學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-10-27 16:24:40 活動(dòng)方案我要投稿

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案[實(shí)用15篇]

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案[實(shí)用15篇]

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案1

　　了全面落實(shí)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校積極營(yíng)造教學(xué)改革氣氛，加大教改力度，開放教學(xué)研討，展示教師才華。現(xiàn)依據(jù)肥教字[20xx]136號(hào)文件精神及學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，擬于20xx年10月29日-11月2日舉行課堂教學(xué)開放周活動(dòng)，為確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開展，特制訂以下活動(dòng)實(shí)施方案：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、本次課堂教學(xué)開放周活動(dòng)將進(jìn)一步開展教、學(xué)、研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教師持續(xù)有效發(fā)展，創(chuàng)辦讓社會(huì)、家庭滿意的學(xué)校。

　　2、使廣大學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界廣泛了解花崗學(xué)區(qū)的辦學(xué)狀況，給予我校辦學(xué)提出意見和建議，創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)都來關(guān)心下一代成長(zhǎng)的育人氛圍。

　　3、通過開放周活動(dòng)，充分展示學(xué)校師生的才華智慧，增進(jìn)兄弟學(xué)校、社會(huì)各界的交流，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教育環(huán)境，得到科學(xué)持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日—11月2日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、“教學(xué)開放周”學(xué)校面向全學(xué)區(qū)教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界、兄弟單位等開放，虛心聽取對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

　　2、活動(dòng)期間，學(xué)區(qū)內(nèi)所有教師接受推門聽課，接待家長(zhǎng)來訪。

　　3、多媒體教室安排部分公開課對(duì)外開放，上課的教師課前提交一份教學(xué)設(shè)計(jì)，同班教師負(fù)責(zé)聽課，教師及家長(zhǎng)簽名和聽課卡的收發(fā)。

　　4、每天聽課后及時(shí)進(jìn)行交流研究，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織并做好記錄。

　　5、開放周期間，各村小學(xué)校按教師的百分之七十五的比例，有重點(diǎn)選擇安排聽課，家長(zhǎng)參與率不少于百分之二十五。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、全體教職工認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛宣傳，主動(dòng)接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校各項(xiàng)工作的.檢閱。

　　2、要教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，禮貌待人，遵紀(jì)文明，當(dāng)好來賓的向?qū)А?/p>

　　3、村小每天安排人員參加中心校聽課評(píng)課，本部教師主動(dòng)參加聽課評(píng)課。聽課教師按時(shí)簽名，填寫聽課卡。

　　4、全體同志互相合作，齊心協(xié)力，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

　　5、中心校安排人員參加并督查各村小的開放周工作。

　　五、課堂教學(xué)開放周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案2

　　為進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，加大課堂教學(xué)改革力度，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校特開展“生本課堂”公開教學(xué)展示活動(dòng)，通過教學(xué)展示活動(dòng)在每個(gè)年級(jí)組(不限學(xué)科)，各推薦兩名教師在學(xué)校進(jìn)行公開教學(xué)展示�，F(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：

　　一、參與對(duì)象和條件

　　所有科任教師均屬參賽對(duì)象。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　本次展示活動(dòng)由年級(jí)組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)及中層管理人員分組參與。

　　一年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx

　　二年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx

　　一、二年級(jí)下組領(lǐng)導(dǎo)：xx

　　三年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx

　　四年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx

　　三、四年級(jí)下組領(lǐng)導(dǎo)：?jiǎn)蘹x

　　五年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx

　　六年級(jí)負(fù)責(zé)人：xx

　　五、六年級(jí)下組領(lǐng)導(dǎo)：xx

　　三、時(shí)間安排

　　時(shí)間安排：

　　第一階段：3月4日—3月10日活動(dòng)準(zhǔn)備階段分年級(jí)組安排教師公開展示時(shí)間。

　　第二階段：3月11日—3月31進(jìn)行公開展示活動(dòng)，每組推薦兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課在學(xué)校進(jìn)行展示。

　　第三階段：4月1日—4月7日各年級(jí)組推選出來的.兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課在學(xué)校進(jìn)行公開展示，學(xué)校對(duì)推選到學(xué)校的12名教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、優(yōu)勝者推選辦法

　　1、本次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)要求所有教師全員參與，每人上一節(jié)展示課。

　　2、本次活動(dòng)的第一階段先以年級(jí)組為單位進(jìn)行，年級(jí)組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人。

　　3、各年級(jí)組成立聽評(píng)課小組，成員三名，具體人選為語數(shù)教研組長(zhǎng)，另一成員為本組其他學(xué)科教研組長(zhǎng)(如果沒有，可由本組選舉產(chǎn)生)。

　　4、聽評(píng)小組成員要聽完本組的每一節(jié)課，人數(shù)過半后再賦分，最高98分，最低82分，盡量不要出現(xiàn)重復(fù)分?jǐn)?shù)。

　　5、本組所有課聽完課以后，將三個(gè)評(píng)委所得分?jǐn)?shù)相加排隊(duì)，取前兩名作為本組優(yōu)質(zhì)課上報(bào)學(xué)校。

