不定時(shí))

　　第三階段(3月26日至3月31日)：總結(jié)階段。學(xué)園總結(jié)宣傳月活動(dòng)情況，并將書面總結(jié)材料于三月底上報(bào)教辦。

　　總之，要以本次綜治宣傳月活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)開展各種形式的宣傳教育活動(dòng)，在師生、家長(zhǎng)、社會(huì)中營(yíng)造了一個(gè)人人關(guān)注法制、安全的良好氛圍，提高師生遵紀(jì)守法、預(yù)防犯罪和自我保護(hù)意識(shí)和能力。

北興村金色童年幼兒園

　　20xx年3月1日。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇16

　　為認(rèn)真落實(shí)《xx市貫徹落實(shí);綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案>行動(dòng)方案》，進(jìn)一步掀起近視防控宣傳教育熱潮，推進(jìn)本市兒童青少年近視防控工作，現(xiàn)結(jié)合本市實(shí)際，提出以下活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　克服疫情不利影響，持續(xù)推進(jìn)近視防控。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年近視防控宣傳教育月活動(dòng)時(shí)間為10月。今后每年將以春季學(xué)期的3月和秋季學(xué)期的9月作為近視防控宣傳教育月，集中開展宣傳教育活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)原則

　　（一）注重宣教精準(zhǔn)性。按照學(xué)生年齡段、影響視力關(guān)鍵因素、視力發(fā)展階段等不同情況分類分層開展宣教活動(dòng)，大力宣傳綜合防控兒童青少年近視工作的意義、價(jià)值、進(jìn)展與成效及保護(hù)兒童青少年視力健康的知識(shí)與方法。

　　（二）堅(jiān)持宣教科學(xué)性。依托本市兒童青少年近視防控技術(shù)基地與視覺(jué)健康中心等專業(yè)力量，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，整合各方資源開展近視防控與視力健康知識(shí)、技術(shù)、培訓(xùn)的宣教等工作，構(gòu)建并不斷完善“視力健康機(jī)構(gòu)—視力醫(yī)療機(jī)構(gòu)—學(xué)�！�全社會(huì)公眾/家庭”四位一體的近視綜合防控宣教模式。

　�。ㄈ�）突出宣教實(shí)效性。通過(guò)廣泛、精準(zhǔn)、科學(xué)地開展形式各樣、內(nèi)容豐富的視力健康宣教活動(dòng)，營(yíng)造本市近視綜合防控的良好氛圍，發(fā)動(dòng)和依靠衛(wèi)生健康、體育等部門與專業(yè)機(jī)構(gòu)、各類媒體、校園健康教育課程、家校聯(lián)動(dòng)等全社會(huì)力量與途徑，共同呵護(hù)孩子的眼健康。

　　（四）強(qiáng)調(diào)宣教公益性。各區(qū)和學(xué)校須嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳教育月名義搭車開展商業(yè)性活動(dòng)。

　　四、工作要求

　　（一）加緊落實(shí)宣教工作。各區(qū)教育局和學(xué)校要緊扣近視防控宣傳教育月活動(dòng)主題，因地制宜，研究制定本地區(qū)和學(xué)校近視防控宣傳教育月活動(dòng)工作方案并抓好落實(shí)，將近視防控宣傳教育月活動(dòng)工作與疫情防控、學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)學(xué)校、師生、家長(zhǎng)、專業(yè)機(jī)構(gòu)等社會(huì)公眾廣泛參與。

　�。ǘ�）加大普查摸底力度。針對(duì)疫情發(fā)生以來(lái)中小學(xué)生長(zhǎng)期居家學(xué)習(xí)和參與在線教育教學(xué)可能對(duì)視力健康產(chǎn)生的影響，各區(qū)教育局要加大組織力度開展覆蓋全體中小學(xué)生和在園幼兒的視力健康狀況全面普查和摸底工作，推進(jìn)與完善建檔工作，做到早篩查、早預(yù)警、早干預(yù)，精準(zhǔn)掌握中小學(xué)生和在園幼兒視力健康狀況和視力變化情況與數(shù)據(jù)。引導(dǎo)已發(fā)生近視的中小學(xué)生和在園幼兒盡快在家長(zhǎng)陪護(hù)下到醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查和矯正，對(duì)近視進(jìn)展過(guò)快的中小學(xué)生進(jìn)行特殊干預(yù)，預(yù)防發(fā)生高度近視。

　�。ㄈ�）持續(xù)實(shí)施防控措施。各區(qū)教育局要向?qū)W校大力宣傳常態(tài)化疫情防控下減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、增加戶外活動(dòng)、改善教學(xué)條件等對(duì)預(yù)防近視的重要性，教育引導(dǎo)學(xué)生“目”浴陽(yáng)光參加室外活動(dòng)，緩和持續(xù)高強(qiáng)度用眼帶來(lái)的.視覺(jué)疲勞。

　　學(xué)校要強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)政策，將近視防控知識(shí)融入課堂教學(xué)、校園文化和中小學(xué)生日常行為規(guī)范。要按照相關(guān)照明設(shè)計(jì)規(guī)范與課座椅配置技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為中小學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)持眼保健操等護(hù)眼措施，引導(dǎo)科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品。

　�。ㄋ模┨嵘�宣傳教育效能。根據(jù)當(dāng)前常態(tài)化疫情防控形勢(shì)，要充分利用廣播、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體以及網(wǎng)站、微博、微信、短視頻等新媒體傳播手段，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、互動(dòng)感強(qiáng)的分類分層宣傳教育活動(dòng)；及時(shí)報(bào)道基層特色亮點(diǎn)工作做法，鼓勵(lì)各區(qū)成立近視防控專家宣講團(tuán)，兼顧全體普及與個(gè)體差異的情況，精準(zhǔn)傳遞視力健康知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，切實(shí)確保宣傳教育活動(dòng)效果顯著。

　　（五）加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)合作。各區(qū)教育局和學(xué)校要通過(guò)校園通、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)課堂、家長(zhǎng)微信群等多種形式，向家庭宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視知識(shí)。指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)為學(xué)生提供良好的居家視覺(jué)環(huán)境，營(yíng)造良好家庭體育運(yùn)動(dòng)氛圍，配合學(xué)校切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇17

　　為貫徹落實(shí)平羅縣教體局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件要求，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。

　　一、活動(dòng)主題：

　　快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：張芳

　　副組長(zhǎng)：王天驕

　　成員：各班主班及副班

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、5月25日下午，組織全體教職工會(huì)議，傳達(dá)平羅縣教體局《關(guān)于開展學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件，明確"快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)"的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的'內(nèi)容、形式。

　　2、5月25日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。 3、在宣傳月活動(dòng)期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造宣傳月氛圍。

　　4、5月29日下午3：00召開全園家長(zhǎng)會(huì)，全方位地向家長(zhǎng)深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念；6月18日至21日全園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂(lè)，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

　　5、6月12日分發(fā)致每位家長(zhǎng)一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

　　6、在宣傳月活動(dòng)期間，利用六一節(jié)等系列活動(dòng)，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍。

　　附：學(xué)前教育宣傳標(biāo)語(yǔ)

　　1、大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃

　　2、普及學(xué)前教育，奠基教育未來(lái)

　　3、將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長(zhǎng)掛在心中

　　4、規(guī)范辦園，科學(xué)保教

　　5、獻(xiàn)出你的愛(ài)心，為學(xué)前教育添磚加瓦

　　6、家園共建，為學(xué)前兒童營(yíng)造健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境

　　7、家園攜手為孩子鋪就美麗的人生之路

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇18

　　（一）動(dòng)員階段：月23日召開全體教職工會(huì)議，傳達(dá)本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案，了解本次“宣傳月”的活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。

　�。ǘ�）園內(nèi)宣傳：月23日——月31日

　　1、組織全園教師集中學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》和《指南》，把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。組織教師利用集中學(xué)習(xí)、園本教研、觀摩活動(dòng)等形式撰寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　2、開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽，以及“我是幼兒園教師”主題征文活動(dòng)和微視頻展評(píng)評(píng)比活動(dòng)。

　　3、開展“向幼兒老師致敬”活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師的情感，增強(qiáng)幼兒園教師的`幸福感和責(zé)任感。

　　（三）向家長(zhǎng)宣傳：月

　　1、以“六一兒童節(jié)”為契機(jī)，組織家長(zhǎng)進(jìn)校園參加“慶六一”系列活動(dòng)。通過(guò)“慶六一”聯(lián)歡會(huì)，廣泛宣傳本園的辦園理念，德智體美勞全面發(fā)展的重要性。

　　2、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，通過(guò)微信群、QQ群等形式向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，同時(shí)向家長(zhǎng)大力宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。

　　3、小中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)：利用下午幼兒吃飯到離園一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

　　具體流程：

　　4:20——4:30，餐前準(zhǔn)備，幼兒進(jìn)餐前洗手，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手，不玩水，進(jìn)教室后，教師帶領(lǐng)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣。

　　4:30——4:0，向幼兒介紹飯菜名稱，給幼兒分發(fā)飯菜，引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

　　4:0——:00，幼兒餐后漱口、喝水、排隊(duì)有序上廁所。

　　:00——:30，游戲活動(dòng)

　　小班：幼兒手指律動(dòng)和親子游戲

　　中班：自主進(jìn)行區(qū)域游戲活動(dòng)

　　4、開展大班幼小銜接活動(dòng)。

　　5、xx月1日舉行“端午節(jié)”包粽子親子游戲活動(dòng)和賽龍舟親子游戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解游戲在幼兒階段的重要性，以及怎樣將游戲貫穿于日常育兒之中。

　　6、開展陽(yáng)光戶外活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到幼兒游戲中，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到制作戶外游戲器材中，制作出更多的民間游戲器材。

　�。ㄋ模┫蛏鐣�(huì)宣傳：幼兒園要在園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)和張貼《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)海報(bào)》、《指南》掛圖和《家長(zhǎng)宣傳冊(cè)》等資料增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇19

　　一、指導(dǎo)思想

　　今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基二廳函〔20xx〕8號(hào)）要求，為組織開展好今年宣傳月活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀和教育觀，營(yíng)造有利于兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。

　　二、活動(dòng)主題

　　幼小協(xié)同，科學(xué)銜接。

　　三、主要內(nèi)容

　　以《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng)，針對(duì)家長(zhǎng)擔(dān)憂幼兒入小學(xué)“跟不上”的現(xiàn)象和問(wèn)題，組織開展宣傳活動(dòng)。廣泛宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備；小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，改進(jìn)課程梯度、縮小環(huán)境差異等多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活；家長(zhǎng)要了解如何在家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、積極主動(dòng)配合幼兒園和小學(xué)開展幼小銜接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內(nèi)容。

　　四、活動(dòng)安排

　　1、統(tǒng)籌部署安排。我們把握今年的活動(dòng)要求，精心制定具體活動(dòng)實(shí)施方案。充分體現(xiàn)幼兒園和小學(xué)雙向銜接，同步宣傳；家園（校）互動(dòng)，互相配合。

　　2、突出針對(duì)性和時(shí)效性。宣傳月期間，組織幼兒園和小學(xué)低年級(jí)教師開展“幼小銜接”現(xiàn)場(chǎng)觀摩、專題案例研討等活動(dòng)；組織教師開展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；組織專家、園長(zhǎng)、校長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的教師為家長(zhǎng)答疑解惑，提供有針對(duì)性的教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念，提高科學(xué)育兒能力；要充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、海報(bào)、宣傳冊(cè)等各種媒介，面向社會(huì)廣泛宣傳。用qq、微信公眾樂(lè)于接受的方式、易于理解的語(yǔ)言，講述好科學(xué)幼小銜接理念，傳播好科學(xué)教育方式方法，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)做好幼小銜接的共識(shí)。宣傳月期間，組織家長(zhǎng)觀看教育部將制作主題公益宣傳片、系列專家電視訪談節(jié)目。

