小學課本劇活動方案

時間：2024-10-18 09:50:23 活動方案我要投稿

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小學課本劇活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編精心整理的小學課本劇活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學課本劇活動方案

小學課本劇活動方案1

　　一、比賽宗旨：

　　為深入開展讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，加深對課本、對生活的理解，增加與教材、社會的`互動，多方位地汲取文化營養(yǎng)，進而提高學生的綜合素質(zhì)。

　　二、比賽活動組織和負責人

　　總負責人：諸益華

　　各年級負責人：

　　三年級：

　　四年級：

　　三、比賽時間和地點

　　時間：20xx年3月27星期五下午第三節(jié)課到寫字課。

　　地點：報告廳

　　四、具體要求

　　1.先由三年級和四年級進行年級內(nèi)比賽，各選出三個節(jié)目進入決賽。

　　2.內(nèi)容以課本為主，既忠實于課本，又需在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，內(nèi)容要健康向上。每個節(jié)目表演時間6~10分鐘，演出人數(shù)不限。自報課本劇題目。

　　3.所有表演人員集中在比賽地點觀看并按時演出。頭飾、服裝、道具需貼近活動主題，節(jié)目如需要配音或配樂的，自備CD碟并提前做好準備。

　　4.抽簽決定比賽出場順序。

　　五、評分標準：

　　劇本創(chuàng)作：(20分)表演水平(40分)服裝道具(20分)現(xiàn)場效果(20分)

　　六、評委安排：

　　xxx、xx、xxx

　　諸益華為評委組組長，負責發(fā)放與收集評分表，根據(jù)評委打分，去掉最高分與最低分，結(jié)算出最后得分。各評委自己調(diào)換好課務(wù)，準時到場進行打分。

　　七、獎項設(shè)置：

　　一等獎(1名)，二等獎(2名)三等獎(3名)

小學課本劇活動方案2

　　一、比賽宗旨：

　　為深入開展讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，加深對課本、對生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養(yǎng)，進而提高學生的綜合素質(zhì)。

　　二、比賽活動組織和負責人

　　總負責人：諸益華

　　各年級負責人：三年級：諸益華四年級：陳利民

　　三、比賽時間和地點

　　時間：20xx年3月27星期五下午第三節(jié)課到寫字課。

　　地點：報告廳

　　四、具體要求

　�。保扔扇昙壓退哪昙夁M行年級內(nèi)比賽，各選出三個節(jié)目進入決賽。

　�。玻畠�(nèi)容以課本為主，既忠實于課本，又需在原文的.基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，內(nèi)容要健康向上。每個節(jié)目表演時間6~10分鐘，演出人數(shù)不限。自報課本劇題目。

　�。常斜硌萑藛T集中在比賽地點觀看并按時演出。頭飾、服裝、道具需貼近活動主題，節(jié)目如需要配音或配樂的，自備CD碟并提前做好準備。

　�。矗楹灈Q定比賽出場順序。

　　五、評分標準：

　　劇本創(chuàng)作：（20分）表演水平（40分）服裝道具（20分）現(xiàn)場效果（20分）

　　六、評委安排：

　　楊彩芬孟榮祥諸益華陳利民楊慶鋒周穎

　　七、獎項設(shè)置：

　　一等獎（１名），二等獎（２名）三等獎（３名）

小學課本劇活動方案3

　　為了加快推進新教育實驗，積極配合學校的書香校園建設(shè)，培養(yǎng)學生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，培養(yǎng)學生合作學習、探究學習的精神，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養(yǎng)，進而提高學生的'綜合素質(zhì)，特舉辦學生課本劇大賽。

　　一、參賽形式及時間

　　各實驗班以班為單位，組織排練課本劇。

　　比賽時間：12月28日

　　二、比賽辦法和要求

　　（一）演出內(nèi)容和形式

　　以新教育必讀書目為主，既忠實于原著，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內(nèi)容要健康向上。

　　表演的節(jié)目參照各班的課本劇劇本，每個節(jié)目表演時間最長不能超過10分鐘，演員人數(shù)不限。節(jié)目間的出場退場時間合共不超過2分鐘。

　　（二）評分標準

　　劇本創(chuàng)作：30分；表演藝術(shù)：40分；語言：25分；服裝、道具：5分。

　　（三）要求

　�。�1）道具以簡練、明快為主，不能過于復(fù)雜和鋪張，參賽的節(jié)目，如需要配音或配樂的，要自備u盤。

　　（2）各參賽班級自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員。

　�。�3）12月17日前上交節(jié)目單，并注明課本劇名稱。

　　三、獎勵辦法

　　比賽設(shè)一、二等獎。一等獎2名、二等獎3名。

　　請各參賽各班級作好參賽準備（特別是課本劇編寫工作），認真排練，踴躍參加，不斷提高學生綜合素質(zhì)。

　　福山小學

　　附：評分細則

　　課本劇表演評分細則

　　節(jié)目號：

　　項目

　　具體要求

　　分值

　　得分

　　劇本創(chuàng)作

　　改編自課本，主題鮮明，故事情節(jié)完整

　　有創(chuàng)造性

　　語言

　　普通話標準，語言流暢、清晰，語調(diào)符合人物性格。

　　服裝

　　符合劇情

　　姿態(tài)

