小學(xué)雛鷹爭章活動方案

時間：2024-11-06 15:37:04 活動方案我要投稿

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小學(xué)雛鷹爭章活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的小學(xué)雛鷹爭章活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)雛鷹爭章活動方案

　　小學(xué)雛鷹爭章活動方案篇1

　　為引導(dǎo)全體隊員能夠在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美；通過各種實踐活動，主動獲取生存與發(fā)展的能力，培養(yǎng)健康向上的人格意識，大隊部決定將3-4月份設(shè)為雛鷹爭章月。

　　爭章內(nèi)容：

　　一、禮儀章： 1、尊敬師長，對師長用尊稱。

　　2、會正確使用禮貌用語，不講粗、臟話，堅持講普通話，不吵架、不欺負(fù)弱小的同學(xué)。

　　3、進別人房間或辦公室先敲門或報告，外出或回家要先打招呼。

　　二、自律章： 1、遵守校規(guī)校紀(jì)，校三項競賽不扣分。

　　2、遵守交通規(guī)則和公共秩序，校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。

　　3、自覺地接受法律教育，不做違法的.事，校內(nèi)外一個樣。

　　4、無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象，誠實守信，勇于揭發(fā)違紀(jì)的人或事。

　　三、友誼章： 1、與同學(xué)相處和睦，互相幫助。

　　2、不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實際行動關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。

　　3、積極參加手拉手獻愛心募捐活動。

　　四、自學(xué)章： 1、各科學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課專心聽講，積極開動腦筋，能自覺地學(xué)習(xí)，上課紀(jì)律得到任課老師的認(rèn)可。

　　2、語文、數(shù)學(xué)（三年級以上包括英語）成績都是優(yōu)。

　　3、認(rèn)真完成各類作業(yè)，各門學(xué)科無抄作業(yè)，不交作業(yè)現(xiàn) 。

　　五、衛(wèi)生章：

　　1、做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。

　　2、能每天整理好自己的書包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。

　　3、遵守學(xué)校的衛(wèi)生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。在校園內(nèi)見到紙屑能主動撿起來，保持校園內(nèi)、保潔區(qū)內(nèi)無紙屑和雜物。

　　4、正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。

　　六、藝術(shù)章：在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、等方面有一到兩項特長。

　　七、閱讀章： 1、有較豐富的圖書收藏和較廣閱讀面。

　　2、喜歡閱讀，作文方面比較突出。

　　3、在校級（包括校報或隊刊，或廣播站稿件被錄�。┗蛐＜壱陨习l(fā)表過文章。

　　本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊熱切配合開展本次活動，使每個章的具體要求都能落到實處。

　　小學(xué)雛鷹爭章活動方案篇2

　　指導(dǎo)思想：

　　“雛鷹爭章”活動是“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分，把對少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎?wù)隆�，鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的`潛能，看到自己的進步，證明自己的進步。

　　基本原則：

　　1、重在參與，鼓勵進取。以我校每年級隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進步，提高就有獎勵，充分調(diào)動隊員參與的積極性。

　　2、量化目標(biāo)，靈活選擇。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育重點，制定相應(yīng)章目。

　　3、強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。

　　4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

　　實施程序：

　　定章、爭章、考章、頒章

　　實施辦法：

　　以爭章為手段，結(jié)合體驗教育活動形式，人人參與此項活動，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

　　1、定章：各中隊對照《輔導(dǎo)員工作綱要》和學(xué)校少先隊工作計劃，充分利用晨（班）會廣泛宣傳、學(xué)習(xí)雛鷹獎?wù)碌膬?nèi)容和要求分步實施。

　　2、爭章：

　　（1）爭章盡可能與體驗教育活動、各學(xué)科教育活動、興趣小組活動和假日小隊活動相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動，協(xié)調(diào)各科教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。中隊主題觀摩活動也圍繞爭章，結(jié)合體驗教育開展，并將此與班主任考核掛鉤。

　　（2）爭章以隊員自主爭創(chuàng)為主，各中隊每學(xué)期要有重點爭章目標(biāo)，圍繞此目標(biāo)，每學(xué)期至少有一次相關(guān)隊活動。有能力或有興趣特長的隊員可以數(shù)枚并爭。

　�。�3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“困難生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。

　�。�4）在校級及以上活動中得獎或活動情況優(yōu)秀的隊員可直接獲得相應(yīng)的章目。

　　3、考章：

　�。�1）、考評要體現(xiàn)小型、靈活，強調(diào)簡便易行，重在激勵�？荚u在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在中隊委的帶領(lǐng)下，以中隊委員、小隊長、隊員自主考評為主。

　�。�2）、大隊部先分工明確各大隊委員的職責(zé)，大隊委員定時了解各中隊相關(guān)章目的爭章活動情況，督促各中隊隊長及相關(guān)隊干部、課代表等開展考評活動。大隊部組織大隊委員每學(xué)期對各中隊重點爭取的獎?wù)逻M行量化考評。

