[實用]主題班會活動方案
在平凡的學習生活中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是小編精心整理的主題班會活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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主題班會活動方案 篇1
活動目的：
1、通過本次班會活動對學生的乘車行為進行規(guī)范指導(dǎo)，讓學生通過教師引導(dǎo)、交流發(fā)現(xiàn)乘車的陋習、背誦禮儀要求歌，形成“文明乘車”的良好習慣。
2、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，成為一個講文明，懂禮貌的好學生。
3、通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。
活動步驟：
一、開場、列隊、報數(shù)
1、中隊長：全體起立�。▽W生分小隊站立） 中隊長：各小隊匯報人數(shù)。
2、中隊長宣布：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。作為時代的主人，我們更應(yīng)將它發(fā)揚光大。今天，就讓我們一起搭乘文明航班遨游文明的世界�，F(xiàn)在，我宣布：二（4）中隊“文明乘車我知道”主題隊會正式開始！
3、中隊長：出旗。（《出旗曲》音樂，護旗手舉旗上場，全體行隊禮。） 中隊長：禮畢，唱隊歌。
4、全體唱隊歌。
中隊長：全體立正，坐下！《文明乘車我知道》活動現(xiàn)在開始。有請主持人。（鼓掌）
二、活動過程：
1、課件出示9張圖片：說一說外出時這些行為對嗎？你希望這些人怎樣做？
2、主持人講話：文明是什么？文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。所以我們要從小講文明，懂禮貌�！段拿鞒塑囄抑馈分黝}班會現(xiàn)在開始！
3、同學們，你知道我們在乘車的時候應(yīng)該注意什么嗎？
同學自由回答，補充：（不打鬧、不擁擠、排隊上車、不搶隊……）
4、下面是我們有些小學生擠車鏡頭：
課件出示：鏡頭一：13日下午4點30分，某小學的學生們陸續(xù)走出校門。不一會兒，20路公交車站牌附近就齊刷刷站了20多個孩子，有的手里拿著零食，有的踢毽子，有的.推推搡搡打鬧著玩兒，甚至跑到了機動車道上。一個男生低頭去馬路中間撿球，一不小心撞在一輛自行車上。28路公交站點所在的解放街車流量很大，當時正值下班高峰，孩子們盡情喊叫，毫不在乎身邊疾馳而過的摩托車和汽車。
鏡頭二：“車來了！”不知道哪個孩子喊了一聲，大伙兒立即停止打鬧一哄而上，將公交車團團圍住，幾個大人只好靠邊兒等著。公交車在距站點十幾米的地方急剎停下。孩子們一窩蜂往上擠，幾個男生搶先擠了上去，看到幾個空座便一個箭步?jīng)_過去。司機急忙喊道：“不要擠，一個一個來，再擠不讓上了�！笨蔁o濟于事。
鏡頭三：公交車里水泄不通，孩子們一上來便興奮地吵吵鬧鬧，嗓音蓋過
了喇叭報站名的聲音。后大座上，孩子們干脆堆坐在一起�！靶÷朁c行嗎？”一個大人禮貌地說�？纱螋[著的孩子并不理會，反而更來勁了。一個男孩將抓辣條的油膩膩的手蹭到了同學身上，對方立刻生氣地回敬了一拳。還有三四個孩子并不下車，卻非要站到車門口，扶著門把手。還有的孩子竟然把扶手環(huán)當作“吊環(huán)”使，在上面做引體向上。到了商城東門，車再次啟動時，一個小男孩才想起自己要下車，慌忙喊道：“停車！”司機無奈地說：“載這些孩子真是心驚膽顫�！�
5、觀看視頻：校車被撞引發(fā)思考 學生安全誰保障
4、主持人：現(xiàn)在司機反映只要學生們上了車，車內(nèi)立刻就“炸了鍋”。他們有的會把頭和手都伸出窗外，有的則是三三兩兩聚在一起打鬧，有的小學生甚至還在車里上躥下跳，還有學生故意不扶車把手。 “萬一急剎車人沒站穩(wěn)的話，很容易摔倒，磕了碰了的該咋辦啊？”車上的其他乘客看到后也替他們擔心。
5、主持人：文明乘車反映出的是我們每個人的素質(zhì)，更關(guān)系著我們每個人的安全和家庭的幸�？鞓�。我們把文明乘車編了一首好聽的兒歌，一起來讀一讀吧！下面欣賞《文明乘車三字經(jīng)》。
出示兒歌：
同學們，要記牢，候車地，不亂跑。
果皮紙屑不亂扔，上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，自覺投幣或刷卡。
車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌， 開開心心上學校。 （齊讀）
6、主持人：我們少先隊員從小不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。這其中就包括了文明乘車禮儀，我們班有不少同學是乘坐公交車上學的，那你們平時乘坐公交車時都是怎么做的呢？ 學生自由發(fā)言。
甲：站臺候車不亂跑。候車時要站在站臺上或馬路邊，切勿站在行車道上，不打鬧、不追逐，以防車輛到站時危及人身安全。
乙：按序不擁擠。車輛到站時，要等車輛停穩(wěn)后依次上車，不擁擠，不隨車奔跑。
丙：上車后自覺投幣或刷卡，不緊靠車門，以防關(guān)門時被夾傷或開門時摔下車。
丁：禮讓他人不搶座。要弘揚雷鋒精神，主動為老、幼、病、殘、孕婦及懷抱嬰兒的乘客讓座，養(yǎng)成關(guān)愛他人、奉獻社會的文明習慣。
戊：文明乘坐不喧嘩。乘車時不要將頭和手伸出窗外，以防被過往車輛、樹枝掛傷；在車廂內(nèi)，不高聲喧嘩，不打鬧。抓牢扶手，以防緊急剎車時摔傷。保持車內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔雜物，不亂寫亂畫。
7、文明乘車有哪些表現(xiàn)？
學生看圖讀文。
文明乘車，有序排隊，前門上車，后門下車；
文明乘車，主動刷卡或買票；
文明乘車，禮貌讓座；
文明乘車，不得在車內(nèi)打鬧；
文明乘車，有序下車
8、齊讀：《文明乘車兒歌》
小朋友聽我說，排好隊伍來上車。你不推，我不擠，文明乘車守秩序。
大汽車，跑得快，小朋友們系好安全帶。不喧嘩，不打鬧，安全第一要記牢。
三、輔導(dǎo)員講話。
四、呼號。
五、退旗。
六、活動結(jié)束。
主題班會活動方案 篇2
班會主題：我們只有一個地球
活動目的：通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護我們?nèi)祟愖约旱牡厍�，從身邊的小事做起，讓我們的地球恢�?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
活動形式：小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
活動過程：
一、隊會開始儀式：
1、報告人數(shù)；
2、出隊旗；
3、唱隊歌；
4、中隊長宣布隊會正式開始。
二、活動內(nèi)容：
男主持人：一年365天，有些日子被人們確定為值得紀念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國，3月12日被定為植樹節(jié)，這些日子都是為保護地球而確定的。
