詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-09-17 11:23:15 活動(dòng)方案我要投稿

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詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是用高度凝練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選15篇）

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我�！懊褡寰翊鷤鳌睂�(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步深入開(kāi)展，通過(guò)詩(shī)歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，營(yíng)造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的'思想道德素質(zhì)。

　　二、主題：“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做有為新人”詩(shī)歌朗誦比賽

　　三、在詩(shī)歌的形式上，長(zhǎng)短不限，古今不限；在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩(shī)歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、改革開(kāi)放為主題的詩(shī)歌。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：9月26日下午

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

　　六、活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生，各班可以在班級(jí)內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)

　　七、比賽規(guī)則

　　1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話(huà)朗誦。

　　5、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3——5分鐘

　　6、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限

　　八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)分采用十分制：

　�、拧⒆髌分黝}鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）

　�、�、精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)得體大方。（1分）

　�、恰⒏星轱枬M(mǎn)真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（2分）

　　⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）

　�、�、吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。

　�。�2分）

　�、省⒛苷_把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）

　�、�、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）

　　2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，其他為優(yōu)秀獎(jiǎng)

　　九、評(píng)委：葉劍平、向小軍、吳月珍、鄭華艷、張曉峰、彭水英、胡少鋒、李晉

　　十、活動(dòng)分工：

　　標(biāo)語(yǔ)：劉祥豪

　　音響：吳瑾純、熊建城

　　獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品：鄧潤(rùn)霞、鄧念遠(yuǎn)

　　計(jì)分：韋丹、蔡延艷

　　十一、其他未盡事宜，另行通知。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)主題：

　　緬懷英烈，放飛理想

　　二、活動(dòng)目的：

　　積極組織學(xué)生開(kāi)展緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹縣教育局德育工作的'中心理念，豐富學(xué)生的讀書(shū)內(nèi)容，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神；加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，擁有夢(mèng)想，不斷努力，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

　　同時(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　革命詩(shī)歌朗誦比賽

　　四、參加對(duì)象：

　　七到八年級(jí)全體學(xué)生。

　　由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔，推選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月31日（暫定）

　　請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月20日之前上報(bào)鄒彬老師。

　　六、比賽地點(diǎn)：

　　多媒體課室

　　七、具體分工：

　　訓(xùn)練輔導(dǎo)：各班班主任

　　主持人：兩名學(xué)生（指導(dǎo)教師：鄒彬）

　　評(píng)委：全體語(yǔ)文老師

　　記分員：（2名學(xué)生）

　　八、比賽規(guī)則：

　　1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手可帶稿朗誦。

　　4、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3—5分鐘

　　5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。

　　6、每班至少一首詩(shī)歌，參賽人數(shù)2人。參賽形式不限，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。

　　九、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

　　1、評(píng)分采用百分制：

　　選手儀表20分，朗誦內(nèi)容20分，朗誦技巧30分，朗誦效果30分。

　　2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案3

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，贊頌偉大的母愛(ài)和高尚的.情感，同時(shí)為結(jié)合我校感恩教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生感恩社會(huì)、感恩父母、感恩他人的感恩激情，豐富學(xué)生文化生活，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性才華，努力營(yíng)造校園的優(yōu)良文化氛圍。學(xué)校決定在全體學(xué)生中開(kāi)展“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”的詩(shī)文朗誦比賽，特制定如下方案：

　　一、比賽時(shí)間：

　　20xx年5月31日

　　二、比賽地點(diǎn)：

　　操場(chǎng)

　　三、比賽內(nèi)容：

　　以“忠心獻(xiàn)給祖國(guó)”為主題內(nèi)容，體裁不限。

　　四、競(jìng)賽規(guī)則

　　1、朗誦評(píng)分均采用10分制，學(xué)校指定評(píng)委打分，外加二人統(tǒng)分。

　　2、評(píng)委打分須標(biāo)出小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，統(tǒng)分時(shí)去除一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取平均分（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)）為最后得分。

　　3、各班推選1名選手參加比賽，4、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

　　1、按低、中、高年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng)。

　　2、每個(gè)年級(jí)段設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名。

　　六、朗誦評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　評(píng)分項(xiàng)目得分內(nèi)容細(xì)則

　　1、主題思想：

　　內(nèi)容健康，符合要求。

　　1、精神面貌：

　　著裝整齊，精神飽滿(mǎn)，儀表大方，少先隊(duì)員須配戴紅領(lǐng)巾。

　　2、朗誦表達(dá)：

　　用普通話(huà)朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強(qiáng)，富于感染力。

　　3、創(chuàng)意新穎：

　　朗誦有創(chuàng)意，形式新穎，準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目的：

　　為強(qiáng)化我校特色感恩主題，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的'朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開(kāi)展詩(shī)歌朗誦為形式的主題活動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義，在感恩的情感中體驗(yàn)愛(ài)的真諦。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　準(zhǔn)備階段：5月1日—5月7日

　　節(jié)目申報(bào)：5月3日前將節(jié)目名稱(chēng)報(bào)到大隊(duì)部

　　比賽時(shí)間：5月8日下午2：25—4：15

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　火星二小大禮堂

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　以感恩祖國(guó)為主題

　　五、活動(dòng)形式：

　　各班以班級(jí)為單位，可以為幾個(gè)人的小型朗誦，或十幾人的中型朗誦，也可以全班參加。

　　六、比賽順序：

　　按從第到高年級(jí)的順序進(jìn)行。

　　七、比賽要求：

　　1、朗誦內(nèi)容切合主題。

　　2、參與學(xué)生有一定的朗誦技巧。

　　3、參賽成員著裝整齊。

　　4、有一定的音樂(lè)或背景或其他輔助形式均可。

　　八、評(píng)委：

　　XXX

　　九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　總分為100分/序號(hào)

