【優(yōu)秀】經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案1
一、比賽目的
為切實(shí)貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，促使我校語(yǔ)文老師重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗誦訓(xùn)練與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣，養(yǎng)成良好的朗誦習(xí)慣，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，全面提高學(xué)生的朗誦能力，經(jīng)研究決定開(kāi)展小學(xué)生課文朗誦比賽活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
二、比賽內(nèi)容：
本期小學(xué)語(yǔ)文課文（詩(shī)歌、散文）。
三、參賽對(duì)象：
全校1—6年級(jí)學(xué)生。
四、比賽時(shí)間：
初定第十五周星期四下午。
五、比賽地點(diǎn)：
待定。
六、比賽形式：
1、朗誦內(nèi)容為小學(xué)一至六年級(jí)現(xiàn)行教材中的.課文要求背誦的全部段落，古詩(shī)。具體篇目由該學(xué)生所在年級(jí)的課文中選定。
2、分低年級(jí)組（一至二年級(jí)）和高年級(jí)組（三至六年級(jí)）。
3、每班名額限制2人，特殊情況可增至1人。
4、為了保證選手的高水平參加比賽，每班務(wù)必于周二把選手名單、朗誦內(nèi)容報(bào)送到學(xué)校組委會(huì)。
七、評(píng)委事項(xiàng)：
1、參評(píng)人員：各班語(yǔ)文教師。
2、計(jì)、評(píng)分要求：根據(jù)評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分；評(píng)委不能給本班學(xué)生打分。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)若干。
八、評(píng)分基本標(biāo)準(zhǔn)：
1．用普通話(huà)朗讀課文，讀得正確：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，不添字，不丟字；讀得流利；停連恰當(dāng)，不以字詞頓讀，不唱讀。
2．能準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，朗讀能再現(xiàn)課文情境，正確體現(xiàn)課文的思想感情，朗讀時(shí)感情真摯、充沛，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)。
3．朗讀者儀表整潔，舉止大方，能體現(xiàn)語(yǔ)文良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案2
活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人介紹并宣布比賽開(kāi)始
2、詩(shī)歌朗誦比賽
3、預(yù)賽：社長(zhǎng)宣布進(jìn)入決賽同學(xué)名單，決賽：社長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單
活動(dòng)名稱(chēng)：
“師恩難忘”詩(shī)歌朗誦比賽
活動(dòng)內(nèi)容：
關(guān)于感謝師恩的中國(guó)或外國(guó)的詩(shī)歌
活動(dòng)目的：
通過(guò)參與這次比賽，提高同學(xué)們的朗誦水平，引導(dǎo)大家更好的理解和感恩老師的.教育。讓大家懷著感恩的心對(duì)待生活，使社員能夠以積極的心態(tài)面對(duì)自己的人生。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月18日（星期四）12：30—13：40（預(yù)賽）
20xx年11月01日（星期四）12：30—13：40（決賽）
活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓109教室
主持人：
嚴(yán)xx、鄭xx
評(píng)委：
社聯(lián)會(huì)長(zhǎng)楊xx同學(xué)、生物系主席李xx同學(xué)、前副社長(zhǎng)李xx同學(xué)（預(yù)賽）
陳xx老師、張xx老師、李xx老師（決賽）
參賽人員：
xx讀書(shū)社全體社員（共43人）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)6名
比賽規(guī)則：
1、預(yù)賽：共43名選手。按《通訊錄》順序出場(chǎng)。預(yù)賽前12名進(jìn)入決賽。
2、決賽：共12名選手。決賽重新抽簽，決定出場(chǎng)順序。
3、評(píng)分總分10分。評(píng)委給分項(xiàng)分及總分。最后分?jǐn)?shù)為平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后2位。
4、每5個(gè)選手報(bào)一次分?jǐn)?shù)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰（3分）；
2、正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，抑揚(yáng)頓挫，韻律明顯。（3分）
3、感情飽滿(mǎn)真摯，表達(dá)自然，朗誦熟練，聲音洪亮，鼓勵(lì)脫稿（脫稿根據(jù)熟練程度加分）。（2分）
4、精神飽滿(mǎn)，著裝得體，儀態(tài)大方。（1分）
5、觀(guān)眾反應(yīng)熱烈。（1分）
后勤人員安排：
1、記時(shí)員：彭xx（負(fù)責(zé)比賽時(shí)掐表）
2、記分員：許xx、李xx（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽選手的最后分?jǐn)?shù)）
4、督場(chǎng)員：鐘xx、陳xx（負(fù)責(zé)選手候場(chǎng)工作）
5、秩序維持：吳xx（負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序）
6、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：唐xx（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)）
溫馨提示：
1、請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好自己朗誦的詩(shī)歌，上傳到自己的QQ空間；
2、請(qǐng)同學(xué)們精心準(zhǔn)備，積極參賽；鼓勵(lì)脫稿；
3、朗誦時(shí)請(qǐng)持抄寫(xiě)稿、打印稿或者書(shū)本，謝絕持手機(jī)或者閱讀器朗誦；
4、人人參與，一個(gè)都不能少。如果因特殊情況不能按時(shí)參加，請(qǐng)?zhí)崆跋蛏玳L(zhǎng)請(qǐng)假。
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案3
國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族的象征和標(biāo)志。為了讓學(xué)生更好地了解國(guó)慶節(jié)的意義，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，我們打算在學(xué)校舉辦一次國(guó)慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)。以下是具體方案：
一、活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2、培養(yǎng)學(xué)生的`表達(dá)和朗誦能力，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、朗誦內(nèi)容可以是詩(shī)歌、散文、經(jīng)典臺(tái)詞等與國(guó)慶節(jié)相關(guān)的文學(xué)作品，也可以是自己創(chuàng)作的短篇小品等。要求朗誦內(nèi)容積極向上，富有愛(ài)國(guó)情懷。
2、參賽方式為個(gè)人參賽和團(tuán)隊(duì)參賽兩種形式。個(gè)人參賽時(shí)，每位選手準(zhǔn)備一篇朗誦稿件；團(tuán)隊(duì)參賽時(shí)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由510人組成，共同準(zhǔn)備一篇朗誦稿件。
