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開展家風(fēng)家教活動方案

時間:2024-11-14 11:58:03 活動方案 我要投稿

開展家風(fēng)家教活動方案

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的開展家風(fēng)家教活動方案,歡迎大家分享。

開展家風(fēng)家教活動方案

  開展家風(fēng)家教活動方案 篇1

  一、活動時間:

  10月30日至11月30日。

  二、活動主題:

  我家教家風(fēng)故事——好家風(fēng)成就大。

  三、活動形式:

  組織全校學(xué)生圍繞好家風(fēng)實現(xiàn)大作內(nèi)容,以學(xué)生個人、學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師、學(xué)生和家長等演講方式,通過講信、文章、語言、詩詞或故事來講述我的家庭教師風(fēng)格故事。

  四、活動內(nèi)容:

  1、從1年級到6年級各年級制定主題,在《沈陽市小學(xué)生品行培養(yǎng)手冊》中選擇與家庭教師家風(fēng)相關(guān)的文明禮貌、自立、孝敬父母、尊敬教師、誠實守信、友好互助、勤奮節(jié)儉。確定主題后,每班自己決定演講形式。

  2、七至九年級統(tǒng)一以孝敬父母,尊敬師長為主題,每班自行決定演講形式。

  五、活動規(guī)程:

  截止到10月22日,小學(xué)各年級了演講主題。截至2、11月25日,每班拍攝一部主題演講作品,作品時間不超過15分鐘。演講場所可在學(xué)校會議室、教室、操場、活動室等。德育處可負(fù)責(zé)提供相關(guān)的基礎(chǔ)條件和物資(場所選擇、嘉賓桌椅等)。班主任可以自己用手機錄制,也可以事先報告,德育所可以用照相機錄制。

  六、有關(guān)要求。

  各班要充分認(rèn)識開展這項活動的重要意義,高度重視,精心組織準(zhǔn)備,形成具有本班特色和特點的'主題演講活動,重視成果展示。注意活動規(guī)程中的時間節(jié)點,按規(guī)定完成所有內(nèi)容。

  開展家風(fēng)家教活動方案 篇2

  一、活動意義

  家風(fēng)就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。展開良好家風(fēng)家訓(xùn)踐行活動,是增進市民良好品德形成的重要渠道,通過發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)在家庭家風(fēng)家訓(xùn)提煉進程中的指導(dǎo)和協(xié)助作用,到達幫助市民正確認(rèn)識家風(fēng)家訓(xùn)、使其主動踐行家風(fēng)家訓(xùn)的目標(biāo),通過展開良好家訓(xùn)踐行活動,培養(yǎng)市民形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識,培養(yǎng)市民具有良好的行動準(zhǔn)則意識和良好的道德品質(zhì)。

  二、活動具體情形

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  深入發(fā)掘汲取中華傳統(tǒng)文化中包蘊的思想精華和道德精華,運用“家訓(xùn)家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)道德教育方式,激發(fā)蘊藏在人們心底的.道德意愿和道德情感,引導(dǎo)大家從自身做起、從家庭做起,講道德、重家風(fēng),有效地將社會主義核心價值觀融入到人們的日常生活中去,增強認(rèn)知和認(rèn)同,營建符合社會主義核心價值觀要求的社會環(huán)境。同時,通過本次活動,使“家訓(xùn)家規(guī)”這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到有效的傳承與弘揚,使之成為人們立身處世、持家置業(yè)和道德教育的傳家珍寶。

 。ǘ┲鬓k單位

  珠海市傳統(tǒng)美德增進會

  (三)活動內(nèi)容

  1、征集“好家訓(xùn)好家規(guī)”