　　內(nèi)容切合（20分）

　　精神面貌（15分）

　　著裝（15分）

　　形式（10分）

　　朗誦技巧（30分）

　　十、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

　　特等獎(jiǎng)：一個(gè)一等獎(jiǎng)：三個(gè)二等獎(jiǎng)：9個(gè)

　　十一、注意：

　　請(qǐng)各班班主任和學(xué)生認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，活動(dòng)將與六一慶祝會(huì)結(jié)合進(jìn)行表演。請(qǐng)各班副班主任協(xié)作共同訓(xùn)練，爭(zhēng)取展現(xiàn)最佳水平。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，豐富學(xué)生的課外積累，開(kāi)拓學(xué)生視野，努力營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　參賽對(duì)象：三年級(jí)所有學(xué)生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室

　　活動(dòng)要求：

　　1、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的`或感興趣的。參賽內(nèi)容健康，積極向上，適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、朗誦時(shí)間為3——5分鐘。

　　4、參賽選手必須用普通話(huà)脫稿朗誦，朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　活動(dòng)步驟：

　　1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)。

　　2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

　　3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，做好準(zhǔn)備。

　　4、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)勝者。（一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)3名）

　　5、請(qǐng)老師給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

　　6、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞。

　　7、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案6

　　為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗讀水平，根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我特制定計(jì)劃如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　1．通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗讀水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣；培養(yǎng)朗讀新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

　　2．把朗讀、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗讀理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。

　　3．健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、深化素質(zhì)教育，通過(guò)朗讀詩(shī)社開(kāi)展的表演、交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、任課老師宣布詩(shī)歌朗讀會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；

　　2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

　　3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；

　　4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)

　　5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗讀會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀者名單；

　　6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；

　　7、將學(xué)生選出的`部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；

　　8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)作品欣賞的感受。

　　三、活動(dòng)要求及措施

　　1、按時(shí)參加，遵守紀(jì)律，不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。

　　2、每次活動(dòng)要求學(xué)生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。

　　3、學(xué)生掌握朗讀的技巧后，定期開(kāi)展朗讀比賽，讓社員互相學(xué)習(xí)，提高自己的朗誦能力。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　每周四下午課外活動(dòng)

　　五、具體安排：

　　第一次：組建詩(shī)歌朗讀社團(tuán)。閱讀引導(dǎo) 教你怎么去讀書(shū)。

　　第二次：朗誦技巧及訓(xùn)練。

　　第三次：結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機(jī)，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書(shū)籍。

　　第四次：講座：什么是朗讀？朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作？怎樣選擇朗誦材料？

　　第五次：怎樣把握作品內(nèi)容。

　　第六次：朗讀的基本表達(dá)手段（停頓）

　　第七次：朗讀的語(yǔ)速。

　　第八次：朗讀的句調(diào)。

　　第九次：作品的引導(dǎo)。

　　第十次：根據(jù)朗讀內(nèi)容選配樂(lè)。

　　第十一次：總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的`情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。

　　二、活動(dòng)的主題：

　　詩(shī)意的青春

　　三、活動(dòng)的對(duì)象：

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　xx年x月xx9：20，地點(diǎn)：設(shè)計(jì)樓

　　注：無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變

　　五、主辦部門(mén)：

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部

　　六、活動(dòng)協(xié)助部門(mén)：

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員

　　七、報(bào)名形式：

　　(1)可詢(xún)問(wèn)電話(huà)

　　(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名

　　八、參加形式：

　　(1)可朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂(lè)。

　　(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)

　　九、比賽要求：

　　(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限

　　(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。

　　(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題

　　(4)朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩(shī)中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消比賽資格

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　(一)總分100分

　　(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

　　(2)情感豐富、有感染力;30分

　　脫稿朗誦;5分

　　吐字清晰、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn);25分

　　語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分

　　原創(chuàng)詩(shī)歌;5分

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)一名

　　二等獎(jiǎng)兩名

　　三等獎(jiǎng)三名

　　(可獲榮譽(yù)證書(shū)及其它獎(jiǎng)品)

　　注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分

　　十、比賽規(guī)則和說(shuō)明：

　　(一)評(píng)委

　　評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正

　　嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。

　　在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。

　　(二)參賽者

　　參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。

　　參賽者必須遵守比賽規(guī)則

　　參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿(mǎn)時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門(mén)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。

　　參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽(tīng)主持人安排依次上臺(tái)朗誦

　　關(guān)于競(jìng)賽流程

　　評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

　　主持人致詞宣布競(jìng)賽開(kāi)始

　　主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓

　　主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　參賽選手候場(chǎng)開(kāi)始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

　　評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分

　　統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果

　　主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束

　　將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩(shī)歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩(shī)歌朗誦比賽

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　資料打印費(fèi)：10元

　　礦泉水：15元

　　紙筆費(fèi)：10元

　　獎(jiǎng)品費(fèi)：150元合計(jì)185元

　　十二、注意事項(xiàng)

　　宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位

　　工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好

　　參賽者準(zhǔn)時(shí)出席

　　工作人員需佩戴工作證

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案8

　　一、誦讀目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，增加自身人文素養(yǎng)。

　　2、提高學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣和習(xí)慣。

　　3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，更好地營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、參加對(duì)象