　　3、宣傳幼小銜接的重要性

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出“幼兒園與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”幼小銜接就是指由幼兒園進(jìn)入到小學(xué)低年級(jí)在教育中的連接。幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)根據(jù)兒童不同發(fā)展階段的特點(diǎn)而設(shè)立的、具有不同教育任務(wù)的教育結(jié)構(gòu)，兒童身心發(fā)展的階段性規(guī)律決定了不同的教育階段，具體區(qū)別如下：

　　a、教育的性質(zhì)、內(nèi)容不同

　　幼兒園是一個(gè)保教并重、非義務(wù)教育的機(jī)構(gòu)。幼兒以游戲?yàn)橹�，教師的指�?dǎo)方法靈活多樣，沒(méi)有考試制度。而小學(xué)教育屬義務(wù)教育階段，主導(dǎo)活動(dòng)是根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一計(jì)劃、大綱規(guī)定的各種學(xué)科文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，教學(xué)形式以課堂教學(xué)為主，氛圍嚴(yán)肅，有一定的家庭作業(yè)和必要的考試制度。

　　b、作息制度及生活管理不同

　　幼兒園的生活節(jié)奏是寬松自由的，一日生活中游戲活動(dòng)的時(shí)間較多，生活管理不帶強(qiáng)制性。而小學(xué)階段的生活節(jié)奏快速緊張，作息制度非常嚴(yán)格，每天上課時(shí)間較長(zhǎng)，紀(jì)律及行為規(guī)范帶有強(qiáng)制性。

　　c、環(huán)境設(shè)置不同

　　幼兒園環(huán)境的設(shè)置生動(dòng)活潑，色彩亮麗，有許多的活動(dòng)區(qū)域，有豐富的活動(dòng)玩具和材料供幼兒動(dòng)手操作擺弄，幼兒可以自由選擇游戲或同伴。小學(xué)教室的環(huán)境布置相對(duì)嚴(yán)肅，成套的課桌椅固定排列，學(xué)生自由選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。

　　d、教學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)不同

　　幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容是與幼兒生活緊密相關(guān)的淺顯知識(shí)，以發(fā)展幼兒的觀察、比較、概括、想象、語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維的能力等為主。小學(xué)的教育內(nèi)容是系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)，是以符號(hào)為媒介的學(xué)科知識(shí)，它的抽象水平相對(duì)較高，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容只有當(dāng)學(xué)習(xí)者的思維具有一定的抽象、概括能力時(shí)才能理解和接受。

　　小學(xué)生活對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，兒童初入學(xué)時(shí)由于幼小銜接不當(dāng)，經(jīng)常有生理方面、心理方面、社會(huì)適應(yīng)方面及情緒方面的不良適應(yīng)，表現(xiàn)如食欲不振、自信心不足、學(xué)習(xí)興趣降低，不會(huì)和諧交往、厭學(xué)等。這些問(wèn)題都嚴(yán)重影響了初入學(xué)兒童身心的健康發(fā)展，并對(duì)其今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生消極影響。

　　4、指導(dǎo)如何開展幼小銜接的課程活動(dòng)案例推薦。

　　案例推薦：我會(huì)整理小書包。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　a、了解整理書包的重要性。

　　b、知道自己的事情自己做，并且要認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事。

　　c、激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小學(xué)生的書包若干，玩具熊一個(gè)，文具盒及各種文具，大小不一的書本。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、說(shuō)說(shuō)我書包里的朋友

　�。�1）教師出示準(zhǔn)備好的書包，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)書包里應(yīng)該放哪些物品。

　　（2）教師逐個(gè)拿出書包里的物品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些物品的名稱和用途等。

　�。�3）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己書包里有哪些物品。

　　2、了解小學(xué)與幼兒園的不同之處

　　（1）討論小學(xué)與幼兒園的不同之處。

　　幼兒分組討論，請(qǐng)各組代表說(shuō)出本組的看法。

　　師幼小結(jié)：小學(xué)與幼兒園相比，有很多的不同。小學(xué)要學(xué)會(huì)自己背書包、整理文具盒；早上上學(xué)要比幼兒園早，上學(xué)不能遲到早退，要戴紅領(lǐng)巾，不能帶玩具，書包里會(huì)有很多文具、書本……

　�。�2）教師：你知道上小學(xué)一年級(jí)需要哪些物品嗎？引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法。

　�。�3）教師小結(jié)：上小學(xué)一年級(jí)需要一個(gè)書包和各種文具，如：文具盒、鉛筆、橡皮擦、削筆刀等。

　�。�4）教師：上小學(xué)后，還會(huì)有一些大小不一的書本，如果書本和所需的文具用品都亂扔在書包里好嗎？引導(dǎo)幼兒了解上小學(xué)一年級(jí)了，學(xué)會(huì)整理書包很重要。

　　3、整理我的小書包

　　（1）教師：怎樣才能讓自己的書包變得整齊呢？激發(fā)幼兒整理自己書包的興趣。

　�。�2）請(qǐng)幼兒整理自己的小書包，要求將自己帶來(lái)的物品整齊地放進(jìn)自己的'書包。

　�。�3）整理完畢后，幼兒互相檢查并評(píng)比出“最整潔書包”一名，并說(shuō)說(shuō)自己的理由。

　�。�4）請(qǐng)整理得最棒的小朋友邊示范邊分享自己整理、擺放物品的方法。

　　4、游戲：取物比賽

　　（1）請(qǐng)幼兒將練習(xí)本以最快的速度從書包里拿出來(lái)，看誰(shuí)拿得快。

　�。�2）交流討論：為什么有的小朋友拿得快，有的拿得慢？

　�。�3）教師小結(jié)：整理書包要按照分類的方法，分別擺放。如：將書本、鉛筆盒、練習(xí)本等物品進(jìn)行分類擺放，放在書包不同的夾層里，記住物品擺放的位置，這樣就方便拿取了。

　　活動(dòng)建議：

　　活動(dòng)結(jié)束后，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)背書包的正確姿勢(shì)，可以先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范背書包的姿勢(shì)，教師觀察并糾正幼兒不正確的方法。

　　同時(shí)，小編也把以前推送過(guò)的幼小銜接的活動(dòng)案例一并整理給各位老師：

　　1、幼小銜接安全教育：不獨(dú)自離園。

　　2、大班生活活動(dòng)：幼小銜接之“我們愛(ài)學(xué)�！薄�

　　3、幼小銜接公開課：參觀小學(xué)，走進(jìn)小學(xué)生的世界。

　　4、幼小銜接最后一課：培養(yǎng)好習(xí)慣，輕松上小學(xué)。

　　五、如何指導(dǎo)家長(zhǎng)提前做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作

　　1、召開家長(zhǎng)會(huì)和舉辦專題講座

　　讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)、大班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具體措施。成立家長(zhǎng)學(xué)校，可邀請(qǐng)幼教專家來(lái)園講課，使家長(zhǎng)全面認(rèn)識(shí)入學(xué)需要做好的準(zhǔn)備。

　　家長(zhǎng)可在家里提前“營(yíng)造氛圍”。要讓孩子充分理解幼兒園與小學(xué)有了許多的不同，例如作息時(shí)間會(huì)更加嚴(yán)格，學(xué)校要求會(huì)更加規(guī)范，學(xué)習(xí)壓力會(huì)更明顯，自主能力更重要，集體意識(shí)更濃厚等。但切忌把小學(xué)形容成洪水猛獸或者用“你上小學(xué)就玩不成了”這樣的話來(lái)嚇唬孩子。

　　2、充分發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”的作用

　　“家長(zhǎng)園地”是幼兒園與家長(zhǎng)溝通的窗口。大班末期可設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在小小的“園地”中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒的發(fā)展共同努力。

　　園所可在“家長(zhǎng)園地”中張貼好家長(zhǎng)需要注意的事項(xiàng)：一是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀寫姿勢(shì)正確，集中注意力獨(dú)自完成作業(yè)；二是養(yǎng)成動(dòng)手整理的習(xí)慣，自己在家中學(xué)會(huì)整理書包及文具；三是培養(yǎng)規(guī)律的作息，學(xué)會(huì)使用小鬧鐘，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣；四是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，情緒上有任何問(wèn)題要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)或找父母傾訴。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇20

　　指導(dǎo)思想：

　　為了深入開展科學(xué)用眼護(hù)眼健康宣教，切實(shí)增強(qiáng)幼兒愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí)，提升視力健康知曉率，培養(yǎng)幼兒科學(xué)用眼好習(xí)慣，倡導(dǎo)全體師幼及家長(zhǎng)積極參與愛(ài)眼護(hù)眼健康知識(shí)宣傳教育月活動(dòng)，力爭(zhēng)全園幼兒近視率逐年下降。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我園幼兒總體近視率逐年降低0.5個(gè)百分點(diǎn)。

　　2、逐步提升近視防控“抓早抓小”工作的常態(tài)化管理質(zhì)量。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月、9月

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　全體教職工、幼兒、家長(zhǎng)

　　活動(dòng)安排：

　　1、開展一次愛(ài)眼護(hù)眼主題講座及宣傳（3月25日、9月23日）

　　2、班級(jí)開展一次主題教育活動(dòng)（3月14日——3月18日、9月12日——9月16日）

　　3、開展陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)體智能大比拼活動(dòng)（3月21日——3月25日、9月19日、9月23日）

　　4、每天保證開展“沐浴陽(yáng)光”戶外活動(dòng)兩小時(shí)（每天進(jìn)行）

　　5、班級(jí)開展一次眼保健操比賽（3月28日、9月26日）

　　6、大班開展花樣足球游戲展示（3月30日、9月28日）

　　7、開展近視防控宣傳篇抖音評(píng)比展示（3月15日、9月16日）

　　8、愛(ài)眼護(hù)眼班級(jí)常規(guī)檢查（3月底、9月底）

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇21

　　為貫徹落實(shí)上級(jí)通知精神，加強(qiáng)對(duì)全體教職工及幼兒的法制教育，幼兒園開展了一系列法制宣傳教育活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞提高廣大師生法律意識(shí)，維護(hù)學(xué)園正常教育教學(xué)秩序，全面推進(jìn)普法和依法治園進(jìn)程，為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍。

　　二、活動(dòng)主題

　　讓每一位教職工知法、懂法、用法;讓幼兒“從小守規(guī)則、長(zhǎng)大守法律”。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月4日至12月9日。

　　四、主要活動(dòng)內(nèi)容及形式

　　1.幼兒園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳口號(hào)，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

　　2. 教育幼兒從小守規(guī)則、長(zhǎng)大守法律。不亂撥打電話號(hào)碼;以幼兒爭(zhēng)搶玩具導(dǎo)致家長(zhǎng)發(fā)生斗毆致人重傷的教訓(xùn)，教育幼兒和諧相處。各班還通過(guò)早談、主題活動(dòng)等環(huán)節(jié)組織觀看法律宣傳片，學(xué)習(xí)童謠兒歌讓幼兒掌握法律法規(guī)知識(shí)，從小做一個(gè)知法、懂法、守法的好孩子。

　　3.通過(guò)會(huì)議學(xué)習(xí)、觀看法制宣傳教育短片等認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平。

　　4.請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座。重點(diǎn)進(jìn)行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的`宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識(shí)，自覺(jué)抵制交通違法行為。

　　5.以交通安全教育進(jìn)園為抓手，各年段以班為單位對(duì)幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識(shí)及消防安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力”的主題教育活動(dòng)，利用教學(xué)活動(dòng)，生活活動(dòng)，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂(lè)見的形勢(shì)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

　　6. 積極宣傳，家園共育。

　　通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄等形式向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法律知識(shí)宣傳，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解法律知識(shí)，從而提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)，達(dá)到家園同步宣傳教育。

　　五、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：xx ---園 長(zhǎng)(全面負(fù)責(zé))

　　副組長(zhǎng)：xx ---副園長(zhǎng)(相關(guān)工作布置)

　　組 員：xx---安全保衛(wèi)、政教主任(具體負(fù)責(zé)方案制訂、資料上報(bào))、xx(負(fù)責(zé)宣傳教育)、xx(開展教育教學(xué)活動(dòng))

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇22

　　我園在接到教育局通知后，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（教基二廳函【20xx】6號(hào)）和《吉林省教育廳關(guān)于下發(fā)20xx年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案的通知》（吉教基二字【20xx】6號(hào)）要求，召開了班子會(huì)、教師會(huì)，特制定如下方案：