　�。�3）各中隊獲章情況以表格形式一月一公布，大隊部每月公布各班爭章進程。爭章活動開展情況與結(jié)果將與優(yōu)秀班集體考核、三好生、優(yōu)秀生以及文明學(xué)生的評比相掛鉤。

　　4、頒章：由大、中隊舉行一定的儀式。

　　小學(xué)雛鷹爭章活動方案篇3

　　爭章內(nèi)容：

　　一、禮儀章：

　　1、尊敬師長，對師長用尊稱。

　　2、會正確使用禮貌用語，不講粗、臟話，堅持講普通話，不吵架、不欺負(fù)弱小的同學(xué)。

　　3、進別人房間或辦公室先敲門或報告，外出或回家要先打招呼。

　　二、自律章：

　　1、遵守校規(guī)校紀(jì)，校三項競賽不扣分。

　　2、遵守交通規(guī)則和公共秩序，校內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。

　　3、自覺地接受法律教育，不做違法的事，校內(nèi)外一個樣。

　　4、無曠課、抄襲作業(yè)、考試偷看現(xiàn)象，誠實守信，勇于揭發(fā)違紀(jì)的`人或事。

　　三、友誼章：

　　1、與同學(xué)相處和睦，互相幫助。

　　2、不諷刺挖苦生理缺陷和犯錯誤的同學(xué)，以實際行動關(guān)心幫助他們，不給人取綽號。

　　3、積極參加手拉手獻愛心募捐活動。

　　四、自學(xué)章：

　　1、各科學(xué)習(xí)態(tài)度較好，上課專心聽講，積極開動腦筋，能自覺地學(xué)習(xí)，上課紀(jì)律得到任課老師的認(rèn)可。

　　2、語文、數(shù)學(xué)（三年級以上包括英語）成績都是優(yōu)。

　　3、認(rèn)真完成各類作業(yè)，各門學(xué)科無抄作業(yè)，不交作業(yè)現(xiàn) 。

　　五、衛(wèi)生章：

　　1、做到每天洗臉、刷牙。勤洗手，勤換衣，勤洗澡、勤剪手指甲。

　　2、能每天整理好自己的書包和課桌，經(jīng)常打掃自己的小房間。

　　4、正確使用拖布、抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。

　　六、藝術(shù)章：

　　在美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、等方面有一到兩項特長。

　　七、閱讀章：

　　1、有較豐富的圖書收藏和較廣閱讀面。

　　2、喜歡閱讀，作文方面比較突出。

　　3、在校級（包括校報或隊刊，或廣播站稿件被錄�。┗蛐＜壱陨习l(fā)表過文章。

　　本次活動通過定章、爭章、考章、頒章四個步驟展開。希望各個中隊熱切配合開展本次活動，使每個章的具體要求都能落到實處。

　　小學(xué)雛鷹爭章活動方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“雛鷹爭章”活動是“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分，把對少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎?wù)隆�，鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的進步。

　　二、活動口號：

　　快樂爭章，健康成長，全面發(fā)展。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　為確保本次活動有組織、有步驟地順利進行，特成立以下領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：朱軍；

　　副組長：姚克扣；

　　組員：許志春、牛屈峰、全體中隊輔導(dǎo)員、少先隊大隊小干部。

　　四、基本原則：

　　1、重在參與，鼓勵進取。以我校每年級隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進步，提高就有獎勵，充分調(diào)動隊員參與的'積極性。

　　2、量化目標(biāo)，靈活選擇。每學(xué)期根據(jù)班級的教育重點，選擇相應(yīng)章目。

　　五、實施步驟：

　　第一步是學(xué)章練章（9.20日前）。各中隊充分利用班隊活動時間，與學(xué)生共同探討班級爭章活動的目的，培養(yǎng)學(xué)生爭章的競爭意識。

　　第二步是定章（10.8）。本班學(xué)生在本日前學(xué)期確定要爭的章，并定好爭章計劃。

　　第三步是爭章、考章（10.9-11.30日）。每班除通過開展豐富多彩的達標(biāo)訓(xùn)練和實踐體驗活動，調(diào)動學(xué)生積極性，根據(jù)計劃認(rèn)真開展活動，重過程管理，結(jié)果載入班主任手冊，學(xué)生個人成長檔案袋。

　　第四步是頒章（12.5日）。班級學(xué)生和老師進行考評，達到爭章標(biāo)準(zhǔn)的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)隆?/p>

　　第五步是護章（12.6日到學(xué)期結(jié)束）。學(xué)生要珍愛自己所獲得的獎?wù)�，所獲得的獎?wù)聦⒆鳛椤叭脤W(xué)生”“學(xué)生之星”的評優(yōu)依據(jù)，并在學(xué)期末頒發(fā)"雛鷹之星"獎狀。用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)、努力實踐、力爭獲得更多獎?wù)�，不斷取得更大的進步。