男主持人：因為地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人：多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。
1、各小隊隊員匯報收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。如：
20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報告》顯示：人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里，占國土面積的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在擴展。
2、表演節(jié)目：
1)童話劇《地球先生就診記》
大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。
2)詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》
我是地球，年輕時我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進入工業(yè)化生產(chǎn)時代，他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動范圍的擴大，人類改造我外表的能力越來越大，對環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴重威脅著人類自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴重污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在只剩下20xx多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請行動起來吧！做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護我們生存的家園。
3)舞蹈——《種太陽》
4)童話劇——《愛護花草》
主要臺詞：
I：我是小花，我給人們帶來了美麗和清香。
A：我是小草，給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……
A：可是有些人們不愛護我們，常常：
I：攀折我。
A：踩踏我。
D：哥們兒，聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子，景色不錯，去瞧瞧吧？
S：行！
DS:這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會兒。剪刀；石頭；布；……。天色不早了，回家吧。
O：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。
G：這花怎么枯了？
O：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。
G：這是誰干的？
O：真氣人。
OG：去找他們。
D：這花真漂亮本文摘
S：是咱們昨天摘的呀。
O：你看他們拿的`是不是那個花園的花。
OG：站��！
G：你們拿的是什么？
DS：沒拿什么。
G：把手伸出來。
O：像你們這種不愛護花草的人，花怎么能原諒你們呢？你們會受到懲罰的。
DS：我們錯了。
O：快去種好它們。
D：看。
O：多美的鮮花。
D：聞。
G：多清香的花朵。
S：看。
D：多嫩綠的草坪。
IADSGO快板：
公園里的小草真可愛，嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。
我們要保護，我們來愛惜，不去踩踏它，我們一定要保護，要保護！
公園里的小花真美麗，大家一起聞一聞多清香。
我們要保護，我們來愛惜，不去攀折它，我們一定要愛惜，要愛惜！
我們要保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體說）
男主持人：植樹造林，保護地球。目前我國已啟動了六大生態(tài)工程；
1、“三北”防護林工程；
2、平原農(nóng)田防護林工程；
3、沿海防護林工程；
4、長江防護林工程；
5、國家造林項目工程；
6、治沙工程。
女主持人：3月12日那天，希望大家每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。
5〉短劇——《小樹，我要和你一起長大》
6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》
男主持人：植樹造林，保護地球。只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為“世紀林”栽下一棵樹吧！
7)全班詩朗誦——《春天，我們栽下一棵樹》；
3、對學校垃圾情況的調(diào)查
埭頭小學垃圾情況調(diào)查報告
埭頭小學六年級一班
調(diào)查方法：詢問法、實地調(diào)查取樣法
垃圾產(chǎn)量：
日產(chǎn)量1-2車，每車60-70斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。
成分分析：
主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。
處理方法：
每天集中混裝起來倒進垃圾收集坑里。
存在問題：
學校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時機，收集以后的處理，這也是對環(huán)境的一種破壞，也是一種對資源的浪費。
改進建議：
學校垃圾可分類收集、存放�？煞秩悾灰活悶榭芍苯踊厥绽�，比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等，一學期回收下來數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學校的小伙伴們，相信他們一定樂于接受；一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來集中賣給垃圾收購站，可以將所換的錢用于加強同學們的環(huán)保意識等方面；一類為不能回收垃圾，比如塵土、樹葉、果皮等，那就倒入學校的垃圾收集坑，由清潔工人統(tǒng)一處理。
備注：
垃圾的分類收集、存放難點有兩點：一是要教育同學們要分類投放；一是要專人管理。我們六年級一班的同學愿意承擔這項光榮而艱巨的任務(wù)。
4、隊員談?wù)勎覀冏约簯?yīng)該如何做“環(huán)保”小衛(wèi)士。
三、隊會結(jié)束儀式：
