(通用)感恩節(jié)主題活動方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的感恩節(jié)主題活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)主題活動方案1
班級：一年級二班
活動準(zhǔn)備：學(xué)生提前準(zhǔn)備好感恩卡片，排練詩歌。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1、同學(xué)們，今天讓我們一起參加一節(jié)特別的班會課，主題是“感恩父母”。同學(xué)們，請看大屏幕。
播放視頻（成長照片）
同學(xué)們，是誰讓我們來到這個世界，讓我們有了第一聲哭泣。
是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步？
2、是的，父母對我們的愛永遠(yuǎn)是無私的。接下來，李老師想給大家講一個關(guān)于母親的感人故事。（講述5.12地震中感人母親故事）
二、感恩父母
1、生和我們分享父母之間的感人故事。先請兩位小朋友念一篇日記。
2、生自由發(fā)言，說說自己與父母之間的感人點滴。
3、詩朗誦，《感謝你，父母》
《感謝你，父母》
讓我怎樣感謝你啊，我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個雪山
讓我怎樣感謝你，我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個長江
讓我怎樣感謝你，我的父母
當(dāng)我走向你的時候
我原想擁有一絲陽光
你卻給了我整個溫暖的冬天
就讓我真誠地對您道一聲
感謝您，爸爸
感謝您，媽媽
三、游戲環(huán)節(jié)
父母對我們的愛是長久的，我們對父母又了解多少呢？下面，李老師想請幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起玩?zhèn)�游戲，叫做“心有靈犀”。
四、視頻教育
1、爸爸媽媽對我們了解很深，他們記得我們的生日，愛吃的東西，愛好等等，我們對爸爸媽媽的了解卻很淺。究竟該如何回報和感恩我們的`父母呢？下面這位小哥哥為我們做出了榜樣。（播放視頻：孝順的孩子）
2、同學(xué)們，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事，你明白了什么道理？
3、想想今后你打算怎么做？和你的同桌互相交流一下。（學(xué)生自由發(fā)言）
4、老師總結(jié)了同學(xué)們的發(fā)言，我們一起來看看都有哪些方式呢。
（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩膀，講講笑話。
�。�2）每天好好學(xué)習(xí)，回家和父母聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。
感恩節(jié)主題活動方案2
一、活動時間
感恩節(jié)
二、活動地點
各園園內(nèi)。
三、參加人員
班里的老師，班里的家長，孩子。
四、活動意義
通過節(jié)日提高孩子們對世界文化和習(xí)俗的理解。培養(yǎng)孩子們以感恩的態(tài)度對待周圍的人和事。了解感恩節(jié)的起源和習(xí)俗。
五、準(zhǔn)備活動
感恩節(jié)相關(guān)資料收集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶、感恩節(jié)音樂（公園循環(huán)播放）、相機(jī)、公園LED屏幕、嬰兒任務(wù)、班級感恩墻、公園感恩墻、寫祝�？ǎㄐ男位蜃约哼x擇）。
六、活動安排
感恩節(jié)相關(guān)音樂在晨間公園播放。公園中層以上工作人員在晨間接待環(huán)節(jié)接待老師，給老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。班里的老師在早上的接待環(huán)節(jié)給寶寶送上節(jié)日祝福。感恩節(jié)社會教學(xué)課程于1月x日開設(shè)，感恩節(jié)的'起源和相關(guān)意義根據(jù)不同的兒童年齡進(jìn)行。藍(lán)絲帶活動在課堂上進(jìn)行。利用午休時間，園區(qū)組織教師以小型工會活動的形式開展感恩節(jié)活動。
七、班內(nèi)活動流程
x1月1日，老師帶領(lǐng)孩子們制作一張寫感謝語言的卡片，在離開幼兒園的時候給孩子們分發(fā)，并告訴父母幫助孩子們在家里寫祝福和感謝的語言。在感恩節(jié)活動中，你想感謝的人。x月x日，班內(nèi)教師按時間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會教學(xué)活動。教學(xué)活動結(jié)束時，老師帶領(lǐng)孩子們在課堂上裝飾感恩墻，孩子們把自己的卡片放在感恩墻上。(可以提前在課堂上分享。）教學(xué)活動結(jié)束后，教師以各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和藍(lán)絲帶活動的活動方法。