三、活動(dòng)流程：
1、報(bào)名階段：在開(kāi)展活動(dòng)前，通過(guò)公告和宣傳，組織學(xué)生報(bào)名參加朗誦比賽活動(dòng)，明確報(bào)名時(shí)間和方式。
2、籌備階段：活動(dòng)開(kāi)始后，選取專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)組織和籌備的老師，確定比賽場(chǎng)地和時(shí)間，并邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審。
3、初選階段：參賽選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行朗誦排練，老師對(duì)參賽選手進(jìn)行初選。初選階段主要考察選手的朗誦表達(dá)能力和語(yǔ)言感染力。
4、決賽階段：初選脫穎而出的選手進(jìn)入決賽。決賽活動(dòng)可以設(shè)立不同的獎(jiǎng)項(xiàng)，如優(yōu)勝獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)等，以鼓勵(lì)參賽選手。同時(shí)，可以邀請(qǐng)校內(nèi)外嘉賓進(jìn)行觀(guān)摩和點(diǎn)評(píng)。
5、頒獎(jiǎng)典禮：活動(dòng)結(jié)束后，舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮，對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行表彰，并對(duì)所有參與的選手進(jìn)行感謝和鼓勵(lì)。
四、活動(dòng)要求：
1、參賽選手要準(zhǔn)備并背誦好自己的朗誦稿件，保證朗誦內(nèi)容的準(zhǔn)確和流利。
2、參賽選手的朗誦表演要有情感的表達(dá)，要求真情流露，形象生動(dòng)。
3、評(píng)委要以公平的態(tài)度進(jìn)行評(píng)審，對(duì)于每個(gè)參賽選手都要給予認(rèn)真的評(píng)價(jià)和建議。
五、活動(dòng)收益：
1、增加學(xué)生對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解，加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
2、提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)和表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的自信心和藝術(shù)修養(yǎng)。
3、通過(guò)朗誦比賽活動(dòng)，增強(qiáng)師生的互動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)的交流。
4、豐富學(xué)校文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和影響力。
六、活動(dòng)評(píng)估：
1、在活動(dòng)結(jié)束后，可以進(jìn)行整體評(píng)估，總結(jié)出活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的活動(dòng)做出改進(jìn)和調(diào)整。
2、可以邀請(qǐng)參與活動(dòng)的學(xué)生和老師進(jìn)行反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。
以上是關(guān)于國(guó)慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)的方案，希望能夠得到您的認(rèn)可和支持。這不僅是一次文化活動(dòng)，更是一次對(duì)學(xué)生心靈的洗禮。通過(guò)朗誦比賽，讓學(xué)生更好地了解國(guó)慶節(jié)的意義，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)情懷，為祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案4
國(guó)慶節(jié)是中國(guó)人民最重要的節(jié)日之一，為了豐富學(xué)生們的課余生活，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，我校決定舉辦一場(chǎng)盛大的國(guó)慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)。以下是該活動(dòng)的方案：
一、活動(dòng)目的
1、增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和感恩之情。
2、提高學(xué)生的朗誦技巧和表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的文化素養(yǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：國(guó)慶節(jié)當(dāng)天上午9點(diǎn)至11點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
三、參與人員和形式
1、參賽選手：全校各年級(jí)的學(xué)生均可參加，每個(gè)年級(jí)選派2名代表參賽。
2、形式：比賽分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。初賽通過(guò)學(xué)校內(nèi)部選拔舉行，決賽則由初賽中的前四名選手參加。
3、評(píng)委：由學(xué)校教師組成的評(píng)委團(tuán)負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)勝者。
四、比賽內(nèi)容
1、自選詩(shī)詞：選手可以自由選擇任何一首與國(guó)慶節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦。比賽時(shí)間為35分鐘。
2、給定課文：除了自選詩(shī)詞外，選手還需朗誦學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的國(guó)慶節(jié)相關(guān)的課文。比賽時(shí)間為35分鐘。
五、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)音表達(dá)清晰。
2、朗誦語(yǔ)調(diào)把握得當(dāng)，情感真摯。
3、聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫自如。
4、節(jié)奏感強(qiáng)，節(jié)奏與意境相結(jié)合。
5、情感表達(dá)自然真實(shí)，引發(fā)觀(guān)眾共鳴。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、冠軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯。
2、亞軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)二等獎(jiǎng)、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯。
3、季軍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)三等獎(jiǎng)、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯。
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)前十名選手優(yōu)秀獎(jiǎng)和獎(jiǎng)狀。
七、活動(dòng)流程
1、開(kāi)場(chǎng)：校長(zhǎng)致辭，介紹比賽背景和意義。
2、初賽：各年級(jí)選派2名代表參加，每人依次進(jìn)行自選詩(shī)詞朗誦，評(píng)委打分。
3、決賽：初賽中評(píng)分最高的`四名選手進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)，朗誦給定課文，評(píng)委打分。
4、表彰：公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯。
八、宣傳工作
1、校內(nèi)宣傳：將比賽活動(dòng)張貼在學(xué)校公告欄、電子屏幕和班級(jí)微信群中。