　　五、具體要求

　　1、各年級(jí)組要高度重視本次賽教活動(dòng)，確保人人參與展示活動(dòng)，讓活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。要以此次活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)“校本研修工作”在各年級(jí)組的全面實(shí)施。

　　2、各年級(jí)組成立年級(jí)組評(píng)課小組。每個(gè)評(píng)課小組三位成員，評(píng)課小組的成員必須聽完本組展示教師的課，評(píng)課小組成員也參與展示活動(dòng)。

　　3、每個(gè)年級(jí)組向?qū)W校推薦兩名教師在學(xué)校進(jìn)行展示。推薦要堅(jiān)持公開、公正的原則，經(jīng)本組成員同意，無異議后將人員名單上報(bào)學(xué)校。

　　4、年級(jí)組長(zhǎng)安排好本組教師展示活動(dòng)的時(shí)間順序，及時(shí)通知上課教師、評(píng)課教師、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與活動(dòng)，收發(fā)評(píng)分表，及時(shí)匯總聽課結(jié)果，做好聽課教師考勤，考勤結(jié)果上交學(xué)校教研室。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案3

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育要求，聚焦“提高有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)重要的和新出臺(tái)的師德規(guī)范與法律法規(guī)，開展“有效教學(xué)模式”主題培訓(xùn)，提升教師師德修養(yǎng)和有效教學(xué)能力。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　全學(xué)區(qū)全體在職教師。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、視頻學(xué)習(xí)《做最好的`教師》

　　2、學(xué)科講座：“以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式和課型的選擇與應(yīng)用

　　3、電教培訓(xùn)：微課制作

　　四、活動(dòng)安排：

　�。ㄗⅲ簩Ｂ毘ＷR(shí)、體藝學(xué)科教師選一學(xué)科類別參加活動(dòng)）

　　1、文科類教師培訓(xùn)

　　1）時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期三）

　　2）地點(diǎn)：中心學(xué)校多媒體教室

　　3）內(nèi)容：

　　上午：8：30—10：30視頻學(xué)習(xí)《做最好的教師》——李xx

　　10：40—12：15

　　4）學(xué)科講座：小學(xué)語文學(xué)科“以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式和課型的選擇與應(yīng)用

　　主講：季xx

　　下午：13：30—16：20電教培訓(xùn)：微課制作

　　主講：榮xx

　　2、理科類教師參加培訓(xùn)

　　1）時(shí)間：xx年11月20日（星期四）

　　2）地點(diǎn)：中心學(xué)校多媒體教室

　　五、培訓(xùn)考核。

　　建立健全、優(yōu)化細(xì)化教師培訓(xùn)學(xué)年度考核制度，堅(jiān)持過程性考核與終結(jié)性考核并重，實(shí)行“教師培訓(xùn)檔案袋”評(píng)價(jià)方法，以觀念轉(zhuǎn)變、理念更新、知識(shí)重構(gòu)、技能提升、問題解決和行為改進(jìn)為考核內(nèi)容。

　　學(xué)年度在職教師崗位培訓(xùn)考核權(quán)重為集中培訓(xùn)占30%、公需課遠(yuǎn)程培訓(xùn)占30%、校本研修占40%，各項(xiàng)考核全部合格，方可認(rèn)定學(xué)年度培訓(xùn)合格，認(rèn)定72學(xué)時(shí)。

　　六、相關(guān)要求：

　　1、各校要高度重視本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要做到分工細(xì)致，責(zé)任明確，措施有力，確保教學(xué)、培訓(xùn)兩不誤。

　　2、全體參學(xué)人員依據(jù)培訓(xùn)類別，準(zhǔn)時(shí)參加相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得遲到、早退，不得無故缺席，否則，按曠課處理。

　　3、參學(xué)時(shí)須帶本年度校本教材與手冊(cè)到會(huì)，培訓(xùn)過程中應(yīng)仔細(xì)聽講，認(rèn)真填寫好手冊(cè)中相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)情況，親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，充分體現(xiàn)家校合作，共同探討教育孩子的方式方法，我校定于20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日舉辦以“聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建美麗課堂”為主題的教學(xué)開放周活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，參與到學(xué)校的教育教學(xué)之中，從而更好地相互配合，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)目的`

　　1、為了加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康的成長(zhǎng)。

　　2、進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情，促進(jìn)親子之間的理解與溝通，讓家長(zhǎng)選擇更好的方式教育孩子。

　　3、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校德育教育向縱深發(fā)展。

　　三、活動(dòng)主題：

　　聚焦核心素養(yǎng)構(gòu)建美麗課堂

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx分校各班教室

　　3、參加對(duì)象：學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校教師

　　4、形式和內(nèi)容：

　�。�1）聽課：在開放周期間，學(xué)校向社會(huì)開放所有課堂，學(xué)生家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校教師可到校內(nèi)任何一個(gè)班級(jí)聽取上課教師的隨堂課。

　�。�2）訪談：家長(zhǎng)可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況及學(xué)校辦學(xué)情況，共同探討教育學(xué)生之有效途徑及學(xué)校發(fā)展之大計(jì)。

　�。�3）建議：學(xué)校接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士對(duì)教師授課、班級(jí)管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項(xiàng)建議。

