[優(yōu)選]教師節(jié)活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[優(yōu)選]教師節(jié)活動(dòng)方案](https://p.9136.com/00/l/bdcccaa6bdda04_5fbf7f26db4d3.jpg)
教師節(jié)活動(dòng)方案1
一、教師節(jié)主題
本次教師節(jié)活動(dòng)的主題是：“感恩之心，飛揚(yáng)青春，共創(chuàng)美好未來”。這一主題旨在讓孩子們懂得感恩教師良苦用心的教導(dǎo)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓幼兒園成為一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛的家園。
二、教師節(jié)活動(dòng)安排
1.卡片制作
在教師節(jié)前一周，老師可以指導(dǎo)孩子們制作一份精美的教師節(jié)卡片。卡片可以是手工制作的，也可以是電子制作的，但最好就是用孩子們自己的雙手制作。
2.教師節(jié)表演
在教師節(jié)當(dāng)天，孩子們可以表演一些精彩的節(jié)目，如歌舞、朗誦等，讓老師們感受到孩子們的活力和熱情。
3.教師節(jié)音樂會(huì)
為了讓孩子們更好地感受音樂的魅力，也為了讓教師們在這個(gè)特殊的日子里更加愉悅，我們可以組織一場教師節(jié)音樂會(huì)。
4.教師節(jié)送禮
在教師節(jié)當(dāng)天，我們可以準(zhǔn)備一份特別的禮物，表示對老師的感激之情。禮物應(yīng)該是老師們喜歡的，但也不必花費(fèi)太多，簡單而特別的禮物也能表達(dá)我們的心意。
三、教師節(jié)活動(dòng)方案的執(zhí)行
1.提前安排
在教師節(jié)前幾周，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們應(yīng)該提前策劃本次教師節(jié)活動(dòng)，確定活動(dòng)主題和活動(dòng)安排，并將這些信息及時(shí)發(fā)布到老師們和家長們的微信群中。
2.多方聯(lián)動(dòng)
在活動(dòng)進(jìn)行期間，我們應(yīng)該做好多方聯(lián)動(dòng)工作，包括與家長、教育局、媒體等多個(gè)方面的溝通。
3.記錄回顧
教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，我們應(yīng)該及時(shí)記錄這次活動(dòng)的'經(jīng)驗(yàn)和收獲，并反映在下一次教師節(jié)慶�；顒�(dòng)中。
四、教師節(jié)活動(dòng)方案的效果
本次教師節(jié)活動(dòng)在孩子們、家長們和教師們中產(chǎn)生了很好的效果。孩子們更加懂得了感恩的道理，教師們也在活動(dòng)中感受到了學(xué)生們的愛意和感激之情，同時(shí)，家長們也更加認(rèn)可了幼兒園的教育工作。本次活動(dòng)讓幼兒園成為一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛的家園。
五、教師節(jié)活動(dòng)方案的總結(jié)
通過本次教師節(jié)活動(dòng)方案的實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)，好的活動(dòng)方案不僅需要有良好的策劃和組織能力，更需要有良好的執(zhí)行力和效果。我們希望，在未來的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)中，我們可以持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量，共創(chuàng)美好的教育未來。
教師節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題
歲月如歌，感受師恩
二、活動(dòng)目的
一年一度的教師節(jié)即將到來，呼吁學(xué)生寫最美麗的文字給最親愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生真誠地寫下對老師的感激，感受老師默默工作，無私奉獻(xiàn)的精神，真誠地尊重老師，感謝老師的辛勤工作，通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的尊重。使整個(gè)高職院校充滿了溫暖的氣氛。
三、主辦部門
院文學(xué)社
四、活動(dòng)對象
某大學(xué)所有學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日教師節(jié)
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、 條幅簽名:張貼條幅，簽名贈(zèng)送祝福
2、 祝福傳遞
讓學(xué)生把祝福的話、思念和感激寫在不同顏色的紙板上，貼在祝福墻上。祝福墻上貼著文學(xué)俱樂部或參加活動(dòng)的學(xué)生。
3、 收集寫關(guān)于老師的文章，選出最美的文字，頒發(fā)證書。
四、宣傳號(hào)召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或一封表達(dá)感激之情的感謝信，并附上本學(xué)期的目標(biāo)。
b、號(hào)召自己做賀卡，讓每一位同學(xué)寫上深情的問候和祝福，獻(xiàn)給每一位老師。
c、 見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；
d、讓老師看到教師節(jié)快樂的`話；
e、以全班同學(xué)的名義，給老師獻(xiàn)上一朵花
f、給教官買一袋潤喉糖，保護(hù)他的喉嚨。
七、活動(dòng)安排
xx日，文學(xué)社社長團(tuán) 擬定歲月如歌，感受師恩主題活動(dòng)的工作部署。文學(xué)會(huì)組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需的材料；編輯部負(fù)責(zé)整理、撰寫和校對相關(guān)材料。