　　全校學(xué)生

　　三、誦讀的內(nèi)容

　　《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、、《增廣賢文》、《唐詩(shī)三百首》中的優(yōu)秀編章。

　　四、活動(dòng)的組織與實(shí)施

　　1、活動(dòng)以班級(jí)為單位，根據(jù)不同年段學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展課外誦讀活動(dòng)。

　　2、誦讀遵循“以背為主，只做適量與適當(dāng)?shù)闹v解”的原則。

　　3、活動(dòng)開(kāi)始，循序漸進(jìn)，由淺入深，逐步激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生誦讀的習(xí)慣，提高學(xué)生誦讀的信心。以后根據(jù)活動(dòng)實(shí)施情況，及時(shí)調(diào)整充實(shí)內(nèi)容。

　　4、活動(dòng)主要由各年級(jí)語(yǔ)文科老師組織。各班老師根據(jù)班級(jí)學(xué)習(xí)情況，每周至少用兩節(jié)早讀課組織學(xué)生誦讀。

　　5、學(xué)校每周五提供下周學(xué)生誦讀內(nèi)容，讓學(xué)生抄寫(xiě)誦讀。各班級(jí)也可以自選誦讀材料，通過(guò)學(xué)校同意施行誦讀。

　　6、誦讀效果呈現(xiàn)方式可打破班級(jí)界限，學(xué)生隨時(shí)可以找學(xué)校的任何一位老師檢查背誦，完成情況由老師在本子上寫(xiě)下激勵(lì)性的檢查評(píng)語(yǔ)，作為學(xué)生誦讀效果的依據(jù)。

　　7、本誦讀活動(dòng)堅(jiān)持以“嘗試著做”的試驗(yàn)精神，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歡迎師生對(duì)本方案提出修改或補(bǔ)充。

　　羅崗小學(xué)學(xué)生誦讀古詩(shī)文活動(dòng)計(jì)劃

　　通過(guò)開(kāi)展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候，以最便捷的方式獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。

　　今學(xué)期，我們古詩(shī)文誦讀活動(dòng)的計(jì)劃是：

　　一、引發(fā)興趣。

　　讀千古美文，做少年文明少年。認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)于古詩(shī)中的典故、發(fā)生的有趣的故事，導(dǎo)課時(shí)介入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。拓寬學(xué)生的'視野，介紹詩(shī)人的經(jīng)歷、特點(diǎn)、貢獻(xiàn)等引領(lǐng)學(xué)生去讀相關(guān)的課外書(shū)，加深對(duì)古詩(shī)的理解，可謂一舉兩得。同時(shí)讓學(xué)生配樂(lè)朗誦，激發(fā)學(xué)生的自豪感和成功感。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，在學(xué)生背誦累的時(shí)候，讓學(xué)生古詩(shī)配畫(huà)，既理解了古詩(shī)，又深化審美情趣。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，對(duì)古詩(shī)不產(chǎn)生煩躁、厭煩的情緒。編故事劇，欣賞flash動(dòng)畫(huà)，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)新能力。在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　舉行班級(jí)對(duì)抗賽、評(píng)選誦讀小明星、男女生對(duì)抗賽等多種方式，讓學(xué)生積極參與，培養(yǎng)興趣。以鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　在朗讀、理解、誦讀、表演“經(jīng)典”的過(guò)程中，與一位又一位的思想家進(jìn)行了跨越時(shí)空的交流，提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，二、保證數(shù)量。

　　首先把《三字經(jīng)》學(xué)過(guò)的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，然后把沒(méi)學(xué)過(guò)的背熟，及時(shí)掌握扎實(shí)。期中考試后，再?gòu)摹短圃?shī)三百首》中耳熟能詳?shù)闹旁?shī)背熟，增加背誦數(shù)量，使學(xué)生養(yǎng)成背誦習(xí)慣，形成背誦能力。對(duì)有余力的同學(xué)提高要求，結(jié)合自己實(shí)際,每學(xué)期要制定出自己的背誦計(jì)劃和具體目標(biāo)。增加數(shù)量，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子吃飽、吃好。

　　三、抓好質(zhì)量。

　　每節(jié)課及時(shí)檢查背誦，把每個(gè)學(xué)生的背誦情況一一記錄，對(duì)沒(méi)背過(guò)的或沒(méi)背熟的及時(shí)督促。在家長(zhǎng)會(huì)上，讓家長(zhǎng)體會(huì)背誦古詩(shī)文的必要性和前瞻性，積極配合老師，嚴(yán)格要求孩子把每首古詩(shī)背熟、背好，家校攜手，爭(zhēng)取一個(gè)不落地背熟

　　四、加強(qiáng)指導(dǎo)

　　一方面加強(qiáng)教師的范讀指導(dǎo)，上網(wǎng)搜集相關(guān)配樂(lè)朗誦，另一方面培養(yǎng)尖子生，加強(qiáng)領(lǐng)讀訓(xùn)練，使學(xué)生體會(huì)古典詩(shī)文的語(yǔ)言美、韻律美、意境美，提高學(xué)生的有感情朗讀能力、吟誦能力、感悟能力。

　　總之，這學(xué)期通過(guò)多種形式的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中感悟人生真諦，懂得做人道理，受到美的熏陶和感染。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案9

　　在這樣一個(gè)丹桂飄香的時(shí)刻，我們迎來(lái)了長(zhǎng)征勝利80周年和中華人民共和國(guó)67歲華誕。讓青春見(jiàn)證歷史盛典，讓時(shí)代重塑青年精神，為此，校團(tuán)委和語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦“迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦賽”，讓我們的`青春與時(shí)代一起輕舞飛揚(yáng)�，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)詳告如下：