　　五、具體分工：

　　（一）宣傳：（汪鵬飛）

　　1、收集照片，新聞報(bào)道。

　　2、營(yíng)造氛圍：電子屏出示宣傳主題PPT：（1）聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建美麗課堂；（2）歡迎家長(zhǎng)朋友參觀指導(dǎo)。（顏春華）

　�。ǘ┙虒�(dǎo)處：

　　1、制定好“家長(zhǎng)開放周活動(dòng)”活動(dòng)方案，擬邀請(qǐng)函，家長(zhǎng)開放周家長(zhǎng)簽到表，活動(dòng)意見反饋表。

　　2、安排好授課內(nèi)容及大課間活動(dòng)內(nèi)容，全面關(guān)注活動(dòng)過程，組織教師備好課上好課。

　　3、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況。

　　（三）少先隊(duì)：（胡倩倩）

　　1、組織做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育。

　　2、安排好學(xué)生禮儀崗。

　　3、指導(dǎo)班級(jí)做好主題班隊(duì)會(huì)，做活動(dòng)把關(guān)工作。

　�。ㄋ模┙處煟�

　　1、認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好課。

　　2、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開放周活動(dòng)。

　　3、布置好教室，加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

　　4、開放日組織家長(zhǎng)簽到，并發(fā)放家長(zhǎng)反饋表。

　　5、強(qiáng)調(diào)本班學(xué)生的文明禮貌，維持好活動(dòng)秩序。

　　6、所有教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。

　�。ㄎ澹┌嘀魅危�

　　1、做到家長(zhǎng)的簽到和引導(dǎo)，收集反饋意見表；

　　2、負(fù)責(zé)拍照。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步規(guī)范我校教師教學(xué)行為，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、“三曬”范圍

　　全區(qū)72名專任教師的`個(gè)人教學(xué)常規(guī)材料。

　　三、“三曬”內(nèi)容

　　曬教師教案；曬教師所任教學(xué)科作業(yè)批改；曬教師所任教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況。

　　四、“三曬”方式

　�。ㄒ唬┘谢浩谥�、期末考試后一周集中曬教師個(gè)人教學(xué)常規(guī)材料。

　　1、通過全校教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)每位教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作出評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果向校內(nèi)外公布。

　　2、將教師個(gè)人教學(xué)、教研常規(guī)材料集中展示，自覺接受學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督。

　　3、召開考試質(zhì)量分析會(huì)，曬教師所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況，通過對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況對(duì)比分析，反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

　　（二）每五周檢查老師的集體備課、作業(yè)及批改情況。

　　1、每五周組織年級(jí)（備課）組長(zhǎng)檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況，檢查結(jié)果在校內(nèi)公開展示。

　　2、分學(xué)科組開展“三曬”，組內(nèi)互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。

　　五、組織保障

　�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：羅運(yùn)�。ㄐｉL(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：王雄（教學(xué)副校長(zhǎng)）

　　組員：廖厚軍（教研室主任助理）

　　李天貴（語文教研組組長(zhǎng)）

　　林海英（數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)）

　　馬艷蕾（英語教研組組長(zhǎng)）

　　潘明葉（綜合組組長(zhǎng)）

　　各年級(jí)（備課）組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)每五周的常態(tài)檢查

　�。ǘ┍Ｕ蠙C(jī)制

　　1、依照學(xué)校教育教學(xué)管理制度實(shí)施獎(jiǎng)罰，并全校通報(bào)。

　　2、依照學(xué)校《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》實(shí)施獎(jiǎng)罰。

　　本實(shí)施方案自公布之日起執(zhí)行。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)名稱：

　　幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、家長(zhǎng)形成正確的社會(huì)交往觀念。

　　2、家長(zhǎng)能對(duì)幼兒進(jìn)行正確的社會(huì)交往能力指導(dǎo)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　情景表演。

　　內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視，眼睛時(shí)不時(shí)得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。

　　指導(dǎo)內(nèi)容：

　　1、揭示辯論主題。

　　2、家長(zhǎng)分為兩組展開討論，辨析。

　　3、教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié)，并引出下一交流話題。

　　指導(dǎo)對(duì)象：

　　全體家長(zhǎng)。

　　指導(dǎo)過程：

　　一、引出辨析主題。

　　師：非常歡迎各位家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間來參加今天的辨析會(huì)。今天這個(gè)辨析會(huì)的主題是“如何正確對(duì)待孩子的外出交往”。先請(qǐng)各位家長(zhǎng)來看一段情景表演。

　　二、針對(duì)情景表演內(nèi)容展開辯論。

　　1、提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？

　　2、請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在右邊。

　　3、現(xiàn)在我們有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們各抒己見，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　4、先請(qǐng)不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)說說你們的想法和觀點(diǎn)，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時(shí)你是如何做的？記錄如下：

　　施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會(huì)被別的孩子欺負(fù)的，還是帶在身邊放心。

　　李蘊(yùn)芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時(shí)間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。

　　華

　　煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。

　　張

　　潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時(shí)大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。

　　沈

　　濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)別人，還是少接觸為妙。

　　朱夢(mèng)婷奶奶：孩子平時(shí)我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點(diǎn)磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！

