端午節(jié)創(chuàng)意活動方案13篇（精華）
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的端午節(jié)創(chuàng)意活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
端午節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇1
一、指導思想
結合精神文明建設工作實際，以突出傳統習俗為特征，以增強民俗體驗為重點，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，引導人們進一步了解傳統節(jié)日，提升全民文明素質和社會文明程度，營造富裕美麗和諧新靈沙，為推動精神文明建設，鞏固文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建成果再上新臺階。
二、活動內容
(一)開展獻愛心志愿服務活動。結合黨的群眾路線教育實踐活動和“訪貧思廉”活動，積極組織靈沙鄉(xiāng)志愿者愛心服務隊進村開展“送溫暖”活動，為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、殘疾人士、道德模范送粽子，陪他們共度端午佳節(jié)。
(二)開展民俗文化演出活動。端午節(jié)前夕，結合廣場文化演出，組織開展集中慶祝活動，送文化演出進農村，為群眾送上節(jié)日的祝福、營造歡樂祥和的.節(jié)日氛圍。
(三)開展講文明樹新風活動。組織干部參加文明禮儀培訓，開展文明交通、文明勸導、文明餐桌等宣傳教育活動，大力弘揚文明和諧、喜慶節(jié)儉的過節(jié)理念，積極引導廣大群眾規(guī)范文明行為、爭做文明靈沙實踐者。
(四)開展凈化美化環(huán)境活動。結合百鄉(xiāng)千村環(huán)境綜合整治工作，組織發(fā)動廣大干部群眾對農村環(huán)境進行徹底整治，對不文明行為進行勸阻和教育，增強群眾的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的農村環(huán)境。
(五)營造節(jié)日宣傳氛圍。通過鄉(xiāng)政府宣傳欄、LED電子屏、手機短信等多種形式大力宣傳端午節(jié)相關知識，組織各類紀念、慶�；顒樱瑥娀瘣蹏髁x教育，努力營造節(jié)日氛圍。
三、活動要求
1、各村、各站所要高度重視，精心組織，認真方案網，結合各自實際制定實施方案，責任到人，確�；顒釉鷮嵱行ч_展，為人民群眾歡度端午節(jié)營造良好的節(jié)日氛圍。
2、鄉(xiāng)政府利用LED電子屏滾動式播放端午相關標語。
3、各村結合各自實際，設計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，倡導健康環(huán)保的方式，引導群眾廣泛參與。
4、鄉(xiāng)文化站將對各村、站所活動開展情況檢查督導，作為年度精神文明考核的重要內容。
端午節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇2
為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動�，F將活動方案制定如下：
一、活動目的
以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
二、活動時間
20xx年6月17日至6月18日
三、活動內容
1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結合端午節(jié)的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統經典為主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。
2、開展志愿服務活動。端午節(jié)期間，積極組織學生志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。
3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛(wèi)生，增強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。
4、制作節(jié)日小報。積極組織學生將端午節(jié)的內涵、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展示活動。
四、活動要求
充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統節(jié)日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。
端午節(jié)活動方案策劃
活動日期：端午節(jié)，也就是農歷五月初五。
活動地點：教室
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統節(jié)日，用心去體驗我國的傳統節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內容：
1、了解端午節(jié)的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)
具體內容如下：
(1)農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
2、與媽媽一起包粽子
(主持人)：同學們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1、將粽葉折成漏斗形
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5、蒸煮。
學生和家長動手包。
3、詩歌朗誦
(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx同學朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長和學生齊誦
(詩歌內容附后)
4、觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的`視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!