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為了更好地推進(jìn)新的課程改革，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，凸顯我校的人文教育特色，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：楊天明

　　副組長(zhǎng)：曹洪平李恒山方艷明劉小敏李曦

　　任常達(dá)盧俊易規(guī)長(zhǎng)李大平彭兵輝

　　組員：周小華榮威鄧強(qiáng)陳偉池高映輝

　　柳小艷彭俊魯啟明李紅麗

　　秘書(shū)長(zhǎng)：李見(jiàn)平

　　評(píng)委：楊天明方艷明李曦李大平李見(jiàn)平周小華

　　李鴻鳴彭俊鄧強(qiáng)高映飛柳小艷

　　三、參賽方式：

　　1、各班由語(yǔ)文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學(xué)校決賽。

　　2、參賽選手朗誦內(nèi)容限定為歌唱祖國(guó)、歌唱時(shí)代的現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌(語(yǔ)文老師可建議)，或者選手原創(chuàng)詩(shī)作。

　　3、所有參賽選手的朗誦作品經(jīng)過(guò)認(rèn)真審核后均應(yīng)該在9月22日前上交大賽組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。

　　四、比賽須知

　　時(shí)間：9月26晚7：00——10：00

　　地點(diǎn)：多媒體教室

　　五：評(píng)獎(jiǎng)方案

　　本次詩(shī)歌朗誦比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的

　　為了更好的弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)詩(shī)詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造良好的校園人文氣息，讓詩(shī)詞愛(ài)好者們相聚今夜，以詩(shī)會(huì)友，百家爭(zhēng)鳴，共享詩(shī)詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦大賽。

　　二、活動(dòng)主題

　　來(lái)自五湖四海的詩(shī)文愛(ài)好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩(shī)會(huì)友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來(lái)的文化盛宴。

　　三、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　集美大學(xué)學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動(dòng)，是一個(gè)為文學(xué)愛(ài)好者、朗誦愛(ài)好者提供切磋交流機(jī)會(huì)以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動(dòng)�；顒�(dòng)參與面覆蓋全校21個(gè)學(xué)院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書(shū)面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺(tái)宣傳、海報(bào)宣傳、團(tuán)委進(jìn)行的班級(jí)推廣以及擺點(diǎn)宣傳等幾種傳統(tǒng)的`宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過(guò)幾年來(lái)對(duì)活動(dòng)宣傳以及活動(dòng)質(zhì)量的不懈努力，詩(shī)詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級(jí)經(jīng)典活動(dòng)，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長(zhǎng)的校園風(fēng)貌，特舉辦一場(chǎng)地域文化詩(shī)詞朗誦大賽來(lái)展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊(yùn)和融會(huì)貫通的辦學(xué)特色。也借此契機(jī)，以文會(huì)友，以聲共鳴，暢想集大學(xué)子青春夢(mèng)想!

　　四、活動(dòng)相關(guān)事宜

　　(一)參賽對(duì)象

　　集美大學(xué)在校學(xué)生

　　(二)參賽形式

　　單人朗誦、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂(lè)朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

　　(三)參賽須知

　　誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

　　(四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

　　(五)報(bào)名方式

　　現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、班級(jí)報(bào)名、電話(huà)報(bào)名{報(bào)名時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┪母?電子稿)并注明朗誦形式朗誦作品(含作者或原創(chuàng)作者姓名)}

　　(六)報(bào)名及咨詢(xún)時(shí)間

　　即日起至9月17號(hào)(暫定)

　　(七)報(bào)名咨詢(xún)方式

　　辦公室電話(huà):6180674劉松泉老師

　　(八)負(fù)責(zé)人

　　陳杰

　　(九)比賽時(shí)間

　　預(yù)賽——9月27日19:00—22:00(文學(xué)院建發(fā)樓)

　　復(fù)賽——10月1019:00—22:00(文學(xué)院文匯閣)

　　決賽——10月29日19:00—22:00(集美大學(xué)月明樓)

　　五、具體活動(dòng)策劃

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　第一組(宣傳工作):由宣傳部負(fù)責(zé)，做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報(bào)、幕布等工作。(海報(bào)時(shí)間:9月1日—9月20日)

　　第二組(邀請(qǐng)函制作與分發(fā)):由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請(qǐng)函到各個(gè)學(xué)院分團(tuán)委，并由學(xué)生會(huì)全體成員共同實(shí)施。

　　第三組(活動(dòng)材料):由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料、獎(jiǎng)品等所需物品的購(gòu)買(mǎi)。

　　第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺(tái)，初賽前一周每日定時(shí)在校廣播電臺(tái)播出此次活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)則。

　　第五期(主持稿):由記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)撰寫(xiě)主持稿。

　　第六期(選手視頻):由文藝部成員負(fù)責(zé)拍攝賽前花絮及選手感言。

　　(二)預(yù)賽準(zhǔn)備

　　1、預(yù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

　　2、預(yù)賽當(dāng)天，選手提前半小時(shí)入場(chǎng)，試放朗誦配樂(lè)。

　　3、比賽當(dāng)天，所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，熟悉會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

　　4、催場(chǎng)人員在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。

　　5、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。

　　(三)復(fù)賽流程

　　1、復(fù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

　　2、復(fù)賽當(dāng)天，選手提前半小時(shí)入場(chǎng)，試放朗誦配樂(lè)。

　　3、比賽當(dāng)天，所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，熟悉會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