x1月x日，文學(xué)社宣傳部推出了慶祝教師節(jié)的大型海報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，能起到很好的宣傳作用。并懸掛簽名祝福橫幅。安排文學(xué)社會(huì)成員，堅(jiān)持橫幅和祝福墻。
此外，文學(xué)協(xié)會(huì)組織部組織攝影記者全面記錄教師節(jié)活動(dòng)，部分成員與教師合影留念。文學(xué)協(xié)會(huì)編輯部正在規(guī)劃新一期的宣傳材料，并將在9月底全面報(bào)告教師節(jié)的具體活動(dòng)。
八、所需物品及安排
祝福墻海報(bào)(文學(xué)社組織部安排)
簽名條幅 (提交院經(jīng)費(fèi)審批)
內(nèi)容格式:歲月如歌，感受師恩
把最美的話獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，你辛苦了！
院文學(xué)社宣
電腦及其宣傳視頻(由文學(xué)社組織部安排)
登記統(tǒng)計(jì)資料(文學(xué)社組織部安排)
桌椅布置(23張桌子，4張凳子)
彩色卡紙(文學(xué)社組織部安排)
九、活動(dòng)總結(jié)
X大學(xué)高職院文學(xué)社組織部對此次活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部撰寫相關(guān)報(bào)告，并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。
教師節(jié)活動(dòng)方案3
隨著第二十七個(gè)教師節(jié)的來臨，我校將組織同學(xué)開展“尊敬老師，熱愛學(xué)�！睘橹黝}的系列活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族尊師的.傳統(tǒng)美德，讓尊師愛師之風(fēng)在我校蔓延。
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、 班級活動(dòng)：
(1) 各班在教師室醒目處或講臺(tái)寫上本班同學(xué)對老師的祝福語(確保每位老師9月10日上課時(shí)都能清楚地看到);
(2) 要求所有同學(xué)9月10日見到老師都主動(dòng)問候老師“節(jié)日快樂”;
(3) 出一期慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)的黑板報(bào);
(4) 9月10日上課時(shí)，師生問候語改成 師：同學(xué)們好!學(xué)生：老師您辛苦了!，班主任對本班學(xué)生進(jìn)行排練;
(5) 9月7日下午班會(huì)課組織“尊敬老師，熱愛學(xué)校”為主題的主題班會(huì)，要求各班主任認(rèn)真?zhèn)浜谜n，組織學(xué)生談?wù)劺蠋煂ψ约旱年P(guān)愛，如何感謝老師等相關(guān)內(nèi)容，形式不限(詩歌、演唱、演講均可)。
(6) 自選活動(dòng)(可發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，但不規(guī)定每位學(xué)生必須做)
① 學(xué)生自制賀卡獻(xiàn)給老師;
�、� 學(xué)生自制小禮物獻(xiàn)給老師;
③ 主動(dòng)為老師做一件事;
(7) 賀卡評比活動(dòng)
各班組織學(xué)生制作教師節(jié)賀卡，賀卡大小不超過A4大小，單面，每班精選一到兩個(gè)作品上交政教處參加評比，政教處選出優(yōu)秀作品展出并班級加分。作品上交時(shí)間 9月8日下午下課前。
2、 要求：(1)、各班主任認(rèn)真組織好班級活動(dòng)，努力營造有班級特色的慶祝教師節(jié)氣氛;
(2)、各班9月7日還將整個(gè)教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃交政教處;
(3)、此次活動(dòng)各班主任做好活動(dòng)記錄，活動(dòng)后寫好活動(dòng)小結(jié)，活動(dòng)記錄和小結(jié)9月12日上午下班之前交政教處;
教師節(jié)活動(dòng)方案4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每次小編吟到這首詩就會(huì)想起從小到大一起陪伴我成長的老師們，馬上就要9月10號(hào)了，教師節(jié)也將如期而至，我們也將跟你一起策劃教師節(jié)活動(dòng)，好好的犒勞我們辛苦可愛的老師們，給我們的老師們送上最真摯的祝福。
一、目標(biāo)市場分析
本酒店的顧客主要是周邊小區(qū)住戶及企事業(yè)單位，其中企事業(yè)單位以學(xué)校規(guī)模，正直新學(xué)期伊始，教師節(jié)期間定有師生同慶、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、新生家長與老師拉近關(guān)系等宴請活動(dòng)。中秋則為中國傳統(tǒng)節(jié)日，以合家團(tuán)聚、喜慶團(tuán)圓為節(jié)日要點(diǎn)，周邊小區(qū)住戶多為商品房住宅房間數(shù)量有限，加之安客至家中多有不便，必定選擇商務(wù)實(shí)惠型酒店。
二、定價(jià)策略
1、飯菜基本上可以保持原來的定價(jià)，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價(jià)格，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價(jià)格的辦法。
2、針對價(jià)格高的飯菜，建議采用減量和減價(jià)想結(jié)合的辦法。
3、教師節(jié)特色宴席(下有說明)，可主推中低檔標(biāo)準(zhǔn)桌餐，引導(dǎo)客人包場訂餐，鼓勵(lì)客人訂餐娛樂一條龍組合消費(fèi)，規(guī)劃方案《酒店教師節(jié)營銷方案》
