創(chuàng)新活動方案

時(shí)間：2024-09-22 10:39:37 活動方案我要投稿

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創(chuàng)新活動方案

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的創(chuàng)新活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

創(chuàng)新活動方案

創(chuàng)新活動方案1

　　活動目標(biāo)

　　1.通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。同時(shí)增強(qiáng)家長與孩子間的情感交流，更好的促進(jìn)家園雙溝通。

　　2.培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神與合作交流意識，弘揚(yáng)個(gè)性特長，促進(jìn)教職工全面健康的發(fā)展。讓幼兒園成為發(fā)展個(gè)性的樂園和溫馨和諧的家園。

　　活動準(zhǔn)備

　　(一)運(yùn)動會橫幅(負(fù)責(zé)人：__)：

　　1.我運(yùn)動·我健康·我快樂·我成長

　　2.____X第三屆親子趣味運(yùn)動會

　　3.快樂參與·健康你我

　　4.親子同樂·健康同行

　　(二)運(yùn)動會項(xiàng)目說明(負(fù)責(zé)人：____)：kt板制作，圖文并茂;

　　運(yùn)動會項(xiàng)目名稱板子：kt板制作，圖文并茂;

　　(三)入場式音樂、小棋手入場音樂、頒獎(jiǎng)音樂(負(fù)責(zé)人：__)

　　(四)攝像組設(shè)備準(zhǔn)備。(__)

　　(五)獎(jiǎng)狀打印、獎(jiǎng)牌數(shù)量統(tǒng)計(jì)購買，獎(jiǎng)項(xiàng)分為金牌、銀牌、水晶牌及團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。(__)

　　具體活動方案及流程

　　一、運(yùn)動會整體日程安排

　　20__.2.28初步擬定運(yùn)動會方案

　　20__.4.20第一次通運(yùn)動會方案

　　20__.4.22運(yùn)動會方案形成，責(zé)任到人

　　20__.4.25—4.28下發(fā)運(yùn)動會項(xiàng)目，收回運(yùn)動會項(xiàng)目報(bào)名、分組、項(xiàng)目前期準(zhǔn)備階段

　　20__.5.3—5.5運(yùn)動會前期場地踩點(diǎn)做標(biāo)識

　　20__.5.6運(yùn)動會

　　二、運(yùn)動會當(dāng)天活動流程：

　　早進(jìn)場：家長7：20進(jìn)校門到指定地點(diǎn)列隊(duì)等候(7:20——7：40)

　　班內(nèi)教師：

　　1.各班一名教師在大門口迎接本班幼兒，并記錄考勤。中途小班各出一名保育員負(fù)責(zé)中途提示。

　　2.班長在操場跑到處等待家長和孩子。并跟家長強(qiáng)調(diào)活動流程及活動過程中的注意事項(xiàng)。

　　3.中大班保育員組織家長在場地內(nèi)列隊(duì)。中大班家長在班級后面入場，小班家長與幼兒一同入場

　　后勤教師：輔助__做好后勤準(zhǔn)備。如搬水、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌;

　　(一)入場式(7:40—8:10)20分鐘

　　1.升旗、護(hù)旗人員入場;

　　2.運(yùn)動員入場，每班一名舉班牌幼兒，在方陣最前排即可，小班老師根據(jù)班內(nèi)幼兒情況定(按大中小班，劉村、新源時(shí)代按班順序，劉村大三班、新源時(shí)代大四班;班級順序依次排開。起點(diǎn)處：____，拐點(diǎn)處：__)

　　3.運(yùn)動員就位：每班班長在本班前(按照各班級入場順序定)(場地設(shè)定)

　　4.升國旗(謝晨：8名幼兒)

　　幼兒在前、家長在后，班級教師在本班隊(duì)列后面

　　(二)風(fēng)采展示(《今夜舞起來》教師)——5分鐘

　　跳舞教師：__等共12名教師

　　(三)致辭——5分鐘(__負(fù)責(zé)致辭內(nèi)容)

　　1.運(yùn)動員代表講話(幼兒+家長)小一班負(fù)責(zé)找家長和小朋友

　　2.裁判長講話(__)

　　3.園長致辭并宣布運(yùn)動會開始(__)

　　(四)運(yùn)動會項(xiàng)目順序——1個(gè)小時(shí)20分鐘

　　第一項(xiàng)：親子趣味類 8:30--8:50三個(gè)年齡班同時(shí)在不同場地進(jìn)行

　　第二項(xiàng)：競技類單人項(xiàng)目8:50--9:20三個(gè)年齡班同時(shí)在不同場地進(jìn)行

　　第三項(xiàng)：競技類團(tuán)體項(xiàng)目9:20--9:50三個(gè)年齡班在不同場地同時(shí)進(jìn)行

　　(五)運(yùn)動會獎(jiǎng)項(xiàng)頒發(fā)

　　1.趣味類一、二等獎(jiǎng)

　　2.競技類單人項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)

　　3.競技類團(tuán)體項(xiàng)目一、二等獎(jiǎng)

　　備注：三等獎(jiǎng)及紀(jì)念獎(jiǎng)在項(xiàng)目結(jié)束后，在頒獎(jiǎng)處陸續(xù)兌獎(jiǎng)。

　　(六)運(yùn)動會結(jié)束(十點(diǎn)鐘，家長領(lǐng)幼兒離場。)

　　退場：各班負(fù)責(zé)各班退場，請家長帶好自己的物品。幼兒園負(fù)責(zé)會場衛(wèi)生。

　　三、運(yùn)動會項(xiàng)目說明

　　(一)親子趣味類說明

　　1.趣味類項(xiàng)目，每個(gè)家庭限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行體驗(yàn);

　　2.運(yùn)動會開始后，家長負(fù)責(zé)照看孩子，并聽從在場負(fù)責(zé)教師指揮，認(rèn)真參與游戲項(xiàng)目。

　　3.游戲結(jié)束后，可以帶孩子作為觀眾在旁觀看，不影響運(yùn)動會項(xiàng)目順利進(jìn)行。

　　(二)競技類單人項(xiàng)目說明

　　1.競技類單人屬于選報(bào)項(xiàng)目，孩子自愿參加;

　　2.幼兒參與項(xiàng)目活動時(shí)，家長在一旁觀看。

　　3.活動過程中，家長要聽從負(fù)責(zé)老師安排，遵守活動秩序。

　　4.活動結(jié)束后，帶孩子遠(yuǎn)離場地也可做觀眾，不影響項(xiàng)目順利進(jìn)行

　　(三)競技類團(tuán)體項(xiàng)目說明

　　1.此項(xiàng)目以班級為單位，每班報(bào)8名幼兒、8位家長

　　2.項(xiàng)目開始時(shí)，一律聽從在場老師安排，班級老師負(fù)責(zé)組織好本班的家長;