活動方法：教師用語言解釋藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)老師給孩子展示藍(lán)絲帶，講解如何系藍(lán)絲帶。孩子們在為同伴系藍(lán)絲帶時說謝謝。老師給孩子分發(fā)藍(lán)絲帶。鼓勵孩子給身邊的老師送去感謝和祝福。孩子們在課堂上給同伴送藍(lán)絲帶。(一個孩子可以為多個同伴系藍(lán)絲帶，一個孩子可以得到多個伴侶贈送的藍(lán)絲帶。）
老師可以帶孩子走出教室，為其他班的老師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝福。感恩節(jié)當(dāng)天離開花園的時候，給每個孩子發(fā)藍(lán)絲帶，提醒孩子把藍(lán)絲帶送給家里最感謝的人，說感謝的話。(配合寶寶的任務(wù)，家長和孩子分享感恩節(jié)的感受)。給父母分配寶寶任務(wù)，在家和孩子分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，第二天帶回班級交給班主任�；顒赢�(dāng)天結(jié)束后，老師在家庭聯(lián)系冊中寫下了兒童活動當(dāng)天的表現(xiàn)和感受。
八、園區(qū)教師感恩節(jié)活動流程
園區(qū)工會主席帶領(lǐng)教師利用休息時間進(jìn)行活動。主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。老師們寫下他們最想感謝的人和他們最想告訴他們的話。(背景音樂)在感恩墻上展示卡片。(背景音樂)在主持人的指導(dǎo)下，老師們以擁抱的形式感謝身邊的人，感謝每一個幫助和付出自己的人。主持人在溫暖的氣氛中結(jié)束了工會活動。
九、活動延伸
感恩節(jié)活動當(dāng)天，公園中層或班主任拍照。感恩節(jié)活動結(jié)束后，公園里展出了小型活動照片。
十、活動要求
活動當(dāng)天，所有嬰兒都參加了活動。根據(jù)兒童的年齡特點，開展教學(xué)活動和藍(lán)絲帶活動，幫助幼兒教師�；顒赢�(dāng)天，公園中層到各班送祝福。
感恩節(jié)主題活動方案3
感恩節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，旨在感謝過去一年中的所獲所得，以及人們對我們的善意和關(guān)愛。在這個特殊的日子里，人們通常會舉行各種感恩活動，來表達(dá)自己的感激之情。以下是一個以感恩節(jié)活動主題策劃方案的范文，希望能為大家提供一些參考和啟示。
一、活動主題：
感恩與分享
二、活動時間：
感恩節(jié)當(dāng)天或周末
三、活動地點：
社區(qū)中心或?qū)W校禮堂
四、活動流程：
1. 感恩家人 - 開場致辭
活動開始時，組織者可以進(jìn)行一個簡短的開場致辭，表達(dá)對參與者的感謝，并向大家介紹活動的`主題和安排。
2. 感恩老師 - 教師表彰儀式
在這個環(huán)節(jié)中，可以表彰那些對學(xué)生教育做出杰出貢獻(xiàn)的教師。學(xué)生們可以準(zhǔn)備感謝詞和禮物，向自己的老師表達(dá)感激之情。
3. 感恩朋友 - 友誼交流活動
這個環(huán)節(jié)中，可以組織一些有趣的交流活動，讓大家更加了解彼此，并展示對朋友的感激之情�？梢栽O(shè)計一些小游戲或討論話題，讓參與者積極參與，增進(jìn)友誼和互動。
4. 感恩社區(qū) - 公益活動
感恩節(jié)是一個表達(dá)感激之情的日子，組織者可以安排一些公益活動，例如義賣、志愿服務(wù)或捐贈物品。這不僅可以回饋社區(qū)，也可以幫助那些需要幫助的人們。組織者可以事先與志愿者機(jī)構(gòu)或社會福利組織聯(lián)系，收集意見和建議，確�；顒拥捻樌M(jìn)行。
5. 感恩食物 - 闡述感恩意義
感恩節(jié)是一個大家一起聚餐的日子，正是因為這一點，食物在活動中占據(jù)了重要的位置。在這個環(huán)節(jié)中，可以邀請一位主持人來分享感恩食物的意義，并向眾人介紹感恩節(jié)的起源和文化背景。此外，也可以邀請參與者分享自己的感恩故事，從而激發(fā)更多的思考和討論。
6. 感恩音樂 - 音樂演出節(jié)目
在活動的最后，可以邀請一些音樂人或?qū)W生表演，以音樂的形式表達(dá)感恩之情。演出可以包括樂器演奏、合唱團(tuán)、舞蹈表演等各種形式，使整個活動更加有趣和難忘。
五、活動效果：
1. 提升參與者的感恩意識和感恩文化，使他們更加意識到自己身邊的幸福和關(guān)愛，并懂得感恩和回饋。
2. 加強(qiáng)人際關(guān)系和社區(qū)凝聚力，促進(jìn)友誼和互助。
3. 增進(jìn)知識和文化，通過分享故事和了解感恩節(jié)的背景，使參與者有更加全面和深入的認(rèn)識。
總之，感恩節(jié)活動主題策劃方案旨在通過一系列的活動，讓人們更加真實地感受到感恩的力量，傳遞和分享愛與關(guān)懷。希望通過這些活動，能夠讓每個人都能夠深刻地理解感恩的含義，并將感恩的精神融入到生活的方方面面中去。讓我們共同慶祝感恩節(jié)，為我們的幸福生活和美好未來感恩！
感恩節(jié)主題活動方案4
一、活動主題
美食美刻，感恩一路有你!