同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。
5、吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
6、班主任講話：
同學們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
7、活動結束。
端午節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇3
為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內涵，使之與現代社會相融合，唱響＂我們的節(jié)日＂主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓小區(qū)居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節(jié)，近而引導小區(qū)居民進一步了解傳統節(jié)日、認同傳統節(jié)日、喜愛傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日，促進人與自然和諧相處，增強小區(qū)的凝聚力，我小區(qū)特組織如下活動。
一、立夏居干與養(yǎng)老院老人一起包餃子
時間：６月xx日
地點：xxxx養(yǎng)老院
參加人員：小區(qū)居委會干部
活動目的：６月xx日正好是端午，xxxx有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。xxxx養(yǎng)老院現有２０多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，小區(qū)居委會干部利用中午時間，到養(yǎng)老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。
二、骨健康知識講座
時間：６月xx日
地點：居委會
參加人員：小區(qū)老年居民
活動目的.：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓小區(qū)老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來小區(qū)上骨健康知識講座。
三、包粽子比賽
時間：２０xxxx年６月xx日
地點：居委會
參加人員：小區(qū)居民
比賽細則：
１、每位參賽者包２斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
�。�、米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
�。�、粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
�。�、最后評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎若干名。
�。怠玫聂兆铀徒o小區(qū)孤寡聞老人，低保戶。
活動目的：通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，了解端午節(jié)的知識，又增進小區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給小區(qū)孤寡聞老人，低保戶把傳統節(jié)日的意義又進行了深化，以此來增加小區(qū)的凝聚力。
端午節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇4
活動時間：
活動地點：
西校區(qū)西三教學樓405室
活動主題：
端午之約
活動目的：
為了紀念中國的又一個傳統節(jié)日——端午節(jié)，寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感，以這個中華共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶，我們12級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動。
活動組織者：
12級護理本科一班團支部
活動參與者：
12級護理本科一班全體同學以及x師姐
活動流程：
1、宣傳端午知識
同學們自主，以講故事的形式，向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的中國傳統文化氛圍。
2、端午知識大比拼
通過之前講端午故事的`環(huán)節(jié)，大家評出“我們的端午”，并讓其發(fā)表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統文化的了解以及熱愛。
3、緬懷偉大詩人屈原
大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現代化事業(yè)貢獻自己的力量。
4、誦詩篇，品粽子
大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節(jié)相關的是個篇章，借中國傳統文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節(jié)。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學們登臺獻藝，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。
5、快樂游戲度端午
在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結合，在游戲中一同歡度端午，使得節(jié)日氣氛輕松愉快，更增加了同學們的溝通和交流。
6、我們的端午之約
x師姐為本次班會作總結，并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午！
活動意義：通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節(jié)這個中國古代的稻化，也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日，端午節(jié)和春節(jié)、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日！而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹！
端午節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇5
一、活動背景：
夏歷五月初五是中國的傳統節(jié)日——端午節(jié)。＂端＂字有＂初始＂的意思，因此＂端五＂就是＂初五＂。而按照歷法五月正是＂午＂月，因此＂端五＂也就漸漸演變成了現在的＂端午＂�！堆嗑q時記》記載：＂初五為五月單五，蓋端字之轉音也。＂過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。
二、活動主題：
我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物
三、活動日期：
20xx年６月ｘｘ日
四、活動地點：
�。髮W北區(qū)ｘｘ園
五、活動目的：
端午節(jié)是中國的傳統節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統節(jié)日，用心去體驗我國的傳統節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原－－這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人）感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的`人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。
六、活動內容：
�。薄⒘私舛宋绻�(jié)的由來（用展板展示于活動場地）
�。ǎ保┒宋绻�(jié)的來歷。
（２）端午節(jié)的節(jié)日意義。
�。ǎ常┤珖鞯鼗驀獾亩宋绻�(jié)習俗。
�。�、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
（１）將粽葉折成漏斗形
�。ǎ玻┰诼┒沸蔚聂杖~里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
�。ǎ常┯么竽粗负褪持赴醋◆杖~的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
�。ǎ矗⿲Ⅳ杖~包好后用準備好的繩子把它綁緊。
�。ǎ担┱糁�。
具體流程：
（１）前期準備：聯系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料；
�。ǎ玻﹨⒓拥耐瑢W在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。（此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組１０人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限３——５組一起）；
�。ǎ常┌敏兆雍蟮降怯浥_登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下聯系方式（便于煮好粽子后聯系相關人員到現場�。�；
�。ǎ矗┙y一在下午特定時間段來取自己的粽子。
七、注意事項
�。�、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備。
�。病榇_�；顒禹樌行虻倪M行，活動前作好分區(qū)（登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū)）。
�。�、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：
（１）名字不能弄混。
�。ǎ玻┟止潭ǖ姆绞�，用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。
�。础⑷◆兆訒r人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序（Ａ區(qū)、Ｂ區(qū)、Ｃ區(qū)），組織人員到相應區(qū)域領取。
５、參與人員不限。
端午節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇6
活動目標：
1、知道端午節(jié)是中國傳統的節(jié)日，了解端午節(jié)獨特的風俗習慣及其意義。
2、與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法。
材料準備：
1、制作粽子和香袋的各種材料。
2、PPT
活動過程：
(一)觀看PPT引入話題：
1、五月五日是什么節(jié)?五月五日已經過去了，為什么我們還要過端午節(jié)?農歷是什么意思?