　　3.20米接力跑以及時(shí)為準(zhǔn)，時(shí)間最短為優(yōu)勝。

　　4.以班級為單位的團(tuán)體類項(xiàng)目，最終頒發(fā)團(tuán)體項(xiàng)目獎(jiǎng)。

　　5.項(xiàng)目結(jié)束后，班級教師負(fù)責(zé)組織參與團(tuán)體項(xiàng)目的.家長、幼兒拍集體照留念。

　　四、人員安排

　　(一)成立趣味運(yùn)動會安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：__X

　　副組長：__X

　　組員：__、__、__及幼兒園各班級教師、后勤人員

　　(二)各項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人

　　運(yùn)動會總負(fù)責(zé)人：__

　　總裁判長：__

　　其余項(xiàng)目裁判員及負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目中體現(xiàn)。

　　1.趣味游戲組負(fù)責(zé)人

　　小班組：

　　小腳踩大腳：____X 接球：____ 捉尾巴：____

　　中班組：

　　母雞下蛋：____X 運(yùn)西瓜：____X 螃蟹背寶寶：____X

　　大班組：

　　穿鞋比賽：____X 雜技演員：____X 運(yùn)西瓜：____X

　　2.競技類單人項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

　　→扔壘球：井旭霞

　　小班組：____X 中班組：____X 大班組：____X

　　→立定跳遠(yuǎn)：林偉

　　小班組：____X 中班組：____X 大班組：____X

　　3.競技類團(tuán)體項(xiàng)目說明

　　→20米接力跑

　　小班組：____X 中班組：____X 大班組：____X

　　4.宣傳組：廣播員：____X

　　廣播內(nèi)容：家長、教師投稿(加油、助威、祝福語)廣播稿上要寫清__園__班__小朋友的家長或老師。

　　5.兌獎(jiǎng)處：____X

　　6.安全保衛(wèi)：____X

　　7.保健組：____X

　　8.攝影攝像組：____X

　　9.音樂、音響組：____X

　　10.條幅懸掛與卸下：____X

　　11.計(jì)分組：各組裁判負(fù)責(zé)

　　五、注意事項(xiàng)

　　1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

　　2.家長看護(hù)好自己的孩子，注意安全，不在場地內(nèi)自由走動或奔跑

　　3.講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。

　　4.保護(hù)好自己的個(gè)人物品

　　5.在比賽中遇到突發(fā)情況到指定地點(diǎn)或找保健醫(yī)。

　　6.各班提醒家長給孩子帶飲水，場地域內(nèi)擺放備用兩箱礦泉水，供家長和幼兒引用

創(chuàng)新活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“創(chuàng)新提高，保障運(yùn)行”為工作理念，開展“創(chuàng)新創(chuàng)效”活動，堅(jiān)持從電站實(shí)際出發(fā)，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)青的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮電站團(tuán)青戰(zhàn)斗堡壘作用，推動電站的工作持續(xù)發(fā)展，為科學(xué)發(fā)展石埡子電站提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

　　二、活動主題：

　　技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)效，提高職工整體素質(zhì)。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、圍繞電站設(shè)備，對設(shè)備進(jìn)行定期保養(yǎng)維修，保持設(shè)備完好率與高效率，提高設(shè)備維護(hù)水平，以確保機(jī)組正常運(yùn)行、提高生產(chǎn)效率，降低損耗，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

　　2、圍繞改進(jìn)職工的操作技術(shù)，加強(qiáng)設(shè)備維修及維護(hù)操作方法的革新、發(fā)明，總結(jié)、創(chuàng)造，以促進(jìn)設(shè)備利用率的提高。

　　3、圍繞我電站的生產(chǎn)順暢進(jìn)行，開展比武競賽，以提高工作效率與準(zhǔn)確度，從而推動電站發(fā)電量指標(biāo)的完成。

　　4、圍繞我電站深化改革和強(qiáng)化管理，提出完善和改進(jìn)的建議，積極為單位管理創(chuàng)新、技術(shù)改造和健全內(nèi)部管理機(jī)制獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不斷增強(qiáng)企業(yè)改革的科學(xué)性，推進(jìn)企業(yè)管理的現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　　四、實(shí)施措施：

　　1、積極開展創(chuàng)新活動。發(fā)動職工圍繞節(jié)約能源、降低損耗、提高設(shè)備.

　　作業(yè)率等提合理化建議，確定技術(shù)攻關(guān)課題、開展技術(shù)革新技術(shù)攻關(guān)活動，對技術(shù)攻關(guān)和合理化建議的實(shí)施，可采取目標(biāo)分解法落實(shí)班組或個(gè)人，通過分級治理得到實(shí)施、應(yīng)用和推廣。

　　具體要求：

　　1、每月每個(gè)團(tuán)員青年提出1條合理化建議；

　　2、全面提升團(tuán)員青年素質(zhì)。通過團(tuán)青的職業(yè)技能培訓(xùn)、技術(shù)比賽等多種形式，在職工中營造積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化，努力提高職業(yè)技能的良好氛圍，全面提升全體的`基本素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

　　3、組織職工開展相應(yīng)的崗位技能培訓(xùn)，并每季度進(jìn)行一次相關(guān)內(nèi)容考試；

　　4、做好對新入職青年大學(xué)生的培養(yǎng)工作，使其能盡快適應(yīng)工作崗位，具備相應(yīng)的工作技能。

　　5、大力開展崗位培訓(xùn)工作，有針對性地組織職工學(xué)習(xí)適應(yīng)崗位需要的新知識、新技術(shù)、新技能，鼓勵(lì)團(tuán)青“精一會二學(xué)三”，向“一專多能”的復(fù)合型優(yōu)秀職工發(fā)展。

　　6、廣泛開展“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)活動”。引導(dǎo)團(tuán)青從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從崗位做起，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。開發(fā)和推廣職工在節(jié)能、降耗、增效等方面取得的創(chuàng)新成果。

　　7、重點(diǎn)做好兩項(xiàng)節(jié)能降耗工作：水耗、廠用電消耗，確保完成考核指標(biāo)。

創(chuàng)新活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，激發(fā)全鎮(zhèn)小學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，在全鎮(zhèn)廣大學(xué)生中普遍形成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)科技教育的深入開展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。

　　二、活動主題創(chuàng)新體驗(yàn)成長。

　　三、活動安排本次科技創(chuàng)新活動共分為三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：活動啟動各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了具體活動實(shí)施方案，分解任務(wù)，認(rèn)真宣傳發(fā)動，積極動員廣大師生主動參與科技創(chuàng)新活動，篩選題目。

　　第二階段：組織實(shí)施結(jié)合綜合實(shí)踐活動及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計(jì)、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動，人人都參與”。

　　1、科普知識宣傳：通過科技板報(bào)（隊(duì)報(bào)），科技主題班（隊(duì)）會，讀科普書籍，看科普影視，舉辦科普報(bào)告會等形式，廣泛開展科普知識宣傳活動。

　　2、科學(xué)考察活動：觀察自然現(xiàn)象、環(huán)境污染、動植物生長發(fā)育過程，動植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀察日記或科技小論文。

　　3、科技實(shí)踐活動：以小組、班級為單位，以學(xué)校、社會為實(shí)踐對象，進(jìn)行科技實(shí)踐，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的'科技實(shí)踐論文。

　　4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，開展技術(shù)改造、創(chuàng)新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動。

　　5、電腦科技創(chuàng)作：包括電腦繪畫、電腦動畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。

　　6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng)新活動進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動。

　　第三階段：成果展評 1、鎮(zhèn)級展評各校將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽，分類造冊，附上說明上交到中心校。

　　四、活動要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。充分認(rèn)識科技創(chuàng)新活動的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，積極發(fā)動，廣泛宣傳，大力營造濃厚的活動氛圍，使科技創(chuàng)新新理念深入廣大師生心中。

　�。ǘ┲贫ǚ桨福胧┑轿�。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新活動形式，進(jìn)一步擴(kuò)大科普宣傳的覆蓋面，推動班級經(jīng)常性科技活動的深入開展。