二、活動時間
三、活動氛圍
1.為配合感恩節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你!”的主題橫幅。
2.在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。
3.餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗。
4.在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。
四、活動內(nèi)容
活動一
感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：
1、開胃酒;2、玉米面包;3、火雞色拉;4、番茄濃湯;5、主食(烤火雞配南瓜派);6、甜點(巧克力慕斯)。會員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分。
活動二
1、通過積分兌換方式，感恩節(jié)期間超值兌換商品，增加消費忠實度;
2、通過感恩節(jié)布置，商品擺設(shè)增加活動氣氛，喚醒消費欲;
3、活動期間入住的客人憑會員卡可領(lǐng)取晚安牛奶一盒;
4、生日為11月25日(感恩節(jié))的顧客可獲得幸運(yùn)顧客禮品一份。
注：只要是每天在住的會員均可在前臺領(lǐng)取，同時要拓印會員卡號，讓客人意識到會員卡的重要性
活動三
舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有游戲等表演助興。
玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀(jì)念當(dāng)年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。
南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。
活動四
“感恩節(jié)”特價酬賓
1、消費量排名20%客戶，活動期間上門回訪，征詢意見，贈送有價值禮品。做好客戶互動加強(qiáng)與客戶的親情關(guān)系;
2、活動期間入住2天以上者，贈送SPA水療一張;
3、活動期間入住時，身份證最后一位號碼與入住日期尾數(shù)相同時，贈送SPA水療一張;活動五感恩辦理有禮
活動期間辦理會員即可贈送精美禮品。
五、宣傳計劃
1、硬廣：晚報周三10半彩，快報周四半版彩
2、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，發(fā)布軟文
六、其他事項：
1、在活動期間如需補(bǔ)辦會員卡，可憑本人身份證、優(yōu)惠價18或(26)元辦理補(bǔ)卡，并贈送精美禮品一份;
2、在活動期間如需補(bǔ)辦會員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會員卡。
特別提示：
1、本方案重點讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費的習(xí)慣。
2、舉動感恩節(jié)活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動、月月有更新的一種動態(tài)。店內(nèi)十一月份按感恩節(jié)布置的同時，還應(yīng)該為十二月份圣誕節(jié)布置做好準(zhǔn)備，可以節(jié)約后續(xù)的布置費用。
3、感恩節(jié)餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。感恩節(jié)的'聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。
4、感恩節(jié)宴會后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統(tǒng)游戲。比如經(jīng)典的蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎。至于串得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。感恩節(jié)活動策劃5
一、活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動名稱
“感恩你我，真情成長”
三、活動安排：
開幕式：11月X日
主題活動：11月X日——11月X日
閉幕式：11月X日
四、階段性工作安排：
(一)、大展板的制作，X號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
(二)、開幕式及準(zhǔn)備分工;
1、時間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
7、過程設(shè)計：
上午活動：(8：30)
1、主持人宣布活動開幕(陳霞)
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
(三)、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
感恩節(jié)主題活動方案5
一、活動目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物。
3、通過感恩節(jié)的各種體驗游戲，讓孩子體驗家長的辛苦，讓家長體驗孩子的成長。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
二、活動時間：
小班11月21日上午8：30-10：00（結(jié)合半日開放：一課一活動）
中大班11月22日下班3：00-4：00
三、活動地點：各班教室（天氣預(yù)報下雨）
四、前期工作：
1、感恩節(jié)海報：制作感恩海報，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳感恩樹：大中班制作感恩掛飾，寫上感謝話語。（風(fēng)格各異，親子一起參與）（各班負(fù)責(zé)）