　　一、目的：

　　為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（簡(jiǎn)稱《指南》，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，我們按照上級(jí)要求，開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，主題為“給孩子適宜的愛(ài)”。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　三、宣傳內(nèi)容

　　圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”，通過(guò)開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

　　1、組織召開一次以“給孩子適宜的'愛(ài)”為主題的大型專題報(bào)告會(huì)

　　由園長(zhǎng)和教師共同探討研究，深刻解讀“適宜”與“不適宜”的愛(ài)。根據(jù)年齡不同，各班教師形成發(fā)言稿，并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究，定于6月18日召開家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)溝通愛(ài)孩子“適宜”的度，讓家長(zhǎng)知道溺愛(ài)孩子的不良后果。

　　2、以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題，開展一次征文活動(dòng)。為開展好本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性，我校按照教育局精神，以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題，面向廣大學(xué)前教育工作者和幼兒家長(zhǎng)，組織開展一次征文活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排好各班做好宣傳月活動(dòng)，并要求教師隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通，宣傳適宜的愛(ài)的度，如何正確育兒，要符合兒童教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律。

　　2、各班組織的座談會(huì)，精心策劃、組織安排好宣傳活動(dòng)。

　　3、積極組織幼兒教師、家長(zhǎng)參加征文活動(dòng)，確保投稿質(zhì)量和數(shù)量。分享親身經(jīng)歷的、或看到的、聽到的、有關(guān)“適宜、不適宜的愛(ài)”的生動(dòng)事例，確保投稿質(zhì)量和數(shù)量。幼兒園把此項(xiàng)活動(dòng)納入教師學(xué)期教師崗位責(zé)任制，納入幼兒園年終評(píng)比活動(dòng)。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇23

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.增強(qiáng)幼兒對(duì)森林防火知識(shí)的認(rèn)識(shí)和重視；

　　2.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和消防意識(shí)；

　　3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：一個(gè)月（具體日期根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定）

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.森林防火知識(shí)講解：每周定期進(jìn)行森林防火知識(shí)的講解，通過(guò)講故事、展示圖片或者播放視頻的形式，向幼兒介紹森林火災(zāi)的危害和防范措施。

　　2.兒童游戲體驗(yàn)：

　�。�1）模擬火災(zāi)逃生：通過(guò)帶著幼兒在室外布置的簡(jiǎn)易迷宮中進(jìn)行火災(zāi)逃生游戲，讓幼兒親身體驗(yàn)逃生的緊迫感，并通過(guò)教育解釋逃生的正確方法。

　�。�2）滅火器使用體驗(yàn)：邀請(qǐng)消防員前來(lái)幼兒園，向幼兒介紹滅火器的種類和使用方法，并讓幼兒親自操作滅火器體驗(yàn)滅火的過(guò)程。

　　3.參觀消防站：組織幼兒參觀當(dāng)?shù)氐腵消防站，讓他們了解消防器材的使用和消防員的工作。

　　4.宣傳海報(bào)創(chuàng)作：組織幼兒制作防火宣傳海報(bào)，鼓勵(lì)他們通過(guò)繪畫、剪紙等創(chuàng)作形式表達(dá)對(duì)森林防火的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。

　　5.宣傳調(diào)查：將幼兒分成小組，讓他們到附近的街道、商店等地調(diào)查宣傳森林防火的情況，并回到幼兒園進(jìn)行匯報(bào)和討論。

　　6.家長(zhǎng)參與活動(dòng)：將幼兒制作的宣傳物品發(fā)放給家長(zhǎng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的森林防火宣傳活動(dòng)，共同關(guān)注森林防火問(wèn)題。

　　四、活動(dòng)預(yù)期成效：

　　1.幼兒對(duì)森林防火知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解；

　　2.幼兒增強(qiáng)了自我防范意識(shí)和消防意識(shí)；

　　3.吸引家長(zhǎng)的關(guān)注和參與度提高；

　　4.增強(qiáng)幼兒園的整體防火安全意識(shí)。

　　五、活動(dòng)評(píng)估：

　　1.幼兒園在活動(dòng)結(jié)束后，組織教師進(jìn)行活動(dòng)評(píng)估，收集幼兒、家長(zhǎng)和教師對(duì)活動(dòng)的反饋意見和建議，以便今后改進(jìn)；

　　2.活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)宣傳效果進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)觀察幼兒對(duì)森林防火知識(shí)的掌握程度和宣傳效果的影響，評(píng)估活動(dòng)的實(shí)施效果。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇24

　　為深入宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，科學(xué)實(shí)施保育教育，進(jìn)一步做好幼小銜接工作，引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀和教育觀，營(yíng)造有利于兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍，按照省教育廳《關(guān)于開展20xx年全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（甘教基二函?20xx?18號(hào)）要求，特制訂本活動(dòng)方案。

　　一、活動(dòng)主題

　　幼小協(xié)同，科學(xué)銜接——努力提高學(xué)前教育科學(xué)保教水平。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　三、宣傳重點(diǎn)

　　深入貫徹落實(shí)《指南》，圍繞“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育培養(yǎng)目標(biāo)有正確的認(rèn)識(shí)，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，對(duì)幼兒建立合理期望，抵制“小學(xué)化”行為，支持小學(xué)“零起點(diǎn)”教學(xué)。

　　四、主要內(nèi)容及方式

　　1.組織幼兒園廣大教師開展多種形式的學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和育兒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開展科學(xué)的保育保教活動(dòng)；積極開展游戲、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比等活動(dòng)，幫助廣大幼兒教師深入理解和正確運(yùn)用《指南》，徹底糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒園一日活動(dòng)更加科學(xué)規(guī)范。

　　2.向家長(zhǎng)做好宣傳工作，開展學(xué)前教育宣傳月講座。聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的危害，聯(lián)系“小學(xué)化”現(xiàn)象的'危害，向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性，幫助家長(zhǎng)正確理解《指南》的內(nèi)涵，提高科學(xué)育兒能力。

　　3.開展親子游戲活動(dòng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。

　　4.結(jié)合“六一”慶�；顒�(dòng)，家長(zhǎng)配合幼兒園布置六一環(huán)境。共同營(yíng)造喜慶、和諧的六一氛圍。

　　5.在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造宣傳月氛圍；同時(shí)利用家園聯(lián)系欄、微信、QQ群等途經(jīng)在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。

　　五、實(shí)施步驟

　　1.動(dòng)員階段：5月20日至5月25日為宣傳動(dòng)員階段。制定宣傳月工作方案，召開相關(guān)會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

　　2.實(shí)施階段：5月25日至6月15日為實(shí)施階段。成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

　　3.總結(jié)階段：6月15日至6月20日為活動(dòng)總結(jié)階段。

　　學(xué)前教育宣傳月

　　活動(dòng)實(shí)施方案

　　渭源縣田家河幼兒園

　　二0一六年五月二十一日

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇25

　　一、宣傳主題

　　加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。

　　二、宣傳時(shí)間

　　20xx年5月2日至5月31日。

　　三、宣傳實(shí)施步驟

　　第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，幼兒園召開動(dòng)員會(huì)，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳月實(shí)施方案。

　　第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實(shí)施階段，幼兒園根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。

　　第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動(dòng)總結(jié)階段。

　　四、宣傳重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國(guó)家相關(guān)部門政策文件；《安徽省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2013年）》、《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》、《關(guān)于鼓勵(lì)城市多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》、《蕪湖市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》《蕪湖市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》和蕪湖市相關(guān)的學(xué)前教育政策；學(xué)前教育相關(guān)規(guī)劃、計(jì)劃和工程實(shí)施情況（資金投入、教師補(bǔ)充、配套政策出臺(tái)等）。

　　2、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教宣傳，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高。重點(diǎn)宣傳原國(guó)家教委《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，國(guó)家發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問(wèn)題的緊急通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理的通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省財(cái)政廳、安徽省教育廳《關(guān)于核定全省公辦幼兒園保育教育費(fèi)最高和最低收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》，安徽省物價(jià)局、安徽省教育廳《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦班收費(fèi)等有關(guān)問(wèn)題的補(bǔ)充通知》，以及安徽省教育廳近期將出臺(tái)的規(guī)范辦園、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定。

　　3、強(qiáng)化幼兒園評(píng)估相關(guān)政策宣傳，促進(jìn)規(guī)范化管理。重點(diǎn)宣傳《安徽省一類幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系》、《安徽省民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《評(píng)估體系》），宣傳規(guī)范管理的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗(yàn)。各縣區(qū)可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、集中培訓(xùn)、園本教研等方式，認(rèn)真解讀《評(píng)估體系》。通過(guò)宣傳《評(píng)估體系》，讓學(xué)前教育管理人員、園長(zhǎng)、教師深刻理解我省規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

　　五、宣傳方式

　　1、多渠道向社會(huì)宣傳。各縣區(qū)要通過(guò)新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，可聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙等媒體，采用滾動(dòng)字幕、動(dòng)畫片、公益廣告、廣播劇等形式開展宣傳。各縣區(qū)教育局至少要組織開展1次大型室外宣傳活動(dòng)，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)印發(fā)宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答市民問(wèn)題等方式宣傳國(guó)家、省里和各地學(xué)前教育政策，同時(shí)邀請(qǐng)媒體予以報(bào)道。

　　2、積極開展園內(nèi)宣傳。各縣區(qū)幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《評(píng)估體系》；要利用園本教研等形式，通過(guò)撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國(guó)家和省里學(xué)前教育政策，重點(diǎn)解讀《評(píng)估體系》。

　　3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。在宣傳月期間，各縣區(qū)至少組織1次全縣區(qū)幼兒園游戲觀摩活動(dòng)，覆蓋所有公、民辦幼兒園。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動(dòng)開放日；至少組織1次全園家長(zhǎng)開放日；至少召開1次全園家長(zhǎng)會(huì)（也可以班級(jí)為單位召開），覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)，重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教；以園為單位致家長(zhǎng)一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。各縣區(qū)還可以組織開展全縣區(qū)游戲評(píng)比、游戲材料評(píng)比、游戲環(huán)境評(píng)比、科學(xué)保教論文評(píng)選等活動(dòng)。

　　4、各縣區(qū)還可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、參觀學(xué)習(xí)、宣傳欄、講座、論文評(píng)比、座談?dòng)懻�、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。

　　六、有關(guān)要求

　　1、要高度重視宣傳月工作，要根據(jù)通知要求，結(jié)合各自特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，以縣區(qū)為單位認(rèn)真制定宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施，保證宣傳月活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。要按通知要求，及時(shí)部署幼兒園舉辦宣傳月活動(dòng)，要保證將通知精神迅速傳達(dá)到所有幼兒園，督促所有幼兒園參與宣傳月活動(dòng)。

　　2、要注意宣傳月活動(dòng)，嚴(yán)格按照國(guó)家、省和市里的政策進(jìn)行宣傳，所宣傳的內(nèi)容必須符合國(guó)家、省和市里規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告，誤導(dǎo)家長(zhǎng)，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品。

　　3、要加強(qiáng)對(duì)宣傳月的部署和檢查，宣傳月期間，各縣區(qū)教育局至少開展一次全面檢查，檢查要涵蓋加快發(fā)展、規(guī)范辦園兩個(gè)方面，在檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況時(shí)，要結(jié)合《評(píng)估體系》相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園、科學(xué)保教檢查。市教育局在宣傳月期間，將對(duì)部分縣區(qū)進(jìn)行抽查，重點(diǎn)抽查宣傳月部署情況、實(shí)施情況、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動(dòng)情況，尤其檢查游戲開展情況，檢查結(jié)果將向全市通報(bào)，抽查結(jié)果將作為年終學(xué)前教育工作考核的重要依據(jù)。

　　4、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。

　　請(qǐng)各縣區(qū)教育局于5月9日前上報(bào)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，6月5日前上報(bào)宣傳月活動(dòng)總結(jié)。

　　幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案

　　今年5月20至6月20日是第九個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，特制訂本方案：

　　一、活動(dòng)主題：

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月20日至6月20日

　　三、宣傳重點(diǎn)：

　　針對(duì)疫情期間幼兒居家不能入園的特殊情況宣傳家長(zhǎng)和教師抓住教育契機(jī)，帶給幼兒不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

　　1、展現(xiàn)家長(zhǎng)和教師堅(jiān)守崗位、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育和情感。