　�。ㄈ┚慕M織，注重實(shí)效。增強(qiáng)科普活動針對性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強(qiáng)科普活動形式的互動性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現(xiàn)科普活動的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。

　　（四）認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。注重總結(jié)科技活動過程中的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)。

創(chuàng)新活動方案4

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、整合社區(qū)教育資源，生成具有園本特色的、有新意的活動。

　　2、提高教師資源挖掘、資源整合和設(shè)計(jì)、組織活動的能力。

　　3、發(fā)揮幼兒園中青年教師的骨干示范作用，深化園本特色研究，豐富園本課程。

　　二、活動要求：

　　1、活動內(nèi)容必須從社區(qū)資源中選擇生成。

　　2、材料選擇和活動設(shè)計(jì)具有新穎性，獨(dú)特性。

　　3、目標(biāo)必須符合各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和資源特點(diǎn)。

　　4、活動過程中，教師能較好地把握住資源的教育價(jià)值，發(fā)揮教師的教育機(jī)智，調(diào)動幼兒活動的積極性、主動性。

　　5、目標(biāo)達(dá)成度好。

　　6、科目自定、班級自定，整班上課。

　　三、活動時(shí)間：

　　1、自即日起各位參賽教師根據(jù)要求分頭進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。

　　2、5月21日抽簽決定上課日期和順序。

　　3、5月22、23日分二批進(jìn)行活動展示。

　　四、參賽人員

　　許武紅沈小玲趙海燕王怡梅何雅君陸虹蔣冬妹

　　五、活動地點(diǎn)：

　　根據(jù)上課教師需要進(jìn)行安排（5月21日上報(bào)上課地點(diǎn)，由趙林芳老師協(xié)調(diào)安排）

　　六、評委：

　　1、陳琪娟、王靜夏、趙林芳

　　2、空班教師（以均分計(jì)入評分總分）

　　七、獲獎(jiǎng)名額：

　　一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名

　　八、評分細(xì)則：

　　內(nèi)容選擇

　　善于利用和開發(fā)各種社區(qū)資源，符合幼兒的興趣和需要6分

　　活動目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出4分

　　活動準(zhǔn)備

　　能引導(dǎo)幼兒積累相關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)，并以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動，設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意。4分

　　能合理創(chuàng)設(shè)有序的活動空間5分

　　能提供易操作、趣味化、具有開放性、便于幼兒活動的操作材料6分

　　組織過程

　　活動過程自然流暢，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)解決有方法。6分

　　教學(xué)方法體現(xiàn)游戲性、趣味性5分

　　能合理運(yùn)用教育資源，以個(gè)別、小組合作等形式組織幼兒活動，調(diào)動幼兒多種感官參與學(xué)習(xí)。4分

　　采用靈活多樣的形式組織評價(jià)，盡可能多地為幼兒提供交流、分享的`機(jī)會。5分

　　指導(dǎo)策略

　　尊重個(gè)性差異，照顧幼兒的不同能力的需要。5分

　　能針對幼兒的學(xué)習(xí)過程及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提供相應(yīng)學(xué)習(xí)材料。6分

　　鼓勵(lì)并支持幼兒富有個(gè)性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)、探索、表達(dá)與表現(xiàn)。4分

　　能為幼兒持續(xù)深入活動提供充足時(shí)間保證。4分

　　能敏銳地獲取幼兒需要指導(dǎo)與幫助的信息，針對幼兒的個(gè)性差異及時(shí)地作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。6分

　　學(xué)習(xí)態(tài)度

　　能以積極主動的態(tài)度情緒愉快地投入活動的全過程2分

　　樂意與人交流、合作、分享。2分

　　好奇、好問、樂意嘗試探索，不怕失敗。2分

　　個(gè)體活動能保持一定的目的性和堅(jiān)持性。2分

　　學(xué)習(xí)能力

　　能掌握與其年齡段相適應(yīng)的基本學(xué)習(xí)技能。3分

　　會操作學(xué)習(xí)材料，并在操作中有所收獲。4分

　　會主動發(fā)問或提出建議3分

　　有獨(dú)立的見解，遇到問題會學(xué)前想辦法解決。4分

　　學(xué)習(xí)方法

　　能利用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并會遷移這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)造性地參與學(xué)習(xí)活動。5分

　　會與人交流，在傾聽他人意見的過程中完善自己的想法。3分

創(chuàng)新活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以縣鄉(xiāng)教育教學(xué)工作會議要求為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以廣泛開展課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評優(yōu)活動為載體，調(diào)動全校教師創(chuàng)新課堂教學(xué)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，深化洋思教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推廣與創(chuàng)新，培植課堂教學(xué)創(chuàng)新典型，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校課程實(shí)施水平提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。

　　二、參加對象全校所有任課教師

　　三、活動內(nèi)容

　　1、教育教學(xué)理念學(xué)習(xí)。組織全體任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育思想，深入研討課堂教學(xué)改革模式與途徑，確立符合素質(zhì)教育思想的教師觀、學(xué)生觀、課堂觀、評價(jià)觀，力求把縣局會議精神與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，提升全體教師對課堂教學(xué)創(chuàng)新活動的認(rèn)識水平和理論水平。

　　2、制定實(shí)施方案標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合單位實(shí)際，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定學(xué)校及各學(xué)科教研組實(shí)施方案及標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、課堂教學(xué)考核。學(xué)校根據(jù)相關(guān)要求，對每位教師組織課堂教學(xué)考核，考核的內(nèi)容包括公開課考核、隨堂課考核兩部分。

　　4、教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況檢查。學(xué)校對參評教師的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、參與校本教研、教研科研開展等情況等進(jìn)行檢查評價(jià)、并量化計(jì)分。

　　5、教師互評。學(xué)校課堂教學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組聽取參評教師所在教研組對其平時(shí)教學(xué)工作的評價(jià)意見，并形成書面材料，通過綜合評議，對每位參評教師做出客觀公正的等級評價(jià)。

　　6、學(xué)校鑒定。學(xué)校對考核工作進(jìn)行全面鑒定并做出結(jié)論，由校長簽署意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評課考核材料、教師評議情況及各項(xiàng)檢查考核的結(jié)果資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案備查。

　　四、活動步驟

　　第一階段：宣傳發(fā)動、制定方案階段(時(shí)間：20xx年9月)

　　主要活動：與新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)月活動相結(jié)合，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想、課堂教學(xué)創(chuàng)新有關(guān)理論，撰寫學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)體會；制定學(xué)校、教研組課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動實(shí)施方案及各層面創(chuàng)新評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。

　　第二階段：組織實(shí)施，學(xué)校評選階段(時(shí)間：20xx年10月-12月)主要活動：以“合作---探究”和“六環(huán)節(jié)問題導(dǎo)學(xué)滾動推進(jìn)”課堂教學(xué)模式的推廣應(yīng)用為重點(diǎn)，廣泛開展研討課、示范課等觀摩研討、聽評課活動。

　　第三階段：迎接縣鄉(xiāng)級評選階段(時(shí)間：20xx年1月)學(xué)校評選出的課堂教學(xué)優(yōu)秀教師，迎接縣鄉(xiāng)教研室驗(yàn)收。

　　五、保障措施

　　1、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　為加強(qiáng)對課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評優(yōu)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以暢憲君校長為組長，寇蓓，吳選亭，楊雯為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保課堂教學(xué)評優(yōu)活動的順利開展。