3、班級感恩墻：感恩節(jié)的`幼兒作品布置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等，利用環(huán)境進(jìn)行教育。
五、活動流程：
�。ㄒ唬└卸餍裕焊靼嘤變簩议L朗誦英語感恩節(jié)宣言！
�。ǘ└卸骰樱杭议L和幼兒一起學(xué)習(xí)感恩歌曲律動。
�。ㄈ└卸餍袆樱鹤層變汉图议L一起參與感恩體驗游戲，體驗孩子的關(guān)心與成長。
靜態(tài)游戲：
中班——“感恩盛宴系列”家長和幼兒一起制作小點心，讓幼兒喂給家長吃。
大班——“合作分享系列”家長和幼兒一起制作手工相框等，在孩子給家長洗手擦手等活動中，體驗感恩。
動態(tài)游戲：
中班“蒙眼過障礙”游戲，讓孩子攙扶蒙眼的家長走過障礙，體驗孩子的懂事與關(guān)愛。
大班“學(xué)做小媽媽”游戲，讓孩子體驗懷孕媽媽的感受，并為媽媽穿衣服等，讓家長和孩子共同體驗分享。
各類體驗游戲由各班自行設(shè)計，游戲后讓家長和幼兒交流體驗感悟。
六、活動結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級網(wǎng)站與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來（說、親、抱等形勢）
4、幼兒在稚語心聲活動中講述感恩節(jié)的過程與收獲。
感恩節(jié)主題活動方案6
一、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！
三、活動時間：
11月xx日
四、活動地點：
春江幼兒園
五、具體安排：
教師篇：
�。ǜ鲌@工會負(fù)責(zé)）
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級組長負(fù)責(zé)）
2、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負(fù)責(zé)）
3、“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級老師負(fù)責(zé)）
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。（大班年級組）
家長篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。
感恩節(jié)主題活動方案5
感恩節(jié)一般在每年11月份的第四個星期四，感恩節(jié)假期是周四到周日。美國、加拿大、埃及、希臘等都有自己的感恩節(jié)。感恩節(jié)是為了感謝一生中遇到的美好的人和事。在美國，人們還會進(jìn)行化妝xx，戲劇表演，體育比賽等。那么，感恩節(jié)活動策劃做什么?感恩節(jié)學(xué)�；顒釉趺醋�?感恩節(jié)手工創(chuàng)意活動有哪些?什么感恩節(jié)游戲好玩呢?
一、感恩節(jié)游戲
(1)感恩節(jié)游戲——找寶貝
材料準(zhǔn)備：蒙眼睛的布，秒表。
人員：計時人員，裁判，學(xué)生及其父母。
規(guī)則：學(xué)生按隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛隊列一頭走向另一頭，在這個過程中找出自己的孩子，看哪組家庭找的最快。計時人員記錄出每個家庭找到孩子的時間，找錯的家長則直接被淘汰。記錄前三名。
(2)感恩節(jié)游戲——推南瓜賽跑
材料準(zhǔn)備：5個南瓜，5個小勺子。
人員：裁判，參賽人員。
規(guī)則：5人一小組，用小勺子推著南瓜跑道終點，不可以用手碰南瓜，最先到達(dá)終點者獲勝。記錄前三名。
(3)加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲——玉米項鏈
材料準(zhǔn)備：生玉米，針，線。
人員：裁判，計時人員，參賽人員。
規(guī)則：把學(xué)員分成小組，3人為一個小組。每個小組分發(fā)一副針線，一個生玉米。小組內(nèi)部需要分工合作，把一部分人把生玉米剝下玉米粒，另一部分玉米粒穿在繩子上，看誰在規(guī)定的時間用針線穿好的玉米粒最多。
(4)愛心感恩節(jié)游戲——制作感恩節(jié)卡片
材料準(zhǔn)備：彩色卡紙，膠水，剪刀，彩筆。
規(guī)則：把卡紙剪成好看的有特色的圖案，在上面黏上裝飾，用彩筆在卡片上寫上感恩父母的話。主持上臺抽取卡片，并念出卡片上寫的話。制作卡片的學(xué)生和父母一起上臺，孩子在臺上把卡片送給父母，并擁抱父母。
二、感恩節(jié)戲劇表演
感恩節(jié)是美國一個古老節(jié)日，在1620年，一艘滿載清教徒的大船駛達(dá)美洲。然而，不久的冬天，他們饑寒交迫。就在最難熬的時候，淳樸善良的印第安人給清教徒們送來了生活必需品，還對他們進(jìn)行生活技能的指導(dǎo)，教授他們種植與捕獵的技巧。在善良的本地土著人的幫助下，清教徒們獲得了豐收。按照宗教習(xí)俗，這些人設(shè)立的感恩上帝的日子，慶祝他們?nèi)〉秘S收。他們的'豐收離不開印第安人的幫助，于是，他們邀請印第安人和他們一起慶祝節(jié)日。他們點起篝火、舉行宴會，還舉辦了唱歌、賽跑等活動。這個習(xí)俗一直保留到了今天。
讓同學(xué)們分別裝扮成清教徒和印第安人，向人們表演感恩節(jié)的起源。這種方式是不是比聽別人講述好多了呢。
三、感恩節(jié)創(chuàng)意手工
感恩節(jié)餐墊
打印一個火雞的圖片，剪下來，貼在餐盤的紙上，用水彩筆在周圍畫上相關(guān)的圖案。在上面畫上了方便寫中文的格子，小朋友再寫上感謝的人或者事物。完成后用過塑機(jī)封上，這樣，小朋友可以用自制的感恩節(jié)餐墊吃飯啦。
再把火雞的圖片剪下來，貼到一張彩色的紙上。我把彩色的紙剪成餐盤的形狀，然后在周邊用馬克筆和熒光筆涂上裝飾。最后完成以后再用過塑機(jī)過塑，這樣小朋友就可以帶著這個充滿感恩的自制餐墊回家吃飯啦!吃飯的時候還能看到自己親手寫的感謝的句子，時刻提醒孩子們要感恩!
