保護(hù)眼睛活動方案

時間：2024-11-02 13:38:27 活動方案我要投稿

保護(hù)眼睛活動方案9篇(通用)

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的保護(hù)眼睛活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護(hù)眼睛活動方案9篇(通用)

保護(hù)眼睛活動方案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途.

　　2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

　　活動準(zhǔn)備：

　　眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)

　　活動過程：

　　一、謎語導(dǎo)入

　　上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

　　上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺

　　二、了解眼睛的構(gòu)造，用途

　　1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

　　提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

　　2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

　　小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

　　三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的`辦法。

　　1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

　　提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

　　小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。

　　2、欣賞情景表演或看圖片

　　(1)小朋友在用臟手揉眼睛。

　　提問：這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?

　　小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿�、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

　　(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

　　提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?

　　小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)�，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

　　四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

　　1、教師示范眼睛保健操

　　眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

　　2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

保護(hù)眼睛活動方案2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、了解近視給人們生活帶來的不便，體會眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。

　　2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步了解眼睛的作用。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：白板課件《眼鏡公主》、自制圖書《護(hù)眼好習(xí)慣》幼兒用書、紙筆等。

　　【教學(xué)過程】

　　一、故事導(dǎo)入，了解近視給人們生活帶來的不便。

　　1、看不清的煩惱

　　師：今天我請來了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情?教師播放課件，幼兒觀察。

　　師小結(jié)：原來公主得了近視眼。

　　2、戴上眼鏡的煩惱。

　　師：公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了，可是也增添了很多新的煩惱。

　　a、幼兒猜測公主遇到的煩惱。如，吃飯時的'熱氣會把眼鏡變得模糊……

　　b、師播放課件，公主自述戴眼鏡的煩惱。

　　二、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法。

　　1、判斷正誤(了解哪些習(xí)慣對眼睛有利，哪些習(xí)慣對眼睛不利)

　　師：公主戴著眼鏡這么麻煩，她想早日摘掉眼鏡，那我們一起來幫幫她吧!

　　a、出示各種用眼習(xí)慣圖片，幼兒討論，判斷正誤。

　　b、請幼兒根據(jù)錯誤的習(xí)慣講出正確的做法。

　　師小結(jié)：經(jīng)過你們的幫助，公主有了這么多保護(hù)眼睛的好方法，現(xiàn)在，她要開始做眼球操了，你們愿意跟著公主學(xué)一學(xué)嗎?

　　三、學(xué)做眼球操。

　　1、播放flash動畫“眼球操”

　　2、根據(jù)圖譜學(xué)做眼球操(個別、集體練習(xí))

　　3、跟著動畫做“眼球操”

　　4、猜測眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎?(講述故事結(jié)尾，揭曉答案)

　　四、活動延伸。

　　出示自制“護(hù)眼好習(xí)慣”圖書，幫助幼兒進(jìn)一步養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。

保護(hù)眼睛活動方案3

　　一、活動主題：

　　《保護(hù)眼睛》

　　二、活動開展背景：上學(xué)期，我們開展了好習(xí)慣伴我成長——坐姿、握筆綜合實踐活動。但在活動過程中我發(fā)現(xiàn)一個很嚴(yán)重的問題，學(xué)生們雖然對錯誤的坐姿、握筆方式會造成“近視”這一危害有所了解，但卻不以為然，根本不當(dāng)回事，甚至有的同學(xué)以為戴個眼鏡還很“瀟灑”很“酷”。我覺得有必要讓學(xué)生明白近視不僅是戴個眼睛的問題！要讓他們明白保護(hù)眼睛的重要性，知道近視還會給身體和生活帶來哪些危害，同時學(xué)到一些簡單的必要的保護(hù)措施。所以我決定，這學(xué)期開展以“保護(hù)眼睛”為主題的綜合實踐活動。

　　三、設(shè)計意圖

　　這節(jié)綜合實踐活動的開題課，就是從學(xué)生身邊的近視說起，指導(dǎo)他們結(jié)合生活實際選擇想研究的小課題；以小組合作的形式，初步開展調(diào)查討論，并在后續(xù)的綜合實踐活動中分析總結(jié)，進(jìn)而獲得對生活中的近視有更深層次的了解，懂得保護(hù)眼睛的重要性。

　　四、活動目標(biāo)

　　1、知識與技能：

　�。�1）通過研究活動，使學(xué)生了解近視的成因，引導(dǎo)他們認(rèn)識近視的危害，進(jìn)而掌握預(yù)防近視以及緩解近視程度加深的知識。