　　4、催場(chǎng)人員在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。

　　5、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)復(fù)賽進(jìn)行總結(jié)。

　　(四)決賽流程

　　1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風(fēng)采視頻

　　2、主持人致開(kāi)場(chǎng)白

　　3、選手開(kāi)場(chǎng)展示風(fēng)采

　　4、比賽正式開(kāi)始(選手朗誦中配有伴舞，書(shū)法，古琴，古箏等)

　　5、中場(chǎng)表演(第六個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)):舞蹈表演贊助單位游戲競(jìng)猜抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

　　6、繼續(xù)比賽進(jìn)程

　　7、第十二個(gè)節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

　　8、請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)

　　9、請(qǐng)商家進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和點(diǎn)評(píng)

　　10、公布比賽結(jié)果

　　11、領(lǐng)導(dǎo)、贊助商頒獎(jiǎng)

　　(五)決賽工作安排(包括彩排)

　　1、現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人1名

　　2、場(chǎng)監(jiān)1名——負(fù)責(zé)人員安排(發(fā)放工作證件)

　　3、藝術(shù)總監(jiān)1名——負(fù)責(zé)彩排及決賽的舞臺(tái)效果

　　4、音控組——負(fù)責(zé)主控臺(tái)的操作

　　5、燈光組——負(fù)責(zé)追光和配合舞美進(jìn)行燈光的調(diào)控來(lái)增添舞美效果

　　6、宣傳組——負(fù)責(zé)舞臺(tái)水墨畫(huà)或水彩畫(huà)舞臺(tái)背景的搭建

　　7、簽到組——共3人，一人負(fù)責(zé)工作人員，一人負(fù)責(zé)選手，另一人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)缺勤人員

　　8、引導(dǎo)組——由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)選手以及嘉賓的引導(dǎo)

　　9、催場(chǎng)組——預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性

　　10、機(jī)動(dòng)組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)

　　11、控麥組——負(fù)責(zé)麥克風(fēng)的定位與開(kāi)關(guān)

　　12、道具組——負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽所要用到的道具

　　六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美(2.8分)

　�。ǘ┍硎銮宄Z(yǔ)言流暢，聲情并茂(3.5分)

　�。ㄈ┞曇艉榱粒胀ㄔ�(huà)標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)

　�。ㄋ模┓b整潔，儀表端莊(1分)

　�。ㄎ澹⿻r(shí)間限制每人4分鐘(0.5分)

　　（六）詩(shī)詞朗誦搭配的整體舞臺(tái)效果(0.2分)

　　注:總分10分，鼓勵(lì)配樂(lè)、伴舞、情景等適當(dāng)加分。

　　七、主辦單位

　　共青團(tuán)集美大學(xué)委員會(huì)文學(xué)院

　　八、承辦單位

　　集美大學(xué)文學(xué)院分團(tuán)委

　　集美大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　九、贊助單位

　　歐洲嘉年華

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案11

　　一、：活動(dòng)主題

　　“緬懷先烈先賢，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹(shù)立新風(fēng)”

　　二、活動(dòng)目的：

　　積極組織緬懷先烈、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹《兩綱》，深化，促進(jìn)和諧，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核的民族;加強(qiáng)少年兒童道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、黨史國(guó)情教育，并加強(qiáng)《八榮八恥》的教育。利用祭奠烈士詩(shī)歌朗誦的教育契機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福，教育學(xué)生向革命烈士，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立意識(shí)。

　　同時(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣。提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提高學(xué)文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。

　　三、活動(dòng)：

　　革命詩(shī)歌朗誦

　　四、參加對(duì)象：

　　全校師生。

　　五、活動(dòng)：

　　20xx年4月5日

　　六、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　1、布置學(xué)生預(yù)習(xí)：

　　a·，各·四人小組一份活動(dòng)

　　內(nèi)容包括：賽詩(shī)的目的，明確賽詩(shī)的主題，確定內(nèi)容，確定賽詩(shī)形式，擬定比賽評(píng)分規(guī)則

　　b·，每人設(shè)計(jì)一份賽詩(shī)會(huì)以及根據(jù)賽詩(shī)會(huì)主題設(shè)計(jì)一條會(huì)標(biāo)

　　2、明確開(kāi)展清明緬懷先烈賽詩(shī)(學(xué)生自學(xué)，找出問(wèn)題答案)

　　3·確定內(nèi)容。所謂內(nèi)容，也就是比什么。

　　a·，比背誦;

　　b·，比朗誦;

　　c，·比對(duì)詩(shī)的理解和賞析，還可以詩(shī)見(jiàn)景說(shuō)詩(shī)，指物誦詩(shī);

　　d·，比賽詩(shī)歌創(chuàng)作。

　　4·選擇形式。

　　a·，對(duì)抗賽。即雙方派出同樣多的選手，分別上臺(tái)按要求表演，由評(píng)委評(píng)分，根據(jù)累計(jì)總分決定勝負(fù)。

　　b，·問(wèn)答賽。即由評(píng)委或?qū)Ψ教岢鲆�，另一方根�?jù)要求朗誦詩(shī)歌或搶答問(wèn)題，雙方輪換進(jìn)行，由評(píng)委評(píng)分，根據(jù)累計(jì)總分決定勝負(fù)。

　　c，·擂臺(tái)賽。即由抽簽決定某一方先做擂主，由對(duì)方功擂，即提出問(wèn)題讓擂主回答，然后雙方輪換，由評(píng)委根據(jù)擂主回答評(píng)分，根據(jù)累計(jì)總分決定勝負(fù)。

　　d·積分賽。即由雙方按一定要求組隊(duì)，然后由主持人出題，雙方按一定形式答題，由評(píng)委評(píng)分，根據(jù)累計(jì)總分決定勝負(fù)。