1、輔導(dǎo)員講話：親愛的隊員們，這次隊會開得非常成功，你們通過優(yōu)美的舞姿，感人的話語，動聽的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現(xiàn)象，贊揚了保護環(huán)境的人和事。老師希望同學們能像這棵環(huán)保樹一樣茁壯成長，讓我們行動起來，爭做“環(huán)�！毙⌒l(wèi)士，讓我們的地球媽媽笑起來！
2、呼號；
3、退旗。
主題班會活動方案 篇3
一．活動目的：
1．讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2．通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3．使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
二．活動地點：
主會場：階梯教室。
分會場：二（2）班教室。
三．活動準備：
1．布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2．主持人做好準備。
3．準備好活動器材和獎品。
四．活動過程：
1．儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。
2．班主任致新年賀詞。親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。張老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
3．齊唱《新年快樂》。
4．新年習俗知識小競賽。
�。�1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習俗？
�。�3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
5．游戲：
�。�1）、甲：成語連珠,
�。ň褪窍日f個成語每個組或每個人用最后一個字接成語，接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.）
�。�2）、乙：沖破封鎖線
（在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）
�。�3）、甲：猜猜看
�。ㄊ孪葴蕚湟恍┘埰厦鎸懞酶鞣N職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。）
�。�4）、乙：小九九游戲，挺好玩的！
（站上一圈人，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推，誰說錯了，就輸了就受罰。）
�。�5）、甲：踩氣球。
（一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。）
�。�6）、乙：報紙時裝表演！
�。拷M派三名代表，兩個制作，一個當模特�？纯茨囊唤M的設(shè)計精美。）
�。�7）、甲：你開心，我開心
（發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來，不用寫名字的。念出來一樣很好玩的。）
6．儀式：退旗，敬禮。
五．紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
六．班主任總結(jié)。
小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的'高興和興奮。老師祝大家年年有進步。
二二班慶元旦活動總結(jié)
通過活動也讓學生了解新年的意義、新年的習俗,并許下新年的愿望，寫在賀卡上。
本次活動的順利舉行，我有如下總結(jié)
1、活動設(shè)計思路與教室環(huán)境布置相得益彰。
2、各項準備工作做的積極、充分。
3、整個活動動靜交替，各個環(huán)節(jié)銜接緊湊、合理。
4、孩子與老師配合默契。
下午活動正式開始，首先是穿插著各種各樣的游戲活動，形式多樣，充分展示了孩子的自信和才能。孩子們在活動中體驗了成功的喜悅。我們的節(jié)目也因此得到了大家的好評。
最后師生齊唱《新年快樂》的歌曲，老師做最后的總結(jié)，結(jié)束慶�；顒�。
主題班會活動方案 篇4
設(shè)計背景：
二年級的學生走進小學才一年多，意味著幼兒期的自由、活潑、自主的學習環(huán)境轉(zhuǎn)換成學科學習、有作業(yè)、受教師支配的學習環(huán)境�，F(xiàn)有的教育評價體系讓學生將成績看得比較重，而相應(yīng)的學習壓力也比較大。開展以《今天你快樂嗎？》為主題的心理健康活動課，旨在啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)快樂，并學會分享快樂，表達快樂。這里涉及到了學生的人生觀、人際交往、情緒等方面的問題，教師嘗試通過音樂、舞蹈、角色扮演、討論等方法，引導(dǎo)學生實現(xiàn)從體驗到行動的過渡。為契合“快樂”這個關(guān)鍵詞，本活動對課堂氣氛的要求較高，具有知識性、趣味性、娛樂性。
教學目的：
1、引導(dǎo)學生去發(fā)現(xiàn)、感受生活的美好。
2、讓學生理解“快樂”的真正含義。
3、指導(dǎo)學生熱愛和珍惜快樂、幸福的生活，從而培養(yǎng)他們積極的人生態(tài)度。
4、讓學生學會發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂、表現(xiàn)快樂
教學重難點：
讓學生嘗試打開心靈，自信地表達自己的快樂
教學對象：
二（5）班學生
教學方式：
音樂渲染、角色扮演、討論、舞蹈學習
活動準備：
1、練習表演，準備情景劇。
2、庾澄慶《快樂頌》演唱會視頻、《幸福拍手歌》的音樂。
3、課件。
4、較大的紙質(zhì)相框、
活動過程：
一、導(dǎo)出：你快樂嗎？主題
教師導(dǎo)語：同學們，在活動開始之前，我們先一起去參加一場演唱會。
1、音樂導(dǎo)入：庾澄慶《快樂頌》演唱會視頻。
利用歌手的引導(dǎo)和演唱會現(xiàn)場的高昂的情緒感染在場的學生，營造一個輕松快樂的氣氛。讓學生跟著音樂歌唱，調(diào)動他們的積極性。
2、歌詞解說。
你快樂嗎，我很快樂，第一步就是向后退一步
你快樂嗎，我很快樂，只要大家和我們一起唱
你快樂嗎，我很快樂，年輕的心能重覆用到老
你快樂嗎，我很快樂，一群人和我同樣的調(diào)調(diào)
你快樂嗎，我很快樂，常常覺得我自己很重要
你快樂嗎，我很快樂，愛一個人讓全世界知道
你快樂嗎，我想一下，快樂它到底是個什么東西
你快樂嗎，我要你管，那就讓你自己去想辦法
快樂其實也沒有什么道理，告訴你
道理，道理，你到底在那里
快樂就是這么容易的東西
Don'tworrybehappy！
�、僭赑PT上展示并提問：“你快樂嗎？”（學生在歌曲的引導(dǎo)下，比較容易得出“我很快樂”的回答。
�、谠谄聊簧险故靖柙~，老師重復(fù)問：你快樂嗎？引導(dǎo)學生按歌詞回答。
�。ㄍㄟ^重復(fù)，強化學生對“快樂就是這么容易的東西”這樣的觀念的認識。）