　�。�2）使學(xué)生提高科學(xué)用眼的自覺性，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣，并能做好愛護(hù)眼睛的宣傳工作。

　　2、過程與方法：

　�。�1）能夠圍繞主題開展調(diào)查研究活動，學(xué)會科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)實踐能力。

　　危害，進(jìn)而掌握預(yù)防近視以及緩解近視程度加深的知識。

　�。�2）使學(xué)生提高科學(xué)用眼的自覺性，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣，并能

　　做好愛護(hù)眼睛的宣傳工作。

　　2、過程與方法：

　�。�1）能夠圍繞主題開展調(diào)查研究活動，學(xué)會科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)實踐能力。

　�。�2）通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、自主動手、自主質(zhì)疑、自主探

　　索、自主評價、自主探索與處理信息的能力。

　　3、情感態(tài)度與價值觀：

　　（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的

　　用眼衛(wèi)生習(xí)慣；增強(qiáng)學(xué)生的愛眼意識、保健意識。

　　（2）啟迪學(xué)生善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)問題拓展他們的思維空間、豐富

　　想象、促使他們樹立創(chuàng)新意識。

　�。�3）在團(tuán)結(jié)協(xié)作中讓學(xué)生體驗合作的快樂。

　　五、教學(xué)重難點：

　　重點：能夠圍繞老師引導(dǎo)的近視問題，交流后提出有研究價值的問題，通過開展分組研究，學(xué)會進(jìn)行整理問題，從而確定子課題。

　　難點：針對近視相關(guān)的問題，有步驟的把握學(xué)生課堂生成的問題，進(jìn)行篩選，歸納，整合，提煉，把相關(guān)的問題轉(zhuǎn)變成課堂需要的小課題，便于學(xué)生開展相關(guān)的研究。

　　六、活動實施過程

　　1、準(zhǔn)備階段——了解自己的眼睛。

　　了解全班同學(xué)的視力狀況，圍繞近視提出問題并整理有研究價值的問題，開展分組研究。

　�。�1）分小組測視力，做好相應(yīng)記錄。

　�。�2）對全班同學(xué)的視力狀況進(jìn)行統(tǒng)計，制作成統(tǒng)計表。

　�。�3）結(jié)合統(tǒng)計的數(shù)據(jù)進(jìn)行交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并確定子課題，學(xué)生根據(jù)自己所選的最想要研究的子課題，自由結(jié)成活動小組,選定每個活動小組的組長,討論并撰寫可行性活動計劃。

　　2、調(diào)查階段

　　各小組結(jié)合本組的活動目標(biāo)可選取不同的方式開展調(diào)查研究，并寫出調(diào)查報告。

　　（1）第一組：近視的成因

　　可從醫(yī)學(xué)書籍上、網(wǎng)上找到有關(guān)近視產(chǎn)生的的知識，也可向近視的學(xué)生進(jìn)行用眼調(diào)查。

　　對調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計，同時對近視進(jìn)行歸因分析。

　　（2）第二組：近視的危害

　　近視的苦惱只有當(dāng)事人最了解，所以可采取采訪的方式調(diào)查。

　�。�3）第三組：如何預(yù)防近視

　　搜集同學(xué)們平時不良的用眼習(xí)慣，進(jìn)而小結(jié)匯總提出大家用眼時要注意的問題，達(dá)到預(yù)防近視的目的。也可查閱相關(guān)書籍或向醫(yī)生請教找到答案。

　　在調(diào)查過程中，學(xué)生遇到困難，教師要及時給予指導(dǎo)幫助，要及時對學(xué)生的調(diào)查行為作出評價，幫助學(xué)生有效地進(jìn)行下一步活動。

　　3、匯報展示階段

　　各組分別選出代表，利用不同的形式向全班同學(xué)匯報調(diào)查成果，在匯報過程中，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽，然后進(jìn)行“愛眼、用眼、護(hù)眼”的手抄報展覽。

　　4、宣傳教育階段

　　（1）充分利用學(xué)校宣傳欄，張貼愛眼宣傳圖片及文字資料，告知全校學(xué)生近視的相關(guān)知識，使學(xué)生提高科學(xué)用眼的自覺性，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓“愛眼、用眼、護(hù)眼”意識深入人心。

　　（2）利用周一升國旗時間，向全校師生發(fā)出“愛護(hù)眼睛，從我做起”的倡議。

　　七、活動總結(jié)評價與反思

　　通過這次綜合實踐活動，孩子們感受和了解到保護(hù)眼睛的`重要性，了解眼睛與衛(wèi)生之間的因果關(guān)系。學(xué)會觀察，訪問調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)查閱等多種方式搜集資料。提高了孩子們研究的意識、研究的能力和學(xué)會交流，學(xué)會評價，學(xué)會總結(jié)，不斷完善自我。