　　2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深化研究。

　　學(xué)校將采取有力措施，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化研究方法，積極組織教師認(rèn)真開展現(xiàn)代教育教學(xué)思想、先進(jìn)教育教學(xué)理念的.學(xué)習(xí)與研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣鄉(xiāng)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動實(shí)施方案及相關(guān)理論，明確課堂教學(xué)創(chuàng)新要求，把握課堂教學(xué)創(chuàng)新方向，制定課堂教學(xué)創(chuàng)新評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，深入研究落實(shí)符合課堂教學(xué)創(chuàng)新要求的新教法、新結(jié)構(gòu)、新模式，不斷提高對課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動的理論水平。

　　3、勇于實(shí)踐，積極創(chuàng)新。

　　學(xué)校將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和骨干教師的作用，通過組織集體備課、公開課和示范課，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)觀摩研討活動，舉辦專題講座等方式，推動課堂教學(xué)創(chuàng)新活動的深入開展。要狠抓落實(shí)，強(qiáng)化措施，扎實(shí)組織研究觀摩評選活動，適時(shí)總結(jié)，及時(shí)解決課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)過程中出現(xiàn)的問題，為課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動的開展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，保障課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動的扎實(shí)開展。積極開展課堂實(shí)踐，不斷提高課堂教學(xué)創(chuàng)新能力和水平。在活動中要注意做到：一要把握“合作探究”要求，引導(dǎo)教師改革課堂教學(xué)組織形式，創(chuàng)新課堂結(jié)構(gòu)；二要加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)實(shí)效性研究，保證三類學(xué)習(xí)效果；三要扎實(shí)組織各類研究活動，以活動為載體，引導(dǎo)教師在活動中鍛煉成長；四要及時(shí)總結(jié)梳理，處理好注意繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，注重融合其它先進(jìn)教學(xué)方法，在繼承中求發(fā)展求創(chuàng)新；四是加強(qiáng)評價(jià)，以評價(jià)調(diào)動教師開展課堂教學(xué)創(chuàng)新的積極性和主動性，保證活動的扎實(shí)開展。

創(chuàng)新活動方案6

各市區(qū)科協(xié)，高技區(qū)科技局、經(jīng)技區(qū)科技與工業(yè)發(fā)展局，市直企業(yè)科協(xié)、市級學(xué)會：

　　為團(tuán)結(jié)組織廣大科技工作者充分發(fā)揮聰明才智，推動企業(yè)科協(xié)“講理想、比貢獻(xiàn)，爭做科技創(chuàng)新能手”活動扎實(shí)有效地開展，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和技術(shù)創(chuàng)新水平，特制定此實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以企業(yè)科協(xié)為主體，按照“三個(gè)服務(wù)，一個(gè)加強(qiáng)”的要求，團(tuán)結(jié)和組織廣大科技工作者，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，把改進(jìn)生產(chǎn)工藝、提高裝備能力、研制開發(fā)新產(chǎn)品作為基本內(nèi)容，將“講理想、比貢獻(xiàn)，爭做科技創(chuàng)新能手”活動貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的各個(gè)領(lǐng)域，為科技人員提供施展才華的平臺，努力為企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和科技創(chuàng)新服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，新發(fā)展成立企業(yè)科協(xié)組織8個(gè)。

　　2、企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)科技進(jìn)步和提高經(jīng)濟(jì)效益這一中心，結(jié)合重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程的實(shí)施，組織科技人員進(jìn)行科技攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)，在新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品開發(fā)方面取得技術(shù)創(chuàng)新成果50項(xiàng)以上。

　　3、發(fā)揮科協(xié)組織跨學(xué)科、跨行業(yè)、跨區(qū)域的智力優(yōu)勢和組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，堅(jiān)持以架橋?yàn)槭侄危皂?xiàng)目為核心，以轉(zhuǎn)化為目的的模式，組織科技人員面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，加快高新技術(shù)的應(yīng)用和推廣。實(shí)施重點(diǎn)“金橋工程”項(xiàng)目6項(xiàng)。

　　4、組織企業(yè)科協(xié)加強(qiáng)與廠外科技工作者的學(xué)術(shù)技術(shù)聯(lián)系，與相關(guān)學(xué)會、科研院所、大專院校結(jié)對協(xié)作，幫助企業(yè)進(jìn)行技術(shù)咨詢、技術(shù)診斷、技術(shù)攻關(guān)，共同推動企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。實(shí)施“廠會協(xié)作”項(xiàng)目6項(xiàng)。

　　5、開展學(xué)術(shù)交流活動。組織企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)的發(fā)展方向及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以經(jīng)驗(yàn)交流會、技術(shù)研討、提合理化建議、編印學(xué)術(shù)刊物等形式，開展專業(yè)對口的`學(xué)術(shù)交流，市科協(xié)對高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果以《科技專家建議》的形式上報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)決策部門。以威海灣生態(tài)修復(fù)的對策研究為重點(diǎn)，市科協(xié)組織召開威海環(huán)境友好型城市建設(shè)學(xué)術(shù)研討會。

　　6、圍繞企業(yè)文化建設(shè)開展科普活動，創(chuàng)建科普車間10個(gè)。

　　7、以建立學(xué)習(xí)型組織為目標(biāo)，組織企業(yè)科協(xié)緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需求，針對企業(yè)管理人員、技術(shù)人員、技術(shù)工人的不同需要，大力開展技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高科技工作者的技術(shù)水平和科學(xué)管理水平。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)組織建設(shè)，壯大人才隊(duì)伍。組織建設(shè)是企業(yè)科協(xié)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保障。各級科協(xié)要堅(jiān)持以人為本的原則，一方面，做好現(xiàn)有企業(yè)科協(xié)的鞏固和加強(qiáng)，對組織建設(shè)薄弱的企業(yè)科協(xié)要加強(qiáng)指導(dǎo)，搞好整頓，把熱心科協(xié)事業(yè)、有奉獻(xiàn)精神的科技骨干及時(shí)吸收到企業(yè)科協(xié)組織中來，選配好一個(gè)組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，熱心為科技工作者服務(wù)，具有開拓創(chuàng)新精神的秘書長。另一方面，要發(fā)展壯大企業(yè)科協(xié)組織，抓好非公有制企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，年內(nèi)各市區(qū)科協(xié)要發(fā)展和成立2個(gè)以上企業(yè)科協(xié)組織。

　　2、抓好品牌活動，增強(qiáng)工作活力。科協(xié)的生命植根于活動。各級科協(xié)組織要以開展“講、比”活動，實(shí)施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”為主要抓手，將三項(xiàng)活動整合為一體。一是開展科技創(chuàng)新活動。圍繞企業(yè)發(fā)展中心，組織動員廣大科技工作者開展新產(chǎn)品開發(fā)、提質(zhì)降耗、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、提合理化建議等活動。二是實(shí)施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”。組織企業(yè)科協(xié)架廠與學(xué)會、科研院所、大專院校協(xié)作之橋，大力實(shí)施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”，共同進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，攻克技術(shù)難題或開發(fā)與推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品，不斷提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和經(jīng)濟(jì)效益。各市區(qū)科協(xié)要分別組織實(shí)施“金橋工程”項(xiàng)目及“廠會協(xié)作”項(xiàng)目3至5項(xiàng)。市科協(xié)將把科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好的“金橋工程”項(xiàng)目及“廠會協(xié)作”項(xiàng)目作為重點(diǎn)項(xiàng)目向省科協(xié)及中國科協(xié)推薦。三是開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動。市科協(xié)聯(lián)合市經(jīng)貿(mào)委、市計(jì)委開展優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果及科技創(chuàng)新能手評選表彰活動，評選表彰優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果50項(xiàng)、科技創(chuàng)新能手20名。