　　5·選定主持人，聘請(qǐng)?jiān)u委，由評(píng)委選出設(shè)計(jì)的最佳方案，評(píng)判規(guī)則進(jìn)行賽詩(shī)活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

　　階段：

　　各中隊(duì)組織開(kāi)展以緬懷先烈為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

　　各中隊(duì)利用時(shí)間，以講革命故，朗誦革命詩(shī)歌的形式，召開(kāi)“學(xué)習(xí)革命先烈，做黨的好”詩(shī)歌朗誦比賽會(huì)。通過(guò)介紹先烈、講英雄、朗誦革命詩(shī)歌，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)先烈的愛(ài)國(guó)情懷。

　　形式：對(duì)抗賽(學(xué)生在活動(dòng)前把桌椅挪好，分成兩大組，每一環(huán)節(jié)各大組選派一組同學(xué)參賽)

　　評(píng)委：劉譽(yù)杰梁廣生劉金蓮黃一倍鐘耿(劉譽(yù)杰負(fù)責(zé)組建)

　　1·展示賽詩(shī)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白，選出最佳主持人，評(píng)委亮分

　　2·每一小組四人，小組負(fù)責(zé)人通過(guò)猜拳決出勝負(fù)，勝者指定對(duì)方出賽的同學(xué)，朗誦李白詩(shī)歌。三輪比賽決出勝負(fù)。

　　每一輪比賽結(jié)束，評(píng)委打分，而各位同學(xué)則各抒己見(jiàn)發(fā)表自己的看法。同學(xué)中場(chǎng)唱歌或者表演朗誦，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

　　評(píng)分規(guī)則：

　　內(nèi)容符合要求(1分);(3分);咬字準(zhǔn)確，讀音清晰(2分);節(jié)奏，輕重讀到位(2分);儀態(tài)大方，如表情自然，手勢(shì)恰當(dāng)?shù)?1分)。

　　階段：

　　每個(gè)中隊(duì)選出前三名，參加朗誦比賽

　　1，比賽地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂

　　2，參賽學(xué)生準(zhǔn)備好詩(shī)歌和配樂(lè)。

　　3，獲獎(jiǎng)人：房月、蔣力敏、李怡瑩

　　第三階段：

　　1，學(xué)校朗誦比賽的`前三名參加區(qū)朗誦比賽

　　2，參賽人：學(xué)生：房月、蔣力敏、李怡瑩

　�。侯檿苑�、朱美菊

　　八、活動(dòng)后記

　　通過(guò)開(kāi)展以“緬懷先烈先賢，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹(shù)立文明新風(fēng)”為主題的革命詩(shī)歌朗誦會(huì)，同學(xué)們既學(xué)習(xí)了英雄先烈事跡，繼承先烈遺志，又提高了自己的朗誦水平。

　　活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們表現(xiàn)出很高的積極性，積極參與到比賽的，開(kāi)展當(dāng)中。同學(xué)們還提出了許多有意義的看法，如期的完成了詩(shī)歌朗誦任務(wù)……活動(dòng)順利的結(jié)束了，大家也了許多。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案12

　　前言

　　四月份，閃爍著青春的光芒，讓人張不開(kāi)眼睛。青春，是一個(gè)渴望飛翔的時(shí)期，每一個(gè)人都想有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長(zhǎng)空，自由飛翔。穿梭于白云綠水間�，F(xiàn)階段，我部將舉辦一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦大賽來(lái)吟誦青春，歌頌青春。

　　一、活動(dòng)主題

　　年輕的你，飛揚(yáng)的心

　　二、活動(dòng)目的

　　1、促進(jìn)本院學(xué)生全面高素質(zhì)發(fā)展，提高舞臺(tái)素養(yǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急能力

　　活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、促進(jìn)外聯(lián)部在學(xué)生會(huì)的影響力，并在學(xué)生會(huì)得到一定的認(rèn)可。

　　3、增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。

　　4、擴(kuò)大公司在各高校影響，通過(guò)全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的`市場(chǎng)占有率。

　　5、通過(guò)贊助相關(guān)活動(dòng)樹(shù)立企業(yè)形象，提高公司的社會(huì)效益。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　時(shí)間：大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。

　�。ㄒ唬┏踬悓⒂�20xx年4月舉行，由各系負(fù)責(zé)籌備和組織。經(jīng)過(guò)廣泛的初賽選拔后，各系將組建代表隊(duì)參加全院的復(fù)賽。

　�。ǘ⿵�(fù)賽。定于20xx年4月日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

　　（三）決賽。定于20xx年4月日舉行，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)外聯(lián)部

　　四、主辦單位

　　xxxx學(xué)院學(xué)生會(huì)xx部

　　五、宣傳方式

　　冠名權(quán)獨(dú)家贊助擁有活動(dòng)的冠名權(quán)，本次活動(dòng)可以由“××贊助商”等來(lái)命名。

　　宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的宣傳單，委派學(xué)生在校內(nèi)散發(fā)宣傳單。

　　海報(bào)宣傳海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物（商家自行設(shè)計(jì)也可）。

