青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案專業(yè)

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案專業(yè)，歡迎大家分享。

青少年暑假活動(dòng)方案暑假活動(dòng)方案專業(yè)1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中共xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》以及20xx年區(qū)青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員（擴(kuò)大）會議精神，切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)現(xiàn)代化，為建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)、構(gòu)建和諧天河做出積極的貢獻(xiàn)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì)，爭做文明好公民�！�

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　7月上旬――8月下旬。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、優(yōu)秀大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)；

　　2、青少年科普知識學(xué)習(xí)――科普一日游；

　　五、具體要求：

　　1、優(yōu)秀大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)。

　　xx區(qū)轄內(nèi)高等院校優(yōu)秀大學(xué)生到我街開展暑期社會實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助各單位處理日常事務(wù)以及開展各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng)等。

　　活動(dòng)時(shí)間：7月上旬――8月下旬；

　　由街團(tuán)工委負(fù)責(zé)落實(shí)，黨政辦公室協(xié)助。

　　2、科普一日游。

　　活動(dòng)目的：通過參觀科學(xué)技術(shù)園地，使青少年的科普知識、文化素質(zhì)得到提高�？破战逃�通過在活動(dòng)內(nèi)容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機(jī)，以此為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的社會氛圍。

　　活動(dòng)形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。

　　參加人員：轄內(nèi)9—15歲學(xué)生。

　　活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。

　　活動(dòng)路線：xx地球化學(xué)研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。

　　報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會（并索取報(bào)名表格）。

　　報(bào)名時(shí)間：7月10日開始。

　　由街科協(xié)負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。

　　活動(dòng)目的：通過開展有意義的'活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。

　　參加人員：轄內(nèi)8—18歲學(xué)生。

　　活動(dòng)時(shí)間：7月下旬。

　　由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　各科室、部門根據(jù)各自組織的活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。

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　　一、活動(dòng)背景：

　　對學(xué)生來說，紙張和書籍都是學(xué)習(xí)過程中不可缺少的物品，但是學(xué)生在使用的同時(shí)，并沒有注意節(jié)約用紙、注意廢紙舊書的合理回收利用。同時(shí)紙也是人類生活離不開的必需品。如何培養(yǎng)節(jié)約紙張的好習(xí)慣已成為一個(gè)比較共性的問題。因此，我們決定從“紙”開始，和孩子們一起來探討這個(gè)問題，通過一系列活動(dòng)培養(yǎng)孩子節(jié)約紙張的好習(xí)慣。一張紙，每個(gè)人都見過，但并不是每個(gè)人都知道它的來之不易。如果造成浪費(fèi)，會造成更多森林被砍伐，造成更嚴(yán)重的水土流失，造成更多資源的耗費(fèi)。為了保護(hù)森林，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，保護(hù)整個(gè)地球，人人都應(yīng)該從節(jié)約一張紙做起，保護(hù)環(huán)境。一個(gè)孩子可以帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭可以帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，從而輻射到全社會節(jié)約用紙。因此，我班開展了“節(jié)約每一張紙，放飛綠色希望”科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、知道人類的消費(fèi)行為對自然環(huán)境可能造成的壓力或破壞，從小樹立環(huán)保意識，懂得自然、社會和諧發(fā)展的道理，學(xué)會從節(jié)約一張紙這樣的小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。

　　2、讓學(xué)生了解大自然環(huán)境所提供給我們的生活資源，知道人類的消費(fèi)行為直接或間接第在利用自然環(huán)境。關(guān)注資源與環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)識到節(jié)約資源的重要性。

　　3、認(rèn)同綠色消費(fèi)的理念，愿意在生活中落實(shí)這種理念，通過親身參與調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、收集、處理信息等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，并進(jìn)行合作交流學(xué)習(xí)。

　　4、整合滲透各門學(xué)科教育。

　　三、活動(dòng)口號：

　　1、節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。

　　2、節(jié)約能源，支持環(huán)保。

　　3、浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮。

　　4、節(jié)約，貴在堅(jiān)持。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生從書籍、互聯(lián)網(wǎng)上了解與節(jié)約用紙有關(guān)的知識。

　　2、走訪各級環(huán)保部門、社區(qū)、從事相關(guān)工作的學(xué)生家長、環(huán)保人士等。

　　3、通過電視、報(bào)刊等媒體搜集有關(guān)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的信息。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　這次活動(dòng)以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為根本，讓學(xué)生人人成為實(shí)踐的參與者，激發(fā)起學(xué)士他的自主性，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主人意識。本次活動(dòng)由學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自主分工，自己表演。同時(shí)活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，有算有評，有設(shè)計(jì)有表演，有合唱有宣傳。

　　活動(dòng)的.主要內(nèi)容有：李煥連校長在國旗下進(jìn)行《一張紙來歷》的精彩演講；觀看《綠色家園》管飽專題宣傳片；開展《節(jié)約用紙與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系》主題辯論會；舉行《奔向綠色》的繪畫展；組織奔向綠色迎“六一”文藝匯演；全校學(xué)唱環(huán)保教育歌曲；組織以《垃圾分類與回收》為主題的繪畫創(chuàng)新大賽；縣武警中隊(duì)捐贈(zèng)環(huán)保書柜、環(huán)保書籍及垃圾桶，大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用紙，保護(hù)地球”的倡議書；學(xué)生在家庭；社區(qū)收集廢舊書報(bào)，開展節(jié)紙宣傳活動(dòng)等。

　　六、活動(dòng)總結(jié)：

　　在本次實(shí)踐活動(dòng)中，的確收到了不錯(cuò)的反響�；顒�(dòng)過程創(chuàng)新，設(shè)計(jì)的知識面廣泛，而且還有師生互動(dòng)環(huán)節(jié)更是贏得社會的好評。學(xué)生的積極性得到極大的調(diào)動(dòng)，活動(dòng)高潮迭起。為今后中隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)開展創(chuàng)建了一個(gè)良好的研討平臺。但是，“節(jié)約一張紙，放飛一個(gè)綠色希望”綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展并沒有結(jié)束，相反，一個(gè)新的活動(dòng)已在醞釀之中。活動(dòng)將不斷延伸和拓展，從節(jié)約“一張紙”，到“一滴水”、“一粒米”、“一度電”等。在節(jié)紙護(hù)綠的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生受到了系列的環(huán)保教育，他們的環(huán)保知識不斷增長，憂患意識和社會責(zé)任感也得到加深和培養(yǎng)，認(rèn)識到并努力做到人人從細(xì)節(jié)做起，為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境出力。

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