　　3、培植典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各市區(qū)科協(xié)要圍繞工作目標(biāo)，重點(diǎn)抓好2個(gè)以上規(guī)模較大、科技含量較高、科技人員比較集中的企業(yè)科協(xié)工作，積極開展各項(xiàng)活動，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。市科協(xié)選擇活動開展較好的企業(yè)科協(xié)為典型，召開威海市“講理想、比貢獻(xiàn)，爭做科技創(chuàng)新能手”活動現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會，通過抓重點(diǎn)，樹典型，推動全市企業(yè)科協(xié)工作不斷發(fā)展。

　　4、建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)工作熱情。市科協(xié)將制定優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會干部評選標(biāo)準(zhǔn)及辦法，開展優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會干部評選表彰活動，表彰宣傳他們?nèi)蝿谌卧�、無私奉獻(xiàn)的精神，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作熱情，促進(jìn)科協(xié)事業(yè)的發(fā)展。

創(chuàng)新活動方案7

　　1、活動主題：“學(xué)習(xí)十七大精神、發(fā)揚(yáng)先鋒作用、落實(shí)整改工作、謀劃學(xué)院發(fā)展”座談會，創(chuàng)新黨日活動方案。

　　2、活動時(shí)間：20xx年11月21日

　　3、活動地點(diǎn)：體育學(xué)院會議室

　　4、活動意義：學(xué)習(xí)落實(shí)十七大精神，謀劃學(xué)院建設(shè)發(fā)展，就師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)研究、年輕教師培養(yǎng)等問題進(jìn)行討論，為評價(jià)整改做貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新活動方案8

　　典禮時(shí)間

　　20xx年xx月xx日上午。

　　典禮地點(diǎn)

　　我校教學(xué)樓x樓多功能室。

　　主持人

　　企業(yè)連鎖經(jīng)營與審計(jì)xx班xxx。

　　一、準(zhǔn)備工作(由學(xué)生會各部分工完成)

　　1、打掃多功能室(勞動部)。

　　2、布置幕布與新學(xué)期橫幅(宣傳部)。

　　3、準(zhǔn)備國旗、校旗、麥克風(fēng)、桌子、臺布、嘉賓、簽到紙等(團(tuán)組織、團(tuán)宣傳)。

　　4、邀請?jiān)洪L講話與致辭。

　　5、邀請教師代表作上一學(xué)期的工作匯報(bào)。

　　6、邀請新生代表與老生代表發(fā)言。

　　7、典禮上要播放的'背景音樂、視頻、ppt等(文藝部)。

　　8、確定參加典禮人數(shù)、安排會場座位以及會場秩序、并通知各班(紀(jì)律部)。

　　二、開學(xué)典禮程序(活動時(shí)間預(yù)計(jì)x小時(shí)左右)

　　1、各班同學(xué)、教職工、學(xué)生代表、校領(lǐng)導(dǎo)入座后，主持人宣布典禮開始。

　　2、由主持人依次介紹本次出席開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、全體肅立奏國歌。

　　4、熱烈歡迎院長致辭。

　　5、新生代表發(fā)言。

　　6、老生代表發(fā)言。

　　7、由團(tuán)委書記作上一學(xué)期的工作匯報(bào)。

　　8、同時(shí)大屏幕播放一段視頻，內(nèi)有校園風(fēng)景、上一學(xué)期的各種活動、同學(xué)們的社團(tuán)生活等等。

　　9、為上一學(xué)期各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　10、集體合影。

　　11、主持人宣布典禮結(jié)束、掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)退場、然后各班依次退場。

　　三、開學(xué)典禮結(jié)束收尾工

　　1、將所借桌椅器材等歸還。

　　2、學(xué)生會成員清掃多功能廳。

　　3、收集此次典禮資料、整理歸檔、裝訂成冊。

　　4、鎖門離場。

　　四、附錄

　　1、主持人演講稿。

　　2、學(xué)生代表發(fā)言稿。

　　3、優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)名單。

創(chuàng)新活動方案9

各縣（區(qū)）教體（科）局、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)局，市直各學(xué)校：

　　我市舉辦的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新作文大賽極大地豐富了校園文化生活，激發(fā)了中小學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化了中小學(xué)生的'創(chuàng)新意識，受到了廣大師生和家長的好評，為此，市教育局決定在全市舉辦“優(yōu)學(xué)通杯”第七屆網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新作文大賽。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、參賽對象

　　全市中小學(xué)在校學(xué)生均可報(bào)名參賽。

　　二、作品要求

　　參賽作品體裁、數(shù)量不限。參賽作品為學(xué)生原創(chuàng)且尚未公開發(fā)表，內(nèi)容健康、積極向上，能反映素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果，具有一定的創(chuàng)新精神。鼓勵(lì)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)（）出精美的版面。凡抄襲、剽竊的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消該生參賽資格。

　　三、參賽方式

　　本次大賽采取學(xué)生自愿投稿的方式參賽。具體參賽辦法：登陸頁面，注冊(登陸)博客后即可發(fā)表文章，發(fā)表文章時(shí)注意勾選“本篇參加‘優(yōu)學(xué)通杯’第七屆網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新作文及博文大賽”。

　　四、截稿日期

　　20xx年5月26日截稿。

　　五、作品評比

　　1．學(xué)校初評。請輔導(dǎo)老師登陸x教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新作文大賽專題欄目，從本班上傳作品中推薦不超過10篇的優(yōu)秀作品參加終評（請務(wù)必保證作品的質(zhì)量和原創(chuàng)性，將直接影響輔導(dǎo)教師的評選），并填寫《第七屆網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新作文大賽學(xué)校初評推薦表》，作品ID號請務(wù)必填寫正確（見附件）。6月5日前，市直學(xué)校將《推薦表》以學(xué)校為單位直接報(bào)送至市電教儀器館信息中心；縣（區(qū)）學(xué)校由縣（區(qū)）電教館（中心）匯總后統(tǒng)一報(bào)送至市電教儀器館信息中心。

　　2．評委終評。市教育局將組織評委在學(xué)校推薦作品的基礎(chǔ)上分小學(xué)組、初中組、高中組分別評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　3．根據(jù)教師所輔導(dǎo)的參賽作品數(shù)量和獲獎(jiǎng)情況評選出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

　　4．根據(jù)縣區(qū)（學(xué)校）組織參賽數(shù)量和獲獎(jiǎng)情況評出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　5．評委從市語文骨干教師中隨機(jī)抽取產(chǎn)生。

　　六、有關(guān)大賽詳細(xì)事宜

　　可登陸x教育信息網(wǎng)瀏覽或電話咨詢。

　　七、聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人：

創(chuàng)新活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“創(chuàng)造極致，追求完美，建設(shè)行業(yè)一流企業(yè)”及“創(chuàng)新提高，保障運(yùn)行”為工作理念，開展“創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效”活動，堅(jiān)持從儲備庫各分庫實(shí)際出發(fā)，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實(shí)增強(qiáng)團(tuán)青的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮儲備庫團(tuán)青戰(zhàn)斗堡壘作用，推動油庫的工作持續(xù)發(fā)展，為科學(xué)發(fā)展、做強(qiáng)石化提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