感恩節(jié)火雞造型包裝袋
我們在購物的時候，又得店家的包裝袋是很結(jié)實的，而且顏色鮮亮，別浪費了。把卡紙裁剪一下就可以做出美麗的火雞羽毛，再簡單畫幾筆，一個栩栩如生的火雞包裝袋就做好啦。
感恩節(jié)主題活動方案7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
一、活動緣起
如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的
通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動時間：11月的第4個星期四
四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。
五、活動前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料，評分表等。
4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。
5.學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。
8.購買獎品。
六、活動過程
在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。 之后，我們圍繞四個“一”展開活動。
1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。
因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。
2.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的'心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。
3.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方，我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
--我不認(rèn)輸
感恩的心，感謝有你
伴我一生
--讓我有勇氣做我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開花落
--我一樣會珍惜
課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
4.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝�！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
七、活動意義(后記)
這項活動為期一個月，同學(xué)們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項活動在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的一致好評。
在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!
感恩節(jié)主題活動方案8
一、活動目的：
1.新世紀(jì)感恩節(jié)的起源：自20xx年開始，新世紀(jì)每年10月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節(jié)”大型促銷活動。這是與“百團(tuán)大戰(zhàn)”、“八月重頭戲”相呼應(yīng)的新世紀(jì)獨創(chuàng)的三大促銷活動，是新世紀(jì)強(qiáng)大的.促銷活動品牌。感恩節(jié)活動期間，新世紀(jì)將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的低價商品及系列優(yōu)惠活動，為莒城人民奉獻(xiàn)豐盛的購物盛宴。
二、活動主題：
新世紀(jì)第六屆感恩節(jié)隆重開幕!
三、活動時間：
20xx年11月20日至11月29日
四、活動內(nèi)容：
活動一：金秋感恩價
秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節(jié)隆重開幕，感恩節(jié)期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價(部分商品低于成本價)，價格一降到底，好機(jī)會一年一次，不容錯過。
活動二：真情感恩禮
感恩節(jié)期間，每天進(jìn)店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取感恩大禮包一份。
活動三：實惠感恩心
感恩節(jié)期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。
活動四：新郎感恩日
感恩節(jié)期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領(lǐng)帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。
新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。
活動五：感恩宣言
感恩節(jié)，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達(dá)我們感恩的心。
感恩節(jié)主題活動方案9
一、活動背景
感恩主題班會人這次活動是在初二上學(xué)期開學(xué)一個月后舉行的。初中是學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)成績很重要，但學(xué)會做人，學(xué)會感恩，對中學(xué)生個性和道德的形成更為重要。大多數(shù)學(xué)生不懂得理解父母，也不懂得容忍身邊的人。在他們眼里，父母的關(guān)心，朋友的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，都是理所當(dāng)然的。為此，教學(xué)生感恩。只有懂得感恩，才能有一顆寬容的'心，懂得父母，感恩身邊的每一個人，開展這樣的主題。此外，感恩節(jié)快到了，借此機(jī)會舉辦這個活動也接近生活。