　　2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫知識(shí)，合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過(guò)高質(zhì)量的游戲活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

　　3、宣傳教師與幼兒及家長(zhǎng)多種形式的`互動(dòng)交流，為開學(xué)返校做好防控準(zhǔn)備等方面的工作，展示教師疫情期間陪伴幼兒和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的精彩瞬間。

　　四、具體措施

　　1、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

　　2、通過(guò)園公眾號(hào)、班級(jí)群等途徑，加大宣傳力度同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月在全園家長(zhǎng)中的影響。

　　3、組織各班教師開展："愛(ài)在云傳遞，隔空心相連”線上家訪活動(dòng)。加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系與溝通，進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳，了解孩子居家學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒指導(dǎo)。

　　4、開展“童心抗“疫”、中國(guó)加油”親子繪畫活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒拿起畫筆感恩時(shí)代的逆行者，感受他們傾情奉獻(xiàn)的無(wú)私精神，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　5、大段做好幼小斜街指導(dǎo)，為孩子上小學(xué)做好心理準(zhǔn)備，組織畫一畫“我心中的小學(xué)”、“整理小書包”、等活動(dòng)，掌握小學(xué)生應(yīng)該具備的基本能力，為孩子和家長(zhǎng)做好幼升小指南。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、研讀文件。精心組織，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，安排各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及教師的積極性，積極參與和支持宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)，做好家園共建工作。

　　3、廣泛宣傳。充分利用幼兒園宣傳欄、微信群、公眾號(hào)等多方媒體渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)，注重?cái)U(kuò)大宣傳月的影響，形成良好的社會(huì)宣傳氛圍。

　　4、認(rèn)真總結(jié)。通過(guò)本次宣傳月活動(dòng)，積極收集各項(xiàng)影像及文字資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步做好學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇26

　　為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)[20__]41號(hào))，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，教育部決定從20xx年起在全國(guó)范圍內(nèi)組織開展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間定為每年的5月20日至6月20日，今年為第____個(gè)學(xué)前教育宣傳月。

　　為了深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園保育教育評(píng)估指南》精神，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園結(jié)合20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月主題“守護(hù)育幼底線，成就美好童年”，聚焦一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持以幼兒為本，傾聽理解幼兒，有效支持幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展，特以“學(xué)、研、賽、聽”為主線開展宣傳月系列活動(dòng)。

　　活動(dòng)主題

　　守護(hù)育幼底線，成就美好童年

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月20日-6月20日

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：____幼兒園全體教師

　　宣傳重點(diǎn)

　　1、如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學(xué)習(xí);

　　2、怎樣回應(yīng)、支持和拓展幼兒的學(xué)習(xí);

　　3、結(jié)合實(shí)際，分享深入觀察了解幼兒對(duì)改進(jìn)保育教育實(shí)踐，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的真情實(shí)感。

　　實(shí)施步驟

　　一、學(xué)——文件解讀理念先導(dǎo)

　　我園組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)內(nèi)容，解讀全國(guó)第____個(gè)學(xué)前教育宣傳月主題，領(lǐng)悟“守護(hù)育幼底線，成就美好童年”的真正含義，深入了解相關(guān)理念和要求。同時(shí)，制定我園“守護(hù)育幼底線，成就美好童年”系列活動(dòng)方案，商討活動(dòng)內(nèi)容與形式。

　　二、研——觀察研學(xué)互動(dòng)研討

　　為提高教師觀察、傾聽、解讀、支持幼兒游戲的專業(yè)能力和水平，我園圍繞“幼兒自主游戲”、“觀察”、“傾聽”等主題進(jìn)行游戲與游戲后的分享觀摩、專題講座、沙龍研討等多項(xiàng)活動(dòng)通過(guò)教師間的反復(fù)研磨與實(shí)踐教學(xué)，去“聽”孩子的經(jīng)驗(yàn)發(fā)展水平，讀懂幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，為幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供豐富的支持。

　　三、賽——以賽促研以觀促長(zhǎng)

　　觀察是教師了解幼兒的重要途徑，更是教育幼兒的前提和基礎(chǔ)，是教師讀懂兒童、走進(jìn)童心的橋梁。為幫助教師掌握正確的觀察方法，提高對(duì)兒童游戲的觀察、記錄、評(píng)價(jià)等能力，我園將于5月下旬開展“游戲觀察記錄評(píng)比”、“游戲后分享案例評(píng)比”活動(dòng)。

　　四、聽——親子閱讀傾聽“童”話

　　為讓家長(zhǎng)成為有力的兒童教育者和陪伴者，結(jié)合我園繪本特色，我園利用公眾號(hào)向家長(zhǎng)宣傳傾聽幼兒的'重要性并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“親子閱讀繪畫記錄”活動(dòng)。家長(zhǎng)和幼兒一起閱讀從幼兒園“漂流”回家的繪本，一起領(lǐng)略書中的奧秘，享受溫馨的親子共讀時(shí)光，幼兒用畫筆記錄自己的閱讀感悟，家長(zhǎng)用文字記錄下幼兒閱讀的點(diǎn)滴與成長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)用研究的態(tài)度去進(jìn)一步嘗試傾聽兒童、看懂兒童、走近兒童。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇27

　　學(xué)校食品安全管理工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性和保障性工作，社會(huì)關(guān)注度極高。近期，廣西XX市某中學(xué)發(fā)生食物中毒事件，93名師生被送醫(yī)院接受治療，在社會(huì)上造成了很壞的影響，也給我們做好食品安全管理敲響了警鐘。為保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序的開展，杜絕此類事件在我區(qū)發(fā)生，根據(jù)省、市、區(qū)關(guān)于學(xué)校集體用餐安全管理的相關(guān)文件精神。提高幼兒園食堂管理人員和從業(yè)人員的法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)能力，指導(dǎo)各園做好食品安全管理工作，督促幼兒園落實(shí)校園食品安全主體責(zé)任，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神為指引，抓住“20xx年全市食品藥品安全宣傳月”和“XX市標(biāo)準(zhǔn)化食堂”建設(shè)工作為契機(jī)，開展校園食品安全科普宣教活動(dòng)，提高廣大師生維護(hù)食品安全的參與意識(shí)，全面爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校、構(gòu)建和諧校園，以實(shí)際行動(dòng)保障“校園安全年”活動(dòng)的順利開展。

　　二、活動(dòng)主題

　　“普及食品安全常識(shí)，建立科學(xué)飲食文化 ”

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月1日-20xx年6月30日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真開展食品安全教育進(jìn)課堂活動(dòng)。食品安全宣傳月活動(dòng)期間，召開專題會(huì)議，充分利用“1530”安全教育模式，給廣大教師召開專題會(huì)議，給幼兒上一堂生動(dòng)的食品安全教育課，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，遠(yuǎn)離“垃圾”食品；各班級(jí)要鼓勵(lì)幼兒搜集關(guān)于食品安全的相關(guān)知識(shí)，辦一期有關(guān)“食品安全”的黑板報(bào)，強(qiáng)化師生的食品安全意識(shí)，提高廣大師生對(duì)食品安全的鑒別能力，使食品安全意識(shí)入腦入心。

　�。ǘ�）認(rèn)真開展食品安全培訓(xùn)進(jìn)食堂活動(dòng)。6月16日是 “食品安全宣傳主題日”，在“主題日”期間認(rèn)真開展一次針對(duì)食堂從業(yè)人員的食品安全教育培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化從業(yè)人員的責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。同時(shí)，要教育從業(yè)人員樹立“練為戰(zhàn)”的思想，將培訓(xùn)獲得知識(shí)記在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，切不可搞“兩張皮”。

　�。ㄈ�）認(rèn)真開展食品安全進(jìn)家庭活動(dòng)。要結(jié)合“減鹽行動(dòng)”計(jì)劃，通過(guò)“小手拉大手”“家長(zhǎng)一封信”等活動(dòng)， 引導(dǎo)家長(zhǎng)養(yǎng)成健康生活方式，教育從事食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的家長(zhǎng)，強(qiáng)化道德觀念，倡導(dǎo)誠(chéng)信從業(yè)風(fēng)氣，形成食品安全主體責(zé)任和道德誠(chéng)信意識(shí)。

　�。ㄋ模┱J(rèn)真開展食品安全隱患大排查活動(dòng)。

　　要認(rèn)真開展一次校園食品安全隱患排查。著重要排查幼兒園進(jìn)貨渠道是否正規(guī)；索票索證是否規(guī)范；食品儲(chǔ)存是否符合要求；防鼠防蠅設(shè)施是否完好；儲(chǔ)存原料是否發(fā)霉變質(zhì)或超過(guò)保質(zhì)期；原料領(lǐng)用是否按照“先進(jìn)先出”的'原則進(jìn)行；庫(kù)存是否合理；從業(yè)人員是否持證上崗，并取得有效健康證明；從業(yè)人員操作是否規(guī)范；是否存在使用劣質(zhì)、散裝、轉(zhuǎn)基因食用油現(xiàn)象；食堂衛(wèi)生（特別是頂棚衛(wèi)生）是否整潔；下水道設(shè)置是否符合要求；備餐間是否實(shí)行封閉管理，是否按要求安裝了消毒設(shè)施；加工扁豆、豆角、土豆等食物是否燒熟煮透；餐飲具是否按規(guī)定進(jìn)行清洗消毒；對(duì)每一餐的食品進(jìn)行驗(yàn)收、留樣；是否存在剩飯重裝現(xiàn)象；學(xué)校飲用水是否通過(guò)水質(zhì)檢測(cè)；飲用水和飲水機(jī)是否由專人管理；管水工作人員是否辦理有效健康證明。

　　五、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)食品安全宣傳活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。夏季是食品安全事故高發(fā)期，要充分認(rèn)識(shí)開展食品安全宣傳活動(dòng)的重要意義，主要領(lǐng)導(dǎo)親自布置，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好落實(shí)，切忌搞形式、走過(guò)場(chǎng)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造校園食品安全濃厚氛圍。要通過(guò)飛信、宣傳欄、主題班會(huì)等形式，開展豐富多彩的校園食品安全宣傳活動(dòng)，并通過(guò)“懸掛橫幅，張貼海報(bào)”等方式，營(yíng)造濃厚的校園食品安全氛圍。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化措施，廣泛開展校園食品安全教育。要抓住“食品安全宣傳月”的有利時(shí)機(jī)，在全校師生和食堂管理人員、食堂從業(yè)人員當(dāng)中深入開展宣傳、教育和培訓(xùn)，并確保宣傳、教育、培訓(xùn)的廣度和深度。

　�。ㄋ模┞鋵�(shí)責(zé)任，按時(shí)上報(bào)活動(dòng)總結(jié)材料。要結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化食堂創(chuàng)建工作，制定詳實(shí)的活動(dòng)方案認(rèn)真開展活動(dòng)，并將總結(jié)和活動(dòng)照片于20xx年6月21日前通過(guò)郵箱報(bào)臨港區(qū)學(xué)前辦

　　附件：

　　食品安全宣傳標(biāo)語(yǔ)（參考）

　　20xx年6月16日

　　附件：

　　食品安全宣傳標(biāo)語(yǔ) （參考）

　�。ㄒ唬┥鐣�(huì)共治，同心攜手維護(hù)食品安全

　�。ǘ�）普及食品安全常識(shí)，建立科學(xué)飲食文化

　�。ㄈ�）食品質(zhì)量安全，責(zé)任重于泰山

　�。ㄋ模┙�立誠(chéng)信體系，確保食品安全

　�。ㄎ澹┦称钒踩�齊監(jiān)督，健康生活共構(gòu)筑

　�。�六）群眾利益無(wú)小事，食品安全是大事

　�。ㄆ撸�從源頭抓質(zhì)量，確保食品安全

　�。ò耍┤巳岁P(guān)心食品安全，家家享受健康生活

　　（九）關(guān)注食品安全，關(guān)愛(ài)健康人生

　�。ㄊ�）家家關(guān)注食品問(wèn)題，人人阻截問(wèn)題食品

　　（十一）誠(chéng)實(shí)守信，保障食品安全

　�。ㄊ�二）誠(chéng)信守法，維護(hù)食品安全

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇28

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　1、使幼兒了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　2、使幼兒懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