  征集內(nèi)容:要緊扣“家訓(xùn)家規(guī)”這一要求,內(nèi)容積極健康,環(huán)繞家庭教育中和諧、孝道、勸學(xué)、勸善、節(jié)儉、勵志、修養(yǎng)等方面,既能夠反應(yīng)我國傳統(tǒng)美德,又要符合社會主義核心價值觀的要求?梢允亲嫔洗鄠鞯摹凹矣(xùn)家規(guī)”,可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話,也能夠是家庭對孩子的期待和期望以及“家訓(xùn)家規(guī)”背后的感人故事和對“家訓(xùn)家規(guī)”的感言、感悟等。內(nèi)容要求真摯渾厚、語言精練、內(nèi)涵豐富,可以是一個詞、一句話、一段文字、一個故事。參與對象可以是個人、家庭、一個大家族、一個自然村,或一個社團等情勢。

  2、新聞媒體傳家風(fēng)。

  市內(nèi)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體開設(shè)專題,及時報道活動展開的目的、意義、方式、方法和活動進展情形,刊登家風(fēng)公益廣告,并深入機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等,尋覓好家風(fēng),探尋家風(fēng)背后的故事,喚醒人們的家風(fēng)情節(jié),讓人們在濃厚氛圍中感受家風(fēng)的影響力。以“節(jié)儉持家”、“助人為樂”、“以德立家”等深得群眾認(rèn)可的家風(fēng)為主題,以QQ、短信、微信等為平臺,精心組織,吸引群眾廣泛參與。

  3、家長學(xué)校侃家風(fēng)。

  以家長學(xué)校為載體,以“爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才”為目標(biāo),為家長廣泛展開親子教育、文明禮儀教育、心理健康咨詢以及法律法規(guī)教育等,宣傳普及科學(xué)的教育理念,為廣大家長解疑釋惑,努力提高家長教育子女的水平。緊密結(jié)合實際,展開各類親籽實踐活動,在親子比賽、親子游戲等活動中提高家長教子的科學(xué)性、能動性和實效性,為未成年人健康成長營建良好家庭環(huán)境。

  4、道德講堂誦家風(fēng)。以“家風(fēng)家訓(xùn)大講堂”為平臺,大力弘揚珠海香山文化精神,傳頌反應(yīng)珠海市民精神風(fēng)采的名家名篇,并鼓勵廣大市民走進道德講堂講述自己的家風(fēng)故事,傳承家風(fēng)文化,汲取經(jīng)典精華,啟示思想、塑造心靈,培養(yǎng)心智,將良好的習(xí)慣自覺地踐行在日常生活中。

  其中“家風(fēng)家訓(xùn)大講堂”融入中國傳統(tǒng)家庭私塾教育內(nèi)容,包括蒙學(xué)經(jīng)典、國韻吟誦、少兒禮儀、明德崇善等等,讓珠海市民在大講堂中接觸到中國傳統(tǒng)文化。

  “家風(fēng)家訓(xùn)”活動從中國文化的角度,以市民喜聞樂見的方式去傳播傳統(tǒng)美德,以中國傳統(tǒng)文化的廣度帶入家風(fēng)文化,推動珠海市精神文明建設(shè)。

  5、社會各界評家風(fēng)。

  收集整理貼近生活,健康向上,語言精練,特點鮮明,富有內(nèi)涵,情感真摯經(jīng)典家風(fēng)和家風(fēng)故事,編輯成冊,廣為傳頌,引人向善。同時,輔之以貼近生活的傳統(tǒng)文化活動(例如筷子文化主題活動)的情勢,吸引廣大市民廣泛參與,努力在參與中培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀。

  6、最美家庭樹家風(fēng)。

  在廣泛展開“珠海市家風(fēng)家訓(xùn)”搜集評選基礎(chǔ)上,評選一批有良好家風(fēng)家訓(xùn),積極傳承家庭美德,成員之間和諧相處,關(guān)系和諧的最美家庭。并大力宣傳這些家庭的感人事跡,建立家庭學(xué)習(xí)榜樣。

 。ㄋ模┗顒宇A(yù)期成效

  1、活動展開時間:20xx年xx月——20xx年xx月

  2、“家風(fēng)家訓(xùn)大講堂”講座

  學(xué)校講堂:12場,每場人數(shù)至少200人,輻射人群2400人以上。社區(qū)四點半學(xué)校:24場,每場人數(shù)至少50人,輻射人群1200人以上。