　　馬夢(mèng)婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細(xì)菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。

　　5、現(xiàn)在請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)發(fā)表你們的見解。

　　你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？

　　記錄如下：

　　范甜霞爸爸：我非常主張自己的孩子外出交往。因?yàn)樵谖覀兊纳钪锌目呐雠龅氖率请y免的，有時(shí)候吃點(diǎn)虧我覺得反而是好事，還有不同齡的孩子在一起，會(huì)讓她學(xué)到平時(shí)我們沒功夫教的東西。何樂而不為呢？

　　zz奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報(bào)著他的見聞，見世面廣了很多。

　　zz爸爸：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，交往的機(jī)會(huì)很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動(dòng)不動(dòng)就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因?yàn)槲矣X得這樣下去對(duì)孩子只有害處沒有好處，（由/精心為您提供）在一次幼兒園發(fā)的'宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因?yàn)闆]有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實(shí)機(jī)到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會(huì)有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。

　　三、教師小結(jié)：非常感謝家長(zhǎng)們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點(diǎn)。

　　我們都生活在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的空間，交往是必要的表達(dá)自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識(shí)。有的以動(dòng)作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會(huì)他們學(xué)會(huì)自理自己的起居之時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會(huì)和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細(xì)、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時(shí)光。

　　下次，我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會(huì)，屆時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝大家！

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案7

　　為更好的促進(jìn)家校交流，讓家校交流更加暢通，搭建家校多元互動(dòng)共育平臺(tái)，展現(xiàn)我校校風(fēng)校貌，讓社會(huì)深入了解學(xué)校，讓學(xué)校更好服務(wù)社會(huì)，全面提升我校教育教學(xué)管理水平，踐行“創(chuàng)辦家門口老百姓滿意學(xué)校”辦學(xué)理念，在十一月首屆校園開放日成功舉辦的`基礎(chǔ)上，響應(yīng)廣大家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求，經(jīng)校委會(huì)研究決定，我校將于xx月xx日召開第二屆“教育路上、你我同行”校園開放日活動(dòng)！

　　一、活動(dòng)主題

　　教育路上你我同行

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日周一上午

　　三、組織保障

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　職責(zé)：活動(dòng)統(tǒng)籌安排，活動(dòng)開展具體組織和指導(dǎo)。

　　（二）安全保障

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　職責(zé)：

　　1、教師、家長(zhǎng)車輛停放安排，學(xué)校南道路交通疏導(dǎo)。

　　2、家長(zhǎng)進(jìn)校體溫測(cè)量，校園安全保衛(wèi)工作。

　　3、安保預(yù)案準(zhǔn)備，進(jìn)校家長(zhǎng)突發(fā)事件應(yīng)急處理。

　�。ㄈ┙虒W(xué)保障

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　職責(zé)：課堂教學(xué)安排，課堂教學(xué)秩序維護(hù)。

　�。ㄋ模┬麄麝嚨�

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　職責(zé)：1、新聞宣傳報(bào)道、拍照留存、公眾號(hào)發(fā)布。2、電子屏展示：家校攜手教育路上你我同行

　�。ㄎ澹┑掠芾�

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　職責(zé)：1、學(xué)生會(huì)課間值勤安排，紀(jì)律檢查。（中學(xué)部：xxxx，小學(xué)部：xxxx）

　　2、衛(wèi)生檢查。（教學(xué)樓、校園：xxxx，公寓：xxxx）

　　3、學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理。

　　4、方案制定，邀請(qǐng)函、意見反饋表制作準(zhǔn)備。

　　5、活動(dòng)拍照，資料保存。德育美篇制作：xxxx。（中學(xué)部：xxxx，小學(xué)部：xxxx）

　　（六）跑操管理

　　組長(zhǎng)：xxxx

　　組員：體育教師xxxx趙洋洋xxxx

　　職責(zé)：1、跑操秩序調(diào)控，跑操質(zhì)量保證。（xxxx體育教師）

　　2、學(xué)生到位考勤，班主任考勤。（中學(xué)部：xxxx，小學(xué)部：xxxx）

　�。ㄆ撸┖笄诒Ｕ�

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　職責(zé)：后勤供應(yīng)，用電保障。

　　四、具體要求

　　1、班主任提前兩天下發(fā)邀請(qǐng)函，精心選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心班級(jí)管理的家長(zhǎng)10名參加校園開放日活動(dòng)。家長(zhǎng)參與率納入班級(jí)量化考評(píng)，每少一人班級(jí)量化扣除1分。

　　2、家長(zhǎng)07：30開始進(jìn)入校園。

　　3、家長(zhǎng)自帶馬扎或板凳進(jìn)入學(xué)生班級(jí)觀摩課堂教學(xué)，課間參觀學(xué)校。學(xué)校教學(xué)樓、公寓、餐廳、操場(chǎng)、校長(zhǎng)室、科室、辦公室均全面開放，鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)入?yún)⒂^。（班主任提示家長(zhǎng)自帶飲水用具）