　　班會(huì)形式：

　　討論、交流形式

　　班會(huì)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、出示課件實(shí)例

　　現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，我們幼兒溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。20xx年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽(yáng)河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過(guò)此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來(lái)幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。 (班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育幼兒)

　　老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　2、幼兒發(fā)言

　　幼兒踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。

　　3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育。

　　二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：

　�、傥唇�(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

　�、诟�不能到河塘撈魚摸蝦;

　�、凵钏�的地方不去;

　�、懿皇煜さ慕�溪池塘不去。

　　三、溺水原因主要有以下幾種：

　�、俨粫�(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

　　四、做到防溺水的幾點(diǎn)：

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

　　2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

　　3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

　　4、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　　五、掌握自救：

　　A、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：

　　(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的.膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

　　B、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

　　(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇29

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)游戲，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《過(guò)馬路要看看燈》

　　2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽音樂(lè)

　　"手拉手"歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

　　二、欣賞歌曲

　　《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

　　1、老師彈奏樂(lè)曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂(lè)曲。

　　2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

　　3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

　　4、幼兒跟著老師唱一遍。

　　三、組織游戲

　　1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。

　　2、教師介紹游戲規(guī)則

　　3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲

　　4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

　　四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)我園的'交通安全宣傳工作，增強(qiáng)我園廣大師生、家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)，在本周我園開展了一系列的交通安全宣傳教育活動(dòng)：

　　1.積極鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)完成安全教育平臺(tái)的校車安全專題作業(yè)，提高家長(zhǎng)、幼兒的交通安全意識(shí)。

　　2.各班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全主題教育活動(dòng)，提高幼兒的道路安全意識(shí)和養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的文明交通行為習(xí)慣。

　　3.與家長(zhǎng)簽訂交通安全承諾書，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒的安全監(jiān)管責(zé)任感，徹底杜絕各類交通安全事故的發(fā)生。

　　4.在幼兒園的校園及周邊環(huán)境張貼《關(guān)于開展學(xué)生交通安全集中整治專項(xiàng)行動(dòng)的通告》，提高家長(zhǎng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則的行為習(xí)慣。

　　5.以班級(jí)為單位組織幼兒集中觀看交通安全教育視頻，培養(yǎng)幼兒牢固樹立遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　交通安全宣傳教育工作是不容忽視的安全工作。我園將定期開展宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)各種形式的交通安全宣傳教育，打造和諧、文明的平安校園環(huán)境。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇30

　　為深入落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》等相關(guān)精神，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年，認(rèn)真做好幼小銜接工作。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基廳函[20xx]5號(hào))和《呼倫貝爾市20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》(呼教幼特字[20xx]6號(hào))的.統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我市學(xué)前教育實(shí)際，特制定活動(dòng)方案。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　集中宣傳時(shí)間：20xx年5月20日—6月20日

　　活動(dòng)主題

　　游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　(一)深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以游戲作為對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式，提供豐富、適宜的游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間，開展多種游戲活動(dòng)。

　　(二)組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，避免幼兒教育“小學(xué)化”“成人化”傾向。

　　組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：于艷紅

　　副組長(zhǎng)：陳慶麗

　　成員：全市各級(jí)各類幼兒園園長(zhǎng)

　　活動(dòng)安排及形式

　　(一)準(zhǔn)備階段(5月2日—5月19日)

　　各級(jí)各類幼兒園按照市教育局活動(dòng)方案制定本園具體的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，并準(zhǔn)備相關(guān)宣傳材料;自治區(qū)級(jí)和呼倫貝爾市級(jí)示范幼兒園結(jié)合學(xué)前教育幫扶活動(dòng)制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，宣傳月期間要到幫扶幼兒園開展幼兒游戲指導(dǎo)1—2次，起到示范引領(lǐng)的作用，同時(shí)上報(bào)幫扶幼兒園的過(guò)程性材料。

　　(二)實(shí)施階段(5月20日—6月xx日)

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇31

　　活動(dòng)目的：

　　1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)主持人：

　　班主任

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、老師談話引入

　　同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。小幼兒是祖國(guó)的明天，民族的希望。提高青少年幼兒的綜合素質(zhì)，特別是少年幼兒的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。(教案)如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?

　　二、防溺水知識(shí)講解

　　1、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

　　(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)教育幼兒在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇32

　　為規(guī)范我幼兒園辦園行為，提高幼兒園保教水平，特制訂“xx村學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案”。

　　一、指導(dǎo)思想

　　樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，全面提高幼兒園保教水平，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的`良好社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)我學(xué)區(qū)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立“xx村學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體實(shí)施開展此項(xiàng)工作。

　　組長(zhǎng)：馬xx

　　成員：丁xx

　　三、宣傳主題

　　游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　集中宣傳時(shí)間：6月15日——6月20日。

　　五、實(shí)施階段

　　第一階段：6月15日至6月20日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，召開動(dòng)員會(huì)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳月活動(dòng)方案。

　　第二階段：6月21日至6月26日為集中宣傳階段，采取多種形式進(jìn)行大力宣傳。

　　第三階段：6月26日至6月30日為活動(dòng)總結(jié)階段。

　　六、宣傳重點(diǎn)

　　深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，經(jīng)過(guò)組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和�年生活的重要價(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充分的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”，園為單位致家長(zhǎng)一封信，宣傳游戲?qū)τ變和�年生活的重要價(jià)值。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇33

　　為了更好地推進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育工作的改革與發(fā)展，充分認(rèn)清學(xué)前教育改革發(fā)展的形勢(shì)，找準(zhǔn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的定位，根據(jù)我區(qū)的“學(xué)前教育宣傳月”文件精神，決定于xx年5月20日—6月20日為學(xué)前教育宣傳月。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議和國(guó)家、省、市《教育規(guī)劃綱要》精神，更好地滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》的文件精神以及《xx省學(xué)前教育條例》精神，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，大力推進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育健康快速發(fā)展，推進(jìn)學(xué)前教育管理體制改革，在成功創(chuàng)建省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)的基礎(chǔ)上，全面提升學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展水平，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求。

　　二、活動(dòng)主題：

　　讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　宣傳月活動(dòng)時(shí)間為：5月20日至6月20日

　　第一階段：5月下旬為宣傳發(fā)動(dòng)階段，召開動(dòng)員會(huì)，成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)區(qū)方案和實(shí)際制定本園學(xué)前教育宣傳月方案。

　　第二階段：6月1日至6月20日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳計(jì)劃和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。

　　第三階段：6月下旬為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活動(dòng)結(jié)束后，收集整理活動(dòng)圖片、文字、音像資料，將活動(dòng)開展情況形成總結(jié)報(bào)告。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立學(xué)習(xí)宣傳學(xué)前教育活動(dòng)實(shí)施方案領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：全體教職工

　　五、宣傳內(nèi)容和方式

　　（一）本次活動(dòng)主要宣傳內(nèi)容為：

　　圍繞深入落實(shí)《指南》，通過(guò)開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

　�。ǘ�）宣傳標(biāo)語(yǔ)

　　1、加快發(fā)展，規(guī)范辦園，提高學(xué)前教育質(zhì)量

　　2、遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅(jiān)決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向

　　3、一切以促進(jìn)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)為重，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的新局面

　　4、大力發(fā)展學(xué)前教育，是改善民生和推動(dòng)教育改革發(fā)展的重要任務(wù)

　　5、增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，大力發(fā)展學(xué)前教育。

　　6、構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的.學(xué)前教育。

　　7、建立學(xué)前教育資助體系，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點(diǎn)資助。

　　8、樹立正確的兒童觀、教育觀和質(zhì)量觀

　　備注：以上標(biāo)語(yǔ)做成長(zhǎng)條展牌形式掛在幼兒園四周的護(hù)欄上。

　�。ㄈ�）宣傳活動(dòng)方式

　　1、向社會(huì)宣傳，通過(guò)發(fā)放《指南》、宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答市民問(wèn)題等方式，積極宣傳國(guó)家、省、市學(xué)前教育政策，同時(shí)邀請(qǐng)媒體給予報(bào)道。舉辦一次進(jìn)xx區(qū)社區(qū)宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民宣傳《指南》的理念和方法，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)科學(xué)保教的共識(shí)，贏得社區(qū)的支持。

　　2、向家長(zhǎng)宣傳：

　　組織一次全園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒一日生活；

　　進(jìn)行一次全園家長(zhǎng)會(huì)（也可以班級(jí)為單位召開），覆蓋所有在園幼兒的家長(zhǎng)，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，宣傳科學(xué)育兒的重要性；

　　舉辦一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法；

　�、芤詧@為單位致家長(zhǎng)一封信，為家長(zhǎng)答疑解惑，提高科學(xué)育兒的能力；

　�、菖e辦慶祝“六一”活動(dòng)“大合唱”活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同歡慶節(jié)日，每個(gè)孩子都參與表演。

　�、拊趯W(xué)校網(wǎng)站發(fā)布《指南》讓家長(zhǎng)關(guān)注，每個(gè)班交流家長(zhǎng)學(xué)習(xí)感想，并在網(wǎng)上討論，做一輯專欄。

　�、邔W(xué)習(xí)《指南》家長(zhǎng)座談會(huì)，每班兩個(gè)家長(zhǎng)，有副園長(zhǎng)主持交流孩子在家的成長(zhǎng)。

　　3、學(xué)校內(nèi)部宣傳。

　　邀請(qǐng)專家對(duì)幼兒園管理人員解讀《指南》理念和方法。

　　宣傳月期間組織全園教工集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策

　　《指南》學(xué)習(xí)案例交流評(píng)比

　�、芨鱾�(gè)教研組制作學(xué)習(xí)《指南》的宣傳展板

　�、莞鹘萄薪M開一節(jié)活動(dòng)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)和老師參加，活動(dòng)后圍繞《指南》進(jìn)行孩子發(fā)展情況的研討。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、高度重視。我園高度重視宣傳月活動(dòng)，根據(jù)惠山區(qū)學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案要求，結(jié)合實(shí)際，制定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）宣傳月活動(dòng)方案，并按計(jì)劃落實(shí)到位。

　　2、規(guī)范宣傳。宣傳內(nèi)容必須符合國(guó)家、省、市規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳帶有小學(xué)化傾向和違背學(xué)前教育規(guī)律的內(nèi)容。

　　3、精心組織。要圍繞主題，立足基層，面向群眾，根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動(dòng)；突出重點(diǎn)和特色，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，努力擴(kuò)大宣傳活動(dòng)的覆蓋面。

　　4、確保安全。各幼兒園要高度重視安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行，通過(guò)開展宣傳月活動(dòng)，以期取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的更多的關(guān)注與重視、更多的理解與支持，推動(dòng)全區(qū)學(xué)前教育更上新臺(tái)階。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇34

　　根據(jù)教育部、省教育廳以及各級(jí)關(guān)于《20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，做好第____個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，制定《“幼小科學(xué)銜接”活動(dòng)實(shí)施方案》，幼兒園既要做好入學(xué)準(zhǔn)備，又要幫助家庭和兒童實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過(guò)渡，全面做好幼小銜接。

　　一、活動(dòng)主題

　　守護(hù)育幼底線，成就美好童年

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日至6月20日

　　三、宣傳重點(diǎn)

　　政策宣傳

　　多形式、多角度宣傳解讀《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)____的指導(dǎo)意見》《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》《____省幼小科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，推進(jìn)幼兒園和小學(xué)深入理解和落實(shí)相關(guān)政策要求，積極推進(jìn)校園幼小銜接試點(diǎn)工作，做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備，緩解家長(zhǎng)入學(xué)焦慮，引導(dǎo)全園教職工及家長(zhǎng)共同樹立和踐行幼小科學(xué)銜接教育觀念和教育行為。

　　深度研討與交流

　　童樂(lè)幼兒園“幼小銜接”工作試點(diǎn)校的主力作用，深層次研究和分析入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)內(nèi)容，主要從教師觀念銜接、園校環(huán)境銜接、時(shí)間銜接、課程內(nèi)容銜接、教法銜接、家園校共育機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面著手開展幼小銜接工作，總結(jié)和梳理、宣傳幼兒園已形成的幼小銜接工作實(shí)際案例。