2、屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關系?
3、觀看PPT，了解粽子、艾草、龍舟等。
(二)和家長一起動手制作香袋、紙制三角綜。
(三)觀看部分家長表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子。
活動反思：
在這次端午節(jié)活動中，孩子們對把粽子拋到河里，紀念屈原，賽龍舟等都很好奇。
活動剛開始，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料，做香囊，每一個香囊都傾注了孩子家長的無窮用心。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后，孩子們在剝粽子的時候發(fā)現：各種粽子的.大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進去的?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊開始品嘗時，他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開心，對端午節(jié)有了進一步的感性認識。
在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動中了解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視，更進一步增強了孩子們的民族自豪感。
本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。通過活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。
端午節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇7
活動目標：
1、學習下蹲走，鍛煉腿部力量和協調性。
2、體驗團結協作的樂趣,初步競爭意識和熱愛祖國的情感。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
活動準備：
1、節(jié)奏輕快的音樂。
2、龍舟頭飾8個。
3、小紅旗1面。
活動過程：
一、準備活動
1、談話導入：
小朋友，你們喜歡做游戲嗎?今天這節(jié)課老師教小朋友做一項非常有趣的體育游戲，想不想做呀!在做游戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好?
2、聽音樂，師生一起做模仿動作(體育項目)游泳操(活動上肢)射箭操(弓箭步，左右開弓)乒乓球操(半蹲，體轉)競走操(全身運動)。
二、"開龍舟"游戲
1、談話揭題：
今天這節(jié)課我們就來玩《龍舟比賽》的體育游戲，哪個小朋友知道什么是"龍舟"?
2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。過渡語：要想進行龍舟比賽，我們先要學會怎么"開龍舟"。
3、幼兒四人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。(老師只交待"開龍舟"游戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的`技巧)
4、集中讓幼兒一起說說，"開龍舟"游戲玩得怎樣?遇到什么困難?怎樣才能使龍舟開好?