　　展板宣傳展板上可貼贊助商自身的1-2張海報(bào)。

　　橫幅宣傳在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)校過(guò)道可懸掛帶有商家名稱(chēng)的橫幅.為期2-4周的大橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,懸掛在人流量最多的位置。懸掛時(shí)間是一天24小時(shí)不間斷性。

　　獎(jiǎng)品宣傳獎(jiǎng)品由公司贊助，可印有公司宣傳圖案，向志愿者分發(fā)有贊助商標(biāo)志的徽章，加大宣傳力度。嘉賓發(fā)言貴公司可派代表過(guò)來(lái)參加我們的活動(dòng)，并可在活動(dòng)期間以嘉賓的身份上臺(tái)發(fā)言。

　　陣列宣傳宣傳旗方陣。在學(xué)校主干道，主席臺(tái)等顯眼位置放置彩旗進(jìn)行宣傳。

　　氣球方陣。在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。

　　調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)結(jié)束后，幫貴公司進(jìn)行一次校園市場(chǎng)調(diào)查（調(diào)查問(wèn)卷由公司準(zhǔn)備并提供）。

　　六、活動(dòng)流程

　　初賽由各系自定

　　復(fù)賽為3—4分鐘的個(gè)人朗誦

　　決賽由三個(gè)部分組成

　　（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場(chǎng)，展示個(gè)人風(fēng)采，并做自我介紹，限時(shí)3分鐘。

　　（二）朗誦：題目自定，主題健康，格調(diào)高雅，時(shí)代性與創(chuàng)新精神并蓄，可攜帶配樂(lè)光碟或電子文件。我將為大家朗誦一首我親自創(chuàng)作的詩(shī)歌，它以健康為主題，充滿(mǎn)了時(shí)代的氣息與創(chuàng)新的靈感。請(qǐng)大家欣賞：在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，我們渴望擁有健康的身體和心靈。它們是我們生命中最寶貴的財(cái)富，讓我們追求幸福和成功的基石。從清晨的第一縷陽(yáng)光，到夜晚微弱的星光閃爍。我們要珍惜每一個(gè)呼吸，感受生命的奇跡和美妙。忘卻繁忙的都市喧囂，找到內(nèi)心寧?kù)o的小徑。沐浴在大自然的懷抱中，釋放壓力，重拾活力。運(yùn)動(dòng)使我們的身體強(qiáng)健，營(yíng)養(yǎng)讓我們的皮膚煥發(fā)光彩。讓我們摒棄不健康的習(xí)慣，選擇愛(ài)護(hù)身體的正確方式。健康不僅屬于個(gè)人，更是社會(huì)進(jìn)步的重要指標(biāo)。讓我們共同努力，關(guān)愛(ài)彼此，創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)活力的未來(lái)。感謝大家聆聽(tīng)這首詩(shī)歌，愿健康與創(chuàng)新精神常伴我們左右。讓我們用行動(dòng)去實(shí)踐，追求健康，擁抱美好未來(lái)！

　�。ㄈ┘磁d朗誦：每一位選手進(jìn)行自選題目的即性朗誦

　　六、活動(dòng)報(bào)名

　　（一）初賽各系自行組織報(bào)名

　�。ǘ⿵�(fù)賽由各系選出的人員參加。

　　（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

　　七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)1名，mp5一部+證書(shū)；

　　二等獎(jiǎng)2名，自行車(chē)一輛+證書(shū)；

　　三等獎(jiǎng)3名，精美詩(shī)歌集一本證書(shū)；

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，優(yōu)質(zhì)鋼筆一支+證書(shū)；

　　優(yōu)秀班級(jí)3個(gè)頒發(fā)獎(jiǎng)狀

　　八、活動(dòng)可能存在問(wèn)題

　　1．在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　2．若光盤(pán)等出現(xiàn)問(wèn)題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

　　3．其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的

　　1.傳中華文化，弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

　　2.提高的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。

　　3.增進(jìn)學(xué)生之間的交流，促進(jìn)學(xué)生之間的感情。

　　二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：中秋節(jié)前一周的周六晚上

　　地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

　　三、活動(dòng)形式

　　1.朗誦比賽

　　比賽分為個(gè)人組和團(tuán)體組，每個(gè)組分設(shè)立一等、二等、三等和優(yōu)秀。參賽者需要準(zhǔn)備一首中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)歌，朗誦時(shí)需要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面的表現(xiàn)。

　　2.文化講座

　　在比賽之前，我們將邀請(qǐng)一位專(zhuān)業(yè)的文化老師來(lái)為大家講解中秋節(jié)的歷史、文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗等方面的知識(shí)，讓學(xué)生們更好地理解中秋節(jié)的意義和價(jià)值。

　　3.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

　　在比賽和講座之間，我們將設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們參與互動(dòng)游，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.活動(dòng)場(chǎng)地的布置

　　我們將在學(xué)校禮堂內(nèi)設(shè)置舞臺(tái)、音響、燈光等設(shè)備，以及中秋節(jié)相關(guān)的裝飾，如月亮、兔子、桂等。

　　2.比賽的評(píng)委和主持人

　　我們將邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的評(píng)委和主持人，確保比賽的公正性和活動(dòng)的`順利進(jìn)行。

　　3.品的準(zhǔn)備

　　我們將準(zhǔn)備一定數(shù)量的金和品，以及紀(jì)念品，作為比賽的勵(lì)和參與cTD。

　　四、活動(dòng)宣傳

　　我們將通過(guò)學(xué)校官方微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、海報(bào)等多種渠道進(jìn)行宣傳，吸引更多的學(xué)生參與活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)預(yù)算