　　二、活動主題：

　　技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)、管理創(chuàng)效，提高職工整體素質(zhì)。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、圍繞我儲備庫的輸油及電力設(shè)備，對設(shè)備進(jìn)行定期保養(yǎng)維修，保持設(shè)備完好率與高效率，提高設(shè)備維護(hù)水平，以確保油品正常輸轉(zhuǎn)、提高生產(chǎn)效率，降低損耗，促進(jìn)安全生產(chǎn)。

　　2、圍繞改進(jìn)職工的操作技術(shù)，加強(qiáng)設(shè)備維修及維護(hù)操作方法的革新、發(fā)明，總結(jié)、創(chuàng)造及推廣先進(jìn)計(jì)量與化驗(yàn)操作法，以促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量和勞動生產(chǎn)率的提高。

　　3、圍繞我?guī)斓纳a(chǎn)順暢進(jìn)行，開展計(jì)量化驗(yàn)技術(shù)比武競賽，以提高工作效率與準(zhǔn)確度，從而推動儲備庫考核指標(biāo)的`完成，滿足銷售公司考核的需求。

　　4、圍繞我?guī)焐罨母锖蛷?qiáng)化管理，提出完善和改進(jìn)的建議，積極為單位管理創(chuàng)新、技術(shù)改造和健全內(nèi)部管理機(jī)制獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不斷增強(qiáng)企業(yè)改革的科學(xué)性，推進(jìn)企業(yè)管理的現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化。

　　四、實(shí)施措施：

　　1、積極開展創(chuàng)新活動。發(fā)動職工圍繞節(jié)約能源、保障成品油數(shù)質(zhì)量、提高設(shè)備作業(yè)率等提合理化建議，確定技術(shù)攻關(guān)課題、開展技術(shù)革新技術(shù)攻關(guān)活動，對技術(shù)攻關(guān)和合理化建議的實(shí)施，可采取目標(biāo)分解法落實(shí)到車間、班組或個(gè)人，通過分級治理得到實(shí)施、應(yīng)用和推廣。

　　具體要求：①、每月每個(gè)團(tuán)員青年提出1條合理化建議；

　　2、全面提升團(tuán)員青年素質(zhì)。通過團(tuán)青的職業(yè)技能培訓(xùn)、技術(shù)比賽等多種形式，在職工中營造積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化，努力提高職業(yè)技能的良好氛圍，全面提升全體的基本素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

　　具體要求：組織職工開展相應(yīng)的崗位技能培訓(xùn)，并每季度進(jìn)行一次相關(guān)內(nèi)容考試；

　　3、做好對新入職青年大學(xué)生的培養(yǎng)工作，使其能盡快適應(yīng)工作崗位，具備相應(yīng)的工作技能。

　　4、大力開展崗位培訓(xùn)工作，有針對性地組織職工學(xué)習(xí)適應(yīng)崗位需要的新知識、新技術(shù)、新技能，鼓勵(lì)團(tuán)青“精一會二學(xué)三”，向“一專多能”的復(fù)合型優(yōu)秀職工發(fā)展。

　　5、廣泛開展“我為節(jié)約做貢獻(xiàn)活動”。引導(dǎo)團(tuán)青從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從崗位做起，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。開發(fā)和推廣職工在節(jié)能、降耗、增效等方面取得的創(chuàng)新成果。

　　具體要求：

　　重點(diǎn)做好兩項(xiàng)節(jié)能降耗工作：水耗、油品消耗，確保完成考核指標(biāo)。

創(chuàng)新活動方案11

　　一、讀書節(jié)活動目的

　　今年是我國建國67周年，4月2日為第21個(gè)世界讀書日，圖書館擬于4月—6月舉辦第二屆創(chuàng)新讀書節(jié)系列活動，旨在引導(dǎo)廣大師生圍繞多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，陶冶情操，豐富人精神，積極推進(jìn)校園化建設(shè)，從而營造濃郁的化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。

　　二、讀書節(jié)活動主題

　　20xx年第二屆創(chuàng)新讀書節(jié)的活動主題是：“營造書香校園，共建創(chuàng)新家園”。

　　三、讀書節(jié)活動時(shí)間

　　20xx年4月-20xx年6月

　　四、讀書節(jié)活動主辦單位

　　創(chuàng)新學(xué)院圖書館

　　五、讀書節(jié)活動協(xié)辦單位

　　信息工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、建筑工程系、機(jī)電工程系、外語系、公共教學(xué)部、科技處

　　六、讀書節(jié)系列活動評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：圖書館負(fù)責(zé)人

　　成員：各學(xué)院、學(xué)系、公共教學(xué)部、科技處負(fù)責(zé)人。

　　七、讀書節(jié)系列活動簡介

　　1、創(chuàng)新“閱讀之星”“閱讀群星”評選活動

　　“閱讀之星”“閱讀群星”評選活動是從201年4月1日至20xx年月底在我院圖書館館藏?cái)?shù)據(jù)庫中海選出紙本圖書借閱量最前的10名師生。意在營造“讀書、貴在堅(jiān)持”的氛圍，讓師生在閱讀的同時(shí)，并收獲讀書的快樂。

　　2、“讀一本好書”閱讀征評選

　　本屆“讀一本好書”的評選活動，主要在學(xué)校圖書館、公共教學(xué)部推薦閱讀專題圖書的基礎(chǔ)上進(jìn)行評選。學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感參與評選，從而倡導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書，讀好書，提升我校大學(xué)生化素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

　　3、圖書信息利用知識競賽

　　信息利用知識競賽將采用電腦考試，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分?jǐn)?shù)最高的前三名學(xué)生將獲得名次，本項(xiàng)活動旨在提高大學(xué)生獲取圖書館獻(xiàn)信息的.能力。

　　4、走進(jìn)圖書館-尋寶

　　活動以圖書館尋寶的形式展開，希望可以借助世界讀書日這個(gè)契機(jī)，舉辦尋寶活動，通過活動，爭取使更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，熟悉圖書館，進(jìn)而熱愛圖書館熱愛讀書，豐富自己。

　　5、書法評選與展覽

　　書法展覽的作品均需自本院師生，充分發(fā)揮各自的想象力，專注力，意志力，使綜合素質(zhì)得到鍛煉，同時(shí)也豐富了教師與大學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)他們的生活情操，使其綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

　　6、動畫作品評選與展覽

　　書法展覽的作品將自本校師生，征集他們具有創(chuàng)新性、創(chuàng)造性的優(yōu)秀作品，評選結(jié)果出后該作品將在圖書館一樓展廳進(jìn)行展示。達(dá)到“與書相伴，與夢前行”的目的。

　　7、電影觀賞

　　在活動期間，組織同學(xué)親身觀看電影，讓學(xué)生了解電影中體現(xiàn)的背景及相關(guān)知識，從電影中激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生的外知識。

　　8、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品（作品）征集與展覽

　　“我創(chuàng)我秀”科技產(chǎn)品（作品）征集活動，面向全校師生征集有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技產(chǎn)品，收集全體師生將有創(chuàng)新性，創(chuàng)造性的科技產(chǎn)品（作品）推薦到圖書館進(jìn)行展示。以積極推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動健康、持續(xù)地發(fā)展。

　　圖書館

　　20xx年4月9日

創(chuàng)新活動方案12

　　為慶�！叭恕眿D女節(jié)，提高全校女教師的身體素質(zhì)，愉悅身心、增強(qiáng)凝聚力，營造和諧向上的校園文化氛圍，學(xué)校定于20xx年x月x—x日組織女教師開展系列趣味體育比賽活動，具體活動方案如下：