2、校外宣傳：發(fā)放宣傳單，通過(guò)校園廣播、報(bào)紙等媒體進(jìn)行宣傳。
以上是我校國(guó)慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)的方案。通過(guò)此次活動(dòng)，我們相信學(xué)生們能夠更加深刻地體驗(yàn)到國(guó)慶節(jié)的意義，激發(fā)他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，同時(shí)也提高他們的朗誦能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，為他們的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎建國(guó)60周年，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的`強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
9月25日（初定）學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)對(duì)象
1—6年級(jí)以班級(jí)為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺(tái)表演。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求
1．以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 2．朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。 3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂(lè)自備。 4．服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。
5．參賽班級(jí)表演時(shí)間為5分鐘以?xún)?nèi)。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1．評(píng)分采用十分制： 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
分值 得分
�。�1）所選詩(shī)歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 2分
�。�2）精神飽滿(mǎn)，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。 2分
（3）感情飽滿(mǎn)真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。 2分
�。�4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分
�。�5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分
2．以年級(jí)段為單位，低段、中段、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。
3．評(píng)委另定。
六、其他未盡事宜，另行通知。
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案6
實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚(yáng)民族文化，提高少年兒童閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。經(jīng)研究，決定開(kāi)展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題：誦讀中華經(jīng)典美文，爭(zhēng)做華夏文明少年
二、活動(dòng)原則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學(xué)生參加活動(dòng)，讓所有學(xué)生全程參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識(shí)、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。
三、參賽對(duì)象:一到六年級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：第一階段（xx年11月）：以班為單位開(kāi)展《弟子規(guī)》原文誦讀訓(xùn)練活動(dòng)。第二階段（xx年12月上旬）：學(xué)校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動(dòng)（具體時(shí)間待定）。
五、比賽內(nèi)容：各班圍繞《弟子規(guī)》原文進(jìn)行選擇。
六、活動(dòng)形式：1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在3—5分鐘以?xún)?nèi)。2、鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。
七、評(píng)比辦法：1、為了保證比賽的'公平性，評(píng)分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。2、以年級(jí)為單位取名次。各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)各取1名。
八、人員分工：1、評(píng)委小組組 長(zhǎng)：陳文斌組 員：何世偉、劉啟福、周 瑋、高長(zhǎng)瓊、劉興梅、石世鳳、姚 瓊、張 玲、宋 萍、李 燁工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作，包括評(píng)分、統(tǒng)分、計(jì)分和頒獎(jiǎng)工作。2、宣傳小組組長(zhǎng)：羅耀星成員：陳 鑫、楊 英、曾德榮工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)音響的調(diào)試、比賽的組織、學(xué)生主持的選拔培訓(xùn)和活動(dòng)全程的攝像錄影工作。3、后勤保障組組長(zhǎng)：江明杰、萬(wàn)志均組員：吳雙全、鄭海全、倪高榮、王 煒、王 偉工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)會(huì)標(biāo)制作、獎(jiǎng)狀書(shū)寫(xiě)、會(huì)場(chǎng)布置和橫幅的懸掛工作。4、安全小組組長(zhǎng)：張常習(xí)成員：萬(wàn)志均、田運(yùn)開(kāi)、年級(jí)負(fù)責(zé)人、各班班主任、當(dāng)天行政值日和當(dāng)天樓道值日。工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，使之穩(wěn)定有序。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進(jìn)行選擇。（1分）
2、誦讀：聲音響亮，字音準(zhǔn)確，吐字清晰，語(yǔ)調(diào)把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）
3、表情：形體語(yǔ)言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）
4、精神：精神飽滿(mǎn)，衣著得體，隊(duì)形整齊、疏密有致，上、下場(chǎng)整齊有序。（2分）
5、脫稿：（2分）。
6、時(shí)間：控制在3—5分鐘以?xún)?nèi)。（1分）附件：《弟子規(guī)》誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表班級(jí)1、內(nèi)容（1分）2、誦讀（2分）3、表情（2分）4、精神（2分）5、脫稿（2分）
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案7
一、目的.：豐富校園文化生活。
提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣。
給學(xué)生展示的舞臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。
二、比賽方式：配樂(lè)朗誦
三、參賽內(nèi)容：古今中外優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，經(jīng)典散文。
四、比賽要求：脫稿，背會(huì)全文；