4、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價(jià)格不要偏高，人均消費(fèi)控制在20-30元(不含酒水)。
5、其他的'酒水價(jià)格和其它服務(wù)的價(jià)格可根據(jù)酒店的實(shí)際情況靈活變動(dòng)，在中秋節(jié)的前后達(dá)到(但要針對酒店的純利潤來制定)。
三、營銷策略
1、①制定專門針對教師節(jié)的特色餐，如：謝師宴、感恩宴、團(tuán)體同慶宴。團(tuán)體包場(包場費(fèi)用可暫定1500至2500元/5小時(shí))四桌以上餐標(biāo)在588元/每桌以上可免包場費(fèi)，茶水費(fèi)用自理。②推出教師節(jié)感恩特價(jià)房，憑教師證住房128元/間.夜(限定為大單和標(biāo)雙房間每日限量十間左右)，以教師身份入住的客房均贈(zèng)送感恩果盤(以桃李為主)一份。
2、制作專門針對中秋節(jié)的套餐，可以根據(jù)實(shí)際的情況分實(shí)惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等類型，主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓，可贈(zèng)送月餅(價(jià)格不需要太高)。
3、如果一家人里有一個(gè)人的生日是xx月xx日，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受7-9折(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。住房享受生日免費(fèi)房一間(限定為大床單人間)。
4、如果手機(jī)號(hào)碼尾號(hào)是815、910，可憑借相關(guān)證明(個(gè)人名片或號(hào)碼現(xiàn)測)，在酒店聚餐可享受7-9折，住房享受128元/間.夜(根據(jù)酒店的實(shí)際決定)的優(yōu)惠并獲贈(zèng)水果拼盤一份。
5、在客人離店時(shí)贈(zèng)送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址)。
6、活動(dòng)的時(shí)間定于xx月xx日-18日。
四、推廣策略
1、在酒店周邊小區(qū)、學(xué)校、金沙車站、企事業(yè)單位人員地毯式的發(fā)放傳單。
2、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告，群發(fā)的重點(diǎn)是原來飯店的老顧客，注意要使用適當(dāng)?shù)恼Z言，主要介紹酒店的活動(dòng)。
五、環(huán)境布置
保安必須要保證酒店的安全;對服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個(gè)內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道。
六、效果預(yù)測
如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位，收入最少是平時(shí)收入的1.5倍以上。
教師節(jié)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：一日為師終生為父--祝老師們身體健康、生活快樂
二、活動(dòng)目的：積極參與社區(qū)的活動(dòng)，提高賣場的親和力
三、活動(dòng)安排：
1、贈(zèng)送活動(dòng)
針對對象-各大中小學(xué)校的老師。
具體內(nèi)容-xx月xx日，憑教師證即可在新華都購物廣場領(lǐng)取一份禮物，每張教師證限領(lǐng)一份。
執(zhí)行方式-每位教師憑教師證到前臺(tái)科贈(zèng)品組登記后，即可領(lǐng)取一份禮物。
2、征文比賽
針對對象-各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生。
具體內(nèi)容-以記自己與老師間的一件事為線，體現(xiàn)真事、真情，題材不限，字?jǐn)?shù)不限。
執(zhí)行方式-即日起接受到xx月xx日結(jié)束，作文統(tǒng)一交到前臺(tái)科;9月3-7日，進(jìn)行評選;評出獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，品牌復(fù)讀機(jī)1臺(tái);二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)收音機(jī)1臺(tái);三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)精美筆盒1個(gè);參與獎(jiǎng)各獎(jiǎng)圓珠筆1支。
3、有獎(jiǎng)問答
針對對象-xx月xx日的顧客。
具體內(nèi)容-結(jié)合活動(dòng)2的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，在場外進(jìn)行頒獎(jiǎng)與有獎(jiǎng)問答相結(jié)合的`活動(dòng)，使現(xiàn)場顧客積極參與到新華都的“尊師重教”的宣傳活動(dòng)，也使現(xiàn)場教師的感受新華都人的感恩之情。
執(zhí)行方式-場外設(shè)一個(gè)簡易的頒獎(jiǎng)臺(tái)，懸掛條幅，配備音響，有專人主持。
四、活動(dòng)配合：
1、營運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場部負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作;前臺(tái)科負(fù)責(zé)贈(zèng)品的派送及登記;工程科負(fù)責(zé)場外活動(dòng)時(shí)的音響等道具;防損科負(fù)責(zé)場外活動(dòng)時(shí)場外秩序的維持。