　　4、為保障師生健康，校園內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，隨地吐痰，大聲喧嘩。家長(zhǎng)教室內(nèi)聽課嚴(yán)禁出入，手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音。中學(xué)班主任提前一周（周六、周日），小學(xué)班主任提前兩天，動(dòng)員學(xué)生回家與家長(zhǎng)深入交流，努力爭(zhēng)做新時(shí)代高素質(zhì)高修養(yǎng)文明家長(zhǎng)。

　　5、家長(zhǎng)課間與班主任、任課教師交流，每位教師應(yīng)站位學(xué)校發(fā)展角度，樹立良好師德師風(fēng)形象，宣傳正能量，悉心解答學(xué)生家長(zhǎng)困惑與疑問，同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，參與支持班級(jí)工作，家校攜手共建，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　6、上午第四節(jié)課，班主任下發(fā)“校園開放日家長(zhǎng)意見征詢表”，無記名填寫，如實(shí)反饋，助推學(xué)校健康高效發(fā)展。填寫完成征詢表后家長(zhǎng)離校，提示家長(zhǎng)注意回家安全。

　　7、活動(dòng)結(jié)束，班主任及時(shí)將點(diǎn)名表與意見征詢表送交德育處，德育處量化考核。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步規(guī)范我校教師教學(xué)行為，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展。

　　二、“三曬”范圍

　　全區(qū)72名專任教師的個(gè)人教學(xué)常規(guī)材料。

　　三、“三曬”內(nèi)容

　　曬教師教案；曬教師所任教學(xué)科作業(yè)批改；曬教師所任教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況。

　　四、“三曬”方式

　　（一）集中化：期中、期末考試后一周集中曬教師個(gè)人教學(xué)常規(guī)材料。

　　2、將教師個(gè)人教學(xué)、教研常規(guī)材料集中展示，自覺接受學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督。

　�。ǘ┟课逯軝z查老師的集體備課、作業(yè)及批改情況。

　　1、每五周組織年級(jí)（備課）組長(zhǎng)檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況，檢查結(jié)果在校內(nèi)公開展示。

　　2、分學(xué)科組開展“三曬”，組內(nèi)互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。

　　五、組織保障

　�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：羅XX（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：王X（教學(xué)副校長(zhǎng)）

　　組員：廖XX（教研室主任助理）

　　李XX（語文教研組組長(zhǎng)）

　　林XX（數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)）

　　馬XX（英語教研組組長(zhǎng)）

　　潘XX（綜合組組長(zhǎng)）

　　各年級(jí)（備課）組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)每五周的`常態(tài)檢查

　�。ǘ┍Ｕ蠙C(jī)制

　　1、依照學(xué)校教育教學(xué)管理制度實(shí)施獎(jiǎng)罰，并全校通報(bào)。

　　2、依照學(xué)校《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》實(shí)施獎(jiǎng)罰。

　　本實(shí)施方案自公布之日起執(zhí)行。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案9

　　為了進(jìn)一步彰顯我�！扒叩聺�(rùn)智，為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，展示學(xué)校近年教育教學(xué)成果，提升辦學(xué)水平，幫助各位家長(zhǎng)全面了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，有效增進(jìn)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育，攜手共筑學(xué)生輝煌的明天，學(xué)校定于10月16日-10月20日，開展“千名家長(zhǎng)進(jìn)堂，百名教師大展示”教育教學(xué)開放周活動(dòng)。具體安排如下：

　　一、活動(dòng)內(nèi)容

　　1堂觀摩。深入堂，和自己的孩子共上一堂，近距離地接觸孩子和孩子的老師，聆聽老師的堂教學(xué)，觀察孩子的堂表現(xiàn)，感受孩子堂上的智慧火花。

　　2家校懇談。走進(jìn)教師辦公室，感知教師的辛勤工作，和孩子的`老師溝通交流，了解學(xué)校的管理和學(xué)生的在校表現(xiàn)。

　　實(shí)地參觀。走進(jìn)xx中學(xué)少年宮活動(dòng)中心、心理健康教育輔導(dǎo)中心、學(xué)生食堂、沁化長(zhǎng)廊、戲曲化苑、書香長(zhǎng)廊等處，參觀校容校貌，感受學(xué)校的變化。

　　4建言獻(xiàn)策。大家可及時(shí)留下自己對(duì)堂教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校管理的意見和建議，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，為孩子更加幸福成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

　　二、作息時(shí)間

　　中午第一節(jié)：08:00------08:4中午第二節(jié)：08:------09:40

　　中午第三節(jié)：10:20------11:0中午第四節(jié)：11:1------12:00

　　下午第一節(jié)：14:00------14:40下午第二節(jié)：14:0-----1:0

　　下午第三節(jié)：1:40------16:20

　　三、公開安排（東區(qū)多功能室）

　　xx中學(xué)熱忱地歡迎各位家長(zhǎng)的到，歡迎您走進(jìn)校園，參觀指導(dǎo)，深入堂，溝通交流，提出建議，攜手共筑孩子美好的未。我們堅(jiān)信，有您的關(guān)注，xx中學(xué)會(huì)發(fā)展的更好，學(xué)生的未會(huì)更美好。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案10