　　展示階段

　　通過(guò)展示幼兒在園的'一日生活活動(dòng)、自主游戲的學(xué)習(xí)價(jià)值、閱讀活動(dòng)、游戲視頻等形式，通過(guò)幼兒園公眾號(hào)平臺(tái)、抖音大力宣傳和展示幼兒入學(xué)適應(yīng)良好的做法和幼小銜接取得的有益經(jīng)驗(yàn)。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇35

　　為了深入貫徹落實(shí)《指南》，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，進(jìn)一步提高廣大師幼、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，圍繞《指南》，開展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，深入人心。

　　二、宣傳活動(dòng)主題：

　　《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶

　　三、宣傳活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　四、宣傳內(nèi)容：

　　1、面向社會(huì)宣傳。把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

　　2、組織學(xué)習(xí)交流。圍繞《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并在《指南》的指引下開展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

　　3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。利用“六一”開放活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子。

　　五、活動(dòng)安排：

　　(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日)

　　1、召開動(dòng)員大會(huì)，成立宣傳小組。

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組 長(zhǎng)：吳紅霞

　　副組長(zhǎng)：邢敏霞

　　成 員：王立平 李紅梅 郭晉麗 韓重陽(yáng) 教研組長(zhǎng)

　　2、制定宣傳活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料。

　　(二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日)

　　1、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

　　2、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。

　　3、通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。

　　4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的.教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂(lè)，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

　　(三)總結(jié)階段：在本次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。(6月20日)

　　五、活動(dòng)要求 ：

　　1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。

　　2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)20xx關(guān)于開展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)20xx關(guān)于開展保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)。

　　3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、 采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇36

　　根據(jù)高州市教育局下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》中的具體要求，要進(jìn)一步學(xué)好《指南》，用好《指南》，理解《指南》，今年教育宣傳月活動(dòng)的主題是“給孩子適宜的愛(ài)”，緊握這個(gè)重點(diǎn)我園的活動(dòng)實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　為深入貫徹落實(shí)《指南》，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，根據(jù)主題要求“給孩子適宜的愛(ài)”，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日至6月20日

　　三、活動(dòng)形式

　　我園采用集中學(xué)習(xí)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、制作宣傳板報(bào)、致家長(zhǎng)一封信、召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、及慶“六.一”家園聯(lián)歡活動(dòng)等形式。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)、深入開展園內(nèi)宣傳。

　　組織了幼兒園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策；逐條學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”主題，共同研討交流學(xué)習(xí)，并撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流稿。讓教師樹立正確的教師觀、兒童觀，將“一切為了幼兒”的觀念根植于每個(gè)教職工的心中，落實(shí)到每日的保教工作中。

　　1、建立科學(xué)的發(fā)展觀與健康觀。幼兒發(fā)展是一個(gè)自然和漸進(jìn)的過(guò)程。幼兒園教師與家長(zhǎng)要更加關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，重視幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，避免過(guò)度追求知識(shí)學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)的功利傾向，防止拔苗助長(zhǎng)。既要注重幼兒身體的發(fā)育與動(dòng)作的發(fā)展，也要關(guān)注幼兒的情緒情感，使每個(gè)幼兒都能積極、開朗地生活，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　2、尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)與認(rèn)知水平，在一日生活中注重觀察幼兒、了解幼兒，尊重、適應(yīng)每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與個(gè)體差異，提供適合的教育和評(píng)價(jià)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上獲得應(yīng)有的發(fā)展。嚴(yán)禁幼兒園以各種方式提前教授小學(xué)化教育內(nèi)容。

　�。ǘ�）向家長(zhǎng)廣泛宣傳。

　　開展講座，以典型案例剖析、解讀適宜與不適宜的愛(ài)，區(qū)分“愛(ài)”與“溺愛(ài)”的不同含義。愛(ài)則培養(yǎng)孩子各方面的品質(zhì)和能力，“溺愛(ài)”則是嬌慣，觸動(dòng)和引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考。發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，在櫥窗張貼家教案例，讓家長(zhǎng)更深層地了解和學(xué)習(xí)如何給幼兒適宜的愛(ài)，樹立科學(xué)的育兒觀和教育觀。

　　1、對(duì)幼兒園里的.各別家庭進(jìn)行走訪、解決家長(zhǎng)育兒的困惑。

　　其實(shí)在幼兒進(jìn)園兒以后，有經(jīng)驗(yàn)的教師通過(guò)觀察就可以發(fā)現(xiàn)各別幼兒的“不同之處”。這種“不同之處”的背后其實(shí)是家長(zhǎng)的育兒方式存在這樣或那樣的錯(cuò)誤。由主班教師牽頭，配班教師幫忙。找準(zhǔn)孩子現(xiàn)實(shí)問(wèn)題所在，利用空閑時(shí)間進(jìn)行家訪、座談。幫助家長(zhǎng)最大程度解決家教的問(wèn)題。

　　2、重視創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境。

　　引導(dǎo)家長(zhǎng)注重自身情緒與態(tài)度管理，保持平和心態(tài)，以愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心平等對(duì)待每個(gè)幼兒，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，讓幼兒擁有快樂(lè)的家庭生活。

　　3、合理給予孩子關(guān)心關(guān)愛(ài)。

　　家長(zhǎng)要在日常生活中給予孩子適宜的關(guān)心關(guān)愛(ài)，不宜過(guò)度保護(hù)和包辦代替，避免剝奪幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成過(guò)于依賴的不良習(xí)慣。讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)正確關(guān)心、呵護(hù)幼兒，既不溺愛(ài)，也不偏激，注重培養(yǎng)孩子勇敢、獨(dú)立、自信的品質(zhì)。

　�。ㄈ�）、向社會(huì)廣泛宣傳。

　　開展生動(dòng)活潑、靈活多樣的公益性宣傳，使社會(huì)各界進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策，引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視，端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn)，引導(dǎo)全社會(huì)樹立正確的教育理念，為幼兒的健康成長(zhǎng)共同營(yíng)造適宜的環(huán)境。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇37

　　為貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極組織宣傳培訓(xùn)，深化幼兒園教育改革，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，做到家喻戶曉，深入人心。現(xiàn)制訂如下計(jì)劃：

　　一、活動(dòng)主題

　　《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　5月16日至6月12日

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　四、宣傳內(nèi)容和方式

　　繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》，通過(guò)開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

　　1、組織各班家長(zhǎng)代表參加5月15日舉行的靛房鎮(zhèn)中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，全面啟動(dòng)和部署學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

　　2、園班子成員開展學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，開展保育教育活動(dòng)。

　　3、推選兩名教師參加“我愛(ài)幼教，我愛(ài)幼兒”主題演講比賽，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人的.職業(yè)責(zé)任感，提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

　　4、大班開展“幼小銜接”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學(xué)識(shí)字、學(xué)拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把快樂(lè)游戲的權(quán)利還給孩子，反對(duì)“小學(xué)化”傾向。

　　5、向家長(zhǎng)做好宣傳工作，明確學(xué)籍錄入的重要性，配合學(xué)園做好學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)學(xué)籍錄入，確保學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、全面錄入幼兒學(xué)籍信息。

　　7、開展一次家長(zhǎng)學(xué)校講座，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性，為家長(zhǎng)答疑解惑，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。

　　8、結(jié)合“六一”慶�；顒�(dòng)，開展親子游園活動(dòng)及“大班畢業(yè)典禮”活動(dòng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。

　　9、在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園的班級(jí)家園聯(lián)系欄、班級(jí)微信群等途經(jīng)在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇38

　　為了進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。根據(jù)縣教體局的統(tǒng)一要求和安排以及縣教體局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的要求,結(jié)合我園實(shí)際，特制定本活動(dòng)計(jì)劃如下：

　　一、宣傳活動(dòng)目的

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以縣近期頒布的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，以學(xué)習(xí)幼兒園相關(guān)評(píng)估政策、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大師生、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。

　　二、宣傳活動(dòng)主題

　　宣傳活動(dòng)主題為：快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

　　(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月24日)

　　1.召開動(dòng)員大會(huì)，成立宣傳小組

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組長(zhǎng)：魯建德

　　副組長(zhǎng)：劉慶杰趙佃剛

　　成員：闞秀蘭劉春燕趙繼營(yíng)李天銀

　　2.制定宣傳活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料。

　　(二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月15日)

　　1.多渠道、多形式開展宣傳活動(dòng)動(dòng)。通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳冊(cè)、宣傳單，現(xiàn)場(chǎng)解答等形式開展宣傳活動(dòng)。1

　　2.組織教師學(xué)習(xí)學(xué)前教育教育相關(guān)政策、法規(guī)，開展學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等交流活動(dòng)。

　　3.組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。

　　(1)家長(zhǎng)會(huì)(6月1日)

　　(2)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查(6月6日)

　　(3)致家長(zhǎng)一封信(6月11日)

　　(三)總結(jié)階段(6月16日至6月20日)

　　在本次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并上報(bào)中心校。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合我學(xué)區(qū)幼兒園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的.活動(dòng)計(jì)劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局。

　　2、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳。應(yīng)充分利用宣傳欄、懸掛標(biāo)語(yǔ)、活動(dòng)觀摩、講座、座談?dòng)懻摰刃问介_展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響。

　　3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過(guò)開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，以期取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持，推動(dòng)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。

　　4、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇39

　　為構(gòu)建文明校園，營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，為深入貫徹落實(shí)上級(jí)各部門安全生產(chǎn)、消防安全相關(guān)文件精神，切實(shí)增強(qiáng)幼兒園廣大師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，有效防范和堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生，深化幼兒園消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質(zhì)，在全園開展消防宣傳月活動(dòng)。結(jié)合我園實(shí)際，特制定幼兒園消防、宣傳教育月活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過(guò)開展幼兒園消防安全宣傳月活動(dòng)使廣大師生牢固樹立[關(guān)注消防、平安你我"全民消防、生命至上的理念，顯著提高廣大師生消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生自救技能。動(dòng)員全園師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展火災(zāi)宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的`宣傳氛圍，大力增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，確保我園消防安全。

　　二、活動(dòng)主題：

　　xxxxxx

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次宣傳月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立幼兒園火災(zāi)宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組長(zhǎng)：宋xx

　　副組長(zhǎng)：劉xx

　　成員：各班班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)策劃和對(duì)全園宣傳活動(dòng)的指導(dǎo)。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　時(shí)間：20xx年x月xx日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、組織火災(zāi)隱患排查活動(dòng)。對(duì)幼兒園內(nèi)消防器材、設(shè)施設(shè)備、廚房等重點(diǎn)場(chǎng)所情況進(jìn)行檢查。負(fù)責(zé)人：劉xx

　　2、各班開展"關(guān)注消防，平安你我暢通生命通道，增強(qiáng)自救技能"主題消防教育課，學(xué)習(xí)的內(nèi)容通過(guò)每班的交流群發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)消防知識(shí)和成功逃生自救經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教師、幼兒幼和家長(zhǎng)"關(guān)注消防，平安你我"的意識(shí)。負(fù)責(zé)人：各班班主任

　　3、組織一次疏散逃生演練。組織全園師幼開展一次火災(zāi)應(yīng)急疏散逃生演練，提高全園學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。負(fù)責(zé)人：

　　4、在消防安全月期間組織一次消防安全專題講座活動(dòng)，達(dá)到[四懂、四會(huì)"（[四懂"即懂火災(zāi)的危險(xiǎn)、懂預(yù)防火災(zāi)措施、懂火災(zāi)撲救方法、懂火場(chǎng)逃生方法。[四會(huì)"即會(huì)報(bào)火警119、會(huì)使用滅火器材、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散。）的要求，力爭(zhēng)使每一名師生都受到消防安全教育。負(fù)責(zé)人：蒙xx

　　5、利用幼兒園的家園群，進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識(shí)科普宣傳。觀看消防安全警示片、開展消防安全知識(shí)競(jìng)賽等形式，全面向師幼普及消防安全知識(shí)。負(fù)責(zé)人：孫x

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇40

　　幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案提要：組織一次全園家長(zhǎng)開放日。利用六一文藝演出活動(dòng)、我園把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)片展、幼兒制作展等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒。