2、采購部負(fù)責(zé)各獎(jiǎng)品的供應(yīng)商贊助談判。
附贊助品清單
獎(jiǎng)品數(shù)量獎(jiǎng)品數(shù)量
教師節(jié)贈(zèng)品800復(fù)讀機(jī)1
收音機(jī)3學(xué)習(xí)用具5套
精美筆盒10圓珠筆1000
教師節(jié)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的`親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制x心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：9月5日——9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：x幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制x心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節(jié)活動(dòng)方案7
活動(dòng)介紹:為弘揚(yáng)我校志愿者的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們志愿服務(wù)的熱情，倡導(dǎo)“感恩教育”，在教師節(jié)來臨之際，我校-社會(huì)福利社志愿者協(xié)會(huì)將開展一次感謝老師、美化校園的.志愿服務(wù)活動(dòng)。具體活動(dòng)如下:
一、活動(dòng)主辦單位:學(xué)校團(tuán)委、社會(huì)福利社
二、地點(diǎn):辦公室和校園
三、活動(dòng)目的:在教師節(jié)到來之前，為了給師生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，增加校園生活的文明氛圍，激活志愿者的積極性，特策劃此活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月9日-10日
五、活動(dòng)步驟:
1.開會(huì)通知社會(huì)福利組織全體成員本次活動(dòng)的具體內(nèi)容；
2.總統(tǒng)向個(gè)人分配具體任務(wù)；詳細(xì)的任務(wù)分配由高子凡校長制定。
3.主要負(fù)責(zé)教師辦公室的清潔和美化；
4.活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)成員寫下活動(dòng)的經(jīng)歷，并做總結(jié)。
注意事項(xiàng):志愿者應(yīng)堅(jiān)持“文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，以認(rèn)真的態(tài)度對待工作內(nèi)容。所有參加者必須遵守學(xué)院的工作規(guī)章制度，并注意自身安全。
教師節(jié)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)形式
各市場召開茶話會(huì)，聯(lián)誼會(huì)，座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題說明
活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深--一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì)、座談會(huì))
活動(dòng)目的：
1、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情。
2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級。
三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)
1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》。
2、教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花。
3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的.心》。
4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受_折優(yōu)惠政策。
四、相關(guān)道具
1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。
2、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場懸掛教師節(jié)條幅“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”
五、營造氣氛
1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒。
2、會(huì)場條幅配合。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、工作人員統(tǒng)一工裝。
2、會(huì)議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場兩側(cè)，積極鼓掌，制造場效。
3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。
4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場及在會(huì)場內(nèi)不得隨意走動(dòng)。
5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。
教師節(jié)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，為老師們獻(xiàn)上誠摯的'祝福!