二、班會對象
二年級一班全體同學(xué)
三、班會時間、地點
周五、教室
四、活動目的
我們的生活是美好的，因為我們有家人、老師和朋友。通過主題班會的感恩教育，學(xué)生可以理解家長，理解老師，寬容朋友，反思自己的行為，珍惜今天的生活和學(xué)習(xí)，珍惜你擁有的一切，感謝別人為你做出的努力和努力，用實際行動回報家長和老師的辛勤工作，關(guān)心和包容身邊的每一個人，有一顆感恩的心。
五、準(zhǔn)備活動
1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球絲帶，營造溫馨的氛圍。
2、收集感恩歌曲、感恩名言警句、感恩故事等材料
3、做好分組方案，避免混亂，節(jié)省時間
4、準(zhǔn)備多媒體
六、班會流程：
環(huán)節(jié)
具體操作
設(shè)計意圖
時長
1、播放歌曲《感恩之心》，介紹主題
通過引入歌曲，不僅可以放松心情，還可以生情，敞開心扉。
2、引發(fā)學(xué)生們討論和收集關(guān)于感恩的名言和警句。老師講述了周杰倫和他母親的感人故事，以及周杰倫如何在討論的基礎(chǔ)上感謝他的母親。
收集名言和警句，有利于學(xué)生了解名人對感恩的重視，提醒學(xué)生。以大家熟悉和喜愛的人物為例，講述周杰倫對母親的感激之情有一個榜樣，很容易觸發(fā)和升華感恩之情。
2、請上臺告訴大家讓你感動的人和事
通過回憶和說出曾經(jīng)感動過學(xué)生的點點滴滴，有利于說話者記住那種感動，在說話的感動場景中產(chǎn)生感激之情，有利于聽者分享說話者生活中感動的人和事，感染他們的情感。這個環(huán)節(jié)的整體活動可以讓學(xué)生交流和分享他們感動的人和事，從而感染、陶冶和升華他們的感激之情。
4、分組討論，我們?nèi)绾胃兄x父母、朋友、老師和身邊的每一個人。小組代表發(fā)言。班主任總結(jié)發(fā)言。
學(xué)生們互相探索學(xué)習(xí)，探索如何感激周圍的人，以及我們在日常生活中能做些什么。引起學(xué)生思考，最終學(xué)會如何感激。
5、班主任總結(jié)
老師升華提煉了這個主題，希望同學(xué)們珍惜身邊的每一個人，感謝身邊的每一個人，用這個主題班會的效果。最后總結(jié)一下主題班會的舉辦，尤其是學(xué)生的參與。鼓勵學(xué)生再接再厲。
感恩節(jié)主題活動方案10
一、活動目的
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚。
二、活動主題
“學(xué)會感恩，與愛同行”。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段
1、制訂感恩教育活動方案。
2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。感恩節(jié)主題班會3、積極營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。
（二）實施階段
1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會
以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排�；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與認(rèn)識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。
2、尋恩、感恩、報恩實踐活動
尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。
感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。
用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。
3、為父母送封信實踐活動
�、贉�(zhǔn)備信箋。
②填寫信封、張貼郵票。
�、鄣洁]局寄信。
總之，要通過實實在在的活動，讓學(xué)生真實感受到父母、家庭、學(xué)校乃至社會對他們的關(guān)愛之情，并使其自發(fā)的感恩，表達(dá)出自己的感恩之情。感恩節(jié)有什么意義
感恩節(jié)最主要的意義是要告訴我們?nèi)诵缘拿篮�，從任何事上都可以體現(xiàn)出感恩，問候一下你的`父母，朋友，幫助需要幫助的人，都是感恩的表現(xiàn)。讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會理解與寬容，最重要的，學(xué)會愛。那就是生命真正賦予我們的。
美國感恩節(jié)和加拿大感恩節(jié)的歷史：
感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。
1879年加拿大議會宣稱11月6日是感恩節(jié)和全國性的假日。在隨后的年代，感恩節(jié)的日期改變了多次，直到在1957年1月31日，加拿大議會宣布每年十月的第二個星期一為感恩節(jié)。也有學(xué)者倡議設(shè)立“中華感恩節(jié)”，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
感恩節(jié)主題活動方案11
活動安排：
11月26日開幕式：
主題活動:11月27日至11月30日(包括家長半日活動設(shè)計)
閉幕式：11月29日（小、大班）11月30日（中班）
階段性工作安排：
1、環(huán)境：25日前完成大展板生產(chǎn)
制作背景(窗簾也是海報)。
各級部門以圖文并茂的形式將各自活動的具體安排(必須寫明活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點和參與者)寫在2上k鉛畫紙。經(jīng)園區(qū)部審核后，由中產(chǎn)階級統(tǒng)一布置裝飾。
2.每位老師都會在各年級的海報周圍制作自己的感恩海報。
3.各班環(huán)境:小中班用水果娃娃做火雞，布置在教室；大班制作感恩海報。
二、開幕式
1、時間：11月26日上午10：00
2.參與者:全園兒童:
3.主持人:(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕。