　　指導(dǎo)思想

　　本次活動(dòng)以“人文求善、科學(xué)求真、快樂學(xué)習(xí)、陽光成長(zhǎng)” 為辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心，以聚焦課堂追求“有效教學(xué)”為主線，以減負(fù)增效為目標(biāo)，以“把各項(xiàng)工作做成精品”為工作要求,求真務(wù)實(shí)地積極推進(jìn)教師專業(yè)化建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，把握教育、教學(xué)規(guī)律，持續(xù)科學(xué)地提升教育質(zhì)量。

　　本次活動(dòng)以教學(xué)展示的活動(dòng)為載體，以觀課議課為主要形式，幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)怎樣的課堂是高效的課堂，同時(shí)作為學(xué)校全面質(zhì)量管理體系的保障之一，加強(qiáng)學(xué)校教研組和年級(jí)備課組的教風(fēng)建設(shè)。

　　學(xué)校教學(xué)展示活動(dòng)月活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容

　　2、請(qǐng)每組的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)教師的出席簽到記錄。

　　3、請(qǐng)每組的教研組長(zhǎng)能做好整個(gè)評(píng)課活動(dòng)的詳細(xì)記錄。

　　4、每位老師在兩次聽課后，分別做好認(rèn)真的`評(píng)課活動(dòng)，并以word文檔形式的電子文本傳教研組長(zhǎng)后，匯總至教務(wù)處存檔。同時(shí)請(qǐng)每位教師將此評(píng)課發(fā)表于學(xué)校網(wǎng)站的個(gè)人博客中。（共兩篇）

　　5、在學(xué)期結(jié)束的教學(xué)工作會(huì)議上，將與陽光杯教學(xué)評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合，開展相關(guān)的教學(xué)論壇。

　　6、學(xué)校辦公室及時(shí)發(fā)表相關(guān)的通訊報(bào)道。

　　協(xié)助部門

　　1、教務(wù)處，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)。

　　2、辦公室，負(fù)責(zé)接待外請(qǐng)專家和外校開課教師；發(fā)表活動(dòng)的相關(guān)通訊稿。

　　3、信息處，全程跟蹤活動(dòng)，并記錄相關(guān)所有的的聲像資料。

　　4、年級(jí)部，組織組內(nèi)的相關(guān)備課組、班級(jí)做好備課上課的相關(guān)事宜。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案11

　　為提高廣大青年教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)他們快速專業(yè)化成長(zhǎng)，培養(yǎng)一大批學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的生力軍，按照學(xué)校工作計(jì)劃，特舉行青年教師課堂教學(xué)比賽。

　　一、參賽教師

　　1. 所有購(gòu)買服務(wù)的教師和35歲（含35）以下的在編教師。

　　2. 免賽條件

　�、� 代表學(xué)校參加校外比賽課、示范課、展示課的`；

　�、� 因個(gè)人身體原因不能參賽的。

　　以上人員要先向教科室申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校研究同意后方可免賽。建議大家為自己今后的發(fā)展盡量都參賽。

　　二、比賽時(shí)間：從3月19日開始，到4月10日前結(jié)束。

　　三、小組劃分

　　比賽分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。

　　第一小組：嚴(yán)永芳、侯麗娟、黎明、陳昱瀅、王超然、張慧華、幸彥婷、黃明英、張璐、蔡凌燕、滕佩珍。

　　評(píng)委：韓世國(guó)、楊紅蕓、羅慧娟。

　　第二小組：孟婷婷、王琴、孫景干、廖俊輝、王雪園、林妙璇、歐陽佳、吳洋、楊洋、蘇靖、陳華愛。

　　評(píng)委：楊一平、陳君、楊斌。

　　第三小組：曾秋菊、馮文仙、陳都、許粵寧、王凱玲、戴琛

　　陀麗華、孫穎、李丹夏、魏純子

　　評(píng)委：吳雅晴、李岳、楊慧芳

　　四、評(píng)獎(jiǎng)與設(shè)獎(jiǎng)

　　1. 評(píng)委打分用百分制，計(jì)算三個(gè)評(píng)委的平均分為選手的最后得分。

　　2. 各組50%獲一等獎(jiǎng)，50%獲二等獎(jiǎng)，由學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、申報(bào)上課信息

　　請(qǐng)參加比賽的老師在3月16日前分別向各小組負(fù)責(zé)人申報(bào)上課信息（課題、時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)等），小組負(fù)責(zé)人制定比賽課安排表。各小組負(fù)責(zé)人為：第一小組由羅慧娟代勞，第二小組楊一平，第三小組吳雅晴。

　　六、其他工作

　　1. 吳雅晴負(fù)責(zé)制作評(píng)分表、統(tǒng)分表。

　　2. 各科組長(zhǎng)做好聽課簽名工作。

　　3. 宣傳報(bào)道：李岳、何利才、張璐。

　　4. 有需要錄像的老師向許哲峰申報(bào)，由許哲峰統(tǒng)籌安排。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案12

　　教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)永恒的話題，在課程改革的今天，教學(xué)質(zhì)量依然是核心內(nèi)容，教學(xué)管理永遠(yuǎn)是學(xué)校管理的重中之重。我校教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)依據(jù)教育局有關(guān)文件精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，堅(jiān)持以提高日常教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)有效教學(xué)行為的研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提升教師的專業(yè)水平、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高師生的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，從而努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)�，F(xiàn)對(duì)我校開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)制訂如下方案：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為保證“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”活動(dòng)順利開展，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組長(zhǎng)：XXX