　　這次綜合實踐課同時也暴露了不少問題，課堂上各小組有明確的分工，但是也帶來了負(fù)面的影響，好學(xué)生表現(xiàn)的頻率比較高，一些稍差的學(xué)生展示的機(jī)會少，即使在小組討論活動的時候，也沒有全身心地投入，有走神的情況。另外，有的小組，很多組員都想表現(xiàn)自己，組長的協(xié)調(diào)能力不夠，導(dǎo)致組內(nèi)出現(xiàn)小紛爭，關(guān)于組內(nèi)如何合作還要進(jìn)行深入細(xì)致的研究。

　　課堂上教師作為組織者，參與的并不多，但需要教師的相機(jī)點撥，使學(xué)生能真正的理解并能運用，這一點教師作的還需要繼續(xù)努力的。

　　八、活動延伸

　　本次綜合實踐活動，以了解形成近視的原因和如何保護(hù)眼睛為主題，不僅要求學(xué)生在搞綜合活動時要保護(hù)眼睛，平時要時時處處注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)眼睛。

　　《保護(hù)眼睛》課時安排

　　第一課主題生成課

　　第二課方案制定指導(dǎo)課

　　第三課中期反饋課

　　第四課成果匯報課

保護(hù)眼睛活動方案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解眼睛的作用，知道眼睛對我們的重要性。

　　2、通過說說、畫畫使孩子愛護(hù)自己的眼睛，明確愛護(hù)眼睛的方法。

　　3、激發(fā)幼兒參與作宣傳畫興趣，提高幼兒愛護(hù)眼睛的意識。

　　活動重點：了解眼睛的作用，會大膽繪畫對愛護(hù)自己的眼睛意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、掛圖3幅。

　　2、在一幅幼兒太陽鏡上涂顏料。

　　活動過程：

　　一、謎語引入。

　　上邊毛，下邊毛，里面裝個黑葡萄，要是猜不著，對我瞧一瞧。猜一面部器官。(眼睛)

　　我們每人都有一雙眼睛，誰能告訴大家，你的眼睛有什么作用?幼兒：看電視、看書、看路……

　　教師小結(jié)：眼睛對我們來說非常重要，因此，我們要愛護(hù)我們的眼睛。

　　二、講故事，回答問題。

　　《小貓的眼睛》

　　問：1、故事中的小貓_眼睛怎么了?

　　2、為什么會這樣?

　　3、貓媽媽怎么做的?

　　三、感受一下眼睛看不清楚東西的感覺。

　　涂顏料的太陽鏡。每人感受一下。

　　四、幼兒交流怎樣保護(hù)眼睛。

　　示范畫：長時間看電視。指導(dǎo)幼兒觀察圖片中的看電視的`方法。懂得長時間看電視或近距離看電視，對眼睛都是一種傷害。

　　示范畫：做眼球操。引導(dǎo)幼兒當(dāng)眼睛疲倦時可以做眼球操。

　　示范畫：眼睛檢查。指導(dǎo)幼兒要適當(dāng)?shù)娜z查眼睛，這樣可以監(jiān)督自己的眼睛是否健康。

　　教師總結(jié)。保護(hù)眼睛的方法。

　　五、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒拓寬作畫思路。

　　1、鼓勵幼兒大膽作畫。

　　2、要求畫面豐滿，有自己的創(chuàng)意。

　　六、作品展示，宣傳自己保護(hù)眼睛的意識。

保護(hù)眼睛活動方案5

　　活動目標(biāo)：

　　①了解眼睛的功能，知道眼睛能看見各種各樣的東西。

　�、诙帽Ｗo(hù)自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生。

　　活動準(zhǔn)備：

　　Ppt教師事先準(zhǔn)備的啞�。涸诘厣闲枵覗|西。穿針線。眼罩

　　活動過程：

　　1導(dǎo)入

　�、俅蛘泻�

　　②猜謎語

　　教師：今天老師給小朋友帶了一個謎語請小朋友們猜猜看誰最厲害，一下子就能猜出來。

　　“上邊毛，下邊毛，中間一個黑葡萄。”