口齒清楚，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音洪亮；
感情充沛；
配樂(lè)合適。
五、參賽對(duì)象：初一、二學(xué)生。
六、時(shí)間安排：下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3—5個(gè)節(jié)目于周五例會(huì)前報(bào)楊主任處；
下下周周二下午進(jìn)行初賽，周四下午進(jìn)行決賽。
決賽時(shí)，初一二全體師生參加。
七、建議：考慮參賽學(xué)生的服裝，整潔大方；
參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；
參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦；
可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。
優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)兩名。
xx三中德育處
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案8
活動(dòng)宗旨：
活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話(huà)的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的`快樂(lè)。
活動(dòng)主題：朗誦詩(shī)歌，書(shū)香校園。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年４月30日早上8：00—11：00。
參賽對(duì)象：學(xué)前班，1—6年級(jí)。
活動(dòng)要求：
1、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦，分低年級(jí)組（學(xué)前班，１—２年級(jí)）和高年級(jí)組（３—６年級(jí)）。學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的，參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手學(xué)前班，1—3年級(jí)可以看稿朗誦，4—6必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話(huà)朗誦。
5、選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。
6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：
1、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)150；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)120元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)100元；優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。
2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
活動(dòng)步驟及過(guò)程：
1、主持人宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2、校長(zhǎng)宣讀評(píng)分規(guī)則；
3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
4、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；
5、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。
6、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單；
7、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；
8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；
9、校長(zhǎng)總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)出。
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案9
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)文的興趣，提高學(xué)生普通話(huà)的口語(yǔ)表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃郁的'讀書(shū)氛圍，配合我�！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校特舉辦此次古詩(shī)文朗誦比賽。
一、活動(dòng)主題：
誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、誠(chéng)實(shí)守信等良好品格，形成積極正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；
三、參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)全體學(xué)生，每班參加人數(shù)不少于十人。
四、比賽時(shí)間：
XX年5月24日下午12：30
五、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校三樓多媒體教室
六、比賽要求及形式：
1、所選古詩(shī)文內(nèi)容脫稿朗誦，三至六年級(jí)限時(shí)2-3分鐘。一、二年級(jí)可以適當(dāng)縮短。
2、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩(shī)、詞）長(zhǎng)短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，各班級(jí)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂(lè)、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。
（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂(lè)等自備。）
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、各班級(jí)在XX年5月23日上午前上報(bào)作品題目，用于主持人預(yù)報(bào)節(jié)目及解說(shuō)。
6、比賽順序先高年級(jí)，后低年級(jí)；
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、評(píng)分采用十分制：
�、拧⒆髌分黝}鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）
⑵、精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。
�。�1分）
�、�、感情飽滿(mǎn)真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
�。�2分）
⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。
（1分）
�、�、吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）
⑹、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。
（2分）
�、恕⒗收b形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
（1分）
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各年級(jí)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一名，發(fā)獎(jiǎng)狀。
八、評(píng)委：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
九、活動(dòng)分工：
音響：許濤
獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：周悅
計(jì)分：周悅
十、活動(dòng)總結(jié)。
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案10
為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來(lái)之際開(kāi)展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動(dòng)方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以唐詩(shī)宋詞為主，可參考古詩(shī)文誦讀中的其他篇目。
2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演（音樂(lè)拷到自己的u盤(pán)中“詩(shī)歌朗誦”文件夾里，文件名為班級(jí)名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總€(gè)節(jié)目的時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
二、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下：
1、參加對(duì)象：
全體學(xué)生。
2、程序：
各班于4月21日開(kāi)始班內(nèi)選拔，選定朗誦人員并組織排練；4月26日把參賽節(jié)目表按班級(jí)報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至團(tuán)委存檔。
3、比賽時(shí)間：
高一年級(jí)4月30日晚6：00—8：00
高二年級(jí)4月31日晚6：00—8：00
4、比賽地點(diǎn)：
校階梯教室
5、評(píng)委：
非班主任語(yǔ)文老師
6、評(píng)分辦法：
本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的`平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級(jí)各加1分。
三、其他注意事項(xiàng)
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話(huà)，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀(guān)眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，沒(méi)有班主任準(zhǔn)許不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入貫徹黨的十七屆五中全會(huì)、全國(guó)第四次教育工作會(huì)議和“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以慶祝建黨90周年為契機(jī)，以謳歌黨的光榮歷史和偉大業(yè)績(jī)?yōu)橹黝}，進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)各支部和廣大團(tuán)、黨員
繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，掀起弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、真抓實(shí)干的新高潮，推進(jìn)分院各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展，
規(guī)劃方案
《朗誦比賽活動(dòng)方案》
二、活動(dòng)目標(biāo)
以紀(jì)念建黨90周年為核心，以“學(xué)黨史、感黨恩、強(qiáng)黨建、正黨風(fēng)”為重點(diǎn)，以加快研究型學(xué)院建設(shè)為目標(biāo)，抓好90周年座談會(huì)、黨史教育、紅歌會(huì)等大型活動(dòng);結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，激勵(lì)全體黨員奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、參加人員：
09市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)全體學(xué)生
六、活動(dòng)具體事宜：
開(kāi)展“慶祝建黨詩(shī)歌創(chuàng)作和朗誦比賽”活動(dòng)，現(xiàn)將具體方案安排如下：
1、比賽內(nèi)容
1)詩(shī)歌創(chuàng)作比賽。
格律詩(shī)、詞，自由詩(shī)等形式不限，但必須是本人或集體自行創(chuàng)作，內(nèi)容必須緊扣活動(dòng)主題。如發(fā)現(xiàn)抄襲行為則取消比賽資格。
2)朗誦比賽。
自創(chuàng)作品、他人作品不限，但內(nèi)容必須緊扣主題，朗誦時(shí)間在5分鐘左右。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1)演講比賽活動(dòng)評(píng)分細(xì)則
分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿(mǎn)分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類(lèi)推。 a、演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。 b、語(yǔ)言表達(dá)：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。 c、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的`精神風(fēng)貌;上下場(chǎng)致意，答謝。
d、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
朗誦比賽當(dāng)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)。凡獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
詩(shī)歌創(chuàng)作分為格律詩(shī)、詞，自由詩(shī)兩大類(lèi)，原則上各設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名;
朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名;
另設(shè)組織獎(jiǎng)若干個(gè)。
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
為了豐富校園生活，提高全校教師的普通話(huà)朗誦水平，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采，學(xué)校面向全校教師開(kāi)展一次“普通話(huà)朗誦比賽”。
二、參賽要求：
1、以辦公室為單位，人人參與，集體朗誦。
2、朗誦以《普通話(huà)新考綱》為題材，也可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實(shí)，每個(gè)組朗誦時(shí)間不少于3分鐘。
3、朗誦形式不限，如配樂(lè)等，自備伴奏載體。
4、比賽時(shí)間定于這星期五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間3：00，地點(diǎn)階梯教室。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。比賽評(píng)委由學(xué)校普通話(huà)測(cè)試員和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(十分制)
1、普通話(huà)聲、韻、調(diào)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢 3分；
2、作品思想進(jìn)步，內(nèi)容富有人文精神 2分；
3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力 3分；
4、現(xiàn)場(chǎng)效果(包括語(yǔ)音語(yǔ)速、朗誦形式、整體配合、精神面貌等)2分。
【范例】
一,活動(dòng)目標(biāo):
為提高教師文學(xué)素養(yǎng),磨礪教師表達(dá)能力,提升教師基本功素質(zhì),學(xué)校將舉辦教師朗讀比賽.