①大家要一起走。
②要一起喊口令。
�、圻�要一起出同一個方向的腳。
師：如果大家速度一致，有節(jié)奏地走，"龍舟"是不是就能開得快呢?小朋友們再試一試。
5、幼兒八人一組再玩"開龍舟"游戲老師觀察幼兒游戲的情況，進行個別指導。
三、競賽游戲：賽龍舟過渡語：現在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點，就算勝利。
1、幼兒從起點出發(fā)，開展龍舟賽。
2、給勝隊表揚鼓勵。
四、放松整理活動。
1、師：小朋友，我們剛才進行了龍舟比賽，大家表現真不錯!現在是不是有點累呀!下面我們就來放松放松，跟著老師來：甩甩手，轉轉頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。
2、整隊回教室。
活動反思：
本次的活動內容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利于調動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時，"賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。
幼兒園活動目標基本上分三個部分，認知方面，技能方面，情感方面。幼兒體育活動更注重技能和情感，所以幼兒體育活動目標的設計要充分考慮幼兒在活動中學到的技能和產生的情感。對于技能方面，還要注意具體技能方面的問題，如"走，跑，跳等"。這方面容易被忽略，因為我們往往只重視整體技能，如"協調性，靈活性等"。此次活動目標的設計就忽略了具體技能方面的問題。
教師的語言很響亮，也很簡潔，這也是幼兒體育活動所需要的。但語言不夠自然，這方面的能力需要在以后的教學活動中加強鍛煉。體育活動雖然注重活動的設計，但語言相當重要，并且有它自身的特點，尤其是幼兒體育活動。
口令和隊列是體育課的基本要素，幼兒體育活動同樣如此。此次體育活動口令和隊列方面存在一定的問題，有些口令不夠規(guī)范。這方面的問題在以后的體育活動中更要重視，要注意平時的點點滴滴。
端午節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇8
活動背景：傳統節(jié)日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，
也是無形“非物質文化遺產”，因而更容易在淡化的過程中喪失，現在人們子所以覺得過節(jié)越來越沒有意思。隨著經濟發(fā)展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。
活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們
進一步了解端午節(jié)的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節(jié)日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。為同學們
創(chuàng)造一個相互交流的平臺。
活動主題：感悟傳統，團結你我。
活動時間地點：20xx年6月**日 重慶市南岸區(qū)南山
活動流程：一.前期準備
1.20xx年6月1號召開班會，宣傳我們的端午節(jié)活動計
劃。做好人員統計。
2.20xx年6月**日前把活動場地安排好
3. 設計當天活動游戲策劃，游戲性質。闡明活動意義
(1).增強同學之間的相互了解，促進班級凝聚力的形成。
(2).增強當代大學生對傳統文化的了解與關注，繼承和發(fā)揚中華民族傳統文化。
二.活動階段
1.確定集合地點(重慶工商大學校前廣場)。
2. 設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。
3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。
4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。
工作安排：(一)、宣傳工作
1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節(jié)活動，并闡明此次活動的主題、目的.和意義。(為同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)。
2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。 。
5、后期的經費匯總及校核成稿以及活動統籌由李艷、李蝶思負責。 (二)、活動現場
1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發(fā)，避免個人主義。關注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責。
2、路線指引由李艷、譚天負責。
3、現場活動游戲制作和調動同學的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。
(三)、返校工作
1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。
2.到校后，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。
注：此次完全針對10級工業(yè)設計一班同學。
經費預算：
1、車費：100元，4元/人。
2、糖果：40元。
3、飲料：100元。
4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。元/支。
主辦單位：設計藝術學院承辦單位： 級工業(yè)設計一班
5、后期材料處理費用：10元。
6、簽字筆5支： 10元 27. 飲用水： 15元. 合計：760元。
端午節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇9
一、活動目的