　　源 自物業(yè)管理資料

　　幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　幫助家長(zhǎng)和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立對(duì)兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的理念和方法。

　　二、活動(dòng)主題

　　學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　2xxx年5月20日至6月20日。

　　四、宣傳內(nèi)容和方式

　　圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》，集中組織開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。

　　1、面向社會(huì)宣傳。我園把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的.重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

　　2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

　　3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在QQ群里幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。

　　4、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄。

　　5、召開一次全園家長(zhǎng)會(huì)（可分班召開）。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。

　　6、以園為單位，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

　　7、組織一次全園家長(zhǎng)開放日。利用六一文藝演出活動(dòng)、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開展、活動(dòng)開展圖片展、幼兒制作展等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒。

　　8、懸掛標(biāo)語(yǔ)宣傳。

　　五、有關(guān)要求：

　　1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。

　　2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)。

　　3、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向，嚴(yán)禁一些單位和個(gè)人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動(dòng)。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇41

　　一、活動(dòng)目的：

　　為貫徹黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，全面開展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，幫助家長(zhǎng)和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，建立對(duì)兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的理念和方法，讓科學(xué)育兒知識(shí)深入幼兒園，走進(jìn)千萬(wàn)家，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，圍繞“健康、快樂(lè)、成長(zhǎng)”的主題制定宣傳月的活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)主題

　　科學(xué)保教，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月5日至6月10日。

　　四、宣傳內(nèi)容和方式

　　圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》，集中組織開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。

　　1、面向社會(huì)宣傳。我園把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

　　2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的`指引下開展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

　　3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在班級(jí)博客、家長(zhǎng)園地里幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。

　　4、懸掛標(biāo)語(yǔ)宣傳，出一期學(xué)前教育宣傳欄。

　　5、召開一次全園家長(zhǎng)會(huì)（可分班召開）。重點(diǎn)宣傳、介紹《指南》，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。

　　6、以園為單位，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

　　7、組織一次全園家長(zhǎng)開放日。利用六一文藝演出活動(dòng)、團(tuán)體操展演、母親節(jié)親子活動(dòng)、幼兒書畫展、畢業(yè)典禮等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒。

　　8、整理活動(dòng)資料，做好活動(dòng)總結(jié)。

　　五、有關(guān)要求：

　　1、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。

　　2、多方參與。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)。

　　3、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向，嚴(yán)禁一些單位和個(gè)人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動(dòng)。

　　六、具體安排

　　時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人

　　3月 全園家長(zhǎng)會(huì)

　　4月 幼小銜接

　　5月5日 制定方案、動(dòng)員大會(huì)

　　5月10日 公益宣傳活動(dòng) 團(tuán)支部

　　5月5-30日 學(xué)習(xí)《指南》 各年級(jí)組長(zhǎng)

　　5月9日 母親節(jié)親子活動(dòng)

　　5月12-16日 環(huán)境營(yíng)造（標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗）

　　5月12日 致家長(zhǎng)一封信

　　5月12日 5.12防震演習(xí)

　　5月14日 　防溺水教育活動(dòng)

　　5月15日 藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

　　5月17-22日 體操比賽

　　5月19日 班級(jí)博客、家長(zhǎng)園地宣傳 班主任

　　5月29-30日 “六一”慶�；顒�(dòng)

　　5月28-30日 團(tuán)體操展演

　　6月 大班畢業(yè)典禮 大班組長(zhǎng)

　　6月10日 活動(dòng)總結(jié)、資料收集

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇42

　　為了深入推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，促進(jìn)校園平安穩(wěn)定，營(yíng)造良好的輿論氛圍，根據(jù)中心校關(guān)于開展綜治宣傳月活動(dòng)的精神，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際制定本活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深入科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大師生員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，宣傳文明、健康的學(xué)習(xí)生活方式，強(qiáng)化校園安全管理，努力營(yíng)造和諧校園環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　黃土坡幼兒園成立治安綜合治理宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　王明勝趙靜

　　三、活動(dòng)時(shí)間安排。具體活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段(3月1日至3日)為動(dòng)員階段。主要任務(wù)是對(duì)此次綜治宣傳月活動(dòng)進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，結(jié)合我園工作實(shí)際制定工作方案，扎實(shí)做好開展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。

　　第二階段(3月4日至8日)為實(shí)施階段。主要任務(wù)是集中開展形式多樣、內(nèi)容豐富，有聲勢(shì)、有特色的宣傳活動(dòng)。

　　第三階段(3月9日至11日)為階段。主要任務(wù)是對(duì)綜治宣傳月活動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)，全面分析和總結(jié)此次活動(dòng)存在的問(wèn)題和成功做法，為今后的綜治宣傳積累經(jīng)驗(yàn)。

　　四、主要措施

　　1.要把綜合治理宣傳月活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合，與維護(hù)穩(wěn)定綜合治理平安校園建設(shè)相結(jié)合，與精神文明建設(shè)相結(jié)合，使校園綜合治理宣傳月活動(dòng)融入到日常工作及相關(guān)課堂。

　　2.出一期宣傳�？�，進(jìn)行綜治宣傳。

　　3.懸掛一條橫幅標(biāo)語(yǔ)。

　　4.開一次法制講座。

　　5.充分利用現(xiàn)有的各種宣傳工具，大力宣傳“宣傳月”活動(dòng)的'各項(xiàng)內(nèi)容，竭力為師生員工營(yíng)造人人重視安全，人人維護(hù)穩(wěn)定的良好氛圍。

　　五、目標(biāo)要求

　　1.人人要高度重視，齊抓共管，務(wù)求實(shí)效，利用宣傳月活動(dòng)這一有利時(shí)機(jī)，努力為廣大師生營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使全園安全穩(wěn)定和綜合治理工作有一個(gè)新的氣象。

　　2.在開展宣傳月活動(dòng)中，要認(rèn)真總結(jié)綜治工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，制定對(duì)策，及時(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)穩(wěn)定和綜合治理工作。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇43

　　一、活動(dòng)主題

　　給孩子適宜的愛(ài)

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　5月20日至6月20日

　　三、宣傳重點(diǎn)

　　圍繞深入落實(shí)《指南》，結(jié)合我園學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

　　四、內(nèi)容與形式

　　1.做好宣傳工作充分利用我園微信、學(xué)校網(wǎng)站、班級(jí)主頁(yè)等新媒體和宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地、三折頁(yè)等傳統(tǒng)媒介，開設(shè)“宣傳月”專欄，向家長(zhǎng)宣傳《指南》理念，分享學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)前教育讀本，普及3-6歲兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)的教養(yǎng)行為。

　　2.立足園本工作(1)通過(guò)面談、家訪、家園聯(lián)系小貼士等形式，以家長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，為家長(zhǎng)答疑解惑，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)，提高科學(xué)育兒能力。(2)搭設(shè)平臺(tái)，聯(lián)系專家學(xué)者和優(yōu)秀教師，開展講座、咨詢、訪談、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，剖析典型案例，解讀適宜與不適宜的愛(ài)，觸動(dòng)和引發(fā)家長(zhǎng)的深度思考。

　　3.做好專題活動(dòng)(1)幼兒園在宣傳的基礎(chǔ)上，開展“我與孩子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)征文評(píng)選、“愛(ài)的`‘溫度’與‘尺度’”宣傳月專題活動(dòng)。(2)5月22日是我園以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題，宣傳《指南》精神，進(jìn)行開放日活動(dòng)，我們將面向全園家長(zhǎng)、今年9月將入園的家長(zhǎng)開放。(3)5月30日設(shè)想在花溪廣場(chǎng)，開展“給孩子適宜的愛(ài)”廣場(chǎng)咨詢活動(dòng)。(4)利用園微信、微博開展“愛(ài)的‘溫度’與‘尺度’”微友大討論活動(dòng)。

　　五、相關(guān)要求

　　1.制定計(jì)劃我園根據(jù)本實(shí)施方案，結(jié)合本園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共辦的工作格局。

　　2.發(fā)動(dòng)宣傳在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在花橋社會(huì)上的影響。我們將嚴(yán)格按照國(guó)家、省市政策進(jìn)行宣傳，所宣傳的內(nèi)容符合國(guó)家和省市規(guī)范辦園、科學(xué)保教的政策規(guī)定，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動(dòng)帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)做招生廣告，誤導(dǎo)家長(zhǎng)，嚴(yán)禁借宣傳之機(jī)，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品。

　　3.安全組織我園將高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過(guò)開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，以期取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持，推動(dòng)我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。

　　4.部署總結(jié)宣傳月期間，我們將配合教育局的隨機(jī)抽查，做好宣傳月部署、實(shí)施、科學(xué)保教活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)同感。

　　六、實(shí)施步驟

　　(一)發(fā)動(dòng)階段。5月20日-5月30日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，根據(jù)局方案、本園實(shí)際情況，制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

　　(二)實(shí)施階段。6月1日-6月15日為宣傳實(shí)施階段，開展各項(xiàng)活動(dòng)，抓好活動(dòng)的落實(shí)。簡(jiǎn)訊、照片等活動(dòng)信息、優(yōu)秀家長(zhǎng)征文將在我園網(wǎng)站發(fā)布并及時(shí)報(bào)送至教育局。

　　(三)總結(jié)階段。6月15日-6月20日為活動(dòng)總結(jié)階段�；顒�(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)在6月25日前將活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)上報(bào)教育局基礎(chǔ)教育科。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇44

　　根據(jù)教育部、省教育廳以及各級(jí)關(guān)于《20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，做好第____個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，制定《“幼小科學(xué)銜接”活動(dòng)實(shí)施方案》，幼兒園既要做好入學(xué)準(zhǔn)備，又要幫助家庭和兒童實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過(guò)渡，全面做好幼小銜接。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、從心理準(zhǔn)備入手，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。(情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等)

　　2、以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助孩子適應(yīng)幼小過(guò)渡中的斷層問(wèn)題。

　　3、加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流，為幼兒做好入學(xué)前必要的心理準(zhǔn)備。

　　4、家園同步，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的交流溝通，共同為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　二、活動(dòng)重點(diǎn)

　　1、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，向家長(zhǎng)進(jìn)行有效的宣傳，禁止過(guò)度的'強(qiáng)調(diào)知識(shí)準(zhǔn)備的認(rèn)識(shí)偏差。

　　2、堅(jiān)決抵制和摒棄學(xué)習(xí)小學(xué)課程和內(nèi)容的“小學(xué)化”錯(cuò)誤傾向。

　　3、關(guān)注幼兒身心健康、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會(huì)性發(fā)展等關(guān)鍵素質(zhì)準(zhǔn)備。

　　4、注重鍛煉幼兒健康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力。

　　5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)勤學(xué)好問(wèn)、認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　6、建立初步的任務(wù)意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

　　7、形成誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作等道德品質(zhì)。

　　8、引發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的積極體驗(yàn)和向往。

　　三、活動(dòng)主題

　　守護(hù)育幼底線，成就美好童年。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：大班班主任

　　六、實(shí)施內(nèi)容

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，細(xì)化分工

　　(20xx年5月16日-20xx年5月25日)

　　1、制定“____縣第二幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案”，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工，落實(shí)到個(gè)人，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展。

　　2、開展宣傳月啟動(dòng)儀式。利用周一升旗儀式，開展宣傳月啟動(dòng)儀式，宣傳本次宣傳月活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，引起全體教師高度重視。

　　3、利用LED、釘釘班級(jí)群、微信公眾號(hào)等媒體信息平臺(tái)，向老師及家長(zhǎng)宣傳有關(guān)于20xx年學(xué)前教育宣傳月相關(guān)活動(dòng)報(bào)道。

　　第二階段：有序開展，全面落實(shí)。

　　(20xx年5月26日-20xx年6月18日)

　　1、利用公眾號(hào)宣傳幼兒在園“去小學(xué)化”科學(xué)保教情況。

　　2、結(jié)本園保教工作實(shí)際和家庭育兒實(shí)踐，用生動(dòng)真實(shí)的案例宣傳科學(xué)理念和方法，剖析片面準(zhǔn)備的危害。