③教師總結(jié)：是的，我們要快樂，因為大家和我們一起唱，我們都是同樣的調(diào)調(diào)，我們覺得自己也很重要，假如有愛，那就勇敢地表達，快樂它到底是個什么東西呢？快樂其實沒有什么道理，它就是這么容易的東西，Don’tworry，behappy！
下面交給我們的可愛的班會主持人：
甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起，我們已經(jīng)長大了。
乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。
甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學。在這里學習，我們無比快樂。
乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。
甲：我們是快樂小天使。
乙：我們是快樂小精靈。
甲：同學們，就讓我們帶著這幸福的溫暖走進我們的今天的主題班會——“今天你快樂了嗎？
二、快樂伴我成長
1、情景劇表演，學會處理遇到的不愉快。
(1)
甲：二（5）班就是我們的集體，我們很多人生活在一起，天天都會碰到許多事，你能自己處理好嗎？瞧，他們是怎么做的？
ａ．同學主動把鉛筆借給你。
�。猓赖你U筆掉在地上，你幫她撿起來，她卻說是你弄掉的。
�。悖畮讉�同學在游戲，一個男孩來搗亂。
�。�2）
乙：再次有請幾位小演員，你贊同他們的做法嗎？贊同的同學比圈，不贊同的`比叉。
甲：看來呀，同學們都有自己正確的想法，讓我們再問問小演員們他們?nèi)绻龅酵瑯拥氖逻�會這樣處理嗎？這樣做你快樂嗎？為什么？
乙：好，謝謝幾位同學。
2、快樂小精靈講知道快樂的幾種方法。
甲：是呀，和別人相處時，給別人快樂自己也會快樂，遇到事情和善處理，不給別人添麻煩自己也會很快樂。下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。
小精靈1：自己開動腦筋解決了學習中的難題，學習成績有了進步，心里多快樂呀！
小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。
小精靈3：同學之間團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開心呀！
小精靈4：平時學習好，得到老師的表揚，特別是上學期期末考試得了好成績，我覺得很快樂。
……
乙：感謝幾位可愛的小精靈為我們找到的快樂。同學們，相信你們的快樂還有很多很多。同學們可以自己去尋找，體會。下面，有請朱老師為我們講話。
三、快樂表達
教師導(dǎo)語：同學們，快樂的時候我們的第一反應(yīng)是什么呢？（學生能夠回答出“笑”）對了，笑容是自信的最佳拍檔，也是快樂代言人�，F(xiàn)在是我們表達自己的快樂的時候了。
1、快樂大連拍：每五個同學一組，走過準備好的紙質(zhì)大相框，展現(xiàn)自己最最自信，最最燦爛的笑容。（播放音樂）
教師明確：老師希望快樂的記憶能在每一位同學的腦海中定格，有時候我們會為一些事情感到很難過，我們會執(zhí)著于自己已經(jīng)失去了快樂。但事實并不是這樣。只要我們稍加發(fā)現(xiàn)，快樂就會走進我們的視野，不要因為它的渺小就忽視它。認真感受，那么你會覺得生活里充滿了陽光�？鞓纺茏屛覀冇肋h生活在春天里，請不要吝嗇自己的笑容。
2、《快樂崇拜》手語舞蹈的視頻學習。
�。◤男θ莸缴眢w的行動，是一個遞進的過程，教師希望通過一步步調(diào)動學生的積極性，讓他們得到一個關(guān)于快樂表達的好的體驗，這會給他們?nèi)蘸笊钪械囊粋�很好的提示和鼓勵。以歌始，以舞終，使整個活動首尾呼應(yīng)。）
四、班會總結(jié)
甲：快樂無處不在，但需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，分享會使快樂加倍，我們要勇敢表達。
乙：希望同學們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。下面請班主任朱老師做總結(jié)，掌聲歡迎。
班主任講話：孩子們，在成長過程中，煩惱不可避免地要來到你的身邊。既然不可避免，就要學會排解煩惱。記得有位哲人曾經(jīng)說過：生活并不缺少美，缺少的是尋找美的眼睛。而我們是否也可這樣說：生活中并不缺少快樂，缺少的是尋找快樂的心靈。老師真的希望當煩惱和困難來到你身邊的時候，你能勇敢的面對并戰(zhàn)勝它，希望微笑永遠在你們的臉上，快樂永遠在你們心中。
甲：我們的活動雖然結(jié)束了，用心體會，其實快樂離我們并不遠�？鞓凡⒉恍杩桃獾厝プ分�，快樂就像狗的尾巴，當你往前走時，它自然會跟在你身后。
乙：我建議，讓我們唱起快樂的《幸福拍手歌》，讓這份快樂延續(xù)下去！
班會結(jié)束！
主題班會活動方案 篇5
活動過程：
�。校何覀兊淖鎳且粋�有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
�。ㄅ褐腥A民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
（男）：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？
�。ㄅ涸谖覀冇龅狡D難困苦時，什么要永留身邊？
（男）：它在我們身邊，離我們是那樣近；
�。ㄅ核蛛x我們越來越遠，是那樣模糊。
�。校核俏覀冞h行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。
（女）：它就是我們?nèi)松飞系呐笥?-
�。ê希赫\信！
（男）：高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。
�。ㄅ赫\信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠實，才能善待父母，善待朋友，進而維護更高層的社會關(guān)系。
�。ê希赫\信、文明是中華的傳統(tǒng)美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找身邊的文明、誠信！主題班會《講文明，做誠實守信的小公民》現(xiàn)在開始！
宣讀倡議書： 倡議書
親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的'當代小學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：
�。�1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造文明形象。
�。�2）以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。
�。�4）嚴守校規(guī)校紀。
�。�5）講衛(wèi)生，服飾整潔大方。
�。�6）舉止文明，言行得體。
同學們，請記住我們的目標：建設(shè)文明校園，爭做文明學生。
【誠信小故事】
男：我給大家講一個小故事《宋慶齡奶奶信守諾言》