  開展家風(fēng)家教活動方案 篇3

  為進一步弘揚傳統(tǒng)文化,培育文明和諧家風(fēng),深化家庭道德文明建設(shè),踐行社會主義核心價值觀。根據(jù)市婦聯(lián)、市教育局決定,我校在全體學(xué)生中開展“讓愛住我家——好家訓(xùn)好家風(fēng)”系列活動。具體安排如下:

  一、活動主題

  以“讓愛住我家”為主題,以傳承家訓(xùn)家風(fēng)好故事,傳遞向上向善的正能量為主線,通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想,引導(dǎo)全校學(xué)生從家訓(xùn)家風(fēng)等傳統(tǒng)美德中汲取道德養(yǎng)分,樹立家庭文明新風(fēng)尚。

  二、活動形式及要求

  活動形式:征文(家長參與)、優(yōu)秀家訓(xùn)、展講。

  具體要求:

  1.征文圍繞活動主題,文體不限、題目自擬。

  2.征文語言精練,字?jǐn)?shù)控制在1000字以內(nèi)。

  3.家訓(xùn)家風(fēng)故事,貼近生活、健康真實、嚴(yán)禁抄襲。

  4.展講選手逐層篩選、嚴(yán)禁選派、指定。

  5.展講選手體態(tài)大方、語言流暢、脫稿。

  三、參選年級及辦法

  1.全體學(xué)生。

  2.征文每班上報5篇優(yōu)秀作品。

  3.每年級評選出最佳征文8篇、優(yōu)秀征文16篇。

  4.展講選手每班上報兩名。

  5.每年級評選出最佳展講者四名、優(yōu)秀展講者8名。

  6.每年級優(yōu)秀組織獎2名。

  四、活動要求

  1.認(rèn)真落實、精心組織,積極選送反映傳統(tǒng)文化和當(dāng)代特色的.好家風(fēng)好家訓(xùn)優(yōu)秀作品。

  2.活動面向全體學(xué)生,要求人人參與。

  3.本周安排布置,下周班內(nèi)挑選、展講;20日—26日學(xué)校評選。

  4.征文格式:題目黑體小二、學(xué)校名稱、年級、班級、學(xué)生姓名及指導(dǎo)教師姓名宋體小三、正文宋體小四。(電子版、紙質(zhì)一份上報政教處)

  5.班級評選出的優(yōu)秀征文(家訓(xùn))統(tǒng)一上傳班級空間,讓本班學(xué)生及家長學(xué)習(xí)。

  開展家風(fēng)家教活動方案 篇4

  一、活動的意義。

  家庭風(fēng)格是家庭風(fēng)格、風(fēng)格和風(fēng)格。開展優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)實踐活動,是促進市民優(yōu)良品德形成的重要途徑,通過發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)在家風(fēng)家訓(xùn)提取過程中的指導(dǎo)和協(xié)助作用,幫助市民正確認(rèn)識家風(fēng)家訓(xùn),積極實踐家風(fēng)家訓(xùn)的目標(biāo),開展優(yōu)良的家訓(xùn)實踐活動,培養(yǎng)市民形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識,培養(yǎng)市民具有良好的行為準(zhǔn)則意識和優(yōu)良的道德品質(zhì)。

  二、活動的具體情況。

  (1)活動主題。

  深入挖掘中華傳統(tǒng)文化中包含的思想精華和道德精華,運用家庭訓(xùn)練家規(guī)這種優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德教育方式,刺激隱藏在人們心底的道德意志和道德感情,從自己開始,從家庭開始,講道德,重家風(fēng),有效地將社會主義的核心價值觀融入人們的日常生活中同時,通過這次活動,有效地傳承和弘揚了家庭訓(xùn)練家規(guī)這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,成為人們處世、家庭職業(yè)和道德教育的傳家法寶。

 。ǘ┲鬓k單位。

  珠海市傳統(tǒng)、美、德、促進會議。

  (3)活動內(nèi)容。

  1、招募好家訓(xùn)練好家規(guī)