二,活動(dòng)安排
1,比賽時(shí)間:期末段,具體時(shí)間另行通知
2,比賽地點(diǎn):圖書(shū)館二樓階梯教室
3,比賽內(nèi)容:比賽朗誦內(nèi)容范圍為漢語(yǔ)散文,詩(shī)歌等,具體內(nèi)容自選.
4,參賽人員:45歲以下中青年一線(xiàn)教師.45歲以上教師以及職員可自愿參加.
5,評(píng) 委:由領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員和教師代表組成評(píng)審委員會(huì)
三,比賽要求
1,教師朗誦內(nèi)容要求積極向上.
2,以教研室為單位,比賽形式自選(可個(gè)人展示或集體成員朗誦).
3,個(gè)人展示需通過(guò)各教研室自行安排時(shí)間組織初賽,推選優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽,參賽人不低于本組人數(shù)的'20%,集體朗誦人數(shù)不得超過(guò)4人.
4,各組于6月30日前將參賽名單及朗誦材料上報(bào)教育科研室.
5,評(píng)審委員會(huì)按照公平,公正,公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)分.
6,教師朗讀時(shí)送交評(píng)
委一份朗誦材料.
7,教師可自備的配樂(lè),課件等輔助資料.
四,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1,儀表形象:(10分)
服飾大方,自然,得體,舉止從容,端正,精神飽滿(mǎn),態(tài)度親切.
2,語(yǔ)言表達(dá):(30分)
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),吐字清楚,準(zhǔn)確,語(yǔ)言生動(dòng),語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào),聲音,節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容,能準(zhǔn)確,恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,舒心悅耳,娓娓動(dòng)聽(tīng).
3,態(tài)勢(shì)神情:(20分)
姿態(tài),動(dòng)作,手勢(shì),表情,眼神能準(zhǔn)確,鮮明,自然,形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情,渲染氣氛,增強(qiáng)表達(dá)效果.
4,朗誦效果:(30分)
朗誦有感染力,聲情并茂,富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴.
5,時(shí)間要求:(10分)
個(gè)人朗誦時(shí)間為3-5分鐘,集體朗誦時(shí)間為5-10分鐘.
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案13
為繼承和發(fā)揚(yáng)革命家紅色優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)少年兒童和廣大家庭成員熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)偉大的祖國(guó)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和優(yōu)良家風(fēng)，傳播科學(xué)家庭教育理念，培養(yǎng)少年兒童良好閱讀習(xí)慣，經(jīng)研究，市婦聯(lián)、市精神文明辦、市教育局聯(lián)合開(kāi)展20xx年貴港市“童心齊力頌黨恩 紅色經(jīng)典永流傳”親子誦讀比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
童心齊力頌黨恩紅色經(jīng)典永流傳
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月-6月
三、參與對(duì)象
全市廣大青少年兒童及其家庭成員。
四、組織單位
主辦單位：市婦聯(lián)、市精神文明辦、市教育局
協(xié)辦單位：市新華書(shū)店有限公司、市圖書(shū)館
五、活動(dòng)形式和作品要求
�。ㄒ唬┮约彝フb讀視頻為形式，時(shí)長(zhǎng)控制在2-5分鐘，視頻統(tǒng)一為橫屏MP4格式，規(guī)格不小于1920×1080像素；要求聲音清楚、表演自然，情節(jié)生動(dòng)，至少1名父母或其他家庭成員與孩子共同參與；畫(huà)面清晰，有背景音樂(lè)，有條件可加配字幕。
�。ǘ┱b讀內(nèi)容應(yīng)圍繞主題，選擇積極健康向上、弘揚(yáng)正能量的內(nèi)容，主要包括紅色經(jīng)典著作、紅色家書(shū)、黨史故事、偉人傳記、革命英雄事跡、鄉(xiāng)村振興、黨建助脫貧等方面感人作品，同時(shí)鼓勵(lì)原創(chuàng)，體裁不限。
�。ㄈ┳髌分胁坏贸霈F(xiàn)與本次比賽主題無(wú)關(guān)的`信息（如商業(yè)信息、廣告宣傳等）；