端午節(jié)是我國的傳統節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的`作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統文化的了解，深刻體驗傳統節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動主題
“品味端午，傳承文明”——端午節(jié)系列趣味大賽
三、活動時間
端午節(jié)前夕
四、活動地點
xx超市門口
五、活動內容
�。ㄒ唬鞍兆�、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的粽子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民
活動方式：
�。保冢捣昼娭畠�，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
�。玻删用翊碓u出前三名及最上鏡“粽子獎”。
�。常虻锚務哳C發(fā)相應“禮品”。
�。矗矃⒓颖荣愓叨妓鸵环菁o念品。
�。担荣惤Y束后，將所完成的粽子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
（二）端午飄香、釣香粽比賽
社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。
參與對象：社區(qū)居民
�。ㄈ┑绑w彩繪
參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發(fā)獎品。
（四）趣味有獎知識競賽
設置有關端午節(jié)的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。
端午節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇10
一、活動背景
端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)，是中國傳統的重要節(jié)日之一。為了弘揚傳統文化，豐富市民的文化生活，電影院特別策劃了一系列端午節(jié)主題活動。通過舉辦特色影片展映、傳統文化講座、親子手工DIY、龍舟競技游戲、端午美食嘉年華等多樣化的活動，旨在提高市民對端午節(jié)的認知度和文化認同感，同時提升電影院的品牌形象和社會影響力，吸引觀眾走進電影院，促進票房增長。
二、活動目標
1. 弘揚傳統文化，提高市民對端午節(jié)的認知度和文化認同感。
2. 豐富市民的文化生活，提升電影院的品牌形象和社會影響力。
3. 通過活動吸引觀眾走進電影院，促進票房增長。
三、活動時間
端午節(jié)期間，具體日期根據電影院實際情況而定，建議活動時間為端午節(jié)前后三天，共計三天。
四、活動內容
1. 端午特色影片展映
精選與端午節(jié)相關的`經典影片進行展映，如《屈原》、《龍舟競賽》等。通過影片展映，讓觀眾在觀影中感受端午文化的魅力。
2. 傳統文化講座
邀請文化專家或學者舉辦端午節(jié)傳統文化講座，向觀眾傳授端午習俗、歷史典故等知識。講座內容可涵蓋端午節(jié)的起源、發(fā)展、習俗以及文化內涵等方面，讓觀眾更深入地了解端午節(jié)。
3. 親子手工DIY
組織親子家庭參與制作粽子、香囊等端午傳統手工藝品。通過親子互動，讓小朋友們在動手實踐中學習傳統文化，增進親子關系。
4. 龍舟競技游戲
設置模擬龍舟競技游戲環(huán)節(jié)，讓觀眾在游戲中體驗劃龍舟的樂趣，感受團隊協作的精神。游戲設置可根據實際情況靈活調整，如使用道具進行模擬龍舟競賽等。
5. 端午美食嘉年華
推出粽子、咸鴨蛋等端午特色美食供觀眾品嘗。同時設立美食制作區(qū)，讓觀眾親手制作并分享美食。美食嘉年華的舉辦不僅可以吸引觀眾參與，還能增加電影院的客流量和收入。
6. 互動抽獎環(huán)節(jié)
設立幸運大轉盤等互動環(huán)節(jié)，觀眾憑觀影票根參與抽獎，贏取精美禮品。抽獎環(huán)節(jié)的設置可以激發(fā)觀眾的參與熱情，提高活動的趣味性和互動性。
7. 端午文化墻
設立端午文化墻展示區(qū)域，展示端午節(jié)的起源、習俗、詩詞等內容。文化墻的設計要具有濃厚的端午節(jié)氛圍和傳統文化特色，吸引觀眾駐足參觀學習。
8. 電影票優(yōu)惠活動
在活動期間推出電影票優(yōu)惠活動，如買一贈一、打折等促銷。優(yōu)惠活動的設置可以吸引更多觀眾走進電影院觀影，提高票房收入。
五、活動宣傳
通過電影院的官方網站和社交媒體平臺發(fā)布活動信息，包括活動時間、放映電影列表、特別套餐等。同時制作宣傳海報、活動宣傳片在電影院和周邊地區(qū)進行宣傳，吸引更多的觀眾參與活動。
端午節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇11
一、活動分析
農歷五月初五，是中國傳統的節(jié)日——端午節(jié)，為慶祝端午節(jié)、紀念屈原與保留民俗傳統，特殊舉辦多項慶祝端午節(jié)的促銷活動，借此活動達到“寓教于樂”的目的；并回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客供應一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業(yè)額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節(jié)。
二、活動時間：
三、舉薦活動標題：
千里聞艾香“明珠”禮尤多
四、活動內容
�。ㄒ唬鞍兆�、獻愛心”競賽
在活動當天舉辦包粽子競賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓競賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將粽子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象：現場顧客或者社區(qū)居民
活動方式：