  招聘內(nèi)容:要堅持家庭訓(xùn)練家規(guī)的要求,內(nèi)容積極健康,圍繞家庭教育中和諧、孝道、建議、建議、勤儉、激勵、修養(yǎng)等方面,反映中國傳統(tǒng)美德,滿足社會主義核心價值觀的要求。祖先世代傳達的家庭訓(xùn)練家規(guī),可以是父母對孩子影響最大的語言和語言,也可以是家庭對孩子的期待和希望,也可以是家庭訓(xùn)練家規(guī)背后的感人故事,也可以是對家庭訓(xùn)練家規(guī)的感覺、感覺等。內(nèi)容要求真誠樸素,語言精練,內(nèi)涵豐富,可以是語言、語言、文字、故事。參加對象可以是個人、家庭、大家庭、自然村、社區(qū)等形式。

  2、新聞媒體的家庭風(fēng)格。

  市內(nèi)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體開設(shè)專題,及時報道活動開展的目的、意義、方式、方法和活動進展情況,刊登家風(fēng)公益廣告,深入機構(gòu)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)等,尋找好家風(fēng),探索家風(fēng)背后的'故事,喚醒人們的家風(fēng)情節(jié),讓人們在濃厚的氛圍中感受到家風(fēng)的影響力。以勤儉持家、助人為樂、德立家等深受大眾認(rèn)可的家風(fēng)為主題,以QQ、郵件、微信等為平臺,精心組織,吸引大眾廣泛參與。

  3、家長學(xué)校侃家風(fēng)。

  以家長學(xué)校為載體,以爭做合格家長,培養(yǎng)合格人才為目標(biāo),為家長廣泛開展親子教育、文明禮儀教育、心理健康咨詢、法律法規(guī)教育等,宣傳推廣科學(xué)教育理念,為廣大家長解惑,努力提高家長教育孩子的水平。緊密結(jié)合實際,開展各類親子實踐活動,在親子競技、親子游戲等活動中提升家長教子的科學(xué)性、能動性和實效性,為未成年人健康成長營造良好的家居環(huán)境。

  4、道德講堂背誦家風(fēng)。以家風(fēng)家訓(xùn)大講堂為平臺,大力弘揚珠海香山文化精神,贊揚反映珠海市民精神風(fēng)貌的名家名篇,鼓勵很多市民進入道德講堂講述自己的家風(fēng)故事,繼承家風(fēng)文化,吸收古典精髓,啟發(fā)思想,塑造心靈,培養(yǎng)心靈

  其中家風(fēng)家訓(xùn)大講堂融入中國傳統(tǒng)家庭補習(xí)班教育內(nèi)容,包括蒙學(xué)古典、國韻吟誦、少年禮儀、明德崇善等,珠海市民在大講堂接觸中國傳統(tǒng)文化。家風(fēng)家訓(xùn)活動從中國文化的角度,以市民喜歡的方式傳播傳統(tǒng)美德,以中國傳統(tǒng)文化的廣度帶入家風(fēng)文化,推進珠海市精神文明建設(shè)。

  5、社會各界評價家風(fēng)。

  收集整理貼近生活,健康提高,語言精練,特色鮮明,內(nèi)涵豐富,感情真摯的古典家風(fēng)和家風(fēng)故事,編輯成冊,廣泛贊揚,引人注目。同時,輔以貼近生活的傳統(tǒng)文化活動(如筷子文化主題活動)的形式,吸引眾多市民廣泛參與,在參與中培養(yǎng)和實踐社會主義的核心價值觀。

  6、最美麗的家庭樹家風(fēng)。

  在廣泛開展珠海市家風(fēng)家訓(xùn)收集選拔的基礎(chǔ)上,選擇有良好家風(fēng)家訓(xùn),積極繼承家庭美德,成員之間和睦相處,關(guān)系融洽的最美麗的家庭。大力宣傳這些家庭的感人事跡,樹立家庭學(xué)習(xí)榜樣。