�。ㄋ模┳髌繁仨氉鹬睾戏ㄖ鳈�(quán)，如發(fā)現(xiàn)作弊、抄襲等違規(guī)行為，將取消比賽資格，由此造成的一切法律后果由報(bào)送者全權(quán)承擔(dān)。主辦單位對(duì)獲獎(jiǎng)作品擁有使用權(quán)，包括用于宣傳、展覽、出版、媒體報(bào)道等，不另付稿酬。
（五）參賽者以?xún)和彰麨閱挝贿M(jìn)行報(bào)名，青少年兒童年齡為6—18歲。以網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的形式參加比賽，專(zhuān)家評(píng)審組評(píng)選并對(duì)獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書(shū)。
六、時(shí)間安排
�。ㄒ唬┳髌吠扑]、征集階段：20xx年3月至4月底
各縣（市、區(qū)）婦聯(lián)、文明辦、教育局，市直、中區(qū)直駐貴各單位廣泛宣傳發(fā)動(dòng)全市廣大家庭參與線(xiàn)上親子閱讀活動(dòng)�；顒�(dòng)采取組織推薦和社會(huì)推薦報(bào)名方式投稿。組織推薦主要由各有關(guān)單位發(fā)動(dòng)，市直中區(qū)直駐貴各單位對(duì)作品審核后匯總報(bào)送，縣市區(qū)有關(guān)單位推薦作品由本單位進(jìn)行審核后，報(bào)縣市區(qū)婦聯(lián)匯總統(tǒng)一報(bào)送市婦聯(lián)；社會(huì)推薦報(bào)名由家庭自行將符合條件的作品直接報(bào)送。報(bào)名郵箱：ggfljeb@163，作品報(bào)送截止時(shí)間為20xx年4月30日下午18:00前。組織推薦需將作品打包為壓縮包并以單位名稱(chēng)+數(shù)量來(lái)命名，其中每個(gè)作品標(biāo)題格式為：序號(hào)+孩子姓名+年級(jí)+學(xué)校+推薦單位名稱(chēng)。社會(huì)推薦作品標(biāo)題格式為：孩子姓名+年級(jí)+學(xué)校。
（二）作品評(píng)審階段：5月15日前
市婦聯(lián)牽頭組建專(zhuān)家評(píng)審組，由評(píng)審組按類(lèi)別對(duì)作品進(jìn)行審評(píng)。報(bào)名作品以標(biāo)注年級(jí)為依據(jù)進(jìn)行類(lèi)別劃分。評(píng)審分小學(xué)組和中學(xué)組兩大類(lèi)別，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，評(píng)選最佳組織單位獎(jiǎng)若干名。
�。ㄈ┕极@獎(jiǎng)作品階段：5月中下旬
主辦單位下發(fā)評(píng)選結(jié)果通知，通過(guò)官方微信、網(wǎng)站等媒體平臺(tái)進(jìn)行公布。
�。ㄋ模┚€(xiàn)下頒獎(jiǎng)和朗誦活動(dòng)：5月下旬
邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)作品部分家庭代表參加頒獎(jiǎng)儀式，同時(shí)舉辦線(xiàn)下朗誦活動(dòng)。線(xiàn)下朗誦活動(dòng)由市新華書(shū)店荷城書(shū)苑、市圖書(shū)館具體承辦。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀作品展播階段：5月下旬至6月
主辦單位通過(guò)官方微信、網(wǎng)站等媒體平臺(tái)，結(jié)合家風(fēng)家教主題宣傳活動(dòng)月，以線(xiàn)上展播形式在微信公眾號(hào)和網(wǎng)站等媒體上展示優(yōu)秀作品，讓廣大家長(zhǎng)和兒童感受閱讀魅力，培育閱讀習(xí)慣，讓更多家庭營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，培育良好家風(fēng)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案14
活動(dòng)名稱(chēng)：
國(guó)慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
通過(guò)朗誦比賽，讓參賽者展示自己對(duì)祖國(guó)的深厚感情和熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感和集體榮譽(yù)感，提高朗誦的表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
10月1日（國(guó)慶節(jié)），上午9：0011：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校禮堂
活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
活動(dòng)流程：
1、開(kāi)場(chǎng)：主持人宣布比賽開(kāi)始，致辭祝賀國(guó)慶節(jié)，并簡(jiǎn)要介紹比賽規(guī)則和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。