有一天，宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就改天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應(yīng)當遵守諾言。”
同學們，你想成為一個高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德--誠信吧！
【身邊的人和事】
請大家看大屏幕（出示一組圖片）
主持人：誠實守信和文明都是優(yōu)秀品質(zhì)，我想問大家，你們文明嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。舉出班上有哪些誠實的同學，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學，具體表現(xiàn)在哪些方面？同學們各抒己見，自由發(fā)言。（討論）
同學甲：同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐。
同學乙：我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。
同學丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號。
主持人：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，不能這么做。
小品表演：
《碰撞以后》
第一場：
兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。
第二場：
A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�文明的學生呢？
4、同學們討論、發(fā)言。
1：文明就文明有言行上。文明言行主要是：管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐痰，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
2：做文明小學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
3：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的小學生。
【大家辯一辯】
在一次英語考試，小杰得了90分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副洋洋自得的樣子。碰見同學阿明，阿明對小杰說：“小杰，今天這么高興，有什么喜事？”小杰說：“你看我的試卷，我這次考試的英語成績超過你。”阿明覺得奇怪，問：“小杰，你平時都不用功學習，哪來這么高分�！毙〗苷f：“看你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來。”阿明說：“你得來高分有什么用呢？這不是你的真實成績�！睂τ谥袑W生，誠實的美德表現(xiàn)在學習上就是考試不作弊，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假。
聽了上面的故事，你有什么感受呢？
【班主任總結(jié)】
孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠信是處理個人與社會，個人個人與個人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性道德規(guī)范。國無信不立，家無信不立，人無信不立。文明、誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。
主題班會活動方案 篇6
小學生文明禮儀主題班會教案
教學目標：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。
2． 通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學重點：
1． 培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學生做個講文明懂禮貌的人。
3． 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
二． 導(dǎo)入
欣賞同學表演兒歌《一點兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。
三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的.小學生：
1． 在我們每天生活學習的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 課件活動，上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學路上及放學路隊應(yīng)怎樣做。
四．做文明人使用文明用語
學生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
五．學生表演
與同學之間友好相處的文明。
六．全體參與
全體同學共同完成《拍手歌》。
七．欣賞文明
觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起，沒關(guān)系》。
八．教師小結(jié)：
同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！
主題班會活動方案 篇7
活動目的：
介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。
了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。
活動過程：
中隊長導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。
一、中秋節(jié)的來歷和風俗
1、中秋節(jié)的由來
(1)中隊長：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。
月亮像玉盤、像圓餅。)
(2)出示圓形月餅，讓學生比較。
老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)
(3)說中秋節(jié)的由來。
老師：誰知道中秋節(jié)的來歷? 生講《中秋節(jié)的來歷》
(4)小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。
它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的'時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
(1)中隊長引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。