b、情景劇《感恩節(jié)雨來》。
c、愛的語統(tǒng):愛傳播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶充滿真情。
d、感恩宣言:小班-愛自己，愛家人。
愛自己，愛家人，愛同伴。
大班-愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
準(zhǔn)備主題教育活動
1.各級部門按照各自的.計劃開展教學(xué)活動，整理流程資料。
2.家長半天活動可與此活動相結(jié)合。
3.各年級的特色活動
大班年級：
（1）雞蛋保護(hù)活動：每個人從家里帶一個生雞蛋，可以打扮雞蛋或給雞蛋取名，玩雞蛋父母，保護(hù)雞蛋一天，不要讓雞蛋破碎，體驗父母撫養(yǎng)孩子的努力工作，學(xué)會感激。
(2)大帶小活動:大班孩子去對口小班找弟弟妹妹，照顧弟弟妹妹一天，和弟弟妹妹玩游戲，一起吃飯……體驗做兄弟姐妹的驕傲。
中班年級：
雞蛋保護(hù)活動：每個人從家里帶一個熟雞蛋，扮演雞蛋的父母，每天保護(hù)雞蛋，不要讓雞蛋破碎，體驗父母撫養(yǎng)孩子的努力工作，學(xué)會感恩。
小班年級：
火雞展:親子在家用水果娃娃做火雞，火雞展。
四、準(zhǔn)備感恩節(jié)閉幕式活動及分工
1.每個班準(zhǔn)備一個教學(xué)活動。
主持人，串詞。
3.愛心傳遞:小班準(zhǔn)備護(hù)手霜和信物愛心，中班準(zhǔn)備信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備黃絲帶。
中小班傳遞后，家長將信物貼在愛心墻上，拍照留念。
感恩節(jié)主題活動方案12
1、向孩子們介紹感恩節(jié)的起源。讓孩子們知道如何感激他人
每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。這是一個大膽表達(dá)和接受真誠感謝的日子。在這一天，你不必猶豫是否表達(dá)你的感激之情，也不必對別人的感激和祝福感到尷尬或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人，懂得報恩。滴水之恩，涌泉相報一度成為一句名言。中國教育更注重分?jǐn)?shù)和入學(xué)率。此外，許多孩子是獨生子女。家庭的溺愛導(dǎo)致孩子們認(rèn)為別人的關(guān)心是理所當(dāng)然的。許多學(xué)生不懂得感謝和感激，只懂得索�。簧踔翆μP(guān)心家人感到叛逆和無聊。
在成年人中，也有不知道如何感恩和忘記根源的情況，一切都只從利益開始。在一個文明的社會中，有必要知道如何感恩，有一顆感恩的心；這也是建設(shè)和諧社會的重要要求，可以促進(jìn)社會成員、群體、階級群體之間的和諧、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人們相互尊重、信任和幫助。
因此，許多人建議在中國設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)同理心，珍惜朋友，理解父母；讓成年人停止麻木和冷漠的心，真誠地關(guān)心他人。
愛的互動
班級活動，由老師、孩子們進(jìn)行愛的互動活動。放音樂，老師和孩子們互相擁抱和問候，說謝謝。
三、大班兒童集體詩朗誦:感謝父母的愛
整個公園的集體活動由家長、老師和所有孩子在感覺教室參加。大班孩子表演詩歌朗誦:感謝父母的'愛
感恩父母的愛
有一個詞最親切，有一個最美的呼喚，有一個人最感激，有一種人最感激，她是母親，他是父親。
是你，把我?guī)У饺碎g，教會我成長過程中如何走過溝壑；
是你，帶我去了解這個世界，天冷地凍，把我的手放在懷里溫暖。
假如我是風(fēng)箏，你就是拉風(fēng)箏線；
假如我是船，你就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的愛，她柔如水，輕如煙；他深如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�，但父母的愛永遠(yuǎn)留在我們心中。
四、全體孩子表演手語歌:感恩之心
全園集體活動由家長、老師和全體孩子在感覺教室參加。一起欣賞《感恩之心》歌曲，參加手語表演。
讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們用一顆感恩的心歌唱生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。
五、展示大班孩子的口頭作文
《感恩的話》
六、大班孩子把自己的畫作獻(xiàn)給父母
《全家�！�
感恩節(jié)主題活動方案13
一、活動目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活；
2、學(xué)習(xí)用語言行動表達(dá)感恩。
二、活動準(zhǔn)備
課件《失語女孩的故事》、公益廣告《心在一起》、游戲“愛心之旅”伴奏音樂、歌曲《感恩的心》。
三、活動過程
1、情感體驗
播放課件《失語女孩的故事》，深深體會母愛的偉大，引起情感共鳴，融入失語女孩的精神世界。
師：“今天，我們一起來聽一個真實的故事，是一個失語的(不會說話)小女孩的故事，聽后說說你的感想�！�
生1：小姑娘很可憐。
生2：小姑娘很堅強(qiáng)。
師：“那么她的母親呢?”
(抓住母親臨死手中的那塊年糕，引導(dǎo)學(xué)生理解母愛的偉大)
“媽媽死后，她是怎樣做的?”讓學(xué)生發(fā)言，教師重復(fù)小女孩的話，同時做出手語。
師：“小姑娘為了感恩母親，選擇了堅強(qiáng)勇敢的活下去，在我們的生活中也有許多我們要感恩的人�！�
2、感恩的人
逐一播放圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，感受來自生活中的'關(guān)愛，了解我們要感恩的人。
圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦（圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔(dān)心與關(guān)愛。）
師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?”