　　一、活動組織與裁判

　　組長：xxx、xxx、xxx。

　　裁判長：xx。

　　裁判員：xx、xxx、xxx。

　　二、趣味體育比賽內(nèi)容

　　1.“筷”樂大搬家2.趣味保齡球。

　　三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

　　三月x日（第x節(jié)、x樓）、

　　三月x日（第x、x節(jié)、操場）

　　四、比賽規(guī)則

　　（一）“筷”樂大搬家規(guī)則：

　　1.四十秒時(shí)間內(nèi)，參賽隊(duì)員用筷子將乒乓球從A箱夾運(yùn)到B箱中，最終累計(jì)B箱中乒乓球個(gè)數(shù)，作為最終成績。

　　2.夾運(yùn)過程中不能有手扶、手托等輔助動作，否則按犯規(guī)處理，不計(jì)個(gè)數(shù)。

　　3.根據(jù)比賽成績設(shè)相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　�。ǘ┤の侗｝g球規(guī)則：

　　1.將十瓶不同飲料（紅茶、綠茶、礦泉水代表三種不同獎(jiǎng)品等級），擺成“正三角形方陣”。

　　2.參賽隊(duì)員持實(shí)心球以地滾球方式擊向“三角形方陣”，以擊倒的`個(gè)數(shù)及種類確定獲獎(jiǎng)等級。

　　3.只能以地滾球方式，不能以拋或投的形式進(jìn)行。

　　五、相關(guān)要求

　　1.準(zhǔn)時(shí)參賽，過時(shí)不候。

　　2.安全第一，量力而行。

　　3.服裝輕便，作好熱身。

　　4.未盡事宜另行通知。

創(chuàng)新活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、活動主題

　　創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長。

　　三、活動安排

　　本屆科技創(chuàng)新活動共分為三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：活動啟動（12月1日—12月10日）

　　各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了具體活動實(shí)施方案，分解任務(wù)，認(rèn)真宣傳發(fā)動，積極動員廣大師生主動參與科技創(chuàng)新活動，篩選題目。

　　第二階段：組織實(shí)施（12月11日—12月25日）

　　結(jié)合綜合實(shí)踐活動及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計(jì)、小論文、電腦制作、飛機(jī)航模、科幻繪畫等多種類型的.科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動，人人都參與”。

　　3、科技實(shí)踐活動：以小組、班級為單位，以學(xué)校、社會為實(shí)踐對象，進(jìn)行科技實(shí)踐，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。

　　5、電腦科技創(chuàng)作：包括電腦繪畫、電腦動畫、科幻畫、電腦制作網(wǎng)頁和其他數(shù)字化作品。

　　6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng)新活動進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動。

　　第三階段：成果展評（12月26—20xx年3月上旬）

　　1、鎮(zhèn)級展評（12月26日—12月31日）

　　各校將優(yōu)秀作品貼上標(biāo)簽，分類造冊，附上說明上交到齊鎮(zhèn)教委，參加全鎮(zhèn)第13屆小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽評選活動。

　　2、縣級展評（20xx年3月上旬）

　　根據(jù)縣教研室安排，我鎮(zhèn)將派專人帶上優(yōu)秀作品及相關(guān)資料，參加全縣第13屆科技創(chuàng)新大賽活動。

　　四、活動要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。為保證本屆科技創(chuàng)新活動順利開展，各校要專門成立科技活動組織委員會或科技研究小組，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)活動，具體負(fù)責(zé)相關(guān)工作。充分認(rèn)識科技創(chuàng)新活動的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，積極發(fā)動，廣泛宣傳，大力營造濃厚的活動氛圍，使科技創(chuàng)新新理念深入廣大師生心中。

　�。ㄋ模┱J(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)。注重總結(jié)科技活動過程中的成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)。將活動總結(jié)及時(shí)報(bào)送教委辦公室。

創(chuàng)新活動方案14

　　一．活動名稱

　　“創(chuàng)意?未來”創(chuàng)新創(chuàng)意大賽

　　二．活動目的

　　通過創(chuàng)新創(chuàng)意大賽，增強(qiáng)同學(xué)們對于身邊的觀察，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)新意識，用所學(xué)的專業(yè)知識與創(chuàng)意，改變身邊的生活，從而提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，弘揚(yáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。

　　三．主辦單位：電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院

　　承辦單位：電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地

　　四．比賽內(nèi)容

　　1.比賽主題

　　以“創(chuàng)意?未來”為主題，同學(xué)們可以自由設(shè)計(jì)一項(xiàng)作品，形式不限。

　　2.作品要求

　　思想創(chuàng)新，有實(shí)用價(jià)值，有創(chuàng)意。作品可以用PPT展示，展示時(shí)需要作品詳細(xì)細(xì)節(jié)，有需要的同學(xué)可以用專業(yè)軟件展示，有條件的同學(xué)可以制作實(shí)物模型用來展示講解。

　　3.比賽形式

　　采用答辯形式，選手首先用幻燈片或其他軟件向評審及觀眾介紹，對自己作品的創(chuàng)意來源，實(shí)現(xiàn)方法，實(shí)際意義進(jìn)行講解，并回答評審提出的問題，由評審現(xiàn)場打分。

　　4.作品類型

　　1)科技制作方案：在科技創(chuàng)新實(shí)踐活動中設(shè)計(jì)產(chǎn)生的科技發(fā)明創(chuàng)造作品、電子設(shè)計(jì)產(chǎn)品等能夠代表青年科技創(chuàng)新水平和奇思妙想創(chuàng)意的作品及其方案。

　　2)科學(xué)設(shè)想方案：對未來展開科學(xué)合理的想象，包括機(jī)械模型等設(shè)計(jì)，參賽者需利用CAD、Photoshop、Fireworks等軟件進(jìn)行展示或進(jìn)行模型展示。

　　3)平面設(shè)計(jì)方案：可利用平面設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行商標(biāo)、品牌設(shè)計(jì)，平面廣告宣傳方案設(shè)計(jì)等，參賽作品需附帶詳細(xì)說明。

　　4)生活創(chuàng)意方案：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常遇到的問題，提出一些可行的點(diǎn)子方案，或者設(shè)計(jì)出創(chuàng)意小工具。

　　5)專業(yè)設(shè)計(jì)方案：根據(jù)自己專業(yè)知識與對所學(xué)專業(yè)的理解，對生活實(shí)際中問題進(jìn)行的合理設(shè)計(jì)，如計(jì)算機(jī)編程作品，物流運(yùn)籌作品，工業(yè)設(shè)計(jì)作品等等。

　　5.作品評審標(biāo)準(zhǔn)

　　作品將從理論水平、實(shí)用應(yīng)用價(jià)值、創(chuàng)新意義三個(gè)方面評審。

　　五．比賽安排

　　1.比賽時(shí)間

　　比賽分為初賽、決賽兩個(gè)階段，初賽時(shí)間為*年*月*日，決賽時(shí)間為*年*月*日。

　　2.具體安排

　　初賽：初賽地點(diǎn)為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，參賽選手需準(zhǔn)備PPT或其他專業(yè)軟件或?qū)嵨镒髌愤M(jìn)行答辯。由評審當(dāng)場評分，決定晉級名單。

　　培訓(xùn)：順利通過初賽的選手將由大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地技術(shù)中心提供為期一周的專業(yè)培訓(xùn)，繼續(xù)完善自己的作品。

　　決賽：決賽地點(diǎn)待定，選手需對自己的作品進(jìn)行展示與答辯，由各專業(yè)評審當(dāng)場打分，決賽將與頒獎(jiǎng)儀式同步進(jìn)行。