　　2讓幼兒知道眼睛能看見東西

　�、俳處煟赫埓蠹野蜒劬﹂]上（這時

　　教師做個小貓洗臉的動作），提問：你們知道我剛才做什么動作了嗎？

　　②幼兒睜開眼睛之后，再做一次同樣的動作，提問：現(xiàn)在你們知道我做了什么動作嗎？你們是怎么知道的？剛才為什么不知道？

　　③師生共同小結(jié)：小眼睛真有用，閉上眼睛什么也看不見，睜開眼睛就都可以看見了，眼睛可以讓我們看見東西。

　　3引導(dǎo)幼兒運用自己的眼睛

　�、俳處煟耗愕难劬ΜF(xiàn)在在看什么？（引導(dǎo)幼兒看教室里的東西，并表達(dá)出來。）

　　②教師：你的眼睛還看見過什么？（引導(dǎo)幼兒回憶自己看見過的各種各樣的東西或場景。）

　　③教師：請你們看看我用眼睛干什么？（教師表演啞�。�

　�、芙處煟耗銈冇醚劬梢愿墒裁茨�？

　　4播放ppt讓幼兒討論，怎么樣保護(hù)眼睛

　　你們看第一幅圖：這兩位小朋友是怎么樣保護(hù)眼睛的呢？他們在干什么？上課時他們是怎么坐的？

　　你們看第二幅圖：這位小朋友是在什么情況下看書的？為什么開燈？

　　你們再看第三幅圖：這位小朋友是怎么樣看電視的呢？

　　如果眼睛進(jìn)了臟東西不舒服怎么辦？這位小朋友又是怎樣坐的呢？

　　師生共同小結(jié)：我們的眼睛真有用，我們要好好保護(hù)它，平時我們不能用手揉眼睛，不要看太長時間的電視了�？措娨晻r要與電視機(jī)保持距離。不在陽光下和很暗的地方看書、畫畫等，眼睛生病了要及時點眼藥水或及時治療。除了這些還可以怎么對付眼睛疲勞呢？可以多看看綠色的`植物，還可以做眼保健操。

　　5我們一起來做眼保健操吧

　　活動延伸：

　　出示眼罩，小朋友看這是什么東西�。磕俏艺堃粋€小朋友戴上它吧，并把感受說出來告訴大家，什么感覺？并讓幼兒分別嘗試戴眼罩在教室里行走和不帶眼罩在教室里行走的不同。那么現(xiàn)在我們到外面看看遠(yuǎn)處的東西，把你看到的東西會告訴大家好不好？

　　活動反思：

　　活動的第一環(huán)節(jié)，運用謎語引發(fā)幼兒活動的興趣。通過第二環(huán)節(jié)和第三環(huán)節(jié)，使幼兒進(jìn)一步感受眼睛的重要性。第四環(huán)節(jié)中請幼兒表演用眼的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，將靜態(tài)的學(xué)習(xí)加入了動態(tài)的感受，萌發(fā)了幼兒保護(hù)眼睛的意識。

保護(hù)眼睛活動方案6

　　一、活動背景

　　通過給幼兒猜謎語,用討論、說、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深;由理解、認(rèn)同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

　　2、懂得愛護(hù)眼睛。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的`用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　重點難點

　　1、怎樣保護(hù)眼睛2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件

　　四、活動過程

　　1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。(眼睛)

　　2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

　　3、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎?為什么重要?

　　4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢?

　　5、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。

　　五、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用

　　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。

　　1、觀看教學(xué)課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?

　　2、討論：眼睛為什么會生病?(臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正)

　　3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什么?

　　六、討論怎么樣保護(hù)視力?

　　(看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長;坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠(yuǎn)處看看綠色植物，不要在強(qiáng)光下看書;寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒

　　結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

保護(hù)眼睛活動方案7

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡單處理方法。

　　2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　情境表演：“排除眼中的異物”。

　　三、活動過程：

　　1、以情境表演引入。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論。

　　(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)

　　(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦?

　　3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服?(得了紅眼病的時候)

　　(1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等)

　　(2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的'手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。)

　　(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時治療。)

　　4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己

　　眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。

保護(hù)眼睛活動方案8

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過童謠讓幼兒了解眼睛的作用以及如何來保護(hù)自己的眼睛。

　　2、以故事的形式使幼兒知道要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、愿意參加和同伴一起念童謠的活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　自編故事《小貓的眼睛》

　　活動過程：

　　一、教師講述自編故事《小貓的眼睛》。

　　1、提問：咪咪是一只怎樣的小貓？它學(xué)會了什么本領(lǐng)？小貓咪咪的`眼睛為什么會疼的？它后來是怎么去做的？如果你是小貓咪咪，你會怎么樣做呢？如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢？（無法看清東西，沒有辦法學(xué)本領(lǐng)）