　　落落大方，自然，手勢與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格。

　　情感

　　感情基調(diào)與故事內(nèi)容相符，感情流露自然得體。

　　效果

　　有感染力，觀眾反映好。

　　合計

　　100

小學課本劇活動方案4

　　為提高學生的綜合素養(yǎng)，通過舉辦此次活動充分展示學生的表演能力，為同學們展示個人風采提供舞臺。同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內(nèi)心的豐富情感，感受文本的藝術(shù)魅力，特舉辦本次學生課本劇大賽。

　　一、參賽形式及時間

　　17周，學生以班為單位參加學校比賽。（每個節(jié)目不少于5人。）低段和高段分上、下午比。

　　二、比賽辦法和要求

　　（一）演出內(nèi)容和形式

　　表演的節(jié)目以課本為主，課外讀物也可以。既忠實于課本，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇等，也可以是其他形式，內(nèi)容要健康向上。

　　每個節(jié)目表演時間最長不能超過12分鐘，節(jié)目間的'出場退場時間合共不超過3分鐘。

　　（二）要求

　　1、舞臺背景、道具以簡練、明快為主，建議可以讓學生來演道具（比如學生來演一棵樹或者一塊石頭之類的。）參賽的節(jié)目，如需要配音或配樂的，請自備（并按規(guī)定時間提交）。

　　2、服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。

　　3、各參賽班級自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員、

　　4、各班于11月30日前報節(jié)目名單到教務(wù)處。

　　三、課本劇表演評分標準細則

　　（一）節(jié)目基本要求

　　課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語言來表達文章主題。改寫的時候注意保留原意，不能改得面目全非。

　　1、節(jié)目內(nèi)容：健康向上、富有思想性；

　　2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強；

　　3、服裝整齊、動作大方、整體效果好；

　　4、班級重視、組織有序、積極參與。

小學課本劇活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了提高學生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,發(fā)揮學生的主觀能動性,鼓勵學生個性特長的'持續(xù)發(fā)展，為學生個人風采展示提供舞臺；同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內(nèi)心的豐富情感，感受文本的藝術(shù)魅力，營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍，學校特開展課本劇展演活動。

　　二、展演形式及時間

　　第一階段：20--年4月，學生以小組為單位參與班內(nèi)的初評，每班評選出一個優(yōu)秀的節(jié)目。

　　第二階段：20--年5月，各班的優(yōu)秀節(jié)目在學校進行展演。

　　三、展演要求

　　（一）演出內(nèi)容與形式

　　以課本和《語文經(jīng)典讀本》為主，既忠實課本，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內(nèi)容要健康向上。

　　每個節(jié)目表演時間最長不能超過5分鐘，演員人數(shù)為小組內(nèi)所有成員。

　　（二）要求

　　1.本次活動，班主任、語文教師均不參與指導(dǎo)，選材、排練等一切活動均有學生自主完成。

　　2.舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復(fù)雜和鋪張，如需要配樂，要自備。

　　3.服裝、道具要求自備，能符合時代特點。

　　四、展演地點

　　多媒體教室

　　五、參演對象

　　一至六年級各班。

　　六、評分標準

　　1.選材于本年級所學課目或《語文經(jīng)典讀本》，符合學生年齡特點和心理特點，對學生有啟發(fā)、引導(dǎo)、教育作用。（2分）

　　2.劇目編排有新意，能深刻地表現(xiàn)劇目主題，對學生進行思想教育。（2分）

　　3.劇目表現(xiàn)形式有創(chuàng)新，表演過程流暢、緊湊、完整。（2分）

　　4.表演者服裝、道具、舞臺、音樂、背景設(shè)計有特色，有利于表現(xiàn)主題。（2分）

　　5.表演者精神飽滿、有激情、聲音宏亮、吐字清晰、語言有感染力。（2分）

小學課本劇活動方案6

　　為了落實新課改的精神，培養(yǎng)學生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，培養(yǎng)學生合作學習、探究學習的精神，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養(yǎng)，進而提高學生的綜合素質(zhì)，特舉辦本屆學生課本劇大賽。

　　一、參賽形式及時間

　　10月30日各班以班為單位組織開展課本劇表演大賽的班級預(yù)備；11月01日以級部為單位組織評委開展級部課本劇比賽，各年級評選出一、二等獎，各班留好影像資料。采取錯時舉行的辦法，一、二年級下午第一節(jié)課；三、四年級下午第二節(jié)課；五、六年級自習一。

　　二、比賽辦法和要求

　　（一）演出內(nèi)容和形式

　　以劇本為主，既忠實于劇本，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇、小品等，也可以是其他形式，內(nèi)容要健康向上。表演的.節(jié)目必須由語文語文教師和班主任精心挑選（含小話劇、小歌劇、小歌舞�。�，每個節(jié)目表演時間最長不能超過10分鐘，演員人數(shù)不限。