二、活動(dòng)主題：
銘記師恩，感謝師恩
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月10日上午八點(diǎn)至八點(diǎn)半。
四、活動(dòng)程序：
1、學(xué)生入場，老師們按升旗時(shí)的隊(duì)伍分列操場兩側(cè)。
2、升國旗、唱國歌。
3、學(xué)生代表講話。
4、(廣播播放音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》)音樂聲中，老師們依次走上跑道，在國旗臺(tái)前站成兩排。全體學(xué)生用最熱烈的掌聲歡迎老師。
5、(音樂聲中)各班學(xué)生代表手執(zhí)鮮花排隊(duì)入場。
6、學(xué)生代表為老師獻(xiàn)花并送上祝福的語言。
7、陳校長講話。
8、活動(dòng)結(jié)束。(廣播播放《感恩的心》，音樂聲中老師退場、學(xué)生退場)。
五、活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備：
1、獻(xiàn)花代表培訓(xùn)：
2、鮮花及禮品準(zhǔn)備：
3、主持人培訓(xùn)：
4、國旗下講話負(fù)責(zé)：
5、攝影、拍照：
6、音樂：
教師節(jié)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的
1、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師精心制作活動(dòng)課件。
2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動(dòng)的主持人，編寫串詞。
4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。
5、邀請參加活動(dòng)的老師。
6、布置好教室。
三、活動(dòng)過程
(一)導(dǎo)入
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)表演
1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》
主持甲：今天的主題班會(huì)，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩朗誦《老師，辛苦了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)
3、禮贊
主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的.愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》
(三)競答
主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的呢?下面進(jìn)行知識(shí)小競賽。
(四)祝福
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!
同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲
全班齊讀《尊師頌》
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
(五)結(jié)束
主持甲：老師是石，敲出星星之火;
主持乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈;
主持甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;
主持乙：老師是路，引你走向輝煌。
主持甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;
主持乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;
主持甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;
主持乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂!
教師節(jié)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。
2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┎シ鸥枨浺�，引出教師節(jié)的話題。
�。�1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？
�。�2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。
�。ǘ┯變夯貞浝蠋熽P(guān)愛自己的事例。
�。�1）老師平時(shí)都為你們做過什么？
（2）你想對老師說什么？你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。
（三）播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞。
（四）幼兒制作禮物。
�。�1）請幼兒討論：你想做什么禮物？
�。�2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
�。�3）請幼兒介紹自己的'禮物。
�。ㄎ澹┯變核投Y物。
在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
�。┗顒�(dòng)建議與提示：
1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。
2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，了解老師的辛勞。
3、可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng)，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。
教師節(jié)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題：
“老師和我共成長”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日--xx月xx日
四、活動(dòng)策劃：
1、xx月xx日--xx月xx日前期商議、準(zhǔn)備
2、xx月xx日(周五)
利用少先隊(duì)廣播時(shí)間，進(jìn)行“老師和我共成長”的前期宣傳工作。
號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新，以表達(dá)心意為主，反對鋪張浪費(fèi)和相互攀比。
鼓勵(lì)中高年級各班小干部，結(jié)合本班情況，開展“感念師恩”的微博撰寫活動(dòng)。中隊(duì)長活動(dòng)前要制定切實(shí)可行的策劃案，整理、交流同學(xué)們優(yōu)秀的微博作品，活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)，并形成文字材料送交到德育處。
3、xx月xx日(周一)
早上--校園廣播室的播放感恩教室的.音樂，隊(duì)員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎(jiǎng)券。
升旗儀式+校會(huì)時(shí)間--升旗儀式、“老師和我共成長”小型慶�；顒�(dòng)。
下午廣播時(shí)間--“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示。
五、人員安排：
1、策劃--德育處。
2、禮物采買--后勤組(調(diào)查年級組老師需求，準(zhǔn)備不同禮物，價(jià)位相似，準(zhǔn)備兌獎(jiǎng)券，券上可以是不同圖案)。
3、廣播--大隊(duì)部。
4、師生游戲--體育組。
5、運(yùn)動(dòng)員選派--各年級組組長。
6、“好老師”頒獎(jiǎng)--德育處。
六、活動(dòng)串詞：
簡短的升旗儀式：
(1)老師們，同學(xué)們，大家好!今天是第2周的第一天。
(2)全體立正，出旗!