　　六．參賽方式

　　1.比賽對象

　　信息工程學(xué)院全體學(xué)生

　　2.參賽形式

　　個(gè)人參賽或團(tuán)隊(duì)參賽，團(tuán)隊(duì)上限為3人。

　　3.參賽方式

　　選手需提交報(bào)名表（電子稿），如團(tuán)隊(duì)參賽一張報(bào)名表即可，以班級為單位收齊，由班級負(fù)責(zé)人統(tǒng)一與*年*月*日發(fā)送**@sina.com即可。報(bào)名表見附頁。

　　七．籌備安排

　　1.宣傳安排

　　由宣傳部制作海報(bào)，在二教和餐廳門口展示。

　　2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　獎(jiǎng)項(xiàng)

　　名額

　　一等獎(jiǎng)

　　二等獎(jiǎng)

　　三等獎(jiǎng)

　　優(yōu)勝獎(jiǎng)

　　3.初賽評審

　　1)由賽事管理部對上交的所有的報(bào)名表進(jìn)行初步篩選，不符合比賽要求的首先淘汰，通告篩選結(jié)果。

　　2)初賽時(shí)評審共10名，邀請全體主席團(tuán)成員，教師評審，以及技術(shù)中心各位部長作為評審（如果不能出場請管理中心各位部長來替補(bǔ)）。其中基地評審7名，教師評審3名。教師評審具體安排另行通知。

　　3)初賽時(shí)由現(xiàn)場評審現(xiàn)場打分，并且排列名次，擇優(yōu)晉級。得分相同按教師評審總分優(yōu)先的原則進(jìn)行排列名次。初賽后決定晉級名單及優(yōu)勝獎(jiǎng)名單，次日公布名單。具體評分標(biāo)準(zhǔn)見附件一。

　　4.培訓(xùn)安排

　　1)由基地技術(shù)中心提供培訓(xùn)安排。

　　2)根據(jù)作品的分類分別安排到電子部、計(jì)算機(jī)部、多媒體部、機(jī)械部進(jìn)行培訓(xùn)，由技術(shù)中心各部門負(fù)責(zé)提供技術(shù)支持，幫助選手完善作品，具體時(shí)間由選手與技術(shù)中心自由決定，總時(shí)長為一周。

　　5.決賽答辯

　　1)經(jīng)過初賽評選之后，創(chuàng)作較好的創(chuàng)意作品，將在決賽現(xiàn)場進(jìn)行作品統(tǒng)一展示。

　　2)展示過程分為作品公開演講、現(xiàn)場答辯等環(huán)節(jié)，從而讓評委和同學(xué)全方位了解創(chuàng)意作品，體會創(chuàng)新的樂趣與激情。

　　3)邀請學(xué)校各專業(yè)老師、基地代表組成的評審團(tuán)，共同出席決賽現(xiàn)場，對參賽選手提問并審核作品，從入選的作品中評選出優(yōu)秀作品，并確定出各獎(jiǎng)項(xiàng)的具體名單。

　　4)在決賽活動最后，由評審團(tuán)作統(tǒng)一點(diǎn)評，給我們創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品提出意見，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場頒獎(jiǎng)儀式。

　　八．注意事項(xiàng)

　　1.特別聲明：參賽作品若發(fā)生侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等行為及由此產(chǎn)生的一切法律糾紛均由參賽者自行承擔(dān)。每位參賽者作品投稿后即被視為明確同意主辦方擁有其作品的'使用權(quán)，可以將作品用于展示、廣告、網(wǎng)站方面，不另附稿酬。

　　2.作品必須為原創(chuàng)作品，內(nèi)容不得涉及抄襲問題，發(fā)現(xiàn)抄襲行為立即取消比賽資格，并全院通報(bào)批評。參賽者請保留原作品文件，以備核對。

　　3.優(yōu)秀作品將在海院網(wǎng)站展示。決賽中一等獎(jiǎng)可以申請直接以項(xiàng)目的形式進(jìn)駐基地，其他獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先申請進(jìn)駐基地。

　　附件1：初審標(biāo)準(zhǔn)

　　初賽評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.檢驗(yàn)報(bào)送作品的原創(chuàng)性：如有必要，評選人員可對報(bào)送作品與該類型的已有思想或產(chǎn)品進(jìn)行比對，確保作品的原創(chuàng)性，如果原創(chuàng)性過低或抄襲，直接排除。

　　2.評估報(bào)送作品的創(chuàng)新性（40%）,創(chuàng)新是我們此次活動的主題，所以必須保證作品的思想新穎度；

　　3.評估作品的可行性（30%）,任何作品只有發(fā)揮它的現(xiàn)實(shí)意義，制作成實(shí)物且容易實(shí)現(xiàn)，才能更好地推廣，為人們生活帶來便利;

　　4.評估作品的創(chuàng)作難易度(20%),每件作品效果目的不同，其要求的技術(shù)含量也會不同，由此帶來的創(chuàng)作困難度，也會存在相應(yīng)的差別；

　　5.其他影響因素（10%），比如，原理介紹的清晰程度等。

　　附頁:

　　創(chuàng)新創(chuàng)意大賽作品報(bào)名表

　　作者

　　信息

　　姓名

　　學(xué)號

　　聯(lián)系方式

　　同作者

　　作品

　　名稱

　　作品介紹

　　注：1、請與*年*月*日前提交。

　　2、填寫要求：詳細(xì)介紹作品的思想、原理，實(shí)物作品要求附以結(jié)構(gòu)說明圖，（如空間不足，可另附說明）。

創(chuàng)新活動方案15

　　為了貫徹長治縣教育局下達(dá)的關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《舉辦第二十九屆長治市青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》的`通知精神，并結(jié)合我校當(dāng)前開展的師德師風(fēng)建設(shè)和科技系列活動，特制定我校積極參與科技創(chuàng)新大賽活動方案。

　　一、宗旨目的

　　為少年兒童和科技輔導(dǎo)員搭建一個(gè)科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺，通過活動，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智和創(chuàng)新技能，培養(yǎng)少年兒童和科技輔導(dǎo)員的科學(xué)道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，為培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才服務(wù)。

　　二、活動內(nèi)容

　　大賽包括競賽活動和展示活動兩個(gè)內(nèi)容。競賽活動包括青少年科技創(chuàng)新成果和科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競賽。展示活動包括優(yōu)秀科技實(shí)踐活動展覽、學(xué)生科技創(chuàng)新成果展覽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫展覽、科技輔導(dǎo)員科技教育方案展覽和青少年科學(xué)影像活動比賽等。

　　三、具體活動安排

　　1、小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽

　　參加對象：五、六年級學(xué)生

　　活動要求：各班班主任老師配合科學(xué)老師利用上課及課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，并完成申報(bào)書及項(xiàng)目研究報(bào)告(見附件)。

　　2、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽

　　參加對象：各年級科學(xué)教師

　　競賽形式：各科學(xué)教師可從科技發(fā)明、科教制作、科技教育方案中選取一種進(jìn)行申報(bào)，并完成相關(guān)項(xiàng)目報(bào)告(詳見附件)。

　　3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫比賽

　　參賽對象：五、六年級學(xué)生

　　比賽要求：

　　(1).參賽作品統(tǒng)一用4開紙(54cm*38cm)大小。

　　(2).繪畫形式：國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫均可。作品要求干凈、整潔，反面注明：作品題目、作者班級、作者姓名。