1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。
3、得獎者頒發(fā)相應“禮品”。
4、凡參與競賽者都送一份紀念品。
5、競賽結束后，將所完成的粽子送給養(yǎng)老院、育幼院等社會福利中心。
注：此活動需限制時間和參加人數（詳細細微環(huán)節(jié)等方案確認后再定）
�。ǘ┒宋顼h香、釣香粽競賽
活動時間：
活動地點：商場西門
活動內容：端午節(jié)到了，想在購物時得到節(jié)日的禮品嗎？那就快來參與我們的競賽吧！
凡當日在購物累計滿200元可參與“釣香粽競賽”，滿200元釣一次（限時1分鐘），滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。依據所釣的“香粽”領取相應的'禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。
道具：竹桿若干根、細繩、粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。
�。ㄈ� “頂天立地”立蛋大賽
活動內容：活動當天凡購物滿___元均可參與，參與者每人持一個雞蛋在規(guī)定時間，不借助任何外力的狀況下讓雞蛋自然立起來，勝利者將獲得禮品一份，非勝利者獲紀念品一份。
活動時間：5分鐘，每人限玩一次。
活動地點：商場西門
活動對象：對象不拘，凡有愛好者皆可報名參與
預期效果：通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。
五、活動宣揚安排
1、宣揚車：租用3輛宣揚車在市區(qū)各主要人流聚集地進行活動宣揚。（1輛停于購物中心，2輛自行支配）
2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統提示、門口x展架、橫副等！
六、各部門協調工作
1、企劃部負責活動的pop書寫，宣揚
2、營業(yè)部做好活動說明及品牌折扣聯系工作
3、總服臺做好活動播音及顧客說明工作
端午節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇12
一、活動時間：
端午節(jié)前夕，具體時間根據天氣確定
二、活動地點：
XXX社區(qū)（東方郡4幢2單元北）
三、活動內容
1、“濃情端午”包粽子比賽
報名方式：
（1）編輯“姓名+房號+聯系電話+參賽項目”到XXX社區(qū)微信平臺
�。�2）社區(qū)現場報名
2、“快樂端午”創(chuàng)意蛋殼拼圖比賽
報名人員：12周歲以下小朋友
報名方式：
（1）編輯“姓名+房號+聯系電話+參賽項目”到XXX社區(qū)微信平臺
�。�2）社區(qū)現場報名
3、“健康端午”農產品進社區(qū)活動
4、香囊發(fā)放
5、消防安全知識競賽
�。�1）現場答題
（2）微信平臺答題：編輯“姓名+房號+聯系電話+題號+答案”到XXX社區(qū)微信平臺
6、政策咨詢以及各類宣傳資料發(fā)放
端午節(jié)創(chuàng)意活動方案 篇13
為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內涵，使之與現代社會相融合，唱響＂我們的節(jié)日＂主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓小區(qū)居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節(jié)，近而引導小區(qū)居民進一步了解傳統節(jié)日、認同傳統節(jié)日、喜愛傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日，促進人與自然和諧相處，增強小區(qū)的凝聚力，我小區(qū)特組織如下活動。
一、立夏居干與養(yǎng)老院老人一起包餃子
時間：６月x日
地點：xx養(yǎng)老院
參加人員：小區(qū)居委會干部
活動目的：６月x日正好是端午，xx有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。xx養(yǎng)老院現有２０多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，小區(qū)居委會干部利用中午時間，到養(yǎng)老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。
二、骨健康知識講座
時間：６月x日
地點：居委會
參加人員：小區(qū)老年居民
活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓小區(qū)老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來小區(qū)上骨健康知識講座。
三、包粽子比賽
時間：２０xx年６月x日
地點：居委會
參加人員：小區(qū)居民
比賽細則：
１．每位參賽者包２斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
�。玻�、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
３．粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
�。矗詈笤u出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎若干名。
�。担玫聂兆铀徒o小區(qū)孤寡聞老人，低保戶。
活動目的：通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，了解端午節(jié)的`知識，又增進小區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給小區(qū)孤寡聞老人，低保戶把傳統節(jié)日的意義又進行了深化，以此來增加小區(qū)的凝聚力。
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