2、表演者報(bào)名：在比賽前，通過(guò)學(xué)校廣播和班級(jí)會(huì)議的`形式，向全校師生發(fā)布比賽通知，并邀請(qǐng)有意參賽的同學(xué)進(jìn)行報(bào)名。學(xué)校老師協(xié)調(diào)，保證報(bào)名人數(shù)均衡。最后確定參賽名單并進(jìn)行公示。
3、朗誦比賽：
第一輪：每位選手選擇一段經(jīng)典的詩(shī)歌、散文或者演講稿進(jìn)行朗誦。時(shí)間控制在23分鐘。
第二輪：根據(jù)第一輪的參賽情況，評(píng)委會(huì)挑選出前15位選手進(jìn)入第二輪比賽。選手亮相后，現(xiàn)場(chǎng)主題隨機(jī)抽取一段古詩(shī)或名言，依然控制在23分鐘進(jìn)行朗誦。
第三輪：前五位選手進(jìn)行決賽，選手可以選擇一段自己喜歡的詩(shī)歌或散文朗誦，展示個(gè)人的才藝和風(fēng)采。
4、評(píng)審與獎(jiǎng)項(xiàng)：
評(píng)審團(tuán)由學(xué)校的語(yǔ)文教師、文藝骨干和校長(zhǎng)組成，根據(jù)選手的朗誦技巧、表演力度、語(yǔ)言表達(dá)能力、情感表達(dá)等方面進(jìn)行綜合評(píng)分。
評(píng)分原則：25%朗誦技巧，25%語(yǔ)言表達(dá)，20%表演力度，20%情感表達(dá)，10%服裝禮儀。根據(jù)評(píng)分結(jié)果，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，同時(shí)還設(shè)立最佳表演獎(jiǎng)和人氣獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)：主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，由領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)，合影留念。
5、收尾：頒獎(jiǎng)結(jié)束后，主持人宣布比賽圓滿(mǎn)結(jié)束，感謝所有參與者，并祝愿祖國(guó)繁榮昌盛。
注意事項(xiàng)：
1、提前確定評(píng)委團(tuán)隊(duì)，評(píng)委要對(duì)參賽選手嚴(yán)格保密，確保公正公平。
2、為了營(yíng)造良好的比賽氛圍，組織者要提前準(zhǔn)備背景音樂(lè)，以及舞臺(tái)布置等。
3、參賽選手要隨時(shí)準(zhǔn)備好自己的朗誦稿件，不得事先泄露演講內(nèi)容。
4、所有參賽選手要提前備好服裝道具，保證按時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。
活動(dòng)效果評(píng)估：
1、通過(guò)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩和評(píng)委評(píng)分，可以對(duì)參賽選手的朗誦水平進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。
2、收集同學(xué)們的意見(jiàn)和反饋，了解到底是什么因素影響了參賽選手的發(fā)揮，從而為今后組織類(lèi)似活動(dòng)提供參考和借鑒。
3、評(píng)估活動(dòng)的開(kāi)展情況，包括報(bào)名選手?jǐn)?shù)量、觀(guān)眾反饋及活動(dòng)影響等方面，以及活動(dòng)中的組織安排和相關(guān)問(wèn)題的處理情況。
經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
1.喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化;
2.配合初中語(yǔ)文教學(xué)，提高學(xué)生的'文學(xué)素養(yǎng)。
二、活動(dòng)規(guī)則：
1.先各班舉行初賽，每班最優(yōu)秀的進(jìn)入決賽;
2.、形式不限：個(gè)人、兩人、多人小組均可。
3、.朗誦要求：(1)所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;
(2)運(yùn)用普通話(huà)，聲音洪亮;
(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng);
(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：決賽將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
1.預(yù)賽：xx年9月24日，各班教室;
2.決賽：xx年9月27日下午第八節(jié)或晚自習(xí)，多媒體教室。
四、評(píng)分事項(xiàng)及評(píng)委名單：
1.總分10分，評(píng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分;
2.評(píng)委名單：
五、組織單位：校團(tuán)委、初中文科組
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