　�。ǘ┰u分標準

　　劇本創(chuàng)作：30分；表演藝術(shù)：40分；語言：25分；服裝、道具：5分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。

　�。ㄈ┮�

　　（1）舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復(fù)雜和鋪張，參賽的節(jié)目，如需要配音或配樂的要準備好。

　　（2）服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。

　�。�3）各參賽單位自行安排好上、下場更換布景道具的工作人員

　�。�4）10月30日上交劇本1份給校務(wù)辦。

　�。�5）各年級組于10月31日上報節(jié)目名單及參賽人員名單到校務(wù)辦。

　　三、獎勵辦法

　　比賽設(shè)一、二等獎。各年級設(shè)一等獎1個、二等獎2個，剩余班為三等獎。請各參賽單位作好參賽準備，認真排練，踴躍參加不斷提高學生綜合素質(zhì)。

小學課本劇活動方案7

　　一、活動目的

　　為了落實“兩綱”精神，配合學校讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，加深對教材、生活的理解，增加與教材、社會的互動，多方位地汲取文化營養(yǎng)，進而促進學生綜合素質(zhì)的全面提高，豐富學生的課余生活，特舉辦“演繹經(jīng)典，秀出才藝”課本劇演出大賽。

　　二、參賽形式及時間

　　1、學生以班為單位參與年級組初賽（每班至少一個節(jié)目）；

　　2、12月23、24、25日，進行年級初賽，每年級組精選兩個節(jié)目參加學校比賽。20xx年12月31日下午進行決賽。

　　三、活動地點：

　　學校教學區(qū)一樓操場

　　四、參賽對象：

　　一至六年級。各班精選1個優(yōu)秀節(jié)目參加比賽

　　五、比賽辦法及要求：

　�。ㄒ唬┭莩鰞�(nèi)容和形式：

　　1、以本年級語文或英語課本為主，既忠實于課本，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇，可根據(jù)需要對人物的語言（對話）及相關(guān)情節(jié)作調(diào)整充實，但不能改變主題和主要內(nèi)容情節(jié)，內(nèi)容要健康向上。

　　2、根據(jù)情節(jié)需要，可設(shè)置背景音樂，視頻背景畫面，簡單的'道具和簡單的裝扮。

　　3、表演的節(jié)目必須是由小學語文課本中取材改編的課本劇，每個節(jié)目表演時間5—8分鐘，最長不能超過8分鐘，演員人數(shù)不限。

　�。ǘ┰u分標準

　　劇本創(chuàng)作：30分；表演藝術(shù)：40分；語言：20分；服裝、道具：10分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。

　�。ㄈ┮�

　　1、舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復(fù)雜和鋪張，參賽的節(jié)目，如需要配音或配樂的，要自備卡帶或cD碟。

　　2、服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。

　　3、藝術(shù)老師、語文老師積極配合各班班主任的工作。

　　4、各年級組于12月12日前報節(jié)目名單到德育處。

　　獎勵辦法：

　　比賽設(shè)一、二、三等獎。另設(shè)最佳編劇、最受歡迎獎、最佳男、女主角獎。請各班作好參賽準備，認真排練，踴躍參加，不斷提高學生綜合素質(zhì)。

小學課本劇活動方案8

　　一、活動目的：

　　二、參賽形式及時間

　　1．學生以班為單位參與年級組初賽（每班至少一個節(jié)目）；

　　2．12月23、24、25日，進行年級初賽，每年級組精選兩個節(jié)目參加學校比賽。xx年12月31日下午進行決賽。

　　三、活動地點：學校教學區(qū)一樓操場

　　四、參賽對象：一至六年級。各班精選1個優(yōu)秀節(jié)目參加比賽。

　　五、比賽辦法及要求：

　　（一）演出內(nèi)容和形式：

　　1.以本年級語文或英語課本為主，既忠實于課本，又可以在原文的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以是小話劇、小歌劇、小歌舞劇，可根據(jù)需要對人物的語言（對話）及相關(guān)情節(jié)作調(diào)整充實，但不能改變主題和主要內(nèi)容情節(jié)，內(nèi)容要健康向上。

　　2．根據(jù)情節(jié)需要，可設(shè)置背景音樂，視頻背景畫面，簡單的道具和簡單的裝扮。

　　3．表演的節(jié)目必須是由小學語文課本中取材改編的'課本劇，每個節(jié)目表演時間5-8分鐘，最長不能超過8分鐘，演員人數(shù)不限。

　�。ǘ┰u分標準

　　劇本創(chuàng)作：30分；表演藝術(shù)：40分；語言：20分；服裝、道具：10分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。

　�。ㄈ┮�

　　1.舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復(fù)雜和鋪張，參賽的節(jié)目，如需要配音或配樂的，要自備卡帶或CD碟。

　　2.服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。

　　3.藝術(shù)老師、語文老師積極配合各班班主任的工作。

　　4.各年級組于12月12日前報節(jié)目名單到德育處。

　　三、獎勵辦法

　　墟黃小學德育處

　　2xxxx-12-8