 。4)活動預(yù)期效果

  活動開展時間:20xx4月至20xx年5月,家風(fēng)家訓(xùn)大講堂講座。

  學(xué)校講堂:12場,每場人數(shù)至少200人,輻射人數(shù)2400人以上。社區(qū)四點半學(xué)校:24場比賽,每場比賽人數(shù)至少50人,輻射人數(shù)1200人以上。

  開展家風(fēng)家教活動方案 篇5

  為推動我市中小學(xué)德育工作的展開,充分發(fā)掘和發(fā)揮好的家風(fēng)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用,經(jīng)教育局研究決定,在全市中小學(xué)展開“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”主題班會活動,具體安排以下:

  一、目的與意義

  家風(fēng)家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分,是一代又一代人健康成長的'保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,是社會主義核心價值觀的良好補充。本次活動的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動社會文明進步的正能量,讓學(xué)生接受一次傳統(tǒng)美德教育,激發(fā)他們向好、向善的本性。

  二、時間與對象

  本次主題班會活動要求在4月份完成,由全市各中、小學(xué)校組織在校學(xué)生進行。

  三、方法與步驟

  (一)制定工作方案

  各校要結(jié)合實際,認(rèn)真研究制定各年級主題班會活動計劃。計劃要科學(xué)公道,既要突出重點、建立典型,又要兼顧一樣、整體推動,使主題班會活動學(xué);、年級化、個性化。

  (二)肯定主題內(nèi)容

  主題班會的內(nèi)容,原則上要環(huán)繞家風(fēng)、家訓(xùn)方面的內(nèi)容來設(shè)計,在各班主任的精心組織下開好這次主題班會,強化學(xué)生的道德意識。

 。ㄈ⿵V泛展開活動。各校要重點組織展開好“五個一”活動,即向全校師生發(fā)出“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”的倡議書、向?qū)W生家長送發(fā)《致家長的一封信》、以班級為單位出一期主題班會板報、組織學(xué)生每天晨讀時間聽一個家風(fēng)故事、召開一次家長座談會。

  四、活動要求

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)

  各校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要切實提高對展開“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”主題班會活動的認(rèn)認(rèn)識,積極組織展開主題班會活動,讓更多的學(xué)生和家長參與到活動中來。

 。ǘ┚慕M織,務(wù)求實效

  各校要充分發(fā)揮主觀能動性,結(jié)合學(xué)生特點與工作實際,積極展開主題班會活動,情勢要多樣,內(nèi)容要豐富,道理要通俗,操作要簡單,有利于啟示和教育學(xué)生。

 。ㄈ┘哟笮麄鳎瑺I建氛圍

  各校要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校園廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等平臺,做好宣傳造勢工作,擴大社會影響力。也可主動聯(lián)系電視臺到校訂主題班會活動的展開情形進行宣傳報道,營建積極的活動氛圍。

  五、上報材料及活動評比

  (一)中學(xué)5月份與“愛我故鄉(xiāng)”誠信教育主題活動月結(jié)合進行,不進行專項評比。

 。ǘ┬W(xué)要重視活動圖片、文字等進程性材料的收集整理,務(wù)于5月1日前將裝卷后的學(xué)校活動材料報送基礎(chǔ)教育二科參加評比,屆時將視活動展開情形評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。

  開展家風(fēng)家教活動方案 篇6

  為進一步推動我校家庭教育工作的展開,充分發(fā)掘發(fā)揮好的家規(guī)家教、家風(fēng)家訓(xùn)在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用,根據(jù)全區(qū)中小學(xué)展開“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”系列活動的安排和要求,結(jié)合我校實際,制定活動方案以下:

  一、活動主題

  重視家風(fēng)家訓(xùn),弘揚傳統(tǒng)文化。

  二、活動內(nèi)容

  在全校學(xué)生、教師和學(xué)生家長中廣泛展開“立家規(guī)、守家訓(xùn)、傳家風(fēng)”系列活動。20xx年4月初——6月底,重點展開四項活動,并逐漸建立長效機制,推動活動連續(xù)展開。