　　副組長(zhǎng)：XXX

　　組員：XXX XXX XXX XXX XXX

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月1日——20xx年4月30日

　　三、活動(dòng)主題

　　進(jìn)一步探討“三段五環(huán)”課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、教學(xué)抽查

　　加強(qiáng)教研組、備課組的內(nèi)部管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。教導(dǎo)處將對(duì)所有教研組、備課組活動(dòng)進(jìn)行檢查，在4月份將對(duì)所有教師進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)工作的抽查。

　　要求：教研活動(dòng)要落到實(shí)處，扎實(shí)開展，活動(dòng)要有計(jì)劃、有主題，有討論過程并達(dá)成共識(shí)，對(duì)活動(dòng)過程要有詳細(xì)記錄。教師上研討課前要進(jìn)行集體備課，上課時(shí)要能與多媒體有機(jī)整合，作業(yè)批改及時(shí)、規(guī)范。

　　2、專題講座（4月3日——4月13日）

　　組織教師集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以“三段五環(huán)”教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案的編寫、多媒體課件的制作與運(yùn)用為主。

　　3、說課競(jìng)賽（4月16日——4月20日）

　　圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學(xué)模式的運(yùn)用，分組進(jìn)行說課、探討（必須是自己“教學(xué)開放周”中主講公開課的內(nèi)容。）

　　4、教學(xué)開放周活動(dòng)

　　時(shí)間：4月23日——4月27日。

　　要求：每位教師主講至少一節(jié)開放課。教師在講課前確定教學(xué)內(nèi)容和這一節(jié)課的教研主題、要解決或探討的課堂實(shí)際問題，語、數(shù)、科、品學(xué)科運(yùn)用“三段五環(huán)”模式進(jìn)行教學(xué)。評(píng)課時(shí)重點(diǎn)評(píng)論教學(xué)模式、導(dǎo)學(xué)案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的`體現(xiàn)情況。

　　“教學(xué)開放周”課程安排表(略去)

　　五、活動(dòng)形式

　　以教研組為單位開展教研活動(dòng)，實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。具體分工是：

　　語文組：XXX

　　數(shù)學(xué)組：XXX

　　綜合組：XXX

　　六、教研課題

　　1、如何提高課堂教學(xué)效率

　　2、如何運(yùn)用“三段五環(huán)”課堂模式進(jìn)行教學(xué)

　　七、活動(dòng)流程

　　1、準(zhǔn)備階段。教導(dǎo)處制定方案，印發(fā)說課及上課的評(píng)價(jià)表。

　　2、實(shí)施階段。各教研組立足課堂教學(xué)，以教材分析、“三段五環(huán)”教學(xué)模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動(dòng)，每位教師整理相關(guān)導(dǎo)學(xué)案、說課稿、評(píng)課記錄（說課和講課評(píng)分表）、反思材料，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。把“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的情況與教師崗位設(shè)置結(jié)合起來，作為教師職務(wù)晉升、評(píng)先表彰、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、績(jī)效工資發(fā)放等的重要依據(jù)，并記入教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，努力促進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的開展具有實(shí)效性。

　　3、總結(jié)階段。

　　（1）召開教師大會(huì)總結(jié)此次活動(dòng)。

　　（2）教導(dǎo)處收集整理教師上交的教學(xué)設(shè)計(jì)文稿、課例研究、聽評(píng)課記錄等，匯編成冊(cè)。

　　中心小學(xué)教導(dǎo)處

　　20xx年3月31日

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案13

　　為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵(lì)教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。

　　一、評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選工作的資料收集、初審、推薦以及優(yōu)秀人員名單的上報(bào)。

　　二、評(píng)選范圍與比例

　　1、評(píng)選范圍：積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級(jí)各類教學(xué)任務(wù)的.專職教師、兼職教師以及其他教學(xué)輔助人員；

　　2、評(píng)選比例：按照局人事科分配及學(xué)校支委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議研究討論后確定的人數(shù)。

　　三、評(píng)選條件

　　1、熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出；

　　2、對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較高的教學(xué)水平，能認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認(rèn)真負(fù)責(zé)；

　　3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎；

　　4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)；

　　5、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀；

　　6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評(píng)選申報(bào)資格。

　�。�1）不服從本單位工作任務(wù)或其它臨時(shí)性工作安排者，未經(jīng)允許辭工擺難題、對(duì)工作計(jì)較推諉、拈輕怕重、不顧大局影響學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、無理取鬧者；

　　（2）發(fā)生過教學(xué)事故者；

　　（3）病假一個(gè)月以上或事假累計(jì)超過10天以上者或有曠工行為者；

　�。�4）無故不參加學(xué)校組織的活動(dòng)者；

　�。�5）被學(xué)校或主管部門處分者；

　　（6）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》或違法亂紀(jì)的。

　　四、評(píng)選程序

　　1、本人申請(qǐng)

　　申請(qǐng)人對(duì)照評(píng)選條件，填寫好申報(bào)表，并將申報(bào)表和參評(píng)材料交學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、資格審查公示