(3)升國旗、奏國歌、行注目禮。
(4)向國旗敬禮!禮畢。
(5)齊唱國歌。
主題“老師和我共成長”感恩活動(dòng)
(6)演講：
今天是xx月xx日，是老師們的節(jié)日，我們利用升旗儀式時(shí)間，舉行主題為“老師和我共成長”的感恩活動(dòng)。
教師節(jié)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“濃濃師生情 滿滿都是愛”
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月4日---- 9月13日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)國旗下講話
學(xué)生代表作一次國旗下講話，向全體教職工送祝福，感謝師恩。
(二)主題班會(huì)
各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的'班會(huì)。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會(huì)活動(dòng)。要求主題突出、形式新穎。以達(dá)到培育學(xué)生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進(jìn)師生之間的友情，表達(dá)學(xué)生對教師的感恩之情。(各班9月7日前交班會(huì)設(shè)計(jì)要點(diǎn)，交給劉XX老師)
(三)廣播站送祝福。校園廣播在9月9日起播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎全院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。
�、賹ＴO(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。
�、趦�(nèi)容：感人事跡、歌頌老師的歌曲、學(xué)生及家長的祝賀、老師寄語等。
�、�9月9日開播至9月10日止。
(四)一面感恩墻
一樓樹立一面感恩墻，上面貼上各班級對教師的祝福語，熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)!”“感恩老師，祝福老師!”、“祝老師們節(jié)日快樂!”“老師，您辛苦了!”等等。
(五)一張愛心卡
學(xué)生會(huì)制作以“老師，我想對您說……”為主題的自制賀卡，表達(dá)對教師諄諄教導(dǎo)的感激之情，表達(dá)全班同學(xué)的對班主任的感恩祝福之情。
(六)一塊宣傳欄
在校門口布置一塊宣傳欄，有“教師節(jié)的由來”“縣優(yōu)秀教師風(fēng)采”“尊師重教名言”“致全校教師的一封慰問信”等欄目。
(七)一束暖人花
校團(tuán)委組織選拔了八名女生，成立了學(xué)校禮儀隊(duì)。9月10日舉行升旗儀式時(shí)，禮儀隊(duì)給每位領(lǐng)導(dǎo)和班主任獻(xiàn)花。早上八點(diǎn)禮儀隊(duì)在校門口等待到校上課的老師并獻(xiàn)花。
五、活動(dòng)要求：
1、各班要認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
2、主題班會(huì)內(nèi)容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題，要求主題突出、形式新穎。
3、9月11日向?qū)W校遞交教師節(jié)活動(dòng)小結(jié)。
教師節(jié)活動(dòng)方案14
今年的xx月xx日是我國第__個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié)，特制定本活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間：
_月_日--xx月xx日
三、活動(dòng)安排：
(一)表感謝
1、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲--_月_日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福--教師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”.
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為_月_日至_月_日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于_月_日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。
_月_日至_月_日，請將你寫給本校老師的信--“老師，我想對您說”投入學(xué)校的.信箱中(請寫清楚所寄教師的名字)，xx月xx日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請?jiān)赺月_日之前上辦公室，參加評比。
2、班會(huì)表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(huì)(xx月xx日下午第三節(jié))。
3、在教師節(jié)當(dāng)日(xx月xx日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞，教師代表講話，通過開展主題活動(dòng)，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。
4、xx月xx日下午，將邀請部分長期以來熱愛、關(guān)心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐，以衷心表達(dá)我校教職員工對這些單位及個(gè)人的謝意。
教師節(jié)活動(dòng)方案15