生1：媽媽天天給我做好吃的，買新衣服。
生2：爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。
生3：下雨了，媽媽把雨傘給我，可她卻淋著雨。
圖2：感恩老師，了解培育之難（圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。）
師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢?”
生1：老師教我唱歌、畫畫。
生2：老師和我們一起去找春天。
師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長大，做自己想做的事�！�
圖3：感恩伙伴，體驗友情之樂（圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩）
師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”
生1：我們一起做游戲。
生2：她幫我系扣子。
圖4：感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易（圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。）
師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”
生1：醫(yī)生為我們看病，讓我們有一個健康的身體。
生2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。
還有警察、環(huán)衛(wèi)工人……
3、如何感恩
①讓學(xué)生自由發(fā)言，“你最感謝誰，如何感謝他?”
生1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他們干活。
生2：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來保護(hù)環(huán)境。
②看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。
�、凵铙w驗
創(chuàng)設(shè)情境游戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂。
情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝)，又有人給他讓了座。
④教師小結(jié)
�。ń處熗ㄟ^圖片引導(dǎo)，讓學(xué)生說出要感謝的人）
師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……如何感謝他們呢?”
在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生說出：
① 做力所能及的事;
�、� 懂得分享，分享快樂與痛苦(幫助他人);
�、� 從“謝謝“開始，說一句祝福的話，送一份禮物;
�、� 遵守各項規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境等。
四、情感回歸
師：“在我們旅行即將結(jié)束時，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。”
�。úシ乓魳罚瑢W(xué)生隨老師做手語，在音樂中結(jié)束活動）
感恩節(jié)主題活動方案14
感恩一直是一個被人傳頌的話題，因為感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛覺得理所當(dāng)然，面對別人的幫助連聲謝謝都不說，幼兒園借西方感恩節(jié)的日子，對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母，感恩幫助和關(guān)心自己的每一個人，從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大，今天我們?nèi)齻�小班的老師和孩子一起去__小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞，承繼時代感恩風(fēng)氣。
一、活動時間和地點
感恩節(jié)當(dāng)天下午__小區(qū)。
二、活動意義
吸收感恩節(jié)積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的.涵義。讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。讓家長：感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧。
三、教育目的
教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心：感念親恩，感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
四、活動人數(shù)
全體小班組幼兒。
五、活動準(zhǔn)備
自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡。
六、活動過程
�。�1）每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準(zhǔn)備的禮物，再說一句感恩的話。
（2）到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。
�。�3）回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的師傅們！
�。�4）感恩保安叔叔的辛苦工作！
七、活動延伸
（1）讓幼兒講述感恩活動的感受，相互討論，感恩節(jié)的快樂！
�。�2）讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人！
（3）教師總結(jié)：你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人，會給自己和他人帶來感動，大家要會用心去感悟和感謝生活。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？
感恩節(jié)主題活動方案15
在感恩節(jié)到來之際，商場為了感謝消費者對其的支持和信任，特別舉辦一場主題活動�；顒硬邉澐譃榍捌凇⒅衅诤秃笃谌齻�階段，其中后期是為了鞏固活動效果和提高消費者忠誠度的關(guān)鍵階段。
后期準(zhǔn)備包括以下內(nèi)容：
1.收集反饋：在活動結(jié)束后，商場應(yīng)及時收集消費者對活動的反饋和意見。通過問卷調(diào)查及時了解活動的優(yōu)缺點和消費者的評價，為下一次活動的策劃提供參考。
2.獎品發(fā)放：如果在活動中設(shè)置了抽獎環(huán)節(jié)，商場應(yīng)及時發(fā)放獎品，給獲獎?wù)咚蜕献８：透兄x。這也是鞏固消費者對商場印象和忠誠度的重要環(huán)節(jié)。
3.跟進(jìn)維護(hù)：商場應(yīng)繼續(xù)與消費者保持良好的溝通和聯(lián)系，及時回復(fù)消費者的咨詢和反饋，為消費者提供更好的購物體驗。同時，商場也應(yīng)持續(xù)推出優(yōu)惠活動和禮品贈送等激勵措施，進(jìn)一步鞏固消費者的.忠誠度。
4.宣傳推廣：商場應(yīng)在活動結(jié)束后，通過各種渠道及時宣傳活動成果和消費者反饋，向更多的潛在消費者宣傳商場品牌和形象，增加品牌知名度和美譽(yù)度。
總結(jié)：商場感恩節(jié)主題活動的策劃是為了提升消費者滿意度和忠誠度，后期準(zhǔn)備是鞏固活動效果的重要環(huán)節(jié)。商場應(yīng)及時收集消費者反饋，發(fā)放獎品，跟進(jìn)維護(hù)，宣傳推廣，全方位營造優(yōu)質(zhì)的購物體驗和品牌形象，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
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