　　3、利用宣傳欄制作宣傳板塊，宣傳幼兒社會(huì)性素養(yǎng)發(fā)展情況，重點(diǎn)良好的生活習(xí)慣和自理能力形成情況，勤學(xué)好問(wèn)、認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)情況，初步的任務(wù)意識(shí)和規(guī)則意識(shí)建立情況，誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作等道德品質(zhì)形成情況。

　　4、與____縣第二小學(xué)簽訂“幼小銜接”共建協(xié)議，堅(jiān)持兒童為本、雙向銜接、系統(tǒng)推進(jìn)、規(guī)范管理原則，統(tǒng)籌各方資源，建立幼兒園與小學(xué)____的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)在課程、教學(xué)、管理和教研等方面的研究合作，真正把“幼小銜接”工作落到實(shí)處。

　　5、與____縣第二小學(xué)開展“幼小共研，助力成長(zhǎng)”教研活動(dòng)。

　　6、組織一場(chǎng)“走進(jìn)小學(xué)”活動(dòng)。

　　7、組織開展“去小學(xué)化傾向”專題送教幫扶活動(dòng)。

　　第三階段：分享經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣。

　　(20xx年6月19日-20xx年6月20日)

　　收集活動(dòng)影像資料;撰寫活動(dòng)總結(jié)，部署下階段延伸活動(dòng)。

　　七、我們想說(shuō)

　　“幼小銜接”不等于“小學(xué)化”，不能簡(jiǎn)單地將幼小銜接理解為“知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的銜接”。成功的幼小銜接，不是小學(xué)知識(shí)的提前傳授，也不是小學(xué)教育模式的超前進(jìn)行，而應(yīng)該專注學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備。

　　“授之以魚不如授之以漁”，能力的發(fā)展才可以讓孩子的學(xué)習(xí)長(zhǎng)久受益，能力準(zhǔn)備是幼小銜接的根本，相比于知識(shí)的學(xué)習(xí)，幼兒上小學(xué)的興趣、任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng)是更為重要的內(nèi)容。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇45

　　為做好第____個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)____的指導(dǎo)意見》，多途徑宣傳科學(xué)育兒理念和方法，提升學(xué)前教育質(zhì)量，根據(jù)教育部、省教育廳以及各級(jí)關(guān)于《開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合實(shí)際情況特制定“____縣實(shí)驗(yàn)中心幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案”。

　　一、活動(dòng)主題

　　守護(hù)育幼底線，成就美好童年

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日至6月20日

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)

　　(一)政策宣傳

　　多形式、多角度宣傳解讀《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)____的指導(dǎo)意見》《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》《小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點(diǎn)》《____省幼小科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，推進(jìn)幼兒園和小學(xué)深入理解和落實(shí)相關(guān)政策要求，積極推進(jìn)校園幼小銜接試點(diǎn)工作，做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備，緩解家長(zhǎng)入學(xué)焦慮，引導(dǎo)全園教職工及家長(zhǎng)共同樹立和踐行幼小科學(xué)銜接教育觀念和教育行為。

　　(二)深度研討與交流

　　發(fā)揮____縣實(shí)驗(yàn)中心幼兒園、____縣第三小學(xué)“幼小銜

　　接”工作試點(diǎn)校的主力作用，深層次研究和分析入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)內(nèi)容，主要從教師觀念銜接、園校環(huán)境銜接、時(shí)間銜接、課程內(nèi)容銜接、教法銜接、家園校共育機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面著手開展幼小銜接工作，總結(jié)和梳理、宣傳幼兒園已形成的幼小銜接工作實(shí)際案例。

　　(三)展示階段

　　以線上線展示階段下相結(jié)合方式，通過(guò)展示幼兒在園的一日生活活動(dòng)、自主游戲的學(xué)習(xí)價(jià)值、閱讀活動(dòng)、游戲視頻、半日活動(dòng)開放等形式，通過(guò)幼兒園公眾號(hào)平臺(tái)大力宣傳和展示幼兒入學(xué)適應(yīng)良好的做法和幼小銜接取得的'有益經(jīng)驗(yàn)。

　　四、實(shí)施內(nèi)容

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，細(xì)化分工(20xx年5月13日-5月19日)

　　1、制定《____縣實(shí)驗(yàn)中心幼兒園宣傳月活動(dòng)方案》，把各項(xiàng)工作細(xì)化分工，落實(shí)到個(gè)人，確保每項(xiàng)工作有條不紊開展。

　　2、召開專題會(huì)議。組織幼兒園全體教師學(xué)習(xí)《____縣實(shí)驗(yàn)中心幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》。

　　3、開展宣傳月啟動(dòng)儀式。利用周一升旗儀式，開展宣傳月啟動(dòng)儀式，宣傳本次宣傳月活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，引起全體教師高度重視。

　　4、利用LED、微信公眾號(hào)等媒體信息平臺(tái)，向老師及家長(zhǎng)宣傳有關(guān)于20xx年學(xué)前教育宣傳月相關(guān)活動(dòng)報(bào)道。利用公眾號(hào)宣傳幼兒在園“去小學(xué)化”科學(xué)保教情況。(放宣傳照片)

　　第二階段：有序開展，全面落實(shí)(20xx年5月20日-6月18日)

　　1、組織教師開展一次《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》研討活動(dòng)。

　　2、開展____縣第一幼教集團(tuán)幼小銜接工作開展情況實(shí)地調(diào)研活動(dòng)。

　　3、利用外墻宣傳欄制作宣傳板塊，多途徑展示科學(xué)做好幼小銜接的重要意義和有效途徑。

　　4、大班級(jí)開展“我要上小學(xué)”系列主題活動(dòng)。

　　5、開展一次“幼小銜接，走進(jìn)小學(xué)”參觀體驗(yàn)活動(dòng)。

　　6、與____三小聯(lián)合開展進(jìn)課堂研討活動(dòng)。

　　7、與____三小開展聯(lián)合教研活動(dòng)，介紹幼兒園在入學(xué)準(zhǔn)備及小學(xué)在入學(xué)適應(yīng)上做的相關(guān)工作，研討幼小銜接新思路、新方法。并組織家長(zhǎng)線上觀看。

　　8、開展一次“幼小銜接，我們一直在行動(dòng)”家園溝通活動(dòng)。利用線上線下家訪、家長(zhǎng)開放日、專題講座等形式，重點(diǎn)圍繞“入學(xué)準(zhǔn)備教育”等，進(jìn)行及時(shí)有效溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)抵制違背兒童身心發(fā)展規(guī)律的行為，支持和參與幼小銜接工作。

　　9、組織____縣第一幼教集團(tuán)、____縣學(xué)習(xí)共同體幼兒園第一組教師開展“守護(hù)育幼底線，成就美好童年”專題研修活動(dòng)。

　　第三階段：分享經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣。(20xx年6月19日-6月20日)

　　收集活動(dòng)影像資料;撰寫活動(dòng)總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)，部署下階段延伸活動(dòng)。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇46

　　為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平，引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀和教育觀，營(yíng)造有利于兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展2xx7年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基廳函〔20xx〕5號(hào))和《省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我縣實(shí)際，制定方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　游戲----點(diǎn)亮快樂(lè)童年。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，讓教師和家長(zhǎng)充分理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。幼兒園和家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”、“成人化”傾向，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　以《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng)，以《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神及學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，進(jìn)一步提高廣大教師、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象，圍繞游戲----點(diǎn)亮快樂(lè)童年開展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng)，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，深入人心。針對(duì)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的.發(fā)展。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　四、宣傳重點(diǎn)

　　根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神，從幼兒園、家長(zhǎng)和社會(huì)三個(gè)層面進(jìn)行宣傳：

　　1.幼兒園層面：組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)，利用六一開放日、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的保教環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂(lè)，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

　　2.家長(zhǎng)層面：各班通過(guò)微信群、家長(zhǎng)會(huì)和致家長(zhǎng)的一封信等形式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵(lì)支持孩子。

　　3.社會(huì)層面：把開展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

　　五、實(shí)施步驟

　　1、動(dòng)員階段：5月20日至5月25日為宣傳動(dòng)員階段，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教職工會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

　　2、實(shí)施階段：5月26日至6月15日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和幼兒園實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。

　　3、總結(jié)階段：6月16日至6月18日,各幼兒園要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面梳理，形成圖文并茂的書面材料。

　　六、有關(guān)要求

　　1、高度重視，全面宣傳。全縣所有幼兒園圍繞宣傳月的主題，從宣傳內(nèi)容、宣傳方式、時(shí)間進(jìn)度和宣傳成效等方面制定活動(dòng)方案，全面部署并認(rèn)真組織實(shí)施。

　　2、精心組織，科學(xué)宣傳。幼兒園的宣傳內(nèi)容要精心策劃、嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳的科學(xué)性和有效性。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳和推銷產(chǎn)品。

　　3、創(chuàng)新方式，廣泛宣傳。要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，組織啟動(dòng)儀式和開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，特別是抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點(diǎn)，組織實(shí)施宣傳月系列活動(dòng)，提高宣傳的針對(duì)性和有效性。

　　4、組織活動(dòng)，深入宣傳。結(jié)合“六一”慶�；顒�(dòng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。組織各班家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)明確《指南》指引下幼兒教育的根本，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把快樂(lè)游戲的權(quán)利還給孩子，反對(duì)“小學(xué)化”傾向。

　　5、及時(shí)總結(jié)，典型推廣。在宣傳的過(guò)程中，各幼兒園要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進(jìn)行匯總和推廣，并于6月20日前將學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)、典型性做法和經(jīng)驗(yàn)報(bào)送學(xué)前辦。

　　幼兒園宣傳月活動(dòng)方案2024年 篇47

　　三月是綜合管理宣傳月，以下幼兒園綜合管理宣傳月活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考！希望能幫助你！

　　為了深入推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，促進(jìn)校園平安穩(wěn)定，營(yíng)造良好的xx氛圍，根據(jù)中心校關(guān)于開展綜治宣傳月活動(dòng)的精神，現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際制定本活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大師生員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，宣傳文明、健康的學(xué)習(xí)生活方式，強(qiáng)化校園安全管理，努力營(yíng)造和諧校園環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　黃土坡幼兒園成立治安綜合治理宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：馬xx

　　成員：楊xx、劉xx、何xx、馬xx

　　王明勝趙靜

　　三、活動(dòng)時(shí)間安排。具體活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段（3月1日至3日）為動(dòng)員階段。主要任務(wù)是對(duì)此次綜治宣傳月活動(dòng)進(jìn)行廣泛發(fā)動(dòng)，結(jié)合我園工作實(shí)際制定工作方案，扎實(shí)做好開展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。

　　第二階段（3月4日至8日）為實(shí)施階段。主要任務(wù)是著力開展形式多樣、內(nèi)容豐富、勢(shì)頭強(qiáng)勁、特色鮮明的`宣傳活動(dòng)。

　　第三階段（3月9日至11日）為總結(jié)階段。主要任務(wù)是對(duì)綜治宣傳月活動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)，全面分析和總結(jié)此次活動(dòng)存在的問(wèn)題和成功做法，為今后的綜治宣傳積累經(jīng)驗(yàn)。

　　四、主要措施

　　1、要把綜合治理宣傳月活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合，與維護(hù)穩(wěn)定綜合治理平安校園建設(shè)相結(jié)合，與精神文明建設(shè)相結(jié)合，使校園綜合治理宣傳月活動(dòng)融入到日常工作及相關(guān)課堂。

　　2、出一期宣傳�？�，進(jìn)行綜治宣傳。

　　3、懸掛一條橫幅標(biāo)語(yǔ)。

　　4、開一次法制講座。

　　5、充分利用現(xiàn)有的各種宣傳工具，大力宣傳“宣傳月”活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容，竭力為師生員工營(yíng)造人人重視安全，人人維護(hù)穩(wěn)定的良好氛圍。

　　五、目標(biāo)要求

　　1、人人要高度重視，齊抓共管，務(wù)求實(shí)效，利用宣傳月活動(dòng)這一有利時(shí)機(jī)，努力為廣大師生營(yíng)造良好的育人環(huán)境，使全園安全穩(wěn)定和綜合治理工作有一個(gè)新的氣象。

　　2、在開展宣傳月活動(dòng)中，要認(rèn)真總結(jié)綜治工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，制定對(duì)策，及時(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)穩(wěn)定和綜合治理工作。

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