1.1獲取和處理信息能力
在營銷策劃方案制定中，市場調(diào)研分析是制定策劃方案的依據(jù)，也是策劃人員工作的一個(gè)必須內(nèi)容。這就要求策劃人員具備獲取信息和處理信息的能力。在對學(xué)生獲取和處理信息能力培養(yǎng)中，學(xué)生要學(xué)會(huì)自覺、主動(dòng)的思考，學(xué)會(huì)總結(jié)和提煉問題，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用已知知識(shí)尋找解決問題的辦法。
1.2創(chuàng)新思維能力
創(chuàng)新思維是營銷策劃方案的靈魂，只有這種靈魂才能徹底征服企業(yè)決策者。因此在營銷策劃課程的教學(xué)中要不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。對這種能力的培養(yǎng)，教師應(yīng)努力營造一種氛圍，這種氛圍要能較好的激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，要能讓學(xué)生在丟掉束縛的環(huán)境中發(fā)散思維，還要能讓學(xué)生在思維的過程中不離開主題。
1.3知識(shí)拓展能力
在營銷策劃方案的制定中，策劃人員要想完成一份優(yōu)秀的策劃方案，對知識(shí)的拓展能力的培養(yǎng)也是不可忽視的。獲取什么信息、怎樣創(chuàng)新思維，這些只有在知識(shí)不斷積累過程中才會(huì)有所見解，有所發(fā)現(xiàn)，最終成為自己的創(chuàng)新思維。在對學(xué)生這種能力的培養(yǎng)中，不但要注重專業(yè)知識(shí)的教學(xué)，還要加大對知識(shí)面的拓寬。
1.4撰寫表達(dá)能力
營銷策劃方案的最終成果，一是通過策劃文案呈現(xiàn)出來，二是通過報(bào)告會(huì)形式說服決策者，“眼觀”和“耳聽”同樣重要，這就要求策劃人員不僅要具備扎實(shí)的文字功底，還要求具備良好的語言表達(dá)能力。在對學(xué)生的培養(yǎng)中，兩種方法可以鍛煉學(xué)生的該種能力：一是多寫，二是多講。
2、傳統(tǒng)教學(xué)模式無法滿足學(xué)生能力培養(yǎng)需求
2.1安徽國防科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)
安徽國防科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)為三年制，自20xx年開始自主招生以來，大約1/3為自主招生，2/3為普高招生，且為混班教學(xué)，學(xué)生進(jìn)校時(shí)學(xué)習(xí)成績普遍較低；由于入學(xué)方式不同，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、社會(huì)實(shí)踐能力等均差距較大，學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力普遍較弱，而社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差，所以要在不同類型學(xué)生中獲取平衡，這給教師教學(xué)帶來了較大難度。該專業(yè)目前采用“2+1”工學(xué)交替教學(xué)模式，這使得學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)基本知識(shí)的時(shí)間大大縮減，要把所有專業(yè)課程在短暫的時(shí)間里傳授給學(xué)生，還要求所學(xué)的知識(shí)“即學(xué)即用”，這對教師教學(xué)也帶來了不小挑戰(zhàn)。
2.2現(xiàn)有教學(xué)方法無法滿足能力培養(yǎng)需求
該院市場營銷專業(yè)教師結(jié)構(gòu)配備基本合理，以中、青年教師為主，在對專業(yè)核心課程的教學(xué)方法上也在不斷研討、改進(jìn)，但基本是以教師教、學(xué)生學(xué)為主，這對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，現(xiàn)有的教學(xué)方法無法滿足學(xué)生想要提高實(shí)踐能力的需求。
2.3現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際脫節(jié)
目前該院市場營銷專業(yè)教師絕大多數(shù)是“學(xué)�！獙W(xué)校”型，即從高校畢業(yè)便進(jìn)入該校從事教學(xué)工作，缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。教師在教學(xué)過程中由于自身實(shí)踐能力較弱，雖有心加大實(shí)踐教學(xué)，卻往往力不從心，所以最后還是以基本原理和知識(shí)點(diǎn)的教授為主，導(dǎo)致現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際脫節(jié)。
3、營銷策劃課程教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化
3.1雙項(xiàng)目并行的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