“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。
中隊長：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生講。
(2)指名講述《嫦娥奔月》的故事。
(3)隊員介紹中秋節(jié)的習俗
二、中秋佳節(jié)話月餅
1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。
中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動) 引出——吃月餅、送月餅
2、舉辦月餅宴
中隊長：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。 )
三、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)
今天的主題班會，隊員們了解到很多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
結(jié)束語：
(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)
主題班會活動方案 篇8
活動目標：
1、在“做個有禮貌的小學生”系列中，這個活動主要著眼于道歉的訓(xùn)練。
2、要求學生能夠在做了不對或是不適當?shù)氖碌臅r候，學會及時的真誠的道歉。
3、能夠在生活中熟練的運用道歉時用的'禮貌用語，在道歉的時候自然，誠懇。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境
1、出示幾幅圖，圖上都是小朋友經(jīng)常會犯的錯誤
2、引入：誰都會犯錯誤，有些人犯了錯，死不悔改，非要爭個臉紅耳赤；有些人害怕被責罵，矢口否認，或是倉皇逃走；有些人知道自己犯了錯，馬上認錯。今天我們就來討論一下，在學習或是生活中的錯誤，該如何處理。
二、小組討論
1、小組內(nèi)討論：在遇到自己犯了錯或是做了不適當?shù)氖碌臅r候該怎樣做？
2、由組長歸納討論意見
3、設(shè)計一些情況分析，作為自己的觀點的具體辦法
三、主題發(fā)言
組長或小組代表上臺發(fā)言
四、模仿表演
1、小組成員設(shè)計情節(jié)模仿表演，作為對今后同學們的借鑒
2、請學生評價，可以針對表演提出自己的看法。
五、小結(jié)鼓勵
主題班會活動方案 篇9
【構(gòu)思】
針對部分少先隊員平時遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開主題隊會“珍貴的一分鐘”。通過這個隊會。教育他們懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使他們從實際的競賽活動中得到真切的體會，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。
【準備】
�。�1）每位隊員收集有關(guān)時間的格言、諺語。
�。�2）調(diào)查一分鐘可做哪些事情。
�。�3）講故事、讀散文的隊員事先練習，做好準備。
（４）通過預(yù)賽選定隊會上參加競賽的隊員。
�。ǎ担┎贾媒淌�，準備器材，購買獎品。
�。ǎ叮┟课魂爢T自帶一只小鬧鐘。
【過程】
主持人：少先隊員朋友們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題隊會，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時間，克服做事磨蹭、拖拉的壞習慣。預(yù)祝隊會圓滿成功�。ㄕ票R。）
主持人：朋友們，“珍貴的一分鐘”主題隊會現(xiàn)在開始。請大家閉上眼睛，靜靜地感受一分鐘時間的長短。
�。ㄈw隊員閉目。待鐘鈴響睜開眼。）
主持人：雖然是這樣短短的'一分鐘，但是你可知道家長在這一分鐘時間里干了多少活？
隊員（1）：我的姑姑在市電信局工作，她一分鐘能背432個電話號碼，還可以接通十幾個長途。
隊員（２）：我的爸爸搞設(shè)計工作，他一分鐘能畫兩個圖，能編１０個程序。
隊員（３）：找的媽媽是個工人，她一分鐘可以磨出80多個小滾珠。
隊員（４）：找爸爸用電腦一分鐘可以算230多個數(shù)據(jù)。
隊員（５）：我的舅媽在銀行工作，她一分鐘能點鈔10萬多元。
主持人：“大家能說出自己一分鐘都能干些什么嗎？
甲：我一分鐘可以讀９０多個音節(jié)。
乙：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。
丙：我一分鐘跳繩102次，做仰臥起坐41個。
主持人：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。
（隊員以對答形式朗誦）
隊員Ａ：愚蠢者—一隊員B：等待時間
聰明者——利用時間
隊員Ｃ：懶惰者—一隊員Ｄ：喪失時間
勤奮者——珍惜時間
隊員Ｅ：無為者——隊員Ｆ：放棄時間
有志著—一贏得時間
隊員Ｇ：閑聊著——隊員Ｈ：消磨時間
求知者——抓緊時間
隊員１：糊涂者——隊員Ｊ：糟蹋時間
好學者——創(chuàng)造時間
隊員Ｋ：自滿者——隊員Ｌ：蔑視時間
勞動者——積累時間
主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育找們的——
甲：魯迅說：“節(jié)省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。”
乙：魯迅還說：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”
丙：高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”
�。喝A羅康說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來�！�
甲：教育家說時間就是知識。
乙：醫(yī)學家說時間就是生命。
丙：工人說時間就是財富。
�。恨r(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。
主持人：下邊進行一分鐘即興比賽。全體參加的有一分鐘寫字比賽。部分參加的有兩人賽——一分鐘背誦古詩，４人賽——一分鐘捏橡皮泥，５人賽——一分鐘疊小星星。（比賽過程略。）
主持人：請獲勝者上臺領(lǐng)獎，大家鼓掌。
�。ㄈw熱烈鼓掌。）
主持人；朋友們，今天我們都學會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！請聽配樂散文《匆匆》。
隊員（男、女兩人）朗誦散文《匆匆》（配樂。）
隊會在樂聲中結(jié)束。
主題班會活動方案 篇10
活動目標：
引導(dǎo)學生了解孝親的重要性，并提高他們對家庭的珍惜和責任感。 促進學生與家長之間的溝通與理解，增強家庭關(guān)系的融洽程度。 培養(yǎng)學生的愛心和社會責任感，關(guān)心家庭、關(guān)心社會�；顒影才牛�
活動一：家庭故事分享
通過班級討論或?qū)W生個人演講的形式，引導(dǎo)學生分享自己家庭的故事，包括父母的辛勤工作、家庭中的.困難與挑戰(zhàn)、家人相互支持等。通過分享，學生能更深入地理解家庭的重要性，也能激發(fā)他們對家庭的感恩之情。
活動二：親情手工制作
組織學生一起進行親情手工制作，例如制作父母節(jié)日賀卡、家庭擺件等，通過動手制作的過程，讓學生體驗到親情的溫暖和重要性。教師可以引導(dǎo)學生思考父母為自己付出的辛勤勞動和關(guān)愛，并鼓勵他們在手工制作中表達對父母的感激之情。
活動三：家庭關(guān)系研討
安排小組討論或角色扮演活動，讓學生模擬家庭中的各種情境，并就如何處理家庭矛盾、改善家庭關(guān)系等問題展開討論。通過這種方式，學生可以提升解決問題的能力，同時也能理解和尊重他人在家庭中的角色和感受，增進家庭成員之間的互動和溝通。
活動四：愛心義賣
組織學生參與愛心義賣，通過籌備和銷售小商品的過程，激發(fā)他們對弱勢群體及社會公益的關(guān)注。教師可以引導(dǎo)學生將義賣所得用于幫助有需要的人群，例如捐贈給當?shù)氐拇壬茩C構(gòu)或孤兒院等，同時讓學生體會到將愛心傳遞給他人的快樂和滿足感。
活動預(yù)期效果：
通過以上一系列的活動安排，我們有理由相信學生們能夠在參與其中的過程中體驗到親情的重要性，培養(yǎng)孝順父母的意識和行動，同時增強他們對社會的關(guān)愛和責任感。這些活動不僅能夠提高學生的綜合素質(zhì)，同時也有助于建立和諧的班級氛圍和家庭環(huán)境。
主題班會活動方案 篇11
活動主題：“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會
主辦單位：漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥學系
舉辦時間：20xx年3月7日
一、 活動背景
近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活，擴展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來。特別是一些青少年對網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預(yù)期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導(dǎo)學生正確認識、使用電腦，進一步激發(fā)學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開此次的班會。
二、活動目的
1、加強同學對網(wǎng)絡(luò)的正確使用，和對網(wǎng)絡(luò)文明的`正確傳播。
2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明。提高同學對網(wǎng)絡(luò)文明的正確認識。
3、讓同學意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊。
三 、活動時間：20xx年3月7日
四、活動地點：明德樓3教
五、活動對象：12高職藥學班、13高職藥管班
六、前期工作：
�。�1）“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級活動申報材料
�。�2）收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問題
�。�3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
�。�4）各個工作分配：
主持人：洪婷婷
拍照負責人：洪麗娟
人員簽到負責人：洪婷婷
策劃書制作人：陳柏楊
活動地點衛(wèi)生負責人：洪婷婷
1 上午11:30班委提前到場到場了布置活動現(xiàn)場，并確定各項事宜是否已經(jīng)布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設(shè)備是否能正常使用（特別是話筒）
2 上午11:45同學開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào)）
3 上午12:00確定到場人數(shù)，未到的馬上打電話通知。
4 上午12:15 人數(shù)到齊，活動開始。
七、活動流程：
1、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，
2、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻
3、主持人引入導(dǎo)語
4、說說網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點，談?wù)勍瑢W的感受。
5、介紹同學使用網(wǎng)絡(luò)，如何正確對待網(wǎng)絡(luò)文化
6、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性
7、學生介紹網(wǎng)絡(luò)文明，以演講形式，并展開網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵；
8、材料介紹完后，主持人上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
9、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
10、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會活動總結(jié)，并加以指導(dǎo)。
八、注意事項：
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
主題班會活動方案 篇12
教學目的:
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、通過讀新聞形式引起同學們對交通安全的重視。
5、通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
6、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規(guī)意識，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。
教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、選好知識競賽主持。
3、了解一些基本的交通規(guī)則。
4、了解一些常見的標志
教學過程:
一、老師談話引入
同學們，你們好!今天我、防交通、上下學溺水、防交通、上下學安全知識。我們是二年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?