 。ㄒ唬┖眉矣(xùn)誦讀活動。各班組織學(xué)生展開經(jīng)典家訓(xùn)誦讀活動,通過誦讀《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》、《弟子規(guī)》等名篇佳句,汲取經(jīng)典精華,啟示智慧、塑造心靈;通過學(xué)習(xí)與家風(fēng)家訓(xùn)有關(guān)的名人故事,展開講故事比賽等活動,搭建交換平臺,引導(dǎo)中小學(xué)生知道經(jīng)典家訓(xùn)的深入內(nèi)涵。

 。ǘ┖眉绎L(fēng)發(fā)掘活動。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長中征集“好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)”,內(nèi)容突出弘揚中華傳統(tǒng)家庭美德與時期精神,體現(xiàn)孝老愛親、家庭和睦、誠實取信、明事知禮、節(jié)儉持家、樂于助人、教子有方、崇尚學(xué)習(xí)等深入內(nèi)涵,具有啟示性。情勢上,可以采取格言、警句、諺語、對聯(lián)、順口溜等多種情勢,文字言簡意賅,通俗易懂。

 。ㄈ┖霉适抡骷顒。在教師、學(xué)生和學(xué)生家長中征集“好家風(fēng)·親情故事”,通過記錄產(chǎn)生在家庭和身邊的故事,寫出家風(fēng)家訓(xùn)對自己的影響,或自己對家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識。教師、家長撰寫的故事,字?jǐn)?shù)要求很多于1000字,學(xué)生字?jǐn)?shù)不限,可提供相干圖片資料(含電子圖片)。

 。ㄋ模┖靡曨l宣傳活動。組織師生家長通過微視頻的情勢采錄生活中的家風(fēng)故事,要認(rèn)真推選弘揚優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)的先進典型人物,發(fā)掘典型事例,認(rèn)真撰寫腳本和組織拍照。微視頻內(nèi)容要獨立完全,聚焦到點,做到“微而精”。作品要主題鮮明,生動鮮活。內(nèi)容要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),積極向上。作品無版權(quán)侵權(quán)行動,時間控制在5分鐘左右。

  三、活動要求

  (一)高度重視,重視進程。家規(guī)、家訓(xùn)、家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是每個家庭教育智慧的深入體現(xiàn),是良好社會風(fēng)氣的重要基石。各班要將此項活動作為培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,推動未成年人思想道德建設(shè)的有效途徑,真正把活動進程變成弘揚家庭美德、培養(yǎng)良好家風(fēng)、營建良好社會風(fēng)尚的.進程。

 。ǘ┚慕M織,重視實效;顒右园嗉墳閱挝徽归_,各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結(jié)合,遵照“以小見大、以點帶面”原則,全面發(fā)動,精心組織,確;顒邮盏搅己玫慕逃尚。

 。ㄈ┘哟笮麄,深化成果。

  學(xué)校利用網(wǎng)站、微信平臺,各班利用微信群,大力宣傳活動的重要意義,及時展現(xiàn)活動展開情形,營建濃厚氛圍。認(rèn)真總結(jié)典型體會,宣傳特點做法和階段成效,推動活動深入展開。

 。ㄋ模┠繕(biāo)任務(wù)。

  各班主任負(fù)責(zé)在學(xué)生(一、二年級學(xué)生自愿參與)及學(xué)生家長中展開活動。6月10日前,將以下活動材料上交學(xué)校。

  1、舉行講故事比賽照片5張,同時上報1名學(xué)生參加學(xué)校組織的講故事比賽;

  2、“好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)”每班家長和學(xué)生共10條,填寫在附表1中上交。

  3、“好故事”每班在家長中征集至少5篇,擇優(yōu)上交1—2篇,學(xué)生(四、五年級)1—2篇,填寫在附表2中上交;年輕教師(35歲以下)每人1篇,鼓勵其他教師也積極撰寫,填寫在附表2中上交;

  4、微視頻的采錄不做統(tǒng)一要求。

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