根據(jù)市場營銷專業(yè)能力培養(yǎng)要求，制定營銷策劃課程教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)校內(nèi)、外現(xiàn)有企業(yè)資源，結(jié)合本地發(fā)展特色制定五個(gè)綜合項(xiàng)目。學(xué)生在學(xué)習(xí)本門課程之初首先自由組隊(duì)，選擇團(tuán)隊(duì)感興趣的項(xiàng)目，并將這五個(gè)項(xiàng)目貫穿課程始末。通過該課程的學(xué)習(xí)，最終學(xué)生要根據(jù)最初所選項(xiàng)目制定切實(shí)可行的營銷策劃方案，并匯報(bào)方案作為課程成績一部分，通過該項(xiàng)目的最終完成，使學(xué)生掌握不同類型、不同環(huán)境下的營銷策劃基本技能和核心技能，為將來成為一名成功的營銷人、策劃人奠定基礎(chǔ)。除了五個(gè)課程項(xiàng)目之外，在每章節(jié)學(xué)習(xí)中還將制定章節(jié)項(xiàng)目，建立在校企合作企業(yè)基礎(chǔ)上，章節(jié)項(xiàng)目可根據(jù)每組所選的綜合項(xiàng)目而細(xì)分也可事先擬定，在每章節(jié)之初布置任務(wù)，章節(jié)結(jié)束之后匯報(bào)任務(wù)完成情況，使學(xué)生更好地掌握每章節(jié)知識(shí)，將綜合項(xiàng)目融入整個(gè)課程教學(xué)中。
3.2教學(xué)方法設(shè)計(jì)優(yōu)化
作為市場營銷專業(yè)核心課程之一，營銷策劃課程知識(shí)點(diǎn)涵蓋市場營銷專業(yè)幾乎所有知識(shí)，在具體教學(xué)過程中，大致分為流程講授和項(xiàng)目完成兩個(gè)部分。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排采取靈活、機(jī)動(dòng)的教學(xué)方法。
3.2.1案例教學(xué)。
案例教學(xué)是一種常見的教學(xué)方法，一般為授課教師設(shè)定一典型情景，供學(xué)生思考分析，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)案例的設(shè)計(jì)上主要從兩方面入手：一是典型案例的分析應(yīng)用；二是真實(shí)營銷策劃方案的設(shè)計(jì)分析。
3.2.2團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
營銷策劃工作絕不是單打獨(dú)斗的工作，所以在課程的教學(xué)中，通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)才是最有效的'學(xué)習(xí)方法。具體分為六個(gè)部分：一是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，擬定口號(hào)。以3—5人為一組，通過自由組合方式，明確責(zé)任人及成員分工，擬定口號(hào)，設(shè)定目標(biāo)，增強(qiáng)小組凝聚力；二是任務(wù)前置，激發(fā)興趣。授課之初便布置任務(wù)，每組根據(jù)實(shí)際情況自由選擇任務(wù)，在平時(shí)生活中便開始收集資料，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣；三是激發(fā)創(chuàng)意，確立策劃思路。通過小組匯報(bào)任務(wù)進(jìn)展情況，積極聽取其他小組任務(wù)完成情況，確立策劃思路；四是團(tuán)隊(duì)探索，制定方案。在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，對資料進(jìn)行整理，制定營銷策劃方案；五是講解論證，不斷完善。對任務(wù)完成情況分階段進(jìn)行匯報(bào)，各小組之間進(jìn)行互相評價(jià)，吸取意見，不斷完善方案；六是答辯考評，總結(jié)調(diào)整。在課程結(jié)束前各班級同學(xué)進(jìn)行集中匯報(bào)，并回答答辯教師問題，根據(jù)教師的意見對方案進(jìn)行調(diào)整、定稿。
3.2.3開放式教學(xué)。
營銷策劃方案的制定離不開準(zhǔn)確的調(diào)研，教師在教學(xué)過程中要“走出去、引進(jìn)來”，具體來說：一是要不斷引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走出校園、走向社會(huì)、走進(jìn)企業(yè)；二是將學(xué)生的策劃創(chuàng)意付諸實(shí)踐。對學(xué)生設(shè)計(jì)較佳的策劃方案，可在校園內(nèi)進(jìn)行實(shí)際演練；三是要將企業(yè)人才請進(jìn)課堂，通過零距離溝通，可大大提高學(xué)生參與的積極性，取得意想不到的效果。
3.3教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)優(yōu)化
以雙項(xiàng)目并行為載體，以創(chuàng)新性思維模式培養(yǎng)為宗旨，以能力打造優(yōu)秀的能適應(yīng)社會(huì)需求的營銷人才為最終目標(biāo)，這是在對每一個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與教學(xué)時(shí)必須嚴(yán)格把握的，如何達(dá)到上述目標(biāo)，必須制定相適應(yīng)的考核辦法與標(biāo)準(zhǔn)。
4、教學(xué)實(shí)施保障
4.1教師自身素質(zhì)不斷提升
高等職業(yè)教育力在培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。這對教師來說需不斷為自己充電，定期下企業(yè)鍛煉，努力成為既有精湛的專業(yè)理論知識(shí)，又有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”素質(zhì)，做到“臺(tái)上是理論家，臺(tái)下是實(shí)戰(zhàn)家”。
4.2課內(nèi)與課外教學(xué)相結(jié)合
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