　　本次活動(dòng)的預(yù)算主要包括場(chǎng)地租賃、設(shè)備租賃、金和品、文化講座費(fèi)用等方面的。我們將通過(guò)學(xué)校的各種渠道，爭(zhēng)取贊助和持，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。

　　六、活動(dòng)效果

　　通過(guò)此次活動(dòng)，我們可以增強(qiáng)大學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的文化自信，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，傳中華文化，弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。同時(shí)，此次活動(dòng)也可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、鍛煉表達(dá)能力的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　七、總結(jié)

　　中秋節(jié)會(huì)活動(dòng)是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和自信，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，傳中華文化。我們相信，在廣大學(xué)生的積極參與和持，此次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案14

　　x月x日，是“世界讀書(shū)日”，熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。建設(shè)和諧文化，構(gòu)建和諧社會(huì)，提高全民閱讀，有利于推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提高國(guó)民整體素質(zhì)。同時(shí)也為加強(qiáng)我司企業(yè)文化建設(shè)，提升公司合伙人的人文修養(yǎng)，豐富合伙人業(yè)余生活，展示合伙人風(fēng)采，激發(fā)合伙人閱讀熱情，營(yíng)造濃厚閱讀氛圍。利菲爾特與x月x日聯(lián)合新鄉(xiāng)市圖書(shū)館舉辦“同悅書(shū)香相伴成長(zhǎng)”主題詩(shī)歌朗誦會(huì)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxx總部大廈5樓大會(huì)議室

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　x年xx月xx日（周五）下午14:30，活動(dòng)時(shí)間共計(jì)60分鐘

　　活動(dòng)人員

　　1、參會(huì)人員：利菲爾特部分合伙人、新鄉(xiāng)市圖書(shū)館周館長(zhǎng)一行4位領(lǐng)導(dǎo)

　　2、朗誦節(jié)目：利菲爾特參與合伙人20人，朗誦節(jié)目共計(jì)16個(gè)；

　　活動(dòng)流程：

　　1、主持人熱烈開(kāi)場(chǎng)，介紹本次朗誦會(huì)出席領(lǐng)導(dǎo)：新鄉(xiāng)市圖書(shū)館周館長(zhǎng)一行4位領(lǐng)導(dǎo)、利菲爾特輪值主席鄭萬(wàn)江鄭總。

　　2、開(kāi)場(chǎng)周館長(zhǎng)就讀書(shū)的'重要性和有益性做了普及，圍繞本次“同悅書(shū)香相伴成長(zhǎng)”主題朗誦會(huì)的承辦給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)表達(dá)了對(duì)利菲爾特學(xué)習(xí)型氛圍的認(rèn)同。

　　3、集團(tuán)輪值主席鄭總致辭，大學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，步入職場(chǎng)是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，再次強(qiáng)調(diào)了利菲爾特平臺(tái)是一個(gè)學(xué)習(xí)型氛圍的組織，預(yù)祝本次朗誦會(huì)圓滿(mǎn)舉辦。

　　4、詩(shī)歌朗誦會(huì)精彩片段

　　5、活動(dòng)結(jié)束，鄭總總結(jié)，第一屆詩(shī)歌朗誦會(huì)傳導(dǎo)了利菲爾特人正向的學(xué)習(xí)力和人文修養(yǎng)，希望閱讀能成為我們生活的一部分，讓閱讀走進(jìn)我們的生活，希望后面活動(dòng)能夠越辦越好。

　　6、全體參賽人員上臺(tái)合影并領(lǐng)獎(jiǎng)

　　7、利菲爾特董事長(zhǎng)安總接待圖書(shū)館周館長(zhǎng)一行領(lǐng)導(dǎo)參觀利菲爾特總部，周館長(zhǎng)對(duì)利菲爾特企業(yè)文化和氛圍高度贊賞，活動(dòng)結(jié)束雙方領(lǐng)導(dǎo)均表示要繼續(xù)加強(qiáng)讀書(shū)與學(xué)習(xí)相關(guān)活動(dòng)的聯(lián)動(dòng)，將好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍持續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去。

詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)主題

　　記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來(lái)

　　二、活動(dòng)目的

　　讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福;陽(yáng)光燦爛的活著，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)做好身邊的每一件的事

　　三、活動(dòng)背景

　　七十六年前的今天，一群血?dú)夥絼偅瑹嵫序v的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿(mǎn)著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來(lái)何去何從。80，90后的寫(xiě)手描寫(xiě)的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽(yáng)光燦爛的日子去哪了呢?讓我們呼喚他們的回來(lái)。

　　四、活動(dòng)意義

　　只有了解歷史，才能懂得今天的不容易;只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動(dòng)地的事情來(lái)，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的.，但我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這幸福是怎么來(lái)的，時(shí)刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來(lái)。

　　五、組織人員

　　土木分團(tuán)委組織部

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　12月9日

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)

　　第二報(bào)告廳

　　八、前期策劃準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┯山M織部干事提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，包括舞臺(tái)，評(píng)委席及觀眾席的布置。

　�。ǘ┯山M織部部長(zhǎng)提前邀請(qǐng)比賽評(píng)委，并購(gòu)買(mǎi)礦泉水，紙巾等放置在評(píng)委席上

　�。ㄈ┯山M織部部長(zhǎng)提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風(fēng)等

　�。ㄋ模┯山M織部干事借女生宿舍的窗簾布置評(píng)委席

　　九、活動(dòng)過(guò)程