　　學(xué)校審查確定參評(píng)人員，并公示參評(píng)人員名單。

　　3、初評(píng)

　　（1）測(cè)評(píng)：對(duì)申報(bào)人員的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)（優(yōu)秀教師由教導(dǎo)處提供上一年考核成績(jī)作為測(cè)評(píng)依據(jù)；每個(gè)學(xué)科組推薦成績(jī)得分最高的教師。

　�。�2）根據(jù)相應(yīng)名額從最高分依序往下排名確定優(yōu)秀名單

　�。�3）將名單和有關(guān)材料報(bào)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　4、審查

　　評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)上報(bào)材料進(jìn)行審查。

　　5、公示

　　將評(píng)選結(jié)果在我校師生中進(jìn)行公示。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　�。�1）年度優(yōu)秀教師每年評(píng)選一次，不受往年結(jié)果影響。

　�。�2）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

　　六、本辦法自公布之日起實(shí)施（本方案一年一訂）。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案14

　　一、展評(píng)目的：

　　通過教案展評(píng)，增進(jìn)教師進(jìn)步教案書寫質(zhì)量，夯實(shí)教師設(shè)計(jì)、書寫教案的基本功，引導(dǎo)教師重視教案的書寫，并把書寫教案納入到自己處理教材、研究教法、展開教科研實(shí)踐活動(dòng)的`一個(gè)非常重要的組成部份中來。力爭(zhēng)做到一學(xué)期的教案整理起來就是一本有實(shí)用價(jià)值、有指導(dǎo)意義、有可鑒戒性的教學(xué)參考書。

　　二、初評(píng)對(duì)象： 教學(xué)一線上課的所有任課教師。

　　三、展評(píng)對(duì)象：

　　以教研組進(jìn)行初評(píng)，1—6年級(jí)教研組各評(píng)出語文、數(shù)學(xué)各一位，英語教研組評(píng)出一位，綜合教研組評(píng)出品社、科學(xué)、音、體、美各一位。

　　四、評(píng)比時(shí)間： 20xx年6月15日下午第三節(jié)課

　　五、教案展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、教案規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全，保存得好。

　　2、備夠節(jié)數(shù)符合要求，課時(shí)劃分公道。

　　3、教材解析透徹，以學(xué)段課標(biāo)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際確立教學(xué)目標(biāo)，做到明確具體，體現(xiàn)知識(shí)與技能、進(jìn)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。

　　4、教學(xué)重難點(diǎn)緊扣課標(biāo)要求，突出知識(shí)、能力練習(xí)點(diǎn)。

　　5、導(dǎo)學(xué)流程清楚、科學(xué)、公道、可操縱性強(qiáng)，師生活動(dòng)、重點(diǎn)知識(shí)體現(xiàn)好。

　　6、板書設(shè)計(jì)科學(xué)公道，凸顯教師基本功。

　　7、教學(xué)反思真實(shí)到位，有價(jià)值。到達(dá)思得、思失、思改。

　　8、能應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，在教案中有明顯體現(xiàn)。

　　六、具體安排：

　　1、6月15日上午由各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人將教師教案上交到教導(dǎo)處。

　　2、6月15日下午活動(dòng)時(shí)間全體教師到綜合樓會(huì)議室參觀瀏覽。

　　3、評(píng)委要高度重視此次活動(dòng)，結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，要給其他教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià)，所評(píng)價(jià)分值不能全是滿分或一樣，假如出現(xiàn)此類現(xiàn)象，取消評(píng)委資格，按工作制度處理。

　　評(píng)委組組長(zhǎng)：

　　評(píng)委組副組長(zhǎng)：

　　評(píng)委組成員：

　　4、此次展評(píng)活動(dòng)按分值評(píng)選出優(yōu)秀教案，并設(shè)一二三等獎(jiǎng)。

　　活動(dòng)結(jié)束后教研組長(zhǎng)組織本組教師在組內(nèi)進(jìn)行集體備課，主要議題：結(jié)合這次展評(píng)目的聯(lián)系自己實(shí)際討論今后教案該如何設(shè)計(jì)教案，并上交所有人的發(fā)言材料。

學(xué)校教學(xué)活動(dòng)方案15

　　根據(jù)《xx市教育局關(guān)于xx市“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》和縣教育局有關(guān)文件精神，xx—xx學(xué)年度我學(xué)區(qū)將組織實(shí)施教師“有效教學(xué)模式”主題培訓(xùn)活動(dòng)。為增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性，提高培訓(xùn)實(shí)效性，有效提升教師全員培訓(xùn)質(zhì)量，特制定本方案。

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　全學(xué)區(qū)全體在職教師。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、視頻學(xué)習(xí)《做最好的教師》

　　2、學(xué)科講座：“以學(xué)定教，以教導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式和課型的`選擇與應(yīng)用

　　3、電教培訓(xùn)：微課制作

　　四、活動(dòng)安排：

　　（注：專職常識(shí)、體藝學(xué)科教師選一學(xué)科類別參加活動(dòng)）

　　1、文科類教師培訓(xùn)

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期三）

　　地點(diǎn)：中心學(xué)校多媒體教室