　　今天，老師還給小朋友帶來了一首關(guān)于眼睛的童謠，我們一起來學(xué)學(xué)。

　　2、師生一起初步、學(xué)習(xí)童謠《保護(hù)眼睛》。

　�。�1）、教師有感情的朗誦童謠。提問：這首童謠告訴了我們什么？我們的小眼睛是怎樣的？小朋友怎么來保護(hù)我們的小眼睛呢？童謠里是怎么說的？

　�。�2）、教師和幼兒一起邊做動作念童謠。

　�。�3）、小朋友們邊做動作邊念童謠。

　　（4）、請個別幼兒表演童謠。

　�。�5）、請幼兒把今天學(xué)的新童謠念給爸爸媽媽聽。

　　結(jié)束：現(xiàn)在我們的眼睛該休息了，我們一起出去看看外面的風(fēng)景，好不好啊，看看誰看得最遠(yuǎn)。

　　附故事：小貓的眼睛

　　咪咪，是一只聰明的小貓，它已經(jīng)從媽媽那里學(xué)會了捉老鼠的本領(lǐng)。這一天，媽媽出門去，讓小貓咪咪看門，并對它說：“你一定要好好看家，別忘了晚上去捉那些壞老鼠�！毙∵溥鋵寢屨f你放心去吧。

　　媽媽走了，咪咪果然每天捉老鼠，老鼠嚇得都不敢出來了，老鼠大王急了，讓它的丞相想辦法，丞相說：“貓啊，最重要的就是眼睛，如果它的眼睛壞了，那我們不就可以出去偷東西了嗎？”于是，老鼠大王派人給咪咪送去好多書和一個大彩電。咪咪真高興，于是，就天天在床上看幼兒書，還每晚很近的看電視，過幾天它的眼睛不舒服了，于是用沒洗過的手去揉眼睛，第二天，它一看鏡子發(fā)現(xiàn)眼睛變紅了，東西看不清了，老鼠也天天出來偷東西吃，可它就是捉不住，于是它傷心的哭了。媽媽回來了，批評它沒有正確的看書和看電視，而且還用臟手揉眼睛，帶它去看醫(yī)生，醫(yī)生給它用了藥，還教它做眼保健操，不久，咪咪可以看清東西了，老鼠大王也被它捉住了。

　　附：保護(hù)眼睛

　　小眼睛，亮晶晶，

　　樣樣?xùn)|西看的清，

　　好孩子，講衛(wèi)生，

　　不用臟手揉眼睛。

保護(hù)眼睛活動方案9

　　活動背景：

　　“保護(hù)眼睛”是海燕版綜合實踐活動資源包五年級上冊的活動主題。

　　據(jù)統(tǒng)計我國青少年近視率達(dá)40%，大學(xué)生近視率超過70%……這說明保護(hù)眼睛、預(yù)防近視已經(jīng)刻不容緩。針對現(xiàn)在的學(xué)生近視程度低齡化，且人數(shù)變多這一現(xiàn)象，有必要讓學(xué)生明白保護(hù)眼睛的重要性，同時學(xué)到一些簡單的必要的保護(hù)措施。五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的探究能力，對此較感興趣�；顒又袑W(xué)生主要從近視的原因，護(hù)眼的方法等方面進(jìn)行活動探究。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過本次活動，使學(xué)生認(rèn)識“近視眼”的危害，了解近視率居高不下的原因，并進(jìn)行有效的預(yù)防。

　　2、通過本次活動，提高學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力及動手實踐能力。

　　3、通過本次活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，懂得保護(hù)視力的重要性，營造科學(xué)用眼的環(huán)境。

　　活動重難點：

　　掌握保護(hù)視力的方法，懂得保護(hù)視力的`重要性。

　　活動過程：

　　目標(biāo)：會提出關(guān)于眼睛的問題并能夠?qū)栴}進(jìn)行篩選、歸納成研究的子課題。

　　指導(dǎo)要點：

　　1、學(xué)生自主搜集有關(guān)保護(hù)眼睛的資料，引導(dǎo)學(xué)生對保護(hù)眼睛產(chǎn)生興趣與疑問，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生對“保護(hù)眼睛”這一主題進(jìn)行分解，指導(dǎo)學(xué)生從自身能力、研究條件、預(yù)期研究成果等多個方面綜合考慮，確立可研究的“近視成因及分類的研究”、“近視防治方法的研究”等子課題。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長和興趣成立活動小組。