二、活動設(shè)計
1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點
(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
2.老師談?wù)勈吕⒂蓪W生扮演小品
隨著夏季越來越熱，孩子們外出的機會又不斷增多了，安全問題也變得越來越重要，特別是交通、課間活動、防溺水等，需要時刻提醒孩子們謹記心中。 近來，在全國各地不斷發(fā)生學生溺水事件，我們在痛心惋惜的同時，也應(yīng)該深刻地進行反思，引以為鑒，預(yù)防慘劇重復(fù)上演。5月29日上午的`晨會課上，二年級召開了以“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會。在班會上，何老師給同學們介紹了最近發(fā)生的幾次學生溺水事件，同學們都受到了深深的觸動。本學期九堡有所村小在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議： 這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
3.說一說
說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持人讀新聞。
2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
班主任小結(jié)：生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
5 .行走時怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行
4）穿越馬路時，要遵循交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！薄�
6. 交通安全 ：
全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵循交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
7.交通知識競賽
舉行學生交通安全知識競賽，活動分組進行。以《學生交通安全教育手冊》中的《學校交通安全及文明乘車規(guī)定》、《交通安全須知》、《道路交通標志和標線》以及交通警察指導(dǎo)手勢等為競賽內(nèi)容，如：“交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？”各 組分別評出前二名優(yōu)秀學生并進行適當鼓勵，
8.小結(jié)：
1 、 認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序；
2 、靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過” ;
3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、．不追車扒車、不拋物擊車；
4 、排隊乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車；
5 、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；
6 、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警；
7、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全
主題班會活動方案 篇13
一：主題：
愛祖國愛老師愛父母愛自己
二：主持人：
張明梁快
三：時間：
10月20日
四：參與人員：
英語1604班全體成員
五：地點：
英語1604班教室
六：班會目的:
通過這次主題班會，提高學生愛祖國愛老師愛父母愛自己的意識，讓他們懂得愛祖國愛老師愛父母愛自己的重要性；讓同學珍惜師生情，親情，珍惜生命，對自己的人生負責，懂得珍惜一切，讓同學們有強烈的愛國主義熱情；甘心為祖國無私奉獻
七：主要內(nèi)容：
�、儆芍鞒秩酥v解愛的含義
愛（Love），通常見于人或動物。可說是一種衍生自親人之間的強烈關(guān)愛、忠誠及善意的情感與心理狀態(tài)，如母愛；可為衍生自兩性之間基于性而高于性的情感，是兩性由于對彼此的欣賞而自愿付出的高尚情感；亦可衍生自尊敬與欽佩之情，例如朋友之間彼此重視與欣賞；此外，對于國家、集體的發(fā)自內(nèi)心的感謝也是愛。
“愛”字在中文里有著許多解釋，由某種事物給予人滿足（如我愛吃這些食物）至為了愛某些東西而愿意犧牲。其可以用來形容愛慕的強烈情感、情緒或情緒狀態(tài)。在日常生活里，其通常指人際間的愛。可能因為其為情感之首位，所以愛是美術(shù)中普遍的主題
�、谟芍鞒秩藢蝹�的愛闡釋至四愛，即愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己
�、鸥卸骼蠋�，是他們春風化雨，用知識澆灌我們，是他們的教誨化作我們腦海里的智慧，心中的熱情和行為，讓我們在徘徊中堅定，在思索中清醒，是他們給我插上了理想的翅膀，遨游在知識的.海洋，直到我成為展翅高飛的雄鷹，萬里遨游的蛟龍。
⑵感恩父母，我們是他們永遠丟棄不下的牽掛；感恩父母，是他們給了我們熱血身軀；感恩父母，感謝他們對我們的無私奉獻；感恩父母，感謝他們對我們純潔而單存的愛；感恩父母，感謝他們用盡一生來愛我們。
�、歉卸髯鎳�，是祖國給了我們一個和平安詳生活環(huán)境。感恩祖國，正因為我們有個強大的祖國，我們才有了幸福美好的今天。感恩祖國，因為有了祖國才有了今天的我們；感恩祖國，因為有了祖國母親的包容，才有了現(xiàn)如今我們的成長。
�、雀卸髯约�，感恩為了理想而不斷努力進取的自己；感恩自己，感謝在人生道路上不斷勇往直前，歷經(jīng)千辛萬苦的自己。感恩自己，讓胸懷理想抱負的自己在這里努力著。
�、塾^看視屏
�、茏屚瑢W們自我發(fā)言，闡述自己對四愛認識以及自己以后生活的打算
�、莅鄷螒颍螒蛞�(guī)則是聽歌傳球，歌聲停，球隨之而停。愛祖國愛老師愛父母愛自己四愛相對應(yīng)有一首歌曲，讓球所停在的那位同學選擇四愛中的一種，然后開始表演，也可以自行換節(jié)目。
⑥班級宣誓:愛祖國，擁護祖國；愛老師，感恩父母；愛老師，尊敬老師；愛老師，珍惜自己。
�、呓Y(jié)束語：班會的時間總是短暫的，本班第一次班會到此圓滿結(jié)束，謝謝大家的積極參與。
�、喟嗉壓铣焊卸鞯男�
主題班會活動方案 篇14
教學目的：
通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。
教學方法：
討論法，說說、議議。
教學程序
一. 課前填寫調(diào)查問卷
發(fā)一紙條，調(diào)查學生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實填寫。
A 親密 B 比較緊張 C 疏遠和一般
填完馬上收齊，統(tǒng)計。
二．根據(jù)課前統(tǒng)計情況，導(dǎo)入
是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學習如何走近父母。
三．出示一些圖片，內(nèi)容是
1． 不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)，荒廢功課；
2． 放學遲遲不愿回家，貪玩。
3． 經(jīng)�！办译娫捴唷�
除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？
請同學講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？
如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學們講講并說說被懲罰后的感受。
被父母懲罰，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看——
四．從父母角度看
投影畢淑敏的`“孩子，我為什么打你”。
請一個同學朗讀全文
五．從自身找原因
是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么？
六．小組活動
寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？想一想，父母容不容易？你有沒有分擔父母的艱辛？
議一議，對自己父母不滿意的同學，說一說你認為誰的父母最理想？說一說，擁有“最理想父母”的同學說說自己父母的不是。
說 說，可以調(diào)換父母嗎？
七．怎么與父母交流
既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點交流。那我們該怎么和父母交流呢？
1．老師說說自己與父母孩子交流的情況？
2．學生說說自己與父母交流的情況。
3．選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學讀出來，并